Vildes Mulinari Gregolon

Possui graduação em Letras pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai E das Missões(1987), graduação em Matemática - Professores em Exercício pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus FW(2003), especialização em Leitura Análise E Produção Textual pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai E das Missões(1995) e mestrado em Educação Nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul(2006). Atualmente é professor titular da Secretaria de Educação E Cultura e professor titular da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai E das Missões. Tem experiência na área de Letras.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação Nas Ciências

2004 - 2006

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
Título: A luz de um pensar pedagógico nos anos iniciais,Ano de Obtenção: 2006
Cátia Maria Nehring.

Especialização em Leitura Análise E Produção Textual

1994 - 1995

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Título: CLASSES E FUNÇÕES GRAMATICAIS ATRAVÉS DE TEXTOS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA À LUZ DA LINGÜÍSTICA TEXTUAL
Orientador: SABRINA PEREIRA DE ABREU

Graduação em Matemática - Professores em Exercício

1999 - 2003

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus FW

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Formação complementar

2008 - 2008

Formação Continuada para Professoras. (Carga horária: 12h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

2007 - 2007

Formação Continuada para Professoras. (Carga horária: 16h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

2005 - 2005

Curso de Formação Pedagógica 2005. (Carga horária: 5h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

2004 - 2004

Curso de Preparação de Brinquedista. (Carga horária: 45h). , Associação Gaúcha de Brinquedotecas, AGAB, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

GREGOLON, V. M. . IX Simpósio Nacional de Educação e III Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores. 2016. (Outro).

GREGOLON, V. M. . XIV Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia - VI Seminário de Tecnologias e Educação - Educação e Tecnologias: interfaces no aprender e no ensinar.. 2015. (Outro).

GREGOLON, V. M. . VIII Simpósio Nacional de Educação e II Colóquio Internacional de Politícas Educacionais e Formação de Professores. 2014. (Outro).

GREGOLON, V. M. . Coordenadora do Curso de Formação Continuada para os Professores. 2008. (Outro).

GREGOLON, V. M. . Coordenadora do Curso de Formação Continuada para os Professores - II Encontro Interdisciplinar de Educação Inter-Redes. 2008. (Outro).

GREGOLON, V. M. . II Fórum Municipal das Tribos e Trilhas da Cidadania. 2006. (Outro).

GREGOLON, V. M. . VIII JORNADAS TRANSANDINAS DE APRENDIZAGEM - EDUCAÇÃO E TRABALHO NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO. 2000. (Outro).

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Participação em eventos

Aula Inaugural sobre A Pesquisa em Educação na Transição de Paradigmas: Tensões e Conflitos. 2017. (Outra).

II Seminário de Internacionalização: Oportunidades e Desafios. 2017. (Seminário).

Seminário de Internacionalização da URI. 2016. (Seminário).

V Ciclo de Formação Continuada de Coordenadores: Gestão Estratégica da Rede Colaborativa da URI. 2016. (Outra).

VIII Seminário de Formação Continuada para Gestores da URI. 2016. (Seminário).

II Ciclo de Estudos em Educação - Diálogos Interdisciplinares no Ensino Médio. 2015. (Outra).

IV Congresso Internacional Ciencias, Tecnologias y Culturas. Dialogos entre las Disciplinas Del Conocimiento. Haciato Una Internacional Del Conocimiento. Atividades Desenvolvidas pelo PIBID nas Escolas Campo do Subprojeto Pedagogia.. 2015. (Congresso).

XIV Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia e VI Seminário de Tecnologias e Educação.PIBID: Um suporte na formação inicial e formação continuada em pró da construção de um novo perfil docente.. 2015. (Seminário).

XIV Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia e VI Seminário de Tecnologias e Educação.O PIBID/URI - Pedagogia - Ensino Médio: A práxis em sala de aula.. 2015. (Seminário).

XIV Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia e VI Seminário de Tecnologias e Educação.Formação Docente: Práticas realizadas pelo PIBID. 2015. (Seminário).

