Marileia Pereira Trindade
Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED), do Instituto de Ciências da Educação (ICED), da Universidade Federal do Pará (UFPA), na Linha "Educação, Cultura e Sociedade". Professora da Faculdade de Educação da UFPA, Campus de Altamira/PA. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Infantil (IPE). Desenvolve estudos sobre: Formação de professores e saberes docentes; Antropologia da Educação; Crianças, infâncias e Educação Infantil; Ensino Fundamental; Estágio supervisionado como campo de conhecimento; Coordenação do trabalho pedagógico. E-mail: marileiatrindade@gmail.com
Informações coletadas do Lattes em 24/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Doutorado em Educação
2015 - 2019
Universidade Federal do Pará
Título: Representações sociais sobre crianças e infância em teses e dissertações da Amazônia
Ivany Pinto Nascimento. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Educação
2009 - 2011
Universidade Federal do Pará
Título: Representações de jovens ilhéua de Belém - PA sobre o Ensino Médio e relações com seus projetos de vida, Ano de Obtenção: 2011
Ivany Pinto Nascimento.Bolsista do(a): Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa, FAPESPA, Brasil.
Graduação em Pedagogia
2004 - 2008
Universidade Federal do Pará
Título: Os significados da violência na escola para professores de escolas públicas de Belém (PA)
Orientador: Ivany Pinto Nascimento
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2025 -
Percurso nas artes para professores: a fotografia na sala de aula. (Carga horária: 10h). , Instituto Itaú Cultural, ITAÚ CUTURAL, Brasil.
2025 -
Experiências educativas em museus comunitários. (Carga horária: 4h). , Instituto Itaú Cultural, ITAÚ CUTURAL, Brasil.
2025 -
Percurso nas artes para professores: inteligência Artificial. (Carga horária: 10h). , Instituto Itaú Cultural, ITAÚ CUTURAL, Brasil.
2024 - 2024
Formação como curadoria: Literatura para Crianças. (Carga horária: 4h). , Instituto Itaú Cultural, ITAÚ CUTURAL, Brasil.
2007 - 2007
Entrevista na Pesquisa Educacional. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2007 - 2007
Libras. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2007 - 2007
Oficina: Apontamentos sobre o preconceito racial na escola. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2006 - 2006
Formação Política e Sócio-Ambiental. (Carga horária: 57h). , Instituto Universidade Popular, UNIPOP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
BAHIA, C. C. S. ; OLIVEIRA, I. A. ; SANTOS, T. R. L. ; DELGADO, A. B. ; CARVALHO, A. M. O. T. ; CUNHA, A. P. F. ; MOCHIUTTI, S. ; TRINDADE, M. P. . 6º Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias. 2018. (Outro).
TRINDADE, M. P. . III Colóquio de Pesquisa da Linha Educação Cultura e Sociedade: a produção do conhecimento em educação na Amazônia. 2015. (Outro).
TRINDADE, M. P. . 4º SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO GRUPO IPÊ 2º SEMINÁRIO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: DOCÊNCIA VII SEMINÁRIO DO MIEIB DA REGIÃO NORTE. 2013. (Outro).
TRINDADE, M. P. . Aula Inaugural do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil, Turma Belém Intervalar. 2013. (Outro).
TRINDADE, M. P. . V Feira do Livro da Educação Infantil da EAUFPA. 2013. (Outro).
TRINDADE, M. P. . Aula Inaugural do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil, Turma Belém Regular. 2013. (Outro).
NASCIMENTO, I. P. ; TRINDADE, M. P. . Seminário Internacional sobre Juventudena amazônia: construção de subjetividades e saberes. 2009. (Outro).
TRINDADE, M. P. . VIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo: Ética e Regulação no Currículo e nas Políticas Educacionais. 2009. (Outro).
TRINDADE, M. P. . Semana Acadêmica dos calouros de Pedagogia. 2008. (Outro).
TRINDADE, M. P. . Colaborador (apoio) no Exame de certificação PROLIBRAS. 2008. (Outro).
TRINDADE, M. P. ; NASCIMENTO, I. P. ; VIEIRA, A. S. . 1º Seminário de Representações Sociais do Pará: Entrelaços e Desenlaços entre Representação Social e educação. 2008. (Outro).
Participação em eventos
Ciclo de Diálogos "Pandemia e Universidade em Diálogo Internacional". 2020. (Outra).
5 Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias.Politicas para a infância e formação. 2016. (Seminário).
III Colóquio de Pesquisa da linha Educação, Cultura e Sociedade. 2015. (Outra).
V Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Infantil e VI Encontro Estadual do Fórum de Educação Infantil. 2015. (Seminário).
XVII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Horta escolar na educação infantil: práticas sustentáveis para o desenvolvimento de uma consciência planetária. 2014. (Encontro).
XVII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2014. (Encontro).
4º SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO GRUPO IPÊ. 2º SEMINÁRIO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: DOCÊNCIA. VII SEMINÁRIO DO MIEIB DA REGIÃO NORTE. 2013. (Seminário).
Aula Inaugural do Curso de Aperfeiçoamento/extensão: Currículo, Planejamento e Organização do trabalho Pedagógico na Educação infantil. TEMA: Educação Infantil, infância e humanização. 2013. (Outra).
Aula Inaugural do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil. Turma Belém Intervalar. Tema: As especificidades da docência na Educação Infantil. 2013. (Outra).
Aula Inaugural do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil. Turma Belém Regular. Tema: As especificidades da docência na Educação Infantil. 2013. (Outra).
XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD- Cátedra UNESCO, e II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE.A ESCOLA COMO DISPOSITIVO VALORATIVO E MOTIVACIONAL: Representações Sociais de professores de Belém do Pará. 2013. (Outra).
