Glória Alegria Coêlho de Sá

Mestra em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL-UFAM, 2022). Especialista em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas (UEA, 2016). Graduada em Letras - Língua e Literatura Portuguesa (UFAM, 2012) e Língua e Literatura Francesa (UFAM, 2008). Experiência como Professora de Francês Língua Estrangeira (FLE). Professora de Língua Portuguesa e Língua Francesa na SEDUC/AM. Integrou como bolsista o subprojeto de Língua Francesa do Programa de Residência Pedagógica (CAPES) na modalidade de Preceptora, orientando alunos de graduação do curso de Letras - Língua Francesa da UFAM na Escola Estadual de Tempo Integral Elisa Bessa Freire (2022-2024). Atualmente, participa como Professora Supervisora bolsista (CAPES) do núcleo de língua e literatura francesa da UFAM.

Informações coletadas do Lattes em 14/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em LETRAS

2019 - 2022

Universidade Federal do Amazonas
Título: Um estudo das práticas de ensino-aprendizagem de língua portuguesa para alunos surdos em uma escola estadual inclusiva de Manaus, Ano de Obtenção: 2022
Grace dos Anjos Freire Bandeira.Palavras-chave: Ensino-aprendizagem de língua portuguesa; Professores tradutores intérpretes; Escola Estadual Inclusiva; Alunos Surdos.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Metodologia do Ens. de Líng. Port. e Literatura

2014 - 2016

Universidade do Estado do Amazonas
Título: Metodologia do ensino de português como L2: experiência do uso da abordagem comunicativa no português escrito para alunos surdos.
Orientador: José Carlos Ferreira Souza

Graduação em Letras Língua e Literatura Portuguesa

2009 - 2012

Universidade Federal do Amazonas
Título: Memorial de Formação
Orientador: Ligiane Pessoa dos Santos Bonifácio

Graduação em Letras Língua e Literatura Francesa

2003 - 2008

Universidade Federal do Amazonas
Título: Memorial de Estágio
Orientador: João Luiz de Souza

Formação complementar

2024 - 2024

Comitê de leitura do Choix Goncourt du Brésil 2024. (Carga horária: 60h). , Embaixada da França no Brasil, EFB, Brasil.

2018 - 2022

Inglês. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2021 - 2021

Escola para todos: inclusão de pessoas com deficiência. (Carga horária: 50h). , Fundação Telefônica Vivo e Fundação Bancária ?La Caixa?, PROFUTURO, Brasil.

2020 - 2020

Inova Escola - Projeto de Vida. (Carga horária: 25h). , Fundação Telefônica Vivo e La Caixa, VIVO, Brasil.

2020 - 2020

Escrita Criativa: com a palavra, a autoria. (Carga horária: 20h). , Fundação Telefônica Vivo e Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2019 - 2019

Ethos discursivo: A representação ouvinte nas narrativas surdas. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.

2019 - 2019

Organização da escola para o aluno surdo. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.

2018 - 2018

Proficiência em língua francesa. (Carga horária: 60h). , Centro de Estudos de Línguas, CEL, Brasil.

2014 - 2016

Processo de formação de profissionais da educação pública. (Carga horária: 168h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Francesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: LÍNGUA PORTUGUESA E SUAS LITERATURAS.

Organização de eventos

SÁ, G. A. C. . II Mostra Cultural de Francês. 2024. (Exposição).

SÁ, G. A. C. ; SILVA, C. N. ; SILVA, A. B. ; CHAGAS, K. C. . I Mostra Cultural de Francês. 2023. (Exposição).

SÁ, G. A. C. . II Feira das Nações dos Países de Língua Inglesa. 2016. (Exposição).

BIAVATTI, E. K. D. A. ; MONTEIRO, M. N. ; SILVA, A. O. D. ; SÁ, G. A. C. ; SILVA, S. F. V. D. . I Mostra Literária. 2016. (Exposição).

Participação em eventos

II Mostra Cultural de Francês. Qu'est-ce que la Francophonie?. 2024. (Exposição).

III Semana da Francofonia.La langue française à Manaus. 2023. (Encontro).

I Mostra Cultural de Francês.Apresentação da Língua Francesa à Comunidade Escolar. 2023. (Encontro).

Semana Pedagógica Moonshot. 2023. (Encontro).

VII Seminário de Metodologia da Pesquisa em Linguagem e Literatura.Um estudo das práticas de ensino de língua portuguesa para alunos surdos em escolas públicas inclusivas de Manaus. 2021. (Seminário).

