Edivânia Maria Barros Lima
Possui graduação em Licenciatura em Letras pela Universidade Estadual do Ceará (2000) e mestrado em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia (2007). Atualmente é professor da Faculdade de Ciências Educacionais, coordenadora e professora - Centros Juvenis de Ciência e Cultura e articuladora itinerários formativos probncc do Ministério da Educação. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura, poesia, cultura afro-brasileira, arte e educação.
Informações coletadas do Lattes em 27/01/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação e Contemporaneidade
2005 - 2007
Universidade do Estado da Bahia
Título: A construção da identidade sociocultural em Os Tambores de São Luís: (diálogos sobre cultura afro-brasileira na formação do professor de literatura brasileira)
, Ano de Obtenção: 2007.Júlio César Lobo.Palavras-chave: Cultura Afro-Brasileira; Educação; Formação de Professores; Literatura.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira / Especialidade: Ensino de Literatura Brasileira. Setores de atividade: Educação.
Especialização em O Ensino da Literatura Brasileira
2000 - 2002
Universidade Estadual do Ceará
Título: O texto Literário no Ensino Fundamental em uma perspectiva estético-educativa
Orientador: Maria Eurides Pintombeira Freitas
Graduação interrompida em 2018 em Direito
2016 - Atual
Universidade Católica do Salvador
Ano de interrupção: 2018
Graduação em Licenciatura em Letras
1995 - 2000
Universidade Estadual do Ceará
Título: Literatura ou Tortura? O Ensino de Literatura nas Redes Pública e Privada de Ensino de Fortaleza.
Orientador: João Batista de Lima
Formação complementar
2021 - 2021
Política de Desenvolvimento Docente: Inovar na formação de professores. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Uma reflexão sobre a formação de sujeitos nos espaços escolares. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Itinerários Formativos de Áreas do Conhecimento. (Carga horária: 6h). , Frente Nacional Currículo e Novo Ensino Médio, FNCNEM, Brasil.
2020 - 2020
Plano de Implementação do Novo Ensino Médio. (Carga horária: 4h). , Frente Nacional de Currículo e Novo Ensino Médio, FNCNEM, Brasil.
2020 - 2020
Treinamentos de Liderança Surdos que Ouvem. (Carga horária: 16h). , Cronicas da Surdez - Comunidade Surdos que Ouvem, CSSQO, Brasil.
2020 - 2020
Projeto de Vida. (Carga horária: 120h). , Fundação Vivo Telefônica, FVT, Brasil.
2020 - 2020
Formação Geral Básica e a relação com os Itinerários Formativos. (Carga horária: 4h). , Frente Nacional Currículo e Novo Ensino Médio, FNCNEM, Brasil.
2020 - 2020
Itinerários Formativos de Educação Profissional e Técnica. (Carga horária: 4h). , Frente Nacional de Currículo e Novo Ensino Médio, FNCNEM, Brasil.
2020 - 2020
Normatização dos Sistemas - Novo Ensino Médio. (Carga horária: 2h). , Frente Nacional de Currículo e Novo Ensino Médio, FNCNEM, Brasil.
2020 - 2020
Fomento a Residências de Aprendizagem Criativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.
2020 - 2020
Definições de Arquitetura Curricular. (Carga horária: 6h). , Frente Nacional de Currículo e Novo Ensino Médio, FNCNEM, Brasil.
2018 - 2018
Formação Professores Mediadores do Centro Nacional de Mídias da Educaçiao. (Carga horária: 740h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2015 - 2015
Educação Científica: Inovação Educacional. (Carga horária: 120h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.
2015 - 2015
Metodologia Científica. (Carga horária: 30h). , Intel Educação, INTEL, Brasil.
2014 - 2014
Formação de Professores em Educação Integral. (Carga horária: 24h). , Instituto Anísio Teixeira - SEC BA, IAT - SEC-BA, Brasil.
2014 - 2014
EJA na Realidade Contemporânea. (Carga horária: 120h). , Eucaline Brasil, EDUCALINE, Brasil.
2014 - 2014
Educação Inclusiva: novos conceitos, novas emoções. (Carga horária: 120h). , Educaline Brasil, EDUCALINE, Brasil.
2014 - 2014
A informática como instrumento de aprendizagem. (Carga horária: 80h). , Educaline Brasil, EDUCALINE, Brasil.
