Luciana Baleeiro Santos
Graduada em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia IMS/ CAT com Aperfeiçoamento em Psicologia Hospitalar.Pós Graduação em Avaliação Psicológica e Psicologia Diagnóstica e Pós Graduação em Psicologia Hospitalar.Áreas de Interesse: Psicologia da Saúde, Desenvolvimento Humano, Neurociências e Funções Cognitivas.
Informações coletadas do Lattes em 16/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Pós Graduação Psicologia Hospitalar
2023 - 2024
Faculdade Focus
Título: Pós Graduação em Psicologia Hospitalae
Especialização em Pós-Graduação em Avaliação Psicológica e Psicologia Diagnóstica pela Faculd
2022 - 2023
Faculdade Focus
Título: Pós-Graduação em Avaliação Psicológica e Psicologia Diagnóstica pela Faculdade Focus
Orientador: Ruy Wagner Astrath
Ensino Médio (2º grau)
2006 - 2009
Centro Territorial de Educação Profissional - Curso Técnico em Informática
Formação complementar
2014 - 2014
Growing Old Around the Globe. , Pennsylvania State University, PSU, Estados Unidos.
2014 - 2014
Mesário Voluntário 2014. (Carga horária: 30h). , Tribunal Regional Eleitoral da Bahia Juízo da 39ª Zona Eleitoral, TRE, Brasil.
2012 - 2012
Aperfeiçoamento em Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 60h). , Educativa Assessoria Educacional, PROGRAD, Brasil.
2012 - 2012
Mesário Voluntário. (Carga horária: 54h). , Tribunal Regional Eleitoral da Bahia Juízo da 39ª Zona Eleitoral, TRE, Brasil.
2012 - 2012
5º Edição do Estágio de Vivências no SUS Bahia. (Carga horária: 100h). , Escola Estadual de Saúde Pública, EESP, Brasil.
2012 - 2012
Libras- Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 50h). , Prefeitura da Estância Balneária de Praia Grande, PEBPG, Brasil.
2009 - 2009
Segurança Básica da Informação. , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2009 - 2009
Treinamento do BrOffice.org (Calc e Writer). (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2007 - 2009
Inclusão Digital- Monitoria. (Carga horária: 73h). , Centro Territorial de Educação Profissional, CETEP, Brasil.
2006 - 2006
Curso Planejamento Linderança. (Carga horária: 4h). , Instituto Euvaldo Lodi - BA, IEL/BA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Desenvolvimento Humano.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Neuropsicologia.
Organização de eventos
SANTOS, L. B. ; BALEEIRO, L. S. . I Semniário Interdiscioplinar de Pesquisas e Práticas Extensionistas IMS/UFBA. 2012. (Outro).
BALEEIRO, L. S. . XIII Seminário de Iniciação Cientifica. 2009. (Outro).
Participação em eventos
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Práticas Educativas Parentais e Autoconceito: um estudo relacional com crianças com deficiência física. 2015. (Seminário).
A ludicidade dialogando com a saúde, a educação e a comunicação no século XXI. 2013. (Oficina).
Entendendo as ações dos PET's nos cenários de prática em Vitória da Conquista-Bahia. 2013. (Seminário).
Jornada Multidisciplinar de Saúde da Criança. 2013. (Outra).
Seminário Câncer de Mama e de Próstata: Um grande Desafio. 2013. (Seminário).
2º Semana de Psicologia da Universidade Federal da Bahia. 2012. (Congresso).
2º Semana de Psicologia da Universidade Federal da Bahia. As Representações Sociais dos Usuários do PSF sobre o SUS na Cidade de Vitória da Conquista. 2012. (Congresso).
Abordagem do Profissional de Saúde Frente aos Mitos Alimentares da Gestação ao Puerpério. 2012. (Outra).
Ciclo de Exibições de Curtas- Metragens. 2012. (Exposição).
Construção de Saberes Multidiversos em Diálogo com a Psicologia- Biopolítica e Cuidados de Si em Foucault. 2012. (Outra).
Construção de Sberes Multidiversos E[M] Diálogo com a Psicologia- Educação Sexual. 2012. (Outra).
Desafio SEBRAE. 2012. (Outra).
Direito de Morrer (VI SEMPSI). 2012. (Outra).
Experiêcia Somática: Uma nova abordagem do estresse pós traumático. 2012. (Seminário).
Farmacopsicologia da Esquizofrenia. 2012. (Outra).
I Seminário Nacional sobre Síndrome de Down de Vitória da Conquista. 2012. (Seminário).
Jornada de Perícias Criminais do Sudoeste da Bahia. 2012. (Simpósio).
