Lisangela Aparecida Guiraldelli

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

GONINI, F. A. C. ; GUIRALDELLI, L. A. . VIII SEI: Educar para uma sociedade democrática. 2024. (Outro).

GUIRALDELLI, L. A. ; GONINI, F. A. C. ; GRACIOLI, M. M. ; TAVARAYAMA, R. . VII SEI - A importância da Educação na transformação da sociedade. 2023. (Outro).

GONINI, F. A. C. ; GUIRALDELLI, L. A. ; GRACIOLI, M. M. ; TAVARAYAMA, R. . VI Seminário de Estudos Interdisciplinares: Escola, Gênero, Democracia e Políticas Públicas. 2022. (Outro).

Pezatti, E. G. ; CAMACHO, R. G. ; GUIRALDELLI, L. A. ; NOVAES MARQUES, N. B. ; PEDRO, C. C. ; GALVÂO PASSETTI, G. H. ; OLIVEIRA CODINHOTO, G. M. ; TOJEIRA RAMOS, J. P. ; ROSARIO, P. J. O. . Seminário de 20 anos do GPGF. 2022. (Outro).

GONINI, F. A. C. ; GUIRALDELLI, L. A. ; GRACIOLI, M. M. ; MIGUEL, K. C. P. B. ; TAVARAYAMA, R. . V Seminário de Estudos Interdisciplinares: A educação no cenário de mudanças: impactos pedagógicos, científicos e emocionais. 2021. (Outro).

NASCIMENTO, A. P. ; GONINI, F. A. C. ; MIGUEL, K. C. P. B. ; GUIRALDELLI, L. A. ; GRACIOLI, M. M. ; TAVARAYAMA, R. . IV Seminário de Estudos Interdisciplinares: A Educação na contemporaneidade: seus sujeitos e os desafios nas relações pedagógicas. 2020. (Outro).

NASCIMENTO, A. P. ; COMPARINI, A. M. P. ; GONINI, F. A. C. ; MIGUEL, K. C. P. B. ; ANDRADE, L. B. P. ; TAVARAYAMA, R. ; COSTA, S. S. G. ; OLIVEIRA, V. L. ; JORGE, S. ; OLIVEIRA, E. N. ; CABRAL, M. P. ; FIDELIS, P. C. B. ; BARBOSA, M. C. R. ; GUIRALDELLI, L. A. . III SEI - Seminário de Estudos Interdisciplinares. 2019. (Outro).

GUIRALDELLI, L. A. ; GONINI, F. A. C. ; MIGUEL, K. C. P. B. ; CABRAL, M. P. ; FIDELIS, P. C. B. ; JORGE, S. ; MARTINS, A. M. V. ; INACIO, L. M. . I Semana Pedagógica: Pluralidade e Diálogos na Educação. 2019. (Outro).

NASCIMENTO, A. P. ; COMPARINI, A. M. P. ; MARTINS, A. M. V. ; GONINI, F. A. C. ; MARTINS, M. A. A. ; GRACIOLI, M. M. ; TAVARAYAMA, R. ; JORGE, S. ; OLIVEIRA, V. L. ; GUIRALDELLI, L. A. . II SEI - Seminário de Estudos Interdisciplinares "Direitos Humanos, Educação e Dignidade". 2018. (Outro).

NASCIMENTO, A. P. ; Comparini, A. M. ; GONINI, F. A. C. ; MIGUEL, K. C. P. B. ; GUIRALDELLI, L. A. ; ANDRADE, L. B. P. ; SILVA, M. M. ; GRACIOLI, M. M. ; BARBOSA, M. C. R. ; FERRO, P. S. ; MOKWA, V. M. N. F. ; OLIVEIRA, V. L. ; JORGE, S. ; TAVARAYAMA, R. ; ZERO, M. A. ; MARTINS, M. A. A. . I SEI - Seminário de Estudos Interdisciplinares. 2017. (Outro).

