Isabel De Conte Carvalho de Alencar

Doutora e Mestre em Ciências Biológicas (Biologia Animal) pela UFES e graduada em Ciências Biológicas pela mesma instituição. Sou professora do Ifes desde 2009, tendo atuado no Campus Santa Teresa (até 2017) e atualmente no Campus Vitória. Fui coordenadora do Curso Técnico em Meio Ambiente do Ifes campus Vitória entre 2020 e 2023. A partir de 2021 fui vinculada como professora permanente do Mestrado Profissional do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT), na área de concentração Ciências. Atuo como docente nos níveis de Ensino Básico, Técnico, Graduação e Pós-Graduação, presencial e EaD. Tenho experiência na área de Zoologia com ênfase em taxonomia, ecologia e evolução de insetos. Também tenho atuado na difusão do conhecimento científico através da produção de materiais didáticos e paradidáticos. Sou líder do grupo de pesquisa Biodiversidade urbana e co-líder do grupo de pesquisa Coletivo de Estudos e Pesquisas Educação, Ambiente e Sociedade (CEPEAS). Estou envolvida em projetos de Ensino de Ciências, com propostas de elaboração de estratégias e materiais didáticos e paradidáicos para o ensino de Biologia, Divulgação Científica e Formação de Ecoeducadores a partir de uma Educação Ambiental Crítica. Coordeno o projeto Meliponifes com ações de pesquisa, ensino e extensão, incluindo estudos taxonômicos e ecológicos de insetos associados a criação de abelhas sem ferrão e ações de Educação Ambiental voltadas para a transformação da sociedade.

Informações coletadas do Lattes em 16/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências Biológicas

2012 - 2017

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Sistemática de Apenesia: abrindo a caixa de Pandora dos Pristocerinae (Hymenoptera, Bethylidae)
Celso Oliveira Azevedo. Coorientador: Cecilia Waichert. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Ciências Biológicas

2008 - 2010

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Análise cladística e taxonômica de Epyrini (Hymenoptera, Bethylidae)
, Ano de Obtenção: 2010.Celso Oliveira Azevedo.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Sistemática; Filogenética; Epyrinae; biodiversidade.Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia / Subárea: Entomologia.

Graduação em Ciências Biológicas - Bacharelado

2002 - 2007

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Delineamento do grupo de espécies microstictus (Hymenoptera: Bethylidae, Dissomphalus)
Orientador: Celso Oliveira Azevedo
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura Plena

2002 - 2006

Universidade Federal do Espírito Santo

Formação complementar

2025 -

Estágio em Divulgação Científica. (Carga horária: 390h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2021 - 2021

Introdução à Saúde Única. (Carga horária: 8h). , Instituto Nacional da Mata Atlântica, INMA, Brasil.

2020 - 2021

Consciência Otimizada. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2020 - 2021

Introdução à Divulgação Científica (MOOC). (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2020 - 2020

Capacitação técnica em meliponicultura (CDRS). (Carga horária: 2h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2020 - 2020

Meliponicultura: criação de abelhas sem ferrão. (Carga horária: 12h). , Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO EIXO ESTRUTURANTE DO PPP. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2019 - 2019

Startup in School - Edição Online Google Brasil EAD (App Inventor). (Carga horária: 30h). , Google Brasil Internet, GOOGLE BRASIL, Brasil.

2019 - 2019

Minicurso - Normalização de Referências e Citações. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2019 - 2019

Pensar conceitos a partir de conversas com Foucault. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2018 - 2018

FORMAÇÃO DE ORIENTADORES DE TRABALHO DE CONCLUSÃO FINAL EM CURSOS EAD. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2018 - 2018

FORMAÇÃO DE TUTORES PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 100h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2017 - 2017

Oficina pedagógica: Saúde e Meio Ambiente nas escolas. (Carga horária: 12h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2017 - 2017

FORMAÇÃO EM MOODLE PARA EDUCADORES. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2016 - 2016

Aplicações da Microscopia Eletrônica de Varredura ao Estudo da Biol Celular. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2015 - 2015

ATIVIDADES DE FORMAÇÃO DOCENTE: EXPERIÊNCIAS DO/NO PROJETO FUNDÃO BIOLOGIA. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2015 - 2015

ATELIÊ DE CIÊNCIA E ARTE: A PARTICIPAÇÃO E A CRIATIVIDADE DA INTERFACE ENT. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2014 - 2014

A biodiversidade de macroinvertebrados aquáticos. (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2014 - 2014

V Workshop em Sistemática Filogenética. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Gêneros de Hymenoptera - Terebrantia. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Gêneros de Hymenoptera - Chrysidoidea/Apoidea. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Gêneros de Hymenoptera - Vespoidea. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2011 - 2011

Programa de Educação Ambiental Simbora Pro Parque. (Carga horária: 12h). , Instituto Marcos Daniel, IMD, Brasil.

2010 - 2010

Oficina do Portal de periódicos Capes. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2010 - 2010

Modelagem de Processos. (Carga horária: 16h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2010 - 2010

Estruturação de artigo Científico Internacional. (Carga horária: 16h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2010 - 2010

Racionalização do Trabalho. (Carga horária: 16h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2010 - 2010

Introdução ao Ambiente Virtual de Aprendizagem. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2010 - 2010

História das instituições federais de EPT. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2008 - 2008

"Mangueando na Educação". (Carga horária: 10h). , Secretaria de Meio Ambiente, SEMMAM, Brasil.

2006 - 2006

Entomologia Forense. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2003 - 2003

Metodologia Científica. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2002 - 2003

Inglês Avançado. (Carga horária: 160h). , Instituto Cultural Norte Americano, CNA, Brasil.

2002 - 2002

Informática Básica. (Carga horária: 36h). , Fundação Educacional Antônio Dadalto, FEAD, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia / Subárea: Taxonomia dos Grupos Recentes/Especialidade: Taxonomia de Hymenoptera.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia / Subárea: Taxonomia dos Grupos Recentes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia / Subárea: Etnozoologia.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: Educação.

Organização de eventos

FRAGA, F. B. ; ALENCAR, I. D. C. C. ; AME-ES . 5ª Exposição Capixaba de Abelhas Nativas. 2023. (Exposição).

ALENCAR, ISABEL D.C.C. . 1º encontro formativo - Meliponifes. 2021. (Outro).

ALENCAR, ISABEL D.C.C. . Compartilhando Café e Saberes. 2021. (Outro).

ALENCAR, ISABEL D.C.C. . Tour Virtual - Visitas técnicas EDIV. 2021. (Outro).

ALENCAR, I. D. C. C. . Ciclo de Palestras - Ambiente e sociedade: soluções para um mundo sustentável. 2020. (Outro).

MAGRI, F ; ALENCAR, I. D. C. C. . Olimpíada Brasileira de Biologia. 2020. .

AMADO, M. V. ; ALENCAR, ISABEL D.C.C. ; LIMA, I. M. S. ; AMARAL, S. R. ; GUARCIA, A. R. S. M. ; OLIVEIRA, E. J. R. ; ZDRADEK, C. P. ; CANCELIERI, V. C. ; DIAS, M. C. P. ; JESUS, J. S. . III Jornada de Educação e Divulgação em Ciências. 2020. (Outro).

AMADO, M. V. ; ALENCAR, I. D. C. C. . SEMINÁRIO INTEGRADO DAS ESPECIALIZAÇÕES EPT E EISMA E II JORNADA DE EDUCAÇÃO E DIVULGAÇÃO EM CIÊNCIAS. 2019. (Congresso).

ALENCAR, I. D. C. C. . 'EXPOSIÇÃO DE CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS DO CAMPUS VITÓRIA. 2019. (Exposição).

ALENCAR, I. D. C. C. . MOSTRA CIENTÍFICA DO CURSO EDIV: ENERGIAS RENOVÁVEIS. 2019. (Outro).

ALENCAR, I. D. C. C. . Semana Tecnológica. 2019. (Exposição).

ALENCAR, I. D. C. C. ; OLIVEIRA FILHO, N. E. ; MOTTA, J. F. V. . Abelhas sem ferrão. 2019. (Exposição).

PICCIN, J. G. Z. ; ALENCAR, I. D. C. C. . Semana do Meio Ambiente do Ifes Vitória. 2018. (Congresso).

AZEVEDO, CELSO O. ; TAVARES, M. T. ; GUERR, T. M. ; ALENCAR, ISABEL D. C. C. . Hymenoptera from Espírito Santo Workshop. 2013. (Outro).

ALENCAR, I. D. C. C. . Bioética e o uso de animais. 2013. (Outro).

ALENCAR, I. D. C. C. . O Papel do Conselho e a Atuação do Biólogo. 2013. (Outro).

CALDARA JUNIOR, V. ; ALENCAR, I. D. C. C. ; SAITER, F. Z. ; GOLDNER, A. ; ZORHTEA, K. . Semana do Meio Ambiente: nós somos os responsáveis!. 2011. (Outro).

QUEZADA, S. ; FERRARI, J. ; SCOPEL, E. ; SABATINI, G. ; AMADO, M. V. ; ALENCAR, I. D. C. C. ; OLIVEIRA, E. ; BRAGA, L. ; RODRIGUES, S. W. ; PERIN, M. ; ZANETTI NETO, G. ; FAVRE-NICOLIN, E. ; NEITZEL, C. ; RODRIGUES, E. ; TERRA, V. ; SOUZA, T. . I Seminário de Ensino de Ciências da Rede Estadual de Ensino Médio do Espírito Santo. 2011. (Outro).

ALENCAR, I. D. C. C. ; ZORHTEA, K. ; MAGRI, F . Semana do Meio Ambiente. Educação Ambiental: mobilização social em busca do equilíbrio ecológico. 2010. (Outro).

ALENCAR, I. D. C. C. ; Kátia Zorthea . Semana da Ciencia e Tecnologia. 2010. (Exposição).

Participação em eventos

Feira de Ciências do Norte Capixaba. 2023. (Feira).

JINC Ifes Vila Velha.Meliponários educativos. 2023. (Oficina).

Semana do Meio Ambiente do Ifes Vitória. Abelhas, flores e alimentação. 2023. (Feira).

VI JORNADA DE INTEGRAÇÃO DO IFES. 2023. (Outra).

I Seminário de conservação da uruçu-capixaba. 2022. (Seminário).

71o Congresso Nacional de Botânica. 2021. (Congresso).

Conversa com Pesquisadores: CiênciArte em Ação!. 2021. (Outra).

DIRETRIZES EPTT, O NOVO ENSINO MÉDIO E A BNCC: TEXTOS E CONTEXTOS. 2021. (Outra).

I Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica - SinmaEPT,. 2021. (Simpósio).

Workshop Virtual - Nova Lei da Biodiversidade: Como o SISGEN, PG, CTA, MTA, CDN, CM e IBAMA impactam a Pesquisa Brasileira e a rotina dos pesquisadoresres?. 2021. (Outra).

XV Seminário Paranaense de Meliponicultura.Influência da paisagem do entorno para implantação de meliponários didáticos: o caso Ifes Vitória. 2021. (Seminário).

Feira de Ciências Norte Capixaba - FECINC. Meliponifes: guia taxonômico das abelhas nativas criadas nas áreas urbanas do Espírito Santo. 2020. (Feira).

III Jornada de Educação e Divulgação (20h). 2020. (Outra).

Palestra: A diversidade da meliponicultura no Brasil. 2020. (Outra).

Palestra: ZOONOSES RELACIONADAS AO CONSUMO DE CARNE DE CAÇA: TATU E HANSENÍASE. 2020. (Outra).

Palestra Aulas a distância em tempos de COVID-19: projeto de educação ou improvisação?. 2020. (Outra).

VI Mostra de Biologia Cultural - Primavera: Flores e Fé. 2020. (Outra).

XIV SEMINÁRIO PARANAENSE DE MELIPONICULTURA (XIV SPM).Guia ilustrado para identificação de abelhas nativas sem ferrão: implicação para a meliponicultura do Espírito Santo. 2020. (Seminário).

Semana de Ciência e Tecnologia do Ifes Vitória. Exposição: O corpo humano e a microscopia. 2019. (Feira).

Semana de Ciência e Tecnologia do Ifes Vitória. Exposição: Meliponifes. 2019. (Feira).

SEMINÁRIO INTEGRADO DAS ESPECIALIZAÇÕES EPT E EISMA E II JORNADA DE EDUCAÇAO E DIVULGAÇÃO EM CIÊNCIAS.APRESENTAÇÃO ORAL DO TRABALHO ?PRODUÇÃO DE RECURSOS DIDTÁTICOS INCLUSIVOS NA FORMAÇAÕ DE LICENCIATURA EM QUÍMICA?'. 2019. (Seminário).

V COMPARTILHANDO CAFÉ & SABERES.LANÇAMENTO DE LIVROS COM ENFOQUE EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS. 2019. (Seminário).

XVI SEMANA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA & IV JORNADA INTEGRADA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - IFES VV. 2019. (Feira).

Encontro Nacional sobre Práticas Educativas em Museus e Centros de Ciência e Tecnologia.Trilha das vespas caça-aranhas: ação de divulgação científica para crianças no Instituto Nacional da Mata Atlântica. 2018. (Encontro).

ENCONTRO NACIONAL SOBRE PRÁTICAS EDUCATIVAS EM MUSEUS E CENTROS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA.Trilha das vespas caça-aranhas: ação de divulgação científica para crianças no Instituto Nacional da Mata Atlântica. 2018. (Encontro).

II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA.Participação como orientadora e avaliadora de trabalhos. 2018. (Seminário).

II SimBiZoo - II Simpósio de Biodiversidade Zoológica.Entomologia e Divulgação Científica. 2018. (Simpósio).

I JORNADA DE EDUCAÇÃO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. A UTILIZAÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ALTERNATIVA PARA A COMPREENSÃO DOS ARTRÓPODES. 2018. (Congresso).

I JORNADA DE EDUCAÇÃO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. Parecerista de trabalhos avaliados por comissão científica. 2018. (Congresso).

I SEMINÁRIO DE GESTORES DA UAB DO IFES/CEFOR. 2018. (Seminário).

IV COMPARTILHANDO CAFÉ & SABERES.CIÊNCIA E ARTE: O CORPO FEMININO. 2018. (Oficina).

RODA DE CONVERSA SOBRE A PROPOSTA DE REFORMULAÇÃO DO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL.RODA DE CONVERSA SOBRE A PROPOSTA DE REFORMULAÇÃO DO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Encontro).

RODA DE CONVERSA SOBRE A PROPOSTA DE REFORMULAÇÃO DO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Encontro).

RODA DE DEBATE: CIÊNCIA E FASCISMO - IV COMPARTILHANDO CAFÉ & SABERES. 2018. (Encontro).

V CONCEFOR CONGRESSO REGIONAL DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E INCLUSÃO: CONSTRUINDO SABERES. Pareceres sobre os trabalhos a serem apresentados. 2018. (Congresso).

I JORNADA INTEGRADA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (JINC).ENCONTRO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO DE QUÍMICA (ENESQUI). 2017. (Encontro).

1º Simpósio Sudeste Brasileiro de Microscopia e Microanálise & 1St International Multidisciplinary Microscopy School and Exhibition.intitulado IMPACTOS DA MICROSCOPIA PARA A TAXONOMIA DE Apenesia (HYMENOPTERA, BETHYLIDAE). 2016. (Simpósio).

35th Annual Meeting of the Willi Hennig Society.THE WASTEBASKET GENUS APENESIA (HYMENOPTERA, BETHYLIDAE, PRISTOCERINAE): PHYLOGENETICS ASSESSMENT AND TAXONOMIC REVISION.. 2016. (Encontro).

V SIMBIOMA.Educação e divulgação científica. 2016. (Simpósio).

V Encontro de Educadores - Diálogo entre as ciências: a escola em questão.O ensino de biologia sob a perspectiva da inclusão. 2015. (Encontro).

