Fábio Júnio Mesquita

Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte (2014), graduação em Segunda Licenciatura - Letras - Português pela Faculdade Educacional da Lapa (2020), Especialista em Pedagogia Social e EJA e mestrado em Educação pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2020). Atualmente é membro do grupo de pesquisa Polis e Mnemosine: Cidade, Memória e Educação (UEMG). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Permanente, atuando principalmente nos seguintes temas: juventudes, narrativas, movimentos políticos e experiências pedagógicas. Trabalha como professor de Itinerários Formativos na rede pública estadual de Minas Gerais. Tem interesse em pesquisas relacionadas as áreas de Educação, Antropologia e Sociologia.

Informações coletadas do Lattes em 14/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2018 - 2020

Universidade do Estado de Minas Gerais
Título: Contribuições da Pedagogia da Roda para as trajetórias juvenis: cultura popular e participação em projetos sociais em Araçuaí-MG, Ano de Obtenção: 2020
Karla Cunha Pádua.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Juventudes; Educação; Pedagogia da Roda; Cultura Popular.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Gestão Escolar e Direito Educacional

2017 - 2018

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: COMPREENDENDO A AVALIAÇÃO DOCENTE REALIZADA PELA PREFEITURA DE BELO HORIZONTE: uma breve análise

Especialização em Pedagogia Social e EJA

2016 - 2018

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Cultura e aprendizagem em Araçuaí: um processo de reinvenção da roda.

Especialização em Educação e Direitos Humanos

2016 - 2018

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL: vigiar e punir ou educar e ressocializar?

Graduação em Segunda Licenciatura - Letras - Português

2019 - 2020

Faculdade Educacional da Lapa

Graduação interrompida em 2018 em Letras - Língua Portuguesa

2017 - Atual

FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS DE BELO HORIZONTE
Ano de interrupção: 2018

Graduação em Pedagogia

2011 - 2014

FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS DE BELO HORIZONTE
Título: DOCÊNCIA AVALIADA: avaliação de desempenho do professor do 4° ano do ensino fundamental de uma escola municipal de Belo Horizonte.
Orientador: Márden Pádua

Formação complementar

2019 - 2019

Direitos Humanos e Cidadania: Direitos Étnico-Raciais. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação em Direitos Humanos - MG, EFDH, Brasil.

2019 - 2019

Círculos Brincantes com Infâncias Indígenas (para educadores). (Carga horária: 3h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2018 - 2018

Povos indígenas em Minas Gerais: Histórias e resistências. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2018 - 2018

Quadrinhos em Sala de Aula: estratégias, instrumentos e aplicações. (Carga horária: 160h). , Universidade Aberta do Nordeste, UANE, Brasil.

2018 - 2018

Moodle Básico. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2018 - 2018

Introdução à EAD. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2018 - 2018

Formação em mediação estética: curadoria educativa. , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2017 - 2017

A contribuição da teoria freireana para a docência. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2014 - 2014

Contrib. da psicanálise à prática docente em sala. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

MESQUITA, F. J. ; MELO, L. F. M. S. ; JESUS, L. G. . 3ª Feira Nacional do Empreendedorismo. 2014. .

MESQUITA, F. J. . Papo-Cabeça (CEBRAC). 2014. (Outro).

Participação em eventos

3° Congresso Internacional Povos Indígenas da América Latina (C. Pedagogia da Roda e Permacultura: caminhos que se entrelaçam no contexto de Araçuaí. 2019. (Congresso).

3ª Feira Mineira de Iniciação Científica. 801/2 - Arquivo Wall-E: Repensando a questão da produção de lixo em comunidades periféricas por meio da matemática. 2019. (Feira).

5º Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História. 2019. (Simpósio).

7º Seminário Educação e Formação Humana: desafios do tempo presente e II Simpósio Educação, Formação e Trabalho. 2019. (Seminário).

III Simpósio Nacional ?Aproximações com o mundo Juvenil?. 2019. (Simpósio).

IV Congresso Interdisciplinar de Pesquisa, Iniciação Científica e Extensão Universitária. 2019. (Congresso).

O Ensino de Ciências na Educação Indígena. 2019. (Oficina).

20º Seminário de Pesquisa e Extensão. 2018. (Seminário).

2ª Simpósio Eletrônico Internacional de História Oriental.Os Orientais querem dominar nossas Juventudes: uma análise da mídia. 2018. (Simpósio).

4º Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História.História Oral e Memória em processos educativos: Armadilhas, Percalços e Desafios para o professor. 2018. (Simpósio).

6º Seminário Educação e Formação Humana: Desafios do Tempo Presente/ I Simpósio Educação, Formação e Trabalho.O acesso à história de Ribeirão das Neves: visita ao arquivo público municipal. 2018. (Seminário).

Conferência Internacional de abertura do 2º semestre letivo de 2018: ?Educação e Linguagem no Brasil e na França?. 2018. (Outra).

