Joyce Fernandes Almeida

Bacharel em Bioquímica (Integral) pela Universidade Federal de São João Del-Rei Campus Centro-Oeste Dona Lindu. Foi Aluna de Iniciação científica do Laboratório de Química Orgânica pela mesma Universidade. Possui Licenciatura em Química pela UNIFRAN e Mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Alfenas, na linha de pesquisa de Ensino de Ciências e Matemática. Mestra com ênfase no uso de Modelos e Modelagem tridimensional no Ensino de Química. Atualmente é professora da disciplina de Química da Rede Particular e Estadual de Educação de Minas Gerais.

Informações coletadas do Lattes em 15/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2017 - 2019

Universidade Federal de Alfenas
Título: Modelos 3D impressos como estratégia para a aprendizagem do conceito de interação enzima-substrato
, Ano de Obtenção: 2019.Keila Bossolani Kiill.Palavras-chave: Química / Educação; Impressão Tridimensional; Fenômenos Bioquímicos; Estratégias de aprendizagem.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em andamento em Informática na Educação e Docência em Ensino Superior

2016 - Atual

S B I

Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes - Química

2016 - 2017

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Graduação em Bioquímica

2011 - 2014

Universidade Federal de São João Del-Rei
Título: Síntese de tiossemicarbazonas híbridos triazol para estudo da atividade antimicrobiana
Orientador: José Augusto Ferreira Perez Villar

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Escola Estadual Ruth Martins de Almeida

Formação complementar

2014 - 2014

AGILENT ROAD SHOW. (Carga horária: 8h). , Agilent Technologies Brasil, AGILENT, Brasil.

2014 - 2014

Minicurso Mutagênese e reparo de DNA. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2014 - 2014

Minicurso: Química Bioinorgânica. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2014 - 2014

Minicurso: Catálise em Química Orgânica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Inverno de Bioquímica. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2013 - 2013

Abordagens Básicas para o Controle do Câncer. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Câncer, INCA, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em PET-SAÚDE/ CÂNCER DE BOCA. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2012 - 2012

"Curso de Perícias Forenses". (Carga horária: 8h). , Renova Cursos e Eventos Ltda, RENOVA CURSOS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Bioquímica / Subárea: Ensino de Bioquímica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Bioquímica / Subárea: Química Orgânica.

Organização de eventos

FERNANDES, J. S. ; GRANJEIRO, P. A. ; GOMES, I. F. ; RIBEIRO, T. S. ; DUARTE, D. . IV Curso de Inverno de Bioquímica. 2013. (Outro).

Participação em eventos

Evaluación del Aprendizaje Significativo con criterios Ausubelianos prácticos. 2019. (Encontro).

IX Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa (IX.EIAS).Modelagem 3D e a Teoria da Aprendizagem Significativa: um estudo sobre o tempo de retenção do conceito de interação enzima-substrato. 2019. (Encontro).

7º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa (7ºENAS).MODELOS E MODELAGEM NA PERSPECTIVA DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNI-FICATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: REVISÃO DE ARTIGOS DE PESQUISAS BRASI-LEIRAS (2008-2017). 2018. (Encontro).

Minicurso: Aprendizagem Significativa em laboratório didático de Ciências baseado no enfoque epistemológico e remoto. 2018. (Encontro).

Minicurso: Avaliação da Aprendizagem Significativa utilizando mapas conceituais. 2018. (Encontro).

XIII Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências da USP. 2018. (Encontro).

Projeto de Extensão CICLOS DE DEBATES EDUCACIONAIS Palestra: "A Pesquisa Educacional em Tempos de Pragmatismo Acadêmico: desafios da Pós-graduação em Educação". 2017. (Outra).

Curso Recurso Multimídia. 2016. (Outra).

Ensino a Distância: quebrando preconceitos. Persistência, Motivação e Mercado de Trabalho.. 2016. (Encontro).

Ensino a Distância "Capacitação e Oportunidade". 2016. (Encontro).

I Seminário Temático - Abordagem da Hipertensão Arterial na Atenção Primária à Saúde: Como escolher o melhor Anti-hipertensivo. 2014. (Seminário).

Mesa Redonda sobre Câncer de próstata da Liga Acadêmica de Patologia da UFSJ. 2014. (Outra).

