Carolina Shimomura Spinelli

Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina no Programa de Pós-Graduação em Educação na Linha de pesquisa Educação e Infância, orientada pela Professora Doutora Jucirema Quinteiro. Pedagoga formada pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC, com habilitação em Séries Iniciais e em Educação Infantil, no ano de 2007. Professora efetiva do Núcleo de Desenvolvimento Infantil da Universidade Federal de Santa Catarina - NDI/CED/UFSC, desde maio de 2012. Atualmente atuo como coordenadora pedagógica e de estágio do NDI. Também, participa dos projetos de extensão "Educação ambiental no NDI" e da pesquisa "AS BASES METODOLÓGICAS DA RELAÇÃO ENTRE CRIANÇA E NATUREZA NA CRECHE E NA PRÉ-ESCOLA", coordenado pela professora Thaisa Neiverth

Informações coletadas do Lattes em 24/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2009 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: As metodologias de pesquisa com criança na escola: o "ouvir" como uma tendência,Ano de Obtenção: 2012
Jucirema Quinteiro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Infância; Escola; Ouvir criança; Metodologias de pesquisa com criança; Educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares

2008 - 2008

Portal Faculdades
Título: Brincando e Aprendendo: Os Jogos Matemáticos na Educação Infantil
Orientador: Marilene da Silva Pacheco Virgilio

Graduação em Pedagogia

2003 - 2007

Universidade do Estado de Santa Catarina
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina, FAPESC, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2000 - 2003

Instituto Estadual de Educação de Santa Catarina

Formação complementar

2009 -

Grupo de estudos Infância, escola e educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Curso de formação. (Carga horária: 4h). , Núcleo de Desenvolvimento Infantil, NDI, Brasil.

2018 - 2018

Curso de formação. (Carga horária: 4h). , Núcleo de Desenvolvimento Infantil, NDI, Brasil.

2017 - 2017

Cinema na escola: construindo espaços de Cidadania. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2016 - 2016

Confecção e Manipulação de Bonecos com material reciclável. (Carga horária: 12h). , Festival Internacional de Teatro de Animação, FITA, Brasil.

2016 - 2016

Oficina Música circular e Jogos musicais. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Transtorno do Espectro Autista: atuação na perspectiva da Educação Inclu. (Carga horária: 26h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Encontro ECO-ARTE com crianças, com Anna Marie Holm. (Carga horária: 6h). , Ateliê Centro de Pesquisa e Documentação Pedagógica, ATELIECPD, Brasil.

2005 - 2005

Contação de História. (Carga horária: 60h). , Serviço Social do Comercio, SESC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação ambiental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Infância, escola e educação.

Organização de eventos

SPINELLI, C. S. ; LEITE, N. K. ; SILVA, A. ; ZUCCO, J. ; THESING, M. L. C. . 4 Exposição de Maquetes no NDI. 2018. (Exposição).

SPINELLI, C. S. ; SCHNEIDER, J. ; CASTELLI, C. M. ; AMORIM, C. ; ROSA, I. C. . Formação de estagiários NDI - Processos de aprendizagem e desenvolvimento na Perspectiva Histórico-Cultural. 2018. (Outro).

SPINELLI, C. S. . Formação estagiários não-obrigatórios do NDI:O papel da escola na desconstrução do racismo, preconceito e discriminação. 2018. (Outro).

SPINELLI, C. S. ; JORDAO, S. M. . Formação estagiários não-obrigatórios do NDI: O princípio inclusivo de crianças com deficiência no NDI.. 2018. (Outro).

SPINELLI, C. S. ; SCHNEIDER, J. ; CASTELLI, C. M. . NDI Comunidade - Visita Técnica - Palhoça. 2018. (Outro).

SPINELLI, C. S. ; MANTOVANI, E. ; MOURA, C. ; WAZLAWICK, N. . II NDI SUSTENTÁVEL. 2017. (Outro).

SPINELLI, C. S. ; LEITE, N. K. . 2 EXPOSIÇÃO DE MAQUETES NDI. 2017. (Exposição).