NASCIMENTO, A. P. ; COMPARINI, A. M. P. ; GUIRALDELLI, L. A. ; BARBOSA, M. C. R. ; GRACIOLI, M. M. ; SILVA, M. M. ; MIGUEL, K. C. P. B. ; GONINI, F. A. C. ; FERRO, P. S. ; SOUZA, S. A. ; BORBA, V. S. . VIII Semana Pedagógica de Letras, Matemática e Pedagogia: Estado, Famílía e Educação: um dialogo necessário. 2016. (Outro).

BORGES, F. C. V. ; GUIRALDELLI, L. A. ; GRACIOLI, M. M. ; OLIVEIRA, V. L. ; MOKWA, V. M. N. F. ; GONINI, F. C. ; NASCIMENTO, A. P. ; SILVA, M. M. . VII Semana Pedagógica de Letras, Pedagogia e Matemática: Práticas Pedagógicas em Linguagens e Educação. 2015. (Outro).

GUIRALDELLI, L. A. ; GRACIOLI, M. M. ; MARTINS, A. M. V. ; BORGES, F. C. V. ; ANDRADE, L. B. P. ; OLIVEIRA, V. L. ; MOKWA, V. M. N. F. ; BARBOSA, M. C. R. ; GONINI, F. A. C. . VI Semana Pedagógica de História, Letras, Matemática e Pedagogia. 2014. (Outro).

GUIRALDELLI, L. A. . IV Semana Pedagógica de História, Letras e Pedagogia: Educando para a diversidade: saberes necessários e desafios contempoâneos. 2012. (Outro).

GUIRALDELLI, L. A. . II Semana de História, Letras e Pedagogia: "Formação docente, desafios profissionais e exigências educacionais". 2010. (Outro).

GUIRALDELLI, L. A. . XVI Semana do Tradutor: Traduçao e Comunicação. 1997. (Congresso).

GUIRALDELLI, L. A. . XVI Semana do Tradutor: Perspectivas para a Tradução. 1996. (Congresso).

70 GEL - Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de Sâo Paulo.?As características prosódicas da subordinação predicativa finita na gramática do português: uma perspectiva discursivo-funcional. 2024. (Seminário).

Ataliba de Castilho a Linguística no Brasil. 2024. (Outra).

Eighth International Conference on Functional Discourse Grammar (FDG2024). The phonological coding of the finite predicative subordinate construction in Portuguese. 2024. (Congresso).

Palestra - Alfabetização na educação básica: o real, o possível e o necessário. 2024. (Outra).

2o Encontro de férias: o que fazer depois de formado?.O que fazer depois de formado?. 2023. (Outra).

Seminário de 20 anos do GPGF.Projetos do GPGF: contribuições para a GDF. 2022. (Seminário).

VI SEI - Escola, Gênero Democracia e Políticas Públicas.Tecendo Histórias. 2022. (Seminário).

VI SILF - Simpósio Internacional de Linguística Funcional.Coordenação não oracional aditiva. 2022. (Simpósio).

68 GEL- Grupo de Estudos Linguísticos.Coordenação Aditiva não oracional no Português. 2021. (Seminário).

Conferência: Insubordinate if-clauses in FDG: from modification to independence. 2021. (Outra).

IV Workshop em Linguística Textual: texto e interações digitais. 2021. (Outra).

Palestra: ?Insubordinate if-clauses in FDG: from modification to independence. 2021. (Outra).

Palestra: Curso de Linguística Geral. 2021. (Outra).

Programa Conversas Da Hora: Em defesa da Literatura-Maria da Glória Bordini. 2021. (Outra).

Programa Conversas DaHora: Política linguística e política pública-Marcos Bagno. 2021. (Outra).

V Conect Virtual: Sessão comemorativa dos 6 anos de fundação do Grupo de Pesquisa CCOCC. 2021. (Outra).

V Seminário de Estudos Interdisciplinares.A construção do Ethos de autoajuda para mulheres. 2021. (Seminário).

Evento de Extensão: Ciclo de palestras: Caminhos para a pesquisa em Descrição Linguística. 2020. (Outra).

Evento de Extensão I SEMINÁRIO "PESQUISADORES EM FORMAÇÃO: LINGUÍSTICA FUNCIONAL. 2020. (Seminário).

