José Lúcio Nascimento Júnior
Consultor de História para produção audiovisuais na Rede Record TV, Professor-Assistente na UNISUAM (Fac. de Arquitetura e Urbanismo) e Prof.-Doc-I no C.E. Graciliano Ramos. Mestre e Doutorando em História - UERJ; licenciado em História pela UNISUAM (2005), em Pedagogia pela UNIFACVEST (2020) e em Sociologia pela Uninter (em curso). Possui especializações em História Contemporânea pela UFF (2008), em Gestão Escolar & Coordenação Pedagógica pela UGF (2011), em Educação Ambiental pelo FATEC-SENAC (2013) e em Supervisão e Orientação Educacional pela UNIBARÃO (2015). Tem experiência nas áreas de História, pesquisando temas ligados a Intelectuais, Historiografia e Ensino de História, história urbana e antiguidade; de Educação, pesquisando temas ligados ao Educação Profissional e a História da Educação; e Ciências Sociais, pesquisando temas ligados ao Pensameto Social, Sociologia Urbana e Patrimônio Cultural. Fui bolsista - Pesquisador-Jr no Real Gabinete Português de Leitura no ano de 2017, com pesquisa sobre "A participação dos portugueses no Centenário da Independência do Brasil". Ganhador do Concurso de Teses, Dissertações e Monografias da SBTHH ? 2020, Categoria melhor dissertação em História da Historiografia Brasileira.
Informações coletadas do Lattes em 16/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em História
2019 - Atual
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A Vitrine da Vitrine: A revista "A Exposição de 1922" como meio de divulgação do Brasil ao longo das comemorações do Centenário da Independência,
Maria Teresa Toribio Brittes Lemos. Coorientador: Marina Monteiro Machado. Palavras-chave: Centenário da Independência; Exposição Internacional; Rio de Janeiro; Cultura Visual; História Ibero-americana.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em História
2016 - 2018
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: I Congresso internacional de História da América: Intelectuais, Historiografia e Diplomacia Cultural no Rio de Janeiro em 1922,Ano de Obtenção: 2018
Prof. Dr. Thiago Lima Nicodemo.Coorientador: Prof. Dr. Lúcia Maria Paschoal Guimarães. Palavras-chave: Historiografia; Intelectuais; Rio de Janeiro; História da América; Diplomacia Cultural.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Supervisão e Orientação Educacional
2015 - 2015
Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista
Título: O professor e os métodos ativos na Educação Profissional: uma leitura a partir de Piaget
Orientador: Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis
Especialização em Educação Ambiental
2012 - 2013
FACULDADE DE TECNOLOGIA - SENAC RIO
Título: Projetos em educação ambiental no ensino técnico: ferramentas do coordenador pedagógico
Orientador: Daniel Vitor Ferreira Noleto
Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica
2009 - 2011
Universidade Gama Filho
Título: A formação Continuada e o Coordenador Pedagógico no contexto escolar
Orientador: Elias Alexandre Oliveira dos Santos
Especialização em História Contemporânea
2006 - 2008
Universidade Federal Fluminense
Título: A Independepência da América do Sul
Orientador: Maria de Fátima Gouvea da Silva
Graduação em andamento em Ciências Sociais - Licenciatura em Sociologia
2020 - Atual
Centro Universitário Internacional
Título: O segundo violonista do marxismo: a cidade e a habitação popular na Inglaterra e na França do séc. XIX a partir da obra de Friedrich Engels
Orientador: Prof. Dr. Felipe Bueno Amaral
Graduação em História
2003 - 2005
Centro Universitário Augusto Motta
Título: O Sonho Indiano: o imaginário Jesuítico no século XVI
Bolsista do(a): Centro Universitário Augusto Motta, UNISUAM, Brasil.
Formação complementar
2020 - 2020
Extensão universitária em I Seminário Virtual de Estudos sobre o Antigo Egito. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Educação e Midias Sociais. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Hermínio da Silveira, UNI-IBMR, Brasil.
2018 - 2018
O papel da Diplomacia Cultural para a aproximação dos intelectuais. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História Seção Regional RJ, Anpuh-Rio, Brasil.