SPINELLI, C. S. . Estande na 16 SEPEX - Gestão dos resíduos no NDI. 2017. (Exposição).

SPINELLI, C. S. . 3 Exposição de Maquetes no NDI. 2017. (Exposição).

SPINELLI, C. S. ; SILVA, A. . 2 FEIRA DE TROCAS DO NDI. 2017. .

SPINELLI, C. S. ; SILVA, A. . 1 FEIRA DE TROCAS DO NDI. 2017. .

SPINELLI, C. S. ; SANTIN, L. R. ; MOTTA, ; RODRIGUES, P. ; WAZLAWICK, N. ; MARTINS, V. O. . Oficina de Compostagem. 2016. (Outro).

SPINELLI, C. S. . Encontro com as famílias NDI - SUSTENTÁVEL. 2016. (Outro).

SPINELLI, C. S. . Mini Curso na SEPEX 2016 - Conhecendo as Plantas Alimentícias Não Convencionais. 2016. (Outro).

SPINELLI, C. S. . Estande Projeto de Educação Ambiental na SEPEX 2016 - NDI "Lixo Zero". 2016. (Outro).

SPINELLI, C. S. ; QUINTEIRO, J. ; CARVALHO, D. C. ; PIMENTEL, Maria Eliza ; PINTO, Maria Raquel Barreto ; .CUNHA, L. ; OSTETTO, A. C. . 5 GRUPECI - Seminário de Grupos de Pesquisa Sobre Crianças e Infâncias. 2016. (Congresso).

SPINELLI, C. S. ; LEITE, N. K. . 1 EXPOSIÇÃO DE MAQUETES NDI. 2016. (Exposição).

SPINELLI, C. S. . Estande NDI na SEPEX 2016 - NDI "Lixo Zero". 2016. (Exposição).

SPINELLI, C. S. . I Seminário Temático de Educação Infantil - III Seminário Temático do Curso de Especialização em Docência na Ed. Infantil NDI/CED/UFSC. 2015. (Outro).

SPINELLI, C. S. ; RODRIGUES, P. ; WAZLAWICK, N. ; WALTRICK, R. E. ; LOPES, G. . II ENCONTRO PENSANDO VERDE BOSQUE COM VIDA. 2015. (Outro).

SPINELLI, C. S. ; WAZLAWICK, N. ; WALTRICK, R. E. ; LOPES, G. ; RODRIGUES, P. ; RODRIGUES, L. . Estande - Educação Ambiental no NDI: um caminho possível envolvendo crianças e comunidade. 2015. (Exposição).

SPINELLI, C. S. ; LOPES, G. ; WALTRICK, R. E. . I ENCONTRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: "PENSANDO VERDE'. 2014. (Outro).

Participação em eventos

X Seminário dos Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação.Educação ambiental com crianças na educação infantil. 2019. (Seminário).

4 EXPOSIÇÃO DE MAQUETES NO NDI. 4 Exposição de Maquetes no NDI. 2018. (Exposição).

8Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU. Educação ambiental com crianças de 0 a 6 anos: possibilidades para ampliar a experiência docente na educação infantil. 2018. (Congresso).

8Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU. NDI Comunidade: contribuindo com a formação inicial e continuada de estudantes e de profissionais da Educação Infantil. 2018. (Congresso).

8Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU.Oficina Educação ambiental com crianças. 2018. (Oficina).

16 SEPEX.Educação ambiental no NDI: um caminho possível envolvendo crianças e comunidade. 2017. (Outra).

16 SEPEX.Educação ambiental no NDI: um caminho possível envolvendo crianças e comunidade. 2017. (Outra).

2 EXPOSIÇÃO DE MAQUETES NO NDI. 2 Exposição de Maquetes no NDI. 2017. (Exposição).

3 EXPOSIÇÃO DE MAQUETES NO NDI. 3 Exposição de Maquetes no NDI. 2017. (Exposição).

15 SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UFSC.Mini-Curso: Aprendendo com as Plantas Alimentícias Não Convencionais - PANC. 2016. (Encontro).