I ELInG - Escola de Estuos Linguísticos do GEL. 2020. (Congresso).

I Seminário Pesquisadores em Formação: Linguística Funcional. 2020. (Seminário).

IV SEI - A Escola na Contemporaneidade: seus sujeitos se os desafios nas relaçõess pedagógicas.O ensino humanizado em novos contextos educacionais. 2020. (Seminário).

67 Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Adição de sintagmas com o juntor E na perspectiva da Gramática Discursivo-Funcional. 2019. (Seminário).

III SEI - Seminário de Estudos Interdisciplinares.Literatura infantil: a importância da leitura no ensino fundamental para a formação de futuros leitores. 2019. (Seminário).

I Seminário de Avaliação do PIBID- Letras IBILCE/UNESP.As contribuições do PIBID de Letras para formação inicial de professores. 2019. (Seminário).

VII SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Coordenação Aditiva de Sintagmas. 2019. (Simpósio).

66 GEL- Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Transparência e Opacidade na expressão do argumento sujeito nas língua indígenas do Brasil. 2018. (Seminário).

I SEI - Seminário de Estudos Interdisciplinares.O jornal em sala de aula: um trabalho com a esfera jornalística. 2017. (Seminário).

I SEI - Seminário de Estudos Interdisciplinares.Monteiro Lobato: literatura infantil e as vozes polifônicas em ´Memórias de Emília. 2017. (Seminário).

I SEI - Seminário de Estudos Interdisciplinares.A importância das histórias em quadrinhos na sala de aula. 2017. (Seminário).

I SEI - Seminário de Estudos Interdisciplinares.O uso da intertextualidade como ferramenta de interação no Ensino Médio. 2017. (Seminário).

IV SILF - Simpósio Internacional de Linguística Funcional.Transparência e Opacidade na expressão do argumento sujeito em línguas indígenas do Brasil. 2017. (Simpósio).

V Encontro PIBID - FFCL.Relato de experiência das atividades do PIBID 2017. 2017. (Encontro).

VI SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.As preposições ante e após e o ensino do Português sob a luz da Gramática Discursivo-Funcional. 2017. (Simpósio).

VI Simpósio de Educação e III Encontro Internacional de Políticas Públicas em Educação.Um trabalho com a esfera jornalística: o jornal em sala de aula. 2017. (Simpósio).

VI Simpósio de Educação e III Encontro Internacional de Políticas Públicas em Educação.Um trabalho com a esfera literária: o cordel em sala de aula. 2017. (Simpósio).

IV Encontro PIBID-FFCL.Relato de experiência das atividades do PIBID 2016. 2016. (Encontro).

VIII Semana Pedagógica: Estado, Família e Educação: um diálogo necessário.A literatura de cordel na sala de aula: um trabalho com gêneros textuais. 2016. (Outra).

VI Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa.As orações adverbiais reduzidas de gerúndio e o ensino do português sob a luz da Gramática Discursivo-Funcional. 2016. (Simpósio).

VI Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa. 2016. (Simpósio).

63 GEL Grupo de estudo Linguísticos do Estado de São paulo.Usos modais dos verbos Dever e Poder no português do brasil sob a luz da GDF. 2015. (Seminário).

ABRALIN. As orações predicativas sob o enfoque da Gramática Discursivo-Funcional. 2015. (Congresso).

III Encontro PIBID-FFCL.Relato de experiência das atividades do PIBID 2015. 2015. (Encontro).

V SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Orações adverbiais reduzidas de gerúndio: o ensino do português e a perspectiva da Gramática Discursivo-Funcional. 2015. (Simpósio).

V Simpósio de Educação e II Encontro Internacional de Políticas Públicas.Atividades do PIBID integradoras do V Simpósio de Educação e II Encontro Internacional em Políticas Públicas. 2015. (Simpósio).

V Simpósio de Educação e II Encontro Internacional de Políticas Públicas em Educação em.O gênero literatura de cordel trabalhado no cotidiano escolar. 2015. (Simpósio).

V Simpósio de Educação e II Encontro Internacional de Políticas Públicas em Educaçãouca. 2015. (Simpósio).