V Encontro de Educadores - Diálogo entre as ciências: a escola em questão.Minicurso: "O ensino de biologia sob a perspectiva da inclusão". 2015. (Encontro).

VII EREBIO RJ/ES Encontro Regional de Ensino de Biologia.FILOGENIA DOS CHOCOLATES: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA SISTEMÁTICA FILOGENÉTICA e ROLETA HUMANA: ESTRATÉGIA LÚDICA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FISIOLOGIA E ANATOMIA HUMANA. 2015. (Encontro).

Semana da Ciência e Tecnologia.Hymenoptera: um voo entre insetos. 2014. (Oficina).

XXX Congresso Brasileiro de Zoologia. O que surfistas e pescadores sabem sobre águas vivas?. 2014. (Congresso).

III SEMINÁRIO DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO DO IFES ? REGIÃO NOROESTE.O ensino da divisão celular: conceitos e o uso de modelos didáticos. 2012. (Seminário).

Semana de Ciência e Tecnologia.O lúdico em sala de aula: a produção de material didático para a educação inclusiva. 2012. (Oficina).

II Seminário Interno de Pesquisa e Extensão ? IFES ? Região Noroeste. 2011. (Seminário).

VIII ENPEC.O ENSINO DE BIOLOGIA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DO ESPÍRITO SANTO: UM DIAGNÓSTICO PRELIMINAR SOBRE O USO DE PRÁTICAS EXPERIMENTAIS E INVESTIGATIVAS. 2011. (Encontro).

Grupos de Pesquisa: estruturação, resultados possíveis e benefícios da articulação com projetos de pesquisa. 2010. (Seminário).

XXVIII Congresso Brasilerio de Zoologia. Análise cladística de Epyrini; Morfologia do mesossomo de Bethylidae; Disepyris afer: compreendendo sua história. 2010. (Congresso).

VI Semana de Iniciação Científica.Epyrini (Hymenoptera, Bethylidae) são monofiléticos?. 2009. (Seminário).

XXVII Congresso Brasileiro de Zoologia. Anatomia interna dos processos tergais, Sistemática de Odontepyris. 2008. (Congresso).

XXVI - Congresso Brasileiro de Zoologia. 2006. (Congresso).

XV - Jornada de Iniciação Científica. 2005. (Outra).

XXV Congresso Brasileiro de Zoologia. 2004. (Congresso).

O meio ambiente e uma ética para os nossos dias. 2003. (Outra).

Oportunidades e desafios para a conservação da Mata Atlântica. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Mariana Ceolin Mattos

DEORCE, M. S.; SGARBI, A. D.;ALENCAR, I. D. C. C.; SANTOS, L. B.. Aula de campo em espaços educativos não formais como proposta metodológica para a prática da Educação Ambiental. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE HUMANIDADES) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Enéias Murilo Cerqueira da Silva,

FURIERI, K. S.; CANETE, C. L.;ALENCAR, I. D. C. C.. SABERES SOBRE ANIMAIS PEÇONHENTOS EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO NO SUL DA BAHIA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM EM ZOOLOGIA E SAÚDE. 2020. Dissertação (Mestrado em ProfBio) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Elzimeire Abreu Araujo Andrade

TEIXEIRA, M. C.;ALENCAR, I. D. C. C.; MUSCARDI, D. C.. Percepções de professores de Biologia sobre a transversalização do tema meio ambiente no Ensino Médio. 2019. Dissertação (Mestrado em ProfBio) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Luciano Careta Andrião

MANCINI, K. C.; SOUZA, M. A. A.;ALENCAR, I. D. C. C.. Protozoários no ensino médio: modelos e jogos como facilitadores no processo de ensino e aprendizagem em uma sequência didática. 2019. Dissertação (Mestrado em ProfBio) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Caroline Ferreira Coutinho

AGUIAR, A. P.; AZEVEDO, CELSO O.;ALENCAR, I. D. C. C.. Estrutura da Diversidade de Braconidae (Hymenoptera) em duas reservas de Mata Atlântica. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Chirlei Dias de Brito

AZEVEDO, CELSO O.; WAICHERT, CECILIA;ALENCAR, ISABEL D. C. C.. Taxonomia de Dissomphalus do Panamá. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Wesley Dondoni Colombo

AZEVEDO, C. O.ALENCAR, ISABEL D.C.C.; AMORIM, D. S.; SILVEIRA, O. T.; SILVA, T. R. M.. Sistemática Filogenética de Epyrinae (Hymenoptera, Bethylidae). 2021. Tese (Doutorado em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Wesley Dondoni Colombo

SILVA, T. R. M.; LEITE, Y. L. R.;ALENCAR, I. D. C. C.. Sistemática de Epyrinae. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Mariana Ceolin Mattos

DEORCE, M. S.; SGARBI, A. D.; SANTOS, L. B.;ALENCAR, ISABEL D.C.C.. Projeto: AULA DE CAMPO EM ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE HUMANIDADES) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: MARCIA DOS SANTOS RAPOZA VIANA

WAICHERT, CECILIA;ALENCAR, I. D. C. C.; MACIEIRA, R. M.. Projeto: DELIMITAÇÃO TAXONÔMICA E RECONSTRUÇÃO FILOGENÉTICA DE AGENIELLA BANKS (HYMENOPTERA: POMPILIDAE). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ecologia de Ecossistemas) - Universidade Vila Velha.

Aluno: ANA LUIZA BRANDÃO MARTINS

COLOMBO, WESLEY D.;ALENCAR, I. D. C. C.BERGAMASCHI, C. L.; DAHER, C. T.; FURIERI, K. S.. Onde mora a jataí: proposta de divulgação científica para a espécie Tetragonisca angustula com enfoque no público infantil. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: João Pedro Zanardo de Andrade

ALENCAR, I. D. C. C.; CORTE, V. B.; AMARAL, S. R.. PRODUÇÃO DE GUIA DIDÁTICO SOBRE A RESTINGA PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Verônica Machado de Oliveira

Colombo, W.D.;ALENCAR, I. D. C. C.; GOBBI, F. T.; BRITO, C. D.. JOGO DA MEMÓRIA COMO DIFUSOR DE CONHECIMENTO A RESPEITO DE PLANTAS CULTIVADAS EM HORTA URBANA E SUA IMPORT NCIA COMO ESPÉCIES MELITÓFILAS. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Joelma de Carvalho Barbosa

GOBBI, F. T.;ALENCAR, I. D. C. C.; SIMONELLI, M.; REZENDE, B. R. P.. "SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE POLINIZAÇÃO COMO FERRAMENTA FACILITADORA DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DE BIOLOGIA NO PROEJA. 2022.

Aluno: Carla Carvalho de Aguiar

MEIRA, D. D.; SILVA, J. R.;ALENCAR, I. D. C. C.. Projeto: Bioinformática como ferramenta da aprendizagem na Educação Básico. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências - Ciência é 10!) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Marcela Cristina Depiante Barcelos

ALENCAR, ISABEL D.C.C.BERGAMASCHI, C. L.; AMADO, M. V.; VIEIRA, L. S. L.. ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: VISITA VIRTUAL AO MELIPONÁRIO EMPAREDE. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Luciano Cássio Ramos Rais

OLIVEIRA, E. J. R.;ALENCAR, ISABEL D.C.C.; EVANGELISTA, R. L.. ENSINO DO PRINCÍPIO DE ARQUIMEDES: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Carla Carvalho de Aguiar

MEIRA, D. D.; SILVA, J. R.;ALENCAR, ISABEL D.C.C.. BIOINFORMÁTICA COMO FERRAMENTA LÚDICA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências - Ciência é 10!) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Adriano Gomes de Freitas

SILVA, J. R.;ALENCAR, I. D. C. C.; SOUZA NETO, V. R.. STEAM NA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL REMOTO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Docência) - Instituto Federal Minas Gerais.

Aluno: Ranna Wanzeler

GOBBI, F. T.; OLIVEIRA, E. J. R.; Colombo, W.D.;ALENCAR, ISABEL D.C.C.. Projeto: Aplicação de uma sequência de ensino investigativa, no novo ensino médio. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Pâmela Gonçalves

GOBBI, F. T.; Colombo, W.D.;ALENCAR, ISABEL D.C.C.. Projeto: O ensino de grupos sanguíneos a partir da aprendizagem baseada na resolução de problemas: uma sequência didática investigativa para o ensino fundamental II. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: João Pedro Zanardo de Andrade

ALENCAR, ISABEL D.C.C.; GOBBI, F. T.; Colombo, W.D.. Projeto: Produção de materiais didáticos sobre a restinga para professores do ensino fundamental. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Verônica Machado de Oliveira

Colombo, W.D.;ALENCAR, ISABEL D.C.C.; GOBBI, F. T.; LIMA, I. M. S.. Projeto: Criação e aplicação de jogo inspirado no modelo do super trunfo como difusor de conhecimento a respeito das espécies de plantas medicinais e sua importância como espécies melitófilas.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Erika Milena

GOBBI, F. T.; Colombo, W.D.;ALENCAR, ISABEL D.C.C.. Projeto: Os olhos são espelho da alma: percepções de jovens e adultos sobre o sentido da visão. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: ANA LUIZA BRANDÃO MARTINS

Colombo, W.D.;ALENCAR, ISABEL D.C.C.BERGAMASCHI, C. L.. Projeto: Divulgação científica da espécie Tetragonisca angustula,a abelha nativa popularmente conhecida como Jataí, sem ferrão, com uma linguagem literária de pinceladas científicas, para o público alvo infanto-juvenil. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Joelma Carvalho

GOBBI, F. T.; Colombo, W.D.;ALENCAR, ISABEL D.C.C.; KAUARK, F. S.. Projeto: Sequência didática sobre polinização como ferramenta facilitadora da aprendizagem no Ensino de Biologia no Proeja. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: JULLYA CRISTINE SOUZA

LIMA, I. M. S.;ALENCAR, I. D. C. C.; BARROSO, C. N. A.. Laboratório verde: potenciais da horta comunitária "Quintal na Cidade" à luz da ciência Cidadã, no centro de VItória/ES. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Carols Felipe Bubach de Almeida

LIMA, I. M. S.;ALENCAR, I. D. C. C.; COGO, S. M. B.. O uso da temática chocolate para o Ensino de Química: uma sequência didática contextualizada. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Paulo Henrique dos Santos Silvares

ALENCAR, I. D. C. C.; LIMA, I. M. S.; MALCHER, M. A.. Abelhas sem ferrão e reflorestamento: Divulgação Científica através de vídeos Whiteboard Animation. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Danielle dos Reis Lucas

DAHER, C. T.;ALENCAR, I. D. C. C.; MOURA, P. R. G.. PRODUÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS INCLUSIVOS NA FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Christyan Lemos Bergamaschi

ALENCAR, I. D. C. C.; DAHER, C. T.;LOBINO, M. G. F.. DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DAS ABELHAS SEM FERRÃO DO PARQUE NATURAL MUNICIPAL VALE DO MULEMBÁ. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Sara Costa de Souza

ROLDI, K.;ALENCAR, I. D. C. C.; ALMEIDA, G. R.; GUEDES, L.. Fome de quê: sequencia didática para o ensino de ciências nos anos finais do ensino fundamental. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Paulo Henrique dos Santos Silvares

ALENCAR, I. D. C. C.; GUARCIA, A. R. S. M.; LIMA, I. M. S.. A importância dos meliponíneos para o reflorestamento: proposta de divulgação científica através de vídeos informativos. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Marcela Cristina Depiante Barcelos

ALENCAR, I. D. C. C.; GOMES, N. S.; LIMA, I. M. S.. Circuito Educativo sobre abelhas sem ferrão em diversos espaços no município de meliponicultura de Vitória. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: JULLYA CRISTINE SOUZA

LIMA, I. M. S.;ALENCAR, I. D. C. C.; SAQUETTO, D.. Projeto: Laboratório na horta: prática de ciência cidadã na horta comunitária quintal na cidade, em Vitória/ES. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Sabrina Colodette Altoé

ALENCAR, I. D. C. C.. Projeto: Compostagem de resíduos orgânicos como instrumento de educação ambiental para alunos surdos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Interdisciplinar em Saúde e Meio Ambiente na Educação Básica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Marcela de Souza Rodrigues

ALENCAR, I. D. C. C.. Projeto: ?Uma experiência com compostagem como instrumento de educação ambiental?. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Interdisciplinar em Saúde e Meio Ambiente na Educação Básica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Laiz Bethania Guss dos Santos

ALENCAR, I. D. C. C.. Projeto: ?Atividades investigativas para o ensino de ciências e biologia, com enfoque no ecossistema manguezal?. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Interdisciplinar em Saúde e Meio Ambiente na Educação Básica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Rafael Moret Lopes Gomes

AMARAL, S. R.;ALENCAR, I. D. C. C.. Projeto: O FILME COMO RECURSO DIDÁTICO PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Silvana Silva Soares

ALENCAR, I. D. C. C.; AMADO, M. V.; SILVA, R. H. W.. Produção de jogos didáticos pelos alunos: transformando saberes sobre a mamangava na EJA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Verônica Isaura do Rozário de Vasconcelos

ALENCAR, I. D. C. C.; DAHER, C. T.; MANCINI, K. C.. A UTILIZAÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ALTERNATIVA PARA COMPREENSÃO DOS ARTRÓPODES. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Thiago de Oliveira Wiedenhoeft

ALENCAR, I. D. C. C.; COLOMBO, W. D.;BERGAMASCHI, C. L.. #MELIPONICULTURA: A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA SOBRE ABELHAS SEM FERRÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Thiago de Oliveira Wiedenhoeft

ALENCAR, ISABEL D.C.C.; COLOMBO, W. D.;BERGAMASCHI, C. L.. Projeto: USO DAS REDES SOCIAIS PARA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DA MELIPONICULTURA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Lindamara da Silva Alves

ALENCAR, I. D. C. C.; MORETO, C.; SILVA, A. E. S.. Projeto: CONHECENDO AS ABELHAS SEM FERRÃO DO INSTITUTO NACIONAL DA MATA ATLÂNTICA: PRODUÇÃO DE GUIA DIDÁTICO PARA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS. 2019.

Aluno: Thais Ribeiro Alvarenga

DAHER, C. T.;ALENCAR, I. D. C. C.. História em quadrinhos como recurso didático: construindo saberes químicos e compromisso social. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Emanueli Ferrari Pissinati e Melina do Espírito Santo Lemos

DAHER, C. T.;ALENCAR, I. D. C. C.; COSTA, D. M. V.; RORIZ, E. R. R.. Recursos Didáticos para o ensino de química no Ensino Médio: estado da arte a partir de periódicos e anais de eventos no Brasil (2007-2018). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Thayna da Silba Ryamundo

SALLES, F. F.;ALENCAR, I. D. C. C.; GUERRA SOBRINHO, T.. Thraulodes Ulmer 1920 (EPHEMEROPTERA: LEPTOPHLEBIIDAE) PARA O ESPÍRITO SANTO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Bacharelado) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Silvana Rodrigues Vieira

MORAIS, V. S.; AMADO, M. V.;ALENCAR, I. D. C. C.; SENA, D. R.. Produção de Modelos Moleculares contextualizados com o acervo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Marcelo Kister de Pietre

PIONTKVSKY, D.;ALENCAR, I. D. C. C.. Sobre a relação entre a educação e as instituições museológicas: as ações educativas no Museu de Biologia Professor Mello Leitão, Santa Teresa - ES, Brasil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Thais Ribeiro

ZORHTEA, K.; MORETO, C.;ALENCAR, I. D. C. C.. O ensino de Ciências na escola Indígena de Caieiras Velha - Aracruz (ES). 2015.

Aluno: Alana Gomes Ribeiro

LOPES, L. C. L.; REDIGUIERI, T.;ALENCAR, I. D. C. C.. Internet: suas influências no rendimento escolar e sua importância no processo de ensino e aprendizagem em Biologia. 2015.