2017 - 2017
Manifestos Modernistas e Novos Manifestos da América Latina. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional dos Professores de História, ANPUH, Brasil.
2017 - 2017
Treinamento para Visitação Didática. (Carga horária: 2h). , Instituto de Pesquisa Jardim Botânico do Rio de Janeiro, IP/JBRJ, Brasil.
2016 - 2016
Conselhos Escolares. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2016 - 2016
A formação do historiador no espaço da produção científica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2015 - 2016
Extensão universitária em Conselhos Escolares - Fase 1. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2015 - 2015
Saúde 10 do Profissional de Educação. (Carga horária: 7h). , Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro, SEEDUC-RJ, Brasil.
2014 - 2014
Diálogos e Mediação de Conflitos nas Escolas. (Carga horária: 6h). , Conselho Nacional do Ministério Público, CNMP, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Programa de Desenvolvimento Docente. (Carga horária: 74h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RJ, SENAC RIO, Brasil.
2005 - 2005
HIstória Antiga em Vídeo. (Carga horária: 18h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2005 - 2005
Arqueologia Andina. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Latino-Americana.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea/Especialidade: Ensino da História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino Profissionalizante.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: Fundamentos de Arquitetura e Urbanismo/Especialidade: História da Arquitetura e Urbanismo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Urbana.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Patrimônio Ambiental e Cultural.
Organização de eventos
PUGGIAN, C. ; BOMFIM, A. M. ; Nascimento, P. M. P. ; NASCIMENTO, L. . VII SEMIJAIRE - Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. 2017. (Congresso).
NASCIMENTO JÚNIOR, J. L. ; Nascimento, P. M. P. . II Semana de Saúde e Meio Ambiente. 2012. (Outro).
NASCIMENTO JÚNIOR, J. L. ; Nascimento, P. M. P. . I Semana de Saúde e Meio Ambiente. 2011. (Outro).
Participação em eventos
Ciclo de debates online - As américas no tempo presente e lutas sociais. 2020. (Simpósio).
Ciclo de debates online - populações vulneráveis, Estado e sociedade. 2020. (Simpósio).
III SEMANA DAS LICENCIATURAS E DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: ESPERANÇAR EM PAULO FREIRE,.Pesquisas em História Antiga: propostas para o ensino de História. 2020. (Seminário).
III SEMANA DAS LICENCIATURAS E DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: ESPERANÇAR EM PAULO FREIRE,.Bate-papo entre os discentes de Licenciatura em história. 2020. (Encontro).
Roda de Conversa: Desafios e possibilidades da formação de professores no modelo remoto na perspectiva do ensino de História e geografia.Roda de Conversa: Desafios e possibilidades da formação de professores no modelo remoto na perspectiva do ensino de História e geografia. 2020. (Oficina).
FORMAR - Formação Continuada de Educadores da Rede Municipal de Angra dos Reis. 2019. (Encontro).
II Simpósio Água, Sociedade e Políticas Públicas.Cinedebate "Saneamento. 2018. (Simpósio).
Café, Meio Ambiente e História. 2017. (Encontro).
I Seminário Interno do COMUM.Notas de Pesquisa da Pós-graduação. 2017. (Seminário).
VII SEMIJAIRE.Cineambiente. 2017. (Seminário).
XII Semana de História Política: Conflitos e resistências - entre práticas, expectativas e e rupturas. Mesa de iniciação Científica. 2017. (Congresso).
XXIX Simpósio Nacional de História - Contra os Preconceitos: História e Democracia. 2017. (Simpósio).
2 Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História. 2016. (Simpósio).
9 Seminário Brasileiro de História da Historiografia.O Conde de Afonso Celso e seu discurso na abertura do Congresso Internacional de História da América. 2016. (Seminário).
XVII Encontro de História da Anpuh - Rio: entre o local e o global. 2016. (Congresso).
2ª Jornada de Instrutores SENAC. 2015. (Outra).
4 Jornada de Ciências Sociais - Caminhos e Interseções. 2015. (Congresso).
II Encontro Fluminense de Uso Público em Unidades de Conservação.Ecoturismo, Natureza e História: o caso do Parque Natural Municipal da Serra do Mendanha. 2015. (Encontro).
