Marcio Bogaz Trevizan
Possui graduação em Teologia pela Faculdade Dehoniana (2007), graduação em Pedagogia pela Universidade da Grande Dourados (2011), graduação em Filosofia pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2015), graduação em Licenciatura em História pelo Centro Universitário Internacional (2022), mestrado em Educação pela Universidade Federal da Grande Dourados (2011) e doutorado em Filosofia pela Pontificia Universidad Catolica Argentina Santa Maria de Los Buenos Aires (2020). Estágio Pos doutoral em andamento em Desenvolvimento Local na Universidade Católica Dom Bosco (UCDB). Atualmente é professor da Universidade Católica Dom Bosco. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia, atuando principalmente nos seguintes temas: filosofia, história, teologia, grupos escolares e razão.
Informações coletadas do Lattes em 15/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Filosofia
2016 - 2020
Pontificia Universidad Catolica Argentina Santa Maria de Los Buenos Aires
Título: Del sentimiento oceánico a la filosofía como práctica en Pierre Hadot
Orientador: Geral Cresta
Coorientador: Josemar de Campos Maciel. Palavras-chave: Filosofía; Modo de vida; Ejercicios Espirituales.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Antiga. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Existência.
Mestrado em Educação
2009 - 2011
Universidade Federal da Grande Dourados
Título: GRUPO ESCOLAR MENDES GONÇALVES: vicissitudes no processo de escolarização republicana na fronteira Brasil-Paraguai (1889-1931)
, Ano de Obtenção: 2011.Maria do Carmo Brazil.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Instituição Escolar; Fronteira; Mate Laranjeira.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em andamento em Salesianidade
2022 - Atual
Universidade Católica Dom Bosco
Bolsista do(a): Missão Salesiana de Mato Grosso / UCDB, MSMT / UCDB, Brasil.
Especialização em Metodologia do Ensino Superior
2022 - 2022
Centro Universitário da Grande Dourados
Título: Ecologia e Igreja Católica: Anotações sobre a Campanha da Fraternidade de 1979
Especialização em Educação à Distância
2016 - 2018
Faculdade Alfa América
Título: Apontamentos sobre o Grupo Escolar Mendes Gonçalves
Especialização em Teologia
2007 - 2007
Pontifícia Faculdade de Teologia Nossa Senhora da Assunção
Título: A celebração da Palavra e a distribuição da comunhão eucarística na história da Igreja
Orientador: Gregorio Lutz
Graduação em Licenciatura em História
2019 - 2022
Centro Universitário Internacional
Título: Ecologia e Igreja Católica: as Campanhas da Fraternidade (1979-2002) como meio de conscientização ecológica
Graduação em Pedagogia
2009 - 2011
Universidade da Grande Dourados
Título: A implantação dos grupos escolares no Estado de Mato Grosso: Considerações sobre o Grupo Escolar Mendes Gonçalves de Ponta Porã - 1889-1931
Orientador: Marcia Regina Markezan
Bolsista do(a): Universidade da Grande Dourados, UNIGRAN, Brasil.
Graduação em Teologia
2004 - 2007
Faculdade Dehoniana
Título: Síntese Teológica
Orientador: Suzana Alves da Motta
Pós-doutorado
2025
Pós-Doutorado. , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2022 - 2022
ANIMADOR LAUDATO SI'. (Carga horária: 25h). , Movimento Laudato Si, MLS, Brasil.
2022 - 2022
A atual cosmologia: uma nova visão do universo, do Sol e da Terra, da Vida,. (Carga horária: 10h). , Instituto Conhecimento Liberta, ICL, Brasil.
2022 - 2022
How to Stop the Doomsday Clock (Como Parar o Relógio do Juízo Final). (Carga horária: 3h). , Instituto Conhecimento Liberta, ICL, Brasil.
2020 - 2020
XLI CURSO LATINOAMERCANO PARA FORMADORES DE SEMINARIOS DE AMERICA LATINA Y. , CENTRO BÍBLICO TEOLÓGICO PASTORAL PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE, CEBITEPAL, Colômbia.
2020 - 2020
Verbo e realidade: aproximações da Filosofia da linguagem com a Teologia. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2017 - 2017
Pressupostos do Desenvolvimento Local. (Carga horária: 40h). , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.
2010 - 2010
Educacao Integral e Integrada. (Carga horária: 240h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.
2008 - 2008
Instituições e poder. , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2005 - 2005
Educatoribus Seminariorum. , Athenaeum Pontificium Regina Apostolorum, REGINA, Itália.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Latim
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ecofilosofia.
Organização de eventos
TREVIZAN, Marcio Bogaz . A Relevancia da Filosofia Cristã na Atualidade. 2014. (Outro).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . 2º Encontro de Pós-Graduação da UFGD.. 2009. (Outro).
BRAZIL, Maria do Carmo ; TREVIZAN, Marcio Bogaz . Oficina de Diversidade Cultura. 2009. (Outro).
Participação em eventos
2° Congresso Br. de Teologia Pastoral: A sinodalidade no processo pastoral da Igreja no Brasil. 2022. (Congresso).
CNBB: 70 anos. 2022. (Seminário).
A Cura do Vazio Existencial. 2021. (Seminário).
Curso Onlline "O Indivíduo Contemporâneo e o Vazio Existencial". 2021. (Encontro).
Formação Docente 2021B. 2021. (Outra).
II CAFÉ FILOSÓFICO: A pandemia e os Desafios Éticos e Morais e Os Desafios Pastorais da Igreja em Tempos (pós-pandemia. 2021. (Encontro).
II Simpósio Integrado de Estudos Territoriais ? ?Territórios em crise no mundo em pandemia. 2021. (Simpósio).
II Simpósio Integrado de Estudos Territoriais ? ?Territórios em crise no mundo em pandemia. 2021. (Simpósio).
Intensivão de Logoterapia - Dr. Alberto Nery. 2021. (Encontro).
I Semana de Logoterapia. 2021. (Congresso).
I WEBNÁRIO DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA TRAJETÓRIA DE ACOLHIMENTO EDUCACIONAL DO POVO INDIGENA WARAO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MARABÁ. 2021. (Outra).
Patrimônio Cultural - Desafios da Preservação e Gestão em Escala Regional. 2021. (Outra).
SAÚDEMENTALEBEM-ESTARNAVIDAUNIVERSITÁRIA. 2021. (Outra).
Semana de Logoterapia. 2021. (Outra).
SEMANA PEDAGÓGICA 2021 A. 2021. (Outra).
WEBINAR - A CONTRIBUIÇÃO DO CELAM NA REFLEXÃO TEOLÓGICOPASTORAL PARA A IGREJA NA AMÉRICA LATINA. 2021. (Outra).
Webinar - Café Teológico. 2021. (Encontro).
WEBINAR - CAFÉ TEOLÓGICO. 2021. (Outra).
Webinar - Encontro dos Extensionistas. 2021. (Encontro).
WEBINAR - I SEMANA ECV & ESA. 2021. (Outra).
WEBINAR - IX SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE: ETNOCÍDIO E AS ESTRATÉGIAS DE RESISTÊNCIA. 2021. (Seminário).
WEBINAR - MESA REDONDA: HERMENÊUTICA E INTERDISCIPLINARIDADE. 2021. (Outra).
WEBINAR - WORKSHOP DE ENGENHARIA DE SOFTWARE. 2021. (Outra).
WEBINAR -XXIII SEMANA TEOLÓGICA - ?A ECLESIOLOGIA DO CONCÍLIO VATICANO II NO MAGISTÉRIO DO PAPA FRANCISCO. 2021. (Outra).