XIV Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia e VI Seminário de Tecnologias e Educação "Educação e Tecnologias: Interfaces no Aprender e no Ensinar.A Atuação do PIBID no Curso de Pedagogia da URI: Reflexões teóricas e contribuições práticas para a formação docente.. 2015. (Seminário).

III Ciclo de Formação Continuada de Coordenadores: Gestão Estratégica da Rede Colaborativa da URI. 2014. (Outra).

IV Seminário Institucional Integrados de Iniciação à Docência PIBID - URI.As Contribuições do PIBID na Formação Docente: Um Olhar a partir de Paulo Freire. 2014. (Seminário).

IV Seminário Institucional Integrados de Iniciação à Docência PIBID - URI.O PIBID na Escola: Novas Experiências a partir das Leituras Pedagógicas em Paulo Freire. 2014. (Seminário).

IV Seminário Institucional Integrados de Iniciação à Docência PIBID - URI.O PIBID e as Reflexões sobre a Necessidade da Participação da Comunidade Escolar na Construção do Projeto Pedagógico da Escola. 2014. (Seminário).

IV Seminário Institucional Integrados de Iniciação à Docência PIBID - URI.Fazer com Saber através do PIBID. 2014. (Seminário).

IV Seminário Institucional Integrados de Iniciação à Docência PIBID - URI.O PIBID e a Qualificação dos Futuros Professores. 2014. (Seminário).

IV Seminário Institucional Integrados de Iniciação à Docência PIBID - URI.A Pedagogia da Autonomia na Perspectiva com a Formação Docente. 2014. (Seminário).

IV Seminário Institucional Integrados de Iniciação à Docência PIBID - URI.A Contribuição do PIBID para a Formação Continuada dos Professores da Escola Campo e a Influência Social desse Processo Segundo Nóvoa. 2014. (Seminário).

IV Seminário Institucional Integrados de Iniciação à Docência PIBID - URI.As Contribuições do PIBID na melhoria da Qualidade do Curso Normal. 2014. (Seminário).

IV Seminário Institucional Integrados de Iniciação à Docência PIBID - URI.A Supervisão no PIBID: Um Olhar para a Formação Continuada e Profissionalização Docente. 2014. (Seminário).

IV Seminário Institucional Integrados de Iniciação à Docência PIBID - URI.Fortalecimento da Formação Inicial: A Experiência do PIBID/Pedagogia na Disciplina de Filosofia da Educação. 2014. (Seminário).

XVI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.O PIBID e a Formação do Professor: Leitura Pedagógica em Paulo Freire - Professora Sim, Tia não.. 2014. (Outra).

XV Jornadas Trasandinas de Aprendizaje. 2014. (Outra).

I Ciclo de Estudos em Educação. 2013. (Outra).

II Ciclo de Formação Continuada de Coordenadores: Gestão Estratégica da Rede Colaborativa da URI. 2013. (Outra).

Seminário de Formação Continuada - A Importância da Pesquisa na Universidade. 2013. (Seminário).

Treinamento URITec. 2013. (Outra).

Workshop Integrador dos Docentes do DCH. 2013. (Outra).

AESUFOPE - Avaliando as Políticas Públicas de Formação de Professores no Brasil e no Rio Grande do Sul. 2012. (Seminário).

Curso de Formação Continuada e Permanente: Educar para a Cidadania. 2012. (Outra).

IV EREM - Encontro Regional de Educação Matemática. 2004. (Encontro).

IV Simpósio Nacional de Educação - Políticas de Formação de Professores no Brasil. 2004. (Simpósio).

V ANPEd Sul - Seminário de Pesquisa em ducação da Região Sul.A Intervenção pedagógica e o ensino da multiplicação numa escola de Frederico Westphalen. 2004. (Seminário).

V ANPEd Sul - Seminário de Pesquisa em ducação da Região Sul. 2004. (Seminário).

