Roberta Pereira Souza do Carmo

Pedagoga (Universidade Federal da Bahia), com especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional (Faculdade de Artes do Paraná) e em Educação à Distância (Universidade Católica Dom Bosco). Mestre em Gestão e Tecnologias aplicadas à Educação (Universidade do Estado de Bahia). Gestora Escolar da Escola Municipal Olga Figueiredo de Azevedo - SMED/PMS. Docente do Ensino Superior com experiência de Coordenação de curso de Graduação e Pós Graduação. Possui certificação em Empreendedor Líder Coach e Analista de Mapeamento de Perfil Comportamental pela Brascoaching e Practitioner em PNL pelo Instituto Kau Mascarenhas. Desenvolve formação de professores e gestores escolares. Pesquisadora dos temas: gestão escolar, educação infantil, projeto político pedagógico e avaliação institucional.

Informações coletadas do Lattes em 04/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Gestão e Tecnologias aplicadas à Educação

2011 - 2013

Universidade do Estado da Bahia
Título: O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DOS INDICADORES DA QUALIDADE NOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE SALVADOR: UMA EXPERIÊNCIA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA,Ano de Obtenção: 2013
Prof. Dr. ANTONIO AMORIM.Palavras-chave: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL; Gestão Democrática; Educação Infantil; REFORMAS EDUCATIVAS; GESTÃO MUNICIPAL.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação a Distância

2015 - 2016

Universidade Católica Dom Bosco
Título: aprender e ensinar na sala de aula online: O ambiente virtual de aprendizagem como mediador no processo de ensino e aprendizagem
Orientador: Rosimeire Martins Régis

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2005 - 2007

Faculdade de Artes do Paraná
Título: A Programação Neurolínguistica como ferramenta útil ao trabalho do professor
Orientador: Paulo Araújo

Graduação em Pedagogia

1999 - 2002

Universidade Federal da Bahia
Título: O que se diz e o que se faz sobre a praxis do Coordenador Pedagógico
Orientador: Iracy Alves

Formação complementar

2019 - 2019

Analista de Mapeamento de Perfil Comportamental. (Carga horária: 30h). , Brascoaching Treinamento e Desenvolvimento Ltda, BRAS COACHING, Brasil.

2019 - 2019

Empreendedor Líder Coach. (Carga horária: 30h). , Brascoaching Treinamento e Desenvolvimento Ltda, BRAS COACHING, Brasil.

2015 - 2015

Elaboração de Projetos Educacionais. (Carga horária: 40h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2015 - 2015

Alfabetização, teorias e processos de aprendizagem. (Carga horária: 120h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2011 - 2011

11ª Jornada Internacional de Educação da Bahia. (Carga horária: 40h). , Futuro Eventos, F, Brasil.

2011 - 2011

Programa de Formação e Desenvolvimento de Competências para Gestores Escola. (Carga horária: 104h). , Fundação escola de administração da UFBA, FEA, Brasil.

2011 - 2011

Uso Pedagógico do Computador na alfabetização. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal da Educação e Cultura, SMEC, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Educação, Mídia e Vida Cotidiana. , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Disciplina: Teoria dos Jogos Eletrônicos. (Carga horária: 80h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2009 - 2009

Gestão Escolar. (Carga horária: 80h). , Universidade Aberta da Educação e Cultura, UNICED, Brasil.

2008 - 2008

Formação Continuada - Cultura Afro. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal da Educação e Cultura, SMEC, Brasil.

2006 - 2006

Master em Programação Neurolínguistica. (Carga horária: 80h). , Kau Mascarenhas Desenvolvimento Humano, KM, Brasil.

2004 - 2005

Practitioner em Programação Neurolinguistica. (Carga horária: 140h). , Kau Mascarenhas Desenvolvimento Humano, KM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO INFANTIL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: GESTÃO ESCOLAR.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO SUPERIOR.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: DIDÁTICA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL.

Organização de eventos

CARMO, R. P. S. . Jornada Pedagógica Tema: Gestão para resultados: por uma comunidade colaborativa de aprendizagem. 2018. (Outro).

CARMO, R. P. S. . Mostra Campus Curso de Pedagogia. 2018. (Exposição).

