Ana Luiza Barbosa Anversa
Graduada em Educação Física pela Universidade Estadual de Maringá (2007). Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER) (2018). Mestre em Educação Física pelo Programa de Pós-Graduação Associado em Educação Física da Universidade Estadual de Maringá e Universidade Estadual de Londrina (2011). Doutora em Educação Física pelo Programa de Pós-Graduação Associado em Educação Física da Universidade Estadual de Maringá e Universidade Estadual de Londrina (2017). Atualmente é Professora Adjunta Temporária do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá. Professora orientadora do Mestrado Profissional em Educação Física associado entre Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho e Universidade Estadual de Maringá. Vice Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Educação Física e Políticas Educacionais (GEEFE/CNPq). Realizou curso de intercâmbio em International Youth Leader Education na Academia de Educação Física de Ollerup - Dinamarca (International Academy - INTAC). Além disso, tem Pós-doutorado pelo Programa de Pós-Graduação Associado em Educação Física UEM/UEL. Tem experiência na área de Educação Física e Pedagogia, atuando principalmente nos seguintes temas: identidade profissional; identidade docente; estágio supervisionado; educação física escolar, formação e intervenção profissional, Educação Física e Inclusão, Formação Docente.
Informações coletadas do Lattes em 15/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação Física - Uel - Uem
2014 - 2017
Universidade Estadual de Londrina
Título: Estágio Curricular e seus reflexos na constituição da identidade profissional do bacharel em Educação Física
Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Educação Física - Uel - Uem
2009 - 2011
Universidade Estadual de Londrina
Título: A formação acadêmica do bacharel em Educação Física no Paraná e sua relação com o campo de atuação profissional
, Ano de Obtenção: 2011.Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação em Educação Física; Bacharel de Educação Física; Campo de atuação em Educação Física.Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Atividades profissionais, científicas e técnicas; Educação.
Especialização em Educação Especial e Inclusiva
2024 - 2024
Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo
Título: Não se aplica
Especialização em Base Nacional Comum Curricular (BNCC): formação docente
2022 - 2023
CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE
Título: Dispensado
Especialização em Educação Física Adaptada
2020 - 2021
UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A, Unyleya
Título: Dispensado
Especialização em ORIENTAÇÃO, SUPERVISÃO E GESTÃO ESCOLAR
2019 - 2020
Centro Universitário Internacional UNINTER
Título: Dispensado
Orientador: Dispensado
Especialização em MBA em Gestão do conhecimento nas organizações
2018 - 2019
União de Faculdades Metropolitanas de Maringá
Título: Produção do conhecimento em periódicos nacionais (2011-2018) sobre gestão e planejamento de marketing no âmbito da Educação Física
Especialização em Educação a Distância e tecnologias educacionais
2013 - 2014
Centro de Ensino Superior de Maringá
Título: Formação continuada: análise do desenvolvimento da prática pedagógica dos professores de educação física e monitores vinculados aos convênios do Programa Segundo Tempo
Orientador: Vânia de Fátima Matias de Souza
Especialização em Prescrição Personalizada de Exercícios Físicos
2009 - 2010
Universidade Estadual de Maringá
Título: Personal Training: Competências Profissionais demandadas pelo Mercado de Trabalho
Orientador: Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira
Graduação em Pedagogia- 2 Licenciatura
2016 - 2018
Centro Universitário Internacional UNINTER
Título: Percepção dos Estudantes da EJA em relação ao apoia a autonomia dos professores nas aulas de Educação Física
Graduação em Educação Física
2004 - 2007
Universidade Estadual de Maringá
Título: Ginástica Ritmica em Maringá: a (re) construção de uma história
Orientador: Ieda Parra Barbosa Rinaldi
Pós-doutorado
2021 - 2023
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde
Formação complementar
2024 - 2024
Educação Física Escolar e Autismo: estratégias e inclusão. (Carga horária: 20h). , Comitê Paralímpico Brasileiro, CPB, Brasil.
2024 - 2024
Movimento Paralímpico: fundamentos básicos do esporte. (Carga horária: 46h). , Comitê Paralímpico Brasileiro, CPB, Brasil.
2024 - 2024
Educação Física e Esportes para estudantes com síndrome de down. (Carga horária: 40h). , Comitê Paralímpico Brasileiro, CPB, Brasil.
2020 - 2020
Neurociências Aplicada à Educação ? Turma III. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2011 - 2011
International Youth Leader Education. , International Academy- Academy of Physical Education, Ollerup, INTAC, Dinamarca.
2011 - 2011
Liderança em Educação Física e Ginástica. (Carga horária: 1875h). , Gymnastikhojskolen i Ollerup., OLLERUP.DK, Dinamarca.
2009 - 2011
Curso de formação em Espanhol. (Carga horária: 200h). , Wizard Escola de Línguas, WIZARD, Brasil.
2009 - 2009
Bodyattack, Bodybalance, Bodystep Instructor. , Body Systems LatinAmerica, BODY SYSTEMS, Brasil.
2009 - 2009
Bodyattack, Bodystep Instructor. , Body Systems LatinAmerica, BODY SYSTEMS, Brasil.
2008 - 2008
Mestrado em Educação Física-aluno não regular. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2008 - 2008
Programa de Inglês - Intermediário Superior. (Carga horária: 100h). , Yázigi Internexus, YÁZIGI, Brasil.
2008 - 2008
Bodystep Instructor. , Body Systems LatinAmerica, BODY SYSTEMS, Brasil.
2007 - 2007
Programa de Inglês - Intermediário. (Carga horária: 100h). , Yázigi Internexus, YÁZIGI, Brasil.
2000 - 2003
Curso Regular de Inglês - Nível Pós-Intermediário. (Carga horária: 510h). , Associação Brasileira de Culturas Inglesas, ABCI, Brasil.
2002 - 2002
Noções Básicas de Informática. , City Computer, CITY, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Organização de eventos
ANVERSA, A.L.B ; SOUZA, V. F. M. . I Jornada de Estudos em Educação, Educação Física e Políticas Educacionais do GEEFE. 2022. (Outro).
ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA . "Primeiro Ciclo de Formação Pedagógica do Estágio e dos Programas de Formação Inicial Residência Pedagógica e PIBID da EDF-UEM". 2021. (Outro).
ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA . "I Ciclo de Palestras- Educação Física Escolar: a realidade do professor nas etapas da educação básica. 2021. (Outro).
ANVERSA, A.L.B ; PRATI, A. R. C. . IX Semana de Educação Física - Desafios e perspectivas para o profissional de Educação Física frente à COVID-19. 2020. (Outro).
ANVERSA, A.L.B ; SOUZA, V. F. M. ; COSTA, L. C. A. . Da formação a Intervenção na Educação Física Escolar: Reflexões online em tempos de pandemia. 2020. (Outro).
ANVERSA, A.L.B ; PRATI, A. R. C. . I Seminário Acadêmico Científico do componente curricular Projeto Integrador III- Movimento e Saúde: possibilidades de pesquisa na Educação Física. 2020. (Outro).
ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA . Formação em Ação: Possibilidades para a Educação Física Escolar". 2020. (Outro).
ANVERSA, A.L.B ; SOUZA, V. F. M. . Evento de Extensão PIBID e Residência Pedagógica: articulações teórico-práticas no contexto da pandemia de Covid-19. 2020. (Outro).
ANVERSA, A.L.B ; PRATI, A. R. C. . VII Semana e Educação Física - Atuação profissional: aspectos legais, marketing pessoal e gestão. 2018. (Outro).
ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA . Encontro internacional de formação de professores e p´raticas pedagógicas na escola. 2018. (Outro).
ANVERSA, A.L.B ; PRATI, A. R. C. . VI SEMANA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Motivação e seus reflexos na prática de exercícios Físicos: do Condicionamento Físico à prática desportiva. 2017. (Outro).
ANVERSA, A.L.B ; PRATI, A. R. C. . V SEMANA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ? A Educação Física para populações especiais: demandas e perspectivas. 2016. (Outro).
ANVERSA, A.L.B ; PRATI, A. R. C. . IV SEMANA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ? A saúde e os reflexos na Educação Física: possibilidades de intervenção no mercado de trabalho. 2015. (Outro).
ANVERSA, A.L.B ; PRATI, A. R. C. . III SEMANA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: valores olímpicos e práticas corporais.. 2014. (Outro).
ANVERSA, A.L.B ; PRATI, A. R. C. . Formação Inicial em Ginástica e o Contexto Interventivo. 2013. (Outro).
ANVERSA, A.L.B ; SILVA, J. O. . Dança de Salão - Cultura, Lazer e Qualidade de vida. 2013. (Outro).
ANVERSA, A.L.B ; PRATI, A. R. C. . II Semana de Educação Física: reflexões sobre a prática da educação física na área da saúde. 2013. (Outro).
ANVERSA, A.L.B . Tarde Recreativa em comemoração ao dia dos pais. 2013. (Festival).
BARBOSA-RINALDI, I. P. ; TEIXEIRA, R. T. S. ; ANVERSA, A.L.B . Evento de Extensão Companhia Gíminica da UEM - Espetáculo Gímnico. 2013. (Outro).
HONORATO, A.S ; ANVERSA, A.L.B . I Semana de Educação Físisca: mostra científica e cultural. 2012. (Congresso).
ANVERSA, A.L.B . V Ciclo de Estudos Integrados e VI Simpósio Jurídico. 2012. (Congresso).
ANVERSA, A.L.B . Simpósio de Ginástica Geral: A Formação e Intervenção em Foco. 2008. (Outro).
ANVERSA, A.L.B . I Fórum de Ginástica da UEM. 2004. (Outro).
Participação em eventos
IV Encontro das Licenciaturas da Região Sul. 2025. (Encontro).