WEBINAR - XXIV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UCDB. 2021. (Outra).
WEBINAR - XXXVIII SEMANA DE FILOSOFIA E II SABERES FILOSÓFICO. 2021. (Outra).
XXV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBITI/PIBIC-JUNIOR) E I SEMINÁRIO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UCDB. 2021. (Encontro).
DIREITO INTERNACIONAL PRIVADO, RELIGIÃO, CULTURA E TOLERÂNCIA. 2020. (Seminário).
II Semana Nacional de Teologia, Filosofia e Estudos de Religião e II Colóquio Filosófico. 2020. (Outra).
WEBINAR - XXII Semana Teológica: ?Igreja e Modernidade: Desafios e Perspectivas Segundo a Teologia de Joseph Ratzinger/Bento XVI. 2020. (Encontro).
XXXVII Semana de Folosofia e Ciência: caminhos da pesquisa. 2020. (Encontro).
Semana de Formação Docente 2018A - UCDB. 2018. (Outra).
Semana de Formação Docente 2018B - UCDB. 2018. (Encontro).
Semana Filosófica - Comunicações. 2018. (Outra).
Congresso Internacional Saberes em Ação. Filosofia como Exercício para a morte: Pierre Hadot leitor de Platão. 2017. (Congresso).
La Doctrina de los Trascedentales del Ser.ANOTACIONES SOBRE LOS TRASCENDENTALES ?BIEN? Y ?BELLEZA? EN LA OBRA ?LOS NOMBRES DE DIOS? (CAPÍTULO IV, 1-10) DE DIONISIO (PSEUDO) AREOPAGITA. 2017. (Seminário).
Metodologia de la Investigación.DEL SENTIMIENTO OCEÁNICO A LA FILOSOFÍA COMO PRÁCTICA EN PIERRE HADOT. 2017. (Seminário).
Semana de Formação Docente 2017 A - UCDB. 2017. (Encontro).
Semana de Formação Docente 2017B - UCDB. 2017. (Encontro).
Seminario Filosófico Teológico.CONSIDERACIONES SOBRE EL PECADO ORIGINAL EN LA TEOLOGÍA CATÓLICA Y EN EL PENSAMIENTO DE MARTÍN LUTERO. 2017. (Seminário).
XXXIV Semana de Filosofia - As Influências da Idade Média na Contemporaneidade.XXXIV Semana de Filosofia - As Influências da Idade Média na Contemporaneidade. 2017. (Seminário).
III Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão "Saberes em Ação!. 2016. (Congresso).
La Lógica Aristotélica: Tradición y Desarrollo.APONTAMIENTOS SOBRE ARISTÓTELES Y LA SISTEMATIZACIÓN DE LA LÓGICA. 2016. (Seminário).
Semana de Formação Docente 2016A (UCDB): O processo educacional e a avaliação na Educação Superior. 2016. (Encontro).
Semana de Formação Docente 2016B (UCDB): Metodologias de Ensino na Prática Pedagógica. 2016. (Encontro).
Comunicação, colaboração e interação: utilização do ambiente virtual MOODLE.Formação Docente. 2015. (Oficina).
Palestra: "O processo de inclusão na Educação Superior". 2015. (Seminário).
Semana de Formação Docente: A autonomia intelectual do aluno universitário. 2015. (Encontro).
Comunicação, colaboração e interação: as redes sociais no espaços tempos universitários.Formação Docente. 2014. (Oficina).
Democracias e Ditaduras no mundo contemporâneo. XII Encontro da Associação Nacional de História. Seção Mato Grosso do Sul. APONTAMENTOS SOBRE O ENSINO COMERCIAL NA CIDADE DE CAMPO GRANDE E CORUMBÁ (1930-1958). 2014. (Congresso).
I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UCDB. 2014. (Congresso).
I Semana Teológica da Universidade Católica. 2014. (Encontro).
IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO. HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO NA FRONTEIRA BRASIL-PARAGUAI: Apontamentos sobre a instrução pública em Ponta Porã, (MS) - 1889-1923.. 2010. (Congresso).
VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. GRUPO ESCOLAR MENDES GONÇALVES: VICISSITUDES DA VIDA MATERIAL DA INSTITUIÇÃO NO ANTIGO SUL DE MATO GROSSO (1923-1931). 2010. (Congresso).
X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro Oeste - Desafios da Produção e Divulgação do OCnhecimento. NOTAS SOBRE A ESCOLA PÚBLICA NO SUL DO ANTIGO ESTADO DE MATO GROSSO: Considerações sobre o Grupo Escolar Mendes Gonçalves de Ponta Porã (1927-1931). 2010. (Congresso).
XIII Jornadas Internacionais sobre Missões Jesuíticas fronteiras e identidades: povos indigenas e missões religiosas - Dourados/MS Brasil 30 agosto a 3 de setembro de 2010.Notas sobre a Educação Jesuítica. 2010. (Outra).
XIII MIssões Jesuíticas.Notas sobre a Educação Jesuítica. 2010. (Outra).
2º Encontro de Pós-Graduação da UFGD.. 2009. (Encontro).
Aula Inaugural ? Dr. Romualdo Portela. 2009. (Outra).
III Simpósio Internacional sobre Religiosidades, Diálogos Culturais e Hibridações.Tempos de Escola Moderna no Sul do Antigo mato Grosso. O Grupo escolar Mendes Gonçalves em Ponta Porã, MS e o processo de transição do modelo escolar confessional católico para o ideário iluminista republicano - 1889-1930.. 2009. (Simpósio).
I Simpósio do Grupo de Estudos: A Obra de Norbert Elias. 2009. (Simpósio).
Semana de Pedagogia ? UFGD.. 2009. (Outra).
Participação em bancas
MANFROI, J.; BERNARDI, C. J.;TREVIZAN, Marcio Bogaz. Carta Apostólica Mulieris Dignitate: breve análise a partir do personalismo de Emmanuel Mounier. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.
MACIEL, J. C.; CHAPARRO, Y. L.;TREVIZAN, Marcio Bogaz; COSTA, M. L.. Subjetividade e superação do humanismo: uma releitura crítica da abordagem abolicionista de Ética Animal. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.
CHAPARRO, Y. L.; COSTA, M. L.;TREVIZAN, Marcio Bogaz. A Racionalidade na "Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo" de Max Weber. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.
TREVIZAN, Marcio Bogaz; NUNES, L. A.; MANFROI, J.. A Compreensão de 'Exercícios Espirituais" em Pierre Hadot. 2017 - Universidade Católica Dom Bosco.
TREVIZAN, Marcio Bogaz; MANFROI, J.; CASTRO, G. J. M.. Ser Leve e Ser Liquido: apontamentos sobre o conceito de 'Modernidade Liquida' no pensamento de Zygmund Bauman. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.
TREVIZAN, Marcio Bogaz; MANFROI, J.; CASTRO, G. J. M.. Notas sobre o "Manual para a Vida Feliz" de Epiteto: Fragmentos 1à 6. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.
TREVIZAN, Marcio Bogaz; MANFROI, J.; CASTRO, G. J. M.. Anotações sobre o "Livre Arbítrio" na Obra De Libero Arbítreo de Agostinho de Hipona: Livro II, Capítulo 1 à 2. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.
MACIEL, J. C.; CHAPARRO, Y. L.; COSTA, M. L.;TREVIZAN, Marcio Bogaz. A Racionalidad na "Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo" de Max Weber. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.
