Renato de Souza Melo

Possui Graduação em Fisioterapia pela Associação Caruaruense de Ensino Superior - ASCES (2009). Especialização em Fisioterapia Traumato-Ortopédica pela Faculdade Integrada do Recife - FIR (2010). Mestrado em Fisioterapia pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE (2013) e Doutorado em Saúde da Criança e do Adolescente pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE (2019). Atualmente, é Professor do Curso de Medicina da Faculdade de Medicina do Sertão - FMS. Tem Experiência em Fisioterapia Neuromuscular e Esquelética e Desenvolve Pesquisas Sobre Controle Motor e Distúrbios Sensoriais, Pesquisando Sobre os Seguintes Temas: Aprendizagem Motora, Controle e Desempenho Motor, Dispositivos Tecnológicos Baseados em Realidade Virtual Aplicados à Reabilitação Motora, Disfunção Vestibular, Distúrbios Sensório-Motores, Equilíbrio Corporal, Implante Coclear, Marcha, Neuropatia Diabética Periférica, Otoneurologia, Reabilitação Vestibular e Saúde Baseada em Evidências (Revisões Sistemáticas e Meta-Análises).

Informações coletadas do Lattes em 24/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Saúde da Criança e do Adolescente

2015 - 2019

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Eficácia do Uso de Jogos Baseados em Realidade Virtual Para Melhorar o Desempenho de Habilidades Motoras, Desfechos Clínicos e Funcionais de Crianças com Perda Auditiva Sensórioneural: Um Ensaio Clínico Randomizado e Controlado
, Ano de obtenção: 2019. Rosalie Barreto Belian. Coorientador: Karla Mônica Ferraz Teixeira Lambertz. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Equilíbrio Postural; Marcha; Modalidades de Fisioterapia; Postura; Surdez; Realidade Virtual. Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: Saúde da Criança e do Adolescente. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Otoneurologia.

Mestrado em Fisioterapia

2011 - 2013

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Avaliação do Controle Postural e do Equilíbrio Estático: Estudo Comparativo entre Escolares Ouvintes e com Perda Auditiva Sensórioneural e sua Relação com os Graus da Perda Auditiva e com a Função do Sistema Vestibular
, Ano de Obtenção: 2013.Karla Mônica Ferraz Teixeira Lambertz.Coorientador: Andrea Lemos Bezerra de Oliveira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Criança; Destreza Motora; Distúrbios Vestibulares; Equilíbrio Postural; Postura; Surdez. Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde da Criança e do Adolescente. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Otoneurologia.

Especialização em Fisioterapia Traumato-Ortopédica

2009 - 2010

Faculdade Estácio do Recife, Estácio FIR
Título: Avaliação do Controle Postural em Escolares Ouvintes e com Perda Auditiva Sensórioneural
Orientador: Carla Fabiana da Silva Toscano Macky

Graduação em Fisioterapia

2004 - 2009

Associação Caruaruense de Ensino Superior
Título: Análise da Postura, do Equilíbrio Corporal e da Marcha: Estudo Comparativo entre Surdos e Ouvintes em Idade Escolar
Orientador: Lícia Vasconcelos Carvalho da Silva

Ensino Médio (2º grau)

1998 - 2000

Colégio Diocesano de Caruaru

Ensino Fundamental (1º grau)

1989 - 1997

Colégio Diocesano de Caruaru

Formação complementar

2022 - 2022

Grade Approach - Para Meta-Análises de Comparações Diretas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2022 - 2022

Revisão Sistemática. (Carga horária: 40h). , NARSM ACADEMY, NARSM, Brasil.

2022 - 2022

Formação em Fisioterapia Vestibular. (Carga horária: 100h). , Instituto Alcançar, IA, Brasil.

2022 - 2022

Fisioterapia Vestibular: Raciocínio Clínico Para a Resolução de Problemas. (Carga horária: 26h). , Instituto de Neurociências Aplicada, INA, Brasil.

2021 - 2021

Facilitação Neuromuscular Proprioceptiva nas Disfunções da Marcha. (Carga horária: 20h). , Instituto HJ, HJ, Brasil.

2021 - 2021

Fisioterapia nas Disfunções Vestibulares. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

Fisioterapia Vestibular. (Carga horária: 30h). , Instituto Paulo Veiga, IPV, Brasil.

2020 - 2020

Reabilitação Vestibular: Avaliação, Diagnóstico e Tratamento. (Carga horária: 30h). , AC Cursos e Consultoria, AC CURSOS, Brasil.

2020 - 2020

Meta-Análise de Estudos de Intervenção. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2017 - 2017

Avaliação Postural Computadorizada. (Carga horária: 10h). , Centro de Estudos Cândida Cintra, CECC, Brasil.

2016 - 2016

Reeducação Dinâmica Muscular (RDM) - Posturologia. (Carga horária: 10h). , Escola de Postura Brasil - RJ, EPB, Brasil.

2015 - 2015

Elaboração e Apresentação de Teses e Dissertações. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2015 - 2015

BALANCE: O Equilíbrio como Recurso Terapêutico. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2013 - 2013

Fundamentos em Fisioterapia Vestibular. (Carga horária: 4h). , Escola de Postura Brasil - RJ, EPB, Brasil.

2013 - 2013

Estabilometria e Posturometria. (Carga horária: 4h). , Escola de Postura Brasil - RJ, EPB, Brasil.

2012 - 2012

A Arte de Escrever e Publicar Artigos Científicos. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fisioterapia, SBF, Brasil.

2012 - 2012

Posturologia e Posturometria. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fisioterapia, SBF, Brasil.

2012 - 2012

Plataforma de Força para Análise do Movimento. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Comportamento Motor, SOCIBRACOM, Brasil.

2012 - 2012

Reabilitação nas Lesões do Joelho. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Comportamento Motor, SOCIBRACOM, Brasil.

2012 - 2012

Revisão Sistemática. (Carga horária: 30h). , Centro de Educação Continuada, CEC, Brasil.

2009 - 2009

Elaboração de Instrumentos para Coleta de Dados. (Carga horária: 6h). , Associação Caruaruense de Ensino Superior, ASCES, Brasil.

2009 - 2009

Métodos de Avaliação em Traumato-Ortopedia. (Carga horária: 6h). , Associação Caruaruense de Ensino Superior, ASCES, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Intérprete de Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 150h). , Centro Educacional de Surdos e Audientes de Pernambuco, CESAPE, Brasil.

2008 - 2008

Hidroterapia nas Patologias Ortopédicas. (Carga horária: 8h). , Encontro Nordestino de Estudantes de Fisioterapia, ENEEFISIO, Brasil.

2008 - 2008

Formação em Pilates Máquina e Sólo. (Carga horária: 123h). , Fisiociência: Centro de Estudos Profa Eliane Coutinho, FISIOCIÊNCIA, Brasil.

2007 - 2007

Curso Básico de Libras. (Carga horária: 60h). , Centro Educacional de Surdos e Audientes de Pernambuco, CESAPE, Brasil.

2007 - 2007

Curso Médio de Libras. (Carga horária: 60h). , Centro Educacional de Surdos e Audientes de Pernambuco, CESAPE, Brasil.

2007 - 2007

Ginástica Laboral e Dinâmica de Grupo. (Carga horária: 8h). , Centro de Estudos de Pernambuco, CENEPE, Brasil.

2007 - 2007

Mobilização da Cintura Escapular. (Carga horária: 8h). , Associação Caruaruense de Ensino Superior, ASCES, Brasil.

2007 - 2007

Pilates na Bola. (Carga horária: 3h). , Associação Caruaruense de Ensino Superior, ASCES, Brasil.

2006 - 2006

Exercício na Reabilitação Motora. (Carga horária: 12h). , Profª. Carla Fabiana da Silva Toscano Macky, CARLA, Brasil.

2005 - 2005

Crioterapia nas Lesões Esportivas. (Carga horária: 8h). , Encontro Nordestino de Estudantes de Fisioterapia, ENEEFISIO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Ortopedia e Traumatologia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Otorrinolaringologia/Especialidade: Otoneurologia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: Saúde da Criança e do Adolescente.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: Cinesioterapia, Cinesiologia e Biomecânica.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: Fisioterapia Desportiva.

Organização de eventos

MELO, R. S. . 1º Congresso Internacional de Fisioterapia em Obstetrícia - COINFIO. 2023. (Congresso).

MELO, R. S. . V Semana Acadêmica da Universidade de Pernambuco - UPE - V SAUPE. 2018. (Congresso).

MELO, R. S. . II Simpósio Multidisciplinar de Saúde - II SIMSAÚDE. 2018. (Congresso).

MELO, R. S. . II Encontro de Egressos do Curso de Fisioterapia. 2018. (Congresso).

MELO, R. S. . Semana Comemorativa do Dia do Fisioterapeuta - Faculdade Maurício de Nassau. 2017. (Outro).

MELO, R. S. ; SOUZA, R. A. . Semana Comemorativa do Dia do Fisioterapeuta - Faculdade Maurício de Nassau. 2016. (Outro).

MELO, R. S. . 1ª Jornada de Fisioterapia do Centro Universitário do Vale do Ipojuca (UNIFAVIP | DeVry). 2014. (Outro).

Participação em eventos

1º INTEGRAFISIO - UNIFAVIP. 2023. (Congresso).

7º Congresso Regional da Faculdade Santíssima Trindade. 2023. (Congresso).

11º Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. 2022. (Congresso).

27º Fórum Nacional de Ensino em Fisioterapia. 2022. (Congresso).

4º Congresso Brasileiro de Educação em Fisioterapia. 2022. (Congresso).

6º Congresso Regional da Faculdade Santíssima Trindade. 2022. (Congresso).

2º Simpósio de Reabilitação do Hospital da Restauração. 2021. (Simpósio).

1º Congresso Científico da Faculdade Integrada CETE - FIC. 2020. (Congresso).

II Meeting de Fisioterapia da Faculdade Integrada CETE. 2020. (Encontro).

1º Congresso Multidisciplinar em Saúde do Sertão - COMSAÚDE. 2019. (Congresso).

10º Congresso Internacional de Fisioterapia. 2018. (Congresso).

1º Congresso Internacional de Terapia Manual e Posturologia. 2018. (Congresso).

1º Congresso Nacional de Neurocardiologia. 2018. (Congresso).

4º Congresso Brasileiro de Fisioterapia em Saúde da Mulher - COBRAFISM. 2018. (Congresso).

6º Congresso Pernambucano Multiprofissional de Saúde. 2018. (Congresso).

XXII Congresso Brasileiro de Fisioterapia - COBRAF. 2018. (Congresso).

1º Congresso Nordestino de Cyberterapia. 2017. (Congresso).

1º Congresso Nordestino de Fisioterapia. 2017. (Congresso).

1º Congresso Sul-Americano de Fisioterapia Manual, Postural e Funcional - CONSULFISIO. 2017. (Congresso).

2º Congresso Sobre Avanços na Fisioterapia. 2017. (Congresso).

8º Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente - CISCA. 2017. (Congresso).

9º Congresso Internacional de Fisioterapia. 2017. (Congresso).

12ª Jornada de Iniciação Científica do Centro Universitário Tabosa de Almeida - ASCES/UNITA. 2016. (Outra).

2º Congresso de Segurança do Paciente - CONSP. 2016. (Congresso).

3º Simpósio do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde da UFPE. 2016. (Simpósio).

8º Congresso Internacional de Fisioterapia. 2016. (Congresso).

11ª Jornada de Iniciação Científica da Faculdade ASCES. 2015. (Outra).

1ª Jornada de Fisioterapia Neurofuncional do Interior de Pernambuco. 2015. (Encontro).

2ª Jornada de Fisioterapia do Centro Universitário Vale do Ipojuca - UNIFAVIP | DeVry. 2015. (Encontro).