15 Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPEX.Estande NDI- "LIXO ZERO". 2016. (Encontro).

1 EXPOSIÇÃO DE MAQUETES DO NDI. 1 EXPOSIÇÃO DE MAQUETES DO NDI. 2016. (Exposição).

Organizações sustentáveis e cidadãos conscientes. 2016. (Encontro).

V GRUPECI Seminário de Grupos de Pesquisas sobre crianças e infâncias:ética e diversidade na pesquisa. 2016. (Seminário).

Encontro ECO-ARTE com crianças com Anna Marie Holm. 2015. (Encontro).

1 Reunião do Fórum Regional de Educação Infantil da Grande Florianópolis. 2014. (Outra).

2 Reunião do Fórum Regional de Educação Infantil da Grande Florianópolis. 2014. (Outra).

II SEMINÁRIO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Seminário).

Infância e Pesquisa: questões para o debate.As metodologias de pesquisa com crianças na escola. 2014. (Encontro).

IV GRUPECI Seminário de Grupos de Pesquisas sobre crianças e infâncias:ética e diversidade na pesquisa.Implicações teóricas, políticas e pedagógicas das políticas na formação de professores da rede pública municipal de Florianópolis e Araranguá'. 2014. (Seminário).

IV SEMINÁRIO DO FÓRUM REGIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA GRANDE FLORIANÓPOLIS.A política de educação infantil no Brasil e o PNE. 2014. (Seminário).

Reunião do Fórum Regional de Educação Infantil da Grande Florianópolis. 2014. (Outra).

Curso Educação Especial e acessibilidade na prática docente na educação básica. 2013. (Outra).

Curso Questões Étnico-raciais. 2013. (Outra).

Seminário Especial do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC. 2013. (Seminário).

Seminário Especial El Desarrollo de las funciones psiquicas superiores y el lenguaje em laa teoria historico cultural. 2013. (Seminário).

III Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias:políticas e e desafios na produção da pesquisa.As metodologias de pesquisa com criança na escola: o "ouvir" como uma tendência (1987-2010). 2012. (Seminário).

Palestra com o Professora Doutor Veiga Neto. 2012. (Encontro).

Seminário Internacional de Educação Infantil, contribuições dos estudos da infância. 2012. (Seminário).

Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação com o Professor Doutor Mauro Iasi. 2011. (Outra).

Seminário especial Educação Infantil e Culturas Infantis com o Prof. Dr. Manuel Sarmento. 2011. (Outra).

V EBEM ? Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. 2011. (Encontro).

II Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias: perspectivas metodológicas. 2010. (Seminário).

XXI Encontro Estadual do Fórum Catarinense de Educação Infantil - III Encontro do Fórum Regional da Grande Florianópolis. 2010. (Encontro).

32 Reunião anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação. 2009. (Encontro).

Colóquio Internacional Gênero, Feminismos e Ditaduras no Cone Sul. Um jeito comunista de dar à luz: o parto sem dor nos anos 60 na América do Sul. 2009. (Congresso).

V Congresso Paulista de Educação Infantil- Educação Infantil: balanço de uma década de luta. O espaço do grupo I: planejando e organizando o lugar das crianças. 2009. (Congresso).

Seminário Nacional de Educação Infantil. 2008. (Seminário).

XXIII Encontro Nacional do MIEIB - Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil. 2008. (Simpósio).

Ciclo de Filmes e Debates "Que país é este?!". 2006. (Encontro).

Fórum Nacional de Entidades de Pedagogia. 2006. (Encontro).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 7.Gênero e preconceitos. 2006. (Seminário).

XVI Seminário de Iniciação Científica.Parto sem dor em duas cidades do Mercosul entre os anos 50 e 60: as relações entre medicina e obstetrícia. 2006. (Seminário).