MARQUES, V. H. O.;TREVIZAN, Marcio Bogaz; MANFROI, J.. O Conceito de Existencia no personalismo de Mounier. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.
MARQUES, V. H. O.; MANFROI, J.;TREVIZAN, Marcio Bogaz. A Concepção de Homem em Max Scheler. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.
MACIEL, J. C.;TREVIZAN, Marcio Bogaz; MARQUES, V. H. O.. O Homem e a Natureza: uma relação segundo a perspectiva de Pierre Teilhard de Chardin. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.
MARQUES, V. H. O.;TREVIZAN, Marcio Bogaz; MAZETTO, G.. A Angústia em Kierkegaard e o Homem contemporâneo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.
TREVIZAN, Marcio Bogaz; MACIEL, J. C.; STEVANELLI, J. A.. Filosofia como Arte de Viver: uma análise a partir de Pierre Hadot. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.
TREVIZAN, Marcio Bogaz; MANFROI, J.; STEVANELLI, J. A.. O Homem e a Natureza: uma relação segundo a perspectiva de Pierre Teillhard de Chardin. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.
TREVIZAN, Marcio Bogaz; BERNARDI, C. J.; STEVANELLI, J. A.. Apontamentos sobre "O Príncipe de Maquiavel". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.
MARQUES, V. H. O.;TREVIZAN, Marcio Bogaz; FERREIRA, C. A. O.. A Compreensão Antropológica-Existencial em Blaise Pascal: uma análise a partir do ennui e do divertissemente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.
MACIEL, J. C.;TREVIZAN, Marcio Bogaz; OLIVEIRA, C. A. F.. O Homem Moderno em G. K. Chesterton. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.
MACIEL, J. C.;TREVIZAN, Marcio Bogaz; MARQUES, V. H. O.. A missão da Filosofia no Contexto Antropológico: uma análise a partir de Karl Jaspers. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.
TREVIZAN, Marcio Bogaz; ZANATTA, J. A.; SCHINELO, J. E.. Bioética Personalista subjacente na Carta Encíclica Evangelium Vitae. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.
OLIVEIRA, C. A. F.;TREVIZAN, Marcio Bogaz; MANFROI, J.. Justino de Roma e Atenágoras de Atenas: uma discussão Filosófica sobre a Ressureição no século II d. C. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.
MACIEL, J. C.; MARQUES, V. H. O.;TREVIZAN, Marcio Bogaz. A Missão da Filosofia no contexto Antropológico: Uma análise a partir de Karl Jaspers. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.
TREVIZAN, MÁRCIO BOGAZ. Membro Interno da Comissão Avaliadora dos trabalhos de Iniciação Científica no XXV Encontro de Iniciação Científica PIBIC/PIBITI/PIBIC-EM. 2021. Universidade Católica Dom Bosco.
TREVIZAN, MÁRCIO BOGAZ. Membro Interno da Comissão Avaliadora dos trabalhos de Iniciação Científica no XXIV Encontro de Iniciação Científica PIBIC/PIBITI/PIBIC-EM. 2020. Universidade Católica Dom Bosco.
Orientou
ANOTAÇÕES SOBRE O DIÁLOGO ECUMÊNICO E INTER-RELIGIOSO E A ATUAL POLARIZAÇÃO POLÍTICA BRASILEIRA; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Católica Dom Bosco; (Orientador);
A violência do Hospede: um olhar sobre o Antropoceno; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; (Orientador);
O Sínodo da Amazônia: implicações filosóficas e políticas; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; (Orientador);
PALAVRA DE DEUS NA VIDA E NA MISSÃO DA IGREJA; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Católica Dom Bosco; (Orientador);
Apontamentos sobre as "Peregrinações" ao Santuário Nacional de Nossa Senhora Aparecida; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Católica Dom Bosco; (Orientador);
PENSANDO PASTORAL DE CONJUNTO; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Católica Dom Bosco; (Orientador);
A importância da figura de Sócrates segundo Pierre Hadot; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; (Orientador);
SANTO AGOSTINHO: APONTAMENTOS SOBRE ?A VERDADE? E A ?BUSCA DE DEUS?; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Católica Dom Bosco; (Orientador);
A IMPORTÂNCIA DA 'PREDISPOSIÇÃO INTERIOR' NO DIÁLOGO ECUMÊNICO; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Católica Dom Bosco; (Orientador);
ESPIRITUALIDADE PLURALISTA: O FENÔMENO RELIGIOSO NA SOCIEDADE BRASILEIRA ATUAL; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Católica Dom Bosco; (Orientador);
ANOTAÇÕES SOBRE O CONCEITO DE FELICIDADE EM ARTHUR SCHOPENHAUER; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
NOTAS SOBRE A NOÇÃO DE ALMA EM ARISTÓTELES; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
Anjos: origem, princípis características, classificação e ministério; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura Teológica) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
A Periculosidade do Islã, na visão de Ayan Hirsi Ali; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura Teológica) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
Igreja Povo de Deus: da reflexão ao agir; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura Teológica) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
Igrejas Relevantes; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura Teológica) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
Apontamentos sobre o "Príncipe de Maquiavel"; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
Os Anjos da Guarda segundo São Tomás de Aquino; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura Teológica) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
Paróquia e Renovação Carismática Católica: Perspectivas e Desafios na Diocese de Macapá; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura Teológica) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
Proselitismo: Método ainda existente no Ensino Religioso das Escolas Públicas Camucinense?; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura Teológica) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
Teologia Pentecostal Católica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura Teológica) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
Análise do Ensino Religioso no Brasil: participação facultativa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura Teológica) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
O Cristianismo como caminho de Desenvolvimento Humano; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura Teológica) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
A Revelação sob a visão Pré-Milenista; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura Teológica) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
O Mundo de Sophia e o Universo de Théos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura Teológica) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
Jesus Cristo Figura emblemática, Polêmica e Mística; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura Teológica) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
Vida Além Morte no Cristianismo Católico e no Espiritismo Cardesista: Um enigma para refletir sobre o sentido da vida; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura Teológica) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
A Dignidade do Laicato a partir dos Sacramentos da Iniciação Cristã; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura Teológica) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
Apontamentos sobre a Origem da Igreja Católcia; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura Teológica) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
O Protagonismo dos Fieis Leigos na Missão Evangelizadora da Igreja; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura Teológica) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
Como interpretar a Bíblia através do subsídio 'lectio divina'; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura Teológica) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
Notas sobre as Leis Orgânicas: Os ensinos Técnicos Industrial, Comercial e Agrícola (1942-1946); 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
COMPREENDENDO O ?SENTIMENTO OCEÂNICO?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
ANOTAÇOES SOBRE OS MODOS DE VIDA EM ARISTÓTELES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
O Sentimento Oceánico na obra de Severino Boécio; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
Apontamentos sobre o Tomismo de Jacques Maritain; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
O conceito de Espiritualidade da obra de André Conte-Sponville; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
Apontamentos Sobre o conceito de Sentimento Oceânico na Obra de Pierre Hadot; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