IV Encontro Internacional de Ensino de História - Questões Socialmente Vivas.Ensino de História na Educação Profissional: reflexão sobre o ensino de História aplicado ao Turismo. 2015. (Encontro).
X Semana de História Política: minorias étnicas, de gênero e religiosa / IV Seminário Nacional de História Política: Política, Cultura e Sociedade. A historiografia sobre a Independência da América Espanhola. 2015. (Congresso).
12 Congresso de Agribusiness. 2011. (Congresso).
2 Rio INterage - Encontro Nacional de Educadores. 2011. (Seminário).
Como fazer sua escola crescer com sustentabilidade. 2011. (Seminário).
7ª Jornada Internacional de Educação do Estado do Rio de Janeiro. 2010. (Congresso).
Planejamento - Aspectos Essênciais. 2008. (Oficina).
Modernidades Alternativas. 2007. (Seminário).
I Encontro Latino-Americano de Arqueologia. 2005. (Congresso).
Participação em bancas
OLIVEIRA, E. W. N.; GONCALVES, J. R. M. R.;NASCIMENTO JÚNIOR, J. L.. Bio-arquitetura. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Centro Universitário Augusto Motta.
NEMEZIO, N. F. O.NASCIMENTO JÚNIOR, J. L.; OLIVEIRA, B. C.. Restaurante Popular de Manguinhos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Centro Universitário Augusto Motta.
NEMEZIO, N. F. O.NASCIMENTO JÚNIOR, J. L.; OLIVEIRA, B. C.. A Influência da Arquitetura no Processo da Educação Democrática: Análise Arquitetônica dos CIEPs. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Centro Universitário Augusto Motta.
NASCIMENTO JÚNIOR, J. L.NEMEZIO, N. F. O.CRUZ, A. B. S.. Inventário da Fazenda Santa Monica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Centro Universitário Augusto Motta.
Teresa Cristina Menezes de OliveiraFernando Rabello Valle RegoNASCIMENTO, L.. A Fazenda Santa Monica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Centro Universitário Augusto Motta.
BILATE, A.NASCIMENTO, L.; Leonardo Santana da Silva. Revolução ou Golpe de 1930: as crises socioeconômicas e politicas no Brasil de 1920 e 1930. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Augusto Motta.
BILATE, A.CHAVES, L. A. C.NASCIMENTO, L.. A violência policial no Estado do Rio de Janeiro: a Gratificação Faroeste como politica de Segurança na 2 metade da década de 1990. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Augusto Motta.
BILATE, A.CHAVES, L. A. C.NASCIMENTO, L.. Violência policial no Estado do Rio de Janeiro: a "Gratificação Faroeste" como política de Segurança Publica na 2ª Metade da década de 1990. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Augusto Motta.
Teresa Cristina Menezes de OliveiraNASCIMENTO JÚNIOR, J. L.; FRAGOSO, S. D.; BONBIERE, L.. Patrimônio em Risco x Patrimônio Invisível: os casos da Igreja São Daniel, da Fazenda Capão do Bispo e do Museu Nacional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Centro Universitário Augusto Motta.
NASCIMENTO JÚNIOR, J. L.Teresa Cristina Menezes de OliveiraFERREIRA, M. S.. Tipologia Forma Oitocentista: o caso da Casa Grande da Fazenda São Sebastião. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Centro Universitário Augusto Motta.
BILATE, A.CHAVES, L. A. C.NASCIMENTO JÚNIOR, J. L.. A influência da Fundação da Cidade de Belo Horizonte e da elite mineira no processo de modernização e urbanização do Brasil, na década de 1900 a 19010. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Augusto Motta.
CHAVES, L. A. C.BILATE, A.NASCIMENTO JÚNIOR, J. L.. O Comando Vermelho: o surgimento da maior facção criminosa do Rio de Janeiro entre os anos de 1979 e 1994. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Augusto Motta.