1 Seminário de Pesquisa da FAED. 2005. (Seminário).

7 FONEPE - Fórum Nacional das Entidades de Pedagogia. 2005. (Encontro).

Encontro de Estágios e Formação de Educadores do Curso de Pedagogia. 2005. (Encontro).

Evento de Extensão: Maternidade em questão. 2005. (Encontro).

I Encontro Catarinense dos Estudantes de Pedagogia. 2005. (Encontro).

IV Jornada Acadêmica de Produção Científica sobre Criança e Adolescente. 2005. (Seminário).

1 Encontro dos Cursos de Pedagogia da UFSC e UDESC. 2004. (Encontro).

Fórum Mundial de Educação São Paulo. 2004. (Congresso).

II Jornada Acadêmica de Produção Científica sobre Criança e Adolescente. 2003. (Outra).

Projeto de Conclusão do Curso de Artes Cênicas - CEART.Projeto. 2003. (Oficina).

IV Mostra de Teatro-Educação.IV Mostra de Teatro-Educação. 1999. (Outra).

Projeto de Artes nas Comunidades.Projeto de Artes nas Comunidades. 1998. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Carolina Shimomura Spinelli

SPINELLI, C. S.; QUINTEIRO, J.; BARBOSA, M. C. S.; CARVALHO, D. C.; SERRAO, M. I. B.. As metodologias de pesquisa com criança na escola: o "ouvir" como uma tendência. 2012. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-Graduação em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rejane Cristina de Melo Horstmann

SPINELLI, C. S.; PINTO, Maria Raquel Barreto; PIMENTEL, Maria Eliza. O papel do professor no trabalho pedagógico com crianças de 0 a 2 anos numa perspectiva histórico-cultural. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Camila Mendes de Jesus Mioranza

SPINELLI, C. S.; NEIVERTH, Thaisa; LA BANCA, Juliane. Políticas Públicas para a Educação Infantil: a hora atividade em foco. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fabiana Salvador Medeiros

SPINELLI, C. S.; PINTO, Maria Raquel Barreto; PIMENTEL, Maria Eliza. Formação continuada dos professores da educação infantil na rede municipal de Maracajá: contribuição para o trabalho pedagógico com crianças de 1 a 4 anos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adriana Cristina Resende Fernandes

SPINELLI, C. S.; NEIVERTH, Thaisa; LA BANCA, Juliane. O momento do descanso de crianças de 4 e 5 anos na educação infantil: limites e possibilidades da rotina e da ação pedagógica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nadiane Gonçalves

SPINELLI, C. S.; PINTO, Maria Raquel Barreto; PIMENTEL, Maria Eliza. A importância do professor como mediador da brincadeira para o desenvolvimento integral da criança de 3 a 5 anos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Karine Ribeiro Martins

SPINELLI, C. S.; MARTINS, K. R.; DAY, G.; SCHONINGER, R. V.. A inclusão das crianças surdas na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: CLAUDETE MARIA SÁLVIO

SÁLVIO, C.M.;SPINELLI, C. S.; COSTA, C.M.; SCHONINGER, R. V.. A brincadeira de faz-de-conta como uma atividade de imaginação e possibilidade educativa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Raquel Caetano dos Santos

SANTOS, R.C. Dos;SPINELLI, C. S.; DAY, G.; SCHONINGER, R. V.. A importância da relação creche e família na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Angelita Tenfen Wiggers

WIGGERS, A. T.;SPINELLI, C. S.; DAY, G.; SCHONINGER, R. V.. As contradições entre ser criança e ter infância na educação infantil e no ensino fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Andresa Lidiane Bona

BONA, A.L.;SPINELLI, C. S.; SCHONINGER, R. V.; COSTA, C.M.. Interação entre pares: a linguagem oral e a construção das brincadeiras entre crianças de 2 e 3 anos.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: EDNA GONÇALVES GOLINI

GOLINI, E.G.;SPINELLI, C. S.; COSTA, C.M.; SCHONINGER, R. V.. O Planejamento Pedagógico como possibilidade de incentivar as interações sociais em Creches. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Patricia Rodrigues

SPINELLI, C. S.. ATIVIDADES LÚDICAS TEATRAIS PARA AMPLIAR A CONSCIÊNCIA AMBIENTAL DAS CRIANÇAS NA PRÉ-ESCOLA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Cênicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SPINELLI, C. S.; HONNEF, C.; RICKMANN NETO, . Comissão Especiai de alvaiação para Concessão de Reconhecimento de Saberes e Competência. 2018. Universidade Federal de Santa Maria.