A importancia da Astrologia na obra; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
O Liceo de Aristóteles: uma interpretação hadotiana; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
A COMPREENSÃO DE EXERCÍCIOS ESPIRITUAIS EM PIERRE HADOT; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
NOTAS SOBRE O ?MANUAL PARA A VIDA FELIZ? DE EPITETO: FRAGMENTOS 1 À 6; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
?SER LEVE E SER LÍQUIDO?: APONTAMENTOS SOBRE O CONCEITO DE ?MODERNIDADE LÍQUIDA? NO PENSAMENTO DE ZYGMUNT BAUMAN1; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
ANOTAÇÕES SOBRE O ?LIVRE-ARBÍTRIO? NA OBRA DE LIBERO ARBITRIO DE SANTO AGOSTINHO DE HIPONA (Livro II, Cap; 1 à 3); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
FILOSOFIA COMO ARTE DE VIVER: UMA ANÁLISE A PARTIR DE PIERRE HADOT; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
A CONCEPÇÃO AGOSTINIANA DO MAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
O MILAGRE DO ENDEMONIADO NO EVANGELHO SEGUNDO MARCOS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Instituto Teológico João Paulo II; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
OS CONCEITOS TEOLÓGICOS DE NICOLAU DE CUSA EM SUAS OBRAS: ?A DOUTA IGNORÂNCIA? E ?A VISÃO DE DEUS?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Instituto Teológico João Paulo II; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
AS CONTRIBUICOES DE SANTO ANSELMO PARA A ESCOLÁTICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Instituto Teológico João Paulo II; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
; PEQUENAS COMUNIDADES: Uma Proposta de Renovação Paroquial à Luz do Documento de Aparecida; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Instituto Teológico João Paulo II; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
A PASTORAL FAMILIAR E AS NOVAS FORMAS DE FAMÍLIA; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Instituto Teológico João Paulo II; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
O conceito de Bioética Personalista, subjacente na Carta Encíclica Evangelium Vitae; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
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O SENTIDO DA VIDA PARA OS JOVENS DO PROJETO GENTE PEQUENA: ASSOCIAÇÃO LAR PEQUENO ASSIS DA ARQUIDIOCESE DE CAMPO GRANDE - MS; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Instituto Teológico João Paulo II; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
A LECTIO DIVINA NA VIDA IGREJA: A IMPORTÂNCIA DOS QUATROS PRIMEIROS PASSOS DO ORANTE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Instituto Teológico João Paulo II; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
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A busca pela felicidade segundo Epiteto no livro Manual para a Vida Feliz; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
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Anotações sobre os três topos na obra MEDITAÇÕES de Marco Aurélio; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
A VIDA VIRTUOSA EM ARISTOTÉLICOS E SUA RELAÇÃO COM A IDEIA DE ?VIRTUDE? NA FILOSOFIA CRISTÃ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
CONVERSÃO FILOSÓFICA E CRISTIANISMO: ENCONTROS E DESENCONTROS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
A VIOLÊNCIA DO HÓSPEDE: REFLEXÃO SOBRE O ANTROPOCENO; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
EXPERIENCIA MÍSTICA E FILOSOFIA: PIERRE HADOT E JOÃO DA CRUZ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
CONVERSÃO FILOSÓFICA E CONVERSÃO CRISTÃ: ENCONTROS E DESENCONTROS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
Ecofilosofia e Cristianismo; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco, Banco Santander; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
A CONVERSÃO FILOSÓFICA SEGUNDO PIERRE HADOT; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
A ESCOLA ARISTOTÉLICA: UMA INTERPRETAÇÃO HADOTIANA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
OS MODOS DE VIDA EM ARISTÓTELES E SUA INFLUÊNCIA NA FILOSOFÍA CRISTÃ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
PIERRE HADOT E O ?SENTIMENTO OCEÂNICO?; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
SÓCRATES E A FILOSOFIA COMO MODO DE VIDA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
A FILOSOFÍA COMO MODO DE VIDA: CONTRIBUIÇÕES DE PIERRE HADOT E MICHEL FOUCAULT; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
A Filosofia Socrática como modo de vida em Pierre Hadot; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
O Sentimento Oceánico na obra de Pierre Hadot; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
A relevância da Filosofia de Marco Aurélio no Pensamento de Pierre Hadot; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
Pierre Hadot e Michel Foucault: Dissensos e convergências; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
APRENDENDO COM OS MESTRES DAS HUMANIDADES: ANOTAÇÕES EM MARGEM A UM DIÁRIO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco, Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
APONTAMENTOS SOBRE A INTERPRETAÇÃO DE PIERRE HADOT ACERCA DA FILOSOFIA DE MARCO AURÉLIO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
FILOSOFIA COMO EXERCÍCIO PARA A MORTE: PIERRE HADOT LEITOR DE PLATÃO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco, Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
CONTEMPLANDO ARISTÓTELES A PARTIR DE PIERRE HADOT; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
A FILOSOFIA COMO MODO DE VIDA EM PLOTINO: UM OLHAR HADOTIANO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
?O PENSAMENTO SOCRÁTICO NA PERSPECTIVA HADOTIANA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
APONTAMENTOS SOBRE A ORIGEM DO CONCEITO DE DESENVOLVIMENTO NA OBRA ?THEOLOGY AND SOCIAL THEORY? DE JOHN MILBANK; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Católica Dom Bosco, Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
ASPECTOS RELEVANTES SOBRE A ORIGEM DA FILOSOFIA CRISTÃ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Teologia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
APONTAMENTOS SOBRE O CONCEITO DE ?FELICIDADE? NA OBRA DE BEATA VITAE DE AURÉLIO AGOSTINHO; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
A CONCEPÇAO AGOSTINIANA DE HOMEM COMO ?IMAGEM E SEMELHANÇA DE DEUS? EXPRESSA NAS CONFISSÕES DE SANTO AGOSTINHO; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Marcio Bogaz Trevizan;
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COSSATO, M. B. ; TREVIZAN, Marcio Bogaz . A REDENÇÃO DA ESCOLA PRIMÁRIA: A INSTALAÇÃO DOS GRUPOS ESCOLARES NO ESTADO DE MATO GROSSO: 1910- 1927. In: : X Congresso Nacional de Educação EDUCERE 2011 - I Seminário Internacional de representações sociais , subjetividade e Educação, 2011, Curitiba. Anais do X Congresso Nacional de Educação EDUCERE 2011 - I Seminário Internacional de representações sociais , subjetividade e Educação, 2011., 2011.
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TREVIZAN, Marcio Bogaz ; BRAZIL, Maria do Carmo . NOTAS SOBRE A ESCOLA PÚBLICA NO SUL DO ANTIGO ESTADO DE MATO GROSSO: Considerações sobre o Grupo Escolar Mendes Gonçalves de Ponta Porã (1927-1931). In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro Oeste - Desafios da Produção e Divulgação do OCnhecimento, 2010, Uberlândia. X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro Oeste - Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento - ANAIS. Uberlândia: FACED, 2010.
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TREVIZAN, Marcio Bogaz ; BRAZIL, Maria do Carmo . GRUPO ESCOLAR MENDES GONÇALVES: VICISSITUDES DA VIDA MATERIAL DA INSTITUIÇÃO NO ANTIGO SUL DO ESTADO DE MATO GROSSO (1923-1931). In: VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2010, sÃO lUIZ. Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. São Luis, Maranhão ? Brasil, 22 ? 25 de Agosto de 2010. Infância, juventude e Relações de Gênero na História da Educação. ? ISBN 978. 85.7862.139-1. sÃO lUIZ, 2010.
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TREVIZAN, Marcio Bogaz ; BRAZIL, Maria do Carmo . Notas Sobre a Educação Jesuítica. In: XIII Jornadas Internacionais sobre Missões Jesuíticas fronteiras e identidades: povos indigenas e missões religiosas - Dourados/MS Brasil 30 agosto a 3 de setembro de 2010, 2010, Dourados. XIII Jornadas Internacionais sobre Missões Jesuíticas fronteiras e Identidades: povos indígenas e missões religioesas. ANAIS, 2010.