VI Congresso Paulista de Educação Infantil. 2012. (Congresso).
VI Congresso Paulista de Educação Infantil. Identidade cultural da criança amazônica: o peixe-boi como interlocutor do processo de formação na Educação Infantil da Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará. 2012. (Congresso).
II Encontro de Pesquisa em Educação do Campo do Estado do Pará. 2010. (Encontro).
III Seminário Nacional de Pesquisa em Educação do Campo, III Seminário sobre Educação Superior e as Políticas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro, I Encontro Internacional de educação do Campo.Reflexões sobre o significado de juventude, cotidiano e identidade ribeirinha no contexto amazônico. 2010. (Outra).
IV Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira.Ensino médio de jovens rurais: entre perspectivas e identidades juvenis. 2010. (Simpósio).
IV Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira. 2010. (Simpósio).
Seminário internacional dos lugares e contextos das políticas públicas e práticas curriculares: a escola como espaço de construção coletiva. 2010. (Seminário).
III Diálogos Curriculares - Formação de Porfessores e Currículo: Ancoragens, deslocamentos, estranhamentos. 2009. (Outra).
I Seminário Internacional sobre Juventude na Amazônia: construção de saberes e subjetividades. 2009. (Seminário).
VIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo. 2009. (Simpósio).
XIII Encontro Nacional IFNOPAP/ Campos Flutuante/ Coordenadora de sessão de cominicação. 2009. (Encontro).
1º Seminário de Representações Sociais do Pará: entrelaços e desenlaços entre Representação Social e Educação. 2008. (Seminário).
Semana Acadêmica de Pedagogia. 2008. (Outra).
Seminário de Elaboração de Políticas Públicas para a Educação Básica do Estado do Pará. 2008. (Seminário).
XIX Seminário de Iniciação Científica da UFPA. 2008. (Seminário).
59ª Reunião Anual da SBPC.Projeto de vida:A importância da família para adolescentes de escolas públicas de Belém. 2007. (Outra).
59ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência.Os siguinicados da violência na escola para professores do Ensino Médio de escolas públicas de Belém. 2007. (Outra).
59ª reunião Anual da Sociedade Brasileira pra o Progresso da Ciência. 2007. (Outra).
Apontamentos sobre o preconceito racial na escola: entre representações e superação. 2007. (Oficina).
Colóquio Internacional Gramsci: Setenta anos de pensamento vivo na Amazônia. 2007. (Outra).
Encontro para a Opção Profissional.Expositora do Curso de Pedagogia da UFPA. 2007. (Encontro).
Entrevista na Pesquisa Educacional. 2007. (Oficina).
II Jornada Científica do Núcleo Pedagógico Integrado (NPI):Estágio e formação docente. 2007. (Outra).
I Seminário nacional de Educação Inclusiva no contexto Amazônico.Currículo flexível para uma inclusão social. 2007. (Seminário).
Libras. 2007. (Oficina).
Semana de defesa do TCC. 2007. (Outra).
VI Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo. 2007. (Seminário).
VI Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo.Violência na escola: o que dizem os professores de escolas públicas de Belém?. 2007. (Seminário).
XI Encontro nacional IFNOPAP: navegando entre o rio e a floresta.Educação: Atitudes e reflexões. 2007. (Encontro).
XI Encontro Nacional IFNOPAP: navegando entre o rio e a floresta.O prazer pela leitura. 2007. (Outra).
XVIII Seminário de Iniciação Científica da UFPA.Os significados de professores do ensino médio de escolas públicas de Belém sobre a violência na escola. 2007. (Seminário).
Avaliação Política do de Municipalização do Ensino no Estado do Pará. 2006. (Seminário).
Circuito de Educação do Campo : Tecendo redes político-pedagógicas. 2006. (Outra).
Encontro estadual: as Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Pedagogia. 2006. (Outra).
I Colóquio do Sujeito, Cultura e Educação. 2006. (Outra).
II Seminário da Linha de Pesquisa Currículo e Formação de Professores. 2006. (Seminário).
IX Jornada de Extensão Universitária.Protagonismo juvenil em ação na rádio comunitária. 2006. (Outra).
Seminário Internacional de Avaliação Educacional. 2006. (Seminário).
Semana do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC - do curso de Pedagogia da UFPA. 2005. (Outra).
Diálogo Temático " A arte na educação escolar". 2004. (Outra).
Diálogo Temático " Educação à Distância no Centro de Educação". 2004. (Outra).
II Seminário sobre Interiorizaçao. 2004. (Seminário).
I Jornada de Fonoaudiologia Escolar. 2004. (Seminário).
VI Seminário de Pesquisa e Iniciação Científica do Centro de Educação. 2004. (Seminário).
Participação em bancas
MILEO, I. S. O.;TRINDADE, M. P.; PINHO, V. A.. Reflexões sobre as práticas avaliativas em uma creche no município de Altamira. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Diversidade e Sociedade) - Universidade Federal do Pará.