BILATE, A.CHAVES, L. A. C.NASCIMENTO JÚNIOR, J. L.. O Jesuíta Pe. Antônio Vieira - Do Santo Ofício da Inquisição de Coimbra à redenção das cartas com Cristina de Vasa, Rainha da Suécia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Augusto Motta.
BILATE, A.CHAVES, L. A. C.NASCIMENTO JÚNIOR, J. L.. Festividade de São Jorge: sua origem e popularização no Rio de Janeiro. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Augusto Motta.
BILATE, A.CHAVES, L. A. C.NASCIMENTO JÚNIOR, J. L.. O crescimento demonográfico da Favela da Rocinha no período da política remocionista da Ditadura Militar sob perspectiva das materiais do Jornal do Brasil - RJ (1968-1973). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Augusto Motta.
BILATE, A.CHAVES, L. A. C.NASCIMENTO JÚNIOR, J. L.. A greve dos tipógrafos (1858): na ótica do patronato e do operariado. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Augusto Motta.
BILATE, A.CHAVES, L. A. C.NASCIMENTO JÚNIOR, J. L.. A implantação dos CIEPS no Governo de Leonel Brizola e a sua estigmatização pela sociedade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Augusto Motta.
Orientou
A atuação de Tenório Cavalcante em Duque de Caxias entre 1951-1987; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Augusto Motta; (Orientador);
A Assembleia de Deus em São Cristóvão: o surgimento da primeira assembleia no Rio de Janeiro nos anos 1920; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Augusto Motta; (Orientador);
A Fazenda Santa Mônica - estudo histórico de uma fazenda de Vassouras; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: José Lúcio Nascimento Júnior;
A influência do positivismo na arquitetura republicana: o caso da Igreja Positivista do Brasil no Rio de Janeiro; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: José Lúcio Nascimento Júnior;
Tipologia Formal Oitocentista: o caso da Casa Grande da Fazenda São Sebastião; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: José Lúcio Nascimento Júnior;
A Arquitetura Brasileira nos séculos XIX e XX: uma leitura a partir de imagens; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: José Lúcio Nascimento Júnior;
Produções bibliográficas
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NASCIMENTO JÚNIOR, J. L. . Quando a cidade e seus monumentos contam História: o IHGB e a homenagem aos patriarcas no Centenário da Independência. MOSAICO (RIO DE JANEIRO) , v. 12, p. 195-206, 2021.
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NASCIMENTO, L. ; NASCIMENTO, P. . APRENDER COM A HISTORIOGRAFIA EM TRABALHO-EDUCAÇÃO: COMO SE ESCREVE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. TRABALHO NECESSÁRIO , v. 18, p. 264-271, 2020.
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NASCIMENTO JÚNIOR, J. L. . A HISTÓRIA DA CIDADE E O ISOLAMENTO SOCIAL: reflexões sobre a formação do arquiteto-urbanista. REVISTA AUGUSTUS (UNISUAM. ONLINE) , v. 25, p. 79-96, 2020.
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DUARTE, A. S. ; TROJAN, A. ; SOARES, F. C. ; SANTOS, I. J. L. ; NOGUEIRA, I. ; SILVA, L. R. ; COUTINHO, L. C. G. ; AUGUSTO, L. C. ; PAIVA, L. G. P. M. ; NASCIMENTO, L. ; ALVES, M. ; SALVADOR, M. R. D. ; RIBEIRO, R. L. S. A. ; GUIMARAES, T. ; SILVA, V. R. ; SANTOS, W. O. . Resenha - Poutignat, Philippe; Streiff-Fenart, Jocelyne. Teorias da Etinicidade. SP: UNESP, 1998.. LATINIDADE (RIO DE JANEIRO) , v. 11, p. 65-83, 2019.
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NASCIMENTO JÚNIOR, JOSÉ LÚCIO ; PEREIRA DO NASCIMENTO, PATRÍCIA MARIA . ECOTURISMO, NATUREZA E HISTÓRIA: O CASO DO PARQUE NATURAL MUNICIPAL DA SERRA DO MENDANHA, RJ. ANAIS USO PÚBLICO EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO , v. 3, p. 34-42, 2019.
