Bruna Loria Garcia Cortez

Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP/ Araraquara. Graduada em licenciatura em Letras com habilitação em Português e Espanhol pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM).

Informações coletadas do Lattes em 15/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa

2016 - 2018

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Identidade social e avaliação linguística: um estudo da fala de Bonfim Paulista, Ano de Obtenção: 2018
Rosane de Andrade Berlinck.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em Docência e Gestão do Ensino Superior

2021 - 2022

Universidade Estácio de Sá
Título: Docência e Gestão do Ensino Superior

Especialização em Pós-Graduação em Filosofia

2019 - 2022

Universidade Braz Cubas
Título: Filosofia

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2011 - 2015

Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Título: Concordância verbal e variação linguística: um estudo da fala da cidade de Uberaba-MG
Orientador: Juliana Bertucci Barbosa

Formação complementar

2016 - 2016

Produção e Avaliação técnico-científica: foco na comunicação acadêmica. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

A questão do corpus em Análise do Discurso. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2015 - 2015

Fonologia e ensino. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2014 - 2014

Ensino de Português e Gramática. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2013 - 2013

Comunicação Didática na Educação Básica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2013 - 2013

Español para extranjeros: lengua y cultura hispana. (Carga horária: 160h). , Enforex - Salamanca, España, ENFOREX, Espanha.

2012 - 2012

Extensão universitária em Sin miedo de hablar. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Espanhol Avançado I. , Central de Idiomas Modernos, CIM, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Curso de Língua Espanhola - Intermediário. (Carga horária: 90h). , Central de Idiomas Modernos, CIM, Brasil.

2011 - 2012

Extensão universitária em Curso de Língua Espanhola -Intermediário. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2011 - 2011

Aperfeiçoamento Inglês Avançado I. , Centro de Cultura Anglo Americano, CCAA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

GARCIA, B. L. . X Seminário de Leitura e Produção no Ensino Superior da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. 2015. (Outro).

GARCIA, B. L. ; GARCIA, M. S. ; ORANGES, C. S. . V Simpósio de Estudos Linguísticos e Literários. 2015. (Outro).

GARCIA, B. L. . Aula Inaugural do Programa de Mestrado Profissional em Letras da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. 2014. (Outro).

Participação em eventos

64º seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo/ GEL..Concordância verbal no falar de Uberaba: uma análise sociolinguística. 2016. (Seminário).

VIII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.Identidade social e avaliação linguística: um estudo da fala de Bonfim Paulista. 2016. (Seminário).

63º Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Recontextualização lexical: um estudo descritivo-comparativo no português brasileiro. 2015. (Seminário).

23 Bienal Internacional do Livro de São Paulo. 2014. (Outra).

Aula Inaugural do Programa de Mestrado Profissional em Letras da UFTM. 2014. (Outra).

III Buteco Literário. 2014. (Outra).

V Encontro Nacional das Licenciaturas, IV Seminário Nacional do PIBID e XI Seminário de Iniciação À Docência.O Ensino do Gênero Conto nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Trabalhando com Leitura, Escrita e Reescrita.. 2014. (Encontro).

El acento porteño, jergas y expresiones idiomáticas. 2013. (Oficina).

IV SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM. 2013. (Simpósio).

V Feira de profissões, I Feira de Mobilidade Andifes Santander e I Feira de do Ciências Sem Fronteiras. Atividade artístico-cultural do PIBID Subprojeto Espanhol. 2013. (Feira).

I Encontro sobre ensino-aprendizagem do Centro de Línguas da FFLCH/USP: Plurilinguismo em contexto universitário.Y tu, ¿quieres conocerme?: a valorização das experiências em grupo no processo de ensino e aprendizagem da língua espanhola. 2012. (Encontro).

II Encontro Interinstitucional do PIBID.¿Cuál es su conocimiento? - Valorizando as experiências individuais no processo de ensino e aprendizagem de língua espanhola. 2012. (Encontro).

I Seminário de Avaliação do PIBID - UFTM.Oficina: "¿Cuál es su conocimiento?" - Análise das experiências individuais dos alunos das aulas de língua espanhola. 2012. (Seminário).