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TREVIZAN, Marcio Bogaz ; BRAZIL, Maria do Carmo ; COSSATO, M. B. . HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO NA FRONTEIRA BRASIL-PARAGUAI: Apontamentos sobre a instrução pública em Ponta Porã, (MS) - 1889-1923.. In: IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO, 2010, Campo Grande. IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO - ANAIS, 2010.
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TREVIZAN, Marcio Bogaz ; BRAZIL, Maria do Carmo . Tempos de Escolola Moderna no Sul do Antigo Mato Grosso. O Grupo Escolar Mendes. In: III Simposio Internacional Sobre Religiosidades, 2009, Campo Grande MS. III Simpósio Internacional sobre Religiosidade, Diálogos Culturais e Hibridações, 2009, Campo Grande. III Simpósio Internacional sobre Religiosidades, Diálogos Culturais e Hibridações - Anais, 2009., 2009.
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LEMOS, F. E. A. ; TREVIZAN, Marcio Bogaz . APONTAMENTOS SOBRE A ORIGEM DO CONCEITO DE DESENVOLVIMENTO NA OBRA ?THEOLOGY AND SOCIAL THEORY? DE JOHN MILBANK. In: IV CONGRESSO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UCDB SABERES EM AÇÃO, 2016, Campo Grande. ANAIS DO IV CONGRESSO INTERNACIONAL DO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO SABERES EM AÇÃO, 2017.
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PADUA, E. B. ; TREVIZAN, Marcio Bogaz . NOTAS SOBRE AS LEIS ORGÂNICAS: O ENSINO TÉCNICO INDUSTRIAL, COMERCIAL E AGRÍCOLA (1942-1946). In: I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UCDB: Saberes em Ação, 2014, Campo Grande. Anais do I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UCDB: Saberes em Ação. Campo Grande: UCDB, 2014.
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PORTO, M. A. S. ; TREVIZAN, Marcio Bogaz . OS ANJOS DA GUARDA SEGUNDO SÃO TÓMAS DE AQUINO. In: I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UCDB: Saberes em Ação, 2014, Campo Grande. Anais Eletrônicos do I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UCDB: Saberes em Ação. Campo Grande: UCDB, 2014.
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SILVA, F. C. ; TREVIZAN, Marcio Bogaz . PLOTINO E A FILOSOFÍA COMO MODO DE VIDA EM PLOTINO: UM OLHAR HADOTIANO. In: VII Semana de Filosofia da UFMS - ?Revoluções ? origens e transformações?, 2017, Campo Grande. Anais da VII Semana de Filosofia da UFMS - ?Revoluções ? origens e transformações?, 2017.
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SILVA, J. M. B. ; TREVIZAN, Marcio Bogaz . ANOTAÇÕES SOBRE O ?LIVRE-ARBÍTRIO? NA OBRA DE LIBERO ARBITRIO DE SANTO AGOSTINHO DE HIPONA. In: VII Semana de Filosofia da UFMS - ?Revoluções ? origens e transformações?, 2017, Campo Grande. Anais da VII Semana de Filosofia da UFMS - ?Revoluções ? origens e transformações?, 2017.
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ALMEIDA, M. H. ; TREVIZAN, Marcio Bogaz . FILOSOFIA COMO EXERCÍCIO PARA A MORTE: PIERRE HADOT LEITOR DE PLATÃO. In: VII Semana de Filosofia da UFMS - ?Revoluções ? origens e transformações?, 2017, Campo Grande. Anais da VII Semana de Filosofia da UFMS - ?Revoluções ? origens e transformações?, 2017.
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FRANCO, M. H. C. ; TREVIZAN, Marcio Bogaz . ELEMENTOS DA BIOÉTICA PERSONALISTA DE ELIO SGRECCIA,. In: I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UCDB: Saberes em Ação, 2014, Campo Grande. Anais Saberes em Ação - 28 e 29 de Outubro de 2014. Campo Grande: UCDB, 2014.
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TREVIZAN, Marcio Bogaz ; BRAZIL, Maria do Carmo . Notas Sobre a Escola Pública no Sul do Antigo Mato Grosso: Considerações sobre o Grupo Escolar Mendes Gonçalves de Ponta Porã (1927-1931). In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro - Oeste, 2011. Caderno de Resumos do X Encontro de Pesquisa em Educação ANPED.
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TREVIZAN, Marcio Bogaz ; COSSATO, M. B. ; BRAZIL, Maria do Carmo . Grupos Escolares Fronteiriços no antigo Estado de Mato Grosso. In: VII Seminário em Educação- III Colóquio de Pesquisa /Escola Família: implicações sociais, 2011. Caderno de Resumos e Programação, 2011.
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TREVIZAN, Marcio Bogaz ; COSSATO, M. B. . IV Simposio Internacional de Teologia e Ciencias da Religiao. In: IV Simposio Internacional de Teologia e Ciencias da Religiao, 2011, Belo Horizonte. Caderno de Resumos IV Simposio Internacional de Teologia e Ciencias da Religiao, 2011.
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TREVIZAN, Marcio Bogaz ; BRAZIL, Maria do Carmo . Tempos de Escola Moderna no Sul do Antigo Estado de Mato Grosso. In: III Simpósio Internacional Sobre Religiosidades, 2009, Campo Grande. III Simpósio Internacional sobre Religiosidades, Diálogos Culturais e Hibridações. cAMPO gRANDE ms: Editora UFMS, 2009.
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ZANINI, T. E. S. ; TREVIZAN, MARCIO BOGAZ . Anotações sobre os três topois na obra Meditações de Marco Aurélio. MULTITEMAS (UCDB) , 2022.
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TREVIZAN, MARCIO BOGAZ . Considerações filosóficas sobre a relação homem e natureza. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TREVIZAN, Marcio Bogaz ; MACIEL, J. C. . ?Perspectivas sobre filosofia e interioridade no mundo contemporâneo?, com os professores dr. Josemar de Campos Maciel e dr. Márcio Bogaz Trevizan. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, M. H. T. ; TREVIZAN, MÁRCIO BOGAZ . Compreendendo o sentimento oceânico. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA JUNIOR, A. L. ; TREVIZAN, MÁRCIO BOGAZ . Apontamentos sobre a relação entre espiritualidade e ateísmo em André Conte-Sponville. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TREVIZAN, Marcio Bogaz . A Ética como Modo de Vida em Pierre Hadot. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DE JESUS, DAVI NILO ; TREVIZAN, MÁRCIO BOGAZ ; MACIEL, J. C. . Conversão Filosófica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FIUMARI NETO, L. ; TREVIZAN, MÁRCIO BOGAZ ; SILVA, J. A. M. . A FELICIDADE EM BOÉCIO E HADOT: APROXIMAÇÕES PARA UMA FILOSOFIA COMO MODO DE VIDA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RODRIGUES, F. I. P. ; TREVIZAN, MÁRCIO BOGAZ . Contemplando Aristóteles a partir de Pierre Hadot. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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POSADA, G. S. ; TREVIZAN, Marcio Bogaz . Como foi lida a Idade Média e sua influência na Neo-Escolástica?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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POSADA, G. S. ; TREVIZAN, Marcio Bogaz . A influência da Escolástica e da Neo ? Escolástica na Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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POSADA, G. S. ; TREVIZAN, Marcio Bogaz . INFLUENCIA DA ESCOLÁSTICA E DA NEO-ESCOLÁSTICA NO SABER CIENTÍFICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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POSADA, G. S. ; TREVIZAN, Marcio Bogaz . INFLUENCIA DA ESCOLÁSTICA E DA NEO-ESCOLÁSTICA NA TEOLOGIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TREVIZAN, Marcio Bogaz . XXXIV Semana de Filosofia - As Influências da Idade Média na Contemporaneidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TREVIZAN, Marcio Bogaz ; OLIVEIRA, S. S. . APONTAMENTOS SOBRE O ENSINO COMERCIAL NA CIDADE DE CAMPO GRANDE E CORUMBÁ (1930-1958). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TREVIZAN, Marcio Bogaz ; BRAZIL, Maria do Carmo . Notas sobre a Escola Pública no Sul do Antigo Mato Grosso - COnsiderações sobre o Grupo Escolar Mendes Gonçalves de POnta Porã (1927-1931). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TREVIZAN, Marcio Bogaz ; BRAZIL, Maria do Carmo . Tempos De Escola Moderna no Sul do Antigo mato Grosso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
TREVIZAN, Marcio Bogaz . O conceito de 'Sentimento Oceânico' em Pierre Hadot. 2018. .
