Romana Rosas Almada
Docente na Associação Educacional Dom Bosco (AEDB) em Resende-RJ, atuando no curso de Licenciatura em Educação Física nas disciplinas de Fundamentos da Dança, Práticas Corporais Rítmicas, Metodologia do Ensino do Handebol, Inclusão Escolar e Educação Física, Metodologia do Ensino do Voleibol e Estágio Supervisionado II. Docente na Universidade Estácio de Sá (UNESA) Campus Resende-RJ, atuando no curso de Bacharelado em Educação Física na disciplina de Teoria e Prática da Ginástica Geral e Artística, Metodologia do Ensino do Handebol e Prática Profissional em Educação Física.Professora de Educação Física Escolar no Colégio de Aplicação de Resende (CAR), atuando no segmento do Ensino Médio.Professora de Ginástica Artística no Centro de Treinamento Infinity Sollos em Resende-RJ.Professora Concursada de Educação Física na Prefeitura Municipal de Itatiaia/RJ, atuando nos segmentos do Ensino Fundamental I.Mestra em Educação Física na Área de Atividade Física Adaptada, linha de pesquisa em Atividade Física para Pessoas com Deficiência pela Universidade Estadual de Campinas e bolsista CNPq.Graduada em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas nas Modalidades Licenciatura e Bacharel.
Informações coletadas do Lattes em 31/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação Física
2014 - 2017
Universidade Estadual de Campinas
Título: Uma Proposta de Ensino do Goalball nas Escolas: A Visão dos Professores e Alunos
, Ano de Obtenção: 2017.José Júlio Gavião de Allmeida.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Goalball; Esportes Paralímpicos; Escola; Educação Física Escolar Adaptada.
Graduação em Licenciatura em Educação Física
2009 - 2012
Universidade Estadual de Campinas
Título: Programa experimental de exercícios abdominais realizados com sobrecarga
Orientador: Antônio Carlos de Moraes
Formação complementar
2021 - 2021
Office para Escrita Científica. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2021 - 2021
Entrevista em Profundidade. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2021 - 2021
Microsoft Forms & Excel. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2021 - 2021
Prevenção e Enfrentamento do Assédio e Abuso no Esporte. (Carga horária: 30h). , Comitê Olímpico do Brasil, COB, Brasil.
2021 - 2021
Gestão de Projetos - Trello. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2021 - 2021
Curso de Iniciação Esportiva e Valores Olímpicos (CIEVO). (Carga horária: 70h). , Comitê Olímpico do Brasil, COB, Brasil.
2021 - 2021
Estratégia Pico. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2021 - 2021
Atlas.TI. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2021 - 2021
Plataforma Brasil. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2021 - 2021
Iniciação a Ginástica Artística Feminina Aplicada a Professores. (Carga horária: 50h). , GymWod, GW, Brasil.
2020 - 2020
Os Diferentes Olhares da Inclusão. (Carga horária: 10h). , DNA Educação Física, DNA, Brasil.
2020 - 2020
CURSO DE FORMAÇÃO DE TREINADORES DE GINÁSTICA ACROBÁTICA. (Carga horária: 6h). , Federação Brasiliense de Ginástica, FBG, Brasil.
2020 - 2020
Curso Básico de Iniciação à Ginástica Artística. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2015 - 2015
Método Lógico para Redação Científica. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2014 - 2014
Periodização do Treinamento. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2014 - 2014
Vivências em Esportes Adaptados e Paralímpicos. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2014 - 2014
Goalball. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2014 - 2014
Ginástica Geral Japonesa. (Carga horária: 4h). , VII Forum Internacional de Ginástica Geral, VII FIGG, Brasil.
2014 - 2014
Distribuição Espacial e Expressão Cênica na GG. (Carga horária: 4h). , VII Forum Internacional de Ginástica Geral, VII FIGG, Brasil.
2014 - 2014
Contribuições da Ginástica Estética de Grupo p/ GG. (Carga horária: 4h). , VII Forum Internacional de Ginástica Geral, VII FIGG, Brasil.
2014 - 2014
Workshop Ginástica Geral Japonesa. (Carga horária: 4h). , VII Forum Internacional de Ginástica Geral, VII FIGG, Brasil.
2013 - 2013
Ergonomia Aplicada: Teoria e Prática. (Carga horária: 30h). , Grupo Posturar, GP, Brasil.
