Pollianna Pimentel
Doutoranda em Educação na Amazônia, pela Universidade Federal do Pará (UFPA); Mestra em Educação na Linha de Políticas Educacionais, pela Universidade Federal do Amapá (UNIFAP); Especialista em História e Historiografia da Amazônia, com pesquisa voltada para a Educação Indígena no estado do Amapá (UNIFAP); Pós Graduada em Gestão Escolar, Supervisão e Orientação Pedagógica )(Faculdade Integrada de Brasília - Fabras); Pós Graduada em Educação Especial e Inclusiva (Fabras); Graduada em Licenciatura Plena em História pela Universidade Federal do Amapá ( UNIFAP); Aperfeiçoamento em Cultura e História dos Povos Indígenas do Norte do Pará e do Amapá (UNIFAP/UAB). Pedagogia como Segunda Licenciatura (Fabras). Realizou curso de Formação Continuada dos Profissionais do Sistema Socioeducativo Estadual, pelo IMMES; além de experiência e formação voltadas para socioeducação e medidas socioeducativas, pela Escola de Administração Pública do Amapá (EAP). Facilitadora credenciada da EAP. É membro do Lehstam: Laboratório de Estudos da História Social do Trabalho na Amazônia (CNPq-UNIFAP), vinculado ao "Grupo de Pesquisa Mundos do Trabalho" e do grupo de estudos e pesquisas HPGEd - História, Política e Gestão da Educação. Possui experiência em pesquisa e docência em Ensino e Avaliação Educacional, Educação Indígena, História da Educação, Política Educacional, Estágio Supervisionado e Prática Pedagógica.
Informações coletadas do Lattes em 22/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA
2022 - Atual
Universidade Federal do Pará
Norma Iracema de Barros Ferreira.
Mestrado em Educação
2017 - 2019
Universidade Federal do Amapá
Título: A Educação na Amazônia do, Ano de Obtenção: 2019
Dr. Sidney da Silva Lobato.
Especialização em GESTÃO ESCOLAR, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA ? FABRAS
2022 - 2022
Faculdade Integrada de Brasília
Título: Dispensado.
Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
2022 - 2022
FACUDADE INTEGRADA DE BRASILIA
Título: Dispensado.
Especialização em Especialização em Hist. e Historiografia da Amazôn
2013 - 2015
Universidade Federal do Amapá
Título: O movimento educacional indígena no Brasil e seus desdobramentos no Amapá a partir de 1988: Caminhos e Descaminhos..
Orientador: Professora Drª Cecília Maria Chaves Brito Bastos
Aperfeiçoamento em História e Cultura dos Povos Indígenas do Amapá e Norte do Pará
2011 - 2011
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ/ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
Título: Sociodiversidade na Escola: Compreendendo o etnocentrismo vigente. Ano de finalização: 2011
Orientador: Dra. Angela Rangel
Graduação em andamento em Segunda Licenciatura - Pedagogia
2021 - Atual
Graduação em História
2006 - 2010
Universidade Federal do Amapá
Título: Os processos de avaliação em história na Escola Estadual José de Anchieta no período (2009-2010): Realidades e perspectivas
Orientador: Profª. MSC. Cecília Maria chaves Brito Bastos
Formação complementar
2025 - 2025
COMPETÊNCIAS BÁSICAS - PROGRAMAS, AÇÕES DO FNDE E CONTROLE SOCIAL. (Carga horária: 30h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.
2025 - 2025
Programa Formação pela Escola. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.
2024 - 2024
Formação de Facilitadores de Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2023 - 2023
Curso de Formação de Facilitadores da Escola de Administração Pública. (Carga horária: 40h). , Escola de Administração Pública do Amapá, EAP, Brasil.
2023 - 2023
Curso Livre - Técnico Gerencial de GESTÃO DE COMPRAS NO SERVIÇO PÚBLICO -. (Carga horária: 20h). , Escola de Administração Pública do Amapá, EAP, Brasil.
2023 - 2023
Nova Lei de Licitações (Lei 14.133/2021) e Estudos Técnicos Preliminares. (Carga horária: 20h). , Escola de Administração Pública do Amapá, EAP, Brasil.
2022 - 2022
Perspectivas e desafios na nova lei de Licitações nº14.133/2021 e Contratos. (Carga horária: 16h). , TRIS CONSULTORIA, TRIS, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Leituras do Jovem Marx - Atualidade do Espectro Vermelho. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em ATENDIMENTO AO PÚBLICO. (Carga horária: 10h). , Fundação Bradesco Escola Virtual, FB, Brasil.
2021 - 2021
Redação de documentos oficiais. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal do Amapá, IFAP, Brasil.
2021 - 2021
Educação Inclusiva. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco Escola Virtual, FB, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Curso SUPERA - Polít. Nacional sobre Álcool e Drog. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2017 - 2017
História - EF2 E EM / Qual a sua opinião? Trabalhando a consciência históri. (Carga horária: 4h). , Editora Positivo, EDITORA POSITIVO, Brasil.
2016 - 2016
A Proposta Pedagógica do Material Didático do Sistema Positivo de Ensino.... (Carga horária: 4h). , Editora Positivo, EDITORA POSITIVO, Brasil.
2016 - 2016
HISTÓRIA - EF2 e EM / Cidadania e democracia: como trabalhar nas aulas de... (Carga horária: 4h). , Editora Positivo, EDITORA POSITIVO, Brasil.
2008 - 2008
Formação Continuada dos Profissionais do Sistema Socioeducativo Estadual. (Carga horária: 254h). , Instituto Macapaense de Ensino Superior, IMMES, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.
Organização de eventos
Pollianna Pimentel Ferreira . 4ª REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL ANPED NORTE Educação na Amazônia com Justiça Social e Garantia do Direito à Educação. 2022. (Outro).
Dalvaci do Socorro Martins ; Elissandra Maria Pereira Gonçalves ; Kátia de Nazaré Santos Fonseca ; Pollianna Pimentel Ferreira ; Simone da Silva . Jornada Pedagógica 2021.1 do IESAP: [RE]pensar, [RE]planejar, [RE]inventar a Educação de um novo tempo. 2021. (Outro).