Aluno: Francielly Casotti Gonzalez

PERINNI, S. T.; PIONTKVSKY, D.;ALENCAR, I. D. C. C.. Autismo e o Ensino de Ciência/Biologia: possibilidades e desafios. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Taís Santos Cabral

SIMON, S.;ALENCAR, I. D. C. C.. Das colônias para fora: concepções técnicas e sociais sobre as formigas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Marciele Teixeira de Souza

ZORHTEA, K.;ALENCAR, I. D. C. C.. Projeto: O ensino de Biologia e o atendimento educacional especializado. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Leonora Pereira dos Santos

ALENCAR, I. D. C. C.; ZORHTEA, K.; PREZOTTI, L.. Projeto: Divulgação Científica do uso de vespas parasitóides como alternativa para o controle biológico de pragas agricolas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Leonora Pereira dos Santos

ALENCAR, I. D. C. C.; PREZOTTI, L.; ZORHTEA, K.. Divulgação científica do uso de vespas parasitoides como alternativa para o controle biológico de pragas agrícolas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Jéssica Romanha Tonon

ALENCAR, I. D. C. C.; MORETO, C.; AMADO, M. V.; MARTINELLI, A. B.. O lúdico no Ensino de Ciências: uma proposta de jogo educativo como estratégia no processo de ensino aprendizagem sobre o corpo humano. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Marciele Teixeira de Sousa

ZORHTEA, K.;ALENCAR, I. D. C. C.. O ensino de Biologia e o atendimnto Educacional especializado: desafios da inclusão na rede regular de ensino. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Uilliam Martins Torezani

PERINNI, S. T.; PIONTKVSKY, D.;ALENCAR, I. D. C. C.. Concepções de professores de biologia acerca da perspectiva da inclusão de pessoas com deficiência. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Fernanda Cristina Lirio Ferreira

FERREIRA, R. B.; PIONTKVSKY, D.;ALENCAR, I. D. C. C.. Percepções dos moradores do entorno da Reserva Biológica Augusto Ruschi em. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Sâmia Lívia Testtzlaffe Alpoim

TAVARES, M. T.; KAWADA, R.;ALENCAR, I. D. C. C.. Sistemática das espécies do grupo biannulata (Hymenoptera, Chalcididae, Conura). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Scarlett dos Anjos Oliveira

PERINNI, S. T.;ALENCAR, I. D. C. C.. Metodologias de Ensino de Biologia para alunos com deficiência auditiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: POLIANE NOVELLI

ALENCAR, I. D. C. C.; ZORHTEA, K.; SIMON, S.. Ocorrência de verminose no interior de Santa Teresa. 2014.

Aluno: Kêmilly Betânia Silva de Paula

GOLDNER, A.;ALENCAR, I. D. C. C.; SARDO, P. L.. Horta escolar: uma estratégia para o ensino de ciências. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Roziani Corrêa Eugênio Granke

PAES, M. F.; NUNES, R. R. A.;ALENCAR, I. D. C. C.. Popularização da ciência: modelo de apostila de biologia celular e molecular para o PROEJA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Maria Camila Barth

PAES, M. F.; NUNES, R. R. A.;ALENCAR, I. D. C. C.. HPV: o que você sabe sobre isso?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Fernanda Guimarães Saraiva, Tatiana Segatto Barboza da Silva

CORTE, V. B.; TRAZZI, P. S. S.;ALENCAR, I. D. C. C.. Utilização de atividades lúdicas no ensino de ciências como forma de motivação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Wesley Dondoni Colombo

ALENCAR, I. D. C. C.; FURIERI, K. S.; ZORHTEA, K.. OS ESCORPIÕES: UMA ABORDAGEM ETNOARACNOLÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Paula Guimarães de Oliveira

FURIERI, K. S.; LOYOLA, G. R.;ALENCAR, I. D. C. C.. Diversidade de himenópteros parasitóides (Insecta) em área de reflorestamento na Reserva Natural da Vale, Linhares, Espírito Santo, Brasil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biologicas) - Faculdade Pitágoras Campus Linhares.

AMADO, M. V.;LOBINO, M. G. F.ALENCAR, ISABEL D.C.C.; ZANETTI NETO, G.; TERRA, V. R.. Processo seletivo Educimat 2022 - mestrado. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

AMADO, M. V.;LOBINO, M. G. F.ALENCAR, ISABEL D.C.C.. Processo seletivo Educimat 2022 - doutorado. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Orientou

Vinícius da Cunha Lima

VALORIZAÇÃO DA TRILHA ECOLÓGICA DOS GUARDIÕES DA RESERVA BIOLÓGICA DE DUAS BOCAS PARA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);

André Poça Suave

ABORDAGEM DA MELIPONICULTURA NA CAPACITAÇÃO DE EDUCADORES PARA A EDUCAÇÃO PRISIONAL NO CONTEXTO DO PROJETO RIO DOCE ESCOLAR; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação Renova; (Orientador);

Diones Mendonça Lüttig

EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E A DISPUTA ENTRE RACIONALIDADE ECONÔMICA E AMBIENTAL: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES COM ALUNOS DO 9º ANO SOBRE APP LAGOA ENCANTADA, VILA VELHA, ES; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; (Orientador);

Douglas Ferreira Salarini

MELIPONICULTURA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA PARA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - Educimat) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);

Verônica Machado de Oliveira

FORMAÇÃO DE PROFESSORES A PARTIR DO LABORATÓRIO VIVO: HORTAS ESCOLARES E MELIPONICULTURA COMO ARTEFATOS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - Educimat) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação Renova; (Orientador);

Christyan Lemos Bergamaschi

Formação Continuada em Educação Ambiental e Implantação da Meliponicultura em escolas públicas de Linhares/ES; Início: 2022; Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - Educimat) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação Renova; (Coorientador);

Antônio Kruger Zocolotti do Amaral

Meliponifes: uma história sobre a meliponicultura no Rio Doce, com ênfase em Linhares/ES; Início: 2024 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; (Orientador);

Ana Luisa Miranda Piffer

Status da meliponicultura na Região do Rio Doce/ES, com ênfase em Linhares: desafios para uma produção sustentável; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Engenharia Sanitaria e Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; (Orientador);

FRANCINY DA SILVA SANTOS

POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DE UM MELIPONÁRIO PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA; 2022; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - Educimat) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Henrique Baldo Carlos

PROPOSTA DE UM JOGO ELETRÔNICO COMO FERRAMENTA PARA A SENSIBILIZAÇÃO DO PAPEL ECOLÓGICO DOS POLINIZADORES; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

João Pedro Zanardo de Andrade

PRODUÇÃO DE GUIA DIDÁTICO SOBRE A RESTINGA PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Verônica Machado de Oliveira

Coorientação: JOGO DA MEMÓRIA COMO DIFUSOR DE CONHECIMENTO A RESPEITO DE PLANTAS CULTIVADAS EM HORTA URBANA E SUA IMPORT NCIA COMO ESPÉCIES MELITÓFILAS; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Joelma de Carvalho Barbosa

Coorientação: SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE POLINIZAÇÃO COMO FERRAMENTA FACILITADORA DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DE BIOLOGIA NO PROEJA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Marcela Cristina Depiante Barcelos

Espaços de educação não formal em tempos de pandemia: visita virtual ao Meliponário Emparede; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

João Pedro Zanardo de Andrade

Projeto: Amigos da restinga; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Paulo Henrique dos Santos Silvares

A importância dos meliponídeos (Hymenoptera: Apidae, Meliponini) para o reflorestamento urbano: proposta de divulgação científica através da criação de vídeos informativos; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Christyan Lemos Bergamaschi

Divulgação científica das abelhas nativas sem ferrão do Parque Natural Municipal Vale do Mulembá; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Verônica Isaura do Rozário de Vasconcelos

A UTILIZAÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ALTERNATIVA PARA A COMPREENSÃO DOS ARTRÓPODES; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Silvana Silva Soares

ALFABETIZAÇÃO CIÉNTIFICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA DE EEEFM BAIXO QUARTEL, LINHARES-ES: TRANSFORMANDO SABERES SOBRE ENTOMOLOGIA USANDO JOGOS DIDÁTICOS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Thiago de Oliveira Wiedenhoeft

#MELIPONICULTURA: A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA SOBRE ABELHAS SEM FERRÃO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Thiago de Oliveira Wiedenhoeft

Projeto: Uso das redes sociais para divulgação científica das abelhas nativas brasileiras sem ferrão; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Lindamara da Silva Alves

Conhecendo as abelhas sem ferrão do Instituto Nacional da Mata Atlântica: produção de guia didático para divulgação científica em espaços não formais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Thayna da Silva Raymundo

A polinização em sala de aula: proposta de sequência didática com ênfase em insetos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Jéssica Romanha

Roleta humana: o lúdico no Ensino de Ciências; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Leonora Pereira dos Santos

Divulgação científica do uso de vespas parasitoides como alternativa para o controle biológico de pragas agrícolas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Poliane Noveli

Ocorrência de Verminose no interior de Santa Teresa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Wesley Dondoni Colombo

OS ESCORPIÕES: UMA ABORDAGEM ETNOARACNOLÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Larissa Zanetti Alves

Ciência, arte e meliponicultura; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social - Audiovisual) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Maria Isabel Contreiro Carvalho Coelho

Análise Comparativa do Desenvolvimento de Tetragonisca angustula e Melipona sp; sob protocolos de manejo; 2023; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Milenna Pinheiro Ventorini

Manejo e avaliação do desenvolvimento de abelhas Tetragonisca angustula; 2023; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Leandro Miranda Santos

Análise comparativa de propriedades antimicrobianas de própolis e geoprópolis de abelhas sem ferrão frente às de Apis Mellifera; 2023; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Eduardo Pontes Pereira

Estudo de propriedades antimicrobianas de méis de abelhas do gênero Plebeia do estado do Espírito Santo; 2023; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Liang Ling Xin

Quais espécies de abelhas nativas estão sendo criadas em Linhares/ES?; 2023; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Alicia Dias Galvão Almeida

Perfil de gênero: quem estuda a taxonomia das abelhas sem ferrão no Brasil?; 2023; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Erica Fróis Bertoldi

Representações imagéticas de abelhas em tirinhas, charges e história em quadrinhos disponibilizadas nas redes sociais; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Maria Luiza Falsoni Giori

Coorientação: Levantamento sistemático de estudos e metodologias de investigação das propriedades antimicrobianas de méis de abelhas da espécie Apis mellifera com vista à formação de banco de dados; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Técnico em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Eduardo Vitor Ogawa

Criação de um jogo de tabuleiro colaborativo utilizando áreas de proteção ambiental do Espírito Santo; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Técnico em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Kamile Pereira Lima

Produção de arte para um jogo de tabuleiro colaborativo utilizando áreas de proteção ambiental do Espírito Santo; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Técnico em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Liang Ling Xin

Meliponifes: resgatando e compartilhando 5 anos do projeto nas redes sociais; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Técnico em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Leandro Miranda Santos

Meliponifes: fotodocumentação das macrofotografias produzidas entre 2017 e 2022; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Técnico em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Pedro Soneghet Pimenta

Meliponifes: fotodocumentação da abelha jataí realizada entre 2017 e 2020; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Técnico em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Celina Corteletti Sarmento Gazolli

Diversidade dos gêneros de Scleroderminae (Hymenoptera, Bethylidae) do Uruguai; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Técnico em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Lívia Figueiredo Matos

Meliponifes: fotodocumentação de abelhas sem ferrão produzida entre 2017 e 2020; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Técnico em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Luan Batista Belfi

Revisão bibliográfica e divulgação científica da abelha sem ferrão uruçu capixaba: status de proteção, taxonomia e evolução; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Técnico em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Luan Batista Belfi

Revisão bibliográfica da abelha sem ferrão jataí: taxonomia e evolução; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Técnico em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Gustavo Kirmse Campos

Diversidade dos gêneros de Epyrinae (Hymenoptera, Bethylidae) do Parque Nacional Grande Sertão Veredas; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Técnico em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Wilson José Marques Junior

Diversidade dos gêneros de Pristocerinae (Hymenoptera, Bethylidae) do Parque Nacional Grande Sertão Veredas; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Técnico em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

KAREN PIROLA DE ALMEIDA

Produção de um jogo interativo para divulgação científica dos serviços ecossistêmicos promovidos pelas abelhas nativas; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Wilson José Marques Junior

Diversidade de gêneros de Scleroderminae (Hymenoptera, Bethylidae) do Uruguai; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Técnico em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Thaís do Carmo Arantes

Revisão bibliográfica e divulgação científica da abelha sem ferrão uruçu capixaba: status de proteção, taxonomia e evolução; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Técnico em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Lael Souza Ramos

Coorientação: Meliponifes: Levantamento de espécies de plantas potencialmente tóxicas para abelhas, utilizadas no Campus Vitória e na arborização urbana de Jucutuquara, município de Vitória; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Técnico em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Maria Luiza Falsoni Giori

Coorientação: Levantamento sistemático de estudos e metodologias de investigação das propriedades antimicrobianas de méis de abelhas sem ferrão com vista à formação de banco de dados; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Técnico em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Brenda Fernandes da Silva

Meliponifes: guia taxonômico das abelhas nativas criadas nas áreas urbanas do Espírito Santo; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Técnico em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Caroline do Rosário Nascimento

Meliponifes: guia taxonômico das abelhas nativas criadas nas áreas urbanas do Espírito Santo; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Técnico em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Bruno Devens Canno

Meliponifes: levantamento das espécies de abelhas nas construções e áreas verdes do Ifes Campus Vitória; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Técnico em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Caroline do Rosário Nascimento

Meliponifes: implantação do meliponário didático experimental do Ifes Campus Vitória; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Técnico em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

João Pedro Quiquita Correia Oliveira

Meliponifes: ação de divulgação científica sobre abelhas nativas sem ferrão; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Técnico em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Kathleen Sarah Oliveira Silva

A percepção dos alunos do Ensino Fundamental da Sede do Município de Santa Teresa, Espírito Santo sobre os escorpiões (Arachnida: Scorpiones); 2012; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Lucas Carvalho Sandonato da Silva

A percepção dos alunos do Ensino Fundamental nos distritos do Município de Santa Teresa, Espírito Santo sobre os escorpiões (Arachnida: Scorpiones); 2012; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Roberto Carlos Strelow Barbosa

A percepção dos alunos do Ensino Fundamental na Sede do Município de São Roque do Canaã, Espírito Santo sobre os escorpiões (Arachnida: Scorpiones); 2012; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Natânia do Carmo Sperândio

A percepção dos alunos do Ensino Fundamental nos distritos do Município de São Roque do Canaã, Espírito Santo sobre os escorpiões (Arachnida: Scorpiones); 2012; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Thayná Alisson Klein

Levantamento Bibliográfico sobre o gênero Tityus (Buthidae); 2012; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Wesley Dondoni Colombo

Percepções dos alunos do Ensino Médio nos Municípios de Santa Teresa e São Roque do Canaã a cerca dos escorpiões; 2012; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Rayanne Ferreira Ayres

Impactos da Produção Bibliográfica de Benoit para Bethylidae (Insecta, Hymenoptera); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Jéssica Ferreira

Percepção dos alunos ingressantes no ensino técnico integrado do IFES Campus Santa Teresa sobre os principais conceitos de genética relacionados à divisão celular; 2011; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo a Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Camila Lucía Tey

Percepção dos alunos em séries finais do ensino técnico integrado do IFES Campus Santa Teresa sobre os principais conceitos de genética relacionados à compreensão do conteúdo de divisão celular; 2011; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo a Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Ígor Martins Strelow

Levantamento bibliográfico dos modelos didáticos existentes sobre mitose e construção de um modelo de EVA; 2011; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo a Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Pablo Gums Mariano

Avaliação do uso de modelos de massinha na aprendizagem do conteúdo de divisão celular; 2011; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo a Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Julia Delpupo Coelho

Avaliação do uso de modelos de EVA na aprendizagem do conteúdo de divisão celular no IFES Santa Teresa; 2011; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo a Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Silvia Barbosa Martins Nascimento