I Seminário Interinstitucional do Grupo de Estudos em Línguas Estrangeiras no contexto digital (GELED). 2012. (Seminário).

Marco do início das atividades do PIBID/UFTM - Segundo semestre de 2012.Atividade artístico-cultural do PIBID. 2012. (Outra).

Marco do início das atividades do PIBID/UFTM - SEGUNDO SEMESTRE DE 2012. 2012. (Outra).

Produções bibliográficas

GARCIA, B. L. . Atitude e avaliação linguística: os bonfinenses e os moradores de condomínio.. REVISTA DIÁLOGOS (REVDIA) , v. 7, p. 17-32, 2019.
GARCIA, S. M ; ORANGES, C. S. ; GARCIA, B. L. . A INFLUÊNCIA DA ORDEM NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: UMA ANÁLISE DOS ADJUNTOS ADVERBIAIS EM CORPUS FALADO DO DIALETO MINEIRO. Diálogos Pertinentes: Revista Científica de Letras , v. 14, p. 1-118, 2018.
GARCIA, B. L. ; BRANDAO, S. M. . Categorização - para além da lógica aristotélica. Revista Falange Miúda , v. 2, p. 23, 2018.
GARCIA, B. L. ; ORANGES, C. S. ; GARCIA, M. S. . Recontextualização lexical: um estudo descritivo-comparativo do português brasileiro. RAÍDO (ONLINE) , v. 10, p. 94-107, 2016.
GARCIA, B. L. ; BARBOSA, J. B. . Concordância verbal e variação linguística: um estudo na fala da cidade de Uberaba-MG. Web-Revista SOCIODIALETO , v. 06, p. 313-346, 2016.
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BARBOSA, M. V. (Org.) ; BARBOSA, J. B. (Org.) ; GARCIA, B. L. (Org.) ; ORANGES, C. S. (Org.) ; GARCIA, M. S. (Org.) . Uma década dos cursos de letras da UFTM: memórias, lutas e conquistas. 1. ed. Uberaba: Editora da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 2016. v. 1. 270p .
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GARCIA, B. L. ; GARCIA, M. S. . BAILE FUNK DA POESIA: UM TRABALHO COM TEMÁTICAS SOCIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL.. In: IV SIELP ? SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, 2014, Uberlândia. IV SIELP ? SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA - Caderno dde Resumos, 2014. v. 4.
GARCIA, B. L. ; RESENDE, M. C. M. . ANÁLISE DAS CRENÇAS DE ALUNOS ACERCA DO BLOG COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA. In: IV Encontro Nacional das Licenciaturas e III Nacional do PIBID, 2013, Uberaba. IV Encontro Nacional das Licenciaturas e III Nacional do PIBID - caderno de resumos, 2013.
GARCIA, B. L. ; MURTINHO, R. C. ; FERREIRA, F. K. C. ; MARQUES, M. I. S. L. . Y TÚ, ¿QUIERES CONOCERME? : A VALORIZAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS EM GRUPO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA. In: I Encontro sobre ensino-aprendizagem do Centro de Línguas da FFLCH/USP: Plurilinguismo em contexto universitário, 2012. Y TÚ, ¿QUIERES CONOCERME? : A VALORIZAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS EM GRUPO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA, 2012.
GARCIA, B. L. . Identidade social e avaliação linguística: um esutdo da fala de Bonfim Paulista. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GARCIA, B. L. . Bonfim Paulista como universo de pesquisa: os percalços metodológicos de uma investigação sociolinguística. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GARCIA, B. L. . Identidade social a avaliação linguística: um estudo da fala de Bonfim Paulista. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GARCIA, B. L. . Identidade social e avaliação linguística: um estudo da fala de Bonfim Paulista. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GARCIA, B. L. ; GARCIA, M. S. . Variação linguística no ensino de língua materna. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, J. B. ; ORANGES, C. S. ; GARCIA, M. S. ; GARCIA, B. L. . Recontextualização lexical: um estudo descritivo-comparativo no português brasileiro.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GARCIA, B. L. . A CONCORDÂNCIA VERBAL NA FALA DE MORADORES DA CIDADE DE UBERABA-MG. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GARCIA, B. L. ; ORANGES, C. S. ; GARCIA, M. S. . O Ensino do Gênero Conto nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Trabalhando com Leitura, Escrita e Reescrita.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GARCIA, B. L. ; GARCIA, M. S. . Baile funk da poesia: um trabalho com temáticas sociais no ensino fundamental.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GARCIA, B. L. ; FERREIRA, F. K. C. ; MURTINHO, R. C. . ¿Cuál es su conocimiento? - Valorizando as experiências individuais no processo de ensino e aprendizagem de língua espanhola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GARCIA, B. L. ; MURTINHO, R. C. ; FERREIRA, F. K. C. . Oficina: '¿Cuál es su conocimiento?' - Análise das experiências individuais dos alunos das aulas de língua espanhola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GARCIA, B. L. ; ORANGES, C. S. ; GARCIA, M. S. . Olhares e falares: estudos contemporâneos sobre a língua portuguesa. 1. ed. Cabo Frio: Mares Editores, 2016. v. 1. 300p. Cabo Frio, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
GARCIA, B. L. ; GARCIA, M. S. ; ORANGES, C. S. . Uma década dos cursos de Letras da UFTM: Memórias, lutas e conquistas. Uberaba, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
GARCIA, B. L. ; ORANGES, C. S. ; GARCIA, M. S. . Recontextualização lexical: um estudo descritivo-comparativo no português brasileiro. In: 63º seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2015, Campinas - SP. Anais do 63º Gel, 2015. v. 63. 2015 (Resumos publicados em anais de congressos).
GARCIA, B. L. . A CONCORDÂNCIA VERBAL NA FALA DE MORADORES DA CIDADE DE UBERABA-MG. 2015. In: V Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2015, Uberaba. V Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários: teorias pesquisas e ensino. Uberaba: UFTM, 2015. v. n.5. p. 1-454. 2015 (Resumos publicados em anais de congressos).
GARCIA, B. L. ; ORANGES, C. S. ; GARCIA, M. S. . O Ensino do Gênero Conto nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Trabalhando com Leitura, Escrita e Reescrita. In: V Encontro Nacional das Licenciaturas - ENALIC / IV Seminário Nacional do PIBID, 2014, Natal - RN. Professores em espaço de formação: mediação, práxis e saberes docentes, 2014. v. 5. 2014 (Resumos publicados em anais de congressos).
GARCIA, B. L. ; GARCIA, M. S. . BAILE FUNK DA POESIA: UM TRABALHO COM TEMÁTICAS SOCIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, 2014, Uberlândia - MG. IV SIELP, 2014. v. 4. 2014 (Resumos publicados em anais de congressos).