6ª Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia do Centro Universitário Vale do Ipojuca - UNIFAVIP | DeVry. 2015. (Outra).

Congresso Sobre a Segurança do Paciente - CONSP. 2015. (Congresso).

Feira de Oportunidades & Carreiras - DeVry Brasil. 2015. (Encontro).

Health Week - DeVry Brasil. 2015. (Oficina).

1ª Jornada de Fisioterapia do Centro Universitário Vale do Ipojuca - UNIFAVIP | DeVry. 2014. (Outra).

1º Seminário de Estudos Interdisciplinares em Saúde da Criança e do Adolescente da Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. 2014. (Seminário).

1º Seminário UFPE: Inovando a Graduação. 2014. (Seminário).

5ª Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia do Centro Universitário Vale do Ipojuca - UNIFAVIP | DeVry. 2014. (Outra).

7º Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. 2014. (Congresso).

Health Week - DeVry Brasil. 2014. (Oficina).

3º Congresso Internacional de Postura. 2013. (Congresso).

5º Congresso de Educação Física e Fisioterapia do Agreste de Pernambuco - CEFF. 2013. (Congresso).

1º Congresso Norte-Nordeste Multiprofissional em Saúde da Criança e do Adolescente - CONNEMSCAD. 2012. (Congresso).

6º Congresso Brasileiro de Comportamento Motor - CBCM. 2012. (Congresso).

6º Congresso Internacional de Fisioterapia. 2012. (Congresso).

8ª Jornada de Iniciação Científica da Associação Caruaruense de Ensino Superior - ASCES. 2012. (Outra).

Reunião Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. 2010. (Congresso).

2º Simpósio Pernambucano de Fisioterapia Esportiva - SIMPEFE. 2009. (Simpósio).

3º Congresso de Educação Física e Fisioterapia do Agreste de Pernambuco - CEFF. 2009. (Congresso).

5º Jornada de Iniciação Científica da Associação Caruaruense de Ensino Superior - ASCES. 2009. (Outra).

14º Encontro Nordestino de Estudantes de Fisioterapia - ENEEFISIO. 2008. (Congresso).

1º Congresso Brasileiro de Fisioterapia das Universidades Católicas. 2008. (Congresso).

1º Encontro de Fisioterapia e Terapia Ocupacional do Agreste. 2008. (Encontro).

1º Simpósio de Doenças do Ombro - Centro de Diagnóstico Manoel Florêncio. 2008. (Simpósio).

1º Simpósio de Fisioterapia em Traumato-Ortopedia e Reumatologia da Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP. 2008. (Simpósio).

1º Simpósio de Hipnose. 2008. (Simpósio).

1º Simpósio Pernambucano de Fisioterapia Esportiva - SIMPEFE. 2008. (Simpósio).

11º Encontro Nordestino de Estudantes de Fisioterapia - ENEEFISIO. 2005. (Congresso).

1º Congresso de Educação Física e Fisioterapia do Agreste de Pernambuco - CEFF. 2005. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: AENOAN RAYANE DE SOUZA SOARES

MELO, R. S.. Associação entre a Catastrofização da Dor, Qualidade de Vida e Cinesiofobia em Indivíduos com Osteoartrite de Joelho e Quadril: Um Estudo Transversal. 2024. Dissertação (Mestrado em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Danielly Lima de Andrade

MELO, R. S.. Efeito Agudo da Eletroestimulação Neuromuscular e da Cinesioterapia Sobre a Flexibilidade Articular do Tornozelo, Radiação Infravermelha e Força do Tríceps Sural de Indivíduos com Insuficiência Venosa Crônica: Estudo Comparativo. 2022. Dissertação (Mestrado em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Juliana Pedrosa Luna Oliveira

MELO, R. S.. Relação entre os Sintomas Musculoesqueléticos, Qualidade do Sono e Enxaqueca com o Nível de Atividade Física em Universitários Durante a Pandemia COVID-19. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Medicina do ABC.

Aluno: Nathalia Ferreira Santos

MELO, R. S.. Atuação Fisioterapêutica à Pacientes no Pós-Operatório de Mastectomia. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Atenção ao Câncer e Cuidados Paliativos) - Associação Caruaruense de Ensino Superior.

Aluno: Denyse Figueirêdo Máximo Claudino

MELO, R. S.. Perfil Epidemiológico e Clínico de Crianças Acometidas por Lesões Traumáticas Internadas em um Hospital Regional de Pernambuco. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional de Atenção à Saúde) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: JAQUELINE SEVERO DOS SANTOS

MELO, R. S.. Avaliação do Conhecimento de Professores dos Cursos de Fisioterapia do Recife Sobre os Conceitos Biopsicossociais da Dor. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ernandes José de Souza Neto

MELO, R. S.. Equilíbrio Corporal Semi Estático e Dinâmico de Atletas de Futebol Com e Sem Histórico de Entorse Lateral do Tornozelo: Um Estudo Piloto. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: William José Ramos de Lima

MELO, R. S.. Flexibilidade e Controle Neuromuscular dos Membros Inferiores de Atletas de Futebol Com e Sem Histórico de Entorse Lateral do Tornozelo: Um Estudo Piloto. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: LAURA GISELA DA ROCHA E SILVA

MELO, R. S.. Comunicação nos Serviços de Saúde da Rede Pública da Região Metropolitana do Recife - PE: Percepções da Pessoa Surda. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Fabíola Emanuela do Nascimento

MELO, R. S.. Fisioterapia na Atenção Primária: Abordagens de Educação em Saúde Para Prevenção e Melhoria da Qualidade de Vida em Indivíduos Portadores de Diabetes Mellitus Tipo 2. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Juliane Monique Dias de Santana

MELO, R. S.. Análise dos Efeitos da Estimulação Elétrica Nervosa Transcutânea Tipo Acupuntura com Intenção de Analgesia Preemptiva: Um Estudo Piloto. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Emillie Bianca Silva do Carmo

MELO, R. S.. Capacidade Funcional de Indivíduos com Fraturas nos Membros Superiores Internados na Enfermaria do Hospital Otávio de Freitas: Um Estudo Transversal. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Edeilson Júnior Amaral Cardoso

MELO, R. S.. Frequência de Sintomas Associados à Asma e Doenças Alérgicas em Universitários. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão.

Aluno: João Victor de Queiroz

MELO, R. S.. Prevalência de Fatores de Risco Cardiovascular em Professores Universitários. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão.

Aluno: Keule Richele Alves dos Santos

MELO, R. S.. Prevalência de Tabagismo e Nível de Dependência de Nicotina entre Universitários da Área de Saúde. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão.

Aluno: Luana Catalina dos Santos

MELO, R. S.. Análise dos Efeitos da Estimulação Física de Natureza Mecânica Percutânea (Dry Needling) no Limiar de Desconforto Álgico Induzida por Pressão em Voluntários Hígidos com Intenção de Analgesia Preemptiva. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Palloma Gabryela de Souza Ferreira

MELO, R. S.. Efeito Agudo da Terapia de Inibição Posicional em Pacientes com Osteoartrite de Joelho e Dor Miofascial. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Andiara de Aquino Nascimento

MELO, R. S.. Qualidade no Atendimento de Hospitais de Urgência e Emergência do Brasil: Uma Revisão da Literatura. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Faculdade de Integração do Sertão.

Aluno: Rafaela Ramos dos Santos

MELO, R. S.. Uso Racional de Medicamentos: Uma Abordagem de Casos de Intoxicação Medicamentosa em Crianças de 0-14 anos na Região do Sertão de Pernambuco de 2008 a 2017. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Faculdade de Integração do Sertão.

Aluno: Alana Karine Lopes Ferraz

MELO, R. S.. Efeitos do Kinesio Taping no Auxílio da Dorsiflexão em Pacientes Pós Acidente Vascular Encefálico: Uma Revisão Sistemática. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão.

Aluno: Natália Pereira Magalhães

MELO, R. S.. Influência das Vias de Parto na Incontinência Anal. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão.

Aluno: Erivelton Cordeiro de Melo Monteiro

MELO, R. S.. Reabilitação Fisioterapêutica em Pacientes com Gonartrose. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade Mauricio de Nassau.

Aluno: Bruna Isabelly de Sousa Lima

MELO, R. S.. Mortalidade Precoce por Doenças Isquêmicas e Cerebrovasculares nas Regiões do Brasil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão.

Aluno: Guilherme José de Moura Souza Rodrigues Guimarães

MELO, R. S.. Avaliação do Equilíbrio em Idosos que Frequentam o Centro de Idosos em uma Cidade do Interior de Pernambuco. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão.

Aluno: Amanda Maria Medeiros Lira

MELO, R. S.. Perfil Epidemiológico e Sociodemográfico dos Pacientes Atendidos na Clínica Escola de Fisioterapia da Faculdade de Integração do Sertão. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão.

Aluno: Elaine Cristina da Silva e Simone de Lima Silva

MELO, R. S.. Repercussões da Síndrome Congênita do Zika Vírus nas Crianças com Microcefalia: Uma Revisão da Literatura. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade Mauricio de Nassau.

Aluno: José Felipe de Souza e Raíssa Lourene Barbosa de Melo Nunes

MELO, R. S.. Avaliação do Equilíbrio e Força Muscular em Crianças com Transtorno do Espectro Austista. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade Mauricio de Nassau.

Aluno: Jucélio Diniz Ferreira da Silva e Willian Pedro da Silva

MELO, R. S.. Atuação Fisioterapêutica na Qualidade de Vida de Pacientes com Sequelas de Acidente Vascular Cerebral: Uma Revisão Integrativa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade Mauricio de Nassau.

Aluno: Kaio César Soares Silva e Lethícia Camila Silva Xavier

MELO, R. S.. Intervenção Fisioterapêutica na Melhora da Sobrevida de Pacientes com Esclerose Lateral Amiotrófica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade Mauricio de Nassau.

Aluno: Paula Fernanda Bezerra Lima e Marluce da Silva Vasconcelos

MELO, R. S.. Perfil Epidemiológico de Recém-Nascidos na Unidade de Terapia Intensiva no Brasil: Uma Revisão da Literatura. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade Mauricio de Nassau.

Aluno: Ilana Elen Rodrigues dos Santos

MELO, R. S.. Mortalidade Hospitalar por Insuficiência Cardíaca no Brasil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão.

Aluno: Acássio de Souza Cantarelli

MELO, R. S.. Avaliação do Conhecimento Sobre Incontinência Urinária e Impacto na Qualidade de Vida de Gestantes Usuárias das Unidades Básicas de Saúde da Família do Município de Mirandiba-PE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão.

Aluno: Marcela Thayse Rodrigues Fiel Magalhães

MELO, R. S.. Qualidade de Vida em Pacientes com Fibromialgia que Realizam Tratamento Fisioterapêutico e Medicamentoso. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão.

Aluno: Tallison Pereira Alves de Melo

MELO, R. S.. Perfil Sociodemográfico e Prevalência de Lesões Osteomusculares em Mototaxistas do Município de Serra Talhada - PE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão.

Aluno: Fabiana Negromonte de Arruda e Mákson Medeiros de Farias

MELO, R. S.. Conhecimento da Equipe de Enfermagem Frente ao Descarte dos Resíduos Hospitalares no Bloco Cirúrgico do Hospital Municipal Casa de Saúde Bom Jesus. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Univeristário Vale do Ipojuca.

Aluno: Elena Cavalcante de Sousa e Miguel Alves Teixeira Neto

MELO, R. S.. Percepção dos Enfermeiros Sobre a Utilização dos Procedimentos Operacionais Padrão em um Hospital do Interior de Pernambuco. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Univeristário Vale do Ipojuca.

Aluno: Maria Eduarda de Souza Gonçalves e Quitéria Vieira da Silva

MELO, R. S.. Síndrome de Burnout em Profissionais de Enfermagem de uma Unidade Hospitalar do Interior de Pernambuco. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Univeristário Vale do Ipojuca.