2013 - 2013
A produção de roteiros para iniciantes. (Carga horária: 4h). , School of Art, Game and Animation, SAGA, Brasil.
2013 - 2013
Oficina de Práticas Pedagógicas. (Carga horária: 20h). , Centros Juvenis de Ciência e Cultura, CJCC, Brasil.
2013 - 2013
Form. de Especialistas em Prod de Texto do AVALIE. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2013 - 2013
Oficina de Escrita Criativa: Contos. (Carga horária: 24h). , Fundação Cultural do Estado da Bahia, FUNCEB, Brasil.
2012 - 2013
Práticas pedagógicas para a melhoria do ensino. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2009 - 2010
EAD - Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira. (Carga horária: 180h). , Centro de Estudos Afro Orientais - Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em A Construção da Identidade no Contexto Pós-Moderno. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2008 - 2008
A Avaliação na Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 4h). , Prefeitura de Lauro de Freitas, PMLF, Brasil.
2005 - 2005
Ficções Angolanas e Moçambicanas pós 75. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2005 - 2005
Relações de Poder na sala de aula. , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2004 - 2004
Mídia Cultura e Etnia. , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2003 - 2003
Castro Alves. (Carga horária: 6h). , Academia de Letras da Bahia, ALBA, Brasil.
2003 - 2003
A auto-estima na dinâmica grupal. (Carga horária: 60h). , VEMSER Consultoria, Assessoria e Treinamento LTDA, VEMSER, Brasil.
2002 - 2002
Panorama da Literatura Cearense. (Carga horária: 12h). , Centro Cultural Banco do Nordeste, CCBNB, Brasil.
2002 - 2002
Cinema e Literatura. (Carga horária: 20h). , Universidade Sem Fronteiras, UNISF, Brasil.
2002 - 2002
Simbolos da Nossa História Patrimônio Cultural. (Carga horária: 12h). , Centro Cultural Banco do Nordeste, CCBNB, Brasil.
2002 - 2002
Organizações que aprendem:a escola no novo milênio. (Carga horária: 40h). , VEMSER Consultoria, Assesssoria e Treinamento LTDA, VEMSER, Brasil.
2002 - 2002
A Poesia Moderna Uma Nova Estética da Modernidade. (Carga horária: 12h). , Centro Cultural Banco do Nordeste, CCBNB, Brasil.
2002 - 2002
Cultura Popular Tradicional Festas e Folguedos. (Carga horária: 12h). , Centro Cultural Banco do Nordeste, CCBNB, Brasil.
2002 - 2002
Seis Visões do Conto Brasileiro Novos Contextos.. (Carga horária: 12h). , Centro Cultural Banco do Nordeste, CCBNB, Brasil.
2002 - 2002
Capacitação Em Arte Educação. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Caucaia, PMC, Brasil.
2001 - 2001
A importância da Língua Brasileira de Surdos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2001 - 2001
História das Imagens. (Carga horária: 12h). , Centro Cultural Banco do Nordeste, CCBNB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Formação de Professores de Literatura.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Afro-Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Educação / Subárea: Educação Integral.
Organização de eventos
MALUF, E. A. . Feira de Cultura Científica do CJCC. 2015. .
Seminário de Formação Pedagógica dos Centros Juvenis de Ciência e Cultura. 2013. (Outro).
Seminário de Arte-Educação - Redescobrindo a Cultura Popular Cearense. 2003. (Outro).
SILVA, Nilze Costa e . Festival Vida e Arte. 2003. (Outro).
SILVA, Nilze Costa e . Encontro Literário "Dia Nacional da Poesia". 2003. (Outro).
SILVA, Nilze Costa e . Domingo Acústico / Oficinas literárias. 2003. (Outro).
Noites Literárias Cáritas do II Congresso Cáritas. 2003. (Outro).
Participação em eventos
Encontro Gerencial - Ensino Médio com Intermediação Tecnológica.Centro Nacional de Mídias de Educação X EMITec: diálogos possíveis para a implementação do Novo Ensino Médio na Bahia. 2019. (Encontro).
Encontro Regional Bett Educar. 2019. (Encontro).
I Congresso Internacional de Direitos Fundamentais e Alteridade. 2017. (Congresso).
II Seminário de Educação, Direitos Humanos, Políticas Públicas Educacionais e Sociais. 2017. (Seminário).
