Alan Rafael Valente

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Produções bibliográficas

• VALENTE, A. R. ; ALVES, M. A. . A estrutura das revoluções científicas de Kuhn: uma breve exposição. GRIOT , v. 20, p. 173-192, 2020.

• Antonio Alves, Marcos ; Rafael Valente, Alan . O estatuto científico da ciência cognitiva em sua fase inicial : uma análise a partir da Estrutura das revoluções científicas de Thomas Kuhn. 1. ed. Marília: Faculdade de Filosofia e Ciências, 2021. 148p .

• ALVES, M. A. ; VALENTE, A. R. . Informação e comunicação: a abordagem quantitativa e alguns de seus críticos. In: Marcos Antonio Alves, Maria Claudia Cabrini Grácio, Daniel Martinez-Ávila. (Org.). Informação, Conhecimento e Modelos. 1ed.Campinas: Coleção CLE, 2017, v. 78, p. 111-130.

• VALENTE, A. R. ; ALVES, M. A. . A TEORIA DA MENTE OBJETIVA EM POPPER: UMA BREVE EXPOSIÇÃO DA TESE DOS TRÊS MUNDOS. In: II Encontro de Lógica e Epistemologia V Encontro de Iniciação Científica em Filosofia da UENP: Semiótica, Verdade e Justiça, 2015, Jacarezinho. Anais II Encontro de Lógica e Epistemologia V Encontro de Iniciação Científica em Filosofia da UENP: Semiótica, Verdade e Justiça / Marcos Antonio Alves (Org.) ? Jacarezinho, 2015, 2015.

• VALENTE, A. R. ; ALVES, M. A. . O ESTATUTO CIENTÍFICO DA CIÊNCIA COGNITIVA EM SUA FASE INICIAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA ESTRUTURA DAS REVOLUÇÕES CIENTÍFICAS DE THOMAS KUHN. In: XXXII Jornada de Filosofia e Teoria das Ciências Humanas e XII Encontro de Pesquisa na Pós-Graduação em Filosofia da UNESP: Fake News, emoções e ação em tempos de pandemia, 2020, Marília. XXXII Jornada de Filosofia e Teoria das Ciências Humanas e XII Encontro de Pesquisa na Pós-Graduação em Filosofia da UNESP: Fake News, emoções e ação em tempos de pandemia, 2020.

• VALENTE, A. R. ; ALVES, M. A. . INFORMAÇÃO, COGNIÇÃO E CONHECIMENTO. In: XXXI Jornada de Filosofia e Teoria das Ciências Humanas, 2016, Marília. XXXI Jornada de Filosofia e Teoria das Ciências Humanas "Cognição, emoções e ação", 2016.

• VALENTE, A. R. ; ALVES, M. A. . O estatuto científico da ciência cognitiva em sua fase inicial: Uma análise a partir da estrutura das revoluções científicas de Thomas Kuhn. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VALENTE, A. R. ; ALVES, M. A. . Sobre o estatuto científico da ciência cognitiva em sua fase inicial. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VALENTE, A. R. ; ALVES, M. A. . Ciência e Valores: Uma Análise Crítica das teses da objetividade, neutralidade e autonomia científicas.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, M. A. ; VALENTE, A. R. . A Filosofia da mente vai à escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VALENTE, A. R. . A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO E SEUS IMPASSES SEGUNDO A CONCEPÇÃO MATERIAL HISTÓRICA DIALÉTICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VALENTE, A. R. ; ALVES, M. A. . Um estudo crítico acerca das teses da objetividade e neutralidade científicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VALENTE, A. R. ; PERICO, S. C. M. ; BRIANESE, G. A. ; BIANCONI, D. F. . PLATÃO E SÓCRATES: LEITURAS PARADOXAIS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VALENTE, A. R. . O DESENVOLVIMENTO DO HOMEM A PARTIR DA DIALÉTICA ENTRE A SUBJETIVIDADE E OBJETIVIDADE NA EDUCAÇÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, G. ; VALENTE, A. R. ; FARIA, S. H. G. . Hipótese Cartesiana sobre a mente: agenda de pesquisa em filosofia da mente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2015