VIII Jornada de Pesquisa da UNIJUÌ.A Intervenção Pedagógica e o Ensino da Multiplicação. 2003. (Outra).

II CICLO DE ESTUDOS SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR - X SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2002. (Outra).

II Semana Acadêmica do Curso de Matemática - I Seminário Regional de Matemática e Física. 2002. (Seminário).

Tema Gerador e planos de Estudo. 2002. (Outra).

CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL - ALFABETIZAÇÃO: A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER. 2000. (Outra).

CURSO DE CAPACITAÇÃO DE ALFABETIZADORES - PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA - METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - AMBIENTE ALFABETIZADOR / AULAS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO. 2000. (Outra).

VIII JORNADAS TRANSANDINAS DE APRENDIZAGEM - EDUCAÇÃO E TRABALHO NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO. 2000. (Outra).

CURSO DE CAPACITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL. 1999. (Outra).

CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL - REDE MUNICIPAL DE ENSINO. 1999. (Outra).

CURSO PARA PROFESSORES DE 1ª SÉRIE - O PRO ESSO DE CONSTRUÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO. 1998. (Outra).

FORMAÇÃO DO EDUCADOR SOCIAL. 1998. (Outra).

II SEMANA UNIVERSITÁRIA DOS CURSOS DE LETRAS E PEDAGOGIA. 1997. (Outra).

ENCONTRO REGIONAL DE EDUCAÇÃO. 1996. (Encontro).

ENCONTRO REGIONAL SOBRE PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. 1996. (Encontro).

II SENELEP - SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E DO I SINELE - SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA. 1996. (Seminário).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E I COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO NO MERCOSUL. 1995. (Seminário).

II SEMINÁRIO INTERNACIONAL REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR - TEORIA E PRÁTICA NO COTIDIANO DA ESCOLA. 1995. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Marciele de Azevedo Machado

GREGOLON, V. M.. O Lúdico como parte da Construção Pedagógica: Construção e Desenvolvimento na Aprendizagem da Matemática. 2017 - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Susiclei Saub Freitas

GREGOLON, V. M.. O papel do gestor na elaboração do curriculo: uma construção coletiva do saber. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Planejamento e Gestão da Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Elisandra Juliane Hauschild

GREGOLON, V. M.. O Ensino Médio na Rede Estadual de Educação do Rio Grande do Sul e a Avaliação da Aprendizagem Matemática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Karine de Freitas Quevedo

GREGOLON, V. M.. A Importância da Música no Desenvolvimento da Criança na Educação Infantil de 3 à 5 anos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Luana Fussinger

GREGOLON, V. M.. Aproximações entre Neurociências e Educação: O que os Professores presicam Saber. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Ubirajara Venh de Oliveira

GREGOLON, V. M.. Processo de Alfabetização nos Anos Iniciais nas Escolas Indígenas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Jussara da Silva

GREGOLON, V. M.. Brincadeiras Indígenas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Marcia Liane de Oliveira Bueno

GREGOLON, V. M.. A História da matemática desde o Sistema de Numeração até o Sistema Decimal. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Lucimara de Avila

GREGOLON, V. M.. Materiais Lúdicos como Recursos no Processo de Ensino e Aprendizagem de Matemática nos Anos Finais do Nível Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Elisandra Juliane Hauschild

GREGOLON, V. M.. O Ensino Médio e a Avaliação da Aprendizagem Matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Olga Maria Goldschmidt Capelari

GREGOLON, V. M.. É Jogando e Brincando que a Matemática acontece. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Tatiane Gonchoroski

GREGOLON, V. M.. A Ludicidade nos Livros Didáticos de Matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Andrieli de Vargas

GREGOLON, V. M.. O Origami como Alternativa para o Ensino de Geometria. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Eula Paula Duarte da Silva

GREGOLON, V. M.. Jogos de Raciocínio Lógico: Contribuições para o Ensino e Aprendizagem de Matemática.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Jéssica Freitas Avrella

GREGOLON, V. M.. Teatro: Uma Alternativa para o Ensino de Matemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Diva Romana Descovi