Pollianna Pimentel Ferreira ; Rosinaldo dos Santos Gadelha ; Deriê Maria Castro Pastana . "Live: Histórias Indígenas no chão das salas de aula".. 2021. (Outro).
Pollianna Pimentel Ferreira ; PANTOJA, Leandro de Freitas. ; Amanda Rocha Cajado ; Danielly Viana Valadares ; Emerson de SáNunes ; Érica Daniele Dias da Silva ; Jamille Vanessa Santos da Gama . "Live: Diálogo Pertinente: Histórias Indígenas no chão das salas de aula".. 2021. (Outro).
Pollianna Pimentel Ferreira ; Rosinaldo dos Santos Gadelha . Organização Pedagógica para o cumprimento da etapa escolar do 50º Concurso Internacional de Redação de Cartas. 2021. (Concurso).
Pollianna Pimentel Ferreira ; Dalvaci do Socorro Martins ; Simone da Silva ; Elissandra Maria Pereira Gonçalves ; PANTOJA, Leandro de Freitas. ; Thiago Azevedo Sá de Oliveira ; Raquel Teixeira da Silva ; Carlos Augusto Soupinski Batistela . XIV Evento Científico Interdisciplinar de Cursos do Instituto Superior do Amapá - "Diálogos contemporâneos do pensamento freireano: educação em tempos de exceção. 2021. (Outro).
Pollianna Pimentel Ferreira . ?Educação e Ensino de História? no IV Encontro Estadual da Anpuh- AP. 2020. (Outro).
Dalvaci do Socorro Martins ; Elissandra Maria Pereira Gonçalves ; Kátia de Nazaré Santos Fonseca ; Pollianna Pimentel Ferreira ; Simone da Silva . Jornada Pedagógica 2020.2 IESAP: Educação 4.0. 2020. (Outro).
Pollianna Pimentel Ferreira ; Elissandra Maria Pereira Gonçalves ; Dalvaci do Socorro Martins ; Simone da Silva ; Raquel Teixeira da Silva ; Nicole Grazielle da Silva Pojo . XIII EVINTER - Evento Interdisciplinar de Cursos do Instituto Superior do Amapá - "Educação 5.0 na Amazônia amapaense: educação, sociedade e revolução tecnológica". 2020. (Outro).
Pollianna Pimentel Ferreira ; Elissandra Maria Pereira Gonçalves ; Simone da Silva ; Dalvaci do Socorro Martins ; Raquel Teixeira da Silva ; Miquelly Pastana Tito Sanches . XII EVINTER - Evento Interdisciplinar de Cursos do Instituto Superior do Amapá - "O protagonismo da mulher na Educação". 2019. (Outro).
Pollianna Pimentel Ferreira . Trabalhadores na Amazônia: debates e perspectivas. 2018. (Outro).
Pollianna Pimentel Ferreira . História da Educação na Amazônia: perspectivas para pesquisas. 2017. (Exposição).
Pollianna Pimentel Ferreira . O Principe de Maquiavel: Marco do Absolutismo ou teorico do republicanismo?. 2009. (Outro).
Participação em eventos
5ª Reunião Científica Regional Norte da ANPEd.?OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA EM TERRITÓRIOS TRANSFRONTEIRIÇO?. 2024. (Outra).
I SEMINÁRIO INTEGRADO DE PESQUISA E EXTENSÃO DO PPEB E PGEDA.Oligopolização da Educação no Estado do Amapá: a fagocitose das IES pelo Grupo Estácio (2010-2024).. 2024. (Seminário).
I SEMINÁRIO INTEGRADO DE PESQUISA E EXTENSÃO DO PPEB E PGEDA.Uma análise da Política Curricular Escolar e suas Intencionalidades na Amazônia Amapaense. 2024. (Seminário).
XXVII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste ? Reunião Científica Regional ? ANPEd Nordeste."ESCOLA DO DIA INTEIRO NO ESTADO DO AMAPÁ: HISTÓRIA, TEORIA, PRÁTICAS E GUIAS PARA O FUTURO",. 2024. (Encontro).
2º ENCONTRO DE EGRESSOS DO PPGED/UNIFAP ?Pós-Graduação em Educação na Amazônia amapaense: formação de pesquisadores e inserção social?. 2023. (Encontro).
2º ENCONTRO DE EGRESSOS DO PPGED/UNIFAP ?Pós-Graduação em Educação na Amazônia amapaense: formação de pesquisadores e inserção social?.Desafios para a formação de pesquisadores(as). 2023. (Encontro).
41a Reunião Nacional da ANPED. 2023. (Outra).
II FÓRUM PERMANENTE MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2023. (Outra).
IV Simpósio Internacional de Educação de Santana.Desafios à Educação Profissional de Educação de Santana - AP. 2023. (Simpósio).
IV SINEDUCS - Simpósio Internacional de Educação de Santana- AP. 2023. (Simpósio).
Pesquisa em Ensino de História: temas, problemas e fontes de pesquisa.Metodolgia da Pesquisa em Educação e Ensino. 2023. (Outra).
Roda de Conversa: Pesquisa em Ensino de História.Pesquisa em Ensino de História: temas, problemas e fontes de pesquisa. 2023. (Outra).
4ª REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL ANPED NORTE.A EDUCAÇÃO ICOMIANA E A RETÓRICA DO PROGRESSO NA AMAZÔNIA AMAPAENSE (1960-1984). 2022. (Outra).
4ª REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL ANPED NORTE.OS DISCURSOS E A HEGEMONIA ESTADUNIDENSE: ETA E PDPI EM FOCO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2022. (Outra).
4ª REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL ANPED NORTE Educação na Amazônia com Justiça Social e Garantia do Direito à Educação.GT 2 - História da Educação. 2022. (Outra).
III Colóquio de Estado e Políticas Educacionais.Direito à Educação e Diversidade. 2022. (Outra).
"Bate-papo com Senador Roberto Rocha: Reforma Tributária, PROUNI e desafios da Educação. 2021. (Seminário).
"Educação e pandemia no século XXI: resistência e potências criativas na Amazônia". 2021. (Outra).
"Existe uma 'ética da história?' Os historiadores e nossas relações com o passado.. 2021. (Outra).
