Yara Helena Hudik

Licenciada em Pedagogia, com habilitação em Magistério e Administração Escolar pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC/RJ (1978) e pós-graduada em Pedagogia Empresarial pela Universidade Cândido Mendes - UCAM (2003). Atualmente, trabalha como Especialista de Regulação e Avaliação Institucional, na Diretoria de Regulação e Avaliação MEC - Vice-presidência de Ensino do Grupo Estácio. É professora do Curso de Graduação em Pedagogia (modalidade presencial) e tutora das disciplinas Educação Ambiental e Supervisão Pedagógica (EaD) na Universidade Estácio de Sá (UNESA).

Informações coletadas do Lattes em 03/07/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Especialização em Pedagogia Empresarial

2003 - 2003

Universidade Candido Mendes
Título: Educação: caminho para a qualidade e competitividade
Orientador: Mary Sue Pereira

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Formação complementar

2016 - 2016

Gestão de Processos. (Carga horária: 8h). , Universidade Estácio de Sá (RJ), UNESA, Brasil.

2016 - 2016

Canvas. (Carga horária: 8h). , Universidade Estácio de Sá (RJ), UNESA, Brasil.

2012 - 2012

Legislação do Ensino Superior:. (Carga horária: 12h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2012 - 2012

1º Seminário Internacional de Sociologia da Educ. (Carga horária: 8h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2002 - 2002

Educação Municipal de Excelência. (Carga horária: 12h). , PREFEITURA MUNICIPAL DE NITERÓI, PME - NITERÓI, Brasil.

1998 - 1998

Inteligência Emocional na Relação Professor / Al. (Carga horária: 8h). , Colégio Veiga de Almeida ? Barra, C.V. DE ALMEIDA, Brasil.

1998 - 1998

A Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação. (Carga horária: 8h). , Colégio Veiga de Almeida ? Barra, C.V. DE ALMEIDA, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Comunicação como Suporte da Qualidade. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Avaliação Escolar. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

1997 - 1997

As Novas Abordagens em História. (Carga horária: 8h). , Colégio Veiga de Almeida ? Barra, C.V. DE ALMEIDA, Brasil.

1997 - 1997

Inteligência Emocional na Relação Pais e Filhos. (Carga horária: 8h). , Colégio Veiga de Almeida ? Barra, C.V. DE ALMEIDA, Brasil.

1995 - 1995

PESQUISA DE MERCADO. (Carga horária: 10h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Rio de Janeiro, SEBRAE/RJ, Brasil.

1995 - 1995

GESTÃO DA QUALIDADE. (Carga horária: 10h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Rio de Janeiro, SEBRAE/RJ, Brasil.

1994 - 1994

MARKETING. (Carga horária: 10h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Rio de Janeiro, SEBRAE/RJ, Brasil.

1987 - 1987

Educação Comparada:lEducação, Crise e Mudança. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Educação Comparada, SBEC, Brasil.

1987 - 1987

Direitos Humanos. (Carga horária: 8h). , Fundação Naumann, FN, Brasil.

1985 - 1985

Extensão universitária em Estilos de Aprendizagem. (Carga horária: 12h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

1984 - 1984

Extensão universitária em A Escola Básica e a Formação de Professores. (Carga horária: 8h). , PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC/RJ, PUC/RJ, Brasil.

1984 - 1984

Extensão universitária em A Escola Básica e a Formação de Professores. (Carga horária: 8h). , PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC/RJ, PUC/RJ, Brasil.

1984 - 1984

Extensão universitária em Seminário Internacional de Sociologia da Educação. (Carga horária: 12h). , PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC/RJ, PUC/RJ, Brasil.

1984 - 1984

Extensão universitária em 1º Seminário Internacional de Sociologia da Educ. (Carga horária: 12h). , PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC/RJ, PUC/RJ, Brasil.

1983 - 1983

Extensão universitária em ? A Formação do Orientador Educacional e o Process. (Carga horária: 8h). , Universidade Santa Úrsula, USU, Brasil.

1983 - 1983

Extensão universitária em A DIDÁTICA EM QUESTÃO. (Carga horária: 12h). , PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC/RJ, PUC/RJ, Brasil.

1983 - 1983

Extensão universitária em A Integração da Universidade e a Escola de 1º e 2º. (Carga horária: 12h). , UNIVERSIDADE SANTA ÚRSULA RJ, USU, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Participação em eventos

VII FÓRUM DOCENTE ESTÁCIO - Juntos na Direção da Excelência. 2015. (Encontro).

VI FÓRUM DOCENTE ESTÁCIO - Todo lugar é lugar para estudar ? A educação para além da sala de aula. 2014. (Encontro).