TREVIZAN, Marcio Bogaz ; CORDEIRO, A. L. A. . Filosofia Medieval. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
TREVIZAN, Marcio Bogaz ; CORDEIRO, A. L. A. . Cosmologia. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Introdução à Filosofía - Teologia. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Introdução geral a Filosofía. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . História da Filosofia. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Café Teológico: Um Diálogo entre Theo e Sophia. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . A Filosofia como Modo de Vida em Pierre Hadot. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Trabalho de Conclusão de Curso I - Teologia. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Trabalho de Conclusão de Curso II - Teologia. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
TREVIZAN, Marcio Bogaz ; CORDEIRO, A. L. A. . Diálogo Ecuménico e Interreligioso. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . O Ritual de Exorcismo na Tradição Católica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . A Relevância da Filosofia Cristã na Atualidade. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Introdução à Teologia. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila Educação a Distância).
TREVIZAN, Marcio Bogaz ; CORDEIRO, A. L. A. . Metodologia Teológica. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila Educação a Distância).
TREVIZAN, Marcio Bogaz ; CORDEIRO, A. L. A. . Fenômeno Religioso e História das Religiões. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila Educação a Distância).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Anjos e Demônios na Tradição Cristã. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Igreja e Povo de Deus. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila Educação a Distância).
TREVIZAN, Marcio Bogaz ; CORDEIRO, A. L. A. . HIstória das Religiões. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila Educação a Distância).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Concílio Vaticano II e Hermenêutica da Continuidade. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Instituições e Poder: Igreja Católica e Escola Positivista. 2009. .
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Filosofia Patrística. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Filosofia Pagã. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Educação e Cidadania. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Igreja, Estado e Educação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . História e Saberes Escolares 1940-1950. 2008. .
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Limites da prática Pedagógica Hoje. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Considerações sobre Filosofia da Educação. 2008. .
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Filosofia Patrística. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Filosofia Pagã. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Filosofia Pagã. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Filosofia Patrística. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Teologia Mariana: Implicações Educacionais e Filosóficas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Filosofia Patrística. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Filosofia Pagã. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . A Eclesiologia e a Filosofia cristã nos tempo hodiernos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Filosofia Pagã Antiga. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TREVIZAN, Marcio Bogaz . Filosofia Patrística e Escolástica. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
LITERATURA CRISTÃ ANTIGA: UM OLHAR A PARTIR DE PIERRE HADOT, Descrição: Ao propor reflexões filosóficas que permeiam a busca pela racionalidade cristã, Pierre Hadot demonstra a relevância dos estudos sobre literatura cristã antiga e sua importância para compreender as bases da cultura na qual foi forjada grande parte da filosofia medieval e moderna. Partindo deste pressuposto e seguindo suas reflexões, nosso objetivo consiste em fomentar a leitura e análise de textos clássicos de Literatura Cristã antiga do Período Imperial objetivando aprofundar a relação entre protocristianismo e filosofia. Neste intuito, iniciaremos com o estudo da obra Apologia I e II de Justino; aprofundaremos também a relação entre literatura cristã e filosofia do período imperial. Este projeto de pesquisa, faz parte de uma discussão mais ampla iniciada nos estudos de doutorado em Filosofia na Universidad Católica Argentina (UCA 2016-2020), que teve como objetivo estudar a obra de Pierre Hadot apresentando sua originalidade filosófica e sua contribuição para a filosofia entendida como modo de vida. Também está ligado ao curso de Filosofia e Teologia da Universidade Católica Dom Bosco e visa inserir os acadêmicos dos referidos cursos em discussões que apontam para a relação entre literatura cristã antiga e filosofia no período imperial. Acredita-se que a contribuição dessa pesquisa, reside na tentativa de fomentar a discussão acadêmica sobre o conhecimento filosófico, teológico, e seus desdobramentos nas demais áreas das Ciências Humanas e Sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcio Bogaz Trevizan - Integrante / Josemar de Campos Maciel - Coordenador / Cesar Augusto Veras - Integrante / João Pedro de Morais Dorta - Integrante.
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2020 - 2021
PIERRE HADOT E A FILOSOFIA COMO ARTE DE VIVER: CONSCIÊNCIA DE SER-NO-MUNDO, Descrição: Partindo do pressuposto que Pierre Hadot, em sua obra, propôs a noção de que a Filosofia é uma Prática de Vida, é uma consciência de ser-no-mundo, nosso objetivo consiste em: a) partindo da influência de Sócrates na formação das escolas de filosofia antiga, analisar como Hadot interpretou e entendeu as Escolas Filosóficas do Período Helenístico, Clássico e Imperial e o período Patrístico. Neste projeto, a ênfase recai sobre o Estoicismo. b) Estudar a intepretação hadotiana sobre os textos dos Filósofos Antigos [Sócrates, Marco Aurélio, Epiteto e Clemente de Alexandria]. Este projeto de pesquisa, faz parte de uma discussão mais ampla veiculada aos estudos de doutorado em Filosofia na Universidad Católica Argentina (UCA), que teve como objetivo aprofundar a obra de Pierre Hadot e sua contribuição para a filosofia entendida como modo de vida. Também está ligado ao curso de Filosofia da Universidade Católica Dom Bosco e visa inserir os acadêmicos de Filosofia em discussões relacionada a Filosofia Antiga e Filosofia Patrística. Acredita-se que a contribuição dessa pesquisa, reside na tentativa de fomentar a discussão acadêmica sobre o conhecimento filosófico, teológico, e seus desdobramentos nas demais áreas das Ciências Humanas e Sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Marcio Bogaz Trevizan - Coordenador / Josemar de Campos Maciel - Integrante.
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2019 - 2020
PIERRE HADOT E A FILOSOFIA COMO ARTE DE VIVER, Descrição: Partindo do pressuposto que Pierre Hadot, em sua obra, propôs a noção de que a Filosofia é uma Prática de Vida, nosso objetivo consiste em: a) analisar como ele interpretou e entendeu os textos dos Filósofos Antigos [Sócrates e Marco Aurélio]; b) estudar os principais conceitos da sua obra, tais como Sentimento Oceânico, Exercícios Espirituais; conversão, Natureza, dentre outros; c) aprofundar como sua perspectiva filosófica se relaciona com outros pensadores do século XX, tais como Heidegger e Michel de Foucault. Este projeto de pesquisa, faz parte de uma discussão mais ampla veiculada aos estudos de doutorado em Filosofia na Universidad Católica Argentina (UCA), que tem como objetivo aprofundar a obra de Pierre Hadot e sua contribuição para a filosofia entendida como ?modo de vida?. Também está ligado ao curso de Filosofia da Universidade Católica Dom Bosco e visa inserir os acadêmicos de Filosofia em discussões relacionada a Filosofia Francesa do século XX e XXI. Acredita-se que a contribuição dessa pesquisa, reside na tentativa de fomentar a discussão acadêmica sobre o conhecimento filosófico, teológico, e seus desdobramentos nas demais áreas das Ciências Humanas e Sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Marcio Bogaz Trevizan - Coordenador / Josemar de Campos Maciel - Integrante.