2012 - 2012
Handebol de Alto Rendimento. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2012 - 2012
Gestão em Lazer. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2012 - 2012
Curso de Iniciação a Ginástica. (Carga horária: 9h). , Body Systems Latin America, BODY SYSTEMS, Brasil.
2012 - 2012
Flic-Flac e Reversão para todos. (Carga horária: 3h). , VI Forum Internacional de Ginástica Geral, FORUM GG, Brasil.
2012 - 2012
Ajudas e Segurança no Ensino da GG. (Carga horária: 3h). , VI Forum Internacional de Ginástica Geral, FORUM GG, Brasil.
2012 - 2012
A proposta de Ginástica Geral do Grupo Ginástico. (Carga horária: 3h). , VI Forum Internacional de Ginástica Geral, FORUM GG, Brasil.
2011 - 2011
Goalball. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2010 - 2010
VIII Semana Acadêmica de Educação Física. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2009 - 2009
Bioquimica do Exercicio. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Atividade Física para Pessoas com Deficiência.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Ginástica.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Esportes Coletivos.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança.
Organização de eventos
ALMADA, R. R. . 4º Festival de Dança. 2022. (Festival).
ALMADA, R. R. . II Aberto Interescolar. 2022. (Outro).
ALMADA, R. R. ; SOLANO, C. A. . Festival Infinity Sollos (FIS). 2022. (Festival).
ALMADA, R. R. . 3º Festival de Dança da AEDB. 2021. (Festival).
ALMADA, R. R. . Campeonato de Voleibol da AEDB. 2021. (Outro).
ALMADA, R. R. . I Aberto Interescolar. 2021. (Outro).
ALMADA, R. R. . 2º Festival de Dança da AEDB. 2019. (Festival).
ALMADA, R. R. . Festival de Dança da AEDB. 2018. (Festival).
ALMADA, R. R. . Jogos Olímpicos e Paralímpicos do Rio de Janeiro. 2016. .
ALMADA, R. R. ; VIEIRA, R. M. ; HARNISCH, G. S. ; STORCH, J. A. ; SERVILIO, M. P. . VI Congresso de Ciencia do Desporto. 2015. (Congresso).
ALMADA, R. R. ; BORTOLETO, M. A. C. ; GRANER, L. . VII Forum Internacional de Ginástica Geral. 2014. (Outro).
ALMADA, R. R. ; BORTOLETO, M. A. C. ; GRANER, L. . VI Forum Internacional de Ginástica Geral. 2012. (Outro).
ALMADA, R. R. ; ALMEIDA, J. J. G. . Campeonato de Goalball. 2011. (Outro).
ALMADA, R. R. ; MARCO, A. . Dia do Palhaço. 2009. (Outro).
Participação em eventos
FINPE - Fórum Internacional de Pedagogia do Esporte. 2021. (Outra).
III Seminário de Integração e Dicas Instrumentais para Pesquisa (SIDIP). 2021. (Seminário).
VIII Fórum de Extensão da Universidade Estácio de Sá (UNESA),.extensão GINÁSTICA + SAUDE: SISTEMA DE ATIVIDADES UNIVERSITÁRIAS PARA GRUPOS DISTINTOS E ESPECIAIS. 2021. (Outra).
XVIII SEAC - Semana de Atividades Científicas da AEDB. 2020. (Outra).
XVII SEAC - Semana de Atividades Científicas da AEDB.A dança como terapia para a depressão. 2019. (Seminário).
VI Congresso de Ciência do Desporto. 2015. (Congresso).
Ciência nos eventos esportivos no Brasil: Olimpíada e Paralimpíada. 2014. (Outra).
Congresso Paradesportivo Internacional. 2014. (Congresso).
Esporte e suas relações com Neurociências e Nutrição. 2014. (Outra).
Mulheres no esporte. 2014. (Outra).
VI Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2014. (Congresso).
VII Forum Internacional de Ginática Geral.Jogando com o Lúdico: Propostas de atividades introdutórias com materiais da ginástica geral. 2014. (Outra).
A Preparação da Seleção Brasileira de Ginástica Artística Masculina para os jogos olímpicos de Londres. 2012. (Outra).
III Seminário Internacional de Ginástica Artística e Rítmica de Competição. 2012. (Seminário).
I Seminário e II Encontro PIBID/UNICAMP. 2012. (Seminário).