V FÓRUM DOCENTE ESTÁCIO - Educação conectada na sociedade do conhecimento. 2013. (Encontro).

IV FÓRUM DOCENTE ESTÁCIO - A Linguagem Plural: alunos e professores interpretam juntos a realidade. 2012. (Encontro).

III FÓRUM DOCENTE ESTÁCIO - Luz, Câmera, Professores em Ação. 2011. (Encontro).

II FÓRUM DOCENTE ESTÁCIO - Múltiplos sujeitos, múltiplos olhares: a ação docente na diversidade cultural. 2010. (Encontro).

I FÓRUM DOCENTE ESTÁCIO - Reinventar e Integrar a Prática Docente?. 2009. (Encontro).

III Jornada Científica em Pedagogia - Universidade Estácio de Sá.Sujeitos e identidades. 2005. (Outra).

1º Congresso de Gestão na Educação - Sinepe. 2003. (Congresso).

Educação Municipal de Excelência - Prefeitura de Niterói/Secretaria Municipal de Educação. 2000. (Seminário).

A Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação ? Parâmetros Curriculares/Colégio Veiga de Almeida. 1998. (Seminário).

1º Encontro de Educadores/ Universidade Veiga de Almeida. 1997. (Encontro).

As Novas Abordagens em História: o cotidiano e as mentalidades/Colégio Veiga de Almeida. 1997. (Seminário).

II Fórum de Educação? ? Grupo InterAção de Educadores/Universidade Veiga de Almeida. 1997. (Outra).

III Jornada Curitibana de Educação Escolar - PUC/PR. 1997. (Outra).

Inteligência Emocional na Relação Pais e Filhos/Colégio Veiga de Almeida. 1997. (Seminário).

Inteligência Emocional na Relação Professor / Aluno - Colégio Veiga de Almeida. 1997. (Seminário).

1º Encontro de Avaliação Institucional/ Universidade Veiga de Almeida. 1996. (Encontro).

Gestão da Qualidade Total/ SEBRAE. 1995. (Outra).

Pesquisa de Mercado/SEBRAE. 1995. (Outra).

Marketing/SEBRAE. 1994. (Outra).

Congresso Internacional de Educação Comparada ? Conselho Mundial de Sociedade de Educação Comparada / SBEC ? Tema: ?Educação, Crise e Mudança?. 1987. (Congresso).

Seminário Direitos Humanos/Fundação Naumann - OAB e PUC/RJ. 1987. (Seminário).

Seminário Estilos de Aprendizagem/UERJ. 1985. (Seminário).

1º Seminário Internacional de Sociologia da Educação/PUC-RJ. 1984. (Seminário).

Seminário A Escola Básica e a Formação de Professores/ PUC-RJ. 1984. (Seminário).

A Formação do Orientador Educacional e o Processo de Orientação Vocacional de Alunos em Escolha das Habilitações Profissionais do Curso de Pedagogia ? Um Embrião de Orientação Acadêmica?/Universidade Santa Úrsula. 1983. (Seminário).

Seminário A Didática em Questão/PUC-RJ. 1983. (Seminário).

Seminário A Integração da Universidade e a Escola de 1º e 2º Graus /Universidade Santa Úrsula. 1983. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Alda da Silva Alves

HUDIK, Y. H.. A afetividade e as relações interpessoais no processo de ensino-aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Ilha do Governador.

Aluno: Rita de Cássia Sant?Anna Silva

HUDIK, Y. H.. A comunicação eficaz e o relacionamento interpessoal na organização. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América.

Aluno: Sonia Braga Cachoeira

HUDIK, Y. H.. Educar e cuidar na Educação Infantil: uma prática possível. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Ilha do Governador.

Aluno: Maria do Socorro Costa Sadler

HUDIK, Y. H.. Por que não gostamos de ler?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Ilha do Governador.

Aluno: Jorgiana Martins Rodrigues Paiva

HUDIK, Y. H.. Fora da escola também se aprende. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Ilha do Governador.

Aluno: Marcelle Fullop

HUDIK, Y. H.. Alfabetização ? processo de leitura e escrita. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Ilha do Governador.

Aluno: Onildo Manoel das Santos

HUDIK, Y. H.. As práticas avaliativas: o que fazem os professores? Reflexões de um formando em Pedagogia sobre suas vivências na Escola Básica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Ilha do Governador.

Aluno: Flora Glathhardt

HUDIK, Y. H.. A evolução do desenho infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Ilha do Governador.

Aluno: Marcia Teixeira Azevedo

HUDIK, Y. H.. O desenvolvimento das pessoas na educação empresarial. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América.