"Memória coletiva e identidade do povo Xetá". 2021. (Outra).
"O termo Capitanias do Norte: uma discussão conceitual para o estudo de uma região colonial". 2021. (Outra).
"Processos de Territorialização e Conflitos Sociais no rio MadeiraQAP (1861-1920). 2021. (Outra).
"Resistências Cotidianas na Amazônia Portuguesa: o caso do Diretório dos Índios (1757-1798)?. 2021. (Outra).
"Vila da Guiana Portuguesa de mãos dadas pela foz do Amazonas: notas sobre mapas populacionais da segunda metade do século XVIII". 2021. (Outra).
3º Encontro do Ciclo de Estudos Primeiros Mundos do Trabalho na Amazônia -. 2021. (Outra).
4º Encontro do Ciclo de Estudos Primeiros Mundos do Trabalho na Amazônia: "Monumentalidade e modos de vida florestais na Amazônia antiga.". 2021. (Outra).
A evolução da Covid-19 e o planejamento das IES. 2021. (Seminário).
Avaliação externa virtual in loco: o que as IES podem esperar?. 2021. (Seminário).
Balanço e perspectivas para a avaliação virtual in loco. 2021. (Seminário).
Concurso Canguru de Matemática Brasil 2021. Organização da etapa escolar. 2021. (Olimpíada).
Copiar, colar e citar: um papo sério sobre escrita, criação, plágio e autoria. 2021. (Outra).
Curricularização da Extensão Universitária: como preparar a sua IES. 2021. (Seminário).
Diálogo Pertinente: histórias indígenas no chão das salas de aula".Diálogo Pertinente: histórias indígenas no chão das salas de aula". 2021. (Outra).
Educação Superior Pós-pademia: como as IES devem superar os novos desafios. 2021. (Seminário).
Ética na pesquisa com seres humanos e no ensino de História."Existe uma 'ética da história?' Os historiadores e nossas relações com o passado". 2021. (Outra).
Freire versus Freyre - o pensamento freireano e seus antagonistas no passado e no presente. 2021. (Outra).
Gestão Escolar: novos ou velhos desafios pós pandemia?. 2021. (Outra).
Guerra, comércio e aliança: as políticas indígenas e a legislação indigenista no Estado do Maranhão e Grão-Pará (1640-1700),. 2021. (Outra).
Jornada Pedagógica Digital: os desafios de ensinar e aprender em tempo de pandemia. 2021. (Outra).
Jornada Pedagógica do IESAP: [RE]pensar, [RE]planejar, [RE]inventar a Educação de um novo tempo. 2021. (Outra).
O futuro da educação e o desenvolvimento das competências para o século 21. 2021. (Seminário).
Permanência da Escola Pública nos Territórios do Campo, Indígenas, Quilombolas e Extrativistas. 2021. (Outra).
Preparando a sua IES para os desfios de 2021: novos tempos, novas técnicas e novas práticas. 2021. (Seminário).
Seminário Virtual - Novos modos de ensinar e aprender: como utilizar os quadrantes híbridos na sua IES. 2021. (Seminário).
Seminário Virtual Observátório da Educação Superior: análise dos desafios para 2021. (2ª Edição). 2021. (Seminário).
XIII Congresso Brasileiro de Educação Superior Particular (edição virtual) - "Empreendedorismo e Educação Superior: construindo modelos inovadores em tempos de Covid-19". 2021. (Congresso).
XIV Evento Científico Interdisciplinar de Cursos. 2021. (Outra).
XIV Evento Científico Interdisciplinar de Cursos.Freire versus Freyre - o pensamento freireano e seus antagonistas no passado e no presente. 2021. (Outra).
A reinvenção da docência durante e após a pandemia/covid-19: desafios virtuaid e problemas reais. 2020. (Outra).
Como criar aulas digitais para a sua escola. 2020. (Oficina).
Jornada Pedagógica 2020.2 IESAP: eDUCAÇÃO 4.0. 2020. (Outra).
Limites na Educação: uma prova de amor. 2020. (Outra).
30° Simpósio Nacional de História ? História e o futuro da educação no Brasil. 2019. (Simpósio).
Concurso Canguru de Matemática. Coordenação de Área. 2019. (Olimpíada).
Uma educação para o Mundo Exponencial. 2019. (Outra).
II Jornada Internacional de Ensino de História na Amazônia. 2018. (Outra).
Jornada de Estudos sobre a História da Educação na Amazônia: experiências, políticas e projetos educacionais no espaço amazônico. 2018. (Outra).
2º Seminário Política de Educação Superior: "Expansão em Tempos de incertezas"."Entre a Realidade e as Possibilidades: O Processo de Avaliação da Aprendizagem no Curso de História da UNIFAP (2017). 2017. (Seminário).
2º Seminário Política de Educação Superior: "Expansão em Tempos de incertezas"."O Abandono da Educação Básica e a Migração Docente para o Ensino Superior". 2017. (Seminário).
2º Seminário Política de Educação Superior Brasileira: Expansão em Tempo de IncertezasS. 2017. (Seminário).
II Feira de Profissões do Colégio Intergenius. O Ensino de História e o Ofício do Historiador. 2017. (Feira).
IX FIPED - Fórum Internacional de Pedagogia 2017 e III Seminário Nacional de Educação Básica: desafios pedagógicos de uma sociedade em transe. 2017. (Seminário).
XIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo e II Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores - Internacionalização e Políticas de Avaliação da Pós-Graduação em Educação. 2017. (Seminário).
Curso de Dicção e Oratória - Comunicação de Alto Impacto. 2015. (Oficina).
Curso de Políticas Públicas de Gênero. 2015. (Oficina).
Curso para Formação de Agentes de Cidadania Comunitária. 2015. (Oficina).
II Fórum Sebrae de Educação e Empreendedorismo no Amapá. 2015. (Outra).
II Seminário de Educação, Política e Diversidade.Práticas e pesquisas no Contexto da Educação Indígena. 2015. (Seminário).
Encontro Internacional "Amazônia: Fronteirasem Movimento". 2014. (Encontro).