GREGOLON, V. M.. As Aulas de Reforço no Ensino da Matemática: Um Relato de Experiência nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Débora Regina Rocha

GREGOLON, V. M.. A Importância da Relação Família e Escola para que ocorra a Verdadeira Inclusão.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Carine Busatto

GREGOLON, V. M.. O Papel da Família e da escola na Vida da Pessoa com Transtorno de Espectro Autista. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Delcimara Fátima de Souza

GREGOLON, V. M.. Pedagogia além so muroas escolares. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Bruna de Cássia Santos

GREGOLON, V. M.. A Importância das Artes Visuais na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Diva Roamana Descovi

GREGOLON, V. M.. O Reforço na Disciplina de Matemática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Aline Danelli

GREGOLON, V. M.. Regras, limites e indisciplina na Matemática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Claudia Studzinski

GREGOLON, V. M.. Políticas Públicas e a Qualidade do Atendimento Ofertada nas Instituições da Educação Infantil do Município de Seberi. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Ana Paula Pellegrin

GREGOLON, V. M.. Jogos em grupo: Contribuições para o Desenvolvimento Integral em Crianças de 4 a 6 Anos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Camila Minetto

GREGOLON, V. M.. Formação Docente Continuada e o Sistema Linux Educacional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Franciele Spinelli Cargnin

GREGOLON, V. M.. As Tecnologias Informáticas e o Ensino da Matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Lisiane Colett

GREGOLON, V. M.. Implicações do Currículo de Nove Anos no Ensino de Matemática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Elisiane Magalski

GREGOLON, V. M.. As Implicações no Processo de Alfabetização no Ensino de Nove Anos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Vanessa Izabel Secchi

GREGOLON, V. M.. Ludicidade na Alfabetização. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Silvane Daniela Moura

GREGOLON, V. M.. O Lúdico no Desenvolvimento da Criança e no Processo de Alfabetização. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Raquel Terezinha Queiroz

GREGOLON, V. M.. Creche: Espaço para Brincar, Falar, Crescer....Viver.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Cledinéia da Silva Bertoletti

GREGOLON, V. M.. Brinquedoteca Hospitalar: Porque brincar é fonte de saúde física e mental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Ana Claudia Bisolo

GREGOLON, V. M.. A linguagem oral na perspectiva do livro didático. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Cacia Izabel S

GREGOLON, V. M.. Parcianello.Múltiplos olhares sobre as atividades lúdicas na educaçaõ infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Mônica Paula Bilibio

GREGOLON, V. M.. Qual a importância das disciplinas pedagógicas na formmação de professores de matemática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Francieli Mara Simi

GREGOLON, V. M.. Resolução de Problemas: uma alternativa para o ensino de Matemática na 5° série. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Fabiana Grando

GREGOLON, V. M.. A informática e o Tangran como ferramentas de apoio para o Ensino de Matemática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Maria Celoi da Silva

GREGOLON, V. M.. A inclusão de surdos e mudos na escola regular. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Carla Vanessa Duarte

GREGOLON, V. M.. A importância da linguagem oral e escrita no processo de construção da autonomia em crianças pequenas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Leida Daiana Scapin

GREGOLON, V. M.. Cuidar e Educar: Buscando a teoria para compreender a prática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Adriana Facco de Oliveira

GREGOLON, V. M.. Os vínculos afetivos estabelecidos entre o professor e aluno influenciam na aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Dominga Piazza Ribolli

GREGOLON, V. M.. O papel do pedagogo nas organizações empresariais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Elaine M

GREGOLON, V. M.. M Conte.Avaliação: Possibilidade para a aprendizagem significativa?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Tatiane Fréo

GREGOLON, V. M.. A formação do leitor a partir da literatura infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Neusa Marta

GREGOLON, V. M.. A importância dos contosd e fadas nas séries iniciais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Marlei Pozza Riva

GREGOLON, V. M.. Planejamento escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Janice Mayer