Pontes entre o ensino médio e o ensino superior: ingresso, financiamento e novas arquiteturas as curriculares. 2017. (Seminário).
Seminário Todxs por uma educação inclusiva. 2016. (Seminário).
Feira de Cultura Científica do CJCC. Educação científica: desafios para o protagonismo juvenil. 2015. (Feira).
XII Congresso Nacional de Educação: Formação de Professores, Complexidade e Trabalho Docente. DUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E MUNDO DO TRABALHO: DIÁLOGOS DISCENTES E DOCENTES NA ESCOLA MUNICIPAL SOLANGE COELHO. 2015. (Congresso).
III Encontro Estudantil Todos Pela Escola: Arte, Ciência, Cultura e Esporte. Programação dos Centros Juvenis de Ciência e Cultura. Chuva de Palavras na Caixa Preta dos Centros Juvenis de Ciência e Cultura. 2014. (Feira).
II Seminário de Educação e Tecnologia: Uso e Produção de Mídias e Tecnologias Livres nas Escolas. 2014. (Seminário).
II Workshop: Linguagens Artísticas no Curriculo Escolar (SEC BA).Oficina e Orientação para o Tempo de Arte Literária (TAL). 2014. (Outra).
I Seminário de Educação e Tecnologia: Uso e Produção de Mídias e Tecnologias Livres nas Escolas. 2014. (Seminário).
IV Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.A Língua Portuguesa no Cotidiano dos Estudantes do Ensino Médio: Experiências Pedagógicas do Núcleo de Linguagem e Comunicação dos Centros Juvenis de Ciência e Cultura - Central (SEC-BA). 2014. (Simpósio).
I Workshop de Educação e Linguagens.Ações e Oficinas desenvolvidas pelo núcleo de Linguagem e Comunicação dos Centros Juvenis de Ciência e Cultura. 2014. (Outra).
Dez anos da Lei 10.639/03 - conquistas, desafios e perspectivas. 2013. (Seminário).
Seminário Educação Integral. 2013. (Seminário).
XI Bienal do Livro da Bahia. Oficina de Produção de Livro-Cartão. 2013. (Feira).
II Simpósio Baiano de licenciaturas - política de formação de professores para a educação básica.Temas sobre cultura afrobrasileira e a formação do professor de Literatura. 2012. (Simpósio).
Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Diálogos entre o ensino de literatura e a Lei 10.639/03. 2009. (Encontro).
II Seminário multidisciplinar: Construindo conhecimento: reflexões sobre a produção científica acadêmica..Cultura afro-brasileira e formação do professor. 2009. (Seminário).
Seminaria Nacional em Africanidades e Afrodescendência: Formação de Profesores Para a Educação das Relações Étnicas.Os Tambores de São Luís e a Lei 10.639/03: temas sobre cultura afro-brasileira na formação do professor de literatura brasileira. 2009. (Seminário).
Seminário ÓJÓ KÊSI ÓSÉ.SEMENTES: Caderno de Pesquisa de Descolonização e Educação. 2009. (Encontro).
Encontro Internacional Texto e Cultura.O Texto Literário e a Lei 10.639/03: diálogos entre ensino de literatura e cultura afro-brasileira. 2008. (Encontro).
Fórum Social Nordestino: um outro Nordeste é possível. 2007. (Outra).
IX SEMOC - Semana de Mobilização Científica.A Imagem Fantástica da África?. 2006. (Encontro).
IV Seminário Regional De Educação E Democracia - Ensino Superior, Democracia e Inclusão.IV Seminário Regional De Educação E Democracia - Ensino Superior, Democracia e Inclusão. 2005. (Seminário).
Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. 2004. (Congresso).
Encontro Literário Dia Nacional da Poesia.Encontro Literário Dia Nacional da Poesia. 2003. (Encontro).
I Seminário de Arte e Educação. 2003. (Seminário).
Seminário África - Bahia: Interlocuções, Literaturas e Trocas Culturais.Seminário África - Bahia: Interlocuções, Literaturas e Trocas Culturais. 2003. (Seminário).
Seminário Caminhos da Educação Infantil em Fortaleza.O verso e o reverso da poesia infanto-juvenil. 2003. (Seminário).
Seminário Metodológico para Criação de Projetos de Pesquisa.Seminário Metodológico para Criação de Projetos de Pesquisa. 2003. (Seminário).