Outras produções

GARCIA, B. L. . Produções Didáticas do Programa Institucional de Iniciação à Docência - PIBID. 2015.. 2015. (Revisão de texto).

GARCIA, B. L. ; GARCIA, M. S. ; ORANGES, C. S. ; CLEMPI, C. B. . Arthur de Mello Teixeira - PIBID Português. 2014; Tema: Educação. (Rede social). 2014. (Rede social).

GARCIA, B. L. . Português para estrangeiros. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente do curso de Letras

Outras informações:
Docente das disciplinas: Psicolinguística e Introdução aos Estudos de Literatura.

2022 - 2025

SESI - Serviço Social da Indústria/SP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa/Ensino Médio, Carga horária: 25

2021 - Atual

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa/Ensino Médio, Carga horária: 26

2020 - 2022

Colégio Cervantes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa/Ensino Médio, Carga horária: 12

2018 - 2018

Colégio Cervantes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 16

2018 - 2019

AKADEMUS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Redação, Carga horária: 20

2019 - 2021

Colégio Sol e Vida

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de educação socioemocional (OLEM), Carga horária: 14

2018 - 2021

Colégio Sol e Vida

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 6

2019 - 2019

Colégio Terra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 9

2025 - Atual

Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB III - Língua Portuguesa, Carga horária: 20