GREGOLON, V. M.. Projeto - Político - Pedagógico: Tradução da Identidade na escola. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Marília Pokulat Vendruscolo

GREGOLON, V. M.. A importância da arte no aprendizado da criança. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Lurdes de Fátima Gazola

GREGOLON, V. M.. Ressignificando o processo de alfabetização do lúdico. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Franciele Terezinha Trevisan

GREGOLON, V. M.. A brinquedoteca hospitalar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Leila Maria Prichula

GREGOLON, V. M.. Porque é tão importante jogar?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Iane de Oliveira

GREGOLON, V. M.. A importância do lúdico no desenvolvimento da Síndrome de Down. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Teresinha Costa dos Santos

GREGOLON, V. M.. O ensino da arte contextualizado. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

GREGOLON, V. M.. XI Semana Acadêmica do Curso de Matemática: Investigações e Construção de Construção de Conhecimento Matemático. 2017. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

GREGOLON, V. M.. Menbro da Banca Examinadora no Processo Seletivo/Docente da URI - Edital 012/2014. 2014. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

GREGOLON, V. M.. Banca Avaliadora do I Ciclo de Estudos em educação: Contemporaneidade e Interdisciplinaridade. 2013. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

GREGOLON, V. M.. Banca Examinadora no Processo Seletivo URI - Campus Frederico Westphalen - Resolução nº 1750/CUN/2012 e Edital 006/2013. 2013. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

GREGOLON, V. M.. Membro da Banca Examinadora no processo de Seleção Docente para a Disciplina de FTM de Leitura e Escrita. 2007. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus FW.

GREGOLON, V. M.. Avaliadora de Pôster no II Ciclo de Estudos em Educação - Diálogos Interdisciplinares no Ensino Médio. 2015. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

GREGOLON, V. M.. Avaliadora na I Feira do Conhecimentos e suas Tecnologias. 2017. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

GREGOLON, V. M.. Análise de Erros Matemáticos Cometidos por Alunos do Terceiro Ano do Ensino Médio: Interpretação de Respostas como uma Alternativa de Melhorar o Processo de Ensino. 2017. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

GREGOLON, V. M.. Avaliadora no XXII Seminário Institucional de Iniciação Científica, XX Seminário de Integraçõ de Pesquisa e Pós-Graduação. 2016. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

GREGOLON, V. M.. Avaliadora de Pôster no VIII Simpósio Nacional de Educação e II Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores.. 2014. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

GREGOLON, V. M.. Avaliador no XIV Seminário Institucional de Iniciação Científica, XII Seminário de Integração e Pesquisa e Pós-Graduação e VI Seminário de Extensão - Responsabilidade Socioambiental: Um compromisso de Todas as Ciências. 2008. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

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Orientou

Marciele de Azevedo Machado

O Lúdico como parte da Construção Pedagógica: Construção e Desenvolvimento na Aprendizagem da Matemática; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Carlise Bellé

Análise de Erros Matemáticos Cometidos por Alunos do Terceiro Ano do Ensino Médio: Interpretação de Respostas como uma Alternativa de Melhorar o Processo de Ensino; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Marciana Benatti

Metodologia do ensino da matemática na inclusão do aluno com necessidades educativa especial no ensino regular - Concepções e crenças; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Educação Inclusiva) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Maria Sueli de Souza Borges

Alfabetização Matemática: a difícil arte da abstração e os desafios psicopedagógicos; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Marcia Liane de Oliveira Bueno

A História da Matemática desde o Sistema de Numeração até o Sistema Decimal; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Tatiane Gonchoroski

A Ludicidade nos Livros Didáticos de Matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Andrieli de Vargas

O Origami como Alternativa para o Ensino de Geometria; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Marcia Morin

O Ensino da Matemática no 1º ano do Ensino Fundamental: Materiais Concretos que possibilitam o Desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Vania do Amaral Antunes

A Importância da Participação dos Pais no Desenvolvimento dos temas de Casa de Matemática; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Elaine da Rosa