Aluno: Yara Regina Monaco da Silva

HUDIK, Y. H.. A questão dos limites no Ensino Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Ilha do Governador.

Aluno: Sarah Lígia Coelho Machado

HUDIK, Y. H.. A obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-brasileiras no ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América.

Aluno: Vera Lucia Barbieri

HUDIK, Y. H.. A experiência do estágio em uma instituição privada de Ensino Superior do Rio de Janeiro: a Universidade Estácio de Sá. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América.

Aluno: Deisimar Vasconcellos Zaino

HUDIK, Y. H.. Professor educador: eis a questão. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América.

Aluno: Giovana Zollner Ferreira

HUDIK, Y. H.. Letramento, educar para o mundo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Ilha do Governador.

Aluno: Luiza Helena de Oliveira

HUDIK, Y. H.. Avaliação mediadora ? um conceito em busca da prática. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Ilha do Governador.

Aluno: Maria Sonia Cirino da Silva

HUDIK, Y. H.. A criança deficiente em sala de aula. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Ilha do Governador.

Aluno: Tereza Cristina Lopes Muniz

HUDIK, Y. H.. O papel da Educação diante de um país que não produz empregos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Ilha do Governador.

Aluno: Rodrigo Roli Machado

HUDIK, Y. H.. Da luta pela Educação à Educação na luta: o desafio de superar o fracasso escolar através dos CIEPs. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Ilha do Governador.

Aluno: Adriana Braz Marques Napoleão

HUDIK, Y. H.. Programa de integração para novos funcionários ? abrindo as portas da empresa. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América.

Aluno: Ana Paula da Silva Martins

Ana Paula da Silva MartinsHUDIK, Y. H.. A importância e a necessidade de treinar e desenvolver as lideranças nas organizações escolares. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América.

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Orientou

Bianca Duarte e Silva

A importância do brincar na escola; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Yara Helena Hudik;

Deborah Boechat

A inclusão do portador da Síndrome de Down em turmas regulares; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Yara Helena Hudik;

Dircilene da Costa Pereira

Limites e possibilidades de incorporação da mídia televisiva no trabalho pedagógico realizado na educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Yara Helena Hudik;

Erica Antunes Macedo

A importância do Pedagogo na empresa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Yara Helena Hudik;

Fernanda Pessoa Santoro

A importância dos jogos e brincadeiras no processo de ensino-aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Yara Helena Hudik;

Juliana da Costa Piauí

A importância do Pedagogo na Empresa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Yara Helena Hudik;

Ociléia Rodrigues Mendes

Projetos educativos em entidades sindicais para jovens e adultos trabalhadores; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Yara Helena Hudik;

Patrícia Boscarino Rodrigues

A educação especial da criança com Síndrome de Down; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Yara Helena Hudik;

Rodrigo Gonçalves da Silva

A importância da Educação Ambiental no currículo escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Yara Helena Hudik;

Rogério José da Silva

A educação de jovens e adultos ? algumas reflexões; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Yara Helena Hudik;

Simone Elisa Duarte da Costa

A importância da Educação Ambiental nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Yara Helena Hudik;

Thaís Cuba Ferreira Cardoso

Crianças que não aprendem a ler e a escrever nos anos iniciais do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Yara Helena Hudik;

Vânia Romão da Silveira

O papel do professor na inclusão educacional do aluno deficiente visual; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Yara Helena Hudik;

Vanessa Gonçalves dos Santos Pontes

A influência do pensamento freiriano no processo de ensino-aprendizagem da educação de jovens e adultos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Yara Helena Hudik;

Késia Cristina Varella Brito

A brincadeira como metodologia para a aprendizagem na Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Yara Helena Hudik;

Ingret Figueiredo Samico

As possibilidades e especificidades da atuação do pedagogo no setor de Recursos Humanos das empresas da atualidade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Yara Helena Hudik;

Hugo Matos

As histórias em quadrinhos e sua contribuição na aprendizagem da leitura e escrita no Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Yara Helena Hudik;

Michelle Rocha da Silva,

O processo de alfabetização: letramento e suas metodologias; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá (RJ); Orientador: Yara Helena Hudik;

Diane Maria Dias de Souza

A infraestrutura escolar necessária para receber um portador de necessidades educacionais especiais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá (RJ); Orientador: Yara Helena Hudik;

Priscilla Medina Chamarelli

O papel socializador dos jogos e atividades de cooperação na escola; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá (RJ); Orientador: Yara Helena Hudik;

Andressa dos Santos Cardoso

A atuação do pedagogo e sua importância dentro de um espaço não-escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá (RJ); Orientador: Yara Helena Hudik;

Cristiane Porto Matos

As estratégias mais adequadas para o ensino do grafismo na educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá (RJ); Orientador: Yara Helena Hudik;