Milton Santos e o Brasil: Territórios, Lugares e Saberes.Milton Santos e o Brasil: Territórios, Lugares e Saberes. 2002. (Simpósio).
Seminário Permanente com Pesquisadores Baianos. 2002. (Encontro).
III Encontro Cearense d eEstudantes de Letras - Linguagem, Educação e Sociedade: das primeiras letras à transformação social.III Encontro Cearense d eEstudantes de Letras - Linguagem, Educação e Sociedade: das primeiras letras à transformação social. 2001. (Encontro).
XI Semana da Linguagem.XI Semana da Linguagem. 1996. (Encontro).
X Semana da Linguagem.X Semana da Linguagem. 1995. (Encontro).
Participação em bancas
LIMA, E. M. B.; SANTOS, M.; BISPO, M.. O Ensino da lingua materna na EJA: ferramentas para inserção no mercado de trabalho. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.
LIMA, E. M. B.; SANTOS, M.; BISPO, M.. Os desafios e as possibilidades da ludicidade em sala de aula. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - União Educacional de Brasília.
PITINGA, L.; SALES, C.;LIMA, E. M. B.. Estratégias de contação de histórias infantis. 2012 - Faculdade de Ciências Educacionais.
SALES, C.;LIMA, E. M. B.; PITINGA, L.. Configuração do perfil do leitor de turmas de aceleração. 2012.
LIMA, E. M. B.; SALES, C.; PITINGA, L.. Estratégias de desenvolvimento da habilidade oral da leitura em voz alta na sala de aula. 2012.
LIMA, E. M. B.; PITINGA, L.; SALES, C.. O professor-mediador de leitura e os alunos com síndrome de Prader. 2012.
LIMA, E. M. B.; SALES, C.; PITINGA, L.. Da ludicidade à crítica social: a literatura infantil de Ruth Rocha. 2012 - Faculdade de Ciências Educacionais.
LIMA, E. M. B.; SALES, C.; PITINGA, L.. literatura infanto-juvenil: tecendo conceitos, criando leitores.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais.
LIMA, E. M. B.; SALES, C.. Ana Cristina Machado.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais.
SANTOS, M.;LIMA, E. M. B.. Literatura e Oralidade: Técnicas de contação de histórias para professores de língua portuguesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.
LIMA, E. M. B.; PITA, L. S.; SALES, C.. A utilização da História em Quadrinhos em turma de crianças especiais: estratégia para incentivo à leitura e à produção textual. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais.
LIMA, E. M. B.; PITA, L. S.; SALES, C.. Vivenciado a Leitura e a Escrita na sala de aula. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais.
LIMA, E. M. B.; PITA, L. S.; SALES, C.. A utilização das canções "Aquarela Brasileira" e "Brasil" para estimular o hábito da leitura entre alunos do 4º ano da Escola 'Professor Jorge Calmon'. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais.
LIMA, E. M. B.; PITA, L. S.; SALES, C.. A importância das fábulas para a formação do leitor da educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais.
LIMA, E. M. B.; PITA, L. S.; SALES, C.. Como incentivar a leitura de poesias em sala de aula. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais.
LIMA, E. M. B.; PITA, L. S.; SALES, C.. A fábula como recurso incentivador da leitura no ensino fundamental II. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais.
LIMA, E. M. B.; PITA, L. S.; SALES, C.. Alfabetização: a construção da linguagem escrita na perspectiva de Emília Ferriro. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais.
LIMA, E. M. B.; PITA, L. S.; SALES, C.. O texto poético como ponto de partida para desencadear a imaginação e criatividade: um estudo do livro ?Mais Respeito Sou Criança?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais.
LIMA, E. M. B.; PITA, L. S.; SALES, C.. Literatura Infantil, contos e recantos: a arte de contar e encantar crianças. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais.
LIMA, E. M. B.; MALUF, E. A.; Iuri Rubim. Concurso Tempo de Arte Literária. 2013. Secretaria de Educação do Estado da Bahia.
LIMA, E. M. B.. Festival da Canção Estudantil (FACE). 2013. Secretaria de Educação do Estado da Bahia.