Experiências juvenis contemporâneas: #participação #raça #tecnologia #escola #trabalho. 2018. (Seminário).

Formação em mediação estética: curadoria educativa. 2018. (Oficina).

I Simpósio de História das Américas.Fazendo História e o Mea-culpa: as juventudes nas decisões políticas brasileiras. 2018. (Simpósio).

Reflexões sobre a ação do Pedagogo.?SEM PERCEPÇÃO E PENSAMENTO, COMO ENTÃO PODEMOS CONHECER?? Antropologia, Educação e Meio Ambiente, uma proposta de aprendizado interdisciplinar. 2018. (Oficina).

Seminário Internacional de Educação Aberta à Distância 2018 - Contribuições da Educação Aberta e à Distância para uma Educação Superior de Qualidade: presente e futuro. 2018. (Seminário).

VII Encontro de Pesquisa em História - EPHIS. 2018. (Encontro).

VI Encontro de Pesquisa em História - EPHIS. 2017. (Encontro).

12º Encontro Nacional do Terceiro Setor. 2016. (Encontro).

As linguagens e a Matemática na alfabetização. 2015. (Outra).

III Encontro de Pesquisa em História - EPHIS. 2014. (Encontro).

III Simpósio de Ciências Sociais: Cidade e Democracia.Banksy, política e concepção de arte contra parede: uma análise de suas contribuições para a sociedade contemporânea.. 2014. (Simpósio).

III Simpósio de Ciências Sociais: Cidade e Democracia.Democracia, urbanismo e estratégia underground Black bloc: uma análise das transformações do espaço urbano de Belo Horizonte, sua afirmação política, democrática e subjetiva.. 2014. (Simpósio).

Orientou

Luiz Felipe do Carmo Nonato

801/2 - Arquivo Wall-E: Repensando a questão da produção de lixo em comunidades periféricas por meio da matemática; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Anos finais do Ensino Fundamental) - Escola Estadual João Lopes Gontijo; (Orientador);

Gabryelle Ilidia Gomes Rosa

801/2 - Arquivo Wall-E: Repensando a questão da produção de lixo em comunidades periféricas por meio da matemática; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Anos finais do Ensino Fundamental) - Escola Estadual João Lopes Gontijo; (Orientador);

YARA SOARES DOS SANTOS

801/2 - Arquivo Wall-E: Repensando a questão da produção de lixo em comunidades periféricas por meio da matemática; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Anos finais do Ensino Fundamental) - Escola Estadual João Lopes Gontijo; (Orientador);

Produções bibliográficas

  • MESQUITA, FÁBIO JÚNIO . O QUE HÁ DE PROJETO DE VIDA PARA OS ESTUDANTES E EDUCADORES NO CURRÍCULO? REFLEXÕES SOBRE O CADERNO ORIENTADOR DE PROJETO DE VIDA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE MINAS GERAIS. INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE) , v. 48, p. 15, 2023.

  • MESQUITA, F. J. . DO SURGIMENTO À SUSPENSÃO: A AVALIAÇÃO DOCENTE EM BELO HORIZONTE. Revista Interdisciplinar Animus , v. 1, p. 5-18, 2019.

  • MESQUITA, FÁBIO JÚNIO . O direito à morte: uma análise foucaultiana sobre o surgimento de Ribeirão das Neves a partir da nova capital mineira. PRACS: REVISTA ELETRÔNICA DE HUMANIDADES DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UNIFAP , v. 12, p. 93-107, 2019.

  • MESQUITA, FÁBIO ; PÁDUA, KARLA . Educação pela Cultura em Araçuaí: um processo de reinvenção da Roda. Revista Informação em Cultura - RIC , v. 1, p. 54-68, 2019.

  • MESQUITA, F. J. . As representações de professoras no Vale do Jequitinhonha: memórias da experiência escolar em ?Menino da Roça'. INTERFACIS , v. 4, p. 32-50, 2018.

  • SOUZA, A. C. ; MESQUITA, F. J. ; RIBEIRO, M. P. ; FIALHO, R. N. ; SIMOES, S. M. . Avaliação docente: uma breve análise. INTERFACIS , v. 1, p. 35-45, 2015.

  • BAPTISTA, E. A. ; TELLES, Helcimara de Souza ; FRAIHA, Pedro ; ABREU, ANDRÉ ; MESQUITA, F. J. . Mídia e escândalos políticos: efeitos sobre a percepção da corrupção.. MEDIA E JORNALISMO , v. N.ESPECIAL, p. 179-197, 2015.

  • MESQUITA, F. J. . Black block?s, a ação histórica produzida, transmitida e retransmitida: a influência das mídias no processo de construção de conceitos. TEMPORALIDADES , v. 6, p. 277-285, 2014.

  • MESQUITA, F. J. ; COSTA, G. M. . Regime militar político, cinquenta anos depois: resquícios e reflexos no Brasil contemporâneo. TEMPORALIDADES , v. 6, p. 1422-1430, 2014.