VI Forum Internacional de Ginástica Geral. 2012. (Outra).
XX Congresso Interno de Iniciação Cientifica da Unicamp. Programa Experimental de Exercícios Abdominais realizados com sobrecarga. 2012. (Congresso).
Congresso Paralímpico Brasileiro. 2011. (Congresso).
Seminário de Ginástica: A Ginástica no Ensino Superior. 2011. (Seminário).
Qualidade de Vida: Evolução de Conceitos e Práticas no Séc. XXI. 2010. (Outra).
II Congresso de Iniciação Científica USP/UNICAMP/UNESP. 2009. (Congresso).
Jogos Tradicionais Europeus: Aplicação a Educação Física Escolar. 2009. (Outra).
Participação em bancas
RAMOS, M. M.; SILVA, M. G.;ALMADA, R. R.. Psicomotricidade com ênfase na Educação Física nos anos finais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Associaçäo Educacional Dom Bosco.
RAMOS, M. M.; SILVA, M. G.;ALMADA, R. R.. L. de Moraes, Edmirna L. da Conceição e Luana Moreira.Educação Física, Psicomotricidade e o desenvolvimento dos Surdos na Educação Básica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Associaçäo Educacional Dom Bosco.
SIGNORINI, A. C. B.; IRINEU, M. J. C.; ARAÚJO, G. S.; SILVA, M. G.;ALMADA, R. R.. A importância da Educação Física Escolar para o aluno autista. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Associaçäo Educacional Dom Bosco.
ANDRADE, T. V. C.; SILVA, M. G.;ALMADA, R. R.. A GINÁSTICA ARTÍSTICA COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO POSTURAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Associaçäo Educacional Dom Bosco.
RAMOS, M. M.; SILVA, M. G.;ALMADA, R. R.. O ENSINO DO JUDÔ COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR PARA CRIANÇAS COM DEFICIT ATENÇÃO, SEUS DESAFIOS E POSSIBILIDADES.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Associaçäo Educacional Dom Bosco.
Orientou
O ENSINO DOS ESPORTES INCLUSIVOS ATRAVÉS DO VOLEIBOL SENTADO NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Associaçäo Educacional Dom Bosco; Orientador: Romana Rosas Almada;
Botelho, Eliriane V; Pereira e Mickaela A; Souza; A GINÁSTICA RÍTMICA ESCOLAR NO DESENVOLVIMENTO MOTOR NO ENSINO FUNDAMENTAL 1; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Associaçäo Educacional Dom Bosco; Orientador: Romana Rosas Almada;
A IMPORTÂNCIA DA GINÁSTICA ARTÍSTICA NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE DISCENTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Associaçäo Educacional Dom Bosco; Orientador: Romana Rosas Almada;
A OBESIDADE INFANTIL ESCOLAR E A IMPORTÂNCIA DO EXERCÍCIO FÍSICO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Associaçäo Educacional Dom Bosco; Orientador: Romana Rosas Almada;
Moura, Diego V; da C; Silva e Patrick Gomes; Autista e Ginástica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Associaçäo Educacional Dom Bosco; Orientador: Romana Rosas Almada;
Oliveira e João Victor Ribeiro; A importância da Educação Física Escolar para o aluno autista; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Associaçäo Educacional Dom Bosco; Orientador: Romana Rosas Almada;
BENEFÍCIOS DA GINÁSTICA PARA TODOS NA DIMENSÃO SOCIO-AFETIVA DO ALUNO AUTISTA NO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Associaçäo Educacional Dom Bosco; Orientador: Romana Rosas Almada;
do Carmo, José M; dos Santos e Natália C; Andrade; A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Associaçäo Educacional Dom Bosco; Orientador: Romana Rosas Almada;
Santos Celso e Jennyfer Aparecida F; Leite; EDUCAÇÃO FÍSICA NO DESENVOLVIMENTO GLOBAL DO AUTISTA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Associaçäo Educacional Dom Bosco; Orientador: Romana Rosas Almada;
ROCHA DE CARVALHO e MARIA LUIZA DE M; SOARES; OS BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: UMA COMPARAÇÃO DA REDE REGULAR DE ENSINO COM AS ESCOLAS ESPECIALIZADAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Associaçäo Educacional Dom Bosco; Orientador: Romana Rosas Almada;
A DANÇA E SEUS BENEFÍCIOS PARA AS CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NOS ASPECTOS: MOTOR, COGNITIVO E AFETIVO-SOCIAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Associaçäo Educacional Dom Bosco; Orientador: Romana Rosas Almada;
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Associaçäo Educacional Dom Bosco; Orientador: Romana Rosas Almada;
INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Associaçäo Educacional Dom Bosco; Orientador: Romana Rosas Almada;
Produções bibliográficas
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ALMADA, R. R. ; ALMEIDA, T. L. ; VIEIRA, R. M. . Jogando com o Lúdico: Propostas de atividades introdutórias com materiais da ginástica geral. In: VII Forum Internacional de Ginástica Geral, 2014, Campinas. Anais do VII Fórum Internacional de Ginástica Geral., 2014. v. 1. p. 348-353.