SOUSA, C. M. P.; DELGADO, A. B.;TRINDADE, M. P.. A organização do espaço escolar destinada para a educação na UMEI Professora Domingas Fotunato no município de Vitória do Xingu-Pará. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
SOLIMOES, A. C. C.; SOUSA, C. M. P.;TRINDADE, M. P.. Espaço e tempo do brinquedo cantado na pré-escola. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
PENA, M. C. S.; BAHIA, C. C. S.;TRINDADE, M. P.. A brincadeira de faz de conta na educação do campo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
BAHIA, C. C. S.; PENA, M. C. S.;TRINDADE, M. P.. O coordenador pedagógico e a formação do professor. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
DELGADO, A. B.; CARVALHO, A. M. O. T.;TRINDADE, M. P.. Proposta Curricular Municipal para a Educação Infantil: experiência como integrante da equipe organizadora em Juruti/PA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
DELGADO, A. B.; CARVALHO, A. M. O. T.;TRINDADE, M. P.. A prática pedagógica da Educação Infantil no campo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
CARVALHO, A. M. O. T.; DELGADO, A. B.;TRINDADE, M. P.. Brincadeiras no desenvolvimento infantil: o caso de uma turma do Centro Municipal de Educação Infantil Perpétuo Socorro. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
DELGADO, A. B.; CARVALHO, A. M. O. T.;TRINDADE, M. P.. A formação permanente do(a) professor(a) de Educação Infantil: uma vivência da coordenação pedagógica no município de Óbidos/PA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
CARVALHO, A. M. O. T.; DELGADO, A. B.;TRINDADE, M. P.. Brincadeiras e cantigas de roda na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
PENA, M. C. S.; SOUSA, C. M. P.;TRINDADE, M. P.. Contribuições da Coordenação Pedagógica na elaboração do planejamento da Educação Infantil do Campo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
PENA, M. C. S.; SOUSA, C. M. P.;TRINDADE, M. P.. Relação criança e natureza na Educação Infantil do campo: experiências de aprendizagem com crianças de 5 anos de idade na Escola Professora Lindete Evangelista de Souza. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
DELGADO, A. B.; CARVALHO, A. M. O. T.;TRINDADE, M. P.. Espaço e tempo na Educação Infantil: uma vivência em uma turma de Jardim I multisseriada no município de Juruti/PA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
CARVALHO, A. M. O. T.; DELGADO, A. B.;TRINDADE, M. P.. O brincar na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
BAHIA, C. C. S.; PENA, M. C. S.;TRINDADE, M. P.. Farias. Aprendizagem construída na Escola Cristo Paz: uma experiência na atuação do coordenador pedagógico na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
CARVALHO, A. M. O. T.; DELGADO, A. B.;TRINDADE, M. P.. O direito da criança à brincadeira: brinquedos a partir de sucatas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
CARVALHO, A. M. O. T.; DELGADO, A. B.;TRINDADE, M. P.. Rotinas na Educação Infantil: reflexo e prática cotidiana. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
CARVALHO, A. M. O. T.; DELGADO, A. B.;TRINDADE, M. P.. Musicalidade na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
CARVALHO, A. M. O. T.; DELGADO, A. B.;TRINDADE, M. P.. As brincadeiras tradicionais no cotidiano das crianças de Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
CARVALHO, A. M. O. T.;TRINDADE, M. P.; DELGADO, A. B.. A gestão democrática: o caso da Escola Municipal de Educação Infantil Bom Pastor. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
DELGADO, A. B.; CARVALHO, A. M. O. T.;TRINDADE, M. P.. As brincadeiras na Educação Infantil: contribuições da gestão escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
BAHIA, C. C. S.;TRINDADE, M. P.; PENA, M. C. S.. A acolhida na Educação Infantil: espaço de aprendizagens da criança e da professora. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
PENA, M. C. S.; BAHIA, C. C. S.;TRINDADE, M. P.. Os sentidos e os significados de linguagem musical na formação integral da criança de 03 anos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
CARVALHO, A. M. O. T.; DELGADO, A. B.;TRINDADE, M. P.. Organização do espaço em uma turma pré-escolar no município de Óbidos/PA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
SOUSA, C. M. P.; PINHEIRO, T. P. B. C.;TRINDADE, M. P.. Corpo e movimento: possibilidades de expressão através da dança na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
SOUSA, C. M. P.; PINHEIRO, T. P. B. C.;TRINDADE, M. P.. O fascinante mundo da arte na Educação Infantil: vivenciando as práticas pedagógicas na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
SOUSA, C. M. P.; PINHEIRO, T. P. B. C.;TRINDADE, M. P.. A dança como forma de expressão na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
MATOS, L. S.; PINHEIRO, T. P. B. C.;TRINDADE, M. P.. O brincar na fase de acolhimento no Berçário: o caso da Unidade de Educação Infantil Erê, Belém/PA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
MOCHIUTTI, S.; SOLIMOES, A. C. C.;TRINDADE, M. P.. Ler para contar, contar para ler: um olhar sobre a leitura e contação de histórias para crianças de dois e três anos de idade. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
MOCHIUTTI, S.; SOLIMOES, A. C. C.;TRINDADE, M. P.. O ensino e a aprendizagem da linguagem escrita para crianças na turma do maternal de uma UEI no município de Ananindeua. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
PENA, M. C. S.; PENA, S. C.;TRINDADE, M. P.. Registros e memórias de minha prática docente na Educação Infantil do campo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
PENA, M. C. S.; PENA, S. C.;TRINDADE, M. P.. Memória e reflexões das minhas práticas na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
PENA, M. C. S.; PENA, S. C.;TRINDADE, M. P.. A coordenação pedagógica da Educação Infantil como cenário de reflexão da organização do planejamento curricular e da articulação de práticas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
MOCHIUTTI, S.; DELGADO, A. B.;TRINDADE, M. P.. As experiências de aprendizagem com jogos e brincadeiras como possibilidade para a compreensão de conceitos matemáticos na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
BAHIA, C. C. S.; DELGADO, A. B.;TRINDADE, M. P.. Ressiginificando a prática do coordenador pedagógico de Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