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2018 - 2019
PIERRE HADOT E A FILOSOFIA COMO ARTE DE VIVER (Continuação), Descrição: Partindo do pressuposto que Pierre Hadot, em sua obra, propôs a noção de que a Filosofia é uma Prática de Vida, nosso objetivo consiste em: a) analisar como ele interpretou e entendeu os textos dos Filósofos Antigos [Sócrates, Platão, Aristóteles, Marco Aurélio, Plotino, dentre outros]; b) estudar os principais conceitos da sua obra, tais como Sentimento Oceânico, Exercícios Espirituais; c) aprofundar como sua perspectiva filosófica se relaciona com outros pensadores do século XX, tais como Heidegger e Michel de Foucault. Este projeto de pesquisa, faz parte de uma discussão mais ampla veiculada aos estudos de doutorado em Filosofia na Universidad Católica Argentina (UCA), que tem como objetivo aprofundar a obra de Pierre Hadot e sua contribuição para a filosofia entendida como ?modo de vida?. Também está ligado ao curso de Filosofia da Universidade Católica Dom Bosco e visa inserir os acadêmicos de Filosofia em discussões relacionada a Filosofia Francesa e Alemã do século XX. Acredita-se que a contribuição dessa pesquisa, reside na tentativa de fomentar a discussão acadêmica sobre o conhecimento filosófico, teológico, e seus desdobramentos nas demais áreas das Ciências Humanas e Sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Marcio Bogaz Trevizan - Coordenador / Josemar de Campos Maciel - Integrante.
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2017 - 2018
PIERRE HADOT E A FILOSOFÍA COMO ARTE DE VIVER, Descrição: Partindo do pressuposto que Pierre Hadot, em sua obra, propôs a noção de que a Filosofia é uma Prática de Vida, nosso objetivo consiste em: a) analisar como ele interpretou e entendeu os textos dos Filósofos Antigos [Sócrates e Marco Aurélio]; b) estudar os principais conceitos da sua obra, tais como ?Sentimento Oceânico?, ?Exercícios Espirituais?; c) aprofundar como sua perspectiva filosófica se relaciona com outros pensadores do século XX, tais como Heidegger e Michel de Foucault. Este projeto de pesquisa, faz parte de uma discussão mais ampla veiculada aos estudos de doutorado em Filosofia na Universidad Católica Argentina (UCA), que tem como objetivo aprofundar a obra de Pierre Hadot e sua contribuição para a filosofia entendida como modo de vida. Também está ligado ao curso de Filosofia da Universidade Católica Dom Bosco e visa inserir os acadêmicos de Filosofia em discussões relacionada a Filosofia Francesa e Alemã do século XX. Acredita-se que a contribuição dessa pesquisa, reside na tentativa de fomentar a discussão acadêmica sobre o conhecimento filosófico, teológico, e seus desdobramentos nas demais áreas das Ciências Humanas e Sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Marcio Bogaz Trevizan - Coordenador / Cesar Augusto Veras - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
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2016 - 2017
PIERRE HADOT E A FILOSOFIA, Descrição: Partindo do pressuposto que Pierre Hadot, em sua obra, propôs a noção de que a Filosofia é uma Prática de Vida, nosso objetivo consiste em analisar como ele interpretou e entendeu os textos dos Filósofos Antigos [Sócrates, Platão, Aristóteles, Marco Aurélio, Plotino e Agostinho]. Este projeto de pesquisa, faz parte de uma discussão mais ampla veiculada aos estudos de doutorado em Filosofia na Universidad Católica Argentina (UCA). Acredita-se que a contribuição dessa pesquisa, reside na tentativa de fomentar a discussão acadêmica sobre o conhecimento filosófico, teológico, e seus desdobramentos nas demais áreas das Ciências Humanas e Sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Marcio Bogaz Trevizan - Coordenador / Cesar Augusto Veras - Integrante., Número de produções C, T & A: 12
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2015 - 2016
ANÁLISE DAS OBRAS DE SANTO AGOSTINHO (CONFISSÕES, DE LIBERO ARBÍTRIO, CONTRA ACADÊMICO E A VIDA FELIZ): elucidando conceitos para expandir o conhecimento, Descrição: O objeto de estudo dessa pesquisa é analisar as obras (Confissões, De Libero Arbítrio, Contra Acadêmicos e A vida Feliz) de Santo Agostinho, visando perscrutar em obras específicas, os conceitos de livre arbítrio, bem e mal, graça, liberdade, fé, razão, sabedoria e verdade. Este projeto de pesquisa, faz parte de uma discussão mais ampla veiculada no Grupo de Estudos Filosofia Cristã vinculado aos cursos de Teologia (EAD) e Filosofia da Universidade Católica Dom Bosco. Acredita-se que a contribuição dessa pesquisa, reside na tentativa de fomentar a discussão acadêmica sobre o conhecimento filosófico, teológico, e seus desdobramentos nas demais áreas das Ciências Humanas e Sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Marcio Bogaz Trevizan - Coordenador / Wilson Cardoso de Sá - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
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2015 - 2016
ESTUDOS DO DESENVOLVIMENTO: Gêneses, conversação, perspectiva, Descrição: O projeto que segue é a proposta de um estado da arte reflexivo dos Estudos do Desenvolvimento, área de conhecimento cujo início ainda é disputado pela historiografia recente, de difícil penetração por conta da sua complexidade. O curso de filosofia da Universidade Católica Dom Bosco, por sua vocação de atenção a temáticas humanísticas, pode ser estratégico para empreender o esforço conceitual proposto, que se desdobrará na elaboração de sínteses que ajudarão na circulação de informação especializada, direcionada a um público leigo (das graduações) que nem sempre tem em mente todas as possibilidades integrativas de temas que normalmente aparecem muito editados em veículos de comunicação, já previamente pautados por áreas de interesse de grupos plutocráticos. Assim, posto que o objetivo do projeto é de natureza exploratória, a sua metodologia é a discussão filosófica, seja direta, na construção de pequenos ensaios, seja indireta, mediante estudos de documentação e análise de literatura específica. As atividades são pensadas sempre em grupo, em reuniões planejadas da equipe do projeto. O recorte do projeto é conceitual, ou seja, a sua área específica é a investigação de pressupostos e bases conceituais. Além disso, para categorizar a literatura, trabalhar-se-á com três dimensões nos planos de trabalho, a saber, as delimitações histórico-sistemáticas da construção conceitual (Gêneses); as combinações de papéis e filiações de ação e de pensamento dentro das diversas propostas (Conversação) e as propostas de alternativas para superar dilemas da atualidade, sobretudo relativos a reducionismos, que impactam em problemas de sustentabilidade (perspectivas).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Marcio Bogaz Trevizan - Integrante / Josemar de Campos Maciel - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3
Prêmios
2016
Cidadão Campo-grandense - DECRETO LEGISLATIVO N. 2.053, DE 05 DE JULHO DE 2016, Câmara Municipal de Campo Grande.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Católica Dom Bosco, Departamento de Filosofia. , Avenida Tamandaré, Bairro Seminário, 79117900 - Campo Grande, MS - Brasil, Telefone: (67) 33123415, URL da Homepage:
Experiência profissional
2014 - Atual
Universidade Católica Dom BoscoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Atividades
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02/2022
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia Da História, História Da Filosofia Antiga, Antropologia Filosófica I e II, História Da Filosofia Contemporânea II, Historia Da Filosofia Medieval, Introdução À Filosofia, Antropologia Filosófica II
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02/2022
Ensino, Teologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ecoteologia, Introdução À Teologia, Teologias Contextuais, Diálogo EcumÊnico E Inter-religioso, Direito CanÔnico - MatrimÔnio, Lugares, Tempos E Bens, FenÔmeno Religioso E História Das Religiões, História Da Filosofia
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07/2021 - 12/2021
Ensino, Teologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Teologia, Teologias Contextuais, Ecumenismo E Diálogo Inter-religioso, FenÔmeno Religioso E História Das Religiões, História Da Filosofia, Metodologia Teológica
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07/2021 - 12/2021
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia Filosófica I e II, Filosofia da Religião I, Filosofia da Religião II, História Da Filosofia Contemporânea II, História da Filosofia Medieval, Trabalho De Conclusão Do Curso De Teologia I e II