VI Seminário Brasileiro De Políticas De Esporte E Lazer / I Seminário Internacional De Políticas De Esporte E Lazer. 2025. (Seminário).
III Congresso Ibero-americano de Educação, Sociedade e Cultura, III Colóquio Internacional Educação e Interculturalidade e X Jornada de Políticas Públicas e Gestão Educacional. RELAÇÃO PÚBLICO-PRIVADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PSEUDO-DISCURSO DA QUALIDADE. 2023. (Congresso).
V SEMINÁRIO BRASILEIRO DE POLÍTICAS DE ESPORTE E LAZER.ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E IDENTIDADE DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA: uma revisão integrativ. 2023. (Seminário).
I Jornada de Estudos em Educação, Educação Física e Políticas Educacionais do GEEFE.Mesa Temática 3 - Processo Identitário Docente: diálogos a partir da formação inicial de professores. 2022. (Outra).
VI Seminário de Avaliação do Pibid, II Seminários de Avaliação do Programa de Residência Pedagógica: Reflexões teórico-práticas sobre os desafios e possibilidades para tornar-se professor em tempos adversos.CONSELHO DE CLASSE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2022. (Seminário).
VI Seminário de Avaliação do Pibid, II Seminários de Avaliação do Programa de Residência Pedagógica: Reflexões teórico-práticas sobre os desafios e possibilidades para tornar-se professor em tempos adversos.Impasses e Contribuições da Residência Pedagógica no Ensino Remoto Emergencial. 2022. (Seminário).
VI Seminário de Avaliação do Pibid, II Seminários de Avaliação do Programa de Residência Pedagógica: Reflexões teórico-práticas sobre os desafios e possibilidades para tornar-se professor em tempos adversos.PERCEPÇÃO DAS PRECEPTORAS SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2022. (Seminário).
3 Encontro Anual de Ensino de Graduação.Possibilidades da residência pedagógica no ensino remoto: um relato de experiência. 2021. (Outra).
II Simpósio Sul Brasileiro de Estágio Curricular Supervisionado. 2021. (Simpósio).
XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. 2021. (Congresso).
2 Encontro Anual de Ensino de Graduação - 2 EAEG. 2020. (Encontro).
Ciclo de Reuniões Abertas - Bacharelado em Educação Física: resgate e perspectivas da formação inicial no CFE/UFES. 2020. (Outra).
Curso de Extensão Aprendizagem Significativa. 2020. (Outra).
Curso de Extensão Educação Física Escolar e Tecnologias Educacionais: ensino híbrido e metodologias ativas..O ensino híbrido e as metodologias ativas no planejamento pedagógico em educação física. 2020. (Outra).
Curso de Extensão Psicologia da Aprendizagem. 2020. (Outra).
Curso de Extensão Tecnologias Educacionais e preparação de aulas em formato remoto. 2020. (Outra).
Evento de Extensão: Da formação a Intervenção na Educação Física Escolar: reflexões online em tempos de pandemia.Bases Biológicas da Aprendizagem e os desafios para aprendizagem significativa em Educação Física. 2020. (Outra).
Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED. 2020. (Outra).
Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED.A formação inicial no Brasil e no Chile: primeiras aproximações. 2020. (Outra).
Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED (Edição Salamanca).A formação inicial no Brasil e no Chile: primeiras aproximações. 2020. (Outra).
II Encontro de Formação Docente da Pro-Reitoria de Ensino da UEM. 2020. (Outra).
Semana Pedagógica 2-2020 A educação superior antes, durante e pós pandemia. 2020. (Outra).
8 Congresso Norte paranaense de educação física escolar - 3 Congresso nacional de formação de professores de educação física. A bocha adaptada como estratégia de inclusão para as aulas de educação física. 2017. (Congresso).
8 Congresso Norte paranaense de educação física escolar - 3 Congresso nacional de formação de professores de educação física. Planejamento nas aulas de educação física escolar: a perspectiva dos professores na prática cotidiana. 2017. (Congresso).
8 Congresso Norte paranaense de educação física escolar - 3 Congresso nacional de formação de professores de educação física. O entendimento de futuros professores de educação física sobre a prática como componente curricular. 2017. (Congresso).
8 Congresso Norte paranaense de educação física escolar - 3 Congresso nacional de formação de professores de educação física. Valor formativo da educação física na educação infantil: primeiras reflexões. 2017. (Congresso).
8 Congresso Norte paranaense de educação física escolar - 3 Congresso nacional de formação de professores de educação física. O processo de ensino aprendizagem na educação a distância e as possibilidades pedagógicas para a educação física. 2017. (Congresso).
8 Congresso Norte paranaense de educação física escolar - 3 Congresso nacional de formação de professores de educação física. A motivação nas aulas de educação física. 2017. (Congresso).
8 Congresso Norte paranaense de educação física escolar - 3 Congresso nacional de formação de professores de educação física. Limites e potencialidades para uma aprendizagem significativa. 2017. (Congresso).
8 Congresso Norte paranaense de educação física escolar - 3 Congresso nacional de formação de professores de educação física. Contribuições para os debates sobre a aprendizagem na educação e na educação física. 2017. (Congresso).
8 Congresso Norte paranaense de educação física escolar - 3 Congresso nacional de formação de professores de educação física. Ações desenvolvidas durante o estágio curricular supervisionado em educação física: representações para a formação do futuro professor. 2017. (Congresso).
Grupo de Pesquisa e Estudos em Educação Física Escolar.Tipos de pesquisa e os métodos qualitativos na Educação Física. 2017. (Outra).
II Seminário de Políticas Públicas de Esporte e Lazer.As academias da terceira idade e o incentivo à prática de atividade física. 2017. (Seminário).
II Seminário de Políticas Públicas de Esporte e Lazer.Políticas Públicas direcionadas a prática de atividade física: o caso da corrida de rua. 2017. (Seminário).
XII EVENTO CIENTÍFICO E CULTURAL ?Educação Física enquanto Componente Curricular?.OS CAMPOS DE INTERVENÇÕES DA GINÁSTICA E SUAS POSSIBILIDADES NO CONTEXTO ESCOLAR.. 2017. (Oficina).
VI Congreso mundial del deporte escolar, Educacíon Física y psicomotricidad. El Ambiente Virtual de Aprendizaje en el proceso de enseñanza aprendizaje. 2016. (Congresso).
VII CONCCEPAR - Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do PAraná. Minicurso- Ginástica Rítmica: limites e possibilidades no contexto escolar. 2016. (Congresso).
XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. A constituição da Identidade Profissional em Educação Física e os reflexos do Estágio Curricular. 2016. (Congresso).
XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. O Programa Segundo Tempo e os Possíveis Legados dos Megaeventos Esportivos no Brasil. 2016. (Congresso).
XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. A Prática como Componente Curricular na formação inicial de professores de Educação Física. 2016. (Congresso).
XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Representação Social do Programa Segundo Tempo para as Comunidades Atendidas. 2016. (Congresso).
XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. As principais aprendizagens no Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física: a percepção discente. 2016. (Congresso).
XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. As Inter-relações Durante o Estágio Curricular Supervisionado na Formação Inicial de Professores de Educação Física. 2016. (Congresso).
XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Reconhecimento dos Materiais Didáticos de um Programa Social Esportivo na Percepção de seus Agentes. 2016. (Congresso).
XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Educação a Distância: correlação entre material didático e ambiente virtual de aprendizagem. 2016. (Congresso).
Didática do Pensamento Crítico e Habilidades Cognitivas. 2015. (Outra).
IV Semana de Educação Física - A saúde e os reflexos na Educação Física: possibilidades de intervenção no mercado de trabalho.Qualidade de Vida de praticantes e não praticantes de Ginástica Laboral. 2015. (Outra).
Semana Pedagógica da FAMMA ? 1/2015. 2015. (Outra).
Semana Pedagógica da FAMMA ? 2/2015. 2015. (Outra).
V CONGRESO MUNDIAL DEL DEPORTE ESCOLAR, EDUCACIÓN FÍSICA Y PSICOMOTRICIDAD. Megaeventos esportivos no Brasil: ações de um programa social esportivo na concretização dos legados intangíveis. 2015. (Congresso).
V CONGRESO MUNDIAL DEL DEPORTE ESCOLAR, EDUCACIÓN FÍSICA Y PSICOMOTRICIDAD. Formação continuada do Programa Segundo Tempo: análise a partir do entendimento dos integrantes das Equipes Colaboradoras. 2015. (Congresso).
VI CIPE Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte. 2015. (Congresso).
VI CIPE Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte. A utilização de materiais didáticos em um programa social esportivo. 2015. (Congresso).
VI CIPE Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte. Indicativos da aprendizagem significativa no estágio curricular supervisionado em Educação Física EaD. 2015. (Congresso).
VI CIPE Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte. Aproximação e envolvimento do acadêmico de educação física com os agentes da escola durante o estágio curricular supervisionado. 2015. (Congresso).
VI CIPE Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte. O interesse pelo Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná por professores de Educação Física. 2015. (Congresso).
VI CIPE Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte. Constituição da herança cultural esportiva por meio de ações desenvolvidas em um programa social esportivo. 2015. (Congresso).
19 Annual Congress of the European College of Sport Science. Second Time Program and intangible legacies: some indicatives. 2014. (Congresso).
Capacitação de Formadores do Esporte da Escola. 2014. (Encontro).
Curso de Extensão do Esporte da Escola - 2014.Formador - Fundamentos do Esporte da Escola. 2014. (Encontro).