BAHIA, C. C. S.; DELGADO, A. B.;TRINDADE, M. P.. A gestão na instituição de Educação Infantil "Centro Educacional Dinâmico" e o papel do gestor como articulador para a qualidade do processo educacional. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
BAHIA, C. C. S.; DELGADO, A. B.;TRINDADE, M. P.. O papel do gestor escolar na construção de uma Educação Infantil de qualidade. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
BAHIA, C. C. S.; DELGADO, A. B.;TRINDADE, M. P.. Gestão na Educação Infantil: o meu processo de constituição como gestora na instituição de Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
BAHIA, C. C. S.; DELGADO, A. B.;TRINDADE, M. P.. Reflexões sobre o trabalho do coordenador pedagógico no desafio da formação continuada com professores de Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
BAHIA, C. C. S.; DELGADO, A. B.;TRINDADE, M. P.. Currículo em movimento: uma experiência na UEI Itaiteua. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
BAHIA, C. C. S.; DELGADO, A. B.;TRINDADE, M. P.. Relação família/escola no cotidiano da Instituição de Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
BAHIA, C. C. S.;TRINDADE, M. P.; DELGADO, A. B.. O processo de constituição identitária da professora de Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
BAHIA, C. C. S.; PENA, M. C. S.;TRINDADE, M. P.. Avaliação na Educação Infantil em uma turma de Pré I no município de Moju. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
PENA, S. C.;TRINDADE, M. P.; MOCHIUTTI, S.. Literatura infantil na Educação Infantil: contação de história. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
PENA, S. C.;TRINDADE, M. P.; MOCHIUTTI, S.. A importância do gênero literário na formação do leitor da educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
PENA, S. C.;TRINDADE, M. P.; MOCHIUTTI, S.. Ler e contar histórias: a formação do leitor na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
TRINDADE, M. P.. Apropriação da leitura e escrita na educação infantil na escola de aplicação da UFPA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
TRINDADE, M. P.. O vínculo e a construção da autonomia na creche: uma análise a partir da abordagem de Emmi Pikler. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
TRINDADE, M. P.. ?Lendas de papel? o folclore brasileiro e o protagonismo da criança: um relato de experiência no programa de residência pedagógica. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
TRINDADE, M. P.; RODRIGUES, R. S.; BEZERRA, L. C. S.. A leitura literária e literatura infantil como estratégia de intervenção na pedagogia hospitalar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Univresidade Federal do Pará.
TRINDADE, M. P.; BEZERRA, L. C. S.; RODRIGUES, R. S.. A música como instrumento de inclusão social: um estudo sobre a Escola de Música cidade de Altamira (EMCA). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Univresidade Federal do Pará.
TRINDADE, M. P.; BEZERRA, L. C. S.; RODRIGUES, R. S.. O brincar como proposta de atuação do pedagogo no ambiente hospitalar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Univresidade Federal do Pará.
TRINDADE, M. P.; DELGADO, A. B.; CARVALHO, A. M. O. T.. Educação Infantil e a Formação de Professores. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Univresidade Federal do Pará.
TRINDADE, M. P.; BEZERRA, L. C. S.; RODRIGUES, R. S.. Educação alimentar e nutricional de crianças na pré-escola da educação pública: uma pesquisa bibliográfica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Univresidade Federal do Pará.
TRINDADE, M. P.; BEZERRA, L. C. S.; RODRIGUES, R. S.. Percursos de vida e trajetória de formação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Univresidade Federal do Pará.
TRINDADE, M. P.; MILEO, I. S. O.; RODRIGUES, R. S.. A relação teoria e prática no programa residência pedagógica: um relato de experiência em uma escola do campo no município de Altamira/PA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Univresidade Federal do Pará.
TRINDADE, M. P.; BEZERRA, L. C. S.; RODRIGUES, R. S.. A atuação do pedagogo em ambientes não escolares: relato de experiência no CRAS Altamira. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Univresidade Federal do Pará.
BEZERRA, L. C. S.;TRINDADE, M. P.; MILEO, I. S. O.. Inclusão escolar e social de pessoas com deficiência na Educação do Campo: um estudo na comunidade Carlos Pena Filho - Brasil Novo/PA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia. Faculdade de Educação. Altamira) - Universidade Federal do Pará.
MILEO, I. S. O.;TRINDADE, M. P.; COSTA, R. P.. As práticas educativas do educador social/pedagogo no serviço de convivência e fortalecimento de vínculos em Altamira-PA.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SOUSA, R.;TRINDADE, M. P.; SILVA, A. S.. A relação escola e família e o desenvolvimento da aprendizagem.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
MILEO, I. S. O.;TRINDADE, M. P.; SILVA, D. T.. Histórias da minha vida: reflexões sobre meus fazeres pedagógicos na Educação Infantil e sua relação com a ludicidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
MILEO, I. S. O.;TRINDADE, M. P.; SILVA, D. T.. A ludicidade na Educação Infantil: autonarrativas das minhas vivências pedagógicas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
TRINDADE, M. P.; CASTRO, R. C. A. M.; BEZERRA, L. C. S.. Assistência estudantil na UFPA: o estado da arte.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
TRINDADE, M. P.; CASTRO, R. C. A. M.; NASCIMENTO, J. F.. Reflexões sobre alfabetização e letramento: desafios e perspectivas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
TRINDADE, M. P.; COSTA, R. P.; CORDEIRO, L. Z.. Democratização da escola: a participação dos pais na escola como instrumento de melhoria da qualidade do ensino. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
FERREIRA, L. S.;TRINDADE, M. P.; COSTA, R. P.. Alfabetizar letrando: uma reflexão a partir da perspectiva docente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia. Faculdade de Educação. Altamira) - Universidade Federal do Pará.
PINHO, V. A.;TRINDADE, M. P.; BEZERRA, L. C. S.. Relato de experiência: a Pedagogia na minha maternidade. 2017 - Universidade Federal do Pará.