I Ciclo de Palestras do Curso de Licenciatura em História/ PARFOR.Avaliação e Ensino de História. 2011. (Outra).
1º Congresso Amapaense de Iniciação Científica : 5ª Mostra de TCC's e 1ª Exposição de Pesquisa Científica. 2010. (Congresso).
Formação de Educadores Sociais. 2008. (Oficina).
I Encontro Temático: Povos Indígenas no Amapá. 2008. (Encontro).
II Encontro Estadual de História. 2008. (Encontro).
Ciclo de Palestras e Migrações 1880-1920 com o Dr. Carlos Romani. 2007. (Outra).
II Semana Científica dos Pólos Uviversitários. 2007. (Seminário).
I Encontro Regional "Diálogos da História: Debates Acadêmicos e Experiências de Pesquisa na Amazônia". 2006. (Encontro).
II Seminário de Iniciação Científica e 1ª Mostra de TCC da Unifap. 2006. (Seminário).
Participação em bancas
BASTOS, C. M.C. B.; ALMEIDA, S. G.;Pollianna Pimentel Ferreira. A Lei 11645/2008 e o lugar dos indígenas nos livros didáticos de escolas não indígenas do Ensino Fundamental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Política Educacional) - Universidade Federal do Amapá.
BASTOS, C. M.C. B.; ALMEIDA, S. G.;Pollianna Pimentel Ferreira. "Educação é um direito, mas tem que ser do nosso jeito": a opimo e luta pela escola indígena. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Política Educacional) - Universidade Federal do Amapá.
ALMEIDA, S. G.; BASTOS, C. M.C. B.;Pollianna Pimentel Ferreira. Educação escolar indígena: experiências de um professor. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Política Educacional) - Universidade Federal do Amapá.
Pollianna Pimentel Ferreira; BASTOS, C. M.C. B.; ALMEIDA, S. G.. Trabalhadoras Domésticas em Santana-AP: experiêndcias e lutas por direitos na história recente do Brasil. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Amapá.
MARTINS, C. C.; BARBOSA, J. M.; NUNES, E. D. R.;Pollianna Pimentel Ferreira. As representações femininas nas fotografias da Revista ICOMI-Notícias (1964-1967). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Amapá.
BASTOS, C. M.C. B.;Pollianna Pimentel Ferreira; ALMEIDA, S. G.. Ensino de História, Educação Antirracista e a Memória da Comunidade Quilombola Kulumbu do Patuazinho-Oiapoque-AP. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Amapá.
Miquelly Pastana Tito Sanches;Pollianna Pimentel Ferreira; Richard Douglas Coelho Leão. O Brincar à luz da Base Nacional Comum Curricular na Educação Infantil Amapaense. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Richard Douglas Coelho Leão;Pollianna Pimentel Ferreira; Miquelly Pastana Tito Sanches. de Sousa e Roger Silva.É brincadeira de menina? ? A Estereotipia de Gênero no Contexto Escolar da Educação Infantil de Macapá/AP. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Miquelly Pastana Tito Sanches;Pollianna Pimentel Ferreira; Richard Douglas Coelho Leão. A Importância da Brincadeira na Educação Infantil: análise das Turmas de 1º ano da E. M. E. I. Cantinho do Amor ? Macapá/AP. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Renata Almeida Gomes;Pollianna Pimentel Ferreira; Richard Douglas Coelho Leão. A psicomotricidade e a impotância das atividades adaptadas para alunos com Deficiência Intelectual na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Miquelly Pastana Tito Sanches;Pollianna Pimentel Ferreira; Myriam Regina Zapaterra Mendes. "O lúdico na Educação Infantil: o fazer Pedagógico docente alinhado aos documentos norteadores do desenvolvimento cognitivo das crianças de 1° e 2° Período da Escola Municipal Paraíso da Cidadania". 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.
Miquelly Pastana Tito Sanches;Pollianna Pimentel Ferreira; Alciléia Maria Ferreira Rocha. Infância, Leitura e Cultura: contribuições da Literatura Infantil de Joca Monteira à leitura e ao (re) conhecimento da cultura amazônica em âmbito escolar amapaense. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.
Miquelly Pastana Tito Sanches;Pollianna Pimentel Ferreira; Gisele Paula Batista. A brincadeira em ambientes escolares da periferia urbana de Macapá - AP: um estudo de caso na EMEI Cantinho do Amor. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Miquelly Pastana Tito Sanches;Pollianna Pimentel Ferreira; Gisele Paula Batista. Jogos e brincadeiras na educação infantil: as atividades lúdicas em tempos de Ensino Remoto. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Richard Douglas Coelho Leão;Pollianna Pimentel Ferreira; Miquelly Pastana Tito Sanches. de Sousa e Roger Silva.É brincadeira de menino ou de menina? ? Debates sobre questões de gênero no contexto escolar da educação infantil do Colégio Moderno - Macapá/AP. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Pollianna Pimentel Ferreira; Rosinaldo dos Santos Gadelha; Lídia Lúcia de Oliveira Alves. A condução metodológica da docência em tempos de pandemia com alunos surdos do 3º ano do ensino fundamental da Escola Raimundo Oliveira Alencar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Pollianna Pimentel Ferreira; Rosinaldo dos Santos Gadelha; Lídia Lúcia de Oliveira Alves. Desafios encontrados no ensino remoto para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no Centro Educacional Raimundo Nonato Dias Rodrigues - Macapá- AP. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Pollianna Pimentel Ferreira; Rosinaldo dos Santos Gadelha; Lídia Lúcia de Oliveira Alves. Os impactos das políticas públicas no Estado do Amapá para a inclusão da pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Pollianna Pimentel Ferreira; Rosinaldo dos Santos Gadelha; Lídia Lúcia de Oliveira Alves. Você entende o que eu digo? - Alfabetização e o ensino da lígua de sinais no Ensino Fundamental I da Escola Estadual Nelita Rocha Brito Dias - Macapá - AP. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Pollianna Pimentel Ferreira; Miquelly Pastana Tito Sanches; Richard Douglas Coelho Leão. Formação docente na modalidade de ensino a distância: um estudo sobre o programa Universidade Aberta do Brasil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Pollianna Pimentel Ferreira; Lindisay Giany Moreira; Valmina Pires Barbosa da Silva. O trabalho do pedagogo no sistema prisional do Amapá: estudo de caso da EEEM São José no Município de Macapá. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Pollianna Pimentel Ferreira; Lindisay Giany Moreira; José Roberto Afonso Pantoja. O processo de ensino aprendizagem em abrigos para crianças: um estudo no Abrigo Casa Lar Ciã Katuá. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Pollianna Pimentel Ferreira; Miquelly Pastana Tito Sanches; Richard Douglas Coelho Leão. Trabalho docente durante a pandemia da Covid-19: dificuldades e desafios dos professores da rede pública de educação do Amapá. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Pollianna Pimentel Ferreira; S. S. JOÃO DE DEUS; Azarias Maciel Pantoja. Valente ; Evair S. Martins ; Lucas M. B..Percepções da música como recurso pedagógico na ressocialização de socioeducandos no Núcleo de Medida Socioeducativa de Internação Masculina ? CESEIM em Macapá/Amapá. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Pollianna Pimentel Ferreira; Miquelly Pastana Tito Sanches; Rosinaldo dos Santos Gadelha. Formação docente na modalidade de Ensino à Distância: uma estudo sobre a Universidade Aberta do Brasil no Município de Santana/Amapá. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Pollianna Pimentel Ferreira; Venâncio Guedes Pereira; NASCIMENTO, Angela Maria dos Anjos.. BNCC em perspectiva: análise do livro didático de História do 3º ano do Ensino Fundamental da Rede Pública de Macapá/AP. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Miquelly Pastana Tito Sanches;Pollianna Pimentel Ferreira; Lindisay Giany Moreira. O protagonismo feminino de Aracy Miranda de Mont'Alverne ao campo histórico, social e político da educação escolar amapaense (1980-1990). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Rosinaldo dos Santos Gadelha;Pollianna Pimentel Ferreira; Lídia Lúcia de Oliveira Alves. Os impactos das políticas públicas no estado do Amapá para a inclusão da pessoa com Transtorno do Espectro Autismo (TEA). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Vamina Pires Barbosa da Silva;Pollianna Pimentel Ferreira; Almiro Abreu. O trabalho do pedagogo professor no sistema penitenciário do Amapá: Escola Estadual São José do Mubicípio de Macapá/AP. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Lindisay Giany Moreira;Pollianna Pimentel Ferreira; Gisele Paula Batista. O processo de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes num abrigo em Santana-AP. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Lídia Lúcia de Oliveira Alves;Pollianna Pimentel Ferreira; Rosinaldo dos Santos Gadelha. O retorno às aulas presenciais no pós-pandemia Covid-19: um estudo com crianças autistas na pré-escola. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Rosinaldo dos Santos Gadelha;Pollianna Pimentel Ferreira; Lídia Lúcia de Oliveira Alves. Silva; Jucirene Costa; Kelly Cristina dos Santos.A inclusão de crianças com necessidades específicas em turmas regulares na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Michele Borges Bitencourt do Carmo;Pollianna Pimentel Ferreira; Richard Douglas Coelho Leão. O uso das tecnologias digitais no processo de ensino: desafios da educação em tempos de pandemia da Covid-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Miquelly Pastana Tito Sanches; Myriam Regina Zapaterra Mendes;Pollianna Pimentel Ferreira. Brincar e interagir na educação infantil: o lúdico como instrumento do fazer pedagógico docente para o desenvolvimento cognitivo das crianças do 2º período da escola municipal Paraíso da Cidadania. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.
Miquelly Pastana Tito Sanches; Alciléia Maria Ferreira Rocha;Pollianna Pimentel Ferreira. Infância, leitura e cultura amapaense: as contribuições da literatura infantil de Joca Monteiro no ensino fundamental da escola municipal professora Elita Nunes Melo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.
Lídia Lúcia de Oliveira Alves;Pollianna Pimentel Ferreira; Renata Almeida Gomes. O ensinar e o aprender mediado pela ludicidade ma 1ª etapa da EJA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Lídia Lúcia de Oliveira Alves;Pollianna Pimentel Ferreira; Gisele Paula Batista. Desafios e possibilidades para ensinar o aluno autista: uma construção mediada pelo professor do ensino regular e Atendimento Educacional Especializado - AEE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Pollianna Pimentel Ferreira; Valmina Pires Barbosa da Silva. Educação dialógica de Freire: ênfase na avaliação dialética libertadora de Vasconcellos. 2021. Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Pollianna Pimentel Ferreira. A educação feminina no período pós 50: Escola Doméstica Macapá/AP. 2019. Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Orientou
Valente ; Evair S; Martins ; Lucas M; B; ; Percepções da música como recurso pedagógico na ressocialização de socioeducandos no Núcleo de Medida Socioeducativa de Internação Masculina ? CESEIM em Macapá/Amapá; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Instituto de Ensino Superior do Amapá; Orientador: Pollianna Pimentel;
Formação docente na modalidade de Ensino à Distância: uma estudo sobre a Universidade Aberta do Brasil no Município de Santana/Amapá; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá; Orientador: Pollianna Pimentel;
Ludicidade na Educação Infantil: um estudo da arte sobre o brincar no processo de ensino-aprendizagem da criança; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior do Amapá; Orientador: Pollianna Pimentel;
O ensino da matemática no 2º ano do ensino fundamental da Escola Iranilde Araújo Ferreira: uma análise dos aspectos metodológicos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia/PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Pollianna Pimentel;
Jogos educativos nos anos iniciais do 2º ano do Ensino Fundamental, na E; M; E; F; da Silva Neves, em Pedra Branca do Amapari - AP; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia/PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Pollianna Pimentel;
"Os jogos no ensino aprendizagem da matemática no 5º ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal de Ensino Fundamental Ponta Alegre"; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia/PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Pollianna Pimentel;
Seja um Professor Historiador; 2017; Orientação de outra natureza - colégio Intergenius; Orientador: Pollianna Pimentel;
Produções bibliográficas