O Cenário de Alfabetização na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Elisiane Magalski

As Implicações no Processo de Alfabetização no Ensino de Nove Anos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Vanessa Izabel Secchi

Ludicidade na Alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Cleusana de Fátima Moreira

A construção da autonomia pela criança; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

cristiane da Silva

Jogos no ensino fundamental de nove anos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Luciana Tomazoni

O lúdico no ensino fundamental de nove anos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Emanuele Froner

As relações possíveis entre a atuação do pedagogo e o hospital: um olhar sobre a brinquedoteca hospitalar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Juliane Aparecida Lapazini

Os jogos matemáticos buscando aprendizagens significativas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Catila Elisa Pauletti

A matemática numa perpestiva de construção de conceitos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Nely Ribeiro Barimacker

O jogo no conhecimento matemático; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Marinês Capra

Jogos no conhecimento matemático; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Sinara Pereira Pinto Socovoski

Brinquedoteca: Espaço de aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Marluza Carina Stiehl

Aprendizagem através do brincar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Marli da Silva M

Strücher; As dificuldades de aprendizagem de conteúdos matemáticos tem relação com desinteresse do aluno pela disciplina; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Liane Matana

A construção da escrita; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Alunas do curso de Pedagogia

Grupo de Estudos sobre: Brinquedoteca Hospitalar; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

Alunas do curso de Pedagogia

Grupo de Estudos sobre: Brinquedoteca Hospitalar; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Vildes Mulinari Gregolon;

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Foi orientado por

Cátia Maria Nehring

A luz de um pensar pedagógico nos Anos Iniciais; 2005; 122 f; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Cátia Maria Nehring;

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Produções bibliográficas

  • GREGOLON, V. M. . CLASSES E FUNÇÕES GRAMATICAIS ATRAVÉS DE TEXTOS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA À LUZ DA LINGÜÍSTICA TEXTUAL. Língua e Literatura (USP) , FREDERICO WESTPHALEN, v. 3, p. 77-132, 1999.

  • GREGOLON, V. M. . A Intervenção pedagógica e o ensino da multiplicação numa escola de Frederico Westphalen. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GREGOLON, V. M. . PENSANDO A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Outras produções

GREGOLON, V. M. . Grupo de Estudo sobre Brinquedoteca Hospitalar. 2007.