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NASCIMENTO JÚNIOR, J. L. . O que é ser Professor? uma proposta de reflexão. 2010. .
NASCIMENTO JÚNIOR, J. L. . Curso Técnico-profissionalizante: módulo e planejamento. 2010. .
NASCIMENTO JÚNIOR, J. L. . LDA e ECA: relação professor-aluno. 2010. .
Projetos de pesquisa
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2020 - 2020
AS EXPOSIÇÕES UNIVERSAIS E MODERNIDADE: arquitetura e transformações urbanas nas cidades-sede (1851-1922), Descrição: Aprovado na Unisuam sobre o n PRJ 06704, o presente projeto de pesquisa tem dois objetivos principais, a saber: (i) - Analisar como a ideia de modernidade era compartilhada por letrados e homens de Estado de diferentes países e como ela foi apresentada nas Exposição Universais do século XIX e primeiro quartel do século XX; (ii) Examinar a imagem de Brasil moderno e modernidade ao longo das comemorações do Centenário da Independência do Brasil através das (i) as obras de melhoramentos realizadas e (ii) as escolhas dos estilos dos pavilhões para a exposição internacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Lúcio Nascimento Júnior - Coordenador / Ana Beatriz Rosa Alves - Integrante / EDMAR GUIDA JUNIOR - Integrante / Joyce Santos Costa - Integrante / Karoliny de Araujo Passos - Integrante / Stephanie Leite da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2018 - Atual
Da História da Educação à História do Trabalho-educação: A fotografia como fonte de pesquisa histórica, Descrição: Neste Projeto, a Prof. Maria Ciavatta dá sequência a duas temáticas complementares à sua atividade de pesquisa, a leitura da fotografia como fonte histórica do mundo do trabalho, e aos projetos mais recentes, sobre categorias e conceitos para o estudo da História do Trabalho-educação e, de modo particular, sobre a escrita da Educação Profissional e o pensamento crítico (com apoio do CNPq e, também, da FAPERJ, no primeiro caso). No projeto agora apresentado, ela volta a estudar a fotografia do ponto de vista de sua contribuição para a História da Educação e da História do Trabalho-educação. O campo Trabalho-educação tem como referente teórico a crítica à economia política. Mas é o conhecimento da história como produção social da existência que dá sentido e significado a todas as ações humanas em sua relação com a vida em sociedade, tanto nos fenômenos do mundo do trabalho e da educação, como também em outros âmbitos do pensamento, como a cultura, a política etc. O estudo da fotografia como fonte histórica supõe a superação da busca da verdade dos fatos na imagem. Metodologicamente, trata-se de fazer a arqueologia da imagem, a crítica interna das formas de apresentação da realidade pelas fotografias, assim como da função da produção e do consumo das imagens na construção da modernidade e no mundo contemporâneo. A busca da compreensão pela totalidade implícita mas oculta na fotografia, supõe o esforço de articular as partes em um todo com seus significados. A pesquisa em História da Educação, no Brasil, recebeu notável desenvolvimento nas últimas décadas. Mas do ponto de vista do uso da fotografia como fonte de pesquisa, ainda é lacunar. Para esta reflexão, de forma indicativa, localizamos alguns trabalhos mais consistentes neste sentido, abrindo espaço para a continuidade da pesquisa. Em Trabalho-Educação, a pesquisa histórica com a fotografia se beneficiou da existência dos arquivos da história operária, da história do trabalho, da história dos sindicatos e dos trabalhadores. Esta breve problematização do tema do projeto dá base empírica e documental aos objetivos delineados para a pesquisa, (a) o objetivo geral de identificar e analisar o uso de fotografias como fonte documental, seus fundamentos teórico-metodológicos na escrita da História da Educação e da História do Trabalho-educação, em acervos documentais fotográficos e em publicações (periódicos e livros); e (b) os objetivos específicos de (i) análise teórica e metodológica dos usos da fotografia como fonte de pesquisa histórica; (i) características das expressões da cultura material das escolas pelas fotografias; (iii) temas e questões que emergem das fotografias nos acervos e nas publicações de História da Educação e da História do Trabalho-educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: José Lúcio Nascimento Júnior - Integrante / Maria Ciavatta - Coordenador / Rosângela Aquino da Rosa - Integrante / RENATA REIS CORNELIO BASTISTELLA - Integrante / SANIA NAYARA DA COSTA FERREIRA - Integrante / LISIA NICOLIELLO CARIELLO - Integrante / Gisele da Silva Bommes - Integrante / Mariana Linhares Pereira Resende - Integrante / Roberta Cristine de Andrade Passos - Integrante / Rose Márcia da Silva - Integrante / Dayana Pecly de Gouvêa da Mota - Integrante / Luciana Maria Saldanha Kuenerz - Integrante / Gregorio Albuquerque - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2017 - 2017