Orientou
As contribuições dos estudos sobre literatura negra na formação de alunos/professores da turma de 2010 do curso de Letras PRFOR/Alagoinhas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
Representação de Personagens Negros no Livro didático "Singular Plural Leitura e Produção de Textos: Lei 10; 639/03 e Ensino e Literatura; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
As contribuições dos estudos sobre literatura negra na formação de alunos/professores da turma de 2010 do curso de Letras da PARFOR/Alaginhas - BA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia, Ministério da Educação; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
As contribuições dos estudos sobre literatura negra na formação de alunos/professores da turma de 2010 do curso de Letras da PARFOR/Alaginhas - BA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia, Ministério da Educação; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
O ensino de língua materna na EJA: a inserção de jovens e adultos no mercado de trabalho; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia, Ministério da Educação; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
O ensino de língua materna na EJA: a inserção de jovens e adultos no mercado de trabalho; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia, Ministério da Educação; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
O ensino de língua materna na EJA: a inserção de jovens e adultos no mercado de trabalho; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
O ensino do sintagma nominal no ciclo II do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
O ensino do sintagma nominal no ciclo II do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
Os desafios e possibilidades da ludicidade na sala de aula no ensino de língua portuguesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
Os desafios e possibilidades da ludicidade na sala de aula no ensino de língua portuguesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
Os desafios e possibilidades da ludicidade na sala de aula no ensino de língua portuguesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
Técnicas de contação de histórias para professores do Ensino Fundamental II; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
Técnicas de contação de histórias para professores do Ensino Fundamental II; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
Os desafios e possibilidades da ludicidade na sala de aula no ensino de língua portuguesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
Diálogos de autores africanos e afro-brasileiros na perspectiva da Lei 10; 639/03; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
Os Elementos Sociais em 'A Hora da Estrela'; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
"A Volúpia do Pecado " o pioneirismo da temática homoerótica na literatura brasileira; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
Silêncio e Voz: uma leitura sobre a personagem anita no conto 'Feliz Aniversário'; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
Silêncio e Linguagem em Vidas Secas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
O uso do Jornal como ferramenta didática: propostas de leituras; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
Luis Gama e a Literatura Negra no Brasil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
O implícito na obra de Manuel Bandeira; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
A Prática Docente no Ensino de Literatura; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
Proposta de Estudos de Textos Literário pelo viés da Pluralidade Cultural; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
A relação incestuosa na obra "A Casa dos Budas Ditosos"; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
O ensino de literatura e as 'Orientações Curriculares para o Ensino Médio': uma relação dialógica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
A História em Quadrinhos como incentivo à leitura em sala de aula; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
Marcas de estereótipos no livro ?Histórias de Tia Nastácia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
ArtMan: autoliberdade de expressão na moda; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Programa Ciência na Escola) - Centros Juvenis de Ciência e Cultura; Orientador: Edivânia Maria Barros Lima;
Produções bibliográficas
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2020 MEET UP SURDOS QUE OUVEM E TECNOLOGIAS AUDITIVAS ? EXPERIÊNCIAS SOBRE SURDEZ, ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO NO CENTRO JUVENIL DE CIÊNCIA E CULTURA DE SALVADOR. Estudos IAT , v. 5, p. 2178-2962-156, 2020.
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2005 A Imagem Fantástica da África?. Sementes (Salvador) , v. 6, p. 155-161, 2005.
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A imagem Fantástica da África?. Sementes (Salvador), Salvador. Bahia, 01 fev. 2005.
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PAZ, V. S. ; OLIVEIRA, N. . Educação de Jovens e Adultos e Mundo do Trabalho: Diálogos Docentes e Discentes. In: XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2015, Curitiba. Educere - Banco de Trabalhos. Curitiba: PUC Editora, 2015. p. 16528-16536.
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OLIVEIRA, N. ; PAZ, V. S. . Grades que prendem o corpo e soltam a mente: a leitura como instrumento de inserção social da pessoa presa. In: XII Congresso Nacional de Educação de Educação - EDUCERE, 2015, Curitiba. Anais Educere. Curitiba: PUC, 2015. p. 29386-29393.
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A Língua Portuguesa no Cotidiano dos Estudantes do Ensino Médio: Experiências Pedagógicas do Núcleo de Linguagem e Comunicação dos Centros Juvenis de Ciência e Cultura - Central (SEC-BA). In: Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2014, Uberlândia. ANAIS DO SIELP 2014. Uberlandis: EDUFU, 2014. v. 3.
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Os Tambores de São Luis e a Lei 10.639/03: temas sobre cultura afro-brasileira na formação do professor de literatura. In: II Simpósio Baiano de Licenciaturas, 2012, Salvador. II Simpósio Baiano de Licenciaturas - Anais. Salvador: EDUNEB, 2012.