Palestra: Compostos sintéticos análogos do alcalóide marinho teoneladina e seu uso como agentes antimaláricos e antitumorais. 2014. (Outra).

Palestra: Cultura celular e reconstrução de pele humana para a prospecção de novos fármacos. 2014. (Outra).

Palestra: Engenharia metabólica de microrganismos para produção de químicos de alto valor agregado. 2014. (Outra).

Palestra: Técnicas de pipetagem. 2014. (Outra).

Palestra: Visualizações no ensino de Química: a formação inicial e continuada dos professores. 2014. (Encontro).

V Jornada Acadêmica Internacional da Bioquímica e II Semana Científica da Pós-Graduação.Síntese e caracterização de híbridos tiossemicarbazona-triazol para estudos de avaliação da possível atividade antimalárica. 2014. (Outra).

XXVII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química.PLANEJAMENTO E SÍNTESE DE HÍBRIDOS TRIAZOL-TIOSSEMICARBAZONA PARA ESTUDOS DE AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE ANTIMICROBIANA. 2014. (Encontro).

I Ciclo de Palestra de Sustentabilidade da UFSJ. 2013. (Outra).

Palestra: A ciência em busca da realidade do Espírito e as consequências deste para a saúde do indivíduo. 2013. (Outra).

Palestra "A Visão Neurológica da Felicidade". 2013. (Outra).

III Jornada Acadêmica do Curso de Bioquímica da UFSJ.III Jornada Acadêmica do Curso de Bioquímica da UFSJ. 2011. (Outra).

Produções bibliográficas

  • ALMEIDA, JOYCE FERNANDES ; KIILL, KEILA BOSSOLANI . Construção de Modelos 3D impressos como estratégia para a aprendizagem do conceito de interação enzima-substrato. REVISTA DE ENSINO DE BIOQUÍMICA , v. 17, p. 74-93, 2019.

  • ALMEIDA, JOYCE FERNANDES ; BOSSOLANI-KIILL, KEILA . MODELAGEM TRIDIMENSIONAL: REFLEXÕES DE FUTUROS PROFESSORES DE QUÍMICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA INTERAÇÃO ENZIMA-SUBSTRATO. INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 24, p. 282-304, 2019.

  • SANTOS, FELIPE R. S. ; ANDRADE, JESSICA T. ; SOUSA, CARLA D. F. ; FERNANDES, JOICE S. ; CARMO, LUCAS F. ; ARAUJO, MARCELO G. F. ; FERREIRA, JAQUELINE M. S. ; VILLAR, JOSE A. F. P. . Synthesis and Evaluation of the in vitro Antimicrobial Activity of Triazoles, Morpholine and Thiosemicarbazones. Medicinal Chemistry , v. 15, p. 38-50, 2019.

  • ALMEIDA, J, F. ; KIILL, K. B. . Modelagem 3D e a Teoria da Aprendizagem Significativa: um estudo sobre o tempo de retenção do conceito de interação enzima-substrato. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, J, F. ; KIILL, K. B. . Modelos e modelagem na perspectiva da Teoria da Aprendizagem Significativa no ensino de Ciências: revisão de artigos de pesquisas brasileiras (2008-2017). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, J. S. ; SANTOS, F. R. S. ; Villar, J.A.F.P. . Síntese e caracterização de híbridos tiossemicarbazona-triazol para estudos de avaliação da possível atividade antimalárica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, J. S. . Síntese de tiossemicarbazonas híbridos triazol como possíveis inibidores de proteases. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERNANDES, J. S. ; SANTOS, F. R. S. ; Villar, J.A.F.P. . Planejamento e síntese de híbridos triazol-tiossemicarbazona para estudos de avaliação da atividade antimicrobiana. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, J. S. . Curso de Inverno. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2019

    Modelos 3D impressos no ensino de Química como estratégia para a aprendizagem do conceito de interação enzima-substrato, Descrição: A presente pesquisa busca investigar as contribuições da elaboração de modelos 3D impressos para a compreensão conceitual da interação enzima-substrato, pelos licenciandos em Química de uma universidade federal do sul de Minas Gerais. As informações serão coletadas durante o planejamento de atividades de modelização 3D com os estudantes do curso de Licenciatura em Química, por meio de questionários, entrevistas, desenhos e diário de campo do pesquisador. Para a análise dos dados, pretendemos adotar o referencial teórico-metodológico da análise de conteúdo. Com os resultados, esperamos identificar as concepções dos estudantes sobre a interação e compreender a contribuição da construção dos modelos 3D impressos para a elaboração e reelaboração conceitual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Joyce Fernandes Almeida - Integrante / Keila Bossolani Kiill - Coordenador.