Virgínia Arádia Villas Boas Lameira

O trabalho do pedagogo na empresa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá (RJ); Orientador: Yara Helena Hudik;

Elisana da Silva Soares

A contribuição da música para o desenvolvimento e aprendizagem da criança da Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá (RJ); Orientador: Yara Helena Hudik;

Gloria Fernanda de Carvalho

A inclusão educacional de surdos e mudos: limites e possibilidades; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Yara Helena Hudik;

Marceli Costa Gomes da Silva

O período de adaptação escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá (RJ); Orientador: Yara Helena Hudik;

Bárbara Bianca Leira Cordeiro

As barreiras da Educação Especial; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá (RJ); Orientador: Yara Helena Hudik;

Danielle Noanta Rocha Cordeiro

A influência da mídia televisiva na educação infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá (RJ); Orientador: Yara Helena Hudik;

Janaina Rodrigues de Paula

A criança com deficiência auditiva na educação infantil ? ainda um desafio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá (RJ); Orientador: Yara Helena Hudik;

Ana Carolina de Castro

A educação corporativa como vantagem competitiva sustentável para as empresas da atualidade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá (RJ); Orientador: Yara Helena Hudik;

Samia Lopes Carvalho

A importância da educação corporativa no cenário empresarial; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá (RJ); Orientador: Yara Helena Hudik;

Giselle Eduardo Oliveira

Jogos e brincadeiras no desenvolvimento da criança na educação infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá (RJ); Orientador: Yara Helena Hudik;

Marli Torres Kovalianskas

As brincadeiras como meio de socialização; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá (RJ); Orientador: Yara Helena Hudik;

Paula Cristina Soares Trigo

A formação dos professores como base para um ensino de qualidade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá (RJ); Orientador: Yara Helena Hudik;

Luciana da Silva nascimento

Os principais desafios da inclusão escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá (RJ); Orientador: Yara Helena Hudik;

Rafaela Garcia Pimentel

Supervisão Pedagógica: ações e atuações para a melhoria da qualidade do ensino; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Yara Helena Hudik;

Victor Oliveira dos Santos

A qualidade na educação e o contexto socioeconômico familiar do aluno; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá (RJ); Orientador: Yara Helena Hudik;

Edinalva de Sousa Nogueira

Formação de professores ? ainda um desafio para a educação de jovens e adultos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

Aline Silva Gonçalves Montes

A importância do pedagogo nas Instituições não escolares; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

Danielle Cristina Leite da Silva

Pedagogia do Afeto: construindo uma educação de qualidade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

Suellen de Mello

Fracasso e Sucesso do aluno: cotidiano escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

Caroline Souza Monken

A inclusão dos alunos com necessidades especiais na Educação; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

Tatiana da Rocha Frasso Corrêa

Inclusão escolar ? do querer ao fazer; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

Marcela Cristina Lima Brasil Mendes

Educação Ambiental: o que a empresa tem a ver com isso?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

Marcela Dornelas de Oliveira

Formação de professores: como a prática pedagógica do professor influencia na motivação e aprendizagem do aluno; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

Sidcléia Nogueira da Silva

Gestão Social participativa ? PROJOVEM; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

Jacilene Antunes Vieira Bastos

A função social da escola através de um currículo flexível; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

Ronaldo de Souza Alves

O saber construído numa revitalização emergente para a revolução humana; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

Damiana Cristina Silva Nunes Geraldo

Indisciplina Escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

Leandra Ferreira da Cunha

Formação de professores para o trabalho com propostas inclusivas nas escolares regulares de ensino; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

Cátia Alves Pimenta

A importância da literatura infantil para a formação de jovens leitores; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

Lidia da Silva Lacerda

Currículo: uma análise conceitual e prática no cotidiano escolar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

Flavia Beatriz Afonso Fernandes de Moura

O papel da cultura na formação do sujeito; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

Aline Fernandes Praça

A real importância do papel do educador no processo de ensino-aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

Simone Ferreira Leal

Avaliação: que caminho seguir?; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

Claudia Vinagre Pereira

A avaliação emancipatória: um novo caminho para a condução do processo de ensino-aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

Luciana Fernandes Lázaro

O significado da avaliação para pais, alunos e professores; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

Fernanda Carolina Alves de Oliveira Santos

A avaliação como caminho para a inclusão; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

Valéria de Oliveira Serapião

Contribuições da música para o desenvolvimento integral de crianças PNE nas séries iniciais do ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

Izabel Cristina Cardozo das Neves

Dificuldades de aprendizagem do portador da Síndrome de Down; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, campus Nova América; Orientador: Yara Helena Hudik;

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Produções bibliográficas

  • CASTRO, A. C. ; VALENTE, G. S. C. ; HUDIK, Y. H. . A educação corporativa como vantagem competitiva sustentável para as empresas na atualidade. REVISTA AUGUSTUS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO) , v. 16, p. 40-54, 2011.