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TRINDADE, M. P.; OLIVEIRA, P. S. C. B.; TRINDADE, F. M.. O Lúdico na educação infantil: um estudo acerca da importância dos brinquedos e brincadeiras no desenvolvimento e aprendizagem das crianças na faixa etária de 4 e 5 anos.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
TRINDADE, M. P.; OLIVEIRA, P. S. C. B.; AMARAL, G. T.. A importância da ludicidade na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
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TRINDADE, M. P.; SOUSA, C. M. P.. A importância da arte na perspectiva do desenho para formação da criança na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
BAHIA, C. C. S.; MOCHIUTTI, S.;TRINDADE, M. P.. A música como linguagem para promoção do desenvolvimento integral da criança na primeira infância. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
BAHIA, C. C. S.; MOCHIUTTI, S.;TRINDADE, M. P.. A criança e a natureza: uma relação necessária. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
MENDES, R. L. R.; LOLA, E. C.;TRINDADE, M. P.. O processo de alfabetização e letramento da E.M.E.F. Osvaldina Oracina de Moraes Neves do Santo Antônio do Tauá/PA 2014.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
TRINDADE, M. P.. A Educação Física e o desenvolvimento da criança: uma reflexão teórica acerca da inserção do professor na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará.
BAHIA, C. C. S.;TRINDADE, M. P.; DELGADO, A. B.. A importância da contação de história como ferramenta para o desenvolvimento integral das crianças da educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
TRINDADE, M. P.; SANTOS, J. S. W.; OLIVEIRA, T. C.. A leitura e escrita no processo de alfabetização e letramento na escola Maria Luiza Vella Alves da rede Estadual de Ensino do Pará. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
TRINDADE, M. P.; SANTOS, J. S. W.. O movimento do corpo na infância: um olhar para a Unidade de Educação Infantil Lia Madalena Barbosa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
TRINDADE, M. P.; COSTA, R. P.; CORDEIRO, L. Z.. Membro da Banca Examinadora do Concurso para Professor Substituto. Tema: Prática de ensino e estágio supervisionado. 2017. Universidade Federal do Pará.
RODRIGUES, S. E. C.;TRINDADE, M. P.. Examinadora na seleção de monitores para a Disciplina Psicologia da Aprendizagem e Desenvolvimento. 2016. Universidade Federal do Pará.
TRINDADE, M. P.; BAHIA, C. C. S.; MOCHIUTTI, S.; SOUSA, C. M. P.. Membro da Banca de Entrevista do processo seletivo do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil, Turmas A e B - Belém Intervalar. 2013. Universidade Federal do Pará.
TRINDADE, M. P.; BAHIA, C. C. S.; SOUSA, C. M. P.; MOCHIUTTI, S.; TEIXEIRA, S. R.. Membro da Banca de Entrevista do processo seletivo do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil, turma Belém Regular. 2013. Universidade Federal do Pará.
TRINDADE, M. P.. Membro da Banca de Entrevista do processo seletivo do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil, Turma Juruti. 2013.
Orientou
BNCC e ensino de música na educação infantil; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);
Desenho da criança na educação infantil; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);
Relatos de experiências de uma professora alfabetizadora: praticas metodológicas para alfabetização e letramento; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas em Linguagem, alfabetização e letramento) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
A prática pedagógica de uma professora de educação infantil e suas experiências formativas; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas em Linguagem, alfabetização e letramento) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Perspectivas de alfabetização e a Base Nacional Comum Curricular; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas em Linguagem, alfabetização e letramento) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
A BNCC e as práticas de leitura no ciclo da alfabetização; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas em Linguagem, alfabetização e letramento) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Práticas pedagógicas na educação infantil: relato de experiência no ensino remoto no contexto da pandemia da covid-19 em uma escola pública de Altamira/PA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas em Linguagem, alfabetização e letramento) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
A brincadeira como expressão cultural das crianças na comunidade de Santa Maria do Açaizal; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
A organização do espaço pedagógico na Educação Infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
A contação de história na Escola de Educação Infantil Jardim Nova Vida no município de Terra Santa/PA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
O trabalho docente com a contação de histórias na educação infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Brincadeiras tradicionais na pré-escola; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Contação de histórias na Escola de Educação Infantil Professora Juliene Cavalcante Ferreira, no município de Terra Santa/PA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Aprendizagens construídas na sala do Jardim II a partir de contação de histórias; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Roda de conversa na Educação Infantil como um dispositivo pedagógico; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará, Ministério da Educação; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Organização do espaço na Educação Infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará, Ministério da Educação; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Literatura na Educação Infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Matemática na Educação Infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Avaliação na Educação Infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará, Ministério da Educação; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Reflexões sobre as práticas educativas a partir da profissionalização do professor de Educação Infantil no município de Bragança-Pa; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
TCC; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Univresidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Memórias da formação no Curso de Pedagogia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Univresidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Memorial: trajetórias no Curso de Pedagogia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Univresidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Memorial de formação acadêmica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Univresidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Reflexões sobre os passos que me constituíram educadora; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Memórias e reflexões de minha formação acadêmica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Memorial: minha trajetória frente à docência; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Construindo os passos de uma educadora; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Reflexões sobre a formação de uma educadora; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Relato de experiência sobre leitura e escrina na educação infantil no município de Santo Antônio do Tauá/ PA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Relato de experiência sobre o trabalho com a leitura e a escrita e as implicações nas vivências de alunos do 5º ano do ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
A contribuição da brincadeiras nas aulas de Educação Física na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Movimentos significativos: a Educação Física para crianças da Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Jogos e brincadeiras nas aulas de Educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Jogos populares no cotidiano das aulas de Educação Física; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
Orientação de Estágio Curricular Supervisionado - ECS da Escola de Aplicação da UFPA; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará; Orientador: Mariléia Pereira Trindade;
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Outras produções
TRINDADE, M. P. . Presidente da Seção Eleitoral para Diretoria e Conselho Fiscal da Adufpa, Campus de Altamira da UFPA.. 2019.