Aluno: Atalisse Karinny Alves do Rego Ribeiro e Thayse Souza Costa

MELO, R. S.. Percepção Sobre a Funcionalidade na Atenção Básica do Programa de Saúde do Adolescente no Interior de Pernambuco. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Univeristário Vale do Ipojuca.

Aluno: MOANNA ANDRIANNE COSTA AZEVEDO

MELO, R. S.. Equilíbrio e Controle Postural de Escolares com Índice de Massa Corporal Alto e Normal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Isis Miranda Vidal

MELO, R. S.. Alinhamento Postural e Flexibilidade em Adolescentes Praticantes e Não Praticantes de Ballet Clássico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: REBECKA DULCE MARINHO DE LIMA

MELO, R. S.. Avaliação do Controle Postural e Equilíbrio em Adolescentes do Sexo Feminino de 13 a 15 anos Praticantes e não Praticantes de Ballet Clássico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ruana Regina da Silva

MELO, R. S.. Percepção de Mulheres Sobre a Vulnerabilidade de Contrair DST/AIDS.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Univeristário Vale do Ipojuca.

Aluno: Daniela Barbosa de Miranda

MELO, R. S.. Fatores de Risco para o Desenvolvimento de Câncer do Colo do Útero em Mulheres Reclusas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Univeristário Vale do Ipojuca.

Aluno: José Jocielton Araújo Mineiro

MELO, R. S.. Prevenção do Diabetes Mellitus em uma Unidade de Saúde da Família. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Univeristário Vale do Ipojuca.

Aluno: Juliana Buarque Cavalcanti

MELO, R. S.. Influência do Treinamento Esportivo Sobre o Alinhamento Postural em Crianças Saudáveis. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: João Vítor Rodrigues Leite de Paiva

MELO, R. S.. Avaliação das Propriedades de Salto e Equilíbrio em Escolares com Sobrepeso e Obesos: Um Estudo de Corte Transversal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Crivaneide Ferreira da Silva

MELO, R. S.. Fatores de Risco de Quedas em Idosos: Consequências para a Qualidade de Vida. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade do Vale do Ipojuca.

Aluno: Oscar Cavalcanti Porto Neto

MELO, R. S.. O Planejamento Familiar Numa Abordagem da Enfermagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade do Vale do Ipojuca.

Aluno: Zenaldo Gonçalves Nunes

MELO, R. S.. Importância do Enfermeiro na Unidade de Suporte Básico do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência - SAMU. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade do Vale do Ipojuca.

Aluno: Mariana de Lima Barros

MELO, R. S.. Relação entre o Índice de Massa Corpórea com as Habilidades Motoras em Escolares de 7 a 11 anos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Milena Alves Luna

MELO, R. S.. Frequência de Lesões Musculoesqueléticas em Praticantes de Frevo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Juliana Barbosa da Silva

MELO, R. S.. A Cinesioterapia como Recurso Fisioterapêutico Capaz de Retardar a Perda de Habilidades Funcionais em Pacientes com Distrofia Muscular de Duchenne: Uma Revisão Sistemática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

MELO, R. S.. Membro da Comissão de Avaliação de Projetos de Pesquisa (PIBIC) - Edital 04/2022/PRPI/UFCA. 2022. Universidade Federal do Cariri.

MELO, R. S.. Membro da Comissão Avaliadora dos Trabalhos Científicos do 1º Congresso Multidisciplinar em Saúde do Sertão - COMSAÚDE. 2019.

MELO, R. S.. Membro da Comissão Avaliadora dos Trabalhos Científicos do 6º Congresso Pernambucano Multiprofissional de Saúde. 2018. Sociedade Brasileira de Epilepsia.

MELO, R. S.. Membro da Comissão Avaliadora dos Trabalhos Científicos da 1ª Jornada de Fisioterapia. 2017. Faculdade Mauricio de Nassau.

MELO, R. S.. Membro da Comissão Científica da 6ª Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia do Centro Universitário Vale do Ipojuca - UNIFAVIP | DeVry. 2015. Centro Univeristário Vale do Ipojuca.

MELO, R. S.. Seleção para Professor da Disciplina Fisiologia do Exercício para o Curso de Fisioterapia. 2015. Centro Univeristário Vale do Ipojuca.

MELO, R. S.. Seleção para Professor da Disciplina História, Métodos e Sistemas da Educação Física para o Curso de Educação Física. 2015. Centro Univeristário Vale do Ipojuca.

MELO, R. S.. Seleção para Professor da Disciplina Exames Diagnósticos Fisioterapêuticos para o Curso de Fisioterapia. 2015. Centro Univeristário Vale do Ipojuca.

MELO, R. S.. Seleção para Professor da Disciplina Avaliação Cinesiológica Funcional para o Curso de Fisioterapia. 2015. Centro Univeristário Vale do Ipojuca.

MELO, R. S.. Membro da Comissão Avaliadora dos Trabalhos Científicos da 1ª Jornada de Fisioterapia Neurofuncional do Interior de Pernambuco. 2015. Associação Caruaruense de Ensino Superior.

MELO, R. S.. Membro da Comissão Científica da 5ª Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia do Centro Universitário Vale do Ipojuca - UNIFAVIP | DeVry. 2014. Centro Univeristário Vale do Ipojuca.

MELO, R. S.. Seleção para Professor da Disciplina Morfologia Humana para o Curso de Fisioterapia. 2014. Centro Univeristário Vale do Ipojuca.

MELO, R. S.. Seleção para Professor da Disciplina Anatomia Humana para o Curso de Farmácia. 2014. Centro Univeristário Vale do Ipojuca.

Orientou

Victor Franklyn de Oliveira

Mobilidade, Equilíbrio Corporal Dinâmico e Controle Neuromuscular dos Membros Inferiores de Atletas de Futebol com ou sem Histórico de Entorse Lateral do Tornozelo: Um Estudo Transversal; 2025; Dissertação (Mestrado em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Renato de Souza Melo;

Cássia Adrielly Araújo Lima

Impacto Psicosocial da Pandemia COVID-19 nas Desordens Temporomandibulares; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Dor Orofacial, Traumas de Face e Disfunções da ATM) - Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein; Orientador: Renato de Souza Melo;

Hêmily Wanneza de Sá Padilha

Prevalência de quedas em indivíduos com Diabetes Mellitus tipo 2; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisioterapia Traumato-Ortopédica e Desportiva) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Polyanna Waleska Amorim da Silva

Cuidados Paliativos e Assistência Fisioterapêutica na Unidade de Terapia Intensiva; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisioterapia na Unidade de Terapia Intensiva) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Renato de Souza Melo;

Joselanny Ferreira de Lemos

Recorrência da dor articular da fase aguda para a fase crônica em indivíduos acometidos pela Febre Chikungunya; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisioterapia em Traumato-Ortopedia e Desportiva) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Luciana Ângelo Bezerra

Estabilidade do Equilíbrio Estático de Crianças Usuárias de Implante Coclear e Disfunção Vestibular Associada; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisioterapia Neurofuncional) - Faculdade Estácio do Recife; Orientador: Renato de Souza Melo;

Jéssica Omena da Mota Silveira

Eficácia do ultrassom terapêutico e da endermoterapia no tratamento do fibroedema gelóide em mulheres; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisioterapia Dermatofuncional) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Renato de Souza Melo;

Érica Fernanda Oliveira Soares

Eficácia da Eletrolipólise Para Reduzir Gordura Abdominal Localizada em Mulheres Praticantes de Atividade Física: Uma Revisão da Literatura; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisioterapia Dermatofuncional) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Renato de Souza Melo;

Íris Raquel da Costa Alves

Eficácia do Uso dos Ácidos Tioglicólico e Tranexâmico na Redução da Hiperpigmentação Periorbital de Mulheres; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisioterapia Dermatofuncional) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Renato de Souza Melo;

Josiany Cristina de Lima

Benefícios e Desafios da Acreditação Hospitalar no Brasil: Uma Revisão Integrativa; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Saúde) - Faculdade Redentor; Orientador: Renato de Souza Melo;

Amanda Nadielly Pereira de Oliveira Santos

Complicações Observadas em Crianças e Adolescentes Decorrentes das Fraturas ou de Seus Procedimentos Cirúrgicos Reparadores; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisioterapia Traumato-Ortopédica e Desportiva) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Sara Pessoa de Albuquerque

Frequência das Doações de Rins Ocorridas em um Hospital Público do Agreste de Pernambuco; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem em Nefrologia) - Faculdade Redentor; Orientador: Renato de Souza Melo;

Sarah Barbosa Soares

Análise da Qualidade de Vida de Cuidadores Primários de Crianças com Diagnóstico Clínico de Paralisia Cerebral; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisioterapia Neurofuncional) - Faculdade Redentor; Orientador: Renato de Souza Melo;

Michele Figueiredo Chaves

Correlação entre a Duração da Jornada de Trabalho e a Sintomatologia Dolorosa no Sistema Musculoesquelético em Condutores Socorristas do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisioterapia Traumato-Ortopédica e Desportiva) - Faculdade Redentor; Orientador: Renato de Souza Melo;

Romeyka Natallya Alves de Lima

Comparação entre a Amplitude dos Movimentos da Coluna Cervical de Escolares Ouvintes e com Perda Auditiva Sensórioneural; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisioterapia Traumato-Ortopédica e Desportiva) - Faculdade Redentor; Orientador: Renato de Souza Melo;

Polyanna Waleska Amorim da Silva

Postura da Cabeça de Escolares Ouvintes e com Perda Auditiva Sensórioneural; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisioterapia Traumato-Ortopédica) - Faculdade Estácio do Recife; Orientador: Renato de Souza Melo;

Samara Assunção de Melo Silva

Análise dos Instrumentos de Avaliação das Habilidades Motoras em Crianças com Transtorno do Espectro Autista: Uma Revisão de Escopo; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Renato de Souza Melo;

Acácia Marinho Ferraz Gomes Cabral

Recursos da termofototerapia no tratamento das úlceras venosas crônicas de membros inferiores: Uma revisão integrativa; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Renato de Souza Melo;

Larissa Barbosa de Melo

Uso das Ondas de Choque nas Úlceras do Pé Diabético: Uma Revisão Sistemática; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Renato de Souza Melo;

Priscila Costa Ferreira

Avaliação do Equilíbrio Estático e Dinâmico em Indivíduos com Linfedema de Membros Inferiores; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Renato de Souza Melo;

Maria Eduarda Paiva de Oliveira

Avaliação do Equilíbrio Corporal e da Marcha em Indivíduos com Linfedema de Membros Inferiores; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Renato de Souza Melo;

Anderson Silva Lira de Lucena

Caracterização da Velocidade de Reação Reflexa e Sua Correlação com o Tempo de Diagnóstico e de Prática de Arremessos e Lançamentos de Paratletas de Campo das Modalidades Arremesso e Lançamento; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Renato de Souza Melo;

Sthefany Ellen de Araújo Nascimento

Correlação entre a Intensidade da Dor Crônica Articular e o Desempenho da Marcha em Indivíduos com Osteoartrite; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Nyvea Maria de Souza Matias

Dor Musculoesquelética e Níveis de Stress em Professores, Durante o Ensino Remoto, em Virtude da Pandemia do Novo Corona Vírus (COVID-19); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Letycia Monteiro Cavalcanti Araújo

Dor Musculoesquelética e Qualidade de Vida de Mães de Crianças com Microcefalia, Decorrente da Síndrome Congênita do Zika Vírus: Um Estudo de Corte Transversal; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Vinicius José Guimarães do Carmo

Eficácia do Treinamento Sensóriomotor Para Prevenir a Ocorrência ou Recorrência de Entorses de Tornozelo em Atletas: Uma Revisão Sistemática e Meta-Análise; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Willyane Barbosa Raymundo