Minicurso Inteligência Emocional. 2012. (Outra).
Pós-Vivência da 5º Edição do Estágio de Vivências no SUS Bahia. 2012. (Oficina).
Seminário Inclusão Escolar e Perspectivas de Atuação Profissional. 2012. (Seminário).
V Feira de Estágio de Vitória da Conquista. 2012. (Outra).
VI Seminário de Psicologia (VI SEMPSI). 2012. (Seminário).
1º Semana de Psicologia da Universidade Ferderal da Bahia. 2011. (Simpósio).
Aborto, Descriminalizar: Sim ou Não?. 2011. (Outra).
A Clínica Infantil: da História à prática. 2011. (Outra).
A pessoa com Deficiência quebra a Cultura da Indiferença. Tenha Coragem de ser Diferente. 2011. (Seminário).
Etnologia dos Transtornos Alimentares: Aspectos biológicos, psicológicos e sócio-culturais. 2011. (Outra).
III TEMPSI Temas em Psicologia. 2011. (Simpósio).
Medidas Alternativas e Direitos Humanos- Olhares do Direito e da Psicologia (CEAPA). 2011. (Outra).
Práticas Paleontológicas- Semana de Arte e Ciência da Biologia. 2011. (Oficina).
III SeComp. 2009. (Outra).
Jornada de Divulgação Cientifica das CiÊncias da Vida em Vitória da Conquista. 2009. (Simpósio).
A Importância das Relações Interpessoais para o Sucesso Profissional e Pessoal. 2008. (Outra).
IEL CAPE- Mercado de Trabalho: "Exigências e Perspectivas". 2008. (Outra).
Produções bibliográficas
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BALEEIRO, L. S. ; Edi Cristina Manfroi . Práticas Educativas Parentais e Autoconceito: um estudo relacional com crianças com deficiência física. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BALEEIRO, L. S. ; GUIMARAES, B. ; DIAS, E. S. ; ANDRADE, R. . As Representações Sociais dos Usuários do PSF sobre o SUS na Cidade de Vitória da Conquista. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Projetos de pesquisa
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2015 - 2016
Efeitos de Interação entre as Variáveis do Ambiente Familiar, Comportamento e Inteligência sobre Desempenho Escolar de Crianças., Descrição: O presente projeto tem como objetivo investigar as variáveis cognitivas e psicossociais e suas interferências no desempenho escolar de crianças de 6 a 11 anos. A influência do estilo parental, relações familiares, estado emocional das mães são variáveis que tem bastante influencia no desenvolvimento infantil. Entretanto, ainda são necessários estudos que investiguem a interação entre tais variáveis. O delineamento do estudo é do tipo estudo quase experimental, transversal com a comparação entre grupos. Participarão desse estudo um número estimado de 300 crianças, constituído por crianças de 6 a 11 anos e suas respectivas mães; divididas entre escolas públicas e privadas, da cidade de Vitória da conquista. Inicialmente as famílias serão convidadas a participar de uma reunião para leitura e assinatura do termo de consentimento livre e esclarecido. A coleta de dados, que acontecerá em duas fases: na primeira, serão coletados dados dos familiares, na segunda fase com suas crianças. Os instrumentos utilizados serão: ficha de dados pessoais, Critérios de Classificação Econômica Brasil (CCEB); Testes das Matrizes Progressivas de Raven, Teste de Desempenho Escolar, Inventários de Comportamentos da Infância e Adolescência ( CBCL), Inventário de Comportamentos de Crianças e Adolescentes - Relatório para o Professor, Adolescência Inventário de Estilos Parentais (IEP), Inventário de Clima Familiar, Inventário Beck de Ansiedade e Inventario Beck de Depressão. Espera-se, portanto, através dos dados obtidos e como resultado do estudo, identificar: a relação entre o estado emocional das mães, estilo parental e clima familiar; a relação entre as variáveis sócio-demográficas, o comportamento e inteligência da criança e o efeito dessas sobre o desempenho escolar das crianças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Baleeiro Santos - Integrante / Fernanda David Vieira - Coordenador.