A participação dos portugueses no Centenário de Independência do Brasil: diálogos luso-brasileiro (Rio de Janeiro, 1922), Descrição: Este projeto, desenvolvido junto ao Real Gabinete Português de Leitura, pretende analisar a participação da Instituição nas comemorações do Primeiro Centenário de Independência do Brasil realizado no Rio de Janeiro em setembro de 1922. Ele consiste em extensão de outro projeto, a saber "Do acontecimento a história da Historiografia: eventos e solenidades no Primeiro Centenário da independência do Brasil".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: José Lúcio Nascimento Júnior - Coordenador., Financiador(es): Fundação Calouste Gulbenkian - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6
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2016 - Atual
Do acontecimento a história da Historiografia: eventos e solenidades no Primeiro Centenário da Independência do Brasil (Rio de Janeiro, 1922), Descrição: O presente projeto investiga eventos e solenidades que ocorreram ao longo das festejos do Primeiro Centenário de Independência do Brasil. Como objeto da Pós-Graduação em História, nível mestrado, investiga-se o Congresso Internacional de História da América organizado pelo Instituto Histórico e Geográfico como parte das comemorações do Centenário da Independência do Brasil, ocorrido no Rio de Janeiro em 1922. A análise ocorre em duas escalas: o congresso como um acontecimento (ou um evento), então passível de ser examinado através da análise de fonte primária, e como parte da produção historiográfica nacional, se constituindo objeto da história da História. Como objeto da Pós-Graduação em História, nível Doutorado, investiga-se a Revista Exposição de 1922, periódico organizado e publicado pela Comissão Organizadora da Exposição Internacional de 1922, ocorrida no Rio de Janeiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Lúcio Nascimento Júnior - Coordenador., Número de produções C, T & A: 10
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2013 - 2018
História e Turismo - relações entre teoria e ensino de História, Descrição: Projeto iniciado a partir de reflexões sobre a prática didática no curso de Técnico em Guia de Turismo, visa analisar as relações entre História e Turismo, a partir da apropriação da história como prática do Guia de Turismo e os usos do passado que essa prática suscita. Unindo duas áreas de interesse, a Teoria de História e o Ensino de História, este projeto visa contribuir com a reflexão acerca do fazer do professor de história / historiador no curso de Técnico em Guia de Turismo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Lúcio Nascimento Júnior - Coordenador., Número de produções C, T & A: 9
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2007 - 2008
A Independência da América Espanhola, Descrição: Este projeto visa analisar a produção historiográfica acerca da Independência da América espanhola, em especial em sua porção sul-americana. Analisa a escrita da história de historiadores de diferentes nacionalidades em seus textos produzidos a partir da segunda metade do século XX até a primeira década do século XXI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Lúcio Nascimento Júnior - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
Prêmios
2020
1 lugar no Concurso de Teses, Dissertações e Monografias da SBTHH ? 2020: Categoria Dissertação em História da Historiografia Brasileira, Sociedade Brasileira de Teoria e História da Historiografia (SBTHH).
2017
Bolsa "Pesquisador Júnior", Real Gabinete Português de Leitura.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Centro Universitário Augusto Motta, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU). , Avenida Paris, 84, Sala 103C (NPP), Bonsucesso, 21041020 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 38829797, URL da Homepage:
Experiência profissional
2020 - Atual
Centro Universitário Augusto MottaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Projeto de Extensão e IC, Carga horária: 4
Outras informações:
Desde de 2020, coordeno dos projetos de pesquisa no curso de Arquitetura & Urbanismo "O Rio de Janeiro com Arte, História e Sabor: visitas técnicas como métodos de ensino" e "AS EXPOSIÇÕES UNIVERSAIS E MODERNIDADE: arquitetura e transformações urbanas nas cidades-sede (1851-1922)".