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02/2021 - 07/2021
Ensino, Teologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Teologia, Metodologia Teológica, História da Filosofia, Fenômeno Religioso e História das Religiões, Trabalho de Conclusão do Curso de Teologia II, Diálogo Ecumênico e Interreligioso, Direito Canônico - Matrimônio, Lugares, Templos e Bens
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02/2021 - 07/2021
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Filosofia, História da Filosofia Medieval, História da Filosofia Contemporânea II, Antropologia Filosófica I e II, Filosofia da Religião I, Filosofia da História, História da Filosofia Antiga
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07/2020 - 12/2020
Ensino, Teologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Teologia, Metodologia Teológica, História da Filosofia, Fenômeno Religioso e História das Religiões, Trabalho de Conclusão do Curso de Teologia I e II
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07/2020 - 12/2020
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Filosofia Medieval, História da Filosofia Contemporânea II, Antropologia Filosófica I e II, Historia da Filosofia Medieval, Filosofia da Religião II
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02/2020 - 07/2020
Ensino, Teologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Teologia, Metodologia Teológica, História da Filosofia, Direito Canônico - Matrimônio, Lugares, Templos e Bens, Trabalho de Conclusão do Curso de Teologia I e II, Teologias Contextuais
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02/2020 - 07/2020
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Filosofia, História da Filosofia Medieval, História da Filosofia Contemporânea II, Antropologia Filosófica I e II, Filosofia da História, Filosofia da Religião I, História da Filosofia Antiga I
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07/2019 - 12/2019
Ensino, Teologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Teologia, Metodologia Teológica, História da Filosofia, Trabalho de Conclusão do Curso de Teologia I, Diálogo Ecumênico e Interreligioso, Direito Canônico - Matrimônio, Lugares, Templos e Bens, Trabalho de Conclusão do Curso de Teologia II
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07/2019 - 12/2019
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Problemas Metafísicos II: Teodiceia, Antropologia Filosófica II, História da Filosofia Antiga II, Antropologia Filosófica I, História da Filosofia Contemporânea II, História da Filosofia Medieval, Introdução à Filosofia
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Teologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Teologia, Metodologia Teológica, História da Filosofia, Trabalho de Conclusão do Curso de Teologia I, Diálogo Ecumênico e Interreligioso, Direito Canônico - Matrimônio, Lugares, Templos e Bens
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Filosofia Antiga I, História da Filosofia Antiga II, Antropologia Filosófica I, Antropologia Filosófica II, Introdução à Filosofia, História da Filosofia Medieval
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07/2018 - 12/2018
Ensino, Teologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Direito Canônico - Matrimônio, Lugares, Templos e Bens, Fenômeno Religioso e História das Religiões, História da Filosofia, Introdução à Filosofia, Introdução à Teologia, Metodologia Teológica, Trabalho de Conclusão do Curso de Teologia I
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07/2018 - 12/2018
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Filosofia Medieval, Cosmologia
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Teologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Diálogo Ecumênico e Interreligioso, Direito Canônico - Matrimônio, Lugares, Templos e Bens, Fenômeno Religioso e História das Religiões, História da Filosofia, Introdução à Teologia, Metodologia Teológica, Trabalho de Conclusão do Curso de Teologia I
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Filosofia Antiga I, História da Filosofia Medieval, Cosmologia, Introdução à Filosofia
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07/2017 - 12/2017
Ensino, Teologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Teologia, Fenômeno Religioso e História das Religiões, Metodologia Teológica, História da Filosofia, Trabalho de Conclusão do Curso de Teologia I, Trabalho de Conclusão do Curso de Teologia II, Introdução à Filosofia
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07/2017 - 12/2017
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Filosofia Medieval, Cosmologia
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02/2017 - 07/2017
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Filosofia, História da Filosofia Antiga I
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02/2017 - 07/2017
Ensino, Teologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Filosofia, Introdução à Teologia, Fenômeno Religioso e História das Religiões, Metodologia Teológica, História da Filosofia, Trabalho de Conclusão do Curso de Teologia I
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07/2016 - 12/2016
Ensino, Teologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Diálogo Ecumênico e Interreligioso, Direito Canônico - Matrimônio, Lugares, Templos e Bens, Fenômeno Religioso e História das Religiões, História da Filosofia, Introdução à Filosofia, Introdução à Teologia, Metodologia Teológica
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07/2016 - 12/2016
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Filosofia
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02/2016 - 07/2016
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Filosofia, Humanidades I
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02/2016 - 07/2016
Ensino, Teologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Diálogo Ecumênico e Interreligioso, Direito Canônico - Matrimônio, Lugares, Templos e Bens, Fenômeno Religioso e História das Religiões, História da Filosofia, Introdução à Filosofia, Introdução à Teologia, Metodologia Teológica
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07/2015 - 12/2015
Ensino, Teologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Teologia, Fenômeno Religioso e História das Religiões, Metodologia Teológica, Diálogo Ecumênico e Interreligioso, Humanidades I, Humanidades II
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07/2015 - 12/2015
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Filosofia, Introdução à Filosofia
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02/2015 - 07/2015
Ensino, Teologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Teologia, Fenômeno Religioso e História das Religiões, Metodologia Teológica, Humanidades I
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02/2015 - 07/2015
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Filosofia, Introdução à Filosofia
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07/2014 - 12/2014
Ensino, Teologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Teologia, Fenômeno Religioso e História das Religiões, Metodologia Teológica
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07/2014 - 12/2014
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Filosofia
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02/2014 - 07/2014
Ensino, Teologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Teologia
2012 - 2016
INSTITUTO TEOLÓGICO JOÃO PAULO IIVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Atividades
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01/2012 - 12/2016
Ensino, Teologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Teológica, Teologia Fundamental
2010 - 2015
Instituto de Teologia João Paulo II - CARTVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Teologia, Carga horária: 4
2006 - 2009
Seminário Sagrado Coração de JesusVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofía, Carga horária: 20
2004 - 2009
Seminário Sagrado Coração de JesusVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 4
2004 - 2009
Seminário Sagrado Coração de JesusVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Liturgia, Carga horária: 6
Atividades
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09/2004 - 11/2008
Direção e administração, Seminario Catolico.Cargo ou função, Professor de Filosofia e Teologia.
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