Curso de Extensão do Esporte da Escola - 2014.Formador - Vivências Práticas - Atividades circenses, dança e ginástica. 2014. (Encontro).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.Motivação e Qualidade de vida em praticantes de ritmos em academias de Maringá e Mandaguaçu. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.A visibilidade da mulher no esporte nas páginas de "O Diário do Norte do Paraná" nos anos de 1980, 1984 e 1988. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.Iniciação do futebol para crianças de 3 a 5 anos. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.Os benefícios da ginástica laboral para funcionários de empresa de telemarketing. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.O vo2 máximo em praticantes e não praticantes de musculação. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.Gestão e coordenação de esportes e lazer em clubes e associações. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.Os benefícios dos exercícios físicos para idosos com doença de alzheimer. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.Benefícios da atividade física na qualidade de vida dos idosos. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.O efeito da fadiga muscular em praticantes de spinning. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.Os efeitos do exercício resistido para adolescentes de 15 a 18 anos. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.Movimento agachamento total e 90 graus. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.Efeitos e benefícios da corrida para atletas acima de 40 anos. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.Fatores motivacionais que influenciam na prática de exercícios físicos para idosos. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.Benefícios do jiu jitsu na infância e os motivos que levam a desistência da prática. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.Ansiedade pré competitiva e a sua relação com o mal desemprenho nos esportes coletivos. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.A prática de exercícios físicos realizados nas ATI´s: em busca de qualidade de vida e bem estar pessoal para o idoso. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.Artes Marciais - surgimento e curiosidades. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.Atividade Física no auxílio do tratamento de dependentes químicos. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.Abdominal e qualidade postural de seus praticantes. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.A orientação do profissional de educação física na prática da musculação. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.Musculação durante a gestação: mitos, verdades e cuidados necessários. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.Matroginástica e seus benefícios para a interação familiar. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.A utilização do carboidrato no exercício físico. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.Os benefícios da prática do exercício físico para a hipertensão. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.Origem e mudanças no ultimate fighting championship. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.A competição como fonte geradora de estresse no esporte infanto juvenil. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.A alimentação influência no vo2 máximo de praticantes de exercícios físicos?. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.Motivação de atletas praticantes de um programa de treinamento de basquetebol. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.As qualidades físicas força e resistência em atletas de vôlei de praia. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.A influência da musculação na redução de medidas corporais em mulheres praticantes de jump. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.A dança e os fatores para a promoção da saúde na terceira idade. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.Ginástica Laboral: benefícios ou ônus para as empresas. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.A importância da dança criativa na educação infantil. 2014. (Outra).
III Semana de Educação Física: Valores Olímpicos e Práticas Corporais.Treinamento funcional para mulheres: gasto calórico e seus efeitos na composição corporal. 2014. (Outra).
Semana Pedagógica da FAMMA 01/2014. 2014. (Outra).
Semana Pedagógica da FAMMA 02/214. 2014. (Outra).
Semana Pedagógica da FAMMA 1/2014. 2014. (Outra).
VII Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte. Análise da Política Pública relacionada ao esporte educacional: o caso do Programa Segundo Tempo - Proposta Pedagógica e Formação de Recursos Humanos. 2014. (Congresso).
VII Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte. Formação de Recursos Humanos do Programa Segundo Tempo: perfil dos coordenadores participantes e as possíveis implicações nas ações dos convênios. 2014. (Congresso).
VII Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte. Processo de Capacitação Pedagógica no Programa Segundo Tempo do Ministério do Esporte. 2014. (Congresso).
6º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar - 1º Congresso Nacional de Formação de professores de Educação Física. Manifestações Gímnicas e a abordagem crítico superadora. 2013. (Congresso).
Encontro Regional de Equipes Colaboradoras do Programa Segundo Tempo. 2013. (Encontro).
IV Congresso Brasileiro de Educação "ensino e aprendizagem na educação básica: desafios curriculares". Formação Inicial de Professores: particularidades para a educação física. 2013. (Congresso).
Semana Pedagógica da FAMMA. 2013. (Outra).
V Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte, II Congresso Internacional de Educação Física e Esporte Olímpico. 2013. (Congresso).
V Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte, II Congresso Internacional de Educação Física e Esporte Olímpico. Indicativos para uma prática reflexiva na formação de professores em educação física no ensino a distância. 2013. (Congresso).
VI Ciclo de Estudos Integrados e VII Simpósio Jurídico.Sociedade do consumo e seus reflexos no corpo. 2013. (Simpósio).
II Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física. Análise da Formação Inicial em Educação Física no Paraná: uma visão discente. 2012. (Congresso).
III Seminário Internacional de Ginástica Artística e Ritmica de competição.Ginástica rítmica em mringá: a (re)construção de uma história. 2012. (Seminário).
Simpósio Paranaense de Educação Física, esporte e lazer.Esportes coletivos: relações entre as ementas do projeto pedagógico. 2012. (Simpósio).
V Ciclo de Estudos Integrados e VI Simpósio Jurídico.Percepção Corporal: Sensações e percepções espaço temporal. 2012. (Oficina).
VII Congresso Internacional de Educação Física e motricidade humana e XIII Simpósio Paulista de Educação Física. O processo de reestruturação curricular nas IESpúblicas do Paraná. 2011. (Congresso).
I Encontro Técnico e Cultural de Secretariado Executivo.A Ergonomia como um fenômeno multifacetado: a perspectiva da prevenção. 2009. (Encontro).
Curso de Ginástica para o Projeto: Cultura do Movimento Corporal na Promoção da Saúde.Curso de Ginástica. 2008. (Oficina).
Curso de Personal Treining. 2008. (Outra).
Oficina de Ginástica Estética do Simpósio de Ginástica: A Formação e Intervenção em Foco. 2008. (Oficina).
Oficina de Tecido Circense do Simpósio de Ginástica: A Formação e Intervenção em Foco. 2008. (Oficina).
Simpósio de Ginástica: a Formação e Intervenção em Foco.Ginástica Geral e o Lúdico: Possíveis Relações na Prática. 2008. (Simpósio).
13ª Gymnaestrada Mundial. 2007. (Outra).
Curso de Ginástica Geral: Possibilidades de Trato com o Conhecimento Gímnico na Educação Física.Materiais Alternativos - Oficina Teórica e Prática: bola (Confecção e Vivência). 2007. (Outra).
Curso de Ginástica Geral: Possibilidades de Trato com o Conhecimento Gímnico na Educação Física. 2007. (Outra).
Curso de Ginástica Geral: Possibilidades de Trato com o Conhecimento Gímnico na Educação Física.Tecido Circense - Exploração Iniciante. 2007. (Outra).
Curso de Materiais Alternativos do IV Fórum Internacional de Ginástica Geral. 2007. (Outra).
Curso de Pilates do IV Fórum Internacional de Ginástica Geral. 2007. (Outra).
Curso de Tecido Acrobático do IV Fórum Internacional de Ginástica Geral. 2007. (Outra).
Curso Estadual de Arbitragem de Ginástica Rítmica. 2007. (Outra).
II Congresso Internacional da Saúde, VI Seminário Científico do CCS: Atuação à Saúde: Realidade e Perspectivas. 2007. (Congresso).
III Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte e XIX Semana da Educação Física da Universidade Estadual de Maringá-PR. 2007. (Congresso).
IV Fórum Internacional de Ginástica Geral. 2007. (Congresso).
Minicurso de Atividade Física e Saúde do II Congresso Internacional de Saúde, VI Seminário Científico do CCS: Atuação à Saúde: Realidade e Perspectivas. 2007. (Congresso).
Mostra de Brinquedos Artesanais Improdutivos.Onde está o Ludiano?: Possíveis Contradições entre o Lúdico e o Modo de Produção Capitalista. 2007. (Outra).
XVI EAIC - Encontro Anual de Iniciação Cientifica.Imagens da Ginástica em Maringá: A Construção de uma História. 2007. (Encontro).
Encontro de Atualização Profissional: A Postura do Profissional de Sucesso. 2006. (Encontro).
X GINPA e Seletiva Nacional para Gymnastrada Mundial 2007. 2006. (Outra).
Bodystep Day Training do 4º Workshop Trimestral de 2005. 2005. (Outra).
Curso de Avaliação da Aptidão Física e Socorros de Urgência em Acadêmias. 2005. (Outra).
Curso de Hidroginástica do ENAF - Encontro Nacional de Atividade Física. 2005. (Encontro).
Curso de Recreação, Lazer e Eventos Recreativos do ENAF - Encontro Nacional de Atividade Física. 2005. (Encontro).
II Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte - XVIII Semana da Educação Física da Universidade estadual de Maringá.Desenvolvimento Motor II. 2005. (Oficina).
Oficina de Desenvolvimento Motor I do II Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte - XVIII Semana da Educação Física da Universidade Estadual de Maringá. 2005. (Congresso).
Oficina de Desenvolvimento Motor II do II Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte - XVIII Semana da Educação Física da Universidade Estadual de Maringá. 2005. (Congresso).
Oficina de Treinamento e Flexibilidade e Coordenação: Para Quê? do II Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte - XVIII Semana da Educação Física da Universidade estadual de Maringá. 2005. (Congresso).
Curso de Extensão Recreação: Atividades Noturnas - X Maratona de Cursos da Disciplina de Prática de Ensino do Curos de Educação Física. 2004. (Outra).
I Fórum de Ginástica da UEM.O Ensino das Manifestações Gímincas: A Prática Reflexiva na Formação Inicial em Educação Física. 2004. (Outra).
II Fórum de Educação Física Escolar e Lazer. 2004. (Outra).
I Maratona de Revezamento - Volta de Maringá: pare de Fumar Correndo. 2004. (Outra).
Participação em bancas
SOUZA, V. F. M.; FERREIRA, L.;ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA. Aprendendo a voar sozinho: o papel da educação física na competência motora de crianças da educação infantil. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação/ Mestrado Profissional em Educação Física em Rede) - Universidade Estadual de Maringá.