XII Congresso Luso Afro Brasileiro e I Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa Po. Orações predicativas em variedades lusófonas: um enfoque discursivo-funcional. 2015. (Congresso).

XII Semana de Letras, Pedagogia e Matemática: Práticas Pedagógicas em Linguagens e Educação.O gênero cordel em sala de aula como instrumento de reflexão. 2015. (Outra).

62 GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do estado de São Paulo.DEVER e PODER: a expressão da modalidade epistêmica e deôntica sob a perspectiva da GDF. 2014. (Seminário).

II Encontro do PIBID-FFCL.Subprojeto de Letras: gênero discursivo em sala de aula (cordel). 2014. (Encontro).

XVII Congresso Internacional da ALFAL. As orações predicativas na perspectiva da gramática-Discursivo Funcional: Construções de Identificação. 2014. (Congresso).

61 GEL Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Assertividade no discurso da autoajuda: um olhar discursivo-funcional. 2013. (Seminário).

II Simpósio Internacional de Linguística Funcional - SILF.Relativização e assertividade no discurso de autoajuda: um olhar discursivo-funcional. 2013. (Simpósio).

IV Encontro Nacional das Licenciaturas e III Seminário Nacional do PIBID.Trabalhando gêneros textuais em sala de aula: conhecendo suas diversidades. 2013. (Encontro).

IV SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa LP.As construções completivas predicativas nas variedades lusófonas. 2013. (Simpósio).

IV Simpósio de Educação e I Encontro Internacional de Políticas Públicas em Educação.Gêneros textuais: direcionando o aluno à leitura e produção por um viés crítico fundamentado na pluralidade dos discursos. 2013. (Simpósio).

V Semana de História, Letras e Pedagogia: Formação, ética e prática docente.A música como gênero em sala de aula. 2013. (Outra).

V Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.Assertividade no discurso da autoajuda: um olhar discursivo-funcional. 2013. (Seminário).

60 GEL (Grupo de estudos linguísticos do estado de São Paulo).Aparentemente e supostamente: algumas estratégias de atenuação na perspectiva da GDF. 2012. (Seminário).

El aspecto perifrástico en el español peninsular. 2012. (Outra).

I Encontro de Capacitação Docente e de Tutores. 2012. (Encontro).

IV Semana Pedagógica de História, Letras e Pedagogia: Educando para a diversidade: saberes necessários e desafios contemporâneos. 2012. (Outra).

IV Semana Pedagógica de História, Letras e Pedagogia: Educando para a diversidade: saberes necessários e desafios contemporâneos.O funcionalismo em Linguística: perspectivas de abordagem do texto. 2012. (Outra).

La modalidad: auxiliares españoles. 2012. (Outra).

59 GEL- Grupo de Estudos Linguísticos de São Paulo.As orações predicativas na lusofonia sob a perspectiva da gramática discursivo-funcional. 2011. (Seminário).

Conferencia sobre los estudios descriptivos de la lengua española. 2011. (Outra).

Curso de Introducción a la Gramática Discursivo-Funcional. 2011. (Outra).

III SELin - Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.Estratégias de Atenuação na GDF. 2011. (Seminário).

III Semana de História, Letras e Pedagogia. 2011. (Outra).

58 GEL - Grupo de estudos Linguísticos do Estado de São Paulo. Verbos do dizer e a expressão da força ilocucionária em discursos políticos. 2010. (Congresso).

Workshop "O nível morfossintático e os alinhamentos interpessoal, representacional e morfossintático: modificadores adverbiais em português. 2010. (Outra).

57 GEL - Grupo de Estudos Linguísticos de São Paulo.O estatuto Lexical das Preposições Ante e Após sob a Perspectiva da Gramática Discursivo. 2009. (Simpósio).

GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo. O Estatuto Lexical das Preposições Ante e Após sob a Perspectiva da Gramática Discursivo Funcional. 2009. (Congresso).

II SIMELP.As Construções Objetivas Interrogativas Totais nas Variedades Lusófanas. 2009. (Simpósio).

I Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.Força Ilocucionária: estratégias de atenuação e asseveração em discursos políticos. 2009. (Seminário).

VI Congresso Internacional da ABRALIN. As Preposições Ante e Após sob a Perspectiva da Gramática Discursivo Funcional. 2009. (Congresso).

3o Encontro de Pesquisadores da Pós-Graduação.Um Estudo da Força Ilocucionária: Estratégias de Atenuação e Asseveração em Discursos Políticos. 2008. (Encontro).

4th International Postgraduate Course on Functional Grammar; 13th International Conference on Functional Grammar. Portuguese prepositions: grammatical or lexical elements?. 2008. (Congresso).

56 GEL - Grupo de estudos Linguísticos de São Paulo.A força ilocucionária nos discursos políticos: estratégias de atenuação e asseveração. 2008. (Seminário).

Congresso em homenagem à Profa. Dra. Maria Helena de Moura Neves. Força Ilocucionária e estratégias de atenuação e asseveração em discuros políticos. 2008. (Congresso).

XV Congresso Internacional da ALFAL. Preposições do eixo transversal anterior (ante) e posterior (trás). 2008. (Congresso).

55 GEL - Grupo de Estudos Linguísticos de São PAulo.Um Estudo Funcional da Modalidade Epistêmica nos Discursos dos ex-presidentes FHC e Bill Clinton. 2007. (Seminário).

II SILED - Simpósio de Letras e Educação.Lìngua Portuguesa Aplicada à Tradução. 2007. (Simpósio).

IX Semana de Letras - Quem comanda o espetáculo é a linguagem. 2007. (Encontro).

VIII Semana de Letras - Saber e Arte na Expressão da Linguagem. 2006. (Encontro).

VII Semana de Letras: Variação e Literatura. Duas faces do trabalho com a linguagem. 2005. (Encontro).

II Jornada de Estudos Funcionalistas.Modality in Brazilian Portuguese. 2004. (Outra).

IV SELIN. 2004. (Seminário).

XVI Semana de Letras: Co(m/n)textos e Linguagens. 2004. (Congresso).

I Jornada de Estudos Funcionalistas.The Subjunctive Mood and the Expression of Epistemic and Deontic Modalities. 2003. (Outra).

Jornada de letras e tradutor e intérprete. 2003. (Congresso).

I Encontro da Pós-Graduação do IBILCE-UNESP. 2002. (Encontro).

II SELIN.O modo subjuntivo e a expressão das modalidades epistêmica e deôntica. 2002. (Seminário).

XXII Semana do Tradutor. 2002. (Congresso).

VII Encontro Nacional de Tradutores e II Encontro Internacional de Tradutores: Corpora, Cognição, Cultura. 2001. (Encontro).

XXVII Colóquio de Incentivo à pesquisa. 2000. (Outra).

3rd Teacher Development : Pronunciation Beyond Sounds/Is your lesson prepared? Are you prepared for your lessons?. 1999. (Outra).

Learning Styles, Learning Strategies, Multiple Intelligences - Do you ever feel lost? Task-Based Learning - Can I use it with my students?. 1999. (Outra).

Working with Forty Students! A Balanced Approach `Penguinville´ and Other Stories - Graded Readers in the Classroom. 1999. (Outra).

XIX Semana do Tradutor: Políticas de Tradução e I Encontro de Estudantes de Tradução. 1999. (Congresso).

46 GEL. 1998. (Seminário).

VII Encontro Nacional de Tradutores e I Encontro Internacional de Tradutores: Os sujeitos da Tradução: Inserção e Ação. 1998. (Encontro).

X Semana de Letras. 1998. (Congresso).

XVIII Semana do Tradutor: Tradutor: 20 anos em curso. 1998. (Congresso).

Minicurso: Língua e Cultura Norueguesa. 1997. (Outra).

Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: Controvérsias e Perspectivas. 1997. (Simpósio).

Workshop: Creative Writing. 1997. (Outra).

XVII Semana do Tradutor: Tradução e Comunicação. 1997. (Congresso).

XXIV Colóquio de Incentivo à pesquisa. 1997. (Outra).

