Fábio Júnio Mesquita
Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte (2014), graduação em Segunda Licenciatura - Letras - Português pela Faculdade Educacional da Lapa (2020), Especialista em Pedagogia Social e EJA e mestrado em Educação pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2020). Atualmente é membro do grupo de pesquisa Polis e Mnemosine: Cidade, Memória e Educação (UEMG). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Permanente, atuando principalmente nos seguintes temas: juventudes, narrativas, movimentos políticos e experiências pedagógicas. Trabalha como professor de Itinerários Formativos na rede pública estadual de Minas Gerais. Tem interesse em pesquisas relacionadas as áreas de Educação, Antropologia e Sociologia.
Informações coletadas do Lattes em 14/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2018 - 2020
Universidade do Estado de Minas Gerais
Título: Contribuições da Pedagogia da Roda para as trajetórias juvenis: cultura popular e participação em projetos sociais em Araçuaí-MG, Ano de Obtenção: 2020
Karla Cunha Pádua.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Juventudes; Educação; Pedagogia da Roda; Cultura Popular.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Gestão Escolar e Direito Educacional
2017 - 2018
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: COMPREENDENDO A AVALIAÇÃO DOCENTE REALIZADA PELA PREFEITURA DE BELO HORIZONTE: uma breve análise
Especialização em Pedagogia Social e EJA
2016 - 2018
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Cultura e aprendizagem em Araçuaí: um processo de reinvenção da roda.
Especialização em Educação e Direitos Humanos
2016 - 2018
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL: vigiar e punir ou educar e ressocializar?
Graduação interrompida em 2018 em Letras - Língua Portuguesa
2017 - Atual
FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS DE BELO HORIZONTE
Ano de interrupção: 2018
Graduação em Pedagogia
2011 - 2014
FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS DE BELO HORIZONTE
Título: DOCÊNCIA AVALIADA: avaliação de desempenho do professor do 4° ano do ensino fundamental de uma escola municipal de Belo Horizonte.
Orientador: Márden Pádua
Formação complementar
2019 - 2019
Direitos Humanos e Cidadania: Direitos Étnico-Raciais. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação em Direitos Humanos - MG, EFDH, Brasil.
2019 - 2019
Círculos Brincantes com Infâncias Indígenas (para educadores). (Carga horária: 3h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2018 - 2018
Povos indígenas em Minas Gerais: Histórias e resistências. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
2018 - 2018
Quadrinhos em Sala de Aula: estratégias, instrumentos e aplicações. (Carga horária: 160h). , Universidade Aberta do Nordeste, UANE, Brasil.
2018 - 2018
Moodle Básico. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.
2018 - 2018
Introdução à EAD. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.
2018 - 2018
Formação em mediação estética: curadoria educativa. , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.
2017 - 2017
A contribuição da teoria freireana para a docência. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2014 - 2014
Contrib. da psicanálise à prática docente em sala. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Organização de eventos
MESQUITA, F. J. ; MELO, L. F. M. S. ; JESUS, L. G. . 3ª Feira Nacional do Empreendedorismo. 2014. .
MESQUITA, F. J. . Papo-Cabeça (CEBRAC). 2014. (Outro).
Participação em eventos
3° Congresso Internacional Povos Indígenas da América Latina (C. Pedagogia da Roda e Permacultura: caminhos que se entrelaçam no contexto de Araçuaí. 2019. (Congresso).
3ª Feira Mineira de Iniciação Científica. 801/2 - Arquivo Wall-E: Repensando a questão da produção de lixo em comunidades periféricas por meio da matemática. 2019. (Feira).
5º Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História. 2019. (Simpósio).
7º Seminário Educação e Formação Humana: desafios do tempo presente e II Simpósio Educação, Formação e Trabalho. 2019. (Seminário).
III Simpósio Nacional ?Aproximações com o mundo Juvenil?. 2019. (Simpósio).