Avaliação do Equilíbrio Corporal: Estudo Comparativo Entre Indivíduos Com e Sem Diabetes Mellitus Tipo 2; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Laura Coutinho Novaes

Dor Musculoesquelética em Profissionais dos Serviços Considerados Essenciais Durante o Período de Isolamento Social, Devido a Pandemia COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Maria Eduarda Beserra Neves

Análise da Marcha em Indivíduos Com e Sem o Diagnóstico Clínico de Diabetes Mellitus Tipo 2; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Maria Thaisla Silva Costa

Prevalência de Dor Musculoesquelética em Profissionais de Supermercados Durante o Período de Isolamento Social, Devido a Pandemia COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

SEBASTIÃO COSME PESSOA NETO

Eficácia do Uso das Microcorrentes Para Cicatrização de Úlceras Venosas Crônicas em Membros Inferiores: Uma Revisão Sistemática e Meta-Análise; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Renato de Souza Melo;

Caroline Stefany Ferreira Cardeira

Eficácia dos Exercícios Subaquáticos no Equilíbrio, Marcha, Qualidade de Vida e Quedas em Idosos: Uma Revisão Sistemática; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Renato de Souza Melo;

Joselanny Ferreira de Lemos

Prevalência, Distribuição Corporal e Intensidade das Artralgias em Indivíduos Acometidos pela Febre Chikungunya; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Viviane Maria de Souza Ferraz

Incapacidades Provocadas pela Tontura na Vida de Indivíduos Com e Sem Diabetes Mellitus Tipo 2; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Damaris Scarleth Alves de Rezende

Eficácia dos Exercícios Fisioterapia Aquática Para Melhorar o Equilíbrio, a Marcha, a Qualidade de Vida e Reduzir Quedas em Idosos Saudáveis: Uma Revisão Sistemática e Meta-Análise; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Vanessa Nayara de Souza Ferraz

Eficácia dos Exercícios Terapêuticos e Manobras de Reabilitação Vestibular para Melhorar o Equilíbrio Corporal de Idosos: Uma Revisão da Literatura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

SIMONE LOPES DA SILVA

Dor Musculoesquelética em Universitários Durante o Período de Ensino Remoto, em Virtude da Pandemia do Novo Corona Vírus (COVID-19); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Jakson José Sérgio Vilela

Prevalência e Quantificação da Dor Lombar em Acadêmicos do Curso de Fisioterapia; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Tatiana de Oliveira Albuquerque

Desenvolvimento Motor de Lactentes entre Zero e Dezoito Meses e Sua Relação com Desfechos Materno-Infantis; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Monique Suelen Araújo Porfírio

Efeitos da Ledterapia e do Ultrassom Terapêutico Sobre a Sintomatologia Dolorosa de Mulheres com Diagnóstico Clínico de Fibromialgia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Cássia Adrielly Araújo Lima

Incapacidade da Coluna Cervical e Lombar em Cirurgiões Dentistas do Sertão de Pernambuco; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Natália Maria Bezerra Tavares

Equilíbrio Corporal, Marcha e Funcionalidade de Indivíduos Com Diagnóstico Clínico de Diabetes Mellitus; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Menberson Santana de Souza Lorêdo

Função Pulmonar de Crianças e Adolescentes Ouvintes e com Perda Auditiva Sensórioneural; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Myrele Medeiros Andrade Araújo

Prevalência de Pneumonia Associada à Ventilação Mecânica em Uma Unidade de Terapia Intensiva de um Hospital Particular do Município de Serra Talhada - Pernambuco; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Mônica Serrath Lopes de Aquino Bezerra

Efeitos da Plataforma Vibratória na Redução da Gordura Corporal em Mulheres Adultas Jovens com Sobrepeso e Obesidade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Amanda Nadielly Pereira de Oliveira Santos

Caracterização das Fraturas e dos Seus Procedimentos Cirúrgicos em Crianças e Adolescentes Atendidos em um Hospital Particular do Município de Serra Talhada; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Paulo Henrique de Sá Silva

Avaliação do Equilíbrio Corporal, da Marcha e da Funcionalidade em Indivíduos Com ou Sem Osteoartrite; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

Marcelina Adauta Gomes de Sá Carvalho

Frequência de Dor Musculoesquelética em Cirurgiões Dentistas das Unidades Básicas de Saúde do Município de Serra Talhada - PE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade de Integração do Sertão; Orientador: Renato de Souza Melo;

José Cícero Vieira da Silva e Kássia Milena Nascimento Silva

Comparação entre a Percepção do Corpo Discente e a Auto-Avaliação dos Professores e Preceptores de Estágios de um Curso de Graduação em Enfermagem do Agreste de Pernambuco Acerca da Sua Ética Profissional; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Centro Univeristário Vale do Ipojuca; Orientador: Renato de Souza Melo;

Roberto Airon Veras dos Santos

Prevalência da Sintomatologia Dolorosa no Sistema Musculoesquelético em Profissionais do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência da IV Região de Saúde de Pernambuco; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Centro Univeristário Vale do Ipojuca; Orientador: Renato de Souza Melo;

Emillena Tabosa Monteiro e Sara Pessoa de Albuquerque

Frequência Temporal e Caracterização das Doações de Órgãos e Tecidos Realizadas em um Hospital Público do Agreste de Pernambuco; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Centro Univeristário Vale do Ipojuca; Orientador: Renato de Souza Melo;

Maria Mirieli dos Santos

Perfil Epidemiológico de Adolescentes Grávidas Atendidas em Uma Maternidade Pública do Agreste de Pernambuco; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Centro Univeristário Vale do Ipojuca; Orientador: Renato de Souza Melo;

Renata Morgana Alves Barbosa Andrade

Caracterização das Vias de Partos e das Complicações Clínicas Observadas em Adolescentes Grávidas Atendidas em Uma Maternidade Pública do Agreste de Pernambuco; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Centro Univeristário Vale do Ipojuca; Orientador: Renato de Souza Melo;

Produções bibliográficas

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MELO, R. S. . Análise da Amplitude dos Movimentos da Coluna Cervical de Escolares Ouvintes e com Perda Auditiva Sensórioneural. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELO, R. S. ; LEMOS, A. ; RAPOSO, Maria Cristina Falcão ; LAMBERTZ, D ; LAMBERTZ, K.M.F.T. . Influência dos Graus da Perda Auditiva Sobre a Estabilidade do Controle Postural de Escolares com Perda Auditiva Sensórioneural. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELO, R. S. ; LEMOS, A. ; RAPOSO, Maria Cristina Falcão ; LAMBERTZ, D ; LAMBERTZ, K.M.F.T. . Estabilidade do Controle Postural de Crianças Ouvintes e com Perda Auditiva Sensórioneural. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELO, R. S. ; SILVA, P. W. A. ; MACKY, C. F. S. T. ; SILVA, L.V.C ; LAMBERTZ, K.M.F.T. . Análise Postural da Coluna Vertebral em Escolares Surdos e Ouvintes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELO, R. S. ; SILVA, P. W. A. ; MACKY, C. F. S. T. ; SILVA, L.V.C ; LAMBERTZ, K.M.F.T. . Avaliação do Equilíbrio Corporal e da Marcha em Escolares Surdos e Ouvintes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELO, R. S. ; MACKY, C. F. S. T. ; RAPOSO, Maria Cristina Falcão ; LAMBERTZ, D ; LAMBERTZ, K.M.F.T. . Desempenho do Controle Postural de Escolares Ouvintes e com Perda Auditiva Sensórioneural. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELO, R. S. ; RAPOSO, Maria Cristina Falcão ; SILVA, P. W. A. ; LAMBERTZ, K.M.F.T. . Análise do Alinhamento da Cabeça de Escolares Ouvintes e com Perda Auditiva Sensórioneural. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELO, R. S. ; RAPOSO, Maria Cristina Falcão ; LAMBERTZ, D ; LAMBERTZ, K.M.F.T. . Comparação do Equilíbrio Dinâmico de Escolares Ouvintes e com Perda Auditiva Sensórioneural. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, R. A. ; MELO, R. S. ; MACKY, C. F. S. T. . Uso da Gameterapia como Instrumento de Intervenção em Fisioterapia: Uma Revisão Bibliográfica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MELO, R. S. ; PEDROSA, M. B. M. ; MACKY, C. F. S. T. . Contribuições do Fortalecimento Muscular e sua Especificidade no Processo de Reabilitação em Fisioterapia Desportiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MELO, R. S. ; MACKY, C. F. S. T. . A Importância da Reeducação Sensório-Motora em Atletas de Alto Rendimento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MELO, R. S. ; FERREIRA, E.F.R ; SILVA, L.V.C . Eficácia da Laserterapia no Tratamento de Úlceras de Pressão em Pacientes com Diagnóstico Clínico de Trauma Raquimedular (TRM). 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELO, R. S. ; SILVA, L.V.C . Abordagem Cinesioterapêutica no Portador da Distrofia Muscular de Duchenne. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MELO, R. S. ; SILVA, P. W. A. ; SILVA, L.V.C ; MACKY, C. F. S. T. . Investigação de Alterações Posturais em Escolares de 7 a 17 anos da Escola Duque de Caxias no Município de Caruaru/PE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MELO, R. S. ; MAGALHÃES, R.P ; CABRAL, R. M . Diatermia por Ondas Curtas (DOC): Efeitos Térmicos, Modos de Aplicação, Riscos, Precauções e Contra-Indicações Relativas e Absolutas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELO, R. S. ; QUEIROZ, L. V. C. . Intervenção Fisioterapêutica no Mal de Parkinson. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELO, R. S. . Repercussões da Obesidade Sobre o Sistema Musculoesquelético. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MELO, R. S. . Aplicabilidade dos Instrumentos de Avaliação do Controle Postural, Equilíbrio Corporal e Marcha. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MELO, R. S. . Elaboração de Projetos de Pesquisas Científicas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MELO, R. S. . Adaptações Musculoesqueléticas e Biomecânicas no Período Gestacional. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MELO, R. S. . Desmistificando a Pesquisa Científica no Âmbito da Fisioterapia. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MELO, R. S. . Massagem Relaxante. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MELO, R. S. . Avaliação Postural Computadorizada. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MELO, R. S. . Competências e Especialidades da Fisioterapia. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MELO, R. S. . Pilates: Mova-se!. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2021 - 2024

As Intervenções com Exercícios Terapêuticos são Eficazes para Melhorar a Coordenação Motora e as Habilidades Motoras Finas de Crianças com Perda Auditiva Sensórioneural? Uma Revisão Sistemática e Meta-Análise de Ensaios Clínicos Randomizados, Descrição: As disfunções vestibulares são desfechos, frequentemente, associados à perda auditiva sensórioneural em crianças e adolescentes, o que altera todas as habilidades motoras que são reguladas pelo sistema vestibular, tais como: o equilíbrio e coordenação motora nessa população. Nesse sentido, diversas investigações tem demonstrado que crianças com perda auditiva apresentam alterações no equilíbrio, marcha, coordenação motora e no desempenho de atividades recreativas e nas práticas esportivas, o que torna essas crianças diferentes das ouvintes, em termos de desempenho motor. Sendo assim, alguns ensaios clínicos propuseram utilizar exercícios terapêuticos para melhorar a coordenação motora e habilidades motoras finas (habilidades manuais) dessas crianças, no entanto, ainda não existem revisões sistemáticas que avaliaram esses ensaios para analisar a qualidade dessa evidência e assim, ajudar a guiar a prática clínica sobre o tema, baseada em evidências, justificando a realização desse estudo. Diante do exposto, o objetivo desta revisão sistemática foi avaliar a qualidade da evidência de ensaios controlados, randomizados ou quasi-randomizados, que utilizaram exercícios terapêuticos para melhorar a coordenação motora e as habilidades motoras finas de crianças e adolescentes com perda auditiva sensórioneural. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Renato de Souza Melo - Coordenador / Karla Mônica Ferraz Teixeira Lambertz - Integrante / Rosalie Barreto Belian - Integrante.
2021 - Atual