CARMO, R. P. S. . I SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2018. (Outro).

CARMO, R. P. S. . FESTA LITERÁRIA DO CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CECY ANDRADE. 2018. .

CARMO, R. P. S. . Roda de Conversa EDUCAÇÃO, CULTURA E ARTE:diálogos propositivos sobre as questões étnico-raciais. 2018. (Outro).

CARMO, R. P. S. . I COLOQUIO SOBRE EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE: Desafios históricos e culturais na perspectiva dos direitos humanos. 2017. (Outro).

CARMO, R. P. S. . Jornada Pedagógica Tema: Projeto Político Pedagógico: tecendo fios de um currículo colaborativo.. 2017. (Outro).

CARMO, R. P. S. . Jornada Pedagógica Tema: Implantação do Projeto Nossa Rede: Compromisso de todos!. 2016. (Outro).

CARMO, R. P. S. . Jornada pedagógica Tema: Alfabetização: Um compromisso com a cidadania.. 2015. (Outro).

CARMO, R. P. S. . Jornada Pedagógica Tema: Educação Integral, integrada e sustentável: direitos, desafios e perspectivas. 2014. (Outro).

CARMO, R. P. S. . Jornada Pedagógica Tema: Avaliação na Educação Infantil. 2013. (Outro).

CARMO, R. P. S. . Jornada Pedagógica Tema: Aprendizagens um compromisso de todos. 2012. (Outro).

Participação em eventos

IV Jornada Ibero-Americana de Pesquisa em Políticas Educacionais e Experiencias Interdisciplinares na Educação. A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma estratégia democrática positiva para a promoção da qualidade através do uso dos indicadores da qualidade na educação infantil. 2019. (Congresso).

Seminário de Produções Científicas: repartindo conhecimentos.O processo de implantação dos Indicadores da Qualidade nos centros Municipais de Educação Infantil: uma experiência de gestão democrática. 2017. (Seminário).

Aula da Disciplina Organização Escolar e Educacional I.A organização e o Funcionamento da Educação Infantil na Rede Municipal de Ensino de Salvador. 2016. (Encontro).

Encontro Formativo para as Professoras da Creche Pré-Escola Primeiros Passos.A Linguagem verbal na Educação Infantil. 2016. (Encontro).

II Colóquio Nacional FORMACCEINFÂNCIA: DIREITO E PROMOÇÃO À INFÂNCIA.A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ALTERNATIVA PROMISSORA PARA A PROMOÇÃO DA QUALIDADE ATRAVÉS DO USO DOS INDICADORES DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. (Simpósio).

II Encontro Estadual de Política e Administração da Educação da Bahia/ I Seminário de Estudos e Pesquisas em Educação de Camaçari.O Processo de Implantação dos Indicadores da Qualidade nos Centros Municipais de Salvador: uma experiência de gestão democrática. 2016. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Alcione Souza Silva

CARMO, R. P. S.; Ferreira, Maria da Conceição Alves. A contribuição da afetividade para o processo de ensino e aprendizagem nos anos inicias do Ensino Fundamental I. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: DANIELA SANTOS DE ALMEIDA

CARMO, R. P. S.; Ferreira, Maria da Conceição Alves. O fracasso escolar nos anos iniciais do ensino fundamental I: compreendendo suas causa na perspectiva da alfabetização e letramento. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Orientou

Rita Augusta Ferreira da Cruz

O brincar na Educação Infantil: um olhar sobre as práticas pedagógicas das professoras da Escola Municipal Cantinho do Saber; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Pereira Souza do Carmo;

Edvaldo Vieira de Almeida

O papel da creche: o cuidar e o educar no cotidiano da Creche Municipal Tia Morena em Planaltino-Ba; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Pereira Souza do Carmo;

Maria das Graças Alves dos Santos;

Desafios e perspectivas para a qualidade da Educação Infantil das escolas da sede do município de Planaltino-Ba; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Pereira Souza do Carmo;

Mônica Maria da Conceição Nascimento

A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NA RELAÇÃO FAMÍLIA- ESCOLA PARA A PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM DO SUJEITO; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Centro Universitário Maurício de Nassau; Orientador: Roberta Pereira Souza do Carmo;