OLIVEIRA, D. V.; MILANI, R. G.;ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA. Treinamento de força muscular isolado e em dupla tarefa: ensaio clinico randomizado dos efeitos no desempenho físico, funcional e no bem-estar de pessoas idosas. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Promoção da Saúde) - Universidade Cesumar.
SOUZA, V. F. M.;ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA; FERREIRA, L.. Educação Física Escolar e Planejamento Participativo: uma proposta pedagógica a partir do currículo referencial do estado do Paraná para os anos iniciais do ensino fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Educação Física em Re) - Universidade Estadual de Maringá.
KRAVCHYCHYN, C.; MONTEIRO, A. C.;ANVERSA, A.L.B. Aulas de Educação Física além dos muros da escola: possibilidades de fora para dentro. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação/ Mestrado Profissional em Educação Física em Rede) - Universidade Estadual de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; SOUZA, V. F. M.; KRAVCHYCHYN, C.. Educação Física para a Educação Infantil: propositivas para uma matriz curricular a partir da percepção dos professores de Educação Física. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação/ Mestrado Profissional em Educação Física em Rede) - Universidade Estadual de Maringá.
OLIVEIRA, D. V.; GARCIA, LUCAS FRANÇA;ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA. Autoestima e fatores associados aos hábitos de cuidado com a saúde da pele em adultos de meia idade e idosos. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Promoção da Saúde) - Universidade Cesumar.
ANVERSA, A.L.B; SOUZA, V. F. M.; COSTA, M. L. F.. Identidade docente nos cursos de Educação Física das IES do Paraná: as políticas públicas na perspectiva dos coordenadores. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MONTEIRO, A. C.; COSTA, L. C. A.;ANVERSA, A.L.B. Educação Física no ensino médio e o significado dos conteúdos sob a ótica discente: do ?rola bola? para os temas da cultura corporal de movimento. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação/ Mestrado Profissional em Educação Física em Rede) - Universidade Estadual de Maringá.
SOUZA, V. F. M.; SOARES, A. J. G.; OLIVEIRA, A. A. B.; FLORES, P. P.;ANVERSA, A.L.B. As políticas de formação inicial nos cursos de Educação Física e sua influência na percepção de competência do futuro professor. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
SOUZA, V. F. M.; COSTA, L. C. A.;ANVERSA, A.L.B. ?Educação Física na educação infantil: um foco na educação das crianças a partir das práticas corporais. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação/ Mestrado Profissional em Educação Física em Rede) - Universidade Estadual de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; MONTEIRO, A. C.;LARA, L. M.. Manifestações folclóricas dançantes na educação física escolar. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Educação Física em Re) - Universidade Estadual de Maringá.
ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA. Hacia un modelo de Prácticas Pedagógicas En Educación Física, desde las voces de sus protagonistas. 2024. Tese (Doutorado em Doctorado en Educación en Consorcio) - Universidad Católica del Maule.
SOUZA, V. F. M.; FERREIRA, LUCIANA;ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA. Aprendendo a voar sozinho: formentando o desenvolvimento motor na educação infantil. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação/ Mestrado Profissional em Educação Física em Rede) - Universidade Estadual de Maringá.
SOUZA, V. F. M.; FERREIRA, L.;ANVERSA, A.L.B. Educação Física Escolar e Planejamento Participativo: uma proposta pedagógica a partir do currículo referencial do estado do Paraná para os anos iniciais do ensino fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Agronomia/UEM) - Universidade Estadual de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; SOUZA, V. F. M.; SOLERA, B.. Metodologia de ensino dos esportes de invasão nas aulas de educação física escolar: propostas de intervenção centradas no estudante. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação/ Mestrado Profissional em Educação Física em Rede) - Universidade Estadual de Maringá.
KRAVCHYCHYN, C.; PAIVA, H. F. F.;ANVERSA, A.L.B. TEACHING DANCE FOR UNDERSTANDING: Uma possibilidade para o ensino da dança na escola. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Educação Física em Re) - Universidade Estadual de Maringá.
SOUZA, V. F. M.; KRAVCHYCHYN, C.;ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA. O currículo da Educação Física para a Educação Infantil: propositivas para estruturação curricular. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Educação Física em Re) - Universidade Estadual de Maringá.
MONTEIRO, A. C.; KRAVCHYCHYN, C.;ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA. Aulas de educação física além dos muros da escoa: contribuições de fora para dentro. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Educação Física em Re) - Universidade Estadual de Maringá.
SENA, J. O. A.; AMARAL, H. F.;ANVERSA, A.L.B; OLIVEIRA, R. Z.. Suplementação de microalga Chorella Vulgaris e nutrição nos níveis de metais associados a agrotóxicos no tratamento de câncer de próstata. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Agroecologia) - Universidade Estadual de Maringá.
SOUZA, V. F. M.; COSTA, M. L. F.;ANVERSA, A.L.B. FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: TRADUÇÃO DOS IMPERATIVOS DOS ORGANISMOS INTERNACIONAIS (2000-2020). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; COSTA, L. C. A.; SOUZA, V. F. M.. Educação Física na educação infantil: um foco na autonomia da criança a partir das práticas corporais. 2019.
SOARES, A. J. G.; OLIVEIRA, A. A. B.; SOUZA, V. F. M.; FLORES, P. P.;ANVERSA, A.L.B. Políticas de formação à percepção do futuro professor. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
ROJO, J. R.;ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA. A percepção dos alunos do curso de formação de praças da política militar do paraná sobre a disciplina de educação física militar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.
SOLERA, B.;ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA. Inclusão da criança com deficiência visual nas aulas de educação física escolar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Cidade Verde.
SOLERA, B.;ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA. Inclusão da criança com deficiência intelectual nas aulas de educação física escolar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Cidade Verde.
KRAVCHYCHYN, C.;ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA. Exercícios físicos e idosos pós covid-19. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.
SOLERA, B.;ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA. Educação Física Inclusiva no âmbito escolar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Cidade Verde.
SOUZA, V. F. M.;ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA. A educação física e a reforma do ensino médio: uma revisão integrativa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.
SOUZA, V. F. M.;ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA. Dos compassos aos (des) compassos da BNCC à prática pedagógica: o cenário da dança na escola. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.
SOUZA, V. F. M.;ANVERSA, A.L.B; CARACATO, Y. M. S.. O PIBID na formação inicial de professores de educação física: um olhar dos pibidianos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.
FLORES, P. P.;ANVERSA, A.L.B; SOUZA, V. F. M.. Produção científica sobre educação física na perspectiva do professor da Educação Básica: uma análise a partir dos periódicos nacionais da área. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; FLORES, P. P.; SOUZA, V. F. M.. Produção científica sobre educação física escolar na perspectiva do aluno da educação básica: uma análise a partir dos periódicos nacionais da área. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.
SOUZA, V. F. M.;ANVERSA, A.L.B; BARRETO, A. C.. Clima de aprendizagem nas aulas de Educação Física da 3 série do ensino médio: percepção dos alunos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; ROCHA-ROMERO, F. F.; SOUZA, V. F. M.. Constituição da identidade profissional na perspectiva do perceptor supervisor da residência pedagógica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; GOBBO, G. A. A.; MEZZAROBA, P. V.. A Importância da Formação Continuada sob a Perspectiva de Profissionais de Educação Física que Atuam como Personal Trainer. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; REFUNDINI, L. B.; PRATI, A. R. C.. Fatores Motivacionais de Funcionários de uma Empresa de Paiçandu-PR para a Prática da Ginástica Laboral. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
REFUNDINI, L. B.;ANVERSA, A.L.B; HEROLD, P.. Análise do Nível de satisfação de Professores e Estagiários em Relação ao seus Trabalho em uma Rede de Academias de Maringá. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
REFUNDINI, L. B.;ANVERSA, A.L.B; JACOB, W.. Análise Comparativa de Variávei Psicológicas de Idosas Praticantes de Diferentes Modalidades. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
GOBBO, G. A. A.;ANVERSA, A.L.B; PRATI, A. R. C.. As Dificuldades de Pessoas com Deficiência Física na Prática de Atividade Física. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
GOBBO, G. A. A.;ANVERSA, A.L.B; PRATI, A. R. C.. As Competências e Habilidades de Técnicos Esportivos da Categoria de Base no Handebol. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
REFUNDINI, L. B.;ANVERSA, A.L.B; ARMELIN, P. S.. Estado de Humor no Treino de Atletas do Voleibol Sentado da Cidade de Maringá. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
GOBBO, G. A. A.; JACOB, W.;ANVERSA, A.L.B. Importância da Formação Inicial para a Atuação de Profissionais na Iniciação Esportivas: modalidades coletivas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; PRATI, A. R. C.; GOBBO, G. A. A.. O Lúdico nas Aulas de Natação Infantil e os Reflexos na Aprendizagem dos Nados. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; PRATI, A. R. C.; REFUNDINI, L. B.. Percepção da Imagem Corporal em Estudantes de Educação Física Praticantes e não Praticantes de Exercício Físico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
BOLIGON, L.;ANVERSA, A.L.B; OLIVEIRA, D. V.. Análise da Ansiedade de Traço em Atletas de Goalball de Maringá-PR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
REFUNDINI, L. B.;ANVERSA, A.L.B; PRATI, A. R. C.. SUPORTE PARENTAL EM PRATICANTES DE DANÇAS URBANAS NA CIDADE DE MARINGÁ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
OLIVEIRA, D. V.; ARMELIN, P. S.;ANVERSA, A.L.B. LESÕES DESPORTIVAS EM PRATICANTES DE FUTEBOL DE CAMPO: UMA REVISÃO NARRATIVA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
GOBBO, G. A. A.; PRATI, A. R. C.;ANVERSA, A.L.B. INFLUÊNCIA DO BALLET CLÁSSICO NA COORDENAÇÃO MOTORA DE CRIANÇAS DE 6 A 10 ANOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
REFUNDINI, L. B.;ANVERSA, A.L.B; PRATI, A. R. C.. MOTIVAÇÃO DE FUNCIONÁRIOS PARA A PRÁTICA DE GINÁSTICA LABORAL EM CALL CENTER. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; PRATI, A. R. C.; BROCH, C.. CORRIDA DE RUA: ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE CULTURA DE MASSA E POLÍTICAS PÚBLICAS NA PERPECTIVA DOS GESTORES DOS GRUPOS DE CORRIDA DE MARINGÁ-PR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
REFUNDINI, L. B.; OLIVEIRA, D. V.;ANVERSA, A.L.B. A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO PARA ATLETAS DE FUTEBOL AMPUTADO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
REFUNDINI, L. B.;ANVERSA, A.L.B; HEROLD, P.. ANSIEDADE E ESTADO DE HUMOR DE ATLETAS DE FUTSAL DA CIDADE DE PRESIDENTE CAStELO BRANCO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; BOLIGON, L.; GOBBO, G. A. A.. AUTOEFICÁCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DOS FORMANDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO EM RELAÇÃO AO EXERCÍCIO PROFISSIONAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; OLIVEIRA, D. V.; PRATI, A. R. C.. HIDROGINÁSTICA COMO FORMA DE SOCIALIZAÇÃO ENTRE MULHERES DA TERCEIRA IDADE DE UMA ACADEMIA DE MARINGÁ-PR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; OLIVEIRA, D. V.; REFUNDINI, L. B.. FATORES MOTIVACIONAIS PARA A PRÁTICA DO FUTEBOL EM ADOLESCENTES NA CIDADE DE MARINGÁ-PR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; PRATI, A. R. C.; REFUNDINI, L. B.. NÍVEL DE AUTOEFICÁCIA E COMPETÊNCIA PERCEBIDA DE PROFESSORES DE GINÁSTICA DE ACADEMIA NA CIDADE DE MARINGÁ-PR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
SOUZA, V. F. M.; COSTA, L. C. A.;ANVERSA, A.L.B. As aproximações entre o campo da educação física e a educação integral de Anísio Teixeira. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.