Disfunções Vestibulares, Alterações no Equilíbrio Corporal e Atrasos nos Marcos do Desenvolvimento Neuromotor Infantil em Crianças com Perda Auditiva Sensórioneural, Descrição: Os distúrbios vestibulares em crianças com perda auditiva sensórioneural começaram a ser investigados na década de trinta e, desde então, muitos achados tornaram-se bastante relevantes para o diagnóstico, prognóstico, bem como, para a prática clínica e o manejo terapêutico dessas crianças. Existem evidências científicas, que as crianças com perda auditiva do tipo sensórioneural apresentam alterações no controle postural e no equilíbrio corporal, em virtude do acometimento do sistema vestibular situado na orelha interna. Sendo o controle postural e o equilíbrio corporal duas habilidades motoras primárias para o desempenho motor, essas crianças também poderão apresentar déficits em tarefas motoras que seja necessária a presença das habilidades motoras primárias, tais como, a marcha, a corrida, o salto vertical, influenciando assim, de modo negativo, o desempenho dessas crianças em práticas esportivas e recreativas, quando comparadas aos seus pares de ouvintes. Possivelmente, esses déficits motores devem vir já das fases iniciais da vida, entretanto, são escassos os estudos acerca dessa temática, justificando a realização do presente estudo, visto que, se tais achados forem comprovados essas crianças poderão ser encaminhadas para reabilitação com Fisioterapia e se beneficiarem das técnicas e do tratamento fisioterapêutico com o objetivo de estimular, adequar e/ou otimizar o desempenho motor e a aquisição dos marcos do desenvolvimento neuromotor infantil dessa população. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Renato de Souza Melo - Coordenador / Karla Mônica Ferraz Teixeira Lambertz - Integrante / Rosalie Barreto Belian - Integrante.
2021 - Atual

Frequência e Risco de Quedas em Crianças com Perda Auditiva Sensórioneural, Descrição: Crianças com perda auditiva sensórioneural podem apresentar, devido a lesão na orelha interna, alterações na cóclea e no sistema vestibular, que é um dos três sistemas sensoriais responsáveis pela regulação do controle postural e do equilíbrio corporal. Diversas investigações tem relatado que essas crianças apresentam mais instabilidades posturais e pior estabilidade do equilíbrio corporal quando comparado aos seus pares de ouvintes do mesmo sexo e faixa etária. Além disso, distúrbios na marcha também têm sido relatados por algumas pesquisas, as repercussões na marcha estão ligadas à uma menor velocidade, maior força de reação ao solo e pior desempenho em tarefas funcionais relacionadas à marcha, o que poderia tornar essa população mais predisposta às quedas. Sendo assim, o objetivo deste estudo foi investigar a frequência e o risco de quedas em crianças com perda auditiva sensórioneural na faixa etária entre 7-11 anos e comparar os achados com os de uma amostra pareada por sexo e faixa etária de crianças ouvintes. Além disso, realizar associações entre a frequência das quedas e a função do sistema vestibular das crianças com perda auditiva sensórioneural e ainda, estimar as chances que uma criança com perda auditiva sensórioneural tem de cair comparado às ouvintes. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Renato de Souza Melo - Coordenador / Karla Mônica Ferraz Teixeira Lambertz - Integrante / Rosalie Barreto Belian - Integrante.
2020 - 2022

Eficácia dos Exercícios de Fisioterapia Aquática Para Melhorar o Equilíbrio Corporal, a Marcha, a Qualidade de Vida e Reduzir Desfechos Relacionados às Quedas em Idosos Que Vivem na Comunidade: Uma Revisão Sistemática e Meta-Análise, Descrição: As quedas relacionadas ao envelhecimento tem sido uma preocupação para os profissionais de saúde e, sobretudo, para os fisioterapeutas, pois, as quedas têm sido relacionadas à morbi-mortalidade nessa população e o medo de cair tem levado idosos a terem medo de se movimentar e alguns a desenvolver a cinesiofobia. O exercício terapêutico tem sido um fator chave para prevenir e reduzir as quedas em idosos e os exercícios no solo tem tido um protagonismo na prevenção das quedas, no entanto, o medo de cair e a instabilidade postural provocada pelo exercício no solo dificultam a aceitação desses exercícios pelos idosos. Assim, os exercícios de fisioterapia aquática tornaram-se uma opção terapêutica e tem sido, extremamente, bem aceitos pelos idosos, por se tratar de uma opção terapêutica segura e eficaz para melhorar o equilíbrio, a marcha e reduzir as o medo de cair em idosos. No entanto, diante dos resultados dos ensaios que demonstram a eficácia de ambas as intervenções para melhorar o equilíbrio, marcha, qualidade de vida e reduzir o medo de cair em idosos, optar por utilizar exercícios de fisioterapia aquática ou no solo para melhorar esses desfechos, tornou-se uma decisão clínica questionável para os fisioterapeutas, pois, não existem revisões sistemáticas que avaliaram a qualidade da evidência desses ensaios, ou meta-análises que demonstrassem se essas intervenções são equivalentes, ou se uma delas é superior a outra para melhorar esses desfechos em idosos, justificando a realização deste estudo. Sendo assim, o objetivo desta revisão sistemática foi avaliar a qualidade da evidência dos ensaios controlados, randomizados ou quasi-randomizados que utilizaram os exercícios de fisioterapia aquática para melhorar o equilíbrio, marcha, qualidade de vida e reduzir o medo de cair em idosos que vivem na comunidade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Renato de Souza Melo - Coordenador / Andrea Lemos Bezerra de Oliveira - Integrante / Damaris Scarleth Alves de Rezende - Integrante / Alberto Galvão de Moura Filho - Integrante / Caroline Stefany Ferreira Cardeira - Integrante / Vinícius José Guimarães do Carmo - Integrante.
2020 - Atual

Treinamento do Equilíbrio ou Proprioceptivo Para Melhorar Habilidades Motoras de Crianças e Adolescentes com Perda Auditiva Sensórioneural: Uma Revisão Sistemática e Meta-Análise de Ensaios Clínicos Randomizados, Descrição: Desde 1936, evidências demonstram que existe uma relação entre os distúrbios vestibulares e a lesão da orelha interna em crianças, sugerindo assim, que há uma associação entre a perda auditiva sensórioneural e as disfunções vestibulares em crianças e adolescentes. As disfunções vestibulares em crianças e adolescentes com perda auditiva sensórioneural tem sido descritas entre 20-80% das amostras dos estudos que investigaram esse desfecho nessa população, sendo também mencionadas alterações de equilíbrio corporal dessas crianças, justificadas pelo mau funcionamento do aparelho vestibular e seus reflexos tônico-posturais para a regulação do equilíbrio corporal da criança. As alterações de equilíbrio trazem outras séries de alterações, tais como: na marcha, na corrida, no desempenho das brincadeiras típicas da infância e da prática esportiva, tornando as crianças com perda auditiva sensórioneural não comparáveis às crianças ouvintes em termos de desempenho motor. Assim, programas de exercícios têm sido propostos para melhorar as habilidades motoras e funcionais dessas crianças e adolescentes e concluíram que essas intervenções, com treinamento de equilíbrio ou proprioceptivo são eficazes para melhorar as habilidades motoras (equilíbrio e a marcha) de crianças e adolescentes com perda auditiva sensórioneural. Apesar desses achados, ainda não existem revisões sistemáticas que avaliaram a qualidade das evidências dos ensaios clínicos que utilizaram treinamento de equilíbrio ou proprioceptivo para melhorar as habilidades motoras de crianças e adolescentes com perda auditiva sensórioneural, justificando a realização dessa revisão sistemática. Diante do exposto, o objetivo dessa revisão sistemática foi avaliar a qualidade da evidência dos ensaios clínicos randomizados ou quasi-randomizados que utilizaram programas de treinamento de equilíbrio ou proprioceptivo para melhorar as habilidades motoras de crianças e adolescentes com perda auditiva sensórioneural, utilizando para isso, o que há de mais atual para avaliar a qualidade das evidências de ensaios clínicos, o sistema GRADE (Grading of Recommendations, Assessment and Evaluation), conforme as recomendações da Cochrane.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Renato de Souza Melo - Coordenador / Karla Mônica Ferraz Teixeira Lambertz - Integrante / Rosalie Barreto Belian - Integrante / Diego Moura Soares - Integrante.
2019 - 2022

Uso de Jogos Baseados em Realidade Virtual para Melhorar o Equilíbrio e a Marcha de Crianças e Adolescentes com Perda Auditiva Sensórioneural: Uma Revisão Sistemática e Meta-Análise, Descrição: Os jogos baseados em realidade virtual (exergames) tem sido um dos principais dispositivos tecnológicos inseridos na reabilitação motora de pacientes com distúrbios neurológicos, ainda mais, quando se trata da população pediátrica, em virtude da ludicidade presente nesses jogos. Diversas investigações têm demonstrado que esse dispositivo tecnológico tem melhorado o equilíbrio corporal, a marcha e a funcionalidade de crianças com déficits sensoriais e motores severos, como por exemplo, as crianças com Paralisia Cerebral. Diante desses resultados, os jogos baseados em realidade virtual tem sido colocados à prova em diversas populações, com diversas doenças e um questionamento recente tem se aplicado, se esses jogos melhorariam as habilidades motoras (o equilíbrio e a marcha) de crianças e adolescentes com perda auditiva sensórioneural, tendo em vista que essa população apresenta alterações no equilíbrio e nas habilidades motoras que dependem do equilíbrio corporal para serem desempenhadas com habilidade, tais como: a marcha, a corrida, o salto vertical, bem como, as atividades recreativas e esportivas, devido a disfunção vestibular apresentada pelas crianças com perda auditiva sensórioneural, em virtude da lesão na orelha interna. Sendo assim, alguns ensaios clínicos observaram que o uso de jogos baseados em realidade virtual foi capaz de melhorar o equilíbrio de crianças e adolescentes com perda auditiva sensórioneural e recomendam que estes jogos tecnológicos sejam incorporados ao tratamento Fisioterapêutico convencional para essa população. Apesar desses achados, ainda não existem revisões sistemáticas sobre o tópico para avaliar a qualidade dessa evidência, tornando assim inconclusiva a recomendação ou não desses dispositivos tecnológicos para a prática clinica Fisioterapêutica baseada em evidências, justificando assim, a realização desse estudo. Diante do exposto, o objetivo desta revisão sistemática foi avaliar a qualidade da evidência dos ensaios clínicos randomizados ou quasi-randomizados que utilizaram jogos baseados em realidade virtual para melhorar o equilíbrio e a marcha de crianças e/ou adolescentes com perda auditiva sensórioneural, sem restrições de idiomas, de tempo de publicação dos estudos e ainda utilizando o que há de mais atual para avaliar a qualidade das evidências dos ensaios clínicos, o sistema GRADE (Grading of Recommendations, Assessment and Evaluation), de acordo com as recomendações da Cochrane. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (6) . , Integrantes: Renato de Souza Melo - Coordenador / Karla Mônica Ferraz Teixeira Lambertz - Integrante / Andrea Lemos Bezerra de Oliveira - Integrante / Maria Cristina Falcão Raposo - Integrante / Rosalie Barreto Belian - Integrante / Alexandre Magno Delgado - Integrante.
2019 - Atual