Minicurso: Língua e Cultura Alemã. 1996. (Outra).

VI Encontro Nacional de Tradutores. 1996. (Encontro).

XVI Semana do Tradutor: Perspectivas para a Tradução. 1996. (Congresso).

XXIII Colóqui de Incentivo à pesquisa. 1996. (Outra).

XV Semana do Tradutor: Tradução, Cultura e Arte. 1995. (Congresso).

XXII Colóqui de Incentivo à pesquisa. 1995. (Outra).

GUIRALDELLI, L. A.. Problemas de aprendizagem: leitura e escrita. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicopedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

GONINI, F. A. C.; BESSA, C.;GUIRALDELLI, L. A.. Pedagogia no sistema prisional brasileiro: reintegração do apenado. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

COIMBRA, C. S. S.; NASCIMENTO, A. P.;GUIRALDELLI, L. A.; OLIVEIRA, V. L.. A LEITURA DA OBRA LITERÁRIA SÍTIO DO PICA PAU AMARELO E A CONTRIBUIÇÃO DE MONTEIRO LOBATO PARA O ENSINO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.; MALTA, M.; JORGE, S.. O uso da música como recurso pedagógico no processo de alfabetização. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.; JORGE, S.; LEITE, L. P. A. O.. Arte e educação: uma reflexão sobre o papel das artes visuais na educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Joaquim da Barra.

GUIRALDELLI, L. A.; MALTA, M.; JORGE, S.. A inclusão das crianças com deficiência física na educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Joaquim da Barra.

GUIRALDELLI, L. A.; OLIVEIRA, E. N.; OLIVEIRA, V. L.. A leitura da obra Vidas Secas via cinema: uma proposta metodológica para o ensino médio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

COMPARINI, A. M. P.; OLIVEIRA, E. N.;GUIRALDELLI, L. A.. A contação de histórias na educação infantil: um olhar sobre as fábulas e sua contribuição ao processo de ensino e aprendizagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

COMPARINI, A. M. P.; OLIVEIRA, E. N.;GUIRALDELLI, L. A.. Inglês e tradução: confusing words. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.; OLIVEIRA, E. N.; COMPARINI, A. M. P.. A desconstrução do preconceito linguístico em sala de aula. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

OLIVEIRA, E. N.; SILVA, M. M.;GUIRALDELLI, L. A.. O feminismo na literatura: análise do discurso do livro QUEM TEM MEDO DO FEMINISMO NEGRO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.; TAVARAYAMA, R.; VICENTINI, K. C.. As contribuições da tecnologia no processo de ensino aprendizagem. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.; COSTA, S. S. G.; MALTA, M.. A importância dos contos de fadas: uma práxis relevante no desenvolvimento cognitivo do leitor iniciante. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.; OLIVEIRA, E. N.; NASCIMENTO, A. P.. Cavatão de Souza.Literatura gótica e a representação da mulher na obra de Edgar Allan Poe. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.; COSTA, S. S. G.; OLIVEIRA, V. L.. A importância das obras de Ruth Rocha no incentivo do aluno à leitura e no desenvolvimento do senso crítico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. Consciência fonológica e alfabetização: uma relação presente nos materiais didáticos utilizados pelos professores?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

GRACIOLI, M. M.; SILVA, S. D.;GUIRALDELLI, L. A.. Problemas de Aprendizagem no Ensino Fudamental: gressividade na escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava.

ANDRADE, L. B. P.; COSTA, S. S. G.;GUIRALDELLI, L. A.. Literatura infantil: a importância na formação leitora da criança. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

GONINI, F. A. C.;GUIRALDELLI, L. A.; MEDEIROS, R. P.. A sexualidade em discussão: desafios do professor do ensino fundamental I. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

Comparini, A. M.; SOUZA, S. A.;GUIRALDELLI, L. A.. As figuras de linguagem presentes nas músicas raiz: uma proposta para o ensino. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava.

COMPARINI, A. M. P.; CABRAL, M. P.;GUIRALDELLI, L. A.. A sala de recursos e sua função inclusiva na escola regular: uma análise em uma escola pública do interior paulista. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava.