SOUZA, V. F. M.; MARTINELI, T. A. P.;ANVERSA, A.L.B. Educação Física na Educação Infantil discutindo: a inclusão a partir da perspectiva dos professores da rede municipal de ensino de Maringá. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.
SOUZA, V. F. M.; FLORES, P. P.;ANVERSA, A.L.B. Panorama da formação em Educação Infantil dos cursos de Educação Física: uma análise nas IES públicas do estado do Paraná. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; VICENTINI, D.; JACOB, W.. ANÁLISE COMPARATIVA DA QUALIDADE DE VIDA E DA SATISFAÇÃO CORPORAL DE MULHERES PRATICANTES DE MUSCULAÇÃO E/OU GINÁSTICA EM ACADEMIAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
REFUNDINI, L. B.; VENTURA, H.;ANVERSA, A.L.B. COMPARAÇÃO DO ESTADO DE HUMOR ENTRE HOMENS E MULHERES EM UM CAMPEONATO PARANAENSE DE TAEKWONDO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
REFUNDINI, L. B.;ANVERSA, A.L.B; CRUZ JUNIOR, J. P.. ANSIEDADE PRÉ-COMPETITIVA EM ATLETAS DE MUAYTHAI DO PARANÁ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
OLIVEIRA, D. V.; REFUNDINI, L. B.;ANVERSA, A.L.B. ANÁLISE DO ESTRESSE PERCEBIDO E DA QUALIDADE DE VIDA DE IDOSOS USUÁRIOS DAS ACADEMIAS DA TERCEIRA IDADE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
JACOB, W.;ANVERSA, A.L.B; GOBBO, G. A. A.. INFLUÊNCIA DO EXERCÍCIO FÍSICO EM ADULTOS HIPERTENSOS COMO FORMA DE TRATAMENTO SEM USO DE SUBSTÂNCIAS FARMACOLÓGICAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
MEZZAROBA, P. V.; JACOB, W.;ANVERSA, A.L.B. EFEITO DE OITO SEMANAS DE TREINAMENTO DE CROSSFIT® EM MULHERES JOVENS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; JACOB, W.; REFUNDINI, L. B.. SATISFAÇÃO DOS ALUNOS DE MUSCULAÇÃO EM RELAÇÃO AO ACOMPANHAMENTO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; POSSAMAI, F.; GOBBO, G. A. A.. FLEXIBILIDADE E SUA RELAÇÃO COM A PRÁTICA DA DANÇA BREAK. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
REFUNDINI, L. B.;ANVERSA, A.L.B; PRATI, A. R. C.. RELAÇÃO DOS FATORES MOTIVACIONAIS E NÍVEL DE FLEXIBILIDADE NA GINÁSTICA RÍTMICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
GOBBO, G. A. A.;ANVERSA, A.L.B; PRATI, A. R. C.. A IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA MUSCULAÇÃO: A VISÃO DOS ALUNOS DE ACADEMIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; HEROLD, P.; ARMELIN, P. S.. REFLEXOS DE UM PROGRAMA INTERVENTIVO NA FORÇA E RESISTÊNCIA DE ATLETAS DE VÔLEI DE PRAIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; SANTOS, S.; JACOB, W.. FATORES QUE LEVAM A DESISTÊNCIA DA PRÁTICA COMPETITIVA DO TÊNIS DE CAMPO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; REFUNDINI, L. B.; JACOB, W.. SATISFAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA REGÊNCIA EM AULAS DE GINÁSTICA DE ACADEMIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
OLIVEIRA, D. V.;ANVERSA, A.L.B; HEROLD, P.. ANÁLISE COMPARATIVA DA FORÇA MUSCULAR E FUNCIONALIDADE DE IDOSAS PRATICANTES DE HIDROGINÁSTICA E TREINAMENTO FUNCIONAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
GOBBO, G. A. A.;ANVERSA, A.L.B; HEROLD, P.. SLACKLINE UMA PRÁTICA CONTAGIANTE: UM ESPORTE DE AVENTURA E LAZER. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
GOBBO, G. A. A.; PRATI, A. R. C.;ANVERSA, A.L.B. A IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ACADEMIA: A VISÃO DO INICIANTE DAS PRÁTICAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
OLIVEIRA, D. V.; JACOB, W.;ANVERSA, A.L.B. Qualidade de vida e autoestima de mulheres praticantes de musculação e ginástica de academia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
JACOB, W.;ANVERSA, A.L.B; MALAGUTTI, João Paulo Meleiro. Esporte Universitário no Paraná: sua importância na visão de seus gestores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
GOBBO, G. A. A.; JACOB, W.;ANVERSA, A.L.B. Os impactos das tecnologias no desenvolvimento e aprendizado motor das crianças. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
GOBBO, G. A. A.;ANVERSA, A.L.B; HEROLD, P.. Nível de coordenação motora entre meninas de 10 e 11 anos praticantes e não praticantes de handebol. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
VICENTINI, D.; POSSAMAI, F.;ANVERSA, A.L.B. Lesões musculoesqueléticas em atletas de voleibol de praia profissional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
HEROLD, P.;ANVERSA, A.L.B; POSSAMAI, F.. Influência do ciclo menstrual no treino de hipertrofia muscular. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
GOBBO, G. A. A.; VICENTINI, D.;ANVERSA, A.L.B. Influências da prática da natação para o desenvolvimento motor infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
BOLIGON, L.; BROCH, C.;ANVERSA, A.L.B. Qualidade de vida de praticantes de bocha adaptada em Maringá. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
GOBBO, G. A. A.; BOLIGON, L.;ANVERSA, A.L.B. Desenvolvimento motor de crianças de 7 á 8 anos de escolas da zona rural e zona urbana de Maringá. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
NASCIMENTO JUNIOR, J. R. A.;ANVERSA, A.L.B; VICENTINI, D.. Análise do perfil do estilo de vida de policiais do 4o batalhão da polícia militar do Paraná. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; VICENTINI, D.; BROCH, C.. Qualidade de vida de praticantes e não praticantes de ginástica laboral. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; JACOB, W.; POSSAMAI, F.. A prevalência de doenças crônicas não transmissíveis em corredores de rua amadores de Maringá e a importância da intervenção do profissional de educação física. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; JACOB, W.; BOLIGON, L.. Percepção da imagem corporal em praticantes de ritmos e zumba em duas academias do noroeste do Paraná. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; HEROLD, P.; OLIVEIRA, D. V.. Efeitos do exercício físico no tratamento da depressão em idosos: uma revisão da literatura. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; BROCH, C.; GOBBO, G. A. A.. A representação do profissional de educação física para os praticantes de musculação de uma academia de Maringá/PR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
ANVERSA, A.L.B; BOLIGON, L.; GOBBO, G. A. A.. Fatores motivacionais para a prática de ciclismo indoor em uma academia de Maringá - PR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
VICENTINI, D.;ANVERSA, A.L.B. Qualidade de vida e estado mental de idosos praticantes de dança de salão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
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GOBBO, G. A. A.;ANVERSA, A.L.B. O corpo como fonte de discurso: desenvolvimento tecnológico, suas implicações na sociedade e na formação do pensamento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
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MIZOGUCHI, M.;ANVERSA, A.L.B. Análise dos níveis motivacionais de praticantes de ginástica de Maringá. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
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MIZOGUCHI, M.;ANVERSA, A.L.B. Exercícios Físicos e funções cognitivas: a relação da memória à aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
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POSSAMAI, F.;ANVERSA, A.L.B. Estudo da força de preensão manual de praticantes e não praticantes de exercícios resistidos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
BAHU, M. M.; RINALDI, Wilson.;ANVERSA, A.L.B. O papel do exercício físico no controle do metabolismo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.