Eficácia dos Exercícios do Método Pilates, Yoga, Tai Chi e Outros Exercícios de Terapias Complementares para Melhorar Habilidades Motoras de Crianças com Perda Auditiva Sensórioneur: Uma Revisão Sistemática e Meta-Análise de Ensaios Clínicos Randomizados, Descrição: Os distúrbios motores têm sido descritos nas crianças com perda auditiva sensórioneural, desde a década de cinquenta, demonstrando que essas crianças apresentavam distúrbios no equilíbrio corporal. A justificativa para esse problema nessa população surgiu após diversas investigações associarem os distúrbios vestibulares em crianças com perda auditiva à lesão sofrida na orelha interna, por essas crianças. Mais recentemente, diversas investigações têm citado que estas crianças além das alterações no equilíbrio também apresentam distúrbios em outras habilidades motoras, sobretudo, naquelas em que a estabilidade do equilíbrio é exigida na execução da tarefa, tais como a marcha, a corrida, o salto vertical e a prática de atividades escolares, sejam elas recreativas e esportivas. Diante deste cenário, alguns ensaios clínicos concluíram que os exercícios terapêuticos utilizando terapias complementares, tais como: (O Método Pilates, Tai Chi Chuan, a Yoga e outros) são capazes de melhorar o equilíbrio e outras habilidades motoras de crianças e adolescentes com perda auditiva sensórioneural, sendo assim, o objetivo desta revisão sistemática foi avaliar a qualidade da evidência dos ensaios clínicos randomizados ou quasi-randomizados que utilizaram exercícios terapêuticos por meio de terapias complementares para melhorar as habilidades motoras de crianças e/ou adolescentes com perda auditiva sensórioneural e assim, contribuir para guiar a prática clínica fisioterapêutica nessa população. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Renato de Souza Melo - Coordenador / Karla Mônica Ferraz Teixeira Lambertz - Integrante / Rosalie Barreto Belian - Integrante / Thaís Vitorino Marques - Integrante / Luana Catalina dos Santos - Integrante.
2018 - 2019

A Prática de Atividades Esportivas e Recreativas Melhora o Equilíbrio Corporal e a Marcha de Crianças e Adolescentes com Perda Auditiva Sensórioneural? Uma Revisão Sistemática, Descrição: Existem evidências na literatura de que crianças e adolescentes com perda auditiva sensórioneural apresentam alterações em algumas habilidades motoras, as maiores repercussões são relatadas no controle postural, equilíbrio corporal e na marcha. Diante desse cenário, têm aumentado o número de estudos cujo objetivo foi melhorar esses desfechos, ainda na infância e adolescência, por meio de intervenções das mais variadas, sobretudo, aquelas mais atrativas para essa população. Sendo assim, alguns ensaios clínicos têm colocado a prova a eficácia das práticas esportivas e recreativas para melhorar as habilidades motoras de crianças e adolescentes com perda auditiva sensórioneural, relatando que tais práticas são capazes de melhorar o equilíbrio e a marcha dessa população. Diante do exposto, o objetivo desta revisão sistemática foi avaliar a qualidade da evidência dos ensaios clínicos randomizados ou quasi-randomizados que utilizaram práticas esportivas e recreativas como intervenção para melhorar o equilíbrio e a marcha de crianças e adolescentes com perda auditiva sensórioneural. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Renato de Souza Melo - Coordenador / Karla Mônica Ferraz Teixeira Lambertz - Integrante / Rosalie Barreto Belian - Integrante / Carine Carolina Wiesiolek - Integrante / Afonso Rodrigues Tavares Netto - Integrante / Alexandre Magno Delgado - Integrante.
2017 - 2019

Programas de Exercícios de Reabilitação Vestibular para Melhorar o Controle Postural, o Equilíbrio Corporal e a Marcha de Crianças com Perda Auditiva Sensórioneural: Uma Revisão Sistemática, Descrição: O aumento do número de evidências científicas que demonstram que as crianças com perda auditiva sensórioneural apresentam distúrbios em habilidades motoras, tais como: o controle postural, o equilíbrio corporal e a marcha, em virtude da lesão na orelha interna e do acometimento simultâneo do sistema cócleo-vestibular traz consigo uma preocupação para os profissionais de saúde que trabalham com controle motor e reabilitação. Uma abordagem terapêutica de modo precoce e eficaz precisa ser iniciada nessa população, ainda na infância, para fornecer um desenvolvimento motor adequado para essas crianças, tornando-as equiparáveis a outras crianças em termos de comportamento e desempenho motor. Algumas investigações que utilizaram programas de exercícios de reabilitação vestibular para melhorar desfechos motores em crianças com perda auditiva sensórioneural concluíram que esses exercícios são eficazes para melhorar o equilíbrio corporal e habilidades motoras nessas crianças. Apesar desses achados, duas revisões sistemáticas, avaliaram a qualidade da evidências dos ensaios sobre o desfecho equilíbrio e concluíram que os estudos apresentavam baixa qualidade de evidência, o quer torna os achados dos ensaios questionáveis. No entanto, essas duas revisões sistemáticas apresentam algumas limitações metodológicas, tais como: a escolha de artigos apenas no idioma inglês, bases de dados importantes como o Scopus e Web of Science não foram incluídas nas buscas, houve também limitação do ano de publicação dos estudos e ainda desfechos funcionais importantes, como a marcha não foram incluídos, apenas os ensaios clínicos sobre o desfecho equilíbrio corporal. Todas essas limitações metodológicas das revisões sistemáticas podem ter contribuído para não encontrar todos artigos sobre o tema, e a conclusão dessas revisões sistemáticas pode não condizer com a realidade da eficácia desse tratamento para a reabilitação motora das crianças com perda auditiva sensórioneural. Diante do exposto, o objetivo desta revisão sistemática foi avaliar a qualidade da evidências dos ensaios clínicos randomizados ou quasi-randomizados que utilizaram programas de exercícios de reabilitação vestibular para melhorar o controle postural, o equilíbrio e a marcha de crianças com perda auditiva sensórioneural, sem restrições de idiomas, de tempo de publicação dos estudos e ainda utilizando o que há de mais atual para avaliar a qualidade das evidências dos ensaios clínicos, o sistema GRADE (Grading of Recommendations, Assessment and Evaluation), de acordo com as recomendações da Cochrane. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Renato de Souza Melo - Coordenador / Karla Mônica Ferraz Teixeira Lambertz - Integrante / Andrea Lemos Bezerra de Oliveira - Integrante / Rosalie Barreto Belian - Integrante.
2015 - 2019

Eficácia do Uso de Jogos Baseados em Realidade Virtual Para Melhorar o Desempenho de Habilidades Motoras, Desfechos Clínicos e Funcionais de Crianças com Perda Auditiva Sensórioneural: Um Ensaio Clínico Randomizado e Controlado, Descrição: Evidências têm demonstrado que crianças e adolescentes com perda auditiva sensórioneural apresentam alterações no controle postural, na postura corporal, no equilíbrio corporal e, consequentemente, em habilidades motoras que dependem do equilíbrio corporal para serem executadas, tais como: a marcha, a corrida, o salto e a prática esportiva. Mesmo diante dessas evidências, existe ainda uma grande escassez de pesquisas que apresentavam como objetivo melhorar tais habilidades motoras, talvez, pela dificuldade de instrumentos com qualidade metodológica para tal fim. Entretanto, nos últimos anos, muitos estudos foram desenvolvidos envolvendo a Terapia de Imersão Virtual e a melhora do equilíbrio corporal de crianças com diversas patologias, tais como a paralisia cerebral e esses estudos obtiveram resultados positivos para o equilíbrio das crianças avaliadas. Entretanto, ainda não existem estudos cujo objetivo foi utilizar a Terapia de Imersão Virtual para melhorar o controle postural e o equilíbrio corporal de crianças com perda auditiva sensórioneural na literatura, de acordo com a pesquisa bibliográfica realizada pelos autores deste estudo, no entanto, se o controle postural e o equilíbrio corporal das crianças com perda auditiva sensórioneural forem otimizados a Terapia de Imersão Virtual poderia ser adicionada aos protocolos de Fisioterapia tradicional tornado o tratamento mais divertido, interessante e com maior adesão por parte da criança, justificando a realização do presente estudo, que teve como objetivo observar a eficácia da Terapia de Imersão Virtual sobre a estabilidade do controle postural e do equilíbrio estático de crianças com perda auditiva sensórioneural, considerando algumas variáveis analisadas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Renato de Souza Melo - Coordenador / Karla Mônica Ferraz Teixeira Lambertz - Integrante / Rosalie Barreto Belian - Integrante.
2012 - 2013

Avaliação do Controle Postural e do Equilíbrio Estático: Estudo Comparativo entre Escolares Ouvintes e com Perda Auditiva Sensórioneural e sua Relação com os Graus da Perda Auditiva e com a Função do Sistema Vestibular, Descrição: Em virtude a proximidade anatômica das estruturas situadas na orelha interna, responsáveis pelas funções auditivas e vestibulares é comum encontrar alterações associadas em ambos os sistemas, em caso de acometimento da orelha interna. Evidências na literatura têm demonstrado que durante a lesão na orelha interna a cóclea não é a única estrutura acometida, o sistema vestibular também parece sofrer alterações, comprometendo assim, suas funções. O aparelho vestibular apresenta-se como um dos sistemas sensoriais responsáveis pela regulação do controle postural e do equilíbrio corporal humano, caso este sistema apresente alterações em seu funcionamento, as informações sensoriais provenientes deste sistema podem apresentar-se alteradas ou descoordenadas, desencadeando assim, alterações no desempenho do controle postural e do equilíbrio corporal. Pesquisas recentes têm demonstrado que crianças e adolescentes com perda auditiva sensórioneural apresentam frequentemente distúrbios vestibulares e isto parece apresentar-se de forma mais significativa em em crianças e adolescentes com perda auditiva sensórioneural de graus severo e profundo, entretanto, as pesquisas que correlacionaram o desempenho do controle postural e do equilíbrio estático com os graus da perda auditiva em crianças e adolescentes são escassos na literatura, justificando assim, a realização deste estudo. Diante do exposto, os objetivos do presente estudo foram: (1) avaliar a estabilidade do controle postural e do equilíbrio estático em escolares ouvintes e com perda auditiva sensórioneural utilizando uma amostra pareada por sexo e idade, contendo um número representativo de voluntários. (2) Comparar a estabilidade do controle postural e do equilíbrio estático de crianças com perda auditiva sensórioneural, de acordo com o grau de perda auditiva apresentado e com a funcionalidade do vestibular, mediante o resultado de exames auditivos e otoneurológicos específicos para cada uma das variáveis (grau da perda auditiva apresentado e função vestibular). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Renato de Souza Melo - Coordenador / Daniel Lambertz - Integrante / Karla Mônica Ferraz Teixeira Lambertz - Integrante / Andrea Lemos Bezerra de Oliveira - Integrante.
2012 - 2013

Análise Postural Quantitativa do Alinhamento da Cabeça e da Coluna Vertebral de Crianças com Perda Auditiva Sensórioneural: Repercussões dos Graus da Perda Auditiva e da Disfunção Vestibular, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Karla Mônica Ferraz Teixeira Lambertz em 17/11/2016., Descrição: O controle postural é uma habilidade motora primária, que fornece estabilidade postural para todos os segmentos corporais. Regulado por três sistemas sensoriais, o visual, o somatosensorial e o vestibular, a estabilidade do controle postural pode encontrar-se alterada ou descoordenada em caso de lesões em um, ou mais de um desses sistemas. Já existem evidências, desde a década de 60 que crianças com perda auditiva sensórioneural apresentam, frequentemente, disfunção vestibular, possivelmente, em decorrência da lesão na orelha interna, o que poderia alterar a estabilidade ou a regulação do controle postural nesses sujeitos. Além disso, algumas pesquisas já demonstram que as crianças com perda auditiva sensórioneural apresentam diferenças entre a estabilidade do controle postural quando comparadas aos seus pares de ouvintes, o que poderia influenciar num comportamento postural incorreto ou alterar o senso de estabilidade corporal desses sujeitos. Apesar dessas evidências, poucos foram os estudos que observaram a postura corporal e a frequência de alterações posturais nas crianças com perda auditiva sensórioneural e os que o fizeram, utilizaram métodos de avaliação subjetivos e questionáveis. Assim, o objetivo do presente estudo foi analisar a postural da cabeça e da coluna vertebral de crianças ouvintes e com perda auditiva sensórioneural e comparar os dados entre os grupos e observar, ainda, no grupo com perda auditiva a postura da cabeça e da coluna vertebral de acordo com os graus da perda auditiva e com a disfunção vestibular. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Renato de Souza Melo - Coordenador / Daniel Lambertz - Integrante / Karla Mônica Ferraz Teixeira Lambertz - Integrante / Andrea Lemos Bezerra de Oliveira - Integrante.
2012 - 2013