Projeto Letras em Foco.Ensino de Língua Portuguesa como segunda língua para alunos surdos em escolas inclusivas de Manaus. 2020. (Encontro).

Congresso da Sociedade Internacional Português Língua Estrangeira. 2019. (Congresso).

II Encontro Internacional SDISCON. 2019. (Encontro).

II GELLNORTE - Grupo de Estudos de Linguística e Literatura da R Região Norte. 2019. (Encontro).

I Jornada de Residência Pedagógica da Faculdade de Letras.Experiência do uso da Abordagem Comunicativa no Português Escrito Para Alunos Surdos. 2019. (Encontro).

V Seminário de Linguística - Língua Portuguesa: contexto educacional e sociopolítico de hoje. 2019. (Seminário).

III Encontro Amazonense de Professores de Línguas e Literaturas - III ENPROLL. 2017. (Encontro).

II Encontro Amazonense de Professores de Línguas e Literaturas - II ENPROLL.Metodologia do Ensino de Português como L2: experiência do uso da abordagem comunicativa no português escrito para alunos surdos.. 2016. (Encontro).

I Mostra de Pesquisas em Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas.Metodologia do Ensino de Português como L2: experiência do uso da abordagem comunicativa no português escrito para alunos surdos.. 2016. (Encontro).

I Encontro Amazonense de Professores de Língua e Literatura - I ENPROLL. 2015. (Encontro).

XV Semana de Letras - As Letras e seus Múltiplos Olhares: Artes, Linguagem, Literatura e Educação. 2011. (Encontro).

I Seminário de Linguagem - SELIN. 2010. (Seminário).

XIV Semana de Letras - O mundo das Letras: Cultura, Literatura e Linguagem. 2009. (Encontro).

XVI Congrès Brésilien des Professeurs de Français. 2009. (Congresso).

Como trabalhar com turmas numerosas. 2007. (Outra).

I Semana de Línguas Estrangeiras. 2007. (Outra).

I Seminário de Estudos Lingüísticos e Literários. 2007. (Seminário).

Ciclo de Palestras: A obra de Flaubert. 2006. (Outra).

Documentação e revitalizaçao de línguas indígenas em perigo: um estudo de caso. 2006. (Outra).

O movimento dos sentidos sobre Língua Estrangeira no Brasil: Discurso, História e Educação. 2006. (Outra).

Feira de Ensino Pesquisa e Extensão. Conexões de Saberes: Diálogos entre a Universidade e os Espaços populares. 2005. (Feira).

Seminário de Língua Francesa. 2005. (Seminário).

XV Congrès Brésilien des professeur de français. 2005. (Congresso).

XIV Congrès Brésilien des professeur de français. 2003. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Ana Beatriz Laborda da Silva

GIRÃO, S. S.; ALVES, L. P.;SÁ, G. A. C.. O LETRAMENTO LITERÁRIO PARA ESTUDANTES DAS ESCOLAS BILÍNGUES FRANCÊS-PORTUGUÊS DE MANAUS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua e Literatura Francesa) - Universidade Federal do Amazonas.

SÁ, G. A. C.. III Workshop - Práticas Pedagógicas Bem- Sucedidas - Prevenção à Violência. 2024. Secretaria de Educação e Qualidade de Ensino.

Produções bibliográficas

  • COÊLHO DE SÁ, GLÓRIA ALEGRIA ; BANDEIRA, GRACE DOS ANJOS FREIRE . Um estudo das práticas de ensino-aprendizagem de língua portuguesa para alunos surdos em uma escola estadual inclusiva de Manaus. AMAZÔNIDA (UFAM) , v. 8, p. 1-23, 2023.

  • SÁ, G. A. C. . Germinação. In: Jailson de Souza e Silva e Ana Inês Souza. (Org.). Caminhadas de universitários de origem popular. 1ed.Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2006, v. 1, p. 9-119.

  • SÁ, G. A. C. . Qu'est-ce que la Francophonie?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, G. A. C. . Língua Francesa e Cultura - Países Francófonos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, G. A. C. ; SILVA, C. N. ; SILVA, A. B. ; CHAGAS, K. C. . Exposição de Países Francófonos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SÁ, G. A. C. . Um estudo das práticas de ensino de língua portuguesa para alunos surdos em escolas públicas inclusivas de Manaus. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, G. A. C. ; LIMA, H. C. R. . Contos que curam. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SÁ, G. A. C. . Ensino da língua portuguesa como segunda língua para alunos surdos em escolas inclusivas de Manaus. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, G. A. C. . Metodologia do Ensino de Português como L2: experiência do uso da abordagem comunicativa no português escrito para alunos surdos.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, G. A. C. ; SOUZA, J. C. F. . Metodologia do Ensino de Português como L2: experiência do uso da abordagem comunicativa no português escrito para alunos surdos.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SÁ, G. A. C. ; SOUZA, J. C. F. . Metodologia do Ensino de Português como L2: experiência do uso da abordagem comunicativa no português escrito para alunos surdos.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SÁ, G. A. C. ; FERRAZ, L. R. ; COBRA, S. J. . Conexões de Saberes: Diálogos entre a Universidade e os Espaços Populares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SOUZA, J. L. ; SÁ, G. A. C. ; NETTO, A. ; BARROS, E. R. ; BEZERRA, T. M. . Semaine de la Francophonie. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SÁ, G. A. C. ; COSTA, C. N. P. ; MONTEIRO, M. F. E. C. . Mediadora da mesa 09 e 10 de Estudos Linguísticos do VII Seminário de Metodologia da Pesquisa em Linguagem e Literatura. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SÁ, G. A. C. ; OLIVEIRA, S.F. . Quincas Borba. 2013 (Peça Teatral).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria de Estado de Educação e Qualidade de Ensino do Amazonas, Escola Estadual de Tempo Integral Elisa Bessa Freire. , Avenida Itaúba, Jorge Teixeira, 69088240 - Manaus, AM - Brasil, Telefone: (92) 36816377

Experiência profissional

2016 - Atual

Secretaria de Educação e Qualidade de Ensino

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA)

2013 - Atual

Secretaria de Educação e Qualidade de Ensino

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental anos finais.

2012 - 2012

Secretaria de Educação e Qualidade de Ensino

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Monitora de Português, Carga horária: 30

Outras informações:
Monitora no programa Reforço Escolar "Criando Oportunidades" com alunos de ensino médio de uma escola pública.

Atividades

  • 03/2012 - 12/2012

    Estágios , Secretaria de Educação e Qualidade de Ensino - SEDUC.,Estágio realizado, Preparação de alunos do Ensino Médio para as avaliações de larga escala, como o Programa de Avaliação Internacional de Alunos (PISA); Acompanhamento aos alunos em dificuldades na disciplina Língua Portuguesa.

2013 - 2016

INSTITUTO DE IDIOMAS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de francês

Atividades

  • 05/2013 - 08/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Françês I, II e III

2012 - 2013

Centro Educacional Adalberto Valle

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Professor, Carga horária: 30

Atividades

  • 08/2012 - 01/2013

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Correção de atividades de português;, Apoio pedagógico aos pedagogos e professores.

2009 - 2011

Centro de Estudos de Línguas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Francês, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora de Francês

Atividades

  • 03/2009 - 11/2011

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Francês I, Francês II, Francês III, Francês IV, Francês V, Francês VI

2019 - 2022

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Aluna de Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Mestrado em Letras - Estudos da Linguagem

2010 - 2011

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Participei do projeto de extensão "Bolsa Trabalho" como estagiária de língua portuguesa.

2005 - 2007

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 26

Outras informações:
Participei do projeto de extensão do Centro de Estudo de Línguas (CEL) como estagiária de língua francesa.

Atividades

  • 03/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras - FLET.,Linhas de pesquisa

  • 04/2010 - 09/2011

    Estágios , Pró-Reitoria de Ensino de Graduação - PROEG.,Estágio realizado, Programa Bolsa Trabalho: "Consolidação dos Programas Acadêmicos de Monitoria e Estágios.".

  • 08/2005 - 12/2007

    Estágios , Centro de Estudos de Línguas - CEL.,Estágio realizado, Estágio não obrigatório de língua francesa.

  • 06/2005 - 02/2007

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão - PROEXT.,Atividade de extensão realizada, Programa Conexões de Saberes: diálogos entre a Universidade e as Comunidades Populares.

2024 - Atual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Supervisora, Carga horária: 6

2022 - 2024

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Preceptora, Carga horária: 6

Outras informações:
O Programa de Residência Pedagógica, em regime de colaboração entre a UFAM - FLET/CAPES e a Escola Estadual de Tempo Integral Elisa Bessa Freire busca inserir os alunos de graduação do curso de Letras - Língua e Literatura Francesa em sala de aula como residentes do Francês Língua Estrangeira (FLE) sob a orientação da preceptora que também é formada em Letras - Língua e Literatura Francesa e com experiência no ensino de FLE.