Josefa Normeide da Silva

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Centro Universitário Maurício de Nassau; Orientador: Roberta Pereira Souza do Carmo;

Jossueide Cristina da Encarnação

A LUDICIDADE ENQUANTO RECURSO PSICOPEDAGÓGICO PARA A PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Centro Universitário Maurício de Nassau; Orientador: Roberta Pereira Souza do Carmo;

Thays Amazonas Santos

A PRÁTICA LÚDICA NO TRABALHO DE INTERVENÇÃO DO PSICOPEDAGOGO; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Centro Universitário Maurício de Nassau; Orientador: Roberta Pereira Souza do Carmo;

Cirlene Santos de Jesus

A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO ESCOLAR JUNTO AO PROFESSOR FRENTE À DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Centro Universitário Maurício de Nassau; Orientador: Roberta Pereira Souza do Carmo;

Ester Santos de Aguiar Filha

AS CONTRIBUIÇÕES DO PSICOPEDAGOGO NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DISLÉXICA; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Centro Universitário Maurício de Nassau; Orientador: Roberta Pereira Souza do Carmo;

Taise Mendes Silva

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Centro Universitário Maurício de Nassau; Orientador: Roberta Pereira Souza do Carmo;

Fabiana Gomes de Almeida

AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM SOB O OLHAR PSICOPEDAGÓGICO; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Centro Universitário Maurício de Nassau; Orientador: Roberta Pereira Souza do Carmo;

Priscila Silva Oliveira

A evasão na educação especial: uma análise sobre o depoimento dos pais de crianças com necessidades educativas especiais; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Centro Universitário Maurício de Nassau; Orientador: Roberta Pereira Souza do Carmo;

Elisangela Silva de Sousa de Sousa

RELATOS DA PRÁTICA DE UMA PROFISSIONAL INICIANTE NA PSICOPEDAGOGIA: contribuições sobre o desenho infantil; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Centro Universitário Maurício de Nassau; Orientador: Roberta Pereira Souza do Carmo;

Produções bibliográficas

NASCIMENTO, L. G. M. ; CORREIA, S. L. C. P. ; CARMO, R. P. S. . PRÁTICAS INOVADORAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: percursos de entrelaces e interfaces na escola pública. 1. ed. Curitiba: EDITORA CRV, 2019. v. 1. 324p .
CARMO, R. P. S. ; NASCIMENTO, L. G. M. ; CORREIA, S. L. C. P. . A EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SALVADOR: reflexões sobre avaliação e a potencialidade das TIC. In: Kátia Soane Santos Araújo; Rosângela Patrícia de S Moreira. (Org.). AS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: desafios e possibilidades na prática docente. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2018, v. , p. 13-350.
CARMO, R. P. S. . A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma estratégia democrática positiva para a promoção da qualidade através do uso dos indicadores da qualidade na educação infantil. In: IV Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação, 2019, Salvador. Anais da IV Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação, 2019.
CARMO, R. P. S. . Educar e Cuidar na educação Infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARMO, R. P. S. . O processo de implantação dos Indicadores de Qualidade nos Centros Municipais de Educação Infantil : uma experiência de gestão democrática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARMO, R. P. S. . O processo de construção do Projeto Político Pedagógico do Centro Municipal de Educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARMO, R. P. S. . O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DOS INDICADORES DA QUALIDADE NOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE SALVADOR: UMA EXPERIÊNCIA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARMO, R. P. S. . A Autoavaliação Institucional Participativa no âmbito da educação infantil: uma alternativa promissora para a promoção da qualidade através do uso dos Indicadores da Qualidade na Educação Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARMO, R. P. S. . O cenário atual da Educação Infantil no Brasil e o debate sobre a sua qualidade no contexto educacional contemporâneo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARMO, R. P. S. . A gestão institucional na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARMO, R. P. S. . VI AC Parceiro da Educação Infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Ana Luíza Lopes Brito ; BASTOS, F. M. C. ; SAMIA, M. M. ; CARMO, R. P. S. . Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil em Salvador. 2015.