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Temas sobre cultura afrobrasileira e a formação do professor deliteratura. In: II Simpósio Baiano de licenciaturas - políticas de formação de professores para a Educação Básica, 2012, Salvador. Desafios na transposição didática do saber das ciências humanas e sociais:práticas de formação docente. Salvador: EDUNEB, 2012. v. u. p. 78-78.
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Dialogos entre o Ensino de Literatura Brasileira e a Lei 10.639/03. In: Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009. Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.
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O texto Literário e a Lei 10.639/03: diálogos entre ensino de literatura e cultura afro-brasileira. In: Encontro Internacional de Texto e Cultura, 2008, Fortaleza. Programas Resumos - Texto e Cultura. Fortaleza: Imprensa Universitaria, 2008. v. único. p. 176-176.
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MALUF, E. A. . Oficina e Orientações para o Tempo de Arte Literária (TAL). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MALUF, E. A. . Ações e Oficinas desenvolvidas pelo núcleo de Linguagem e Comunicação dos Centros Juvenis de Ciência e Cultura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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A Língua Portuguesa no Cotidiano dos Estudantes do Ensino Médio: Experiências Pedagógicas do Núcleo de Linguagem e Comunicação dos Centros Juvenis de Ciência e Cultura - Central (SEC-BA). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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A Língua Portuguesa no Cotidiano dos Estudantes do Ensino Médio: Experiências Pedagógicas do Núcleo de Linguagem e Comunicação dos Centros Juvenis de Ciência e Cultura - Central (SEC-BA). 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MALLUF, E. A. . A contribuição da oficina Eu Escritor do Centro Juvenil de Ciência e Cultura para o Projeto Estruturante Tempo de Arte Literária. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Temas sobre cultura afrobrasileira e formação de professores de Literatura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Os Tambores de São Luís e a Lei 10.639/03: temas sobre cultura afro-brasileira na formação do professor de literatura brasileira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Diálogos entre o ensino de literatura brsileira e a lei 10.6369/03. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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O texto Literário e a Lei 10.639/03: diálogos ente ensino de literatura e cultura afro-brasileira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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O aspecto cultural dos textos literários. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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A imagem fantástica da África?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Evidência à Literatura Afro-Brasileira no Livro Didático? - Diálogos entre ensino de literatura brasileira e a implementação da Lei 10.636/03. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
PROFISSIONAIS, A. P. F. C. C. M. 1. . Cadernos e Apoio à Aprendizagem (3 séries do ensino médio. Todos os componentes curriculares). 2020.
SILVA, I. M. J. ; BARRETO JUNIOR, E. M. ; CARVALHO, F. F. ; M, D. . Educação científica: desafios para o protagonismo juvenil. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MALLUF, E. A. . Batalha de Argumentos. 2016. (Oficina).
MALUF, E. A. ; DURATE, E. J. . Técnicas de Contação de Histórias: Memória e Imaginário na Construção da Autoimagem. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MALUF, E. A. ; VIRGENS, I. C. ; MAGALHAES, A. S. ; RIBEIRO, S. . Coletânea de oficinas pedagógicas do Centro Juvenil de Ciência e Cultura-Salvador: uma proposta de articulação pedagógica com o Programa de Educação Integral (ProEI). 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Oficinas).
MALUF, E. A. ; DURATE, E. J. ; VIRGENS, I. C. ; RIBEIRO, S. ; MAGALHAES, A. S. ; TELES JUNIOR, J. B. . Coletânea de Oficinas Pedagógicas do Centro Juvenil de Ciência e Cultura - Salvador: uma proposta para articulação pedagógica com o Programa de Educação Integral (ProEI). 2015. (Elaboração de Sequencias Didáticas para orientação pedagógica).
MALUF, E. A. ; DURATE, E. J. . Oficina de Poesia Afro-Brasileira. 2015. (Elaboração de Sequencias Didáticas para orientação pedagógica).
MALUF, E. A. ; DURATE, E. J. . Curso de Iniciação Científica Para Estudantes do Ensino Médio. 2015. (Elaboração de Sequencias Didáticas para orientação pedagógica).
MALLUF, E. A. . Oficina Contadores de Histórias. 2015. (Oficina).