Análise comparativa da percepção dos alunos de ensino técnico integrado do Ifes Campus Santa Teresa e Campus Vitória sobre o ensino da divisão celular; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo a Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Kathleen Sarah Silva Oliveira

Avaliação do uso de modelos didáticos na aprendizagem do conteúdo de divisão celular; 2011; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Thayna da Silva Raymundo

Monitoria Voluntária de Zoologia II; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Vinícius Costa

Monitoria Zoologia I; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Rayanne Ferreira Ayres

Atividade de campo marinha: uma alternativa para reconhecer os filos de invertebrados nas aulas de ciência?; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Valéria Venturini, Jessyka Donatti

Testes para criação de Planárias de água doce; 2013; Orientação de outra natureza; (Agronomia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Silvia Barbosa Nascimento

Monitoria de Zoologia I, Introdução à Biologia; 2013; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Silvia Barbosa Nascimento

Monitoria de Zoologia II, Elementos de Sistemática, Anatomia e Fisiologia Animal; 2013; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Alynne Arenari O

da Rocha; Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio; 2013; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Amanda G

Ramalho; Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio; 2013; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Iago Luiz Oliveira Ribeiro

Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio; 2013; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Marcela Maraó Corteletti

Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio; 2013; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Mariana Santos Holz

Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio; 2013; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Marina Tinelli Braga

Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio; 2013; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Rayani Angeli

Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio; 2013; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Tamires L

Gomes da Silva; Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio; 2013; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Rayanne Ferreira Ayres

Monitoria de Zoologia; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Saulo Gerlin Miguel

Monitoria de Zoologia; 2012; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Izabeli Cristine Fontana

Técnico em Meio Ambiente Subsquente; 2012; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Lucian Martinelli

Técnico em Meio Ambiente Subsquente; 2012; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Alunos do curso de Agronomia IFES ST

Modelos como estratégias para Ensino Aprendizagem em Biologia Celular; 2011; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agronômica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Fernando Zanotti Madalon

Monitoria de Biologia Celular; 2011; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agronômica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Wesley Dondoni Colombo

Implantação de uma coleção entomológica didática no IFES Campus Santa Teresa; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Monique Perini

Implantação de uma coleção entomológica didática no IFES Campus Santa Teresa; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Wesley Dondoni Colombo, Auziléia Colombo

Construção e elaboração de modelos didáticos para o ensino de Biologia Celular; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Alunos do curso de Agronomia IFES ST

Modelos como estratégias para Ensino Aprendizagem em Biologia Celular; 2010; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agronômica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Isabel De Conte Carvalho de Alencar;

Produções bibliográficas

  • BERGAMASCHI, C. L. ; ALENCAR, I. D. C. C. ; LOBINO, M. G. F. . Abordagem temática na Educação Ambiental: um mapeamento sistemático. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 41, p. 214-236, 2024.

  • BERGAMASCHI, C. L. ; ALENCAR, I. D. C. C. ; LOBINO, M. G. F. . MELIPONÁRIOS EDUCATIVOS: CONTEÚDOS RELACIONADOS AOSTEMAS TRANSVERSAIS E AO ENSINO DE CIÊNCIAS. REVISTA ELETRÔNICA DEBATES EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA , v. 1, p. 61-85, 2024.

  • BERGAMASCHI, C. L. ; FERREIRA, A. V. ; FREIRE, T. E. S. ; ALENCAR, I. D. C. C. ; WAICHERT, C. . Conhecimentos etnoentomológicos sobre inseto e vespa em uma comunidade rural de Domingos Martins, Espírito Santo. LUMINÁRIA , v. 25, p. 33-43, 2023.

  • RAYMUNDO, T. S. ; ALENCAR, ISABEL D.C.C. . A POLINIZAÇÃO EM SALA DE AULA: PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM ÊNFASE EM INSETOS. REVISTA ELETRÔNICA SALA DE AULA EM FOCO , v. 1, p. 109-130, 2022.

  • BASSINI-SILVA, RICARDO ; CASTRO-SANTIAGO, ANA CAROLINA ; CALCHI, ANA CLÁUDIA ; PERLES, LIVIA ; TAKATSU, JULIA CARVALHO ; ALENCAR, ISABEL D. C. C. ; OCHOA, RONALD ; DOWLING, ASHLEY P. G. ; WERTHER, KARIN ; ANDRÉ, MARCOS ROGÉRIO ; BARROS-BATTESTI, DARCI MORAES ; JACINAVICIUS, FERNANDO DE CASTRO . Sleeping with the enemy: case reports of Ornithonyssus bursa (Berlese, 1888) (Mesostigmata: Macronyssidae) causing human dermatitis in Brazil. PARASITOLOGY RESEARCH , v. 1, p. 1-9, 2022.

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Outras produções

ALENCAR, I. D. C. C. ; FRAGA, F. B. . Identificação de espécies de abelhas. 2025.

AZEVEDO, C. O. ; TAVARES, M. T. ; BARRETO, F. C. C. ; FURIERI, K. S. ; ALENCAR, I. D. C. C. ; FRAGA, F. B. . Entomofauna do Parque Estadual de pedra Azul. 2004.

ALENCAR, I. D. C. C. . Relatório técnico final - Ciência, Arte & Meliponicultura: taxonomia a serviço da criação de abelhas sem ferrão no Espírito Santo. 2025.

ALENCAR, I. D. C. C. ; RAYMUNDO, T. S. . Meliponários urbanos: onde estão as atividades de Educação Ambiental na Grande Vitória a partir da criação de abelhas sem ferrão?. 2024.

ALENCAR, I. D. C. C. . Relatório técnico - MELIPONIFES: ESTRATÉGIAS PARA MANUTENÇÃO E EXPANSÃO DE ÁREAS VERDES URBANAS EM VITÓRIA. 2024.

ALENCAR, I. D. C. C. . Prestação de contas final - Ciência, Arte & Meliponicultura: taxonomia a serviço da criação de abelhas sem ferrão no Espírito Santo. 2024.

ALENCAR, I. D. C. C. . Relatório Técnico parcial: Enxameando no Rio Doce: Ciência, Arte e Meliponicultura em Linhares/ES. 2024.

ALENCAR, I. D. C. C. . Prestação de contas parcial: Enxameando no Rio Doce: Ciência, Arte e Meliponicultura em Linhares/ES. 2024.

ALENCAR, I. D. C. C. . Relatório técnico final: ?INSETOLÂNDIA: (RE)CONSTRUINDO CONCEITOS SOBRE INSETOS A PARTIR DE ESPÉCIES-BANDEIRA?. 2024.

ALENCAR, ISABEL D.C.C. . Avaliador(a) Ad Hoc dos projetos de pesquisa submetidos aos Editais 2023/2024 do Programa Institucional de Iniciação Científica, Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PICTI), do Instituto Federal do Espírito Santo. 2023.

ALENCAR, I. D. C. C. . Relatório técnico - MELIPONIFES: ESTRATÉGIAS PARA MANUTENÇÃO E EXPANSÃO DE ÁREAS VERDES URBANAS EM VITÓRIA. 2023.

ALENCAR, I. D. C. C. . Prestação de contas - MELIPONIFES: ESTRATÉGIAS PARA MANUTENÇÃO E EXPANSÃO DE ÁREAS VERDES URBANAS EM VITÓRIA. 2023.

ALENCAR, I. D. C. C. . Prestação de contas parcial: Ciência, Arte & Meliponicultura: taxonomia a serviço da criação de abelhas sem ferrão no Espírito Santo. 2023.

ALENCAR, I. D. C. C. . Relatório técnico parcial - Ciência, Arte & Meliponicultura: taxonomia a serviço da criação de abelhas sem ferrão no Espírito Santo. 2023.

ALENCAR, ISABEL D.C.C. . Parecer de capítulo - Revisão de manuscrito para livro. 2022.

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ALENCAR, I. D. C. C. . Relatório técnico - MELIPONIFES: ESTRATÉGIAS PARA MANUTENÇÃO E EXPANSÃO DE ÁREAS VERDES URBANAS EM VITÓRIA. 2022.

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ALENCAR, ISABEL D.C.C. . Avaliador de resumos - Seminário Interdisciplinar de Sustentabilidade - SIS. 2022.

ALENCAR, I. D. C. C. . Parecer de artigo - Zoologischer Anzeiger JCZ-D-20-00196. 2021.

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LOBINO, M. G. F. ; ALENCAR, I. D. C. C. . Laboratório Vivo. 2021.

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ALENCAR, I. D. C. C. . Relatório técnico - MELIPONIFES: ESTRATÉGIAS PARA MANUTENÇÃO E EXPANSÃO DE ÁREAS VERDES URBANAS EM VITÓRIA. 2021.

ALENCAR, I. D. C. C. . Prestação de contas - MELIPONIFES: ESTRATÉGIAS PARA MANUTENÇÃO E EXPANSÃO DE ÁREAS VERDES URBANAS EM VITÓRIA. 2021.

ALENCAR, I. D. C. C. . Prestação de contas - MELIPONIFES: ESTRATÉGIAS PARA MANUTENÇÃO E EXPANSÃO DE ÁREAS VERDES URBANAS EM VITÓRIA. 2021.

ALENCAR, I. D. C. C. . Avaliador(a) Ad Hoc dos projetos de pesquisa submetidos aos Editais 2020/2021 do Programa Institucional de Iniciação Científica, Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PICTI), do Instituto Federal do Espírito Santo. 2020.

ALENCAR, I. D. C. C. . Avaliador de resumos - XII SeBiVix. 2020.

ALENCAR, I. D. C. C. . Parecer de artigo - Historical Biology GHBI-2020-0006. 2020.

ALENCAR, I. D. C. C. . Parecer de artigo - Zootaxa #2020-13. 2020.

ALENCAR, I. D. C. C. . Parecer de artigo - Journal of Asia-Pacific Entomology JAPE_2020_475. 2020.

ALENCAR, I. D. C. C. . Avaliador de resumos - V EBIO IFES. 2020.

ALENCAR, I. D. C. C. . Avaliador de resumos - IIIJED. 2020.

ALENCAR, I. D. C. C. ; AMARAL, S. R. ; LIMA, I. M. S. ; OLIVEIRA, E. J. R. . Coordenação do Comitê Científico da III Jornada de Educação e Divulgação Científica. 2020.

ALENCAR, I. D. C. C. . Coordenação de Sessão de apresentação de trabalhos na IIIJED. 2020.

ALENCAR, I. D. C. C. . Parecer de artigo - Zootaxa #2020-05. 2020.

ALENCAR, I. D. C. C. . Avaliador(a) Ad Hoc dos projetos de pesquisa submetidos aos Editais 2019/2020 do Programa Institucional de Iniciação Científica, Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PICTI), do Instituto Federal do Espírito Santo. 2019.

ALENCAR, I. D. C. C. . Relatório das etapas do projeto ?Meliponifes: estratégias para manutenção e expansão de áreas verdes urbanas em Vitória? realizadas entre maio/2018 a julho/2019. 2019.

ALENCAR, I. D. C. C. . Avaliador de resumos - VII SIMBIOMA. 2019.

ALENCAR, I. D. C. C. . Avaliador de trabalhos 'SEMINÁRIO INTEGRADO DAS ESPECIALIZAÇÕES EPT E EISMA E II JORNADA DE EDUCAÇAO E DIVULGAÇÃO EM CIÊNCIAS'. 2019.

ALENCAR, I. D. C. C. . Parecer de artigo - Zoosystema. 2019.

ALENCAR, I. D. C. C. . Parecer de artigo - Zootaxa #2019-04. 2019.

ALENCAR, I. D. C. C. . Avaliador de resumos - Anais do VII Simpósio sobre a Biodiversidade da Mata Atlântica (SIMBIOMA), ?Conservação e uso sustentável da Mata Atlântica?. 2018.

ALENCAR, I. D. C. C. . Avaliador(a) Ad Hoc dos projetos de pesquisa submetidos aos Editais 2018/2019 do Programa Institucional de Iniciação Científica, Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PICTI), do Instituto Federal do Espírito Santo. 2018.

ALENCAR, I. D. C. C. ; FRAGA, F. B. ; BERGAMASCHI, C. L. . Meliponifes. 2018.

ALENCAR, I. D. C. C. . Parecer de artigo submetido via plataforma Scielo - Iheringia Série Zoologia. 2017.

ALENCAR, ISABEL D.C.C. ; MATOS, L. F. . PROGRAMA SUSTENTABILIDADE CAPIXABA. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALENCAR, ISABEL D.C.C. ; MATOS, L. F. . PROGRAMA SUSTENTABILIDADE CAPIXABA - Abelhas nativas - Cidade de Inovação (Ifes). 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALENCAR, I. D. C. C. ; GIORI, M. L. F. ; BERGAMASCHI, C. L. ; MATOS, L. F. . Agro Business - Episódio 14 - Meliponifes. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALENCAR, ISABEL D.C.C. . Saiba o que fazer se for picado por um marimbondo. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).

PAES, M. F. ; ALENCAR, I. D. C. C. ; ALMEIDA, J. A. R. . Relação da Pandemia com possíveis impactos na infertilidade masculina. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, B. F. ; ALENCAR, I. D. C. C. . Projetos do campus são premiados na Fecinc 2020. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

PAES, M. F. ; MAGRI, F ; FERRARI, J. ; ALENCAR, I. D. C. C. . Palestra Prof Amabis. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALENCAR, I. D. C. C. ; PAES, M. F. ; FERRARI, J. . Sabrina Simon: Como escapar da próxima Pandemia? O que a ciência já descobriu pode salvar o nosso futuro. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PAES, M. F. ; DUDA, R. ; ALENCAR, I. D. C. C. ; FERRARI, J. . Albert David Ditchfield: Evolução Humana e a Origem da Guerra. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALENCAR, I. D. C. C. ; PAES, M. F. ; FERRARI, J. . PhyloCode e Phylonyms: Lineu está Morto?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALENCAR, I. D. C. C. ; AZEVEDO, C. O. . Cigarrinhas verdes 'invadem' residências no Espírito Santo. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALENCAR, I. D. C. C. . Cigarrinha verde invade casas na Grande Vitória. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALENCAR, I. D. C. C. . Inseto. 'Cigarrinha verde' invade casas na Grande Vitória. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALENCAR, I. D. C. C. ; COLOMBO, W. D. . Formando de Ciências Biológicas tem trabalho publicado no ?Bioscience Journal?. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

ALENCAR, I. D. C. C. ; SILVA, L. C. R. ; SANTOS, L. P. ; GASPARINI, F. ; DIAS, P. . Trabalho realizado por alunas do Ifes Santa Teresa é apresentado no XXX Congresso Brasileiro de Zoologia. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALENCAR, I. D. C. C. ; ZORHTEA, K. . Estudantes de Ciências Biológicas apresentam trabalhos em eventos no campus Santa Teresa. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALENCAR, I. D. C. C. . Alunos da Licenciatura em Ciências Biológicas assistem palestra sobre atuação profissional do biólogo. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALENCAR, I. D. C. C. ; MORETO, C. ; ZORHTEA, K. ; COLOMBO, W. D. ; TOREZANI, P. R. ; PERINI, M. ; SANTOS JUNIOR, T. F. A. ; AYRES, R. F. ; AZEVEDO, C. O. ; LANES, G. O. . Alunos do campus Santa Teresa participam do XXIX Congresso Brasileiro de Zoologia. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALENCAR, I. D. C. C. ; AMADO, M. V. ; REZENDE, B. L. A. ; LEITE, S. Q. M. . Fapes aprova 19 projetos do Ifes. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

AMADO, M. V. ; ALENCAR, I. D. C. C. ; LEITE, S. Q. M. ; REZENDE, B. L. A. . Professores do Ifes realizam seleção de bolsista para o Programa de Iniciação Científica. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PAES, M. F. ; MAGRI, F ; ALENCAR, I. D. C. C. . Canal Ifes Online. 2020; Tema: Aulas e conteúdos de biologia. (Rede social).