Desempenho do Salto Vertical de Crianças com Perda Auditiva Sensórioneural, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Karla Mônica Ferraz Teixeira Lambertz em 17/11/2016., Descrição: As habilidades motoras, tais como a marcha, a corrida e o salto dependem de uma habilidade motora primária para serem executadas, o equilíbrio corporal, que é regulado por três sistemas sensoriais, o visual, o somato sensorial e o vestibular, este último localizado na orelha interna. Pesquisas têm demonstrado que crianças com perda auditiva sensórioneural podem apresentar alterações no sistema vestibular, devido a lesão na orelha interna, que acarretaria alterações nas duas estruturas da orelha interna (cóclea e sistema vestibular) concomitantemente. Alguns estudos demonstraram que crianças com perda auditiva sensórioneural apresentam alterações na marcha e na prática esportiva, e os autores acreditam que tais déficits se dão por causa dos distúrbios vestibulares e da alteração no equilíbrio. Apesar dessas evidências, não existem dados acerca do desempenho do salto vertical de crianças com perda auditiva em relação a crianças ouvintes, justificando a realização do presente estudo. Diante do exposto, o objetivo deste estudo foi avaliar e comparar o desempenho do salto vertical de crianças ouvintes e com perda auditiva sensórioneural e observar, ainda, no grupo com perda auditiva a relação entre o desempenho do salto vertical e os graus da perda auditiva e com a disfunção vestibular. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Renato de Souza Melo - Coordenador / Daniel Lambertz - Integrante / Karla Mônica Ferraz Teixeira Lambertz - Integrante / Andrea Lemos Bezerra de Oliveira - Integrante.
2011 - 2011

Desempenho da Marcha de Crianças e Adolescentes com Perda Auditiva Sensórioneural, Descrição: Recentemente, estudos têm apontado que crianças e adolescentes com perda auditiva sensórioneural apresentam, frequentemente, disfunção no sistema vestibular, o que acarretaria alterações no funcionamento deste sistema que influenciariam, de modo negativo, o desempenho do equilíbrio corporal humano. Nesse contexto, pesquisas recentes têm demonstrado que estas crianças e adolescentes também apresentam distúrbios no equilíbrio corporal e correlacionam esses achados com os distúrbios no sistema vestibular, em virtude da lesão na orelha interna. Nesse contexto, como se apresentaria o desempenho de algumas atividades motoras que dependem do equilíbrio para serem executadas nessa população? Sendo assim, o presente estudo teve como objetivo avaliar o desempenho da marcha de escolares ouvintes e com perda auditiva sensórioneural e comparar os dados entre os grupos, bem como, comparar o desempenho da marcha entre os escolares com perda auditiva de acordo com os graus de perda auditiva apresentado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato de Souza Melo - Coordenador.
2011 - 2011

Comparação entre a Posição da Cabeça de Escolares Ouvintes e com Perda Auditiva Sensórioneural, Descrição: A posição e a localização da cabeça são controladas por informações sensoriais advindas do sistema vestibular e de receptores sensitivos localizados na região cervical. As crianças com perda auditiva sensórioneural podem apresentar alterações no sistema vestibular em decorrência da lesão na orelha interna e assim sofrer alterações na posição e localização da cabeça e, desse modo, apresentar alterações na posição da cabeça em relação a crianças ouvintes do mesmo sexo e faixa etária. Assim, o objetivo deste estudo foi avaliar a postura da cabeça de escolares com perda auditiva sensórioneural e comparar estres dados com uma amostra pareada por sexo e faixa etária composta por crianças ouvintes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato de Souza Melo - Coordenador / Polyanna Waleska Amorim da Silva - Integrante / Karla Mônica Ferraz Teixeira Lambertz - Integrante / Maria Cristina Falcão Raposo - Integrante / Robson Arruda de Souza - Integrante.
2011 - 2011

Amplitude dos Movimentos da Cabeça de Crianças e Adolescentes com Perda Auditiva Sensórioneural, Descrição: Os movimentos da cabeça e da coluna cervical são controlados por informações sensoriais provenientes do sistema vestibular, que fornecem ao Sistema Nervoso Central informações de como encontra-se a posição e a localização da cabeça em relação ao meio externo, fornecendo-nos a informação espaço-temporal do nosso corpo no espaço. Em cada um dos movimentos: (Flexão, Extensão, Inclinação Lateral (Direita e Esquerda) e as Rotações Laterais (Direita e Esquerda) ) informações sensoriais são captadas nos canais semi-circulares do sistema vestibular que controlam e coordenam toda essa movimentação. Nesse contexto, pesquisas têm demonstrado que crianças e adolescentes com perda auditiva do tipo sensórioneural tem apresentado, frequentemente, disfunção no sistema vestibular, sendo assim, como seria o desempenho, ou a amplitude dos movimentos da cabeça desta população? Diante do exposto, o objetivo deste estudo foi avaliar todos os movimentos da cabeça de crianças e adolescentes ouvintes e com perda auditiva sensórioneural e comparar os dados entre os grupos, considerando algumas variáveis. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato de Souza Melo - Coordenador.
2011 - 2011

Desempenho do Equilíbrio Estático e Dinâmico de Escolares Ouvintes e com Perda Auditiva Sensórioneural, Descrição: O equilíbrio corporal é coordenado pela atuação sensorial do sistema vestibular, localizado na orelha interna. Lesão a nível da orelha interna acarretam danos ás estruturas que se localizam nesse sítio, como, por exemplo, a cóclea, responsável pelas vias auditiva e ao sistema vestibular, responsável pelas funções do equilíbrio corporal humano. Assim, crianças e adolescentes com perda auditiva sensórioneural, que se caracteriza por uma lesão na orelha interna, podem apresentar alterações nas funções do sistema vestibular e, consequentemente, no desempenho do equilíbrio corporal. Já existem evidências na literatura que tais crianças e adolescentes apresentam tais déficits, entretanto, são escassos os estudos que observaram se o desempenho do equilíbrio corporal apresenta-se mais prejudicado nessas crianças em atitudes estáticas, dinâmicas ou em ambas, justificando a realização do presente estudo, cujo objetivo foi avaliar o equilíbrio estático e dinâmico em escolares ouvintes e com perda auditiva sensórioneural e identificar se tais distúrbios ocorrem mais comumente em situações estáticas, dinâmicas ou em ambas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato de Souza Melo - Coordenador.
2010 - 2011

Avaliação do Controle Postural em Escolares Ouvintes e com Perda Auditiva Sensórioneural, Descrição: O controle postural é coordenado pela atuação sensorial dos sistemas visual, somatosensorial e vestibular, que se situa na orelha interna. As crianças com perda auditiva sensórioneural podem apresentar instabilidades na regulação do controle postural ou a regulação do controle postural dessas pessoas pode apresentar-se de modo descoordenada, devido ao acometimento do sistema vestibular, em virtude na lesão na orelha interna. Desse modo, o presente estudo teve o objetivo de avaliar o controle postural em escolares ouvintes e com perda auditiva sensórioneural e comparar o desempenho dos grupos considerando algumas variáveis. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Renato de Souza Melo - Coordenador / Karla Mônica Ferraz Teixeira Lambertz - Integrante / Andrea Lemos Bezerra de Oliveira - Integrante / Maria Cristina Falcão Raposo - Integrante / Carla Fabiana da Silva Toscano Macky - Integrante.
2008 - 2009

Análise Postural da Coluna Vertebral: Estudo Comparativo entre Surdos e Ouvintes em Idade Escolar, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lícia Vasconcelos Carvalho da Silva em 24/01/2018., Descrição: A postura é determinada pela atuação sensorial dos sistemas visual, somatosensorial e vestibular, esse último, localizado na orelha interna. As crianças com perda auditiva sensórioneural podem, apresentar instabilidades na regulação do controle postural, ou a estabilidade do controle postural destas crianças pode apresentar-se de modo descoordenada, predispondo às alterações posturais nessa população, em virtude do acometimento do sistema vestibular, em consequência da lesão na orelha interna. Diante de tais evidências, o presente estudo teve como objetivo analisar a postura da coluna vertebral de escolares ouvintes e com perda auditiva sensórioneural e comparar a distribuição de alterações posturais na coluna vertebral entre os grupos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Renato de Souza Melo - Coordenador / Polyanna Waleska Amorim da Silva - Integrante / Licia Vasconcelos Carvalho da Silva - Integrante / Carla Fabiana da Silva Toscano Macky - Integrante.
2008 - 2009

Avaliação do Equilíbrio Corporal e da Marcha: Estudo Comparativo entre Surdos e Ouvintes em Idade Escolar, Descrição: O equilíbrio corporal humano é regulado pelo sistema vestibular, localizado na orelha interna. Indivíduos com perda auditiva sensórioneural podem referir a sensação de desequilíbrio, vertigem e/ou tontura apresentando dificuldades em tarefas do dia-a-dia que dependem do equilíbrio corporal para serem realizadas de modo satisfatório, como por exemplo: a marcha, devido à alteração no sistema vestibular em virtude da lesão na orelha interna. Sendo assim, este estudo teve o objetivo de avaliar o equilíbrio corporal e a marcha de escolares ouvintes e com perda auditiva sensórioneural e comparar o desempenho dos grupos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Renato de Souza Melo - Coordenador / Polyanna Waleska Amorim da Silva - Integrante / Licia Vasconcelos Carvalho da Silva - Integrante / Carla Fabiana da Silva Toscano Macky - Integrante.

Prêmios

2023

Menção Honrosa - Tema Livre: O Treinamento de Equilíbrio Melhora a Estabilidade do Tornozelo de Atletas com Instabilidade Crônica de Tornozelo: Uma Revisão Sistemática e Meta-Análise, no 11º Congresso Brasileiro da Sociedade Nacional de Fisioterapia Esportiva - SONAFE, Salvador, BA.

2022

Patrono e Professor Homenageado da Turma 2021.2, do Curso de Fisioterapia, da Faculdade de Integração do Sertão (FIS), Serra Talhada, PE, Brasil.

2022

Professor Homenageado da Turma 2022.1, do Curso de Fisioterapia, da Faculdade de Integração do Sertão (FIS), Serra Talhada, PE, Brasil.

2022

Menção Honrosa - Tema Livre Premiado em 4º Lugar: Força e Atividade Eletromiográfica do Assoalho Pélvico em Mulheres Corredoras Com e Sem Incontinência Urinária, no 3º Congresso Nacional de Fisioterapia na Saúde da Mulher e do Homem, João Pessoa, PB, Brasil.

2020

Professor Homenageado da Turma 2020.1, do Curso de Fisioterapia, da Faculdade de Integração do Sertão (FIS), Serra Talhada, PE, Brasil.

2020

Professor Homenageado da Turma 2020.2, do Curso de Fisioterapia, da Faculdade Maurício de Nassau (UNINASSAU), Caruaru, PE, Brasil.

2019

Professor Homenageado da Turma 2019.1, do Curso de Enfermagem, Centro Universitário do Vale do Ipojuca - UNIFAVIP | Wyden, Caruaru, PE, Brasil.