SPINELLI, C. S.. Comissão Especiai de alvaiação para Concessão de Reconhecimento de Saberes e Competência. 2018. Universidade Federal da Paraíba.

SPINELLI, C. S.. Banca examinadora de processo seletivo simplificado de professores substitutos. 2014. Núcleo de Desenvolvimento Infantil.

SPINELLI, C. S.. Comissão Examinadora do processo seletivo referente ao Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil. 2013. Núcleo de Desenvolvimento Infantil.

Orientou

Andresa Lidiane Bona

Interação entre pares: a linguagem oral e a construção das brincadeiras entre crianças de 2 e 3 anos; ; 2012; Orientação de outra natureza; (Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina, Ministério da Educação; Orientador: Carolina Shimomura Spinelli;

CLAUDETE MARIA SÁLVIO

A brincadeira de faz-de-conta como uma atividade de imaginação e possibilidade educativa; 2012; Orientação de outra natureza; (Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina, Ministério da Educação; Orientador: Carolina Shimomura Spinelli;

Angelita Tenfen Wiggers

As contradições entre ser criança e ter infância na educação infantil e no ensino fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina, Ministério da Educação; Orientador: Carolina Shimomura Spinelli;

EDNA GONÇALVES GOLINI

O Planejamento Pedagógico como possibilidade de incentivar as interações sociais em Creches; 2012; Orientação de outra natureza; (Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina, Ministério da Educação; Orientador: Carolina Shimomura Spinelli;

Karine Ribeiro Martins

A inclusão das crianças surdas na educação infantil; 2012; Orientação de outra natureza; (Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina, Ministério da Educação; Orientador: Carolina Shimomura Spinelli;

Raquel Caetano dos Santos

A importância da relação creche e família na educação infantil; 2012; Orientação de outra natureza; (Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina, Ministério da Educação; Orientador: Carolina Shimomura Spinelli;

Produções bibliográficas

  • SPINELLI, C. S. ; EUZEBIO, J. S. ; ZUCCO, J. . Educação ambiental: refletindo sobre a relação criança e natureza na Educação Infantil. Cadernos do Aplicação , v. 33, p. 1-1, 2020.

  • TORNQUIST, C. S. ; SPINELLI, C. S. . Um jeito soviético de dar à luz: o parto sem dor no sul da América do Sul. História Oral (Rio de Janeiro) , v. 12, p. 129-156, 2009.

  • SPINELLI, C. S. ; STRENZEL, Giandréa Reuss ; PIMENTEL, Maria Eliza . Educação infantil e formação continuada: reflexões sobre a prática docente. 1. ed. Florianópolis: UFSC/CED/NUP, 2017. v. 1. 320p .

  • SPINELLI, C. S. ; NEIVERTH, Thaisa ; PEIXE, D. ; BRAGAGNOLO, R. I. ; CONDE, S. F. . Desafios e perspectivas da formação continuada de professores de educação infantil em Santa Catarina. 1. ed. Florianópolis: Núcleo de Publicações do Centro de Educação, 2016. v. 1. 396p .

  • SPINELLI, C. S. ; NEIVERTH, T. . Desafios e Perspectivas da formação continuada de professores de Educação Infantil de Santa Catarina.. 1. ed. Florianópolis: NUCLEO DE PUBLICAÇÕES DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UFSC - NUP, 2016. v. 1.

  • SPINELLI, C. S. ; QUINTEIRO, J. . Infância: sociologia e e sociedade. 1. ed. São Paulo: Attar Editorial, 2015. v. 1. 400p .