ALENCAR, ISABEL D.C.C. ; BERGAMASCHI, C. L. . Meliponifes. 2020. (Rede social).

ALENCAR, ISABEL D.C.C. . Meliponifes. 2018. (Rede social).

ALENCAR, ISABEL D. C. C. ; COLOMBO, W. D. . LEPI. 2013; Tema: Informações a respeito de Zoologia e sobre Ensino de Biologia e Ciências. (Rede social).

ALENCAR, ISABEL D. C. C. ; COLOMBO, W. D. . LEPI - website. 2012; Tema: Site onde divulgamos os trabalhos desenvolvidos pelo LEPI. (Site).

SUAVE, A. P. ; ALENCAR, I. D. C. C. . Biopirataria de Abelhas Nativas: Impactos Socioambientais e Econômicos. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso Aberto (MOOC)).

ALENCAR, I. D. C. C. . Relatório 11: Projeto Rio Doce Escolar - Grupo Linhares. 2025. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, F. S. ; ALENCAR, I. D. C. C. ; SGARBI, A. D. . Trilha Polinizando Conhecimentos. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional - Jogo).

SANTOS, F. S. ; ALENCAR, I. D. C. C. ; SGARBI, A. D. . Polinizando Conhecimento: formação em Educação Ambiental a partir das abelhas sem ferrão. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional - Curso).

BERGAMASCHI, C. L. ; ALENCAR, I. D. C. C. ; LOBINO, M. G. F. . Práticas pedagógicas com meliponários educativos. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional - Caderno Pedagógico).

ALENCAR, I. D. C. C. . Relatório 7: Projeto Rio Doce Escolar - Grupo Linhares. 2024. (Relatório de pesquisa).

ALENCAR, I. D. C. C. . Relatório 8: Projeto Rio Doce Escolar - Grupo Linhares. 2024. (Relatório de pesquisa).

ALENCAR, I. D. C. C. . Relatório 9: Projeto Rio Doce Escolar - Grupo Linhares. 2024. (Relatório de pesquisa).

ALENCAR, ISABEL D.C.C. . Relatório 10: Projeto Rio Doce Escolar - Grupo Linhares. 2024. (Relatório de pesquisa).

ALENCAR, I. D. C. C. . Oficina - Ecologia Urbana: olhares reflexivos sobre a sociedade que queremos a partir das abelhas nativas sem ferrão. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALENCAR, I. D. C. C. . Materiais didáticos para o ensino de Biologia. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALENCAR, I. D. C. C. ; BERGAMASCHI, C. L. . Oficina: Poliniza & Ação. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERGAMASCHI, C. L. ; ALENCAR, I. D. C. C. . Jataí: a abelhinha sem ferrão. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional - HQ).

OLIVEIRA, V. M. ; BERGAMASCHI, C. L. ; SANTOS, F. S. ; SALARINI, D. F. ; ALENCAR, I. D. C. C. . O que é Laboratório Vivo?. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso Aberto (MOOC)).

OLIVEIRA, V. M. ; BERGAMASCHI, C. L. ; SANTOS, F. S. ; SALARINI, D. F. ; ALENCAR, I. D. C. C. . Hortas e meliponários educativos. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso Aberto (MOOC)).

LOBINO, M. G. F. ; ALENCAR, I. D. C. C. ; BERGAMASCHI, C. L. . Política Públicas em educação ambiental. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso EaD).

ALENCAR, I. D. C. C. . Relatório 4: Projeto Rio Doce Escolar - Grupo Linhares. 2023. (Relatório de pesquisa).

ALENCAR, I. D. C. C. . Relatório 5: Projeto Rio Doce Escolar - Grupo Linhares. 2023. (Relatório de pesquisa).

ALENCAR, I. D. C. C. . Relatório 6: Projeto Rio Doce Escolar - Grupo Linhares. 2023. (Relatório de pesquisa).

ALENCAR, I. D. C. C. . MELIPONIFES: ESTRATÉGIAS PARA MANUTENÇÃO E EXPANSÃO DE ÁREAS VERDES URBANAS EM VITÓRIA. 2023. (Relatório de pesquisa).

ALENCAR, I. D. C. C. . MELIPONIFES: ESTRATÉGIAS PARA MANUTENÇÃO E EXPANSÃO DE ÁREAS VERDES URBANAS EM VITÓRIA. 2022. (Relatório de pesquisa).

ALENCAR, I. D. C. C. . Relatório 1: Projeto Rio Doce Escolar - Grupo Linhares. 2022. (Relatório de pesquisa).

ALENCAR, I. D. C. C. . Relatório 2: Projeto Rio Doce Escolar - Grupo Linhares. 2022. (Relatório de pesquisa).

ALENCAR, I. D. C. C. . Relatório 3: Projeto Rio Doce Escolar - Grupo Linhares. 2022. (Relatório de pesquisa).

ALENCAR, ISABEL D.C.C. ; BERGAMASCHI, C. L. . Poliniza&ação: meliponários como estratégia integradora para o Laboratório Vivo. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALENCAR, ISABEL D.C.C. . Foco na lente: Laboratório de Biologia como espaço coletivo de ensino, pesquisa e extensão do Ifes Vitória. 2021. (Relatório de pesquisa).

ALENCAR, I. D. C. C. . MELIPONIFES: ESTRATÉGIAS PARA MANUTENÇÃO E EXPANSÃO DE ÁREAS VERDES URBANAS EM VITÓRIA. 2020. (Relatório de pesquisa).

ALENCAR, I. D. C. C. . Produção de materiais didáticos em Zoologia. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALENCAR, I. D. C. C. . Materiais didáticos para o ensino de biologia. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERGAMASCHI, C. L. ; ALENCAR, I. D. C. C. . Guia didático das abelhas sem ferrão do Parque Natural Municipal Vale do Mulembá. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

ALENCAR, I. D. C. C. . Atlas histológico de apoio ao ensino fundamental. 2019. (Editoração/Outra).

ALENCAR, I. D. C. C. . Oficina: Ciência e Metodologia Científica. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALENCAR, I. D. C. C. ; NASCIMENTO, G. A. . Biodiversidade em xeque. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALENCAR, I. D. C. C. . OFICINA 'MELIPONÁRIO: CRIAÇÃO DE ABELHAS SEM FERRÃO E PRODUÇÃO DE MEL. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, N. S. ; ALENCAR, I. D. C. C. . Ciência e arte: o corpo feminino. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALENCAR, I. D. C. C. ; OLIVEIRA FILHO, N. E. ; FRAGA, F. B. . Oficina: construção de ninho-isca para criação racional de abelhas nativas sem ferrão. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALENCAR, I. D. C. C. . ?Educação e Difusão Científica?. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALENCAR, I. D. C. C. . O ensino de biologia sob a perspectiva da inclusão. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALENCAR, I. D. C. C. . Os insetos e o homem. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALENCAR, I. D. C. C. ; STRELOW, D. A. ; BAPTISTA, L. P. ; DELLANTONIO, B. M. ; CABRAL, T. S. ; TEIXEIRA, L. B. ; OLIVEIRA, L. H. G. . Hymenoptera: um voo entre insetos fascinantes. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALENCAR, ISABEL D. C. C. . Projeto Jovens Pesquisadores - Invertebrados. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALENCAR, I. D. C. C. . Invertebrados. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALENCAR, I. D. C. C. . O lúdico em sala de aula: a produção de material didático para a educação inclusiva. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALENCAR, I. D. C. C. . Biologia celular. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

ALENCAR, I. D. C. C. ; FRAGA, F. B. . Modelo geral da genitália masculina de Dissomphalus (Hymenoptera, Bethylidae). 2007. (Modelo estrutural em arame).

ALENCAR, I. D. C. C. . Sistema respiratório. 2021. Vídeo.

ALENCAR, I. D. C. C. . Sistema digestório. 2021. Vídeo.

SILVARES, P. H. S. ; ANDRADE, J. P. Z. ; ALENCAR, I. D. C. C. . Química do Mel - Oficina CriaVídeo. 2021. Vídeo.

ALENCAR, I. D. C. C. . Pteridófitas. 2021. Vídeo.

BERGAMASCHI, C. L. ; ANDRADE, J. P. Z. ; SILVARES, P. H. S. ; SILVA, B. F. ; BELFI, L. B. ; GIORI, M. L. F. ; FRAGA, F. B. ; ALENCAR, I. D. C. C. . Contribuição do Projeto Meliponifes para os ODS. 2021. Animação.

ALVES, L. S. ; BERGAMASCHI, C. L. ; ALENCAR, ISABEL D.C.C. . Abelhas sem ferrão do INMA: guia didático. 2020. Vídeo.

BARCELOS, M. C. D. ; RIBEIRO, R. C. ; ALENCAR, I. D. C. C. . Vídeo Resumo - Visita Virtual ao Meliponário Emparede. 2020. Vídeo.

ALENCAR, I. D. C. C. . Resumo: quadro comparativo dos grupos de artrópodes. 2020. Vídeo.

BERGAMASCHI, C. L. ; ALENCAR, I. D. C. C. . Relato Meliponifes: integrando pesquisa e extensão em ações de divulgação científica. 2020. Vídeo.

ALENCAR, I. D. C. C. . Noções de Embriologia Animal. 2020. Vídeo.

SILVA, B. F. ; BERGAMASCHI, C. L. ; FRAGA, F. B. ; ALENCAR, I. D. C. C. . Guia ilustrado para identificação das abelhas nativas sem ferrão: implicações para a meliponicultura do Espírito Santo. 2020. Vídeo.

ALENCAR, I. D. C. C. . Filos Animais. 2020. Vídeo.

ALENCAR, I. D. C. C. . Filo Echinodermata. 2020. Vídeo.

ALENCAR, I. D. C. C. . Filo Arthropoda - grupos. 2020. Vídeo.

ALENCAR, I. D. C. C. . Artrópodes - Características Gerais. 2020. Vídeo.

SILVARES, P. H. S. ; ANDRADE, J. P. Z. ; FRAGA, F. B. ; ALENCAR, I. D. C. C. . Abelhas Sem Ferrão ? Divulgação Científica ? Whiteboard Animation. 2020. Animação.

BERGAMASCHI, C. L. ; ALENCAR, ISABEL D.C.C. . Criação de história em quadrinho para divulgação científica da abelha sem ferrão jataí. 2020. Vídeo.

Projetos de pesquisa

  • 2023 - 2023

    Insetolândia: (re)construindo conceitos sobre insetos a partir de espécies-bandeira, Descrição: EDITAL FAPES No 22/2022 - Programa de Iniciação Científica Júnior do Espírito Santo Pesquisador do Futuro (PICJr 2023). T.O. 113/2023 P 2023-369PG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Coordenador / Thayna da Silva Raymundo - Integrante / MARIANA FANTIN DA SILVA - Integrante / Eraldo Medeiros Costa Neto - Integrante / Caíque Dantas Vasconcelos - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Enxameando no Rio Doce: Ciência, Arte e Meliponicultura em Linhares/ES, Descrição: Edital FAPES 28/2022 - UNIVERSAL. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Coordenador.

  • 2022 - Atual

    Ciência, Arte & Meliponicultura: taxonomia a serviço da criação de abelhas sem ferrão no Espírito Santo, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Coordenador / Felipe Bertholdi Fraga - Integrante / Fernanda Tonini Gobbi - Integrante / Christyan Lemos Bergamaschi - Integrante / Nilton Emmerick Oliveira Filho - Integrante / Isabela Maria Seabra de Lima - Integrante / Brenda Fernandes da Silva - Integrante / Maria Luiza Falsoni Giori - Integrante / Favízia Freitas de Oliveira - Integrante / Helder Canto Resende - Integrante / Julyana Noval de Souza Ferreira - Integrante / Caroline Tito Garcia - Integrante / Franciny da Silva Santos - Integrante / Verônica Machado de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Auxílio financeiro.

  • 2021 - Atual

    Sistemática de Bethylidae (Hymenoptera, Chrysidoidea), Descrição: Chamada PROTAX 2020, CNPq/FAPES. 44795.709.17762.31032021.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Fernanda Tonini Gobbi - Integrante / AZEVEDO, CELSO O. - Coordenador / WAICHERT, CECILIA - Integrante / Wesley Dondoni Colombo - Integrante.

  • 2020 - 2022

    Diversidade dos gêneros de Bethylidae (Hymenoptera, Chrysidoidea) do Parque Nacional Grande Sertão Veredas, Descrição: Auxílio financeiro através do EDITAL Ifes 04/2020 - Pibic-Jr - PJ00005807 (2 bolsas de ICJr). Projeto desativado por conta da pandemia e corte de recursos para trabalhar com fauna brasileira. Por esse motivo o projeto foi adequado às necessidades e possibilidades do momento para o projeto intitulado "Diversidade dos gêneros de Bethylidae (Hymenoptera, Chrysidoidea) do Uruguai", mantendo o financiamento e as bolsas associadas de Iniciação Científica Júnior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Coordenador / Fernanda Tonini Gobbi - Integrante / COLOMBO, WESLEY D. - Integrante / BRITO, CHIRLEI D. DE - Integrante / Wilson José Marques Júnior - Integrante / Gustavo Kirmse Campos - Integrante / Celina Corteletti Sarmento Gazolli - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo - Bolsa.

  • 2020 - 2021

    Foco na lente: Laboratório de Biologia como espaço coletivo de ensino, pesquisa e extensão do Ifes Vitória, Descrição: A presente proposta objetiva a manutenção do espaço do Laboratório de Biologia do Ifes Vitória como referência em análises com uso de microscópios e estereomicroscópios. Atualmente, poucas pesquisas são autorizadas para usarem o espaço por alguns equipamentos estarem com defeitos e outros, embora possam ser usados para as atividades de ensino, estão com problemas de ajustes que são impeditivos para o uso em pesquisas de alto impacto. Ainda assim, temos um quantitativo de 55 alunos envolvidos em pesquisa no espaço, a maioria sendo do Ensino Médio. Dessa forma, a oportunidade de levantar recursos para manutenção preventiva e corretiva dos equipamentos proporcionará ao Ifes restabelecer as atividades de pesquisa e ampliá-las, permitindo com segurança a finalização de planos de trabalho de iniciação, trabalhos de conclusão de curso, dissertações e teses. EDITAL FAPES N° 16/2019 - MANUTENÇÃO DE EQUIPAMENTOS. Protocolo: 41775.654.18959.10012020. Termo de outorga 157/2020. Valor: 31.400,00 reais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Auxílio financeiro.

  • 2020 - 2020

    Meliponifes, Descrição: Auxílio financeiro através do EDITAL DPPG-IFES-VITÓRIA Nº 03/2019 - PJ00005289.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Coordenador / Felipe Bertholdi Fraga - Integrante / Fernanda Tonini Gobbi - Integrante / Jorge Eduardo Cassani - Integrante / Christyan Lemos Bergamaschi - Integrante / Cristina Dornelas de Andrade Nogueira Massariol - Integrante / Marcelo Simonelli - Integrante / Eduardo Antonio Ferreira - Integrante / Bruno Devens Canno - Integrante / Caroline do Rosario Nascimento - Integrante / Danilo Siler Vasconcellos - Integrante / Enrico Vescovi Salles - Integrante / João Pedro Quiquita - Integrante / Júlia Fernandes Lopes Bento - Integrante / Nilton Emmerick Oliveira Filho - Integrante / Wilson José Marques Júnior - Integrante / João Luiz Santos - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo - Auxílio financeiro.