  • MESQUITA, FÁBIO JÚNIO ; PADUA, K. C. . 'Vem cá, vem pra roda': a pedagogia da roda nas narrativas juvenis em Araçuaí. 1. ed. São Carlos: De Castro, 2023. v. 1. 162p .

  • MESQUITA, FÁBIO JÚNIO ; PADUA, K. C. . Roda de Narrativas: entre a Pedagogia da Roda e a Documentação Narrativa. In: Inês Assunção de Castro Teixeira; Karla Cunha Pádua; Glaucimary Nascimento Teodósio. (Org.). Pesquisar e contar: horizontes da narrativa. 1ed.São Carlos: De Castro, 2022, v. 1, p. 113-130.

  • MESQUITA, F. J. . ALTO, DIREITA VOLVER: NOTAS SOBRE AS JUVENTUDES CONSERVADORAS BRASILEIRAS. In: André Bueno; Everton Crema; Dulceli Estacheski; José Neto.. (Org.). APRENDENDO HISTÓRIA: DIÁLOGOS TRANSVERSAIS. 1ed.União da Vitória: Edições Especiais Sobre Ontens, 2019, v. 1, p. 110-116.

  • MESQUITA, F. J. ; MESQUITA, A. P. S. S. . (RE)VISITANDO O YOUTUBE: A PRESENÇA DOS POVOS ORIGINÁRIOS NA PLATAFORMA. In: André Bueno; Everton Crema; Dulceli Estacheski; José Neto.. (Org.). APRENDENDO HISTÓRIA: MÍDIAS. 1ed.União da Vitória: Edições Especiais Sobre Ontens, 2019, v. 1, p. 205-212.

  • MESQUITA, A. P. S. S. ; MESQUITA, F. J. . ?DEMARCAÇÃO JÁ!?: O CANTO DE JOVENS INDÍGENAS. In: André Bueno; Everton Crema; Dulceli Estacheski; José Neto.. (Org.). APRENDENDO HISTÓRIA: ETNICIDADES. 1ed.União da Vitória: Edições Especiais Sobre Ontens, 2019, v. 1, p. 48-56.

  • MESQUITA, F. J. . História Oral e Memória em processos educativos: armadilhas, percalços e desafios para o professor.. In: André Bueno; Everton Crema; Dulceli Estacheski; José Neto.. (Org.). Aprendizagens Históricas: ensino de história.. 1ed.União da Vitória: LAPHIS/Edições especiais Sobre Ontens, 2018, v. , p. 61-69.

  • MESQUITA, F. J. . OS ORIENTAIS QUEREM DOMINAR NOSSAS JUVENTUDES: uma análise da mídia.. In: André Bueno; Everton Crema; Dulceli Tonet Estacheski; José Maria Neto.. (Org.). Extremos Orientes. 1ed.Rio de Janeiro: Edição Especial Sobre Ontens, 2018, v. 1, p. 109-118.

  • MESQUITA, F. J. . Na busca por pedagogias das juventudes: Construindo um referencial teórico-metodológico a partir da ANPEd. In: 4º Congresso Interdisciplinar de Pesquisa, Iniciação Cientifica e Extensão Universitária, 2019, Belo Horizonte. Anais do 4º Congresso Interdisciplinar de Pesquisa, Iniciação Cientifica e Extensão Universitária, 2019. p. 626-642.

  • MESQUITA, F. J. . DE OLHO NA PÓS-GRADUAÇÃO: DIÁLOGO E PLANEJAMENTO. In: VII Jornada acadêmica intercursos e XIV Semana de Letras, 2019, Belo Horizonte. Anais Eletrônicos do VII Jornada acadêmica intercursos e XIV Semana de Letras. Belo Horizonte: FACISA-BH, 2019. v. 1. p. 1-1.

  • MESQUITA, F. J. . AS NARRATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS(ES): CONHECENDO A METODOLOGIA E EXPLORANDO AS POSSIBILIDADES. In: ANAIS DA VII Jornada Acadêmica Intercursos e da XIV Semana de Letras da FACISABH, 2019, Belo Horizonte. Anais do ANAIS DA VII Jornada Acadêmica Intercursos e da XIV Semana de Letras da FACISABH. Belo Horizonte: FACISA-BH, 2019. v. 1. p. 1-5.

  • MESQUITA, F. J. ; PADUA, K. C. . ACESSO À HISTÓRIA DE RIBEIRÃO DAS NEVES: UMA VISITA AO ARQUIVO.. In: 6º Seminário Educação e Formação Humana | I Simpósio Educação, Formação e Trabalho, 2018, Belo Horizonte. Anais do 6º Seminário Educação e Formação Humana | I Simpósio Educação, Formação e Trabalho, 2018.

  • MESQUITA, F. J. . A produção midiática da identidade: uma breve análise das Jornadas de Junho. In: VII EPHIS - Encontro de Pesquisa em História da UFMG: Diálogos Necessários, 2018, Belo Horizonte. Anais Eletrônicos do VII EPHIS - Encontro