  • HUDIK, Y. H. . QUALIDADE EM ESCOLA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Outras produções

HUDIK, Y. H. . Sujeito e Identidades- Curso de Pedagogia, Universidade Estácio de Sá, campus Nova América, dezembro/2005.. 2005. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

HUDIK, Y. H. . Administração de Recursos Humanos com ênfase em Gestão da Qualidade. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fascículo do Módulo I - Curso Técnico em Secretaria Escolar/Colégio Santo Alberto Magno).

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Prêmios

2016

Melhores Professores Estácio - prêmio, Universidade Estácio de Sá.

2015

Melhores Professores Estácio - - prêmio, Universidade Estácio de Sá.

2014

Prêmio Melhor professora do campus Nova América - Universidade Estácio de Sá., Universidade Estácio de Sá.

2013

Homenagem Especia l- Curso de Pedagogia - Universidade Estácio de Sá, Campus Nova América, UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ - UNESA.

2011

Professora Homenageada - formandos Curso de Pedagogia - Universidade Estácio de Sá - campus Nova América, UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ - UNESA.

2009

Professora Homenageada - formandos - Curso de Pedagogia - Universidade Estácio de Sá - campus Nova América - 1º semestre 2009, UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ - UNESA.

2009

Paraninfa - formandos do Curso de Pedagogia - Universidade Estácio de Sá - campus Nova América - 2º semestre 2009, UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ - UNESA.

2008

Homenagem Especial - formandos Curso de Pedagogia - Universidade Estácio de Sá - campus Nova América - 2º semestre 2008, UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ - UNESA.

2006

Paraninfa - formandos do Curso de Pedagogia - Universidade Estácio de Sá - campus Nova América - 2º semestre 2006, UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ - UNESA.

2006

Paraninfa - formandos do Curso de Pedagogia - Universidade Estácio de Sá - campus Ilha do Governador - 1º semestre 2006, UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ - UNESA.

2005

Professora Homenageada - formandos Curso de Pedagogia - Universidade Estácio de Sá - campus Nova América - 2º semestre 2005, UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ - UNESA.

2004

Professora Homenageada - formandos Curso de Pedagogia - Universidade Estácio de Sá - campus Nova América - 2º semestre 2004, UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ - UNESA.

2004

Professora Homenageada - formandos do Curso de Pedagogia - Universidade Estácio de Sá, Campus Nova América - 1º Semestre, 2004., UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ - UNESA.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estácio de Sá, Diretoria de Avaliação Institucional. , Av. Ayrton Sena, 2800 - parte, Barra da Tijuca, 22775-003 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (021) 34107112, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2009 - Atual

Estácio Ensino Superior

Vínculo: , Enquadramento Funcional: ANALISTA SR - DIR. ACADÊMICA - REGULAÇÃO, Carga horária: 44

Outras informações:
ATRIBUIÇÕES: Construir os modelos institucionais e os documentos orientadores para a elaboração de documentos institucionais: PDI (Credenciamento e Recredenciamento), PPC, PPI, Relatório Anual de Autoavaliação, Relato Institucional, Protocolos e Formulários Eletrônicos de credenciamento, recredenciamento e transformação de organização acadêmica, a fim de atender às exigências legais. Orientar, acompanhar e revisar a elaboração dos referidos documentos; Acompanhar os processos de Avaliação Institucional Externa - Credenciamento / Recredenciamento, a fim de garantir o atendimento aos requisitos legais e à meta institucional; Orientar as IES na prestação de informações acadêmicas para a elaboração e revisão de documentos relacionados ao Credenciamento e Recredenciamento; Visitar e preparar as IES para as visitas in loco nos processos de Avaliação Institucional Externa (credenciamento, recredenciamento, transformação organizacional e credenciamento de Polos EAD), visando ao atendimento dos 5 Eixos/10 Dimensões do SINAES e dos Requisitos Legais dispostos nos instrumentos de Avaliação Externa; Revisar e validar os Protocolos e Formulários Eletrônicos para credenciamento de Polos EAD e de Recredenciamento da IES para o Ensino a distância. Construir ?Check-lists? para as visitas in loco de Credenciamento, Recredenciamento, avaliações in loco dos cursos e credenciamento de Polos EAD; Atender às IES do Grupo Estácio quanto às questões regulatórias e avaliativas, orientando e acompanhando o trabalho dos agentes regulatórios nas IES e dos Coordenadores das CPA, bem como orientar os Coordenadores de Curso quanto às questões regulatórias e avaliativas, a fim de alinhar fluxos e processos, visando garantir o atendimento às exigências legais; Atualizar, periodicamente, os questionários eletrônicos de avaliação interna, de forma a alinhá-los aos parâmetros legais avaliativos.