Oficina de Práticas Pedagógicas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MALUF, E. A. . Oficina de Produção de Livro-Cartão. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MALUF, E. A. . Oficina 'Contadores de Histórias'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MALUF, E. A. . Oficina PalavrAção: a palavra em construção. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Língua Portuguesa e Mercado de Trabalho. 2011. .
A leitura literária. 2010. .
A importância da Língua Portuguesa no Mercado de Trabalho. 2008. .
Oficina de Poesia. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Português Instrumental. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Produção Textual Acadêmica. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
O Cordel na Literatura Cearense. 2003. .
O Verso e o Reverso da Poesia Infantil. 2003. .
Curos de Produção Textual Escrevendo o Futuro. 2003. .
Criação Literária. 2003. .
Oficina de Produção de Contos. 2003. .
Oficina de Produção de Poemas. 2003. .
Oficina Leitura e Escrita. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DURATE, E. J. ; MALUF, E. A. . Chuva de Palavras na Caixa Preta dos Centros Juvenis de Ciência e Cultura. 2014 (Poesia audio-visual).
Dia Nacional da Poesia. 2003 (Sarau).
SILVA, Nilze Costa e . A construção do Texto Poético. 2003 (Oficina Literária).
SILVA, Nilze Costa e . Oficina de Poesia. 2003 (Festival).
Projetos de pesquisa
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2008 - 2010
PRODESE - Programa Descolonização e Educação, Descrição: O Grupo Descolonização e Educação, desenvolve produções acadêmico-científicas no contexto da diversidade étnico-cultural das Américas. Essas produções vêm fomentando pesquisas , estudos e atividades de ensino e extensão, baseados numa ética que permita a garantia da coexistência e expressão territorial dos contínuos civilizatórios que caracterizam esse continente. Agrega estudiosos e pesquisadores que produzem participações criativas, com vistas a superar os paradigmas neocoloniais e etnocêntricos que estruturam a política de educação no Brasil, além de elaborar e difundir conhecimentos sobre educação referidos às alteridades civilizatórias que constituem a formação social brasileira. Os resultados dessas niciativas visam: a constituição de uma perspectiva de educação que tenha uma orientação teórico-metodológica e estruturação jurídico-política ancorada à pluralidade cultural da nação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edivânia Maria Barros Lima - Coordenador / Narcimária Correia do Patrocínio Luz - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2008 - 2009
Português e novas Linguagens, Descrição: Projeto Português e Novas Linguagens desenvolve debates com professores da área de Linguagens e Códigos do colégio Estadual Professor Edilson Souto Freire principalmente a partir de documentos oficiais, como PCNs e Orientações Curriculares Nacionais e realiza atividades de extensão de Língua Portuguesa e de Literatura voltadas para os alunos da escola e para a comunidade, de modo geral. São algumas essas ações: edição do jornal informativo da escola; organização de olimpíadas de língua portuguesa; elaboração e promoção de oficinas de poesia e de redação; debates literários voltados para o estudo de obras selecionadas para o vestibular da UNEB; organização de sarais literários etc.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Edivânia Maria Barros Lima - Coordenador.
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2008 - 2009
Português e novas Linguagens, Descrição: Projeto Português e Novas Linguagens desenvolve debates com professores da área de Linguagens e Códigos do colégio Estadual Professor Edilson Souto Freire ? principalmente a partir de documentos oficiais, como PCNs e Orientações Curriculares Nacionais ? e realiza atividades de extensão de Língua Portuguesa e de Literatura voltadas para os alunos da escola e para a comunidade, de modo geral. São algumas essas ações: edição do jornal informativo da escola; organização de olimpíadas de língua portuguesa; elaboração e promoção de oficinas de poesia e de redação; debates literários voltados para o estudo de obras selecionadas para o vestibular da UNEB; organização de sarais literários etc.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Edivânia Maria Barros Lima - Coordenador.