GREGOLON, V. M. . Explorando os contos de fadas, fábulas e apólogos na construção das vivências afetivas, sociais, éticas e no estímulo da curiosidade da exploração do mundo físico.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Oficina: Menções, Conceitos e Pareceres nos Anos Iniciais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . A Leitura nas Diversas Áreas do Conhecimento. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Jogos Pedagógicos para os Anos Iniciais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . X Semana Acadêmica do Curso de Matemática Desafios e Possibilidades para a Prática Docente em Matemática: Oficina Dobraduras no Ensino de Matemática. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Operações Matemáticas e Resoluções de Problemas para os Anos Iniciais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Operações Matemáticas e Resoluções de Problemas para os Anos Finais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Práticas Interdisciplinares para a Construção de Projetos no Ensino Fundamental e Médio. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . A Matemática e a sua Diversidade em Sala de Aula.. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Metodologia e as Formas de Trabalhar a Matemática Interdisciplinar com a Física, Química e Biologia.. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Práticas Interdisciplinares para os Anos Finais: Matemática. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Entre saberes, práticas, tempo e espaço: Novas Perspectivas para o Ensino da Matemática.. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Práticas Interdisciplinares para a Construção de Projetos no Ensino Fundamental e Médio. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Formação de Animadores em Educaçaõ do Campo para a Erradicação da Pobreza - II Etapa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Formação de Animadores em Educaçaõ do Campo para a Erradicação da Pobreza - II Etapa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Formação de Animadores em Educaçaõ do Campo para a Erradicação da Pobreza - II Etapa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Formação de Animadores em Educaçaõ do Campo para a Erradicação da Pobreza. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Formação de Animadores em Educaçaõ do Campo para a Erradicação da Pobreza. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Formação de Animadores em Educaçaõ do Campo para a Erradicação da Pobreza. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . O Lúdico para o Ensino da Matemáticanos Anos Iniciais. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Matemática na Educação Infantil. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Oficina: Jogos Matemáticos.. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Práticas Interdisciplinares para a Construção de Projetos no Ensino Fundamental e Médio. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Curso de Extensão em Educação Infantil - Oficina sobre: Linguagem Oral e Escrita e a Matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . A Importância do Lúdico na Vida da Criança nos Anos Iniciais. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Oficina sobre Fundamentos Teórico-Metodólogicos da Área da Matemática e suas Implicações na Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Assessoria III Oficina do PUFV: Oficina Open Space - Tecnologia de Espaço Aberto. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . O Lúdico na Educação Infantil. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Oficina sobre Matemática para os Anos Finais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Oficina sobre Alfabetização e Letramento. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Oficina sobre Matemática para os Anos Iniciais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Oficina sobre Alfabetização e Letramento. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Oficina sobre Jogos Matemáticos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREGOLON, V. M. . Leitura e Escrita no Curso Ensino de Nove Anos - Reflexões sobre a Alfabetização aos Seis Anos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Planos de Ensino no Curso Ensino de Nove Anos - Reflexões sobre a Alfabetização aos Seis Anos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Educação Matemática no Curso Ensino de Nove Anos - Reflexões sobre a Alfabetização aos Seis Anos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Múltiplas linguagens na Educação Infantil - Leitura e Escrita/ Conhecimento Lógico Matemático e Ludicidade. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Matériais Manipuláveis na VIII Semana Acadêmica do Curso de Matemática - A diversidade no contexto matemático. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Oficina: Multiplicação: Possibilidades Lúdicas para a aprendizagem no Curso Educação - Meio Ambiente e Valorização da Vida. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Planos de Estudo no Curso Formação Continuada para professores: Desafios e Perspectivas da Educação. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Planos de Ensino no Curso Ensino de Nove Anos - Reflexões sobre a Alfabetização aos Seis Anos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Educação Matemática no Curso Ensino de Nove Anos - Reflexões sobre a Alfabetização aos Seis Anos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Leitura e Escrita no Curso Ensino de Nove Anos - Reflexões sobre a Alfabetização aos Seis Anos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Ler a Escrever: Compromisso de todas as Áreas no Curso Formação Continuada oara profesores: Desafios e Perspectivas da Educação. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Oficina de Ludicidade e Brinquedoteca do URI - Comunidade. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Leitura e Escrita na Alfabetização no Projeto Alfabetiza Rio Grande - Programa URI - LER. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Alfabetização Matemática no Projeto Alfabetiza Rio Grande - Programa URI - LER. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Espaço Educativo Multiplicação: possibilidades lúdicas para a aprendizagem no V Simpósio Nacional de Educação, VI Curso Pedagógico Amigos do Saber, III Encontro de Educação Física da Região da AMZOP. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Princípios Teótricos e Metodológicos para a Alfabetização aos Seis Anos no Curso de Formação Continuada de Professores. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Princípios Teótricos e Metodológicos para a Alfabetização aos Seis Anos no Curso de Formação Continuada de Professores. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Mesa Integrada: saberes e Sabores Compartilhados ExperiÊncias de Pesquisas em Mestrado na XV Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia, VI Semana Acadêmica do Curso de Matemática e I Curso Integrado das Licenciaturas: As múltiplas relações na formação do professor. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Princípios Teótricos e Metodológicos para a Alfabetização aos Seis Anos no Programa de Formação Continuada de professores - Curso de pré-Alfabetizadores. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Princípios Teótricos e Metodológicos para a Alfabetização aos Seis Anos no Programa de Formação Continuada de professores - Curso de pré-Alfabetizadores. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Operações Matemáticas no Curso de Formação Continuada de Professores na Escla de Ensino Fundamental Alfredo Westphalen. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Matemática: Multiplicando Possibilidades no Curso de Formação de Alfabetizadores do Projeto Alfabetiza Rio Grande. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Matemática: Multiplicando Possibilidades no Curso de Formação de Alfabetizadores - Programa URI - LER. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Matemática: As 4 operações e Histórias Matemáticas no Curso de Formação de Alfabetizadores - Programa de Formação Continuada de Professores. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Oficina de Matemática Pré a 4° Série no Curso do Programa A União faz a Vida. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . matemática: Multiplicando Possibilidades - Séries Iniciais. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Oficina de brinquedoteca - Brinquedoeca Espaço Lúdico: Por que aprender e brincar podem combinar no IV Simpósio Nacional de Educação - Políticas de Formação de Professores no Brasil. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Curso de Formação de Alfabetizadores - Programa Alfabetização Solidária. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . Os conceitos matemáticos e a construção do conhecimento no Projeto Piloto de Oficinas Pedagógicas de Construção do conhecimento. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . DO CURSO PARA PROFESSORES DE 1ª SÉRIE. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GREGOLON, V. M. . CURSO PACTO POR UM RIO GRANDE ALFABETIZADO E ESCOLARIZADO: INTRUMENTALIZAÇÃO DE DOCENTES. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2016

