Bianca de Souza Ambrosio Moreira

Outras informações:
- Negociação de produtos da empresa com Entidades de Terceiro Setor e Bibliotecas não escolares - Estudo de leis de licitação, compras públicas e Advocacy - Elaboração e desenvolvimento de discurso de vendas além de estratégia - Elaborar propostas comerciais para órgão públicos, multilaterais e Terceiro Setor - Construção de área de relações institucionais e projetos

Outras informações:
Trabalhou no mercado de resíduos sólidos, fazendo todo o suporte da plataforma online de Créditos de Logística Reversa e de seus usuários. Atualmente está no mercado de ativos florestais e da Bolsa de Madeira, onde exerceu as funções de classificar e catalogar espécies arbóreas para o aporte da Bolsa de Madeira Legal BVRio, executou o Cadastro Ambiental Rural, através da elaboração de um projeto de geoprocessamento de imóveis rurais e seu efetivo cadastro. Atualmente desempenha projetos com SIG. atendimento na área comercial destinada aos mercados e suporte de alimentação da plataforma online.

Outras informações:
Iniciando como professora de geografia física e humana geral e do Brasil e finalizando as atividades como professora de geografia física geral e do Brasil.

Outras informações:
Programa destinado à formação do professor na educação básica com vivência prática em sala de aula. Desempenhado pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, fomentado pela CAPES. Desenvolvido em conjunto com a Escola Municipal George Pfisterer, o subprojeto "Educação Geográfica e Sustentabilidades: por uma formação professores de geografia que valorize a conexão Escola básica ? Universidade" é uma proposta de consolidação do projeto educacional que o departamento de Geografia da PUC-Rio desenvolve há mais de meia década. O objetivo principal é ampliar a conexão entre a Universidade e as Escolas Básicas, de modo a superar a realidade de que nem sempre a "geografia que se ensina na escola é a que se aprende na universidade". Acredita-se que, somente assim, haverá a sustentabilidade tanto do processo de formação de novos professores como da qualificação continuada de docentes da rede, pois são estes que necessitam de suportes constantes dos cursos de Licenciatura de Instituição de Ensino Superior engajadas, tradicionalmente, na formação de docentes do ensino básico do Brasil, como é o caso da PUC-Rio. Texto: Subprojeto de geografia PIBID PUC-Rio