  • 2019 - 2020

    #CSIsoteco: Identificação genética de peixes explorados comercialmente: uma abordagem forense, Descrição: EDITAL FAPES/CNPq Nº 13/2018 - Programa de Iniciação Científica Júnior (PICJr). Protocolo n 359985631883605072018. TO 430/2018. O mercado biotecnológico mundial mostra que a área está em franca expansão e o Brasil é o líder de desenvolvimento de biotecnologias na área de biodiesel e etanol. O estado do Espírito Santo prevê no seu Plano de Desenvolvimento até o ano de 2030 incentivo a implementação de indústrias farmacológicas e biotecnológicas no estado. Apesar do promissor cenário biotecnológico Brasileiro, o país ainda não tem suficiente mão de obra qualificada para prover um crescimento exponencial do setor. Ademais, as ferramentas biotecnológicas ainda são pouco utilizadas para auxiliar na fiscalização de produtos comercializados. Portanto, o objetivo da proposta é estimular a alfabetização científica de alunos do ensino médio utilizando como modelo a identificação genética de peixes explorados comercialmente no estado do Espírito Santo. Para tanto, serão realizadas: 1. Atividades de formação inicial sobre rotina de laboratório de biologia molecular, bioinformática, formas de coleta e armazenamento de amostras biológicas; 2. Coleta das amostras de peixes: serão analisados pescados vendidos em 10 peixarias da Grande Vitória e Guarapari e 5 marcas vendidas na forma de Filé em Supermercados da Grande Vitória. Para aumentar as chances de analisar maior quantidade de espécies, as amostras serão coletadas em dois períodos anuais: no verão e no inverno. 3. Análises microbiológicas: serão análises para identificação de coliformes fecais e Salmonela em todas as amostras coletadas. 3. Análises Genéticas: para a identificação das espécies em cada amostra, serão realizados testes de PCR/sequenciamento em cada amostra coletada utilizando a metodologia de Barcode. Sendo assim, espera-se que as análises genéticas possam indicar as espécies de peixes vendidas em diferentes pontos da Grande Vitória e os dados obtidos poderão ser utilizados para programas de conscientização e educação científica para a população, comerciantes e demais grupos interessados por essa área. Por fim, ao entrarem em contato com a ciência, os alunos, tanto do curso Superior, quanto do Técnico Integrado em Biotecnologia, terão uma maior compreensão da importância do pensar e experimentar durante sua trajetória pessoal, profissional e social. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Marcela ferreira Paes - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Auxílio financeiro.

  • 2018 - Atual

    Meliponifes: estratégias para manutenção e expansão de áreas verdes urbanas em Vitória, Descrição: Auxílio financeiro através do EDITAL Ifes 04/2020 - Pibic-Jr - PJ00005810 (1 bolsa de ICJr); do EDITAL 01/2020 - Pibic - PJ00005810 (1 bolsa IC); EDITAL 04/2019 - Pibic-Jr - PJ00005289 (1 bolsa de ICJr); EDITAL 04/2018 - Pibic-Jr - PJ00004675 (3bolsas de ICJr).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Coordenador.

  • 2016 - 2017

    Fomento e criação de ferramentas químico-pedagógicas geradoras de alfabetização científica, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / José Júlio Garcia de Freitas - Coordenador.

  • 2015 - 2017

    O paradigma da Gondwana: testando hipóteses biogeográficas utilizando gêneros cosmopolitas de Bethylidae (Hymenoptera, Chrysidoidea), Descrição: Tradicionalmente a vicariância é o processo principal que explica a história biogeográfica de táxons de distribuição cosmopolita em detrimento de outros processos históricos, como a dispersão e extinção. Isso ocorre devido à valorização da tectônica de placas e à fragmentação sequencial do supercontinente Gondwana como um paradigma biogeográfico que explica parcimoniosamente a distribuição cosmopolita atual de muitos táxons. Por outro lado, nos últimos anos tem-se demonstrado que a dispersão apresenta um papel modelador mais importante do que se estimava da biogeografia história dos táxons cosmopolitas. De modo geral, o paradigma da Gondwana é usado sem que haja teste de hipóteses para explicar a distribuição cosmopolita de muitos táxons. Afinal, muitos estudos de Biogeografia priorizam a descrição dos padrões de distribuição para só posteriormente sugerir processos modeladores. Essa prática ?processo depois do padrão? têm sido criticada por ser uma mera associação de dados entre filogenia e distribuição geográfica dos táxons terminais a exemplo da aplicação do paradigma da Gondwana nos táxons cosmopolitas. Assim, há autores que criticam essa associação como uma abordagem indutivista e não científica e propuseram que esse enfoque seja substituído pela elaboração inicial de hipóteses biogeográficas baseadas em processos, ou seja, ?processo antes do padrão?. Isso significa que hipóteses biogeográficas podem ser elaboradas para quaisquer grupos de organismos, se destacando os táxons de distribuição cosmopolita para se avaliar processos históricos de dimensão mundial como os da Gondwana. Nesse sentido, o presente projeto pretende testar hipóteses biogeográficas em gêneros cosmopolitas de Bethylidae (Hymenoptera, Chrysidoidea) para corroborar ou refutar o paradigma da Gondwana como explicação das distribuições atuais do grupo. Para tanto, será utilizada uma abordagem multidisciplinar que associará dados moleculares e informações de fósseis, em especial comparando-se os processos históricos testados e as datações de relógio molecular. Pretende-se testar se (a) a distribuição geográfica de Dissomphalus é congruente com um padrão de vicariância esperado para um gênero de origem tão antiga quanto a separação da Gondwana (152 Ma), (b) se espécies de gêneros de Bethylidae da América do Sul e da África continental divergem entre si desde o evento vicariante que separou América do Sul e África (80-100 Ma); e se (c) a história biogeográfica de gêneros de Bethylidae da Tailândia é congruente com o processo do modelo ?Out-of-India?, um desdobramento da fragmentação da Gondwana. Dessa forma, espera-se com esse trabalho discutir até que ponto eventos vicariantes da Gondwana foram responsáveis pela delimitação da distribuição de táxons de Bethylidae, cuja distribuição cosmopolita está atualmente associada, sem teste de hipóteses à fragmentação do supercontinente a partir de 135 milhões de anos atrás, período estimado do surgimento de Bethylidae.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Lucyane Moreira dos Santos - Integrante / Daniele Ferreira Mugrabi - Integrante / Diego Nunes Barbosa - Integrante / Magno R. Suprani - Integrante / AZEVEDO, CELSO O. - Coordenador / Arturo Benincá Martinelli - Integrante / Juan Manuel Vargas Rojas - Integrante.

  • 2015 - 2017

    Biotecnologia como modelo de alfabetização científica, Descrição: O mercado financeiro biotecnológico no Brasil e no mundo mostra que a área está em franca expansão e o Brasil é o líder de desenvolvimento de biotecnologias na área de biodiesel e etanol. O estado do Espírito Santo, prevê no seu Plano de Desenvolvimento 2030º incentivo a implementação de indústrias farmacológicas e biotecnológicas no estado. Apesar do promissor cenário biotecnológico Brasileiro, o país ainda não tem suficiente mão de obra qualificada para prover um crescimento exponencial do setor. No Espírito Santo, por exemplo, existem 3 cursos que oferecem qualificação na área Biotecnológica, sendo um Mestrado, um Doutorado e um curso Técnico e ainda assim não se tem mão de obra suficiente para auxiliar na ampliação desse mercado. Apesar dos grandes avanços biotecnológicos nas áreas da saúde, ambiente, alimentício e de combustível o termo ainda não é bem compreendido pelos estudantes de ensino médio e fundamental, tampouco pela sociedade em geral. Muitos acreditam que se trata de um assunto que não faz parte do seu cotidiano além de ser um assunto de difícil compreensão. Nesse contexto, metodologias pedagógicas mais estimulantes, inovadoras e que utilizam o cotidiano dos alunos podem facilitar o processo de ensino-aprendizagem. Adicionalmente, os alunos podem se sentir mais otimistas em relação aos estudos, podem reduzir as chances de se envolverem em situações que os tornem socialmente vulneráveis e despertar interesse para o futuro profissional e científico. Nesse contexto, o objetivo do projeto é utilizar a biotecnologia como ferramenta para despertar, em jovens da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Luiz Manoel Vellozo, vocações científicas e potencialidades de talentos na área. Serão realizadas atividades de formação inicial sobre o assunto, práticas laboratoriais, visitas técnicas, produção de artigos científicos, atividades teórico-práticas para apresentação em congresso, palestras, aulas teóricas e produção de conteúdos para feira de ciência. Sendo assim, espera-se que os alunos utilizem o tempo extra-classe na realização das atividades propostas, multipliquem o conhecimento adquirido com a sociedade que os permeia e tenham um maior rendimento escolar. Por fim, ao entrarem em contato com a ciência terão uma maior compreensão da importância do ?pensar e experimentar? durante sua trajetória pessoal, profissional e social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Marcela ferreira Paes - Coordenador / Lorena Schneider Almeida - Integrante / Ana Paula do Carmo - Integrante / Victor Hugo Colombi - Integrante / Ariel Horta Sperandio - Integrante / Aline Silvestre da Silva - Integrante / Leticia de Andrade - Integrante / Marcella Ramos Machado - Integrante / Viviane Valadares Oliveira - Integrante.

  • 2013 - 2015

    (Edital Universal CNPq 2012) Atlas dos Gêneros de Bethylidae (Hymenoptera, Aculeata), Descrição: Nosso objeto de pesquisa da presente proposta são as vespas parasitóides da família Bethylidae. Tais vespas são ectófagas quando adultas e ectoparasitóides idiobiontes primárias quando larvas. Entre seus hospedeiros incluem larvas de Coleoptera e Lepidoptera de diversas famílias que vivem em situações crípticas. Seu corpo é adaptado à exploração de tais ambientes crípticos, apresentando corpo achatado, fêmures espessados, antenas inseridas próximas à boca, dentre outras. Há cerca de 100 gêneros de Bethylidae. Nos últimos anos, houve uma série de mudanças em nível genérico dentro de Bethylidae. Isto inclui mais de 20 gêneros novos, mais de 10 várias sinonímias e transferências de mais de uma centena de espécies entre gêneros. Paralelo a tudo isto, vários gêneros mudaram de subfamília. A maioria destas mudanças foi estabelecida em delineamento cladístico. Posto isto, o cenário atual da classificação genérica de Bethylidae é confuso e as chaves disponíveis na literatura estão por demais desatualizadas. Desta forma, o objetivo da presente proposta é de organizar e atualizar o conhecimento a respeito dos gêneros de Bethylidae em escala global, através da construção de um manual ilustrado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (5) . , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Geane Oliveira Lanes - Integrante / Fernanda Tonini Gobbi - Integrante / Magno Suprani Ramos - Integrante / Diego Nunes Barbosa - Integrante / LIDIANE NOGUEIRA ZAMPROGNO - Integrante / AZEVEDO, CELSO O. - Coordenador / Juliana Rodrigues Savergnini - Integrante / Roberta Paraiso de Castro Souza - Integrante / Arturo Benincá Martinelli - Integrante / Rosana dos Reis Abrante Nunes - Integrante.

  • 2012 - 2013

    A Etnoaracnologia no Ensino Fundamental do Estado do Espírito Santo: qual a percepção dos alunos em relação aos escorpiões?, Descrição: Projeto de pesquisa que visa averiguar através de questionários, a percepção de alunos que estão cursando o Ensino Fundamental nos municípios de Santa Teresa e São Roque do Canaã, visando medidas preventivas e de Educação Ambiental. EDITAL CNPq/FAPES No 001/2012 / Programa de Iniciação Científica Júnior. Processo: 57225036/2012. Termo De Outorga: 464/2012. Valor 21.000,00 reais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Coordenador / Wesley Dondoni Colombo - Integrante / Manuella Vilar Amado - Integrante / Sidnei Quezada Meireles Leite - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8

  • 2011 - 2015

    Sistemática de Bethylidae (Hymenoptera, Chrysidoidea), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Celso Oliveira Azevedo em 21/09/2012., Descrição: O projeto de pesquisa proposto trata-se da quinta edição de um projeto aprovado pelo CNPq desde agosto de 2000. Nosso objeto de pesquisa são as vespas parasitóides da família Bethylidae. Tais vespas são ectófagas quando adultas e ectoparasitóides idiobiontes primárias quando larvas. Entre seus hospedeiros incluem larvas de Coleoptera e Microlepidoptera de diversas famílias que vivem em situações crípticas. Seu corpo é adaptado à exploração de tais ambientes crípticos, apresentando corpo achatado, fêmures espessados, antenas inseridas próximas à boca, dentre outras. Há cerca de 2500 espécies de Bethylidae. Os principais autores da família no final do século 19 e início do século passado foram Evans, Benoit, Westwood, Cameron, Ashmead e Kieffer. Estas descrições são muito incipientes e não geram informações mínimas para o reconhecimento desses táxons, pois faltou a análise de caracteres da genitália, o que hoje é considerado fundamental para o reconhecimento das espécies. Depois de muitos anos trabalhando com sistemática de Bethylidae, ressaltamos vários problemas taxonômicos das vespas desta família que dificultam o seu entendimento taxonômico. Dentre eles, destacam-se: gêneros com limites alfa-taxonômicos mal definidos e sem delineamento filogenético, espécies mal descritas ou com descrição incompleta e falta de chaves de identificação atualizadas para as espécies. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Celso Oliveira Azevedo - Coordenador / Geane Oliveira Lanes - Integrante / Cecília Waichert - Integrante / Daniele Ferreira Mugrabi - Integrante / Diego Nunes Barbosa - Integrante / Paulo Rubens Wassen Stein - Integrante / Magno R. Suprani - Integrante / LIDIANE NOGUEIRA ZAMPROGNO - Integrante.

  • 2011 - 2013

    N. E. S. H. ? Núcleo de Excelência em Sistemática de Hymenoptera: Ampliando fronteiras agrícolas e ambientais do Espírito Santo, Descrição: Este projeto trata sobre os insetos da ordem dos Hymenoptera (abelhas, formigas e vespas) do estado do Espírito Santo. Pretende-se sintetizar as informações taxonômicas existentes e novas sobre os gêneros do maior número de famílias possível, a serem divulgadas em um guia ilustrado. Para tanto, reuniu-se uma equipe formada por 20 pesquisadores do Brasil, Austrália, Canadá, Estados Unidos, Itália, e Venezuela e 40 alunos de Iniciação Científica, Mestrado, Doutorado e Pós-doutorado. Será realizada uma oficina de trabalho com os pesquisadores principais e colaboradores, e um curso de identificação de Hymenoptera no âmbito deste projeto. Nossa intenção é de gerar dados que possam ser facilmente utilizados por gestores públicos estaduais e que se enquadrem no plano de metas 2025 do governo estadual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (13) / Doutorado: (17) . , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Celso Oliveira Azevedo - Coordenador / Marcelo Teixeira Tavares - Integrante / Ricardo Kawada - Integrante / Fernanda Tonini Gobbi - Integrante / Angélica Maria Penteado Martins Dias - Integrante / Fernando Barbosa Noll - Integrante / Gary A. P. Gibson - Integrante / Isabel Alves dos Santos - Integrante / James P. Pitt - Integrante / John Edwin Lattke Bravo - Integrante / John La Sall - Integrante / Luiz Roberto Ribeiro Faria J - Integrante / Massimo Olm - Integrante / Matthews Buffington - Integrante / Michael Sharkey - Integrante / Steve Lee Heydon - Integrante / Tania Mara Guerr - Integrante / Valmir Antonio Costa - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    Impactos da Produção Bibliográfica de Benoit para Bethylidae (Insecta, Hymenoptera), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Coordenador / Geane Oliveira Lanes - Integrante / Rayanne Ferreira Ayres - Integrante / AZEVEDO, CELSO O. - Integrante / Wesley Dondoni Colombo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2011 - 2012

    Modelo Relacional de Gestão da Informação sobre Biodiversidade em Escala Global aplicado a um Grupo de Vespas Parasitóides (Hymenoptera, Bethylidae), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Celso Oliveira Azevedo - Coordenador / Geane Oliveira Lanes - Integrante / Fernanda Tonini Gobbi - Integrante / Daniele Ferreira Mugrabi - Integrante / Lidi - Integrante / Diego Nunes Barbosa - Integrante / Magno R. Suprani - Integrante / Monique Perini - Integrante / Wesley Dondoni Colombo - Integrante / Rayanne Ferreira Ayres - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2011 - 2012

    Ensino de Biologia: Análise de livro didático e elaboração de material didático alternativo de apoio ao professor, Descrição: A presente pesquisa visa melhorar o ensino de biologia através de análise de conteúdos específicos em livros didáticos de ensino médio e propostas de material alternativo para servir como apoio ao professor. Nos primeiros três anos do projeto pretende-se trabalhar o conteúdo divisão celular que se encontra inserido na grande área da Biologia Celular e Molecular. O caráter microscópico das estruturas estudadas nos conteúdos de Biologia Celular e Molecular torna a abordagem de ensino muitas vezes abstrata, dificultando o processo de aprendizagem. A ausência de laboratórios e equipamentos em grande parte das escolas colaboram no comprometimento do ensino de seus conteúdos. Propomos que a seleção de um bom livro didático associado ao emprego de materiais alternativos pode ser utilizada para minimizarem os problemas apresentados. Um grupo de pesquisa será formado principalmente por professores de biologia de ensino médio, com encontros quinzenais para promover uma avaliação de livros didáticos e o planejamento, construção, aplicação e avaliação de materiais alternativos de apoio ao professor. Livros didáticos serão avaliados quanto à presença de erros conceituais, contextualização dos conteúdos, alfabetização científica, textos complementares, recursos visuais e ligação com temáticas relevantes. Como material alternativo serão desenvolvidos pelo menos um modelo e um jogo didático. A elaboração do modelo didático também visa garantir o estímulo de alunos com deficiência visual. Considerando que o estudo da célula é um dos conteúdos mais ressaltados nos currículos do ensino médio, e pensando na dificuldade não apenas dos alunos, mas também dos docentes na abordagem do assunto, pretendemos terminar essa pesquisa com um material crítico publicado e com propostas de estratégias de ensino capazes de auxiliar e direcionar os estudantes a reconhecer e a compreender aspectos importantes do processo de divisão das células por mitose e meiose. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Manuella Vilar Amado - Coordenador / Sidnei Quezada Meireles Leite - Integrante / Lorena Alves de Almeida - Integrante / Natielle Rangel Lopes - Integrante.