IV Congresso Interdisciplinar de Pesquisa, Iniciação Científica e Extensão Universitária. 2019. (Congresso).
O Ensino de Ciências na Educação Indígena. 2019. (Oficina).
20º Seminário de Pesquisa e Extensão. 2018. (Seminário).
2ª Simpósio Eletrônico Internacional de História Oriental.Os Orientais querem dominar nossas Juventudes: uma análise da mídia. 2018. (Simpósio).
4º Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História.História Oral e Memória em processos educativos: Armadilhas, Percalços e Desafios para o professor. 2018. (Simpósio).
6º Seminário Educação e Formação Humana: Desafios do Tempo Presente/ I Simpósio Educação, Formação e Trabalho.O acesso à história de Ribeirão das Neves: visita ao arquivo público municipal. 2018. (Seminário).
Conferência Internacional de abertura do 2º semestre letivo de 2018: ?Educação e Linguagem no Brasil e na França?. 2018. (Outra).
Experiências juvenis contemporâneas: #participação #raça #tecnologia #escola #trabalho. 2018. (Seminário).
Formação em mediação estética: curadoria educativa. 2018. (Oficina).
I Simpósio de História das Américas.Fazendo História e o Mea-culpa: as juventudes nas decisões políticas brasileiras. 2018. (Simpósio).
Reflexões sobre a ação do Pedagogo.?SEM PERCEPÇÃO E PENSAMENTO, COMO ENTÃO PODEMOS CONHECER?? Antropologia, Educação e Meio Ambiente, uma proposta de aprendizado interdisciplinar. 2018. (Oficina).
Seminário Internacional de Educação Aberta à Distância 2018 - Contribuições da Educação Aberta e à Distância para uma Educação Superior de Qualidade: presente e futuro. 2018. (Seminário).
VII Encontro de Pesquisa em História - EPHIS. 2018. (Encontro).
VI Encontro de Pesquisa em História - EPHIS. 2017. (Encontro).
12º Encontro Nacional do Terceiro Setor. 2016. (Encontro).
As linguagens e a Matemática na alfabetização. 2015. (Outra).
III Encontro de Pesquisa em História - EPHIS. 2014. (Encontro).
III Simpósio de Ciências Sociais: Cidade e Democracia.Banksy, política e concepção de arte contra parede: uma análise de suas contribuições para a sociedade contemporânea.. 2014. (Simpósio).
III Simpósio de Ciências Sociais: Cidade e Democracia.Democracia, urbanismo e estratégia underground Black bloc: uma análise das transformações do espaço urbano de Belo Horizonte, sua afirmação política, democrática e subjetiva.. 2014. (Simpósio).
Orientou
801/2 - Arquivo Wall-E: Repensando a questão da produção de lixo em comunidades periféricas por meio da matemática; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Anos finais do Ensino Fundamental) - Escola Estadual João Lopes Gontijo; (Orientador);
801/2 - Arquivo Wall-E: Repensando a questão da produção de lixo em comunidades periféricas por meio da matemática; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Anos finais do Ensino Fundamental) - Escola Estadual João Lopes Gontijo; (Orientador);
801/2 - Arquivo Wall-E: Repensando a questão da produção de lixo em comunidades periféricas por meio da matemática; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Anos finais do Ensino Fundamental) - Escola Estadual João Lopes Gontijo; (Orientador);
Produções bibliográficas
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MESQUITA, FÁBIO JÚNIO . O QUE HÁ DE PROJETO DE VIDA PARA OS ESTUDANTES E EDUCADORES NO CURRÍCULO? REFLEXÕES SOBRE O CADERNO ORIENTADOR DE PROJETO DE VIDA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE MINAS GERAIS. INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE) , v. 48, p. 15, 2023.
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MESQUITA, F. J. . DO SURGIMENTO À SUSPENSÃO: A AVALIAÇÃO DOCENTE EM BELO HORIZONTE. Revista Interdisciplinar Animus , v. 1, p. 5-18, 2019.