TRINDADE, M. P. . Fiscal no Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2015.
TRINDADE, M. P. . Apoio técnico à coordenação Pedagógica do Programa Saberes da Terra da Amazônia Paraense. 2008.
TRINDADE, M. P. ; Tatiane Moraes dos Santos ; Alga Cristi Vital Vilhena . Oficina: O prazer pela leitura. 2007.
TRINDADE, M. P. ; VIEIRA, A. S. ; LUZ, A. C. R. . Oficina: Identidade juvenil, Cultura e etnia. 2006.
TRINDADE, M. P. ; VIEIRA, A. S. ; LUZ, A. C. R. . Oficina: Diálogos com a juventude. 2006.
TRINDADE, M. P. ; LUZ, A. C. R. ; VIEIRA, A. S. . Oficina ?Ilha de Edição". 2006.
TRINDADE, M. P. ; LUZ, A. C. R. ; VIEIRA, A. S. . Oficina: Meio ambiente. 2006.
TRINDADE, M. P. ; VIEIRA, A. S. ; Alga Cristi Vital Vilhena . Oficina: Protagonismo Juvenil. 2006.
TRINDADE, M. P. ; VIEIRA, A. S. ; LUZ, A. C. R. . Oficina: Dialogando com a comunidade: uma escuta sobre suas necessidades. 2006.
TRINDADE, M. P. ; NASCIMENTO, I. P. . A violência nas escolas: um estudo sobre sua dinâmica a partir das representações de gestores da rede pública de ensino médio. 2008. (Relatório de pesquisa).
TRINDADE, M. P. ; NASCIMENTO, I. P. . Os significados de professores do ensino médio de escolas públicas de Belém sobre a violência nas escolas. 2007. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2022 - 2024
Organização do espaço na Educação Infantil: o que dizem documentos oficiais?, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariléia Pereira Trindade - Coordenador.
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2013 - 2019
As representações sociais de professores do ensino fundamental da rede pública e particular sobre os fatores que determinam a motivação para permanecer na docência e suas implicações na perspectiva de seus trabalhos e dos desafios que encontram na contemp, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ivany Pinto em 24/02/2020., Descrição: A presente proposta envolve dois grupos de pesquisas e tem como foco de investigação a análise das representações de professores do ensino fundamental da rede publica e privada de ensino sobre os fatores que determinam a motivação para permanecer na docência e as suas implicações na perspectiva de seu trabalho e nos desafios que encontram na contemporaneidade. O total das escolas públicas, conforme o anexo I, constitui-se de 04 (quatro) escolas publicas situadas na região central e 57 (cinqüenta e sete) situadas na região periférica da cidade de Belém, PA. O Lócus será composto de escolas públicas do ensino fundamental localizadas no Centro e escolas situadas na periferia da cidade e igualmente de escolas privadas. A seleção da amostra de escolas será feita pelo sorteio aleatório, para a composição de quatro escolas publicas municipais situadas no centro e onze escolas públicas situadas na periferia da cidade de Belém de acordo com a classificação da Secretaria Municipal de Educação do Pará (anexo I), de modo a perfazer o mínimo de vinte por cento do total destas escolas que representam uma margem de confiança estatística para a investigação. Quanto às escolas privadas, a seleção será feita igualmente para a composição de quatro escolas privadas situadas no centro e onze escolas situadas na periferia da cidade de Belém. Os sujeitos serão professores que trabalham da 6ª (sexta) à 9ª (nona) séries. O número de docentes será de 06 (seis) em cada uma das 30 escolas selecionadas ou 180 professores no total. Este número corresponde a vinte por cento dos docentes do total das escolas selecionadas que lecionam para as séries mencionadas do ensino fundamental. A seleção dos professores para a aplicação do instrumento de pesquisa incidirá sobre os voluntários, distribuídos entre os sexos feminino e masculino que exerçam seus trabalhos nos turnos matutino ou vespertino, nas escolas públicas ou privadas do ensino fundamental da cidade de Belém. O corpus para análise será composto das informações prestadas pelos professores centro e oitenta (180) - distribuídos entre escola públicas e particulares - durante a entrevista e da associação livre de palavras com os docentes sujeitos, alvo deste estudo sobre a permanência na profissão docente. Para análise dos dados coletados, as temáticas que servirem de roteiro para a entrevista formarão redes temáticas interpretativas que darão base para apreender os referenciais da pesquisa, traçados pelos objetivos, quais sejam: identificar o perfil dos professores do ensino fundamental de escolas públicas e privadas, situadas no centro e na periferia da cidade de Belém; caracterizar e identificar a dinâmica da organização dos elementos que constituem os fatores determinantes da motivação de professores do ensino fundamental das redes pública e particular de escolas da cidade de Belém para permanecer na docência; destacar os processos de significados consensuais que constituem as objetivações e as ancoragens que consolidam as representações sociais de professores quanto aos fatores que determinam as suas permanências na docência; relacionar as representações sociais de professores do ensino fundamental de escolas publicas e privadas da cidade de Belém com o tipo de permanência na perspectiva de seu trabalho e dos desafios que enfrentam na contemporaneidade; caracterizar as diferenças e as semelhanças entre as representações sociais dos docentes do ensino fundamental de escolas públicas com s dos docentes das escolas particulares situadas no centro e na periferia da cidade de Belém sobre os fatores que determinam as suas permanências na docência e as implicações no tipo na perspectiva dos seus trabalhos e dos desafios que encontram na contemporaneidade. Financiado Edital Universal/ 2013.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariléia Pereira Trindade - Integrante / Ivany Pinto Nascimento - Coordenador / Neide Maria Fernandes de Sousa - Integrante / Joana Dárc Vasconcelos Neves - Integrante / Sônia Eli Cabral Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2013 - 2015
Permanecer ou não na docência: uma análise psicossocial sobre a permanência na profissão de professores e suas implicações no tipo de suas permanências na perspectiva de seus trabalhos e dos desafios da contemporaneidade, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ivany Pinto em 22/09/2013., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariléia Pereira Trindade - Integrante / Andréea Silva Vieira - Integrante / Ivany Pinto Nascimento - Coordenador / Neide Maria Fernandes de Sousa - Integrante / Joana Dárc Vasconcelos Neves - Integrante / Vivian Lobato - Integrante / Francisco dos Anjos - Integrante / Patricia Kimura - Integrante / Marlene Feitosa - Integrante / Joao Maria Torres - Integrante / Ermelinda Nóbrega - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2012 - 2015
As Representações Sociais de docentes do ensino fundamental de 6ª e 9ª série sobre a permanência na docência, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Mariléia Pereira Trindade - Integrante / Ivany Pinto Nascimento - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2011 - 2014
