Jaqueline Valle

Mestre em Métodos Numéricos em Engenharia pela Universidade Federal do Paraná. Possui graduação em Matemática pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2016). Tem experiência na área de educação matemática e programação matemática. Áreas de interesse são: Equações de Diferenças, Machine Learning e Inteligência Artificial.

Informações coletadas do Lattes em 29/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Métodos Numéricos em Engenharia

2018 - 2021

Universidade Federal do Paraná
Título: Classificação de Hidrometeoros em Radares Meteorológicos Utilizando Redes Neurais Artificiais,Ano de Obtenção: 2021
Paulo Henrique Siqueira.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em andamento em Ensino da Matemática

2016 - Atual

Instituto Brasileiro de Formacao

Graduação em Matemática

2013 - 2016

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Equações de Diferença e Teoria de Estabilidade
Orientador: José Rafael Santos Furlanetto

Formação complementar

2013 - 2013

Clube da Matemática e Jogos Educativos. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2013 - 2013

A Formação de Professores de Ciências no Contexto. (Carga horária: 1h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

VALLE, J. ; VALLE, J. . V Semana da Matemática. 2013. (Outro).

Participação em eventos

4o Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2015. (Simpósio).

Jornada de Matemática, Matemática Aplicada e Educação Matemática,. 2015. (Congresso).

4ª Escola de Inverno de Educação Matemática. 2014. (Congresso).

4ª Escola de Inverno de Educação Matemática. Aplicação da Integral Definida na Economia - Uma Visão do Futuro Professor. 2014. (Congresso).

III Workshop das Profissões e Empregabilidade. Divulgação do trabalho desenvolvido no curso de licenciatura em matemática da Universidade Estadual de Santa Catarina. 2013. (Exposição).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática. 2013. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • VALLE, J. ; FIGUEIREDO, E. B. ; SIPLE, I. Z. . Integral imprópria: a abordagem nos livros didáticos. In: 4o Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2015, Ilhéus. Anais do Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2015. v. 4. p. 2578-2589.

  • VALLE, J. ; CARDOSO, D. T. ; FIGUEIREDO, E. B. ; SIPLE, I. Z. . Aplicação da Integral Definida na Economia - Uma Visão do Futuro Professor. In: 4ª Escola de Inverno de Educação Matemática e 2 Encontro Nacional PIBD_MATEMÁTICA, 2014, Santa Maria. Anais da 4a Escola de Inverno de Educação Matemática e 2o Encontro Nacional PIBID-Matemática. Santa Maria, 2014. v. 2. p. 1-10.

  • SIPLE, I. Z. ; FIGUEIREDO, E. B. ; VALLE, J. ; CARDOSO, D. T. . O Ensino da Integral Definida na Formação Docente - O Olhar do (Futuro) Professor. In: I Simpósio Educação Matemática em Debate - SIMPEMAD, 2014, Joinville - SC. Anais do I SIMPEMAD, 2014. p. 1-12.

  • VALLE, J. ; FIGUEIREDO, E. B. ; SIPLE, I. Z. . O Paradoxo do Pintor: uma abordagem para o ensino de integrais impróprias. In: Jornada de Matemática, Matemática Aplicada e Educação Matemática - J3M, 2015, Curitiba. Caderno de Resumos J3M, 2015.

  • VALLE, J. ; FIGUEIREDO, E. B. ; SIPLE, I. Z. . Conceito de Integrais Impróprias e Suas Relações com o Ensino e as Integrais de Riemann e Henstock-Kurzweil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2015

    Integral definida - uma abordagem de Arquimedes à Lebesgue, Descrição: Este trabalho abordará um estudo sobre o conceito de integrabilidade de funções, permeando o desenvolvimento deste conceito de Arquimedes à Lebesgue. Pretende-se propiciar conexões teóricas importantes do conceito de integrabilidade que possam refletir numa contribuição no processo de ensino e aprendizagem da integral definida, bem como as contribuições deste conceito nas aplicações entre teoria e prática aliada pelas potencialidades das ferramentas tecnológicas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Jaqueline Valle - Integrante / Dienifer Tainara Cardoso - Integrante / Elisandra Bar de Figueiredo - Integrante / Ivanete Zuchi Siple - Coordenador.

Prêmios

2016

Licenciada em Matemática, Universidade do Estado de Santa Catarina.

2015

Prêmio de Excelência Acadêmica, Universidade Federal do Paraná.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2014

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - 2018

Centro Educacional EIRELI

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuação como professora de matemática no ensino médio.