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MESQUITA, FÁBIO JÚNIO . O direito à morte: uma análise foucaultiana sobre o surgimento de Ribeirão das Neves a partir da nova capital mineira. PRACS: REVISTA ELETRÔNICA DE HUMANIDADES DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UNIFAP , v. 12, p. 93-107, 2019.
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MESQUITA, FÁBIO ; PÁDUA, KARLA . Educação pela Cultura em AraçuaÃ: um processo de reinvenção da Roda. Revista Informação em Cultura - RIC , v. 1, p. 54-68, 2019.
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MESQUITA, F. J. . As representações de professoras no Vale do Jequitinhonha: memórias da experiência escolar em ?Menino da Roça'. INTERFACIS , v. 4, p. 32-50, 2018.
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SOUZA, A. C. ; MESQUITA, F. J. ; RIBEIRO, M. P. ; FIALHO, R. N. ; SIMOES, S. M. . Avaliação docente: uma breve análise. INTERFACIS , v. 1, p. 35-45, 2015.
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BAPTISTA, E. A. ; TELLES, Helcimara de Souza ; FRAIHA, Pedro ; ABREU, ANDRÉ ; MESQUITA, F. J. . Mídia e escândalos políticos: efeitos sobre a percepção da corrupção.. MEDIA E JORNALISMO , v. N.ESPECIAL, p. 179-197, 2015.
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MESQUITA, F. J. . Black block?s, a ação histórica produzida, transmitida e retransmitida: a influência das mídias no processo de construção de conceitos. TEMPORALIDADES , v. 6, p. 277-285, 2014.
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MESQUITA, F. J. ; COSTA, G. M. . Regime militar político, cinquenta anos depois: resquícios e reflexos no Brasil contemporâneo. TEMPORALIDADES , v. 6, p. 1422-1430, 2014.
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MESQUITA, FÁBIO JÚNIO ; PADUA, K. C. . Roda de Narrativas: entre a Pedagogia da Roda e a Documentação Narrativa. In: Inês Assunção de Castro Teixeira; Karla Cunha Pádua; Glaucimary Nascimento Teodósio. (Org.). Pesquisar e contar: horizontes da narrativa. 1ed.São Carlos: De Castro, 2022, v. 1, p. 113-130.
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MESQUITA, F. J. . ALTO, DIREITA VOLVER: NOTAS SOBRE AS JUVENTUDES CONSERVADORAS BRASILEIRAS. In: André Bueno; Everton Crema; Dulceli Estacheski; José Neto.. (Org.). APRENDENDO HISTÓRIA: DIÁLOGOS TRANSVERSAIS. 1ed.União da Vitória: Edições Especiais Sobre Ontens, 2019, v. 1, p. 110-116.
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MESQUITA, F. J. ; MESQUITA, A. P. S. S. . (RE)VISITANDO O YOUTUBE: A PRESENÇA DOS POVOS ORIGINÁRIOS NA PLATAFORMA. In: André Bueno; Everton Crema; Dulceli Estacheski; José Neto.. (Org.). APRENDENDO HISTÓRIA: MÍDIAS. 1ed.União da Vitória: Edições Especiais Sobre Ontens, 2019, v. 1, p. 205-212.
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MESQUITA, A. P. S. S. ; MESQUITA, F. J. . ?DEMARCAÇÃO JÁ!?: O CANTO DE JOVENS INDÍGENAS. In: André Bueno; Everton Crema; Dulceli Estacheski; José Neto.. (Org.). APRENDENDO HISTÓRIA: ETNICIDADES. 1ed.União da Vitória: Edições Especiais Sobre Ontens, 2019, v. 1, p. 48-56.