-
STORCH, J. A. ; HARNISCH, G. S. ; SERVILIO, M. P. ; ORTEGA, E. M. ; ALMADA, R. R. ; FERREIRA, G. ; GAMERO, D. H. ; ALMEIDA, J. J. G. ; DUARTE, E. ; ALVES, M. L. T. . Participação de atletas com deficiência na VI Volta da UNICAMP: Relato de experiência sobre as ações dos voluntários durante a corrida. In: XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2016, Porto, Portugal. anais, 2016. p. 337-337.
-
VIEIRA, R. M. ; ALMEIDA, T. L. ; ALMADA, R. R. . Ginástica Para Todos e Exploração de Materiais Alternativos nas Aulas de Educação Física Escolar. In: XIX Conbrace e VI Conice, 2015, Vitória/ES. XIX Conbrace e VI Conice, 2015.
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STORCH, J. A. ; HARNISCH, G. S. ; GARLIPP, C. Z. D. ; STRAPASSON, A. M. ; SERVILIO, M. P. ; ALMADA, R. R. ; BREDARIOL, B. ; BORELLA, D. R. ; DUARTE, E. ; ALMEIDA, J. J. G. . Lesões Esportivas nos atletas da equipe de esgrima em cadeira de rodas / ADEACAMP: estudo piloto. In: VI Congresso de Ciência do Desporto e V Simpósio Internacional de Ciência do Desporto, 2015, Campinas. Anais, 2015.
-
ALMADA, R. R. ; Patricio, T.L. ; Moraes, A.C . PROGRAMA EXPERIMENTAL DE EXERCÍCIOS ABDOMINAIS REALIZADOS COM SOBRECARGAS. In: XX CONGRESSO INTERNO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2012, Campinas. Caderno de resumos do XX Congresso Interno de Iniciação Científica, UNICAMP, 2012.
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ALMADA, R. R. . Inserção do Goalball nas Escolas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VIEIRA, R. M. ; ALMEIDA, T. L. ; ALMADA, R. R. . General Gymnastics inside the Brazilian´s Universities: socialization and value creation. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ALMADA, R. R. ; BREDARIOL, B. . Voleibol Sentado. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ALMADA, R. R. ; ALMEIDA, T. L. ; VIEIRA, R. M. . Jogando com o Lúdico: Propostas de atividades introdutórias com materiais da ginástica geral. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Moraes, A.C ; ALMADA, R. R. ; Patricio, T.L. . Programa experimental de exercícios abdominais realizados com sobrecarga. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
ALMADA, R. R. ; BREDARIOL, B. . Voleibol Sentado. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ALMEIDA, T. L. ; ALMADA, R. R. ; GRANER, L. ; BORTOLETO, M. A. C. . RETRATOS GINÁSTICOS: A TURNÊ DO GRUPO GINÁSTICO UNICAMP POR HONG KONG. 2014. (Vídeo).
ALMEIDA, T. L. ; ALMADA, R. R. ; GRANER, L. ; BORTOLETO, M. A. C. . Uma Viagem a terra da Ginástica. 2014. (Vídeo).
ALMADA, R. R. ; BORTOLETO, M.A.C ; GRANER, L. . Grupo Ginástico Unicamp. 2015. Coreográfica.
ALMADA, R. R. ; BORTOLETO, M. A. C. ; GRANER, L. . 15th World Gymnaestrada. 2015. Performática.
BORTOLETO, M.A.C ; ALMADA, R. R. ; GRANER, L. . Grupo Ginástico Unicamp. 2014. Coreográfica.