  • 2011 - 2012

    ReConhecendo o Rio Jucu: história, ciência e questões socioambientais, Descrição: A proposta em questão consiste em um projeto de pesquisa e Educação Ambiental voltado para a preservação do Rio Jucu, em Marechal Floriano. Serão diretamente envolvidos 10 alunos do ensino médio e um de graduação, além de professores da EEEFM Emílio Oscar Hülle e pesquisadores do IFES, visando: resgatar a historia da ocupação do entorno do Rio Jucu, descrever as condições físico-químicas da água e as percepções da comunidade escolar e do entorno do rio sobre o mesmo. Os alunos participarão de um treinamento, de uma atividade de pesquisa e de uma ação voltada à conscientização ambiental em relação ao Rio Jucu. Dentre as atividades de educação ambiental que serão desenvolvidas pelos bolsistas estão: Reconhecimento do rio Jucu; Campanha de coleta de lixo existente às margens do Rio Jucu; Realização de uma oficina de sabão; Coleta seletiva de óleo usado; Oficina de teatro; Elaboração de uma cartilha de educação ambiental. As atividades de pesquisa que serão desenvolvidas pelos bolsistas são: Estudo das características físico-químicas do rio Jucu antes de chegar em Marechal Floriano e no trecho que corta Marechal Floriano; Estudos da percepção da comunidade escolar e do entorno sobre a importância do rio Jucu, reciclagem de lixo doméstico, principalmente do óleo de cozinha, saneamento básico e sobre as principais medidas que deveriam ser tomadas para diminuir os impactos ambientais sofridos pelo Rio Jucu; Levantamento sobre o destino dado ao óleo de cozinha pela comunidade e Levantamento histórico da ocupação do entorno do Rio Jucu. Dessa forma, pretende-se desenvolver nos alunos da escola EEEFM Emílio Oscar Hülle e na comunidade de entorno uma postura de preservação ambiental em relação aos recursos hídricos, especialmente no que diz respeito ao Rio Jucu, percebendo a sua história e importância. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Manuella Vilar Amado - Coordenador / Sidnei Quezada Meireles Leite - Integrante / Luciléia Gilles - Integrante / Rafaela Barreto Cazaroto - Integrante.

  • 2011 - 2012

    O ensino da divisão celular: compreensão de conceitos e uso de modelos didáticos, Descrição: O desenvolvimento da Genética e da Biologia Molecular, das tecnologias de manipulação do DNA e de clonagem traz a tona aspectos éticos envolvidos na produção e aplicação do conhecimento científico e tecnológico chamando à reflexão sobre as relações entre a ciência, a tecnologia e a sociedade. Embora a genética esteja tão presente em nosso cotidiano, seu conteúdo normalmente é dado nas escolas de ensino médio de forma descontextualizada, fragmentada e desarticulada com os conteúdos da Biologia Celular. A compreensão dos processos da divisão celular tem grande importância para o conhecimento básico da genética, sendo necessária também para o entendimento de diversos outros temas e áreas da biologia. Considerando a dificuldade e o caráter abstrato de muitos conceitos envolvidos na compreensão dos conteúdos de genética e divisão celular sugerimos a aplicação de metodologias e práticas didáticas especialmente pensadas para o seu ensino. Nesta perspectiva, com a intenção de somar contribuições nessa área, este projeto tem como objetivo avaliar o potencial dos modelos didáticos como metodologia para o ensino dos processos da divisão celular. Além disso, investigar a percepção dos alunos ingressantes no ensino técnico integrado após ter contato pela primeira vez com os conceitos fundamentais que envolvem os processos de divisão celular e acompanhar seu amadurecimento ao longo do curso, analisando a evolução da compreensão desses conceitos já nas séries finais onde são essenciais para o entendimento da genética, faz parte de uma estratégia para diagnosticar e melhorar o ensino da biologia no IFES. Edital CNPq/FAPES nº 11/2011 ? Iniciação Científica Júnior, PICJR. Processo 55121551/2011. Termo de outorga 540/2011. Valor 21.320,00 reais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Coordenador / Manuella Vilar Amado - Integrante / Sidnei Quezada Meireles Leite - Integrante / Bráulio Luciano Alves Rezende - Integrante / Ingrid Andrade Reis - Integrante / Gabriela Silva Varejão Nascimento - Integrante / Iara Moscon - Integrante / Gustavo Luiz de Sousa Bezarra - Integrante / Débora Maia Gumarães - Integrante / Ígor Martins Strelow - Integrante / Jéssica Ferreira - Integrante / Júlia Delpupo Coelho - Integrante / Camila Lucía Tey - Integrante / Kathleen Sarah Silva Oliveira - Integrante / Lorena Alves de Almeida - Integrante / Silvia Barbosa Martins Nascimento - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2012

    Análise Cladística e Taxonomia de Bethylidae (Hymenoptera, Chrysidoidea) em escala global, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral organizar e ampliar o conhecimento taxonômico, filogenético e biogeográfico das espécies de Bethylidae em escala global.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Celso Oliveira Azevedo - Coordenador / Geane Oliveira Lanes - Integrante / Fernanda Tonini Gobbi - Integrante / Daniele Ferreira Mugrabi - Integrante / Lidi - Integrante / Magno Suprani Ramos - Integrante / Brenda Odete Pfeifer de Araújo - Integrante / Diego Nunes Barbosa - Integrante / Paulo Rubens Wassen Stein - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2012

    Análise cladística e Taxonomia de Epyrini (Hymenoptera, Bethylidae), Descrição: Epyrinae são a subfamília de Bethylidae mais rica em espécies e gêneros (Azevedo 1999c). São divididos nas tribos Epyrini e Sclerodermini (Lanes & Azevedo 2008). Epyrini, senso Evans (1964), são a maior e morfo-estruturalmente mais diversa, com 26 gêneros, muitos dos quais sem definição clara. Até o momento, nenhum estudo recuperou Epyrini como clado (Sorg 1988, Carpenter 1999), sugerindo que o grupo seja artificial. O conceito da tribo tem sido considerado confuso e induz erros de classificação de diversos táxons. Mesmo assim, a definição do grupo tem sido perpetuada nos trabalhos mais atuais de Bethylidae. São necessários e urgentes estudos que revisem o conceito de Epyrini. Entretanto, estes têm sido negligenciados devido à dificuldade de interpretação da diversidade estrutural do grupo. Hoje, temos experiência razoável na taxonomia do grupo e a Coleção de Insetos da Universidade Federal do Espírito Santo conta com uma amostra de Epyrini zoogeograficamente bem representada, pré-requisitos básicos para o desenvolvimento de trabalhos que visem estudar o conceito deste grupo. Esta é a primeira proposta que objetiva testar a validade de Epyrini, senso Evans, através de análises cladísticas, e redefinir o grupo baseado em sinapomorfias. Além disto, proporemos hipóteses cladísticas para alguns de seus gêneros como Laelius e Rhabdepyris. Todos os estudos propostos serão em escala global, isto é, será incluído material proveniente de todas as regiões zoogeográficas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Celso Oliveira Azevedo - Coordenador / Cecília Waichert - Integrante / Diego Nunes Barbosa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2011

    Sistemática de Bethylidae (Hymenoptera, Chrysidoidea), Descrição: Este projeto tem como objetivo geral organizar e ampliar o conhecimento taxonômico, filogenético e biogeográfico das espécies de Bethylidae em escala global.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Celso Oliveira Azevedo - Coordenador / Elizandra Sarter Redighieri - Integrante / Geane Oliveira Lanes - Integrante / Fernanda Tonini Gobbi - Integrante / Daniele Ferreira Mugrabi - Integrante / Lidi - Integrante / Raiany - Integrante / Brenda Odete Pfeifer de Araújo - Integrante / Diego Nunes Barbosa - Integrante / Paulo Rubens Wassen Stein - Integrante / Alexandre Pires Aguiar - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2010

    Diversidade de Bethylidae (Hymenoptera, Chrysidoidea), Descrição: Organizar e ampliar o conhecimento taxonômico de Bethylidae em escala mundial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Celso Oliveira Azevedo - Coordenador / Geane Oliveira Lanes - Integrante / Fernanda Tonini Gobbi - Integrante / Daniele Ferreira Mugrabi - Integrante / Lidi - Integrante / Magno Suprani Ramos - Integrante / Brenda Odete Pfeifer de Araújo - Integrante / Diego Nunes Barbosa - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2009

    Identidade taxonômica de Epyrini (Hymenoptera, Bethylidae) I: visita ao MNHN, Descrição: Este projeto visa redescrever e ilustrar os tipos de Epyrini (Hymenoptera, Bethylidae) e fomentar um banco de dados de tipos de Bethylidae. A primeira etapa desde projeto objetivou redescrever os tipos negligenciados desde sua descrição original depositados no MNHN (Paris, França), permitindo ampliar o conhecimento do grupo em estudo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Auxílio financeiro / Harvard University - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2008

    Projeto Piloto: Morfo-histologia dos processos tergais de Dissomphalus (Hymenoptera, Bethylidae), Descrição: Investigar a hipótese de que os processos tergais representam glândulas de feromônio e verificar se sua presença é exclusiva de Dissomphalus entre os gêneros de Bethylidae.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Celso Oliveira Azevedo - Coordenador / José Eduardo Serrão - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    Sistemática de Odontepyris (Hymenoptera, Bethylidae) de Madagascar, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Coordenador / Celso Oliveira Azevedo - Integrante / Felipe Bertholdi Fraga - Integrante., Financiador(es): National Sciences Foundation - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2017

    Madagascar Arthropod Inventory, Descrição: Está sendo realizado um inventário de Arthropoda em diversas localidades do Madagascar, e conta com a participação de vários especislistas do mundo. A primeira etapa foi desenvolvida entre os anos de 2000 e 2003. A segunda etapa (2004-2007) tem ênfase em formigas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / AZEVEDO, CELSO O. - Coordenador., Financiador(es): National Sciences Foundation - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2006

    Delineamento do grupo de espécies microstictus (Hymenoptera, Bethylidae, Dissomphalus) Neotropicais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / AZEVEDO, CELSO O. - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2004 - 2005

    Delineamento do grupo de espécies fungosus (Hymenoptera, Bethylidae, Dissomphalus) da região Neotropical, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / AZEVEDO, CELSO O. - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2002 - 2008

    Sistemática de Bethylidae (Hymenoptera, Chrysidoidea) neotropicais, com ênfase nas espécies brasileiras, Descrição: Visa aumentar e organizar o conhecimento da fauna de Bethylidae neotropicais, descrevendo novos táxons,elaborando chaves para as espécies,ampliando os dados de distribuição geográfica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Celso Oliveira Azevedo - Coordenador / Michelle Silva Correa - Integrante / Michel Lemos Batista - Integrante / Gustavo Schiffler - Integrante / Adriano Silva Magesky - Integrante / Hélio dos Santos Sá - Integrante / Michelle Sarcinelli Leal - Integrante / Lucyane Moreira dos Santos - Integrante / Elizandra Sarter Redighieri - Integrante / Geane Oliveira Lanes - Integrante / Ana Rocha Moreira - Integrante / Wesley Lorensutti Rosmann - Integrante / Cecília Waichert - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2002 - 2003

    Biodiversidade da Mata Atlântica no Estado do Espírito Santo., Descrição: Este projeto visa ampliar o conhecimento da biodiversidade em áreas de Mata Atlântica do Espírito Santo,através da avaliação de sua riqueza, dos padrões de biodiversidade de diversos grupos animais (mamíferos, aves, anfíbios, répteis, himenópteros, odonatas), vegetais e componentes genéticos (citogenética e variabilidade genética de vertebrados).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Celso Oliveira Azevedo - Integrante / Marcelo Teixeira Tavares - Integrante / Sergio Lucena - Coordenador / Valéria Fagundes - Integrante / Marcelo Passamani - Integrante / Eduardo Simom - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

Projetos de desenvolvimento

  • 2017 - Atual

    Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia dos Hymenoptera Parasitoides, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Celso Oliveira Azevedo - Integrante / Angélica Maria Penteado Martins Dias - Coordenador / Arturo Benincá Martinelli - Integrante / BRITO, CHIRLEI D. DE - Integrante / WAICHERT, CECILIA - Integrante / Wesley Dondoni Colombo - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia dos Hymenoptera Parasitoides, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Celso Oliveira Azevedo - Integrante / Angélica Maria Penteado Martins Dias - Coordenador / Arturo Benincá Martinelli - Integrante / BRITO, CHIRLEI D. DE - Integrante / WAICHERT, CECILIA - Integrante / Wesley Dondoni Colombo - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia dos Hymenoptera Parasitoides, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Celso Oliveira Azevedo - Integrante / Angélica Maria Penteado Martins Dias - Coordenador / Arturo Benincá Martinelli - Integrante / BRITO, CHIRLEI D. DE - Integrante / WAICHERT, CECILIA - Integrante / Wesley Dondoni Colombo - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia dos Hymenoptera Parasitoides, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2017 - Atual

    Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia dos Hymenoptera Parasitoides, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Celso Oliveira Azevedo - Integrante / Angélica Maria Penteado Martins Dias - Coordenador / Arturo Benincá Martinelli - Integrante / BRITO, CHIRLEI D. DE - Integrante / WAICHERT, CECILIA - Integrante / Wesley Dondoni Colombo - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia dos Hymenoptera Parasitoides, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Celso Oliveira Azevedo - Integrante / Angélica Maria Penteado Martins Dias - Coordenador / Arturo Benincá Martinelli - Integrante / BRITO, CHIRLEI D. DE - Integrante / WAICHERT, CECILIA - Integrante / Wesley Dondoni Colombo - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia dos Hymenoptera Parasitoides, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Celso Oliveira Azevedo - Integrante / Angélica Maria Penteado Martins Dias - Coordenador / Arturo Benincá Martinelli - Integrante / BRITO, CHIRLEI D. DE - Integrante / WAICHERT, CECILIA - Integrante / Wesley Dondoni Colombo - Integrante.