Comparini, A. M.;GUIRALDELLI, L. A.; NASCIMENTO, A. P.. A polissemia dos verbos modais presentes no discurso político da ex-presidente Dilma Vânia Rousseff. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

MOKWA, V. M. N. F.;GUIRALDELLI, L. A.; OLIVEIRA, V. L.. A formação profissional: representação dos docentes dos cursos da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras em relação ao papel da Didática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

COMPARINI, A. M. P.;GUIRALDELLI, L. A.; COSTA, S. G.. Figuras de linguagem e o texto publicitário: retórica e persuasão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

COMPARINI, A. M. P.; SILVA, M. M.;GUIRALDELLI, L. A.. Charge: brincadeira em gênero (con)textual. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.; FERRO, P. S.; MOKWA, V. M. N. F.. O ensino de língua estrangeira conforme os PCNs: uma reflexão sore o material de língua inglesa das escolas de Nuporanga SP. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.; BRANQUINHO, L.. Afetividade: a importância da afetividade na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.; BELLINI, A. A.. O trabalho sobre a inserção do material Ler e Escrever em uma escola municipal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.; FALEIROS, S. R. O. N.. A leitura do professor como incentivo à leitura da criança. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.; GIMENES, P. A. C.; ISHIDA, F. L. M. R.. A dislexia e a práxis na realidade escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.; FRANCHINI, J. M. N.; COSTA, S. G.. A importância da literatura infantil no desenvolvimento do aluno leitor. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. Alfabetização e letramento de jovens e adultos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. Alfabetização e letramento: trabalhando com os gêneros. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. O papel social da Língua Brasileira de Sinais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. Contos de fadas: a fantasia que ensina. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. A promoção da resiliência na educação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. A educação de jovens e adultos: uma proposta de trabalho. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. A influência do brincar no desenvolvimento infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. Análise do discurso midiáticoimpresso como interventor no devido processo legal: os sentidos do caso Nardoni. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. A influência do internetês na escrita de textos de alunos pré-vestibulandos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. O árcade Gonzaga entre o tratado, as cartas, a inconfidência e a Marília. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. Alfabetização e letramento: uma proposta interativa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. O processo de constituição do leitor: a contribuição da família. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. Modernidade e a clausura na obra "A metamorfose" de Franz Kafka. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. A importância do lúdico como instrumento de aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. O homem existe por ser um ser animal simbólico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. Violência doméstica: consequências e desafios para a educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. O ensino fundametal de nove anos: diretrizes pedagógicas e concepções dos profissionais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. A construção da personagem Aurélia Camargo na obra "Senhora" de José de Alencar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. Leitura e produção: histórias que a família conta. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Fundação Educaional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. Leitura, escrita e letramento: uma práxis diferenciada. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. Uma proposta diferenciada: o contador de história na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. Práticas docentes: concepções e abordagens teóricas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. Tragédia e morte em "Amor de perdição". 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. A utilização da abordagem gramática-tradução nas séries do Ensino Médio: um estudo de caso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. S. Rocha; Jasiel A. Salazar; Sevelisa da Silva.Alfabetização e letramento: um olhar diferente. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. Burim; MiriãS. O. de Paula.O conto de fadas como instrumento facilitador na formação de jovens leitores. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.. Alfabetização e Letramento: uma práxis diferenciada. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Fundação Educaional de Ituverava.

GUIRALDELLI, L. A.; MARTINS, R. C.. 2º Encontro de Extensão e Pesquisa Científica. 2024.

GUIRALDELLI, L. A.. I Seminário de Avaliação do PIBID-Letras IBILCE/UNESP. 2019. Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.