2004 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora (Tempo Integral), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora do Curso de Pedagogia, desde 2004, das disciplinas Administração e Gestão Escolar, Coordenação e Supervisão Pedagógica, Orientação Educacional, Pesquisa e Prática em Educação VI (Orientação à Monografia), Educação Profissional e Estágios Supervisionados;

2005 - 2011

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora - Estágios Supervisionados - Ped, Carga horária: 12

2006 - 2009

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coord. Operacional Pedagógica -CPA - UNESA, Carga horária: 30

Outras informações:
Acompanhamento dos processos de Avaliação Interna: participação na elaboração dos instrumentos de Avaliação, acompanhamento dos índices de adesão de discentes e docentes em todos os campi e cursos da Universidade, elaboração de gráficos e relatórios com análises dos resultados e acompanhamento da elaboração das ações de melhoria frente aos resultados obtidos pelos cursos e campi; orientação para a elaboração e análise dos Relatórios de Autoavaliação elaborados pelos setores da Universidade (principalmente da área de Ensino, Pesquisa e Extensão), em atendimento ao SINAES (Sistema Nacional de Avaliação das do Ensino Superior); participação na elaboração dos Relatórios de Autoavaliação da CPA Central da Universidade, em atendimento ao SINAES; acompanhamento das ações dos cursos que são submetidos ao ENADE - elaboração de Relatórios de Análise dos Resultados e assessoria na elaboração de Relatórios de Ações de Melhoria em função dos resultados obtidos no Exame; coordenação e acompanhamento do trabalho das CPAs Setoriais dos campi; atendimento aos Coordenadores de Curso, Gerentes Acadêmicos e Diretores dos campi sobre questões referentes à Avaliação Institucional; atendimento às Comissões de Avaliação Institucional do MEC, no que tange ao Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento de Cursos e Recredenciamento da Universidade.

2004 - 2004

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora - Pós Graduação - Área: Humanas, Carga horária: 20

Outras informações:
 Coordenadora dos Cursos de Pós-graduação da Área de Ciências Humanas, responsável pela formação e implantação das turmas nos campi da Universidade.

Atividades

  • 05/2009

    Direção e administração, Diretoria de Avaliação Institucional, .,Cargo ou função, Assessora na Área de Regulação e Avaliação.

  • 01/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática em Educação VI - orientação à monografia (campi Rebouças e Nova América), Estágio Supervisionado I (docência na Educação Infantil e no Ensino Fundamental), Coordenação e Supervisão Pedagógica, Administração e Gestão Escolar

  • 01/2006

    Direção e administração, Universidade Estácio de Sá, .,Cargo ou função, Coordenadora Operacional Pedagógica - Comissão Própria de Avaliação Institucional (CPA).

  • 01/2005

    Direção e administração, Universidade Estácio de Sá, .,Cargo ou função, Coordenadora dos Estágios Supervisionados do Curso de Pedagogia (todos os campi).

  • 01/2007 - 12/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática em Educação VI -orientação à monografia (campi Rebouças e Nova América), Coordenação e Supervisão Pedagógica, Administração e Gestão Escolar

  • 01/2006 - 12/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização e Gestão do Trabalho Pedagógico, Estágio Supervisionado III (Gestão Escolar) de Pedagogia, Estágio Supervisionado II (Formação do Formador - disciplinas pedagógicas), Estágio Supervisionado I (Docência), Supervisão nas Escolas e nas Organizações Não-Escolares

  • 01/2005 - 12/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática em Educação VI - orientação à monografia, Organização e Gestão do Trabalho Pedagógico, Estágios Supervisionados III (Gestão Escolar) de Pedagogia, Estágios Supervisionados II (Formação do Formador), Estágios Supervisionados I (Docência), Supervisão nas Escolas e nas Organizações Não-Escolares

  • 01/2004 - 12/2004

    Direção e administração, Universidade Estácio de Sá, .,Cargo ou função, Coordenadora dos Cursos de Pós-graduação da Área de Ciências Humanas (Pedagogia, Letras, Comunicação, Psicologia e Cinema), responsável pela formação e implantação das turmas em todos os campi da Universidade.