    Investigação de Conhecimentos Matemáticos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vildes Mulinari Gregolon - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    Educação e Tecnologia: Reflexões Teóricas e Metodológicas no Processo de Ensinar e Aprender, Descrição: Profª Vildes Mulinari Gregolon. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vildes Mulinari Gregolon - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai E das Missões, Campus de Frederico Westphalen. , AV. ASSIS BRASIL, 709, ITAPAGÉ, 98400-000 - Frederico Westphalen, RS - Brasil - Caixa-postal: 184, Telefone: (55) 37449200, Fax: (55) 37449265, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2015 - 2016

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1992 - Atual

Secretaria de Educação e Cultura

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/1992

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

1992 - Atual

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2008

    Ensino, Educação do Campo, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Práticas de Ensino, Teoria e Metodologia da Matemática

  • 08/2008

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Graduação I, Seminários Temáticos em Educação

  • 03/2007

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Ensino de Matemática I, Laboratório de Ensino de Matemática II, Laboratório de Ensino de Matemática III, Laboratório de Ensino de Matemática IV

  • 03/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ação Pedagógica - Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais

  • 03/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia

  • 03/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamento Teóricos e Metodológicos de Leitura e Escrita I, Fundamento Teóricos e Metodológicos de Leitura e Escrita II

  • 08/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos de Matemática I, Fundamentos Teóricos e Metodológicos de Matemática II

  • 03/2011 - 12/2011

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Construção da linguagem matemática

  • 03/2011 - 12/2011

    Ensino, Educação especial: deficiências múltiplas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Abordagens metodológicas para a construção da leitura e escrita

  • 03/2010 - 12/2011

    Ensino, Educação especial: deficiências múltiplas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Abordagens metodológicas para a construção da leitura e escrita

  • 03/2009 - 11/2011

    Ensino, Educação do Campo, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ideias fundamentais da geometria no ensino

  • 03/2008 - 08/2008

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular em Matemática

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Educação Especial: Educação Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Monografia A, Seminário de Socialização dos projetos de Pesquisa

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Processo de Alfabetização

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Abordagens Metodológicas para a construção da Leitura e Escrita no Curso capacitação educação Especial

  • 03/2004 - 07/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ação Pedagógica em Instituições e Sistemas dos Anos Iniciais

  • 03/2001 - 07/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino

  • 08/2001 - 12/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino e Conteúdos Básicos de Matemática I, Metodologia do Ensino e Conteúdos Básicos de Matemática II

  • 08/1999 - 12/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Processos de Alfabetização

  • 03/1999 - 07/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Teóricas da Alfabetização

  • 03/1995 - 07/2001

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado - Fundamental