A importância da Literatura Infantil nos anos iniciais; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

A importância da Literatura Infantil na atividade escolar sob a perspectiva dos PCN e BNCC; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

A importância da leitura no desenvolvimento infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

A contação de histórias na educação focalizando as fábulas e sua contribuição ao processo de ensino e aprendizagem; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

Literatura Afro-Brasileira: uma ferramenta para a desconstrução do racismo na educação do Ensino Fundamental anos iniciais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

A desconstrução do preconceito linguístico em sala de aula; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

A música como ferramenta no processo de desenvolvimento infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

Histórias em Quadrinhos como ferramenta para incentivar a leitura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

Variação linguística: um olhar crítico sobre os procedimentos metodológicos utilizados nas atividades pelo livro didático; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

Literatura infantil: a importância da leitura no ensino fundamental para a formação de futuros leitores; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

O uso da intertextualidade como ferramenta de interação no ensino médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

A importância das histórias em quadrinho na sala de aula; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

Monteiro Lobato: literatura infantil e as vozes polifônicas em Memórias de Emília; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

Memórias da minha vida e formação; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

Os efeitos da ambiguidade no discurso jornalístico: um estudo com manchetes; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

O ensino de língua portuguesa sob uma perspectiva sociolinguística; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

A produção de textos escritos em língua inglesa na escola pública; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

Intertextualidade nas capas da Revista Veja; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

Variação Linguística em sala de aual: uma análise da concordância verbal nas produções textuais dos alunos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

Preconceito linguístico: uma questão de adequação e variação linguística; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

Linguística aplicada: o ensino da gramática de língua inglesa na sala de aula; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

A modalidade deôntica nas bulas de remédio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

F; Silva; Lívia M; S; M; Nogueira; Priscila Silva; A modalidade epistêmica nos discursos políticos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Lisangela Aparecida Guiraldelli;

GUIRALDELLI, L. A. . Parecerista de avaliação de cursos superiores Guia da Faculdade. 2023.

GUIRALDELLI, L. A. . Debatedora de projeto de mestrado - VII Seminário de pesquisa do ProfLetras & Semana dos Cursos de Letras. 2022.

GUIRALDELLI, L. A. . Parecerista de avaliação de cursos superiores Guia da Faculdade. 2022.

GUIRALDELLI, L. A. . A mulher e a política no continuum da qualificação epistêmica. 2020.

GUIRALDELLI, L. A. . Parecerista de avaliação de cursos superiores Guia da Faculdade. 2018.

GUIRALDELLI, L. A. . Debatedor de Comunicações Coordenadas no VSimpósio de Educação e II Encontro Internacional de Políticas Públicas. 2015.

GUIRALDELLI, L. A. ; COMPARINI, A. M. P. . Etimologia e Significação: o uso do dicionário como ferramenta de auxílio na produção textual. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUIRALDELLI, L. A. ; COMPARINI, A. M. P. . A linguagem publicitária e a intertextualidade como instrumento de persuasão. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUIRALDELLI, L. A. ; MIGUEL, K. C. P. B. . Como as crianças aprendem a se tornar leitoras e produtoras de texto?. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Comparini, A. M. ; GUIRALDELLI, L. A. . Tópicos de gramática da Língua Portuguesa - parte II. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COMPARINI, A. M. P. ; GUIRALDELLI, L. A. . Tópicos de Gramática da Língua Portuguesa. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COMPARINI, A. M. P. ; GUIRALDELLI, L. A. . Tópicos de Gramática da Língua Portuguesa. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de extensão).

GUIRALDELLI, L. A. . Interpretação e Produção de Textos I. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material apostilado).

2022

Paraninfa da 1a Turma de Pedagogia 2019-2022 FAJOB, FAJOB.

2022

Nome de Turma da Turma de Pedagogia 2019-2022 FFCL, FFCL.

2021

Patrona da Turma de Pedagogia 2018-2021 FFCL, FFCL.

2020

Patrona da Turma de Pedagogia 2017-2020 FFCL, FFCL.

2017

Paraninfa da Turma de Pedagogia 2015-2017 FFCL, FFCL.

2016

Professora homenageada da Turma de Letras 2014-2016 FFCL, FFCL.

2013

Nome de Turma da Turma Letras 2011-2013 FFCL, FFCL.

2011

Paraninfa da Turma Letras 2009-2011 FFCL, FFCL.

2010

Professora homenageada da Turma de Letras 2008-2010, FFCL.