  • SPINELLI, C. S. ; EUZEBIO, J. S. ; ZUCCO, J. . Educação ambiental com crianças na educação infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SPINELLI, C. S. ; EUZEBIO, J. S. ; ZUCCO, J. . Educação ambiental com crianças na educação infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SPINELLI, C. S. ; CASTELLI, C. M. ; PINTO, Maria Raquel Barreto ; DUARTE, C. . NDI Comunidade: contribuindo com a formação inicial e continuada de estudantes e de profissionais da Educação Infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SPINELLI, C. S. ; SILVA, A. J. . Educação ambiental com crianças de 0 a 6 anos: possibilidades para ampliar a experiência docente na educação infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SPINELLI, C. S. ; SILVA, A. J. ; MANTOVANI, E. ; MOURA, C. . Educação ambiental com crianças. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SPINELLI, C. S. ; NEIVERTH, Thaisa . Implicações teóricas, políticas e pedagógicas das políticas na formação de professores da rede pública municipal de Florianópolis e Araranguá'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SPINELLI, C. S. ; QUINTEIRO, J. . A criança na pesquisa educacional brasileira: da condição de ?silenciada? à ?testemunha da história?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SPINELLI, C. S. ; QUINTEIRO, J. . As metodologias de pesquisa com criança na escola: o 'ouvir' como uma tendência (1987-2010). 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SPINELLI, C. S. ; TORNQUIST, C. S. . Um jeito comunista de dar à luz: o parto sem dor nos anos 60 na América do Sul. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SPINELLI, C. S. ; FURUKAVA, P. . O espaço do grupo I: planejando e organizando o lugar das crianças. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TORNQUIST, C. S. ; SPINELLI, C. S. ; Dutra Cristian . Etnografia de uma maternidade, diferenças culturais e experiências de parto.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SPINELLI, C. S. ; TORNQUIST, C. S. . Parto sem dor: as relações entre obstetrícia e política em duas cidades do Mercosul nos anos 60 e 70. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TORNQUIST, C. S. ; SPINELLI, C. S. . Parto sem dor na América Latina do Sul nos anos 60 e 70. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SPINELLI, C. S. . Catálogo de Extensão 2017 UFSC. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2017 (Catálogo de Extensão).

Outras produções

SPINELLI, C. S. . Projeto de Extensão Educação ambiental no NDI: adultos e crianças transformando a realidade. 2017.

SPINELLI, C. S. . Catálogo de Extensão 2017 UFSC. 2017.

SPINELLI, C. S. . Políticas para a infância e formação de professores. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SPINELLI, C. S. . Práticas Educativas e infância. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SPINELLI, C. S. . Projeto Educação Ambiental NDI na SEPEX 2015. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SPINELLI, C. S. ; MANTOVANI, E. ; MOURA, C. ; WAZLAWICK, N. . Projeto de Educação Ambiental NDI UFSC. 2016; Tema: Educação ambiental com crianças. (Rede social).

SPINELLI, C. S. ; SILVA, A. J. ; MOURA, C. ; MANTOVANI, E. . Minicurso Educação ambiental com crianças. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MANTOVANI, E. ; SPINELLI, C. S. . Oficina de produtos de limpeza ecológicos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SPINELLI, C. S. . Visita Técnica NDI Comunidade - São João Batista. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SPINELLI, C. S. ; PINTO, Maria Raquel Barreto . Formação NDI-Comunidade: Os eixos do trabalho pedagógico na Educação Infantil: primeiras aproximações em Timbó-SC. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SPINELLI, C. S. ; SILVA, A. ; MOURA, C. ; MANTOVANI, E. . Minicurso Educação Ambiental com crianças. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SPINELLI, C. S. ; PIMENTEL, Maria Eliza ; STRENZEL, Giandréa Reuss . Coletânea de artigos dos Trabalhos de Conclusão de Curso da 3ª edição do CEDEI/NDI.. 2017. (Editoração/Coletânea).

SPINELLI, C. S. . 1,2,3 Gravando. 2017. (Pedagógica).