As Representações Sociais de professores do Ensino Fundamental entrelaçadas ao que realizam na escola, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ivany Pinto em 24/02/2020., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariléia Pereira Trindade - Integrante / Andréea Silva Vieira - Integrante / Ivany Pinto Nascimento - Coordenador / Neide Maria Fernandes de Sousa - Integrante / Joana Dárc Vasconcelos Neves - Integrante / Vivian Lobato - Integrante / Francisco dos Anjos - Integrante / Marlene Feitosa - Integrante / Joao Maria Torres - Integrante / Ermelinda Nóbrega - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2010 - 2011
As Representações Sociais sobre o trabalho docente: um estudo sobre as objetivações e ancoragens psicossociais, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ivany Pinto em 24/02/2020., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariléia Pereira Trindade - Integrante / Ivany Pinto Nascimento - Coordenador / Neide Maria Fernandes de Sousa - Integrante / Vivian Lobato - Integrante / Sônia Eli Cabral Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2007 - 2008
A violência nas escolas: um estudo sobre sua dinâmica a partir das representações de gestores da rede pública de ensino médio de Belém, Descrição: Este foi um plano de trabalho, uma pesquisa inserida em um projeto maior, qual seja: A violência nas escolas - um estudo sobre a dinâmica e alternativas de resolução, coordenado pela Profª Drª Ivany Nascimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariléia Pereira Trindade - Integrante / Ivany Pinto Nascimento - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2006 - 2011
Representações Sociais e Trabalho Docente, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ivany Pinto em 24/02/2020., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariléia Pereira Trindade - Integrante / Ana Cristina Rangel da Luz - Integrante / Andréea Silva Vieira - Integrante / Ivany Pinto Nascimento - Coordenador / Yasmin Navarro Tuji - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2006 - 2007
Os significados de professores do ensino médio de escolas públicas de Belém sobre a violência na escola, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariléia Pereira Trindade - Integrante / Ivany Pinto Nascimento - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - 2013
Escola de Aplicação da Universidade Federal do ParáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Substituta - Educação Infantil, Carga horária: 40
2017 - Atual
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Universidade Federal do Pará - Campus de Altamira/PA. Faculdade de Educação. Curso de Pedagogia.
2013 - 2015
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Pólo - Especialização
Outras informações:
Coordenadora de Pólo, no município de Belém/PA, do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil. Este curso é ofertado pelo Ministério da Educação em parceria com a Universidade Federal do Pará.
2011 - 2013
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora
Outras informações:
Tutora do Curso de Especialização em Educação Infantil, oferecido pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria com a Universidade Federal do Pará - UFPA.
2007 - 2008
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciaçõa científica
Outras informações:
Plano de Pesquisa: A violência nas escolas: um estudo sobre sua dinâmica a partir das representações sociais de gestores da rede pública de ensino médio.
Orientadora: Profª Drª Ivany Pinto Nascimento.
2006 - 2007
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista do CNPQ, Enquadramento Funcional: Iniciaçõa científica, Carga horária: 20
Outras informações:
Plano de Pesquisa: Os significados de professores do ensino médio de escolas públicas sobre a violência na escola.
Orientadora: Profª Drª Ivany Pinto Nascimento.
2004 - 2004
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pedagogia do Projeto Riacho Doce
Outras informações:
Esse projeto é promovido pela UFPA em parceria com outras instituições. Visa oferecer atividades esportivas, pedagógicas e artístico-culturais em complemento à educação da escola e da família.
Atividades
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01/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado no ensino fundamental
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08/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação de Altamira/ UFPA.,Cargo ou função, Membro do NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE (NDE) do Curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação, Campus Universitário de Altamira, Universidade Federal do Pará.
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10/2024 - 10/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia da Educação
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10/2024 - 10/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado em educação infantil
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07/2024 - 08/2024
Ensino, Pedagogia - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos teóricos-metodológicos e prática do ensino de Arte
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03/2024 - 08/2024
Direção e administração, Universidade Federal do Pará.,Cargo ou função, Coordenação de Estágios Supervisionados da Faculdade de Educação, do Campus Universitário de Altamira/UFPA.
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07/2024 - 07/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia da Educação
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12/2023 - 12/2023
Ensino, Pedagogia. Faculdade de Educação. Altamira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia da Educação
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10/2023 - 10/2023
Ensino, Pedagogia. Faculdade de Educação. Altamira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação escolar e povos indígenas
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08/2023 - 08/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado no ensino fundamental
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06/2023 - 06/2023
Ensino, Pedagogia. Faculdade de Educação. Altamira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos teóricos metodológicos da educação infantil
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06/2023 - 06/2023
Ensino, Pedagogia. Faculdade de Educação. Altamira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários interdisciplinares: saberes docentes e cultura escolar
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03/2023 - 05/2023
Estágios , Instituto de Ciências da Educação.,Estágio realizado, Estágio de capacitação, no período de 01 de março a 29 de maio de 2023, com a participação em de atividades de pesquisa desenvolvida pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Infantil (IPÊ).