Prêmios

2024

1º lugar - produção técnica: MOOC BIOPIRATARIA DE ABELHASNATIVAS, VII Concefr.

2024

Patronesse, Turma do Curso Téc. Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio2021-2024.

2023

Homenageada, Turma do Curso Téc. Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio 2020-2023.

2022

1º lugar - ICJr Ciências Biológicas - Revisão bibliográfica e divulgação científica da abelha sem ferrão uruçu capixaba: status de proteção, taxonomia e evolução, FECINC.

2022

2º lugar - ICJr Ciências Biológicas - Meliponifes: fotodocumentação de abelhas sem ferrão produzida entre 2017 e 2020, FECINC.

2022

3º lugar - ICJr Ciências Biológicas - Levantamento Sistemático de estudos e metodologias de investigação das propriedades antimicrobianas de méis de abelhas da espécie Apis mellifera com vista à forma, FECINC.

2021

Patronesse, 2ª turma de Técnicos em Meio Ambiente - Ifes Vitória.

2021

5º lugar - ICJr Ciências Biológicas - Diversidade dos gêneros de Epyrinae (Hymenoptera, Bethylidae) do Parque Nacional Grande Sertão Veredas, FECINC e V Jornada de Integração do Ifes.

2021

2º lugar - ICJr Ciências Biológicas - Diversidade dos gêneros de Pristocerinae (Hymenoptera, Bethylidae) do Parque Nacional Grande Sertão Veredas, FECINC e V Jornada de Integração do Ifes.

2021

1º lugar - ICJr Ciências Biológicas - Revisão bibliográfica da abelha sem ferrão jataí: taxonomia e evolução, FECINC e V Jornada de Integração do Ifes.

2021

3º lugar ICJr - Ciências Biológicas - Levantamento de espécies de plantas potencialmente tóxicas para abelhas, utilizadas no Campus Vitória e na arborização urbana de Jucutuquara, município de Vitória, FECINC e V Jornada de Integração do Ifes.

2020

1º Lugar - apresentação oral "Conhecendo as abelhas sem ferrão do INMA", SAMBIO - IX SIMBIOMA.

2020

3º lugar - Pôster divulgação científica "Criação de história em quadrinhos sobre a jataí", SAMBIO - IX SIMBIOMA.

2020

2º lugar na categoria Divulgação Científica - Relato Meliponifes: integrando pesquisa e extensão em ações de divulgação científica, IIIJED - Ifes VV.

2020

Melhores trabalhos do XIV Seminário Paranaense de Meliponicultura, Universidade Estadual de Londrina.

2020

3º lugar - ICJr Ciências Biológicas - Meliponifes: guia taxonômico das abelhas nativas criadas nas áreas urbanas do Espírito Santo, FECINC e IV Jornada de Integração do Ifes.

2019

Professora Homenageada, Mestre de Cerimônia, 1ª turma do curso Técnico em Meio Ambiente - Ifes Vitória.

2017

Patronese, 4ª turma de Licenciatura em Ciências Biológicas - Ifes ST.

2016

Marie Stopes Travel Award, Willi Hennig Society.

2015

Professora Homenageada, 3ª turma de Licenciatura em Ciências Biológicas - Ifes ST.

2014

Patronesse, 2ª turma de Licenciatura em Ciências Biológicas - Ifes ST.

2013

Patronesse, 1ª turma de Licenciatura em Ciências Biológicas - Ifes ST.

2008

Ernst Mayr Grants, Harvard University.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Campus Vitória. , Avenida Vitória, 1729, Jucutuquara, 29040780 - Vitória, ES - Brasil, Telefone: (27) 33312198, URL da Homepage:

Experiência profissional

2009 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora efetiva, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2021

    Ensino, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - Educimat, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Ambiental, Metodologias da Pesquisa I

  • 02/2020

    Direção e administração, Campus Vitória.Cargo ou função, Coordenação do Curso Técnico em Meio Ambiente.

  • 08/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Vitória.Linhas de pesquisa

  • 08/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.Linhas de pesquisa

  • 03/2017

    Ensino, Educação e Divulgação em Ciências, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Análise e Produção de Materiais Didáticos, Divulgação Científica

  • 01/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Santa Teresa.Linhas de pesquisa

  • 04/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Santa Teresa.Linhas de pesquisa

  • 02/2011

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Zoologia I

  • 12/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santa Teresa.Cargo ou função, Membro da Área Técnica do Colegiado do Curso Superior de Licenciatura em Ciências Biológicas. Designada pela portaria nº332/DG de 06 de dezembro de 2010.

  • 08/2010

    Ensino, Engenharia Agronômica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Elementos de Sistemática, Morfologia, Anatomia e Fisiologia Animal

  • 06/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santa Teresa.Cargo ou função, Membro suplente da Subcomissão Própria de Avaliação do Campus Santa Teresa, conforme Lei 10.861/2004 e Edital SPA/ST nº001 de 13 de maio de 2010. Designada pela portaria nº170/DG de 28 de junho de 2010 e susbstituída pela portaria nº220/DG de 29 de s.

  • 03/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Santa Teresa.Linhas de pesquisa

  • 03/2010

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Biologia

  • 03/2010

    Ensino, Engenharia Agronômica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Biologia Celular

  • 03/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santa Teresa.Cargo ou função, Membro do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educativas Especiais-NAPNEE. Designada pela portaria nº094/DG de 23 de março de 2010.

  • 02/2010

    Ensino,Disciplinas ministradas, Biologia

  • 11/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santa Teresa.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso Superior de Licenciatura em Ciências Biológicas. Designada pela portaria nº301-B/DG de 09 de novembro de 2009.

  • 10/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santa Teresa.Cargo ou função, Membro da Comissão responsável pela Reestruturação do Projeto Pedagógico do Curso Superior de Licenciatura em Ciências Biológicas. Designada pela portaria nº 277-C/DG.

  • 02/2020 - 04/2020

    Ensino, Educação e CIências Sustentáveis a partir do Laboratório Vivo, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Educação em ciências e produção de materiais didáticos

  • 08/2018 - 10/2019

    Direção e administração, Campus Vila Velha.Cargo ou função, Coordenadora de Trabalhos de Conclusão Final (EISMA).

  • 02/2018 - 10/2018

    Ensino, Ensino Interdisciplinar em Saúde e Meio Ambiente na Educação Básica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Educação em Saúde e Meio Ambiente e a Inclusão de alunos com necessidades educacionais, Metodologia da pesquisa educacional II

  • 08/2013 - 07/2017

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bioética e legislação do profissional biólogo

  • 02/2013 - 07/2017

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio III

  • 08/2011 - 07/2017

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Zoologia II

  • 03/2011 - 07/2017

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Zoologia I

  • 04/2014 - 07/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santa Teresa.Cargo ou função, Comissão Responsável pela Avaliação do desempenho docente.

  • 02/2014 - 07/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santa Teresa.Cargo ou função, Colegiado do Curso Superior de LCBio.

  • 02/2014 - 07/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santa Teresa.Cargo ou função, Núcleo Estruturante Docente do curso Superior de LCBio.

  • 07/2011 - 07/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Santa Teresa, Campus Santa Teresa.Atividade realizada, Professora responsável pela atividade de monitoria do componente curricular Biologia Celular. Designada pela portaria nº176/DG de 29 de julho de 2011.

  • 02/2010 - 07/2014

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Biologia

  • 04/2011 - 07/2013

    Direção e administração, Campus Santa Teresa.Cargo ou função, Coordenador dos Cursos Técnicos: Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio e Técnico em Meio Ambiente Subsequente. Designada pela portaria nº106/DG de 26 de abril de 2011.

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Meio Ambiente

  • 08/2011 - 12/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santa Teresa.Cargo ou função, Membro suplente da Comissão responsável pela fiscalização e acompanhamento da execução do contrato nº027/2011. Deginada pela portaria nº205/DAP de 31 de agosto de 2011.

  • 11/2010 - 08/2011

    Extensão universitária , Campus Vitória.Atividade de extensão realizada, Programa de Capacitação de Professores de Biologia, Física e Química da Rede Estadual de Ensino Médio do Espírito Santo.

  • 05/2011 - 06/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santa Teresa.Cargo ou função, Membro da comissão responsável pel organização do evento Semana do Meio Ambiente 2011. Designada pela portaria n. 113/DG, de 06 de maio de 2011.

  • 04/2010 - 05/2011

    Treinamentos ministrados , Campus Santa Teresa.Treinamentos ministrados, Uso, manutenção e organização do Laboratório de Zoologia, Uso, manutenção e organização do Laboratório de Biologia Celular

  • 03/2010 - 12/2010

    Direção e administração, Campus Santa Teresa.Cargo ou função, Professora Conselheira.

  • 03/2010 - 10/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santa Teresa.Cargo ou função, Preseidente da Comissão responsável pela Organização do Evento VI Feira de Ciências, programada no calendário escolar, no mês de outubro. Designada pela portaria nº091/DG de 19 de março de 2010, corrigida pela portaria nº100/DG de 26 de março de 2010.

  • 03/2010 - 06/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santa Teresa.Cargo ou função, Membro da Comissão responsável pela Organização do Evento SEMANA DO MEIO AMBIENTE, programada no calendário escolar, no mês de junho. Designada pela portaria nº091/DG de 19 de março de 2010, modificada pela portaria nº100/DG de 26 de março de 2010.

  • 03/2010 - 05/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santa Teresa.Cargo ou função, Membro da Comissão responsável pela Elaboração das Normas de Uso do Refeitório. Designada pela portaria nº081/DG de 12 de março de 2010.

  • 11/2009 - 12/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santa Teresa.Cargo ou função, Membro da Comissão de Aplicação das Provas referente ao Processo Seletivo para ingressos em 2010, conforme Edital nº014, de 14.09.2009. Designada pela portaria nº307/DG de 10 de novembro de 2009.

2010 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
A pesquisadora se mantém vinculada às pesquisas desenvolvidas no Instituto Bethylidae de Sistemática como colaboradora e integrante de projetos de pesquisa realizados por este estabelecimento.

2009 - 2010

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Mestranda, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 25

2008 - 2009

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrado acadêmico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aluna realizou parte da pesquisa em instituição internacional - MNHN (Museu de História Natural) em Paris, França. O estágio ocorreu entre fevereiro e março de 2009. de outubro/09 a fevereiro/09 a finalização do mestrado foi realizada sem bolsa.

2007 - 2008

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Estágiária, Carga horária: 15

Outras informações:
Finalização do Projeto "Sistemática de Odontepyris (Hymenoptera, Bethylidae) de Madagascar". Concomitantemente,foi desenvolvido um estudo piloto para verificação da anatomia interna dos processos tergais presentes em macho de Dissomphalus ("Projeto Piloto: Morfo-histologia dos processos tergais de Dissomphalus (Hymenoptera, Bethylidae)").

2007 - 2007

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitora voluntária da disciplina Zoologia dos Invertebrados I ( BIO-05135), ministrada pelo professor Dr. Alexandre Pires Aguiar.

2006 - 2007

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica (2a renovação), Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Iniciação Científica, Bolsa de modalidade : CNPQ/Balcão - 117685/2004-6 Projeto: Sistemática de Odontepyris (Hymenoptera, Bethylidae) de Madagascar. Os resultados foram apresentados na XVII Jornada de Iniciação Científica da UFES (final de 2007) e serão apresentados no XXVII Congresso Brasileiro de Zoologia (fevereiro de 2008). Concomitantemente a este projeto, a aluna desenvolveu um trabalho sobre dispersão de pragas agríoclas já subemtido a publicação em forma de nota científica.

2005 - 2006

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica (1a renovação), Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Iniciação Científica, Bolsa de modalidade : CNPQ/Balcão - 117685/2004-6 Projeto: Delineamento taxonômico do grupo de espécies microstictus (Hymenoptera, Bethylidae, Dissomphalus). Os resultados preliminares deste trabalho foram apresentados na XVI Jornada de Iniciação Científica da UFES (2006). A finalização do projeto resultou na produção de uma monografia e um artigo a ser submetido para publicação.

2004 - 2005

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Iniciação Científica, Bolsa de modalidade : CNPQ/Balcão - 117685/2004-6 Projeto: Delineamento taxonômico do grupo de espécies fungosus (Hymenoptera, Bethylidae, Dissomphalus). Este trabalho foi apresentado no XXVI Congresso Brasileiro de Zoologia (2006), Londrina e na XV Jornada de Iniciação Científica da UFES (2005). O trabalho foi publicado em 2006 no periódico Zootaxa. Concomitantemente a este projeto, a estagiária continuou o trabalho de organização da coleção entomológica da instituição, auxiliando na montagem, etiquetagem e triagem do material provindo da coleção da Califórnia (CASC) depositado temporariamente na UFES. Além disso, participou de dois trabalhos de perfil de fauna de Hymenoptera já submetidos a publicação.

2004 - 2005

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitora voluntária da disciplina Zoologia dos Invertebrados II ( BIO-03042), incluindo as aluas de campo na Reserva Biológia de Duas Bocas, ministrada pelos professores Dr. Marcelo Teixeira Tavares e Dr. Celso Oliveira Azevedo.

2002 - 2004

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 25

Outras informações:
Participou ativamente da montagem e manutenção da Coleção de Bethylidae do Canadá (CNCI) depositada temporariamente na coleção entomológica da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Atuou na organização da coleção científica de vespas parasitóides da UFES. Coloborou em campanhas de coleta em três localidades no Espírito Santo para o desenvolvimento do Projeto Biodiversidade III. A estagiária desenvolveu dois projetos de perfil de fauna de Hymenoptera apresentados, ambos, no XXV Congresso Brasileiro de Zoologia (2004), em Brasília.

Atividades

  • 12/2002 - 07/2004

    Estágios , Centro de Estudos Gerais, Departamento de Ciências Biológicas.Estágio realizado, Sistemática de Bethylidae (Hymenoptera, Chrysidoidea).

2018 - 2020

Parque Estadual da Fonte Grande

Vínculo: Conselho Consultivo, Enquadramento Funcional: Membro titular (comunidade científica), Carga horária: 1

Outras informações:
Decreto 17.350 (DOU PMV Edição nº 916 de 16 de abril de 2018).

2013 - 2013

National Institute for Agro-Environmental Sciences

Vínculo: Pesquisador visitante, Enquadramento Funcional: visitante, Carga horária: 40

Outras informações:
Revisão dos tipos de Bethylidae depositados no museu. Atividade custeada pelo projeto "N.E.S.H.".

2009 - 2009

Muséum National d´Historie Naturelle France

Vínculo: Visitante, Enquadramento Funcional: Estudante de mestrado, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Organização e análise do tipos de Epyrini depositados neste museu. Trabalho realizado como parte do mestrado acadêmico da aluna.

2015 - 2015

Musée Royal de L'afrique Centrale

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Visitante, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: (1) triagem de Bethylidae secos, (2) organização da coleção seca de Bethylidae, (3) fotografias dos tipos de Bethylidae, (4) diagnose dos tipos de Bethylidae.

2015 - 2015

Museo Civico di Storia Naturale Giacomo Doria, Italy

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Visitante, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: (1) Organização da coleção seca de Bethylidae, (2) Fotografias do material tipo de Bethylidae, (3) diagnose dos tipos de Bethylidae.

2015 - 2015

Muséum National d'Histoire Naturelle

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Visitante, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: (1) triagem de Bethylidae em álcool, (2) organização da coleção seca de Bethylidae, (3) fotografias dos tipos de Bethylidae, (4) diagnose dos tipos de Bethylidae.

2007 - 2007

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio em histologia de insetos, totalizando 72h.

Atividades

  • 08/2007 - 08/2007

    Estágios , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde.Estágio realizado, Histologia de Bethylidae.

2004 - 2004

Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

Outras informações:
Professor do Ensino Médio de Biologia

Atividades

  • 02/2004 - 07/2004

    Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Biologia