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Pollianna Pimentel Ferreira ; I.M. Ferreira ; FERREIRA, N. I. B. . 'POLÍTICAS EDUCACIONAIS IMPLEMENTADAS PELA ICOMI NO ENTÃO TERRITÓRIO FEDERAL DO AMAPÁ (1960-1984)'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Pollianna Pimentel Ferreira ; Kátia de Nazaré Santos Fonseca ; FERREIRA, N. I. B. . 'EDUCAÇÃO E FORDISMO: NORMAS DE CONDUTA NO PROGRAMA EDUCACIONAL DA ICOMI NO TERRITÓRIO FEDERAL DO AMAPÁ (1960-1984)'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Pollianna Pimentel Ferreira . 'O MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO COMO ABORDAGEM METODOLÓGICA'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Pollianna Pimentel Ferreira . Formação de menores infratores na educação profissional, contemplando a realidade do cumprimento de medidas socioeducativas dos adolescentes do Centro de Internação Masculina - Cesein, Centro de Internação Feminina - Cifem, Casa de Semiliberdade e Centro de Intervenção Provisória - Cip. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Pollianna Pimentel Ferreira . Era Vargas: o governo provisório entre o pragmatismo e a hegemonia política. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Pollianna Pimentel Ferreira . A Educação Icomiana e a sua relação com o Mundo do Trabalho. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Pollianna Pimentel Ferreira . A Educação Icomiana e a sua relação com o Mundo do Trabalho. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Pollianna Pimentel Ferreira . Técnicas de abordagens e instrumental para o acolhimento de menores de 5 a 17 anos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Pollianna Pimentel Ferreira . Os Direitos Humanos no Debate: desafios e perspectivas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Pollianna Pimentel Ferreira . A rede de proteção à criança e ao adolescente no Amapá: uma visão a partir da Fcria. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Pollianna Pimentel Ferreira . A escola e o mundo do trabalho icomiano: meios de distinção social. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Pollianna Pimentel Ferreira . Sessão Coordenada Educação e Mundos do Trabalho. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Pollianna Pimentel Ferreira . Educação Icomiana: a formação para o trabalho e a vida em família nas páginas da revista Icomi-Notícias (1964). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Pollianna Pimentel Ferreira . Educação Icomiana e suas Ações Extraescolares no Território Federal do Amapá (1964-1967). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Pollianna Pimentel Ferreira ; LOBATO, S. S. . Educação e Mundo do Trabalho: Diretrizes e Ações Educativas do Projeto Icomi no Amapá (1964-1967). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Pollianna Pimentel Ferreira ; BASTOS, C. M.C. B. . Breve Histórico da Legislação Educacional Indigenista no Brasil Antes e Após a Constituição Federal de 1988. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Pollianna Pimentel Ferreira . Reflexões sobre a escola e o mundo do trabalho Icomiano. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Pollianna Pimentel Ferreira . Icomi: uma experiência fordista na Amazônia amapaense. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Pollianna Pimentel Ferreira . Movimento Educacional Indígena no Brasil E seu Desdobramento no Amapá (1988-2002): caminhos e descaminhos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Pollianna Pimentel Ferreira . ?Lugares de Memória da Educação: acervos e cultura material nas escolas amapaenses?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Pollianna Pimentel Ferreira . O Movimento Educacional Indígena no Brasil e seu Desdobramento no Amapá (1988-2002): caminhos e descaminhos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Pollianna Pimentel Ferreira ; SAMPAIO, J. D. S. . Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior: um retrato pedagógico e instrumental do Curso de História da UNIFAP (2017). 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SAMPAIO, J. D. S. ; Pollianna Pimentel Ferreira . Migração docente da Educação Básica para o Ensino Superior. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Pollianna Pimentel Ferreira . Educação e Fordismo na Amazônia Amapaense (1964-1980). 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Pollianna Pimentel Ferreira . A Educação e sua relação com o grande Projeto ICOMI. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOURINHO,F. S. T. ; Pollianna Pimentel Ferreira . O Respeito aos Direitos Humanos nas Propostas de Redação do Enem Versus a Condição Social do Candidato: uma análise discursiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Pollianna Pimentel Ferreira . Práticas e pesquisas no contexto da Educação Indígena. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Pollianna Pimentel Ferreira ; MONTEIRO, A. R. B. . Avaliação e Ensino de História. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Legado da Lei 5.692/71: expectativas e realizações de alunos dos Cursos Técnicos do Colégio Amapaense, no ex-Território Federal do Amapá (História, Política e Gestão da Educação - HPGEd), Descrição: A proposta de estudo presente neste projeto de pesquisa configura uma análise da política e da gestão pública à luz da legislação educacional que orientou o funcionamento dos estabelecimentos de Ensino no País após a edição da Reforma de 1º e 2º Graus, com destaque para as ocorrências registradas no ex-Território Federal do Amapá, notadamente em uma das mais tradicionais escolas integrantes do sistema público de ensino amapaense. Registre-se que a justificativa para tal escolha reside na escassez de obras que versem sobre o tema, tendo como base os reflexos das políticas educacionais do Governo Federal em território geograficamente deslocado do eixo Centro-Sul do país e politicamente frágil, em relação a outras Unidades da Federação. Daí a decisão de colocar no epicentro da pesquisa o Amapá, para evidenciar como foi conduzida essa política pública pelos Órgãos e instituições educacionais locais, avaliando os corolários da Reforma junto aos alunos das primeiras turmas dos Cursos Profissionalizantes implantados no então TFA, bem como os desafios por eles enfrentados, as expectativas construídas e as realizações obtidas. Desse modo, é possível afirmar que o objeto do estudo insere-se num rico campo de pesquisa a ser explorado. A par da relevância do tema que ora se coloca, merece registro o fato de a autora o presente Projeto tratar-se de pessoa que, no campo da formação acadêmica, reúne Doutorado em Educação e Licenciatura em História. Tais fatores certamente impulsionam o ímpeto pelo anunciado estudo e deverão contribuir enormemente para a sistematização crítico-analítica de valorosa fase da História da Educação amapaense, oportunizando, assim, a conservação de sua ocorrência. Por fim, cabe ressaltar o importante contributo desta proposta investigativa ao processo formativo dos alunos da Universidade que acompanharão a execução do Projeto, notadamente os discentes do Programa de Mestrado em Educaçao - PPGED/UNIFAP, uma vez que os estudos propostos, naturalmente, farão resgate de base teórico-metodológica concernente à área geral de estudo no qual se situam suas respectivas pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Pollianna Pimentel - Coordenador / Pollianna Pimentel Ferreira - Integrante / Kátia de Nazaré Santos Fônseca - Integrante / MARIA DE LOURDES SANCHES VULCAO - Integrante / REVAN ARAUJO DE SOUZA - Integrante / NORMA IRACEMA DE BARROS FERREIRA - Integrante / RAIMUNDO DE LIMA BRITO - Integrante / DARLLEN ALMEIDA DA SILVA - Integrante.