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10/2022 - 10/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização e coordenação do trabalho pedagógico
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09/2022 - 09/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização e coordenação do trabalho pedagógico
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08/2022 - 08/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários interdisciplinares: saberes docentes e cultura escolar
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06/2022 - 07/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários interdisciplinares: Linguagens, tecnologias e escolarização
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06/2022 - 06/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação escolar e povos indígenas
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05/2022 - 06/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia da educação
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04/2022 - 06/2022
Ensino,,Disciplinas ministradas, QUESTÕES SOCIAIS NO PROCESSO SAÚDE-DOENÇA DA MULHER E DA CRIANÇA. RESIDÊNCIA MÉDICA/MULTIPROFISSIONAL
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08/2021 - 08/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da pesquisa educacional
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07/2021 - 07/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA EDUCACAO
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05/2021 - 06/2021
Ensino, Práticas Pedagógicas em Linguagem, alfabetização e letramento, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, CONCEPÇÕES DE CRIANÇA, INFÂNCIA E ESCOLARIZAÇÃO
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03/2021 - 06/2021
Ensino, Práticas Pedagógicas em Linguagem, alfabetização e letramento, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIA
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06/2019 - 06/2021
Direção e administração, Faculdade de Educação de Altamira/ UFPA.,Cargo ou função, Vice-diretora da Faculdade de Educação de Altamira.
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04/2021 - 04/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUND. TEOR. MET. DA EDUCACAO INFANTIL
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04/2021 - 04/2021
Ensino, Práticas Pedagógicas em Linguagem, alfabetização e letramento, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LINGUAGEM, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
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03/2021 - 04/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LITERATURA INFANTIL
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06/2019 - 03/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Pará.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágio da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Pará, Campus de Altamira..
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02/2020 - 02/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos teóricos metodológicos da educação infantil
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09/2019 - 09/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ORGANIZACAO E COORDENACAO DO TRABALHO PEDAGOGICO
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07/2019 - 08/2019
Ensino, Pedagogia. Faculdade de Educação. Altamira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia em ambientes não escolares
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07/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA DA EDUCACAO
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06/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas e métodos de alfabetização e letramento
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06/2019 - 06/2019
Ensino, Pedagogia. Faculdade de Educação. Altamira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas e métodos de alfabetização e letramento
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06/2019 - 06/2019
Ensino, Pedagogia. Faculdade de Educação. Altamira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio na Educação Infantil
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05/2019 - 05/2019
Ensino, Pedagogia. Faculdade de Educação. Altamira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e educação
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04/2019 - 04/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado na educação infantil
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03/2019 - 04/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos filosóficos da educação
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03/2019 - 03/2019
Ensino, Pedagogia. Faculdade de Educação. Altamira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e educação
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03/2019 - 03/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e educação
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10/2017 - 02/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação de Altamira/ UFPA.,Cargo ou função, Vice-presidente do Núcleo Docente Estruturante (NDE).
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01/2018 - 01/2018
Ensino, Pedagogia. Faculdade de Educação. Altamira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos teóricos e metodológicos da educação infantil
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01/2018 - 01/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos teóricos metodológicos da educação infantil
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11/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos teóricos metodológicos da educação infantil
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04/2017 - 09/2017
Ensino, Pedagogia. Faculdade de Educação. Altamira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas e métodos de alfabetização e letramento
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07/2017 - 08/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia em ambientes não escolares
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07/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia. Faculdade de Educação. Altamira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a educação
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07/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Educação
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07/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicogênese da linguagem oral e escrita
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04/2017 - 05/2017
Ensino, Pedagogia. Faculdade de Educação. Altamira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a educação
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04/2017 - 05/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Educação
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02/2017 - 03/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado em gestão e coordenação pedagógica
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01/2013 - 12/2015
Direção e administração, Universidade Federal do Pará.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização em Educação Infantil - Polo Belém..
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08/2014 - 11/2014
Ensino, Especialização em Docência na Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Análise Crítica da Prática Pedagógica - Turma Juruti/PA
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07/2014 - 07/2014
Ensino, PEDAGOGIA - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Científica
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02/2014 - 07/2014
Ensino, Especialização em Docência na Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Análise Crítica da Prática Pedagógica - ACPP - Turma A Belém Intervalar
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02/2014 - 07/2014
Ensino, Especialização em Docência na Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Análise Crítica da Prática Pedagógica - ACPP - Turma Belém Intervalar - B
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01/2014 - 02/2014
Ensino, PEDAGOGIA - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos Metodológicos de Educação Infantil
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01/2014 - 01/2014
Ensino, Pedagogia - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem Oral e Escrita na Educação Infantil.
2005 - 2008
Centro de Defesa da Criança e do AdolescenteVínculo: Estagiária de Pedagogia, Enquadramento Funcional: Estagiária
Outras informações:
Atuação no Programa de Enfrentamento do Trabalho Infantil Doméstico, no município de Belém/ PA, Soure e Salvaterra/ Marajó/ PA, por meio de oficinas para a adolescentes sobre o trabalho infantil doméstico, e acompanhamento do Projeto Político Pedagógico de algumas escolas do município de Soure, com vistas a incluir neste documento a discussão do trabalho infantil doméstico.
2012 - 2012
Prefeitura Municipal de AnanindeuaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Marileia Pereira Trindade e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?