  • 01/2004 - 12/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I e II (docência das Séries Iniciais), Supervisão nas Escolas e nas Organizações Não-Escolares

1979 - 1982

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora - Curso de Pedagogia

Outras informações:
 Professora de Prática de Ensino em Escola de 2º Grau, Prática de Ensino em Escola de 1º Grau e Metodologia do Ensino de 1º Grau II (Didática de Estudos Sociais) para o curso de Licenciatura em Pedagogia.

Atividades

  • 01/1979

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de 1º Grau II (Didática de Estudos Sociais), Prática de Ensino em Escola de 1º Grau, Prática de Ensino em Escola de 2º Grau

2002 - 2002

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessora da Coordenação (LPP), Carga horária: 12

Outras informações:
Laboratório de Políticas Públicas ? LPP - Plano de Indicadores do ?Projeto Nova Baixada?.

Atividades

  • 08/2002 - 12/2002

    Pesquisa e desenvolvimento , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, .,Linhas de pesquisa

1996 - 1998

Colégio Veiga de Almeida ? Barra

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica (Ensino Fundamental), Carga horária: 40

Outras informações:
Orientação, coordenação e supervisão do trabalho docente - acompanhamento do trabalho docente (práticas docentes e avaliação da aprendizagem); acompanhamento da elaboração e implementação dos Planos de Ensino; supervisão da elaboração dos instrumentos de avaliação; acompanhamento e análise dos resultados das avaliações, com elaboração imediata de ações de melhoria com vistas à qualidade do desempenho docente e discente; avaliação dos docentes para (re)orientação da prática pedagógica; planejamento e acompanhamento dos Programas de Recuperação Paralela e Recuperação Final; Coordenação dos projetos e eventos pedagógicos; Coordenação do trabalho dos Coordenadores das Áreas de Ensino; planejamento e direção dos Conselhos de Classe; planejamento e direção das Reuniões de Pais e das Reuniões de Professores; atendimento a Professores, Alunos e Pais quanto às questões pedagógicas e desempenho acadêmico, em parceria com a Orientação Educacional; interlocução com a Direção relativa às questões pedagógicas e administrativas da Escola; seleção e contratação de professores; elaboração de horários de aulas, dos calendários anuais de Provas, Testes e do Calendário Acadêmico Geral.

1996 - 1998

Colégio Veiga de Almeida ? Barra

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador- Gestão da Qualidade, Carga horária: 40

Outras informações:
 Coordenadora do grupo de Professores e Supervisores Pedagógicos para a implantação da Gestão da Qualidade.  Coordenadora da elaboração do Projeto Político Pedagógico - do Ensino Infantil ao Ensino Médio;

Atividades

  • 01/1996

    Direção e administração, Colégio Veiga de Almeida ? Barra, .,Cargo ou função, Coordenadora da elaboração do Projeto Pedagógico (Educação Infantil / Ensino Fundamental / Ensino Médio).

  • 01/1996

    Direção e administração, Colégio Veiga de Almeida ? Barra, .,Cargo ou função, Supervisora Pedagógica - Ensino Fundamental (5ª a 8ª série).

  • 01/1996

    Direção e administração, Colégio Veiga de Almeida ? Barra, .,Cargo ou função, Coordenadora do grupo de Professores e Supervisores Pedagógicos para a implantação da Gestão da Qualidade.

2001 - 2002

Colégio GPI (Unidade Madureira)

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica (Fundamental e Médio), Carga horária: 40

Outras informações:
Planejamento, coordenação, orientação e supervisão do trabalho docente - acompanhamento do trabalho docente (práticas docentes e avaliação da aprendizagem); acompanhamento da elaboração e implementação dos Planos de Ensino; supervisão da elaboração dos instrumentos de avaliação; acompanhamento e análise dos resultados das avaliações, visando à qualidade do desempenho docente e discente; avaliação dos docentes para (re)orientação da prática pedagógica; planejamento, acompanhamento e avaliação dos Programas de Recuperação Paralela e Recuperação Final; Coordenação dos projetos e eventos pedagógicos; planejamento e direção dos Conselhos de Classe; planejamento e direção das Reuniões de Pais e das Reuniões de Professores; atendimento a Professores, Alunos e Pais quanto às questões pedagógicas e desempenho acadêmico, em parceria com a Orientação Educacional; interlocução com a Direção relativa às questões pedagógicas e administrativas da Escola; seleção e contratação de professores; elaboração de horários de aulas e dos calendários anuais de Provas, Testes e do Calendário Acadêmico Geral

Atividades

  • 01/2001 - 12/2002

    Direção e administração, Colégio GPI (Unidade Madureira), .,Cargo ou função, Supervisora Pedagógica - Ensino Fundamental (5ª a 8ª série) e Ensino Médio (1ª e 2ª séries).