SPINELLI, C. S. . Projeto de Extensão Educação Ambiental no NDI: um caminho possivel envolvendo crianças e comunidade. 2016. (Relatório de pesquisa).

SPINELLI, C. S. ; RAUPP, M. D. . Metodologia de pesquisa e educação infantil. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SPINELLI, C. S. ; RAUPP, M. D. . Metodologia de pesquisa e Educação Infantil. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SPINELLI, C. S. ; NEIVERTH, T. ; LOPES, Graziela Beretta . Política Pública na Educação Infantil. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SPINELLI, C. S. ; NEIVERTH, T. ; LOPES, Graziela Beretta . Política Públicas na Educação Infantil. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SPINELLI, C. S. . AGENDA 2014 do Núcleo de Desenvolvimento Infantil. 2014. (Pedagógica).

SPINELLI, C. S. . AGENDA 2013 do Núcleo de Desenvolvimento Infantil. 2013. (Pedagógica).

SPINELLI, C. S. ; TORNQUIST, C. S. . Etnogradia de uma maternidade: diferenças culturais e experiências de parto. 2007. (Relatório de pesquisa).

SPINELLI, C. S. ; TORNQUIST, C. S. . Parto sem dor em duas cidades do Mercosul entre os anos 50 e 60: as relações entre medicina e obstetrícia. 2006. (Relatório de pesquisa).

SPINELLI, C. S. ; GARCIA, Pedro . 10 Encontro: As posturas dos alunos em sala de aula. 2004. Teatral.

SPINELLI, C. S. . 1,2,3 Gravando. 2017. Vídeo.

Projetos de pesquisa

  • 2009 - 2012

    Metodologias de Pesquisa com crianças na escola, Descrição: Este trabalho tem como objetivo analisar as metodologias de pesquisa que vêm sendo utilizadas com a criança na escola com o intuito de compreender como essa emerge como sujeito e objeto na pesquisa educacional e quais são as contribuições dessa produção para a explicitação do fenômeno da infância na sociedade contemporânea. Assim, busca-se traçar um panorama da produção acadêmica, no período de 1980 a 2010, tendo como objetivo específico identificar e caracterizar as tendências teórico-metodológicas a partir de procedimentos, técnicas e estratégias metodológicas utilizados pelos pesquisadores para acessar, ?ouvir?, registrar, selecionar e analisar as representações da criança na escola. O foco da análise centra-se na perspectiva histórica e cultural, que compreende a infância como condição social de ser criança e esta como sujeito humano de pouca idade cuja atividade principal é a brincadeira. A metodologia adotada pauta-se nos princípios e nas orientações presentes na definição de monografia de base de Saviani, a partir da realização de um amplo e rigoroso levantamento da produção acadêmica existente sobre as pesquisas com criança na escola, com destaque para a ANPEd e a Capes. Dentre os resultados obtidos nesta pesquisa destaca-se o aumento espantoso da produção acadêmica nos últimos 10 anos e o ?ouvir? a criança como uma forte tendência metodológica relacionada ao uso da etnografia, resultando em certa alteração do lugar que ocupa a infância e a criança na pesquisa educacional brasileira ? de sujeito silenciado a criança passa à condição de testemunha da sua própria história.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Carolina Shimomura Spinelli - Coordenador / Jucirema Quinteiro - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2006 - 2007

    Etnografia de uma maternidade: diferenças culturais e experiências de parto, Descrição: Esta pesquisa intitulada ?Etnografia de uma maternidade diferenças culturais e experiências de parto?, orientada pela Profª Drª Carmem Susana Tornquist, tem como objetivo apresentar a análise dos dados coletados durante os meses de dezembro/2006 a junho/2007, na maternidade do Hospital Regional Dr. Homero de Miranda Gomes, em São José. A metodologia utilizada foi à observação participante feita nos setores da triagem, alojamento conjunto, centro obstétrico e neonatal da Maternidade. Os dados encontrados foram resultados de vinte e duas idas a campo que possibilitaram identificar as características sócio-culturais, das parturientes, das gestantes, e das mulheres que são atendidas pela maternidade, através dos diferentes relatos das usuárias, sobre a experiência de gestação, do trabalho de parto, do parir, juntamente com o papel assumido pelos acompanhantes nesses momentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina Shimomura Spinelli - Integrante / Carmem Susana Tornquist - Coordenador / Cristian Dutra - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Bolsa.