2018 - Atual
Centro Universitário Augusto MottaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
2005 - 2007
Centro Universitário Augusto MottaVínculo: Membro de Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de Pesquisa, Carga horária: 4
Outras informações:
Membro do Grupo de Estudos de Antiguidade (GEA-UNISUAM) sob orientação da Profª. Msc Maria Helena Abrantes Pitta.
2005 - 2005
Centro Universitário Augusto MottaVínculo: Monitor - Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Etnologia e Etnografia do Brasil, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalho de campo "Cidades históricas de Minas Gerais" realizado entre os dias 09 a 11 de setembro de 2005, sob orientação do professor Luiz Antônio da Costa Chaves, totalizando 20 horas.
Atividades
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02/2021
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa, Estágio Supervisionado
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02/2021
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arquitetura Brasileira, História e Teoria da Cidade e do Urbanismo, Teoria e História da Arquitetura II
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08/2020 - 12/2020
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, Sistemas Educacionais - História
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02/2020 - 12/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU).,Linhas de pesquisa
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02/2020 - 12/2020
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Teoria da Cidade e do Urbanismo, Teoria e História da Arquitetura II
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02/2020 - 07/2020
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, História da América: Século XIX
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arquitetura Brasileira, História e Teoria da Cidade e Urbanismo, Teoria e História da Arquitetura II
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08/2019 - 12/2019
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e História da Arquitetura II
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08/2018 - 12/2018
Ensino, História - licenciatura plena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, América: Indígena, Colônia e Independência, Brasil Império, Brasil República Nova
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Arquitetura Brasileira, História da Arte e da Arquitetura I
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02/2005 - 12/2005
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de História, Faculdade de História.,Atividade realizada, Monitoria da disciplina - Etnologia e Etnografia do Brasil.
2017 - Atual
Oráculo Consultoria em História / Record TvVínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor de História, Carga horária: 20
Outras informações:
Consultoria em História compreende três atividades principais:
a) A consultoria histórica para a mencionada obra deverá abordar o período compreendido nela apresentado.
b) Consultoria sobre a história regional, os detalhes das vestimentas, costumes e demais facetas.
c) Consultoria sobre o cotidiano, a vida social, politica e privada, no período requerido e outros assuntos relacionados ao tema.
Atividades
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06/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Novela Genesis.,Cargo ou função, Consultor de História.
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04/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Oráculo Consultoria / Record TV.,Linhas de pesquisa
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08/2018 - 04/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Macrossérie - Jezabel.,Cargo ou função, Consultor de História.
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04/2018 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Novela Jesus.,Cargo ou função, Consultoria de História.
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02/2018 - 06/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Série Especial - Lia.,Cargo ou função, Consultoria de História.
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07/2017 - 04/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Novela Apocalipse.,Cargo ou função, Pesquisa Histórica.
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04/2017 - 07/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Noleva - Rico e Lázaro.,Cargo ou função, Consultor de História.
2010 - Atual
Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo CristoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 16
Outras informações:
Professor de História e Sociologia
Atividades
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11/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, História (Regular e EJA), Sociologia (Regular e EJA)
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03/2015 - 11/2016
Direção e administração, Metropolitana IV.,Cargo ou função, RAF - Responsável por Acompanhamento de Frequência Escolar.
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07/2014 - 03/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, História (Regular e EJA), Sociologia (Regular e EJA)
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05/2013 - 07/2014
Direção e administração, Colégio Estadual Guadalajara.,Cargo ou função, Diretor Adjunto.