SPONCHIADO, M. K. O.; ELIAS, R. G. M.; RINALDI, Wilson.;ANVERSA, A.L.B. Influência da pratica de tênis de campo sobre apdidão física e saúde de indivíduos adultos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.
ANVERSA, A.L.B. Seleção de docente para o componente curricular Nutrição e Atividade Física. 2012.
PRATI, A. R. C.;ANVERSA, A.L.B; POSSAMAI, F.. Seleção de docente para o componente curricular Fisiologia HUmana. 2012. União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
ANVERSA, A.L.B. Seleção de docente para o componente curricular Fundamentos de Esportes Individuais I. 2011. União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
SCHWINGEL, P. A.;ANVERSA, A.L.B; FLORES, P. P.. Banca Examinadora de Metodologia Científica dos Anteprojetos de Pesquisa dos Alunos de 2020. 2020. Universidade de Pernambuco.
ANVERSA, A.L.B. Parecerista do VI CIPE - Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte. 2015. Universidade Estadual de Maringá.
Orientou
Em construção; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Educação Física em Re) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
Em construção; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Educação Física em Re) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
INCLUSÃO E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR E DO ESTUDANTE DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
As ações do PROPAE como política de ações afirmativas no ensino superior: a realidade da Universidade Estadual de Maringá; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
Formação continuada e prática docente: a percpção dos professores de educação física do ensino fundamental na cidade de Curitiba-PR; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação/ Mestrado Profissional em Educação Física em Rede) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
?Metodologia de ensino dos esportes de invasão nas aulas de educação física escolar: propostas de intervenção centradas no estudante?; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação/ Mestrado Profissional em Educação Física em Rede) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Inclusão de alunos com deficiência nas aulas de educação física escolar sob a perspectiva docente; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
A satisfação discente com o curso de educação física: um estudo com acadêmicos formandos; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Práticas corporais de aventura na educação física escolar: desafios e perspectivas dos professores; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Residência Pedagógica e Identidade Docente: a perspectiva de professores preceptores e residentes do subprojeto educação física; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Esportes Adaptados como conteúdo da educação física escolar; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Formação e desenvolvimento da carreira de treinadores de tênis de campo de Maring-PR; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
A perspectiva do futuro professor de educação física sobre a inclusão no ensino regular; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Ações didático-pedagógicas de professores de educação física no retorno às aulas presenciais; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Percepção das gestantes sobre a prática de exercício físico; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Contribuições dos programas PIBID e Residência Pedagógica na formação inicial de futuros professores de Educação Física; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física: o olhar discente em tempos de ensino remoto; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Ensino Remoto Emergencial: a perspectiva de estudantes do ensino fundamental da rede pública do Paraná; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Inclusão de alunos com transtorno do espectro autista na Educação Física escolar: estado do conhecimento em periódicos nacionais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Ensino do Skate no ensino fundamental I e as características das crianças no processo de aprendizagem; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Produção do conhecimento sobre o conteúdo ginástica nas aulas de Educação Física na educação infantil e ensino fundamental: uma revisão integrativa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Produção Científica sobre educação física escolar na perspectiva do aluno da educação básica: uma análise a partir dos periódicos nacionais da área; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
O papel do gestor esportivo e social em uma associação esportiva: a avaliação dos associados; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Corrida de rua: análise da relação entre cultura de massa e políticas públicas na perspectiva dos gestores dos grupos de corrida de Maringá-pr; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Autoeficácia na formação inicial dos formandos de educação física bacharelado em relação ao exercício profissional; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Nivel de autoeficácia e competência percebida de professores de ginástica de academia na cidade de Maringá-PR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Qualidade de vida nas relações sociais e na participação social de idosas praticantes de hidroginástica de uma academia de Maringá-PR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
fatores motivacionais para a prática do futebol em adolescentes na cidade de Maringá-PR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Qualidade de Vida e da satisfação corporal de mulheres praticantes de musculação e/ou ginástica em academias; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Níveis motivacionais para a prática competitiva do atletismo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Formação profissional de mestres de Kung Fu do município de Maringá e região; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Autoestima e Satisfação Corporal de praticantes de Stiletto; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
A importância da formação continuada sob a perspectiva de profissionais de educação física que atuam como Personal Trainer; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Percepção da imagem corporal em estudante de educação física praticantes e não praticantes de exercicio físico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Fatores motivacionais de funcionários de uma empresa de Paiçandu-PR com a prática da ginástica laboral; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
O lúdico nas aulas de natação infantil e os reflexos na aprendizagem dos nados; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Flexibilidade e sua relação com a prática do Break Dance; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Satisfação dos alunos de musculação em relação ao acompanhamento do profissional de Educação Física; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Reflexos de um programa interventivo na força e resistência de atletas de vôlei de praia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Fatores que levam a desistência da prática competitiva do tênis de campo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Satisfação de profissionais de educação física na regência de aulas de ginástica de academia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Fatores motivacionais para a prática de ciclismo indoor em uma academia de Maringá- PR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Efeitos do exercício físico no tratamento da depressão em idosos: uma revisão da literatura; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Percepção da imagem corporal em praticantes de Ritmos e Zumba em duas academias do noroeste do Paraná; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
A prevalência de doenças crônicas não transmissíveis em corredores de rua amradores de Maringá e a importância da intervenção do profissional de Educação Física; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Qualidade de vida em praticantes e não praticantes de ginástica laboral; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
A representação do profissional de Educação Física para os praticantes de musculação de uma academia de Maringá/ Paraná; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
A influência da mídia no início da prática do Muay Thai e seus reflexos no quadro de desistência da prática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Influência de um programa interventivo nas qualidades físicas força e flexibilidade em atletas da Ginástica Rítmica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Ansiedade pré-competitiva em modalidades esportivas coletivas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
A curricularização da extensão nos cursos de educação física: aproximações e distânciamentos entre as matrizes curriculares do bacharel e licenciatura; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física: aproximações com a identidade docente; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Avaliação da aprendizagem na seara da BNCC: tessituras de uma conjunta estabelecida nas vozes dos professores; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
A formação inicial no Brasil e no Chile: das políticas públicas à auto percepção de competência profissional dos estudantes; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Formação Integral na BNCC: a perspectiva dos gestores escolares; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Conteúdo ginástica nas aulas de educação física infantil: uma análise integrativa a partir dos periódicos nacionais da área; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
BNCC na prática: a temática saúde e sua aplicabilidade no cotidiano escolar; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Estruturação do Planejamento da Educação Física Escolar: a ação pedagógica junto a professores do Ensino Médio; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Perspectiva do professor sobre a Educação Física escolar no Brasil: uma revisão sistemática; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Qualidade de vida em praticantes de dança de salão; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Ginástica Localizada: quebrando as barreiras do sedentarismo; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
O lúdico em jogos e esportes; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Dança Criativa como uma prática pedagógica; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Pilates e reabilitação; 2012; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Os benefícios da ginástica na melhor idade; 2012; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
A importância da recreação e do lazer no tratamento de dependentes químicos; 2012; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
Os benefícios da ginástica aeróbica; 2012; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá; Orientador: Ana Luíza Barbosa Anversa;
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BISCONSINI, C. R. ; ANVERSA, A.L.B ; BAHU, M. M. ; NAKASHIMA, T. S. . Suplementos nutricionais e atividade física. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ANVERSA, A.L.B ; LOPES, B. R. ; BARBOSA-RINALDI, I. P. ; LARA, L. M. . Imagens da Ginástica em Maringá: A Construção de uma História. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANVERSA, A.L.B . O Ensino das Manifestações Gímincas: A Prática Reflexiva na Formação Inicial em Educação Física. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANVERSA, A.L.B . Projeto Escola de Ginástica: Um Trabalho Pedagógica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANVERSA, A.L.B . Ginástica Rítmica em Maringá: a (re) construção de uma história 2007 (Monografia de conclusão de curso).
Outras produções
ANVERSA, A.L.B ; OLIVEIRA, R. M. . Possiveis contradições entre o Lúdico e o Capital. 2007.
ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA . Parecerista da Revista Unifamma. 2020.
SCHWINGEL, P. A. ; ANVERSA, ANA LUÍZA BARBOSA ; FLORES, P. P. . Parecer técnico-científico para o projeto de pesquisa dos alunos da turma 2020 do Curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares da Universidade de Pernambuco. 2020.
ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA . Parecerista da Revista Motrivivência. 2019.
ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA ; SOLERA, B. . Educação Física Adaptada e Inclusiva. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
ANVERSA, ANA LUIZA BARBOSA ; HEROLD JUNIOR, CARLOS ; BELMONT, R. S. . O ensino híbrido e as metodologias ativas no planejamento pedagógico em educação física. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ANVERSA, A.L.B ; FLORES, P. P. . Esportes com rede divisória. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
ANVERSA, A.L.B ; BOLIGON, L. . Fundamentos da Ginástica. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático e aula conceitual).
ANVERSA, A.L.B ; PRATI, A. R. C. . Produção do Conhecimento em Educação Física. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático e aula conceitual).
ANVERSA, A.L.B . Práticas de Educação Física Escolar. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático e aula conceitual).
ANVERSA, A.L.B . Teoria do Lazer. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula Conceitual e Material Didático).
ANVERSA, A.L.B . Monografia Jurídica I. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula Conceitual e Material Didático).
ANVERSA, A.L.B . Estágio Educação Física Escolar - Ensino Fundamental. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro curso de Graduação EaD).
ANVERSA, A.L.B . Cultura do Movimento Corporal na Promoção da Saúde. 2008. .