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2020 - Atual
Laboratório de Estudos da História Social do Trabalho na Amazônia (LEHSTAM), Descrição: Perseguindo as especificidades e dirigindo nossa atenção para o espaço amazônico do século XVII ao XXI, o Laboratório de Estudos da História Social do Trabalho na Amazônia (Lehstam) pretende evidenciar e analisar a diversidade de experiências de trabalhadores e trabalhadoras nos contextos que compõem os mundos do trabalho. Nesses séculos, a existência de especificidades naturais e sociais na Amazônia reclamara posicionamentos e respostas diferentes dos centros decisórios e dos subalternizados. Nossa pesquisa será um estudo de várias frentes, pois analisaremos, a partir de um conjunto muito variado de fontes (processos judiciais, entrevistas, artigos de jornal, censos, fotografias, etc.), a constituição de um quadro de insegurança estrutural regional, diante do qual os trabalhadores e trabalhadoras criaram múltiplas táticas de sobrevivência. Focalizaremos também as lutas destes sujeitos históricos contra os agentes da expropriação dos meios de subsistência e das diversas formas de exploração da sua força de trabalho.... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Pollianna Pimentel - Integrante / Pollianna Pimentel Ferreira - Integrante / Sidney da Silva Lobato - Coordenador / Paulo Marcelo Cambraia Costa - Integrante / Adalberto Júnior Ferreira Paz - Integrante / Lara de Castro - Integrante / Francisco Bento da Silva - Integrante / Verônica Aguiar - Integrante / Romulo Moraes de Sousa - Integrante / Danilo Mateus da Silva Pacheco - Integrante / Angela Maria dos Anjos Nascimento - Integrante / Leandro de Freitas Pantoja - Integrante / Andreia Martel Torres - Integrante / Joelma da Costa Barbosa Siqueira - Integrante.
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2019 - Atual
?Mundos do Trabalho na Amazônia: História e Historiografia dos Trabalhadores Amazônicos (do século XVII ao XXI), Descrição: Projeto de Pesquisa ?Mundos do Trabalho na Amazônia: História e Historiografia dos Trabalhadores Amazônicos (do século XVII ao XXI)?, registrado junto ao Departamento de Pesquisa da Universidade Federal do Amapá (DPq-Unifap), com o código PVH830-2019, e ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico (CNPq).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pollianna Pimentel - Integrante / Pollianna Pimentel Ferreira - Integrante / Sidney da Silva Lobato - Coordenador / Adalberto Júnior Ferreira Paz - Integrante / Lara de Castro - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Amapá - Outra.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Governo do Estado do Amapá, Fundação da Criança e do Adolescenre - FCRIA. , Rua Eliezer Levi, Centro, 68906005 - Macapá, AP - Brasil, Telefone: (096) 32413960
Experiência profissional
2015 - 2018
Colégio IntergeniusVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de História - do 6º ao 9º Ano, Carga horária: 27
2008 - Atual
Fundação da Criança e do Adolescente - FCRIA - (AP)Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Educadora Social, Carga horária: 40
Outras informações:
De julho de 2014 à 28/10/2014 - secretária titular da Comissão de Sindicância/FCRIA
De 29 de outubro até 31 de janeiro/2015 - Chefe de Unidade de Finanças, código FGS-1, da Fundação da Criança e do Adolescente /DECRETO Nº 6409.
De 01/02/2015 até a presente data, exercendo função administrativa na Coordenadoria Financeira/FCRIA.
De 01/07/15 retorno para a FCRIA, para a Coordenadoria de Ações Sociopedagógicas de Meio Aberto - CASPMA.
A partir de 25/02/2019, mediante a portaria nº 025/2019 - GAB/FCRIA, passou a compor a Equipe de Trabalho e elaboração de projetos de qualificação profissional aos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa, bem como responsável pelo aperfeiçoamento e formação continuada dos servidores da Fundação da Criança e do Adolescente - FCRIA.
- Membro da Equipe de Trabalho de Elaboração de Projetos de qualificação Profissional aos Adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa, bem como responsável pelo aperfeiçoamento e formação continuada dos Servidores da Fundação da Criança e do Adolescente - FCRIA, mediante portaria nº 025/2019 - GAB/FCRIA.
- Membro da Comissão do Teste de Aptidão Física (TAF), na forma do edital nº 001/2018 de convocação do concurso referente à Fundação da Criança e do Adolescente - Fcria, mediante portaria nº 051/2019 - GAB/FCRIA.
- Membro da comissão da I Conferência Estadual de Segurança nas Unidades Socioeducativas de Internação no Amapá - I CESUSIAP, mediante portaria nº 052/2019 - GAB/FCRIA.
2015 - 2015
Advocacia Geral da UniãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar do Procurador Federal Paulo Santos, Carga horária: 30
Outras informações:
Vinda para a AGU mediante permuta, a contar do mês 05/2015, pelo período de dois meses
2022 - Atual
Universidade Federal do AmapáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40
2017 - Atual
Universidade Federal do AmapáVínculo: Acadêmico, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Outras informações:
Membro do Lehstam: Laboratório de Estudos da História Social do Trabalho na Amazônia (CNPq-UNIFAP).