  • 2005 - 2006

    Parto sem dor: as relações entre obstetrícia e política em duas cidades do Mercosul nos anos 60 e 70, Descrição: A história recente da assistência ao parto é marcada pela influência de vanguardas obstétricas, que desde a década de 50, já inovavam com métodos que hoje seriam considerados mais humanizados, como é o caso do Parto Sem Dor (PSD). Também conhecido como método Lamaze ou psicoprofilático, tal método originou-se na União Soviética, a partir dos estudos dos reflexos condicionados de Pavlov, no contexto da Guerra Fria. Sua teoria, adaptada ao contexto ocidental, foi divulgada na França e em outras regiões do mundo. O Parto sem Dor caracterizava-se por aulas práticas e teóricas, onde as parturientes aprendiam a conhecer e a entender melhor o funcionamento biológico e psicológico do corpo durante e após a gravidez. Postulava-se que esse método possibilitava uma maior participação da mãe nesse período tão único e significativo para a mulher. Nesta pesquisa, de caráter exploratório e através de métodos qualitativos (entrevistas com médicos e mulheres e análise de literatura nativa e periódicos de grande circulação) analisamos como se deu o processo de apropriação deste método no contexto da América do Sul, a saber: Argentina, Brasil e Uruguai, entre os anos 50, 60 e 70, buscando identificar de que forma tal método foi incorporado às práticas médicas e de que maneira interagiu com representações sociais vigentes naquele contexto de polarização ideológica e de significativas mudanças sociais. Essa pesquisa obteve conclusões parciais, já que ainda serão coletados os dados nos outros países, mas pudemos verificar que o Parto sem Dor, foi divulgado, principalmente, por especialistas que participaram de uma Conferência Nacional, na qual esteve presente o próprio Dr. Lamaze, em São Paulo e no Rio de Janeiro nos anos 50. Ao contrário da França, onde o Parto sem Dor foi alvo de políticas públicas e movimentos sociais que pretendiam torná-lo acessível ao grande público, no Brasil, o mesmo foi adotado principalmente na rede particular de assistência ao parto, nas clínicas de renomados. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina Shimomura Spinelli - Coordenador / Carmem Susana Tornquist - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Bolsa.

Prêmios

2012

Mestre em Educação, Universidade Federal de Santa Catarina.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Núcleo de Desenvolvimento Infantil, Universidade Federal de Santa Catarina. , Campus Universitário, Trindade, 88040-000 - Florianopolis, SC - Brasil, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Nucleo de Desenvolvimento Infantil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedag. Estágio, Extensão, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica de Estágio e Extensão do Núcleo de Desenvolvimento Infantil do Centro de Ciências da Educação, mandato de 2 anos, carga horária de 20 horas semanais. Portaria N 2198/2017/GR, de 26 de setembro de 2017

2012 - Atual

Nucleo de Desenvolvimento Infantil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Carreira do Magistério, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2009

Nucleo de Desenvolvimento Infantil

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

2010 - 2010

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20

Outras informações:
Pedi exoneração no dia 05 de Abril, para poder concorrer a uma bolsa de estudos para o mestrado

2009 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Mestranda, Enquadramento Funcional: Pós graduanda

2006 - 2007

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto: Etnografia de uma maternidade, diferenças culturais e experiências de parto Professora orientadora: Carmem Susana Tornquist

2005 - 2006

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisa: Parto Sem Dor : relações entre medicina e política em duas cidades do Mercosul nos anos 60 e 70. Professora: Carmem Susana Tornquist

2012 - 2012

Escola dos Sonhos

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 30