ANVERSA, A.L.B . Ginástica Geral:possibilidade de trato com o conhecimento Gímnico na Educação Física. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ANVERSA, A.L.B . Materiais Alternativos- Oficina teórica e prática: Bola (confecção e vicência). 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ANVERSA, A.L.B . Tecido Cirense- Exploração Iniciante. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: TESSITURAS DE UMA CONJUNTURA SISTÊMICA (IM)POSTA À FORMAÇÃO INICIAL NA PERCEPÇÃO DOS GESTORES E COORDENADORES DAS IES PÚBLICAS DA REGIÃO SUL DO BRASIL, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Luíza Barbosa Anversa - Integrante / Arestides Pereira da Silva Júnior - Integrante / Claudio Kravchychyn - Integrante / Amauri Aparecido Bassoli de Oliveira - Integrante / Patric Paludett Flores - Integrante / Vânia de Fátima Matias Souza - Coordenador / Bruna Solera - Integrante / Yedda Maria da Silva Caraçato - Integrante / Luciana Ferreira - Integrante / SILVA, FERNANDO LAZARETTI ONORATO - Integrante / ALVES, CATARINA MESSIAS - Integrante / CATABRIGA, LORENA MOTA - Integrante.
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2021 - Atual
Da educação a educação física: políticas, perspectivas e ações formativas na atualidade, Descrição: OBJETIVO GERAL: ● Analisar o campo das políticas educacionais e suas relações com a formação inicial e continuada de professores e profissionais da área de Educação Física e Pedagogia, refletindo acerca da constituição da identidade profissional e suas implicações no contexto interventivo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ● Fomentar o debate sobre a formação profissional no contexto da educação básica, da Educação Física escolar e em contextos não formais de ensino; ● Investigar as percepções e ações pedagógicas dos acadêmicos do curso de Educação Física na prática cotidiana dos estágio curriculares; ● Verificar o entendimento dos professores e acadêmicos do curso de Educação Física acerca da relação estabelecida entre a formação inicial e a ação profissional; ● Identificar as potencialidades e fragilidades do cotidiano escolar na perspectiva dos alunos, professores e gestores da educação básica; ● Estudar os aspectos relacionados da identidade profissional; ● Discutir a realidade da formação docente, a partir de aproximações e distanciamentos dos aspectos legislativos da educação básica e do ensino superior; ● Promover debates e situações que possibilitem a ampliação do entendimento de EducaçãoFfísica escolar tratada na educação básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Luíza Barbosa Anversa - Integrante / Vânia de Fátima Matias de Souza - Coordenador.
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2016 - Atual
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PERSPECTIVAS E AÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUALIDADE, Descrição: Essa pesquisa tem por objetivo analisar as perspectivas e ações pedagógicas relacionadas à Educação Física Escolar na atualidade, visando à construção de um panorama que possibilite reflexões acerca da formação profissional, do estágio supervisionado e das ações pedagógicas tratadas no âmbito escolar. O desenvolvimento investigativo ocorrerá por incursões teóricas pela literatura e por meio de coleta em campo, a partir da participação de professores e alunos da Educação Básica pertencentes ao Núcleo Regional de Ensino de Maringá (NRE) e de acadêmicos do curso de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá (UEM). Os dados serão coletados por meio de questionários com questões abertas e fechadas, diários de campo, entrevista e observações. O tratamento dos dados qualitativos ocorrerá por meio da análise de conteúdo, e os dados quantitativos por meio de estatística descritiva e inferencial. O campo teórico será orientado pelos estudos na área pedagógica, assim como se aportará na Teoria Crítica para o debate sobre educação básica e educação física escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Luíza Barbosa Anversa - Integrante / Vânia de Fátima Matias de Souza - Coordenador / Amauri Aparecido Bassoli de Oliveira - Integrante / Patric Paludett Flores - Integrante / Luciane Cristina Arantes da Costa - Integrante.
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2014 - 2016
Ensino a Distância: limites e potencialidades para uma aprendizagem significativa, Descrição: Projeto aprovado no edital 21/2012 Programa de Bolsas de Produtividade em Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico/ Extensão. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ana Luíza Barbosa Anversa - Integrante / Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira - Coordenador / Douglas dos Santos Chanan - Integrante.
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2013 - 2015
Análise da política pública relacionada ao esporte educacional: o caso do Programa Segundo Tempo ? proposta pedagógica e formação dos recursos humanos, Descrição: Atualmente as ações de Políticas Públicas vêm privilegiando as iniciativas no contexto social, voltadas principalmente para a redistribuição dos benefícios sociais, visando à diminuição das desigualdades produzidas pelo desenvolvimento socioeconômico. A partir da década de 1990 houve um aumento das políticas públicas da área do esporte, designadas para atender as necessidades esportivas e de lazer das camadas menos favorecidas da população. Para a materialização das ações da Política Nacional do Esporte, o Ministério do Esporte conta em sua estrutura com a Secretaria Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social (SNELIS). Por meio desta secretaria se concretiza a execução do programa orçamentário Vivência e Iniciação Esportiva Educacional ? Programa Segundo Tempo (PST). O Programa foi planejado com o intuito de democratizar o acesso ao esporte educacional de qualidade como forma de inclusão social, ocupando o tempo ocioso de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, entendido nesse contexto como todas as situações que expõem a vida do ser humano ao perigo constante. A seleção das atividades do programa é orientada pelas Diretrizes do PST, que leva em consideração a realidade e as necessidades locais de cada núcleo, que por sua vez considera o projeto pedagógico do convênio do qual faz parte. Com isso, torna-se possível consolidar uma proposta pedagógica, que aproxima o trabalho desenvolvido nos núcleos com os objetivos principais do PST, e manutenção de uma prática esportiva voltada para o âmbito cultural, social e educacional. Considerando sua importância e abrangência no cenário nacional, as estratégias de formação de recursos humanos podem vir a refletir na instauração e manutenção dos legados dos megaeventos esportivos, principalmente nos legados intangíveis. Tal conotação nos mostra a relevância do tema para que ações efetivas sejam tomadas no sentido de garantir legados para o país, principalmente no contexto social e educacional. Perante o exposto, a presente pesquisa tem por objetivo analisar as políticas públicas relacionadas ao esporte educacional com destaque à proposta pedagógica e de formação de recursos humanos no PST, assim como a sua relação com os possíveis legados dos megaeventos esportivos. Este projeto se caracterizará por uma pesquisa de campo, uma vez que busca a observação de fatos e fenômenos visando compreender diversos aspectos de uma conjuntura social e descobrir novos fenômenos e suas relações, oportunizando descobertas para inovações. Serão utilizados dados qualitativos e quantitativos como subsídios para a investigação. Pretende-se com o desenvolvimento deste projeto atingir as seguintes metas: valorização de projetos sociais vinculados ao Esporte Educacional; apresentação da importância dos cuidados pedagógicos no trato com o fenômeno esporte; demonstração da necessidade de valorização do profissional de Educação Física frente às ações vinculadas aos projetos sociais esportivos; possibilitar aos profissionais de Educação Física e áreas afins acesso aos dados levantados e problematizados neste projeto de forma a contribuir com as reflexões sobre as intervenções pedagógicas; estimular reflexões sobre a potencialidade do esporte educacional como parte fulcral dos legados intangíveis dos megaeventos esportivos. Por fim, considera-se que existem poucos estudos a respeito das políticas públicas de esporte, principalmente quanto aos aspectos sociais e educacionais, e a falta, quase que completa, de inter-relações entre o campo cientifico e o político. O presente projeto de pesquisa estimulará a produção e difusão de conhecimentos científicos ligados à área esportiva, neste caso o Programa Segundo Tempo, buscando a aproximação e inter-relações entre os campos acadêmico e burocrático, bem como a ampliação de possibilidades do trato do conhecimento na área em questão, e formação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Ana Luíza Barbosa Anversa - Integrante / Roseli Terezinha Selicani Teixeira - Integrante / Vânia de Fátima Matias de Souza - Integrante / Camila Rinaldi Bisconsini - Integrante / Fabiane Castilho Teixeira - Integrante / Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira - Coordenador / Arestides Pereira da Silva Júnior - Integrante / Claudio Kravchychyn - Integrante / Patric Paludett Flores - Integrante / Vanildo Rodrigues Pereira - Integrante / Caroline Broch - Integrante / Tania Regina Bonfim - Integrante.
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2011 - 2018
Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas para Educação Física e Esporte (GEPPEFE), Descrição: Descrição: O grupo foi concebido a partir da necessidade de se concentrar esforços para a produção acadêmica na área das Políticas Públicas vinculadas a Educação Física e ao Esporte, que contemple a atuação profissional nas linhas Esporte Rendimento (Núcleos de Esporte de Base e Centros de Excelência), Esporte Educacional (Projetos Esportivos Sociais e Esporte Escolar) e Esporte Participação (Projetos de Recreação e Lazer).. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Luíza Barbosa Anversa - Integrante / Juliana Pizani - Integrante / Vânia de Fátima Matias de Souza - Integrante / Camila Rinaldi Bisconsini - Integrante / Fabiane Castilho Teixeira - Integrante / Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira - Coordenador / Alessandra Regina Carnelozzi Prati - Integrante / Ariovaldo de Souza Ribeiro - Integrante / Carlos Augusto de Carvalho Filho - Integrante / Claudio Kravchychyn - Integrante / Fernando Augusto Starepravo - Integrante / Ieda Parra Barbosa Rinaldi - Integrante / Joel Oliveira de Souza - Integrante / Leandro Rechenchosky - Integrante / Osmar Dias de Godoy - Integrante / Renata Leila Albino - Integrante / Sérgio Augusto Rosa de Souza - Integrante / Suzana Aparecida de Oliveira - Integrante.