ALMADA, R. R. ; BORTOLETO, M.A.C ; GRANER, L. . Grupo Ginástico Unicamp. 2013. Coreográfica.
ALMADA, R. R. ; BORTOLETO, M. A. C. ; GRANER, L. . Japan Gymnastics Festival. 2013. Performática.
ALMADA, R. R. ; BORTOLETO, M. A. C. ; GRANER, L. . Gymnastics for all fun day for kindergarten. 2013. Performática.
ALMADA, R. R. ; BORTOLETO, M.A.C ; GRANER, L. . Grupo Ginástico Unicamp. 2012. Coreográfica.
ALMADA, R. R. ; ROBLE, O. J. . Grupo de Dança da Faculdade de Educação Física. 2011. Coreográfica.
ALMADA, R. R. ; BORTOLETO, M.A.C ; GRANER, L. . Grupo Ginástico Unicamp. 2011. Coreográfica.
ALMADA, R. R. ; BORTOLETO, M. A. C. ; GRANER, L. . 14a Gymnaestrada Mundial. 2011. Performática.
ALMADA, R. R. ; ROBLE, O. J. . Grupo de Dança da Faculdade de Educação Física. 2010. Coreográfica.
ALMADA, R. R. ; BORTOLETO, M.A.C ; GRANER, L. . Grupo Ginástico Unicamp. 2010. Coreográfica.
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE DISCENTES DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA, MODALIDADE LICENCIATURA, DURANTE E APÓS A PANDEMIA DE COVID-19: UM ESTUDO RELACIONADO A DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Romana Rosas Almada - Coordenador / Rubens Venditti Junior - Integrante.
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2014 - 2017
Uma Proposta de Ensino do Goalball nas Escolas: A Visão dos Professores e Alunos, Descrição: O esporte paralímpico vem se desenvolvendo muito nas diferentes esferas sociais e em relação aos aspectos econômicos, de mídia, tecnológicos e meios culturais. Porém, no meio escolar, este crescimento não tem tido um alcance tão expressivo quanto aquele desejado pelos educadores e gestores ligados ao ambiente escolar. A inserção destas modalidades paralímpicas nas escolas, ainda é um assunto muito recente no Brasil. Diante da percepção da necessidade de divulgação destas modalidades na escola, o objetivo deste projeto é o de investigar a aplicação de uma das modalidades paralímpicas, o Goalball, focando-o como possível inserção de uma nova perspectiva pedagógica e sobre um tema que tem se tornado cada vez mais relevante e solicitado para o desenvolvimento das aulas de Educação Física Escolar. A pesquisa será caracterizada como qualitativa descritiva. Esta pesquisa se desenvolverá em quatro escolas da rede pública do município de Campinas/SP (que possuem convênio com o programa de atividade motora adaptada - PROAMA), para turma do ensino fundamental ? Ciclo I e II. Como instrumento para coleta de dados serão aplicadas entrevistas semiestruturadas aos professores responsáveis pelas aulas de educação física e com seus respectivos alunos (deficientes e não deficientes). A análise dos dados será feita de forma mista (qualitativa e quantitativa) e os dados das entrevistas serão submetidos à análise de conteúdo proposto por Bardin (2002). Serão analisadas tanto as aulas ministradas, como as entrevistas semiestruturadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Romana Rosas Almada - Coordenador / José Júlio Gavião de Almeida - Integrante., Financiador(es): Faculdade de Educação Física - UNICAMP - Bolsa.