  • 01/2001 - 12/2002

    Serviços técnicos especializados , Colégio GPI (Unidade Madureira), .,Serviço realizado, Integrante da equipe técnico-pedagógica de elaboração das Apostilas para o Ensino Fundamental dos colégios da Rede GPI e escolas conveniadas.

1987 - Atual

Colégio Santo Alberto Magno

Vínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora de Didática Geral e de Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação (Curso de Formação para o Magistério); Qualidade em Escola e Ética para Secretárias Escolares (Curso de Formação Secretariado Escolar)

1988 - 1993

Colégio Santo Alberto Magno

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica e Professora

Outras informações:
Orientação, coordenação e supervisão do trabalho docente - acompanhamento do trabalho docente (práticas docentes e avaliação da aprendizagem); acompanhamento da elaboração e implementação dos Planos de Ensino; supervisão da elaboração dos instrumentos de avaliação; acompanhamento e análise dos resultados das avaliações, com vistas à qualidade do desempenho docente e discente; avaliação dos docentes para (re)orientação da prática pedagógica; planejamento e acompanhamento dos Programas de Recuperação Paralela e Recuperação Final; Coordenação dos projetos e eventos pedagógicos; planejamento e direção dos Conselhos de Classe; planejamento e direção das Reuniões de Pais e das Reuniões de Professores; atendimento a Professores, Alunos e Pais quanto às questões pedagógicas e desempenho acadêmico, em parceria com a Orientação Educacional; interlocução com a Direção relativa às questões pedagógicas e administrativas da Escola; seleção e contratação de professores; elaboração de horários de aulas, dos calendários anuais de Provas, Testes e do Calendário Acadêmico Geral.

Atividades

  • 01/2003

    Ensino, Curso de Formação em Secretariado Escolar, Nível: Outro,Disciplinas ministradas, Ética Profissional para Secretários Escolares, Qualidade na Escola

  • 01/1988

    Direção e administração, Colégio Santo Alberto Magno, .,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental e Ensino Médio (Ensino Regular, Ensino Supletivo, Cursos Técnicos Profissionalizantes de Contabilidade e Informática e Curso de Formação para o Magistério).

  • 01/1988

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, Didática Geral

1994 - 1994

Colégio Andrews

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica

Outras informações:
Orientação, coordenação e supervisão do trabalho docente - acompanhamento do trabalho docente (práticas docentes e avaliação da aprendizagem); supervisão da elaboração dos instrumentos de avaliação; acompanhamento e análise dos resultados das avaliações; atendimento a Professores, Alunos e Pais quanto às questões pedagógicas e desempenho acadêmico, em parceria com a Orientação Educacional; interlocução com a Direção relativa às questões pedagógicas e administrativas da Escola.

Atividades

  • 01/1994

    Direção e administração, Colégio Andrews, .,Cargo ou função, Orientadora Pedagógica - Ensino Médio (Sistema de Créditos).

2002 - 2002

Colégio Santa Doroteia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica - (Fundamental e Médio, Carga horária: 25

Outras informações:
Planejamento, coordenação, orientação e supervisão do trabalho docente - acompanhamento do trabalho docente (práticas docentes e avaliação da aprendizagem); acompanhamento da elaboração e implementação dos Planos de Ensino; supervisão da elaboração dos instrumentos de avaliação; acompanhamento e análise dos resultados das avaliações, com vistas à qualidade do desempenho docente e discente; avaliação dos docentes para (re)orientação da prática pedagógica; planejamento, acompanhamento e avaliação dos Programas de Recuperação Paralela e Recuperação Final; Coordenação dos projetos e eventos pedagógicos; planejamento e direção dos Conselhos de Classe; planejamento e direção das Reuniões de Pais e das Reuniões de Professores; atendimento a Professores, Alunos e Pais quanto às questões pedagógicas e desempenho acadêmico, em parceria com a Orientação Educacional; interlocução com a Direção relativa às questões pedagógicas e administrativas da Escola; seleção e contratação de professores; elaboração de horários de aulas e dos calendários anuais de Provas e Testes.

Atividades

  • 02/2002 - 07/2002

    Direção e administração, Colégio Santa Dorotéia, .,Cargo ou função, Supervisora Pedagógica - Ensino Fundamental (5ª a 8ª série) e Ensino Médio (incluindo o Pré-Vestibular).

1980 - 1980

Instituto Santa Filomena

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/1980

    Direção e administração, Instituto Santa Filomena, .,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica ? 1º grau.

1976 - 1977

Escola Olinda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica e Professora

Atividades

  • 01/1976

    Direção e administração, Escola Olinda, .,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica.

  • 01/1976

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês