Sanya Elayne Araújo Lima

Produções bibliográficas

• LIMA, S. E. A. ; MARTIRIOS, D. L. ; SOUSA, 1. G. ; MOURA, M. G. ; PEREIRA, 1. O. ; FIGUEIREDO, I. G. A. . PERCEPTION OF PUBLIC SCHOOL ADOLESCENTS ABOUT SEXUALLY TRANSMITTED INFECTIONS. INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH , v. 9, p. 26576, 2019.

• FIGUEIREDO, I. G. A. ; MOURA, J. R. A. ; SANTOS, T. N. C. ; SOUSA, E. C. ; VIEIRA, T. F. ; LIMA, S. E. A. . Conversas de adolescentes sobre drogas e sexualidade: um relato de experiência. REVINTER , v. 8, p. 117, 2015.

Projetos de pesquisa

• 2015 - Atual

  Impacto do conhecimento de adolescentes a cerca da vulnerabilidade e dos riscos à saúde no processo de adolescer, Descrição: Descrição: Os conflitos e desafios relacionados á adolescência vêm tomando proporções preocupantes e nunca antes vivenciadas com tanta intensidade. Frente a tantas transformações preocupantes que englobam inclusive valores éticos e morais, são necessárias novas formas de enfrentamento das demandas dessa população, com a utilização de métodos e técnicas de estímulo á participação social, empoderamento e autocuidado, convocando-os a participar, ou melhor, a protagonizar um processo de mudanças positivas de suas perspectivas de vida. Cuidar da população adolescente é a chave para o desenvolvimento. No mundo, segundo Nações Unidas do Brasil (2015), são mais de 1,8 bilhão de adolescentes e jovens (10 a 24 anos), e no Brasil esse número ultrapassa 51 milhões. Acrescente que essa quantidade sem precedentes de adolescentes e jovens no Brasil e no mundo proporciona um momento histórico único, conhecido como ?bônus demográfico?, requerendo, portanto, acompanhamento e orientações quanto ao processo de adolescer numa atmosfera de tranquilidade, sem muitos conflitos. São necessários, nesse sentido, ações, estratégias e investimentos corretos para que esse grupo populacional possa realizar todo o seu potencial de desenvolvimento e contribuir para impactos positivos e exponenciais junto às suas famílias e comunidades. Adolescentes com melhor nível educacional e melhor saúde tornam-se mais autônomos e produtivos, transformando suas realidades e o destino de suas histórias de vida. Um dos aspectos mais importantes envolvendo a população adolescente, na atualidade, é a questão da prevenção de riscos e agravos à sua saúde, para a qual o Ministério da Saúde a partir de suas políticas de saúde reconhece o espaço escolar como local privilegiado para práticas promotoras da saúde, preventivas e de educação para saúde. Nessa perspectiva, Gomes (2002) sinaliza de modo geral, que o adolescente não recebe na família ou mesmo da escola informações que envolvam a saúde e, quando tem acesso, essas informações são muitas vezes limitadas, inadequadas, distorcidas e baseadas em mitos e preconceitos provenientes de amigos, de pessoas pouco preparadas para essa função. Evidenciada a importância da promoção à saúde na produção de saúde de adolescentes, enfatiza se a necessidade de estabelecer processos de intervenção intersetoriais e interdisciplinares, de ampliação e diversificação das práticas sanitárias, de mudanças na gestão e no trabalho das equipes de saúde para a construção complementar e de intercâmbio entre esses dois campos da atenção à saúde (BRASIL, 2010). Nesse contexto, este projeto busca analisar o impacta do conhecimento de adolescentes acerca da vulnerabilidade e riscos do processo de adolescer a partir da inserção da educação em saúde em escolas de Ensino Fundamental, utilizando-se para tanto a estratégia de formação de grupos de adolescentes por considerar que estes favorecem a inserção social, apoiando o desenvolvimento saudável através de atividades desenvolvidas por estudantes de graduação em enfermagem e pedagogia e ainda por encontrar consonância nas Diretrizes Nacionais para a atenção integral à saúde de adolescentes e jovens na promoção, proteção e recuperação da saúde. Atendendo, portanto, às Diretrizes Nacionais para Atenção Integral à Saúde de Adolescentes e Jovens na Promoção, Proteção e Recuperação da Saúde proposta pelo Ministério da Saúde, que rege ações de atenção integral à saúde do adolescente, visando Fortalecimento da Promoção da Saúde nas Ações para o Cuidado Integral à Saúde de Adolescentes e de Jovens estimulando o protagonismo e, sobretudo, o reconhecimento que a saúde é um direito social básico e de cidadania de todos (BRASIL, 2010). O desenvolvimento deste estudo se deve as vivências em Unidades de Ensino Fundamental e Médio, onde se observou fortemente a vulnerabilidade dos adolescentes frente a problemática existencia. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Sanya Elayne Araújo Lima - Integrante / Iolanda Gonçalves de Alencar Figueiredo - Coordenador.