Carmo, Roberta P. Souza do . Formação para Auxiliares de Desenvolvimento Infantil. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Carmo, Roberta P. Souza do . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: teoria e práticas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARMO, R. P. S. . CURSO DE FORMAÇÃO PARA ALFABETIZADORES - Programa Salvador Alfabetiza. 2014. .

CARMO, R. P. S. . Intervenção Pedagógica no Processo de Ensino e Aprendizagem. 2014. .

CARMO, R. P. S. . Elaboração do Regimento Interno do Centro Municipal de Educação Infantil Cecy Andrade. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Institucional).

CARMO, R. P. S. . Elaboração do Projeto Político Pedagógico do Centro Municipal de Educação Infantil Cecy Andrade. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Institucional).

CARMO, R. P. S. . Como gerenciar recursos financeiros em escolas públicas. 2013. .

CARMO, R. P. S. . O cenário atual da Educação Infantil no Brasil e o debate sobre a sua qualidade no contexto educacional contemporâneo. 2012. .

CARMO, R. P. S. . AC PARCEIRO DA EDUCAÇÃO INFANTIL - ESTRATÉGIAS DE LEITURA. 2011. .

CARMO, R. P. S. . A GESTÃO INSTITUCIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. .

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Salvador - Ba, Secretaria Municipal de Educação-SMED. , Rua Flávio Cavalcante, s\n, Sussuarana, 41100000 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (71) 96042035, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Centro Universitário Uninassau Salvador

Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Docente Pós-Graduação

Outras informações:
Ministro aulas na Pós-Graduação

2018 - 2019

Centro Universitário Uninassau Salvador

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso (Pedagogia), Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenadora do Curso de Pedagogia - unidade Pituba.

2017 - 2019

Centro Universitário Uninassau Salvador

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Mestra, Carga horária: 9

Outras informações:
Professora de curso de graduação.

2017 - 2019

Centro Universitário Uninassau Salvador

Vínculo: Prestação de serviços educacio, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso de Pós Graduação, Carga horária: 2

Outras informações:
Coordenadora do Curso de Pós - Graduação em Psicopedagogia Escolar

2009 - Atual

Prefeitura Municipal de Salvador

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora nível III, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuo como gestora de uma unidade de ensino de Educação Infantil, de tempo integral da Rede Municipal de Ensino de Salvador.

2004 - 2009

Prefeitura Municipal de Salvador

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuo como professora na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e na Educação de Jovens e Adultos.

Atividades

06/2010
Direção e administração, Secretaria Municipal da Educação, Cultura, Esporte e Lazer, .,Cargo ou função, Diretora Escolar.

2015 - 2017

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 15

Outras informações:
Lecionei a disciplina Tópicos Especiais de Pesquisa na Educação Básica e Gestão da Educação Brasileira. Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso pelo PARFOR/UNEB no município de Planaltino-Ba.

2014 - 2014

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 15

Outras informações:
Lecionei a disciplina Tópicos Especiais de Pesquisa em Educação pelo PARFOR/UNEB no município de Lauro de Freitas-Ba.

Atividades

02/2011
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Educação - DEDC - Campus I, .,Linhas de pesquisa

2012 - 2015

Centro de Estudos e Acompanhamento Psicanalítico e Psicopedagógico

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Docente

Outras informações:
Docente do Centro de Estudos e Acompanhamento Psicanalítico e Psicopedagógico (CEAPP). Lecionei disciplinas no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional e Psicanálise Didata, são elas: Docência e Didática do Ensino Superior, Política e Gestão Educacional Brasileira e Epistemologia da Psicologia.

Atividades

09/2013
Ensino, Psicanálise Didata, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docência e Didática do Ensino Psicanalítico e Produção Textual Científica, Epistemologia da Psicologia, Aprendizagem, Cognição e Motivação
01/2012
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional e Docência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Docência do Ensino Superior, Epistemologia da Psicologia, Política e Gestão Educacional Brasileira

2012 - 2017

Instituto Metropolitano de Ensino Superior

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: prestação de serviços, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrar aulas para alunos do curso de Pedagogia.

Atividades

04/2012 - 08/2017
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da pedagogia; Metodologia do Trabalho cientifico; Didática; Multiculturalismo; Estágio em Educação Infantil; Estágio em Gestão Escolar;