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2011 - 2012
Programa experimental de exercícios abdominais realizados com sobrecarga, Descrição: Comparado com o exercício abdominal ?Sit-up? o ?Crunch? apresenta menor compressão para a região lombar da coluna vertebral, porém os músculos abdominais são menos ativados. Assim, é importante encontrar formas mais efetivas para maximizar a ativação abdominal quando o ?Crunch? é realizado visando o treinamento de força abdominal. Para o estudo foram selecionados 22 universitários de ambos os sexos, na faixa etária compreendida entre 18 e 25 anos, os quais compuseram dois grupos: Grupo Experimental (n = 13) e Grupo Controle (n = 9). O Grupo Experimental realizou o protocolo de treino constituído de três séries de 30 repetições com carga de 20% em relação ao teste de carga máxima (1RM); o Grupo Controle realizou o mesmo protocolo, porém sem a carga de 20%. Foram monitorados através da eletromiografia (eletrodos ativos ? superficiais) os músculos Reto Abdominal (supraumbilical e infraumbilical) e Oblíquo Externo dos lados direito e esquerdo. Utilizaram-se eletrodos (superfície ? ativos) e o Sistema de Aquisição e Análise de Sinais MP150 ? BIOPAC System, contendo 16 canais. Os dados expressos em RMS e FM estão sendo normalizados utilizando como parâmetro o teste de carga máxima (1RM). Foram monitorados através da eletromiografia os dados referentes à primeira, sétima e décima semana. Os dados para análise são agrupados por blocos, sendo a média da 1ª a 4ª repetição (1º bloco), da 10ª a 13ª repetição (2º bloco), da 18ª a 21ª repetição (3º bloco) e da 27ª a 30ª repetição (4º bloco). Este delineamento é referente a cada série e para cada dia nas semanas estabelecidas (1ª, 7ª e 10ª).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Romana Rosas Almada - Integrante / Tamiris Lima Patricio - Integrante / Antonio Carlos de Moraes - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2016
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Aluna de Mestrado, Enquadramento Funcional: Atividade Física para Pessoas com Deficiência, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2015
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PED, Carga horária: 8
2014 - 2014
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PED, Carga horária: 8
2013 - 2013
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PAD, Carga horária: 2
Outras informações:
Bolsista no Programa de Apoio Didático (PAD) da disciplina EF215 - Saúde Coletiva e Atividade Física - Turma A - Curso de Graduação na Faculdade de Educação Física da UNICAMP
2012 - 2012
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PAD, Carga horária: 2
Outras informações:
Bolsista no Programa de Apoio Didático (PAD) da disciplina EF444 - Ginástica Geral - Turma A - Curso de Graduação na Faculdade de Educação Física da UNICAMP
Atividades
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04/2013 - 02/2014
Estágios , General Electric.,Estágio realizado, Atuação ma Área de Ginástica Laboral e Ergonomia aplicada aos trabalhadores.
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09/2012 - 11/2012
Estágios , Escola Municipal Emilio Miotti.,Estágio realizado, Estágio de Observação e Intervenção na Escola Municipal.
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03/2012 - 06/2012
Estágios , Escola Estadual Professor Hilton Federici.,Estágio realizado, Estágio de Observação e Intervenção Multidisciplinar na Escola Estadual.
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09/2011 - 11/2011
Estágios , Instituto São José - Salesiano.,Estágio realizado, Estágio de Observação e Intervenção na Aula de Educação Física com uma aula ministrada pela estagiária.
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04/2011 - 06/2011
Estágios , Escola Municipal de Educação Física (EMEI) - Agostinho Páttaro.,Estágio realizado, Estágio de Observação na EMEI; auxiliando a professora titular no decorrer de sua aula.
2018 - Atual
Associaçäo Educacional Dom BoscoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 7
Atividades
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02/2020
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II
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02/2019
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inclusão Escolar e Educação Física
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02/2018
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dança na Educação Básica, Esporte Coletivo I na Educação Básica - Handebol
2019 - Atual
Universidade Estácio de SáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4
Atividades
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02/2020
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino do Handebol, Prática Metodologia do Ensino do Handebol
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08/2019
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Prática da Ginástica Geral e Artística
2018 - 2021
Colegio Anglo AmericanoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Carga horária: 12
Atividades
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02/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física Escolar, Ensino Fundamental I, Esino Fundamental II
2019 - Atual
Colégio de Aplicação de ResendeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Carga horária: 4
Atividades
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02/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física Escolar, Ensino Médio
2018 - 2020
Colégio Santa AngelaVínculo: Profissional Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora de Ginástica Artística, Carga horária: 8
Atividades
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04/2018
Treinamentos ministrados , Colégio Santa Ângela.,Treinamentos ministrados, Treinamento da modalidade de Ginástica Artística, Escolinha de Esporte
2019 - Atual
Infinity SollosVínculo: Sócia Proprietária, Enquadramento Funcional: Sócia Proprietária e Professora de Ginástica, Regime: Dedicação exclusiva.
2021 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Integrante, Carga horária: 4
Atividades
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02/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Biociências de Rio Claro.,Linhas de pesquisa
2022 - Atual
Prefeitura Municipal de ItatiaiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Carga horária: 15
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Romana Rosas Almada e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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