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MESQUITA, F. J. . História Oral e Memória em processos educativos: armadilhas, percalços e desafios para o professor.. In: André Bueno; Everton Crema; Dulceli Estacheski; José Neto.. (Org.). Aprendizagens Históricas: ensino de história.. 1ed.União da Vitória: LAPHIS/Edições especiais Sobre Ontens, 2018, v. , p. 61-69.
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MESQUITA, F. J. . OS ORIENTAIS QUEREM DOMINAR NOSSAS JUVENTUDES: uma análise da mídia.. In: André Bueno; Everton Crema; Dulceli Tonet Estacheski; José Maria Neto.. (Org.). Extremos Orientes. 1ed.Rio de Janeiro: Edição Especial Sobre Ontens, 2018, v. 1, p. 109-118.
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MESQUITA, F. J. . Na busca por pedagogias das juventudes: Construindo um referencial teórico-metodológico a partir da ANPEd. In: 4º Congresso Interdisciplinar de Pesquisa, Iniciação Cientifica e Extensão Universitária, 2019, Belo Horizonte. Anais do 4º Congresso Interdisciplinar de Pesquisa, Iniciação Cientifica e Extensão Universitária, 2019. p. 626-642.
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MESQUITA, F. J. . DE OLHO NA PÓS-GRADUAÇÃO: DIÁLOGO E PLANEJAMENTO. In: VII Jornada acadêmica intercursos e XIV Semana de Letras, 2019, Belo Horizonte. Anais Eletrônicos do VII Jornada acadêmica intercursos e XIV Semana de Letras. Belo Horizonte: FACISA-BH, 2019. v. 1. p. 1-1.
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MESQUITA, F. J. . AS NARRATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS(ES): CONHECENDO A METODOLOGIA E EXPLORANDO AS POSSIBILIDADES. In: ANAIS DA VII Jornada Acadêmica Intercursos e da XIV Semana de Letras da FACISABH, 2019, Belo Horizonte. Anais do ANAIS DA VII Jornada Acadêmica Intercursos e da XIV Semana de Letras da FACISABH. Belo Horizonte: FACISA-BH, 2019. v. 1. p. 1-5.
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MESQUITA, F. J. ; PADUA, K. C. . ACESSO À HISTÓRIA DE RIBEIRÃO DAS NEVES: UMA VISITA AO ARQUIVO.. In: 6º Seminário Educação e Formação Humana | I Simpósio Educação, Formação e Trabalho, 2018, Belo Horizonte. Anais do 6º Seminário Educação e Formação Humana | I Simpósio Educação, Formação e Trabalho, 2018.
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MESQUITA, F. J. . A produção midiática da identidade: uma breve análise das Jornadas de Junho. In: VII EPHIS - Encontro de Pesquisa em História da UFMG: Diálogos Necessários, 2018, Belo Horizonte. Anais Eletrônicos do VII EPHIS - Encontro de Pesquisa em História da UFMG: Diálogos Necessários. Belo Horizonte: Departamento de História, Faculdade de Filosofia e Ciência Humanas FAFICH /UFMG, 2018. p. 213-222.
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MESQUITA, F. J. ; MELO, L. F. M. S. . Democracia, urbanismo e estratégia underground Black bloc: uma análise das transformações do espaço urbano de Belo Horizonte, sua afirmação política, democrática e subjetiva.. In: III Simpósio de Ciências Sociais: Cidade e Democracia, 2014, Belo Horizonte. Anais do III Simpósio de Ciências Sociais: Cidade e Democracia. Belo Horizonte, 2014. p. 408-420.
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MESQUITA, F. J. ; MELO, L. F. M. S. . Banksy, política e concepção de arte contra parede: uma análise de suas contribuições para a sociedade contemporânea.. In: III Simpósio de Ciências Sociais: Cidade e Democracia, 2014, Belo Horizonte. Anais do III Simpósio de Ciências Sociais: Cidade e Democracia. Belo Horizonte, 2014. p. 66-77.
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MESQUITA, F. J. ; PADUA, K. C. . A RODA, ?O ESPAÇO EM QUE A CONVERSA ROLA?: UM INSTRUMENTO DE PESQUISA E DE FORMAÇÃO DAS JUVENTUDES. In: 20º SEMINÁRIO DE PESQUISA & EXTENSÃO DA UEMG, 2018, Belo Horizonte. ANAIS DO 20º SEMINÁRIO DE PESQUISA & EXTENSÃO DA UEMG. Belo Horizonte: UEMG, 2018. v. 1.
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MESQUITA, F. J. . Fazendo História e o mea-culpa: as juventudes nas decisões políticas brasileiras. In: 1o Simpósio de História das Américas: resistências, culturas e práticas políticas., 2018, Belo Horizonte. Caderno de Resumos ? 1o Simpósio de História das Américas: resistências, culturas e práticas políticas.. Belo Horizonte: Departamento de História ? ICH/PUC Minas, 2018. v. 1. p. 121-122.
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MESQUITA, F. J. . Identidades de jovens indígenas na blogosfera: deslocamentos e permanências. In: VIII Encontro de Pesquisa em História da UFMG., 2019, Belo Horizonte. Caderno de Resumos ? VIII EPHIS ?. Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Depto de História, 2019. v. 1. p. 476-476.
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MESQUITA, F. J. ; PADUA, K. C. . Conhecer e dizer a sua palavra: as rodas de narrativas como um instrumento de pesquisa. In: VIII Encontro de Pesquisa em História da UFMG, 2019, Belo Horizonte. Caderno de Resumos ? VIII EPHIS. Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Depto de História, 2019. v. 1. p. 750-750.
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MESQUITA, F. J. . RUMO À CIDADANIA PLANETÁRIA: EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS DE CONSCIENTIZAÇÃO E EMANCIPAÇÃO. In: III seminário do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Meio Ambiente e Saúde - NEMAS, 2018, Belo Horizonte. Anais do III seminário do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Meio Ambiente e Saúde - NEMAS. Belo Horizonte: UEMG, 2018. v. 1. p. 13-13.
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MESQUITA, F. J. . Da teoria à prática: o Ensino de Ciências para multiplicadoras em Araçuaí/MG. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, V. M. F. ; TEIXEIRA, I. A. C. ; MESQUITA, F. J. ; PADUA, K. C. . Narrativas nas pesquisas educacionais: contexto, análise e experiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MESQUITA, F. J. . NA BUSCA POR PEDAGOGIAS DAS JUVENTUDES: CONSTRUINDO UM REFERENCIAL TEÓRICO-METODOLÓGICO A PARTIR DA ANPED. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MESQUITA, F. J. ; MESQUITA, A. P. S. S. . (RE)VISITANDO O YOUTUBE: A PRESENÇA DOS POVOS ORIGINÁRIOS NA PLATAFORMA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MESQUITA, A. P. S. S. ; MESQUITA, F. J. . ?DEMARCAÇÃO JÁ!?: O CANTO DE JOVENS INDÍGENAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MESQUITA, F. J. . ALTO, DIREITA VOLVER: NOTAS SOBRE AS JUVENTUDES CONSERVADORAS BRASILEIRAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MESQUITA, F. J. . Conhecer e dizer a sua palavra: as rodas de narrativas como um instrumento de pesquisa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MESQUITA, F. J. . ?Eu ficava na roda, e hoje faço a roda?: a formação de jovens educadores/as no/do CPCD. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MESQUITA, F. J. ; PADUA, K. C. . A roda gira e não para: a experiência junto aos/as jovens nas Rodas de Narrativas.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MESQUITA, F. J. ; PADUA, K. C. . Pedagogia da roda e permacultura: caminhos que se entrelaçam no contexto de Araçuaí. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MESQUITA, F. J. . De olho na Pós-graduação: Diálogo e planejamento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MESQUITA, F. J. . As narrativas na formação de professores/as: conhecendo a metodologia explorando as possibilidades. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MESQUITA, F. J. . A 'Documentação Narrativa' na (co)formação de professoras/es: possibilidades de formação, autoformação, co-formação e pesquisa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MESQUITA, F. J. . Identidades de jovens indígenas na blogosfera: deslocamentos e permanências. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MESQUITA, F. J. . O acesso à história de Ribeirão das Neves: visita ao arquivo público municipal.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MESQUITA, F. J. . A produção midiática da identidade: uma breve análise das Jornadas de Junho.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MESQUITA, F. J. ; PADUA, K. C. . A RODA, ?O ESPAÇO EM QUE A CONVERSA ROLA?: UM INSTRUMENTO DE PESQUISA E DE FORMAÇÃO DAS JUVENTUDES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MESQUITA, F. J. . Fazendo História e o mea-culpa: as juventudes nas decisões políticas brasileiras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MESQUITA, F. J. . O ENSINO DO PORTUGUÊS COMO ATO POLÍTICO, INCLUSIVO E DE RESISTÊNCIA.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MESQUITA, F. J. . Aspectos Femininos na lírica de Ana Paula Tavares. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MESQUITA, F. J. . Black blocs, a ação histórica produzida, transmitida e retransmitida: a influência das mídias no processo de construção de conceittos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MESQUITA, F. J. ; COSTA, G. M. . Regime militar político, cinquenta anos depois: resquícios e reflexos no Brasil contemporâneo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MESQUITA, F. J. ; MELO, L. F. M. S. . Banksy, política e concepção de arte contra parede: uma análise de suas contribuições para a sociedade contemporânea.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MESQUITA, F. J. ; MELO, L. F. M. S. . Democracia, urbanismo e estratégia underground Black bloc: uma análise das transformações do espaço urbano em Belo Horizonte, sua afirmação política, democrática e subjetiva.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MESQUITA, F. J. . Gênero, Sexo, Sexualidade e Afetividade: na adolescência, na escola e no mercado de trabalho.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MESQUITA, F. J. ; ABREU, F. . RESENHA DO LIVRO CUNILÍNGUA PÁTRIA DE CARLOS BARROSO 2017 (Resenha).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
Gênero e Alteridade nas Literaturas Africanas de Língua Portuguesa (GALA), Descrição: Filiado ao curso de Letras da FACISA-BH, o grupo de pesquisa "Gênero e Alteridade nas Literaturas Africanas de Língua Portuguesa" (GALA) investigará a produção literária dos países africanos de língua oficial portuguesa sob a ótica das teorias de gênero, observando, nesses textos literários, estéticas relativas ao erotismo, sexualidade, alteridade, relações de poder, identidade de gênero, opressão, fronteira e outros aspectos relevantes para tais leituras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fábio Júnio Mesquita - Integrante / Paulo Geovane e Silva - Coordenador / Joy Nascimento Afonso - Integrante.
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2012 - 2014
Representação Política da Corrupção nos Medios em perspectiva comparada: Brasil, Portugal, São Tomé e Príncipe, Descrição: Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Helcimara de Souza Telles em 04/10/2012. Descrição: Este projecto pretende focar a corrupção política, entendida como o abuso de poder em benefício próprio dos agentes políticos democraticamente eleitos. A corrupção política em democracia envolve um leque diversificado de crimes cometidos por agentes políticos durante o exercício das suas funções, nomeadamente em três componentes do processo político: na competição por cargos públicos; no exercício de cargos públicos e na acção de legislar e governar. A execução deste projecto procurará responder às seguintes perguntas de partida: Como a imprensa e a televisão fazem a cobertura da corrupção? O que faz um caso de corrupção ser um caso de corrupção política? Quais são os elementos de corrupção política mais enfatizados nos Media? Quais são os agentes e as instituições mais citadas? Quais os papeis que os Media atribuem aos agentes e às instituições envolvidas? Em que medida há uma reprovação ou conformação com as situações de corrupção? Existe alguma escala perceptível de valorização atribuída pelos Media aos casos de corrupção? O projecto assentará em metodologias quantitativas e qualitativas. Com a utilização de metodologias quantitativas, recorrendo à análise de conteúdo, pretende-se elaborar uma base de dados em SPSS, cujas variáveis serão fundamentadas nos conceitos e vocábulos levantados, listados e definidos pela organização não governamental, Transparency International. Este procedimento visa originar uma base de dados sobre a corrupção que sistematize os dados levantados nos Media, nomeadamente as tipologias identificadas, as características dos processos policiais e jurídicos assim como os diferentes agentes e instituições envolvidos. O projeto é desenvolvido através de Termo de Cooperação Internacional entre o Grupo de Pesquisa "Opinião Pública, Marketing Político e Comportamento Eleitoral" (UFMG) e o Centro de Investigação de Medios e Jornalismo (CIMJ) - Portugal.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fábio Júnio Mesquita - Integrante / TELLES, Helcimara de Souza - Coordenador / Érica Anita Baptista Silva - Integrante / Pedro Santos Mundim - Integrante / Isabel Ferrin Cunha - Integrante.
Prêmios
2019
1° Lugar na 3ª Feira Mineira de Iniciação Científica (Ciências Exatas e da Terra), Associação Mineira de Pesquisa e Iniciação Científica.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - Atual
FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS DE BELO HORIZONTEVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estudante do Grupo de Pesquisa
2012 - 2015
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estudante voluntário do Grupo de Pesquisa
2015 - 2017
Rede CidadãVínculo: Contrato CLT, Enquadramento Funcional: Educador Social, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2015
Infotec - Formação ProfissionalVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Instrutor de Gestão Empresarial, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2018
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docência, Carga horária: 3
Outras informações:
Disciplina de Sociologia da Educação, ministrada pela professora Dra Karla Cunha Pádua no curso de Pedagogia da UEMG, 2º período.
2017 - 2020
Conselho Internacional de Festivais Folclóricos e Artes Tradicionais ®Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Vice-delegado Estadual
Outras informações:
O CIOFF® é Parceiro Oficial da UNESCO, acreditado para o Comitê de PCI-Convenção de Salvaguarda do Patrimônio Imaterial Cultural. O CIOFF® foi criado em 1970, com a missão de salvaguardar, promover e difundir a cultura tradicional e o folclore.
O CIOFF® Brasil conduz seu marco de ações junto ao CIOFF® Jovem Brasil, em acordo com as diretivas e plano de trabalho do CIOFF® Jovem Mundial apresentado no 43˚Congresso Mundial do CIOFF® em Zacatecas no México, incentivando a continuidade e reprodução de ações voltadas a salvaguarda de jogos tradicionais em escolas e comunidades e também sugere a implementação de dois novos programas operativos para o CIOFF® Jovem Brasil : A salvaguarda de ofícios tradicionais e a salvaguarda de mitos e lendas brasileiras.
2016 - 2018
AsaDELTA da Cultura PopularVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Educador Popular
Outras informações:
É uma Organização comunitária horizontal e apartidária, voltada para a educação, cultura e lazer. Fruto da união e trabalho de jovens moradores de Ribeirão das Neves, mais especificamente da região de Justinópolis. Atualmente, suas atividades estão suspensas.
2020 - 2022
Ocupa CurumimVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Educador Popular
Outras informações:
O Ocupa Curumim é uma ocupação artístico-cultural localizado em Ribeirão das Neves, com o objetivo de se tornar-se um centro de referência a comunidade sendo uma ponte de um circuito que integra outros espaços de cultura da cidade.
2020 - 2023
Approbare Cursos preparatórios para concursosVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
2022 - Atual
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAISVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Itinerários Formativos, Carga horária: 28
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Fábio Júnio Mesquita e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?