Atividades
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11/2023
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Extensão IV, Oficina de Produção de Material Didático, Teoria e Prática do Ensino de História, Estágio Supersionado em Docência II - Ensino Fundamental II
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06/2023
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Produção de Material Didático, Prática Pedagógica VII: História do Amapá e História da Amazônia, Estágio Supervisionado IV: Ensino Médio
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01/2023
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Superviosando III (20T, 80P) 2019.2 N, Estágio Supervisionado I (20T, 80P) 2020.2 N, Estágio supervisionado II (20T, 80P) 2020.1 T, Oficina de Produção de material didático 60h (40T, 20P), Oficina de Produção de material didático 60h (40T, 20P) 2020.2 N
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09/2022
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Optativa III: Religião e Sociedade na Amazônia (60h), Prática Pedagógica V: História da América Portuguesa e do Brasil (75h)
2018 - 2019
Centro de Ensino Madre TerezaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de História - do 5º Ano ao E. M., Carga horária: 27
2020 - 2021
Instituto de Ensino Superior do AmapáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Pedagogia, Carga horária: 40
2019 - 2021
Instituto de Ensino Superior do AmapáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
2018 - 2021
Instituto de Ensino Superior do AmapáVínculo: Professora Modular, Enquadramento Funcional: Profª. Curso de 2ª Licenciatura em Pedagogia, Carga horária: 60
Atividades
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teórico-Metodológico do Ensino de História
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08/2021 - 10/2021
Ensino, 2a Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teórico-Metodológicos do Ensino de História
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01/2021 - 06/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica II - saberes e práticas na Educação Infantil
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01/2021 - 06/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica III - saberes e práticas no Ensino Fundamental
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01/2021 - 06/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica
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01/2021 - 06/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica
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02/2020 - 06/2020
Ensino, 2a Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teórico-Metodológico do Ensino de História
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01/2020 - 06/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação
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01/2020 - 06/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica I: cartografia do contexto escolar - estrutura, atores e competências
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01/2020 - 06/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado em Docência II - anos iniciais do Ensino Fundamental
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teórico-metodológicos do Ensino de História
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08/2019 - 10/2019
Ensino, 2a Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teórico-metodológico do Ensino de História
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02/2019 - 06/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de História
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de História
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02/2018 - 06/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de História
2022 - 2022
fundação bradescoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Substituta - Ética, Carga horária: 26
2019 - 2019
fundação bradescoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de História - Ensino Médio, Carga horária: 18
Outras informações:
Professora Eventual contratada até Novembro de 2019 para atuar no Ensino Médio.
2019 - 2021
Faculdade de teologia e ciências humanasVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Profa. na Pós-Graduação em Educação Especial, Carga horária: 40
Outras informações:
-Professora do Curso de Pós-Graduação em Educação Especial e Inclusiva, ministrando a disciplina"Teorias da Aprendizagem", com carga horária de 40h/a, no 1º semestre de 2019.
-Professora do Curso de Pós-Graduação em Educação Especial e Inclusiva, ministrando a disciplina"Teorias da Aprendizagem", com carga horária de 40h/a, no 2º semestre de 2019.
Atividades
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02/2019 - 06/2019
Ensino, Educação Especial e Inclusiva, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Aprendizagem
2025 - 2025
Escola de Administração Pública do AmapáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Facilitadora, Carga horária: 40
2024 - 2024
Escola de Administração Pública do AmapáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Facilitadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Membro do Banco de Facilitadores da Escola de Administração Pública do Amapá regido pelos Editais 02 e 03/2023/EAP
2019 - 2021
Escola de Administração Pública do AmapáVínculo: Facilitadora da Instituição, Enquadramento Funcional: Membro do Banco de Facilitadores da EAP, Carga horária: 20
Outras informações:
Aprovada para o Banco de Facilitadores da Escola de Administração Pública do Estado do Amapá - EAP, mediante processo seletivo regido sob o edital nº 001 - EAP/2019, com resultado definitivo divulgado no Diário Oficial nº 6955, de 09 de julho de 2019.
Atividades
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01/2025 - 01/2025
Serviços técnicos especializados , Escola de Administração Pública do Amapá.,Serviço realizado, Facitação do Curso de Formação de Servidores Públicos da Fundação da Criança e do Adolescente: Metodologia do Atendimento Socioeducativo; Facitação do Curso de Formação de Servidores Públicos da Fundação da Criança e do Adolescente: Mediação, Conciliação e Resolução de Conflitos; Facitação do Curso de Formação de Servidores Públicos da Fundação da Criança e do Adolescente:Planejamento e Implementação de Atividades Socioeducativas.
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04/2020 - 05/2020
Ensino, Curso de Capacitação da FCRIA, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas e Marco Legal da Socioeducação no Brasil: Legislação Protetiva, SINASE e Atribuições da FCRIA, Parâmetros de Gestão de Atendimento Socioeducativo, Orientações Pedagógicas do SINASE
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01/2020 - 01/2020
Ensino, Curso de Formação de Delegados da Polícia Civil, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Inteligência Emocional
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01/2020 - 01/2020
Ensino, Curso de Formação em Gestão Governamental - Cargo Assistente Administrativo, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Protocolo - Registro de entrada e saída de documentos
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01/2020 - 01/2020
Ensino, Curso de Formação em Gestão Governamental - Cargo Assistente Administrativo, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Tratamento de documento
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12/2019 - 12/2019
Ensino, Curso de Formação de Agentes da Polícia Civil, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Ética no Serviço Público
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11/2019 - 12/2019
Ensino, Atualização sobre especif. e interfaces da proteção social básica do SUAS, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Concepção da Proteção Social
2020 - 2020
Colégio EquipeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40
2019 - 2020
Colégio EquipeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de História - do 6º ao 8º Ano, Carga horária: 18
2020 - 2021
MODERNO - CENTRO DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CULTURAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40
2021 - 2022
escola conexão aquarelaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora pedagógica - Ensino Médio, Carga horária: 40
2020 - 2023
Associação Nacional de História - Seção AmapáVínculo: Membro da Diretoria, Enquadramento Funcional: 1ª Tesoureira da Seção Amapá, Carga horária: 10
Outras informações:
Primeira Tesoureira da Seção Amapá da Associação Nacional de História (Anpuh-AP), gestão 2021-2022.
2022 - 2023
Prefeitura Municipal de SantanaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe do Departamento de Compras, DAS - 4, Carga horária: 40
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