  A teoria da mente objetiva em Popper: uma análise crítica da tese dos três mundos, Descrição: O maior milagre do universo é possivelmente o conhecimento humano, diz o filósofo contemporâneo Karl Popper. Como, porém, o homem adquire conhecimento e o faz crescer? De que modo, especialmente, age a ciência para progredir, substituindo teorias antigas por outras novas e melhores, em incessante procura no rumo da verdade? Como é possível o conhecimento objetivo? Para explicar esta última questão, Popper propõe a sua teoria dos três mundos. O primeiro é o mundo material, que compõe os estados materiais e a physis; o segundo é o mundo mental, que corresponde aos estados mentais; terceiro é o mundo inteligível, que é o mundo dos objetos do pensamento possíveis, das teorias em si mesmo, e das relações entre as lógicas e das situações problemas em si mesmo. Há uma conexão causal entre estes três mundos, que Popper procura explicar em algumas de suas obras. Neste trabalho, propomos analisar em que consistem estes três mundos, as conexões causais entre eles e a relação com a possibilidade do conhecimento objetivo, na proposta de Popper.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Alan Rafael Valente - Integrante / Marcos Antonio Alves - Coordenador.

• 2014 - 2014

  Grupo de Estudos em História da Filosofia e Imagem do Pensamento - GEHFIP, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Alan Rafael Valente - Integrante / Tiago Ribeiro Garcia - Integrante / Guilherme Müller Junior - Coordenador.

• 2013 - 2014

  Um estudo crítico acerca das teses da objetividade e neutralidade científicas., Descrição: A objetividade e a neutralidade costumam ser consideradas duas virtudes da ciência. Ambas estão relacionadas à ideia de que o conhecimento científico é livre de valores. A objetividade pressupõe um estudo imparcial da realidade. A criação ou a escolha de teorias científicas não pode ser influenciada por valores extra-cognitivos, tais como políticos, econômicos, religiosos. Já a tese da neutralidade está relacionada à aplicação prática de teorias e descobertas científicas. Nenhuma consequência lógica ou prática de uma teoria deve privilegiar quaisquer valores, sejam eles individuais ou coletivos. Alguns pesquisadores, no entanto, defendem que a ciência é, em grande parte, produto de valores individuais ou coletivos. A escolha, criação ou aplicação de teorias é comumente influenciada por algum aspecto que foge estritamente ao aparato cognitivo, objetivo e neutro. Visamos analisar criticamente as teses da objetividade e neutralidade científicas, verificar a possibilidade de o conhecimento científico ser isento de influências valorativas extra-cognitivas e refletir em que medida a ciência, ao sofrer tais influências, contribui para o progresso social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alan Rafael Valente - Integrante / Marcos Antonio Alves - Coordenador.

• 2012 - 2014

  Grupo interdisciplinar de Estudos em Lógica e Epistemologia - GIELE, Descrição: O grupo discute alguns problemas centrais da filosofia ligados à lógica e epistemologia.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Alan Rafael Valente - Integrante / Marcos Antonio Alves - Coordenador / Samantha Cristina Macedo Périco - Integrante / Ana Carolina Coutinho Consani - Integrante / Eduardo Lima Caetano - Integrante / Giuseppe dos Santos - Integrante / Josiane Gomes de Oliveira - Integrante / Maria Júlia de Oliveira Cyrino Patricio - Integrante.

• 2012 - 2012

  Grupo de Estudos NIETZSCHE, Descrição: Grupo ocorrido em 18 de agosto de 2012. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alan Rafael Valente - Coordenador / Samantha Cristina Macedo Périco - Integrante / Fabio Antonio Gabriel - Integrante.