-
2008 - 2009
Português e novas Linguagens, Descrição: Projeto Português e Novas Linguagens desenvolve debates com professores da área de Linguagens e Códigos do colégio Estadual Professor Edilson Souto Freire ? principalmente a partir de documentos oficiais, como PCNs e Orientações Curriculares Nacionais ? e realiza atividades de extensão de Língua Portuguesa e de Literatura voltadas para os alunos da escola e para a comunidade, de modo geral. São algumas essas ações: edição do jornal informativo da escola; organização de olimpíadas de língua portuguesa; elaboração e promoção de oficinas de poesia e de redação; debates literários voltados para o estudo de obras selecionadas para o vestibular da UNEB; organização de sarais literários etc.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Edivânia Maria Barros Lima - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - Atual
Centros Juvenis de Ciência e CulturaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora e Professora
Outras informações:
Coordenadora do núcleo de Comunicação e Linguagem e é professora deste mesmo núcleo. Atua na elaboração de cursos, oficinas e ações de livre aprendizagem voltados para estudantes do ensino médio, além de ministrar formação para professores da rede pública estadual.
2011 - 2015
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Convidado
Outras informações:
Professora convidada do curso de Letras dos campus II e XVI, pelo Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR)
Disciplinas Ministradas no campus II:
Literatura Brasileira
Metodologia e Técnica de Pesquisa II
Seminários sobre Literatura Afro-Brasileira
TCC
Disciplina ministrada no campus XVI:
Estágio Supervisionado
2020 - Atual
Ministério da EducaçãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Articuladora Itinerários Formativos ProBNCC
Outras informações:
Apoio à Secretaria de Educação da Bahia na implementação da parte flexível do Novo Currículo do Ensino Médio Baiano. Atua na estruturação e articulação dos Itinerários Formativos - parte propedêutica do Currículo, lidando com a escrita do Documento Curricular e com a política de implementação do Novo Ensino Médio do estado.
2009 - 2013
Ministério da EducaçãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Professora bolsista da PARFOR - junto ao curso de Letras dos campus II e XVI da Universidade do Estado da Bahia. Disciplinas ministradas: Literatura Brasileira I - Literatura Brasileira II - Literatura Brasileira III - Literatura Brasileira IV - Metodologia de Pesquisa II - TCC - Estágio Supervisionado
Atividades
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01/2012
Ensino, Letras (PARFOR - UNEB), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira I, Literatura Brasileira II, Literatura Brasileira III, Literatura Brasileira IV, Metodologia e Técnica de Pesquisa II, Seminários sobre Literatura Afro-Braseileira
2008 - Atual
Faculdade de Ciéncias EducacionaisVínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
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01/2009
Ensino, Metodologias para o ensino de língua portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento psicocognitivo e Linguagem, Família e Escola, Língua, Literatura e Cultura na Escola
-
01/2008
Ensino, Letras - Língua Portuguesa e Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira III, Literatura Infanto-Juvenil, Orientação de Trabalho de Conclusão de TCC
2006 - 2013
Escola Estadual Professor Edilson Souto FreireVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Atividades
-
11/2006 - 12/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura
2005 - 2007
escola municipal catu de abrantesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular
Atividades
-
02/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira, Língua Portuguesa
2004 - 2008
Geografia dos Assentamentos na Área RuralVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador-Colaborador
Outras informações:
Participou, entre 2004 e 2008, enquanto pesquisador-colaborador de pesquisas desenvolvidas pelo GeofrafAR atuando no campo da produção textual acadêmica, ministrando aulas e revisando dissertações, teses e relatórios técnicos.
Atividades
-
01/2004
Serviços técnicos especializados , Ufba, Instituto de Geociência.,Serviço realizado, Pesquisador-colaborador, atuando no campo da produção textual acadêmica, ministrando aulas e revisando dissertações, teses e relatórios técnicos.
2004 - 2008
Universidade Federal da BahiaVínculo: Pesquisador - Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboração em Pesquisa e apoio técnico, Carga horária: 2
2004 - 2004
Colégio Leonardo da VinciVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular
Atividades
-
06/2004 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura Brasileira
2004 - 2004
Colégio e Pré Vestibular AçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular
Atividades
-
02/2004 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura, Língua Portuguesa
2002 - 2003
Escola de Ensino Fundamental e Médio Rotary Club CaucaiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
-
02/2001 - 12/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura, Língua Portuguesa
2001 - 2002
Escola de Ensino Fundamental e Médio Padre RochaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora
Atividades
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02/2000 - 12/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura, Lígua Protuguesa
1997 - 2000
Escola Patronato FortalezaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Mediadora em Sala de Leitura
Atividades
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02/1998 - 12/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura, Língua Portuguesa
2018 - 2018
Centro Nacional de Mídias da EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora e Produtora de Conteúdo, Carga horária: 40
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