2019

Patrono da Turma 2019.2, do Curso de Fisioterapia, Faculdade Maurício de Nassau - UNINASSAU, Caruaru, PE, Brasil.

2019

Professor Homenageado da Turma 2019.1, do Curso de Fisioterapia da, Faculdade de Integração do Sertão - FIS, Serra Talhada, PE, Brasil.

2019

Padrinho da Turma 2019.1, do Curso de Fisioterapia, Faculdade Maurício de Nassau - UNINASSAU, Caruaru, PE, Brasil.

2019

Professor Homenageado com o Nome da Turma 2019.2 - Tarde, do Curso de Fisioterapia, Centro Universitário do Vale do Ipojuca - UNIFAVIP | Wyden, Caruaru, PE, Brasil.

2019

Professor Homenageado da Turma 2019.2 - Noite, do Curso de Fisioterapia, Centro Universitário do Vale do Ipojuca - UNIFAVIP | Wyden, Caruaru, PE, Brasil.

2018

Professor Homenageado da Turma 2018.2, do Curso de Enfermagem, Centro Universitário do Vale do Ipojuca - UNIFAVIP | Wyden.

2017

Tema Livre Premiado em 1º Lugar: Repercussões dos Graus da Perda Auditiva e dos Fatores Etiológicos Sobre o Desempenho da Marcha de Crianças e Adolescentes com Perda Auditiva Sensórioneural, no 1º Congresso Sul-Americano de Fisioterapia Manual, Postural e Funcional, Maceió, AL, Brasil.

2017

Destaque na Docência do Curso de Nutrição, Falcudade Maurício de Nassau, Campus Caruaru, PE, Brasil.

2016

Destaque na Docência do Curso de Fisioterapia, Falcudade Maurício de Nassau, Campus Caruaru, PE, Brasil.

2016

Personalidades da Educação em Caruaru - Curso de Fisioterapia, Faculdade Maurício de Nassau, Campus Caruaru, PE, Brasil.

2015

Tema Livre Premiado em 1º Lugar, com o título: Abordagem Fisioterapêutica no Pós-Operatório da Cirurgia de Redesignação Sexual: Uma Revisão da Literatura, na 2ª Jornada de Fisioterapia, Centro Universitário do Vale do Ipojuca (UNIFAVIP | DeVy), Caruaru,PE.

2013

Menção Honrosa - Tema Livre Premiado em 1º Lugar, com o Título: Estabilidade do Controle Postural de Crianças Ouvintes e com Perda Auditiva Sensórioneural, no 3º Congresso Internacional de Postura, Vitória, ES, Brasil.

2013

Menção Honrosa - Pôster Premiado em 3º Lugar, com o Título: Análise da Amplitude dos Movimentos da Coluna Cervical de Escolares Ouvintes e com Perda Auditiva Sensórioneural, no 3º Congresso Internacional de Postura, Vitória, ES, Brasil.

2013

Menção Honrosa - Pôster Premiado em 2º Lugar: Influência dos Graus da Perda Auditiva Sobre a Estabilidade do Controle Postural de Escolares com Perda Auditiva Sensórioneural, no 3º Congresso Internacional de Postura, Vitória, ES, Brasil.

2008

Tema Livre Premiado em 2º Lugar, com o Título: Intervenção Fisioterapêutica no Mal de Parkinson, no 14º Encontro Nordestino de Estudantes de Fisioterapia (ENEEFISIO), Natal, RN, Brasil.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Faculdade Medicina do Sertão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2024 - Atual

Faculdade Medicina do Sertão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 10

2024 - Atual

Faculdade Medicina do Sertão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Unidade Curricular Temática, Carga horária: 8

Atividades

08/2024
Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Unidade Curricular Temática III
08/2024
Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Unidade Curricular Temática IV
08/2024
Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Unidade Curricular Temática VII
08/2024
Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Unidade Curricular Temática II
01/2024
Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Habilidades Médicas VIII
01/2024
Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Unidade Curricular Temática I
01/2024 - 06/2024
Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Unidade Curricular Temática VI

2021 - Atual

faculdade de tecnologia de curitiba

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da Especialização, Carga horária: 20

Atividades

03/2021
Ensino, Fisioterapia na Saúde da Mulher, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Professor do Módulo: Metodologia Científica
03/2021
Ensino, Fisioterapia na Saúde da Mulher, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Professor do Mòdulo: Prática Clínica Baseada em Evidências

2021 - 2023

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2015 - 2019

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorando, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Doutorando do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Saúde da Criança e do Adolescente

2011 - 2013

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrando, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Mestrando do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Fisioterapia

Atividades

05/2021 - 01/2023
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FT035 Prática Supervisionada II
05/2021 - 01/2023
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FT034 Prática Supervisionada I
01/2021 - 01/2023
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FT039 Fisioterapia Aplicada à Neurologia
01/2021 - 01/2023
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FT026 Fisioterapia Aplicada à Angiologia
01/2021 - 01/2023
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FT024 Cinesiologia e Biomecânica
01/2015 - 08/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Saúde, Departamento Materno-Infantil.,Linhas de pesquisa
01/2015 - 08/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Saúde, Departamento Materno-Infantil.,Linhas de pesquisa
03/2011 - 05/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Fisioterapia.,Linhas de pesquisa

2019 - 2022

Faculdades Integradas de Patos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da Especialização, Carga horária: 20

Atividades

12/2021 - 12/2022
Ensino, Fisioterapia Dermato-funcional e Cosmetologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Professor do Módulo: A Pesquisa e a Prática Baseada em Evidências
01/2020 - 12/2022
Ensino, Fisioterapia Traumato-Ortopédica e Desportiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Professor do Módulo: Fisioterapia nas Disfunções dos Membros Superiores
08/2019 - 12/2022
Ensino, Fisioterapia Traumato-Ortopédica e Desportiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Professor do Módulo: Fisiopatologia Clínica em Traumato-Ortopedia

2018 - 2022

Faculdade de Integração do Sertão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Fisioterapia, Carga horária: 12

Atividades

01/2022 - 01/2022
Ensino, Fisioterapia Traumato-Ortopédica e Desportiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Professor do Módulo: Reabilitação Funcional dos Membros Inferiores
08/2020 - 01/2022
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cinesiologia e Biomecânica
08/2020 - 01/2022
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Anatomia do Aparelho Locomotor
11/2018 - 01/2022
Ensino, Fisioterapia em Traumato-Ortopedia e Desportiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Professor do Módulo: Protocolo da Avaliação Fisioterapêutica nas Disfunções dos Membros Inferiores, Professor do Módulo: Protocolo de Tratamento Fisioterapêutico nas Disfunções dos Membros Inferiores
01/2018 - 01/2022
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisiopatologia Traumato-Ortopédica e Reumatológica
01/2020 - 06/2020
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Anatomia Humana
01/2020 - 06/2020
Ensino, Odontologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Anatomia Humana II
01/2018 - 12/2019
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisioterapia Traumato-Ortopédica e Reumatológica

2021 - 2023

Faculdade Inspirar

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da Especialização, Carga horária: 20

Atividades

03/2021 - 03/2023
Ensino, Fisioterapia Neurofuncional Adulto e Pediátrica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Professor do Módulo: Reabilitação Vestibular

2021 - 2021

Centro Universitário de João Pessoa

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da Especialização, Carga horária: 15

Atividades

01/2021 - 01/2021
Ensino, Fisioterapia Neurofuncional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Professor do Módulo: Fisioterapia nas Disfunções Vestibulares

2020 - 2020

Faculdade Integrada CETE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Fisioterapia, Carga horária: 8

Atividades

08/2020 - 12/2020
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Eletrotermofototerapia

2018 - 2018

Centro Universitário Augusto Motta

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da Especialização, Carga horária: 15

Atividades

03/2018 - 08/2018
Ensino, Fisioterapia Dermatofuncional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Professor do Módulo: Metodologia da Pesquisa Científica

2015 - 2018

Faculdade Maurício de Nassau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Fisioterapia, Carga horária: 10

Atividades

01/2018 - 06/2018
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisiopatologia Clínica das Disfunções Musculoesqueléticas
01/2017 - 06/2018
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisioterapia em Ortopedia e Traumatologia
06/2016 - 06/2018
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ergonomia e Saúde do Trabalhador
08/2017 - 12/2017
Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Anatomia Humana
01/2016 - 12/2017
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisiopatologia Clínica em Traumato-Ortopedia e Medicina Desportiva
08/2015 - 12/2017
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cinesiologia e Biomecânica

2023 - 2024

Centro Univeristário Vale do Ipojuca

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2013 - 2015

Centro Univeristário Vale do Ipojuca

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Atividades

08/2015 - 12/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento das Ciências de Saúde.,Linhas de pesquisa
08/2015 - 12/2015
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Anatomia Humana
01/2015 - 12/2015
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cinesiologia
07/2014 - 12/2015
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Anatomia Humana
07/2014 - 12/2015
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Anatomia Humana
07/2014 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento das Ciências de Saúde, Curso de Fisioterapia.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Fisioterapia.
07/2014 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento das Ciências de Saúde, Curso de Fisioterapia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Fisioterapia.
09/2013 - 12/2015
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Anatomia Humana
01/2014 - 12/2014
Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Anatomia Humana

2009 - 2011

Clínica de Fisioterapia Espaço Equilíbrio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Fisioterapeuta, Carga horária: 20

2009 - 2010

Clínica e Academia Estação Saúde

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Fisioterapeuta, Carga horária: 20

2008 - 2009

Centro de Fisioterapia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio Extra-Curricular no Setor de Traumato-Ortopedia

2006 - 2009

Associação Caruaruense de Ensino Superior

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 25

Atividades

08/2008 - 07/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Associação Caruaruense de Ensino Superior.,Linhas de pesquisa
08/2008 - 07/2009
Outras atividades técnico-científicas , Associação Caruaruense de Ensino Superior, Associação Caruaruense de Ensino Superior.,Atividade realizada, Monitor Bolsista da Disciplina Fisioterapia em Geriatria e Gerontologia.
08/2008 - 07/2009
Outras atividades técnico-científicas , Associação Caruaruense de Ensino Superior, Associação Caruaruense de Ensino Superior.,Atividade realizada, Monitor Voluntário da Disciplina Fisioterapia em Ortopedia e Traumatologia.
08/2008 - 07/2009
Outras atividades técnico-científicas , Associação Caruaruense de Ensino Superior, Associação Caruaruense de Ensino Superior.,Atividade realizada, Monitor Voluntário da Disciplina Fisioterapia Desportiva.
02/2007 - 12/2007
Outras atividades técnico-científicas , Associação Caruaruense de Ensino Superior, Associação Caruaruense de Ensino Superior.,Atividade realizada, Monitor Voluntário da Disciplina Anatomia Humana.
02/2007 - 12/2007
Outras atividades técnico-científicas , Associação Caruaruense de Ensino Superior, Associação Caruaruense de Ensino Superior.,Atividade realizada, Monitor Voluntário da Disciplina Anatomia Funcional.
02/2007 - 07/2007
Outras atividades técnico-científicas , Associação Caruaruense de Ensino Superior, Associação Caruaruense de Ensino Superior.,Atividade realizada, Monitor Voluntário da Disciplina Cinesioterapia.
08/2006 - 07/2007
Outras atividades técnico-científicas , Associação Caruaruense de Ensino Superior, Associação Caruaruense de Ensino Superior.,Atividade realizada, Monitor Voluntário da Disciplina Cinesiologia e Biomecânica.
08/2006 - 07/2007
Outras atividades técnico-científicas , Associação Caruaruense de Ensino Superior, Associação Caruaruense de Ensino Superior.,Atividade realizada, Monitor Bolsista da Disciplina Anatomia do Aparelho Locomotor.