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08/2010 - 05/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
2019 - Atual
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Doutorando, Enquadramento Funcional: Doutorando, Carga horária: 4
2016 - 2018
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Estudante de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Mestrando, Carga horária: 4
Atividades
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03/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Filosofis e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em História.,Linhas de pesquisa
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08/2016 - 12/2016
Estágios , Instituto de Filosofis e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em História.,Estágio realizado, Disciplina de Pesquisa Histórica (2016/2) sob orientação do Prof. Dr. Thiago Lima Nicodemo no Programa de Estágio Docente (PED) do PPGH-UERJ.
2019 - 2019
MUNICIPIO DE ANGRA DOS REIS, AngraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente II - História, Carga horária: 20
Outras informações:
Exoneração a pedido.
2017 - 2017
Fundação Calouste GulbenkianVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador-Junior, Carga horária: 4
Outras informações:
Pesquisador-junior com projeto aprovado no Real Gabinete Português de Leitura, no Rio de Janeiro. O projeto intitula-se A PARTICIPAÇÃO DOS PORTUGUESES NO CENTENÁRIO DE INDEPENDÊNCIA DO BRASIL: DIÁLOGOS LUSO-BRASILEIROS (RIO DE JANEIRO, 1922).
2012 - 2019
Secretaria Estadual de Educação do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. Doc. I - História, Carga horária: 16
Atividades
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12/2016 - 02/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, História (Regular e EJA), Sociologia (Regular e EJA)
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03/2016 - 12/2016
Serviços técnicos especializados , CIEP 305 - Heitor dos Prazeres.,Serviço realizado, Orientação Educacional.
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10/2012 - 03/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, História - Ensino Fundamental e Médio, História e Sociologia - Nova EJA, Sociologia - Ensino Médio
2011 - 2019
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RJVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Instrutor - Grouper Turismo & Hotelaria, Carga horária: 4
Outras informações:
Ministro aulas de História aplicada ao Turismo e Patrimônio Histórico-Cultural.
Atividades
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09/2011 - 01/2019
Ensino, Técnico em Guia de Turismo, Nível: Outro,Disciplinas ministradas, História aplicada ao Turismo Nacional, História aplicada ao Turismo Regional - Estado do RJ, História da arte aplicada ao turismo regional, Patrimônio Histórico-Cultural, Turismo e Meio Ambiente
2009 - 2012
LOCANTY COM SERVIÇOS LTDAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Projetos, Carga horária: 40
Outras informações:
Desenvolvimento de Projetos Educacionais nos sete CCAIC (Creches e Centros de Atendimento à Infância Caxiense) da SME/PMDC; um dos projetos desenvolvido foi o "Família na Escola" que tinha por objetivo promover maior integração da Família com a Unidade Escolar através da oferta de cursos capacitação.
Atividades
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02/2009 - 02/2012
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municpal de Educação / PMDC.,Serviço realizado, Coordenador de Projetos na SME/PMDC.
2009 - 2011
VIVA RIOVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor - Tutor Presencial, Carga horária: 4
Outras informações:
Monitor - Tutor Presencial da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA); a época, o polo da ULBRA no Rio de Janeiro estava sob a responsabilidade do Viva Rio.
Atuava como Tutor do Curso de Ciências Sociais.
2009 - 2013
loide marthaVínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico de Curso Técnico, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenador Pedagógico dos Curso Técnicos em Segurança no Trabalho, Enfermagem, Meio Ambiente e Informática.
2009 - 2013
loide marthaVínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações:
Atuei como professor de História e Sociologia no Ensino Fundamental e Médio de fevereiro de 2010 a julho de 2012.
Atuei também como professor no Ensino técnico com disciplinas ligadas a Ética e Relacionamento Interpessoal.
Atividades
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03/2012 - 05/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável (Técnico em Meio Ambiente)
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02/2010 - 05/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ética e Relações Interpessoais (Técnico em Informática)
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02/2009 - 05/2013
Direção e administração, Ensino Profissionalizante.,Cargo ou função, Coordenador Pedagógico do Enisno Profissionalizante.
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02/2009 - 05/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ética e Relações Interpessoais (Técnico em Segurança no Trabalho)
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02/2011 - 07/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, História, Sociologia
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02/2010 - 12/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
2006 - 2008
Universidade Federal FluminenseVínculo: Estudante de especialização., Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 8
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