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2009 - 2012
Panorama da formação inicial em Educação Física no estado do Paraná, Descrição: Esta pesquisa objetiva mapear o panorama da formação inicial dos cursos de licenciatura e bacharelado em Educação Física nas instituições de ensino superior do Estado do Paraná depois da reformulação curricular motivada pela Resolução 07/04 CNE. De caráter qualitativo, do tipo descritivo. Com o objetivo de definir os participantes do estudo, num primeiro momento, selecionaremos as Instituições de Ensino Superior do Estado do Paraná que possuem o curso de educação física. No segundo momento, entraremos em contato, por meio de correio eletrônico, postal e telefone, com os coordenadores do curso de educação física dessas instituições para convidá-los a participar da pesquisa. A amostra será constituída aproximadamente por 69 Instituições de Ensino Superior que possuem o curso de educação física, sendo estes representados por seus coordenadores. Esta estratégia busca assegurar que os participantes do estudo estejam comprometidos com as temáticas atuais acerca da problemática a ser discutida. Para a coleta de dados utilizaremos a técnica de aplicação de questionários aos coordenadores de todas IES e entrevistas aos coordenadores dos cursos das IES públicas, a fim de obter informações sobre o curso, docentes e disciplinas. Em nossa pesquisa do tipo descritiva priorizaremos uma análise qualitativa, por meio de análise de conteúdo (BARDIN, 1977), mas também faremos uso de estatística descritiva, haja vista o grande número de dados quantitativos a serem coletados em nosso estudo. Com esta pesquisa, esperamos contribuir para a construção de uma realidade favorável na formação inicial dos cursos de licenciatura e bacharelado em Educação Física nas instituições de ensino superior do Estado do Paraná, visando intervenções no sentido de uma formação sólida e emancipatória. Os dados coletados serão discutidos valendo-se do olhar dos pesquisadores e do referencial teórico que sustenta o estudo. Palavras-chave: formação inicial, educação física, currículo. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Ana Luíza Barbosa Anversa - Integrante / Juliana Pizani - Integrante / Taiza D Seron - Integrante / Antônio Carlos Monteiro - Integrante / Roseli Terezinha Selicani Teixeira - Integrante / Lorena Nabanete dos Reis - Integrante / Vânia de Fátima Matias de Souza - Integrante / Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira - Integrante / Ieda Parra Barbosa Rinaldi - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2008 - 2011
Gimnica- Formação, intervenção e escola, Descrição: O grupo de pesquisa gimnica: formação, intervenção e escola foi cadastrado no ano de 2008 como resultado dos trabalhos de pesquisadores do Grupo de Ginástica Geral do DEF/UEM ( Projeto de Extensão nº 1074/2005), que desenvolvem desde 2005, produções individuais e coletivas envolvendo temáticas como: ginástica e formação profissional, estudos da ginástica, a ginástica como fenômeno esportivo, a ginástica e a escola, ginástica e promoção da saúde, a ginástica e sua relação com a história e a cultura, ginastica e sociedade. Possui dentre seus integrantes doutores, mestres, especialistas e alunos de graduação e pós graduação (mestrado). O grupo vem produzindo pesquisas (projeto de iniciação científica, monografias de conclusão de curso e de especialização) e , para o desenvolvimento dessas, tem feito estudos de obras consideradas relevantes para a´área. Têm promovido organização de eventos científicos, apresentação de trabalhos, publicação em perioódicos e elaboração de material didático. Parte das pesquisadoras encontra-se diretamente envolvida com o programa de pós Graduação, tanto especialização quanto mestrado (UEM-UEL). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ana Luíza Barbosa Anversa - Integrante / Juliana Pizani - Integrante / Luciana Boligon - Integrante / Antônio Carlos Monteiro - Integrante / Roseli Terezinha Selicani Teixeira - Integrante / Lorena Nabanete dos Reis - Integrante / Taiza Daniela Seron - Integrante / Camila Rinaldi Bisconsini - Integrante / Wilson Rinaldi - Integrante / Ieda Parra Barbosa Rinaldi - Coordenador.
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2006 - 2007
Programa de Iniciação Científica - PIC: Imagens da Ginástica em Maringá: A construção de uma história - 960 horas, Descrição: Essa pesquisa teve por objetivo (re) construir a história da ginástica em Maringá, desde 1950, tomando por foco o registro de imagens e o discurso de atores sociais que fizeram parte dessa história. Para compor a pesquisa fizemos uso de arquivos imagéticos e documentais que permitiram melhor utilizar a História Oral como metodologia para obtenção de novos dados. Entrevistas foram feitas com atores sociais que estiveram envolvidos de alguma maneira com o estudo - profissionais com atuação relevante na consolidação da ginástica em Maringá e que contribuíram para divulgar essa área do conhecimento em diversos campos de atuação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ana Luíza Barbosa Anversa - Integrante / Beatriz Ruffo Lopes - Integrante / Larissa Michelle Lara - Integrante / Ieda Parra Barbosa Rinaldi - Coordenador.
Prêmios
2021
Terceiro Lugar de destaque na área de Ciências da Saúde do 30 Encontro Anual de Iniciação Científica, Universidade Estadual de Maringá.
2018
Aluna Nota 10- Graduação em Pedagogia, Uninter.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Maringá, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. , Universidade Estadual de Maringá, Zona 7, 87020900 - Maringá, PR - Brasil, Telefone: (44) 4999527786
Experiência profissional
2013 - 2017
Ministério do EsportesVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Equipe Pedagógica do PST, Carga horária: 40
2011 - 2011
Colégio Anglo MaringáVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de práticas ginásticas, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora de práticas ginásticas para ensino fundamental e médio
2021 - Atual
União de Faculdades Metropolitanas de MaringáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador Pós-Graduação EAD, Carga horária: 0
Outras informações:
Pós-Graduação EAD - Saúde - Semiologia da Urgência e EmergênciaPós-Graduação EAD - Educação - Educação Física Escolar Pós-Graduação EAD - Educação - Teoria do Lazer - Atividade e Recreação
2017 - 2021
União de Faculdades Metropolitanas de MaringáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora das disciplinas-Fundamentos da Ginástica- Metodologia da Pesquisa aplicada a Educação Física- Estágio Supervisionado I - Esportes Coletivos- Estágio Supervisionado II- Esportes Individuais- Coordenação de Estágio Supervisionado- Bases Biológicas da aprendizagem- Estágio em Gestão EscolarProfessora Membro do Núcleo Docente EstruturanteProfessora Membro do Conselho Acadêmico de Curso
2012 - 2017
União de Faculdades Metropolitanas de MaringáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora das disciplinas-Fundamentos da Ginástica- Metodologia da Pesquisa aplicada a Educação Física- Estágio Supervisionado I - Esportes Coletivos- Estágio Supervisionado II- Esportes Individuais- Atividades Motoras em academia- Coordenação de Estágio Supervisionado
2011 - 2011
União de Faculdades Metropolitanas de MaringáVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 4
Outras informações:
Contartação por tempo determinado de 30 dias (término do 1º semestre letivo do ano de 2011)
2008 - 2009
Oliveira & Santos Assesoria e Consultoria LTDAVínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor de Ginástica Laboral
2023 - Atual
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Mestrado Profissional em Ed.Física, Carga horária: 8
Outras informações:
Docente colaborador no PROEF Programa de Pós-Graduação em mestradoProfissional em Educação Física em Rede Nacional UEM - Edital Edital 07/2022 PROEF e Edital de reunião N. 01/2023-PROEF
2023 - Atual
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contrato de Regime Especial Professor Adjunto, Carga horária: 40
Outras informações:
EDITAL 036/2023-PRH; convocação Aditamento ao Edital 270/2023-PRHDisciplinas ministradas: Educação Física Escolar, Didática e Estágio Curricular Supervisionado I
2021 - 2023
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contrato de Regime Especial Professor Adjunto, Carga horária: 40
Outras informações:
Edital 158/2021-PRHDisciplinas Ministradas- Educação Física Escolar- Didática em Educação Física- Estágio Curricular Supervisionado II- Análise de Dados Qualitativos em Educação Física
2019 - 2021
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contrato de Regime Especial Professor Adjunto, Carga horária: 40
Outras informações:
Edital 025/2019-PRHProfessora dos componentes curriculares:- Educação Física para pessoas com deficiência- Análise de dados qualitativos em Educação Física- Intervenção profissional em Educação Física-Didática em Educação Física- Educação Física Escolar- Primeiros Socorros
2014 - 2017
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Carga horária: 20
2009 - 2011
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Estudante de Mestrado, Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 20
2004 - 2007
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Graduanda
Atividades
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01/2009 - 02/2011
Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão: Grupo de Ginástica Geral do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá.
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01/2008 - 12/2008
Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão: Grupo de Ginástica Geral do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá - 324 horas.
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01/2007 - 12/2007
Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão: Grupo de Ginástica Geral do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá - 324 h/a.
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04/2007 - 11/2007
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitora Bolsista da Disciplina de Ginástica - 192 h/a
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01/2006 - 12/2006
Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão: Grupo de Ginástica Geral do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá - 306 h/a.
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08/2005 - 12/2005
Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão: Grupo de Ginástica Geral do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá - 54 h/a.
-
06/2004 - 06/2005
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, O Ensino das Manifestações Gímnicas: A Prática Reflexiva na Formação Inicial em Educação Física - 162 h/a
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07/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física.,Atividade de extensão realizada, Escola de Ginástica Rítmica Desportiva: Atendimento às Crianças e Adolescentes de Maringá e Região - 149 h/a.
2022 - 2023
CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDEVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora Membro do Núcleo Docente Estruturante (setembro de 2022 a maio de 2023)Professora Membro do Conselho Acadêmico de Curso(setembro de 2022 a maio de 2023)
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