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2014 - 2015
Práticas Educativas Parentais e Autoconceito: um estudo relacional com crianças com deficiência física, Descrição: A interação entre pais e filhos é perpassada por um conjunto complexo de comportamentos exercidos pelas figuras de autoridade. Esse processo determina um importante preditor do desenvolvimento infantil saudável. Por esse motivo o objetivo desta pesquisa é avaliar a autopercepção ou autoconceito, e práticas parentais de criança com deficiência visual e comparar com crianças com desenvolvimento típico, bem como avaliar as práticas educativas parentais dos pais de crianças com deficiência visual e comparar com práticas de pais de crianças com desenvolvimento típico. Trata-se de uma pesquisa relacional, descritiva e de característica qualitativa e de delineamento não-experimental. Foram avaliadas 65 crianças, destas 36 apresentam um desenvolvimento típico e 29 são deficientes visuais. Como instrumentos de coleta foram utilizados o Termo de Consentimento Livre Esclarecido, o Questionário Sóciodemográfico, o Perfil de Autopercepção da Criança, e o Inventário de Estilos Parentais. A análise dos dados foi realizada por meio da estatística descritiva e inferencial. Através do teste t de student foram comparas as médias dos escores do autoconceito, bem como a comparação das médias dos percentis das práticas parentais maternas e paternas. Como resultados gerais, os dados apontaram que as práticas educativas parentais dos pais de crianças deficientes visuais são menos punitivas e apresentam mais monitoramento do que as de pais de crianças videntes. Como resultado da analise dos percentis do autoconceito verificou-se que crianças deficientes visuais apresentam autopercepção negativa de si em todos os fatores analisados em comparação com a autopercepção positiva das crianças videntes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Baleeiro Santos - Integrante / Edi Cristina Manfroi - Coordenador / Jeane Oliveira - Integrante / Patricia Serra - Integrante.
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2012 - 2014
Perfil dos Pacientes e Fatores de Risco para Internação em Crianças até dois anos de idade, Descrição: Projeto com o objetivo de Investigar os fatores associados a internação em crianças até um ano de idade. e Objetivos Específicos: Descrever os motivos de internação em crianças até 1 ano de idade; Caracterizar o perfil sociodemográficos das famílias acompanhadas na internação com seus filhos; Investigar as características das crianças internadas; Descrever as características maternas; Relacionar as características maternas, sóciodemograficas e das crianças com os motivos de internação entre as crianças de até um ano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Baleeiro Santos - Integrante / Edi Cristina Manfroi - Coordenador.
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2012 - 2013
Estresse Ocupacional: mapeamento da produção cientifica nacional da última década, Descrição: Com as crescentes mudanças ocorridas no mundo do trabalho, outras formas de lidar com a profissão e de ser afetado por ela também surgiram. O estresse abarca uma série de variáveis fisiológicas, emocionais e socioculturais que a depender do contexto, se potencializa ou não. A classe bancária vem sendo vista como uma das ocupações com maior incidência de estresse, por conta das mudanças ocorridas no setor bancário nos últimos anos, que tornaram cada vez mais incerta a permanência no emprego. Objetivou-se, com este estudo, realizar uma revisão literária nacional a respeito da incidência de estresse ocupacional em profissionais bancários ou no setor bancário na última década, evidenciando tanto os fatores relacionados à ocupação quanto à organização do trabalho, através de revisão bibliográfica de publicações dos últimos 10 anos em periódicos nacionais. Foi perceptível que mudanças tecnológicas se fazem presentes cada dia mais na realidade administrativa e acarretam outros tipos de mudanças, como a redução do quadro de funcionários, que ajudam no processo de desencadeamento do estresse. Além disso, os novos modos de organização do trabalho, que incluem pressão e cobrança por resultados, sobrecarga de trabalho, alta rotatividade de cargos, aumento de atividades, entre outros, tem influência direta na incidência de estresse em bancários. Assim, conclui-se que essa é uma ocupação que merece mais estudos e investigações na área de saúde mental no trabalho, que colaborem principalmente em apontar empiricamente possíveis melhorias para o setor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Baleeiro Santos - Integrante / Rayana Santedicola Andrade - Coordenador / Raphael Andrade - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal da Bahia, Instituto Multidisciplinar em Saúde Campus Anísio Teixeira. , Rua Rio de Contas, 58 - Quadra 17 - Lote 58, Candeias, 45029-094 - Vitoria da Conquista, BA - Brasil
Experiência profissional
2014 - 2016
Universidade Federal da BahiaVínculo: Estágio Supervisionado, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 6
Outras informações:
Neuropsicologia Clínica Pediátrica/Cognitivo-comportamental
Objetivos: Avaliação e intervenção neuropsicológica para crianças com transtornos do desenvolvimento.
Local: Serviço de Psicologia do IMS/CAT-UFBA
População: Crianças, Adolescentes, Famílias e Escolas
Atividades Realizadas: Testagem. Observação, relatório de avaliação, planejamento das intervenções com programas de treino cognitivo e ou comportamental.
2009 - 2010
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Estagiário Nivel Médio, Enquadramento Funcional: Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Carga horária: 200
2019 - 2023
Prefeitura Municipal de Vitória da ConquistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Secretaria de Desenvolvimento Social, Carga horária: 30
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