  • 2013 - 2014

    Síntese de tiossemicarbazonas híbridos triazol para estudo da atividade antimicrobiana, Descrição: A classe das tiossemicarbazonas é descrita como promissores antitumorais, antimaláricos e antimicrobianos. A síntese de novos derivados tiossemicarbazonas com ação antimicrobiana pode ser uma estratégia promissora para o desenvolvimento de novos agentes antimicrobianos eficazes contra microrganismos resistentes. Em comparação a alguns derivados de tiossemicarbazonas, aqueles que apresentam modificações químicas, como a adição dos grupos triazol e azida, podem apresentar um efeito biológico mais significativo e sinérgico por apresentar dois grupos farmacofóricos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Joyce Fernandes Almeida - Integrante / José Augusto Ferreira Perez Villar - Coordenador / Felipe Rocha da Silva Santos - Integrante.

Prêmios

2019

II Prêmio Nacional de Ensino de Bioquímica e Biologia Molecular Bayardo Baptista Torres, Revista de Ensino de Bioquímica.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2019

Universidade Federal de Alfenas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estudante de Mestrado, Carga horária: 20

Atividades

  • 04/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa

2013 - 2014

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna de Iniciação Científica, Carga horária: 20

2012 - 2013

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna de Iniciação Científica voluntária, Carga horária: 10

Atividades

  • 08/2014 - 12/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSJ, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSJ.,Atividade realizada, Monitora da Disciplina Biologia Celular do curso de Farmácia/UFSJ..

  • 08/2013 - 07/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSJ.,Linhas de pesquisa

  • 07/2013 - 11/2013

    Outras atividades técnico-científicas , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSJ, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSJ.,Atividade realizada, Instrutora da disciplina de Bioquímica Celular do curso de Bioquímica/UFSJ..

  • 03/2012 - 07/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSJ.,Linhas de pesquisa

2018 - 2018

Escola Estadual Gonçalves de Melo Mingote

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica - PEB - QUÍMICA, Carga horária: 10

Outras informações:
Designada

2016 - 2016

Escola Estadual Gonçalves de Melo Mingote

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PEB - Química- Ensino médio, Carga horária: 4

2015 - 2015

Escola Estadual Gonçalves de Melo Mingote

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB - Química- Ensino médio, Carga horária: 6

Outras informações:
Atuou como Professora de Química no ensino médio EJA.

2016 - 2016

Escola Estadual Nossa Senhora de Montserrat

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PEB - Química- Ensino médio, Carga horária: 16

2016 - 2016

Escola Estadual Nossa Senhora de Montserrat

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB - Química- Ensino médio, Carga horária: 10

2016 - 2016

Escola Estadual Nossa Senhora de Montserrat

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB - Biologia- Ensino médio, Carga horária: 18

2024 - Atual

Escola Estadual Ruth Martins de Almeida

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 4

2019 - 2019

Escola Estadual Ruth Martins de Almeida

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica - PEB - QUÍMICA, Carga horária: 15

Outras informações:
Designada

2018 - 2018

Escola Estadual Ruth Martins de Almeida

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica - PEB - QUÍMICA, Carga horária: 18

Outras informações:
Designada

2024 - 2025

centro de educação profissional de caxambu

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Química - PEB 1A, Carga horária: 16

2021 - 2022

centro de educação profissional de caxambu

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Química

2019 - 2021

Centro Educacional Genny Gomes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 12

2022 - 2023

Escola Estadual Mário Junqueira Ferraz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 11

2022 - 2023

ESCOLA ESTADUAL DONA MARIANA CARVALHAL COSTA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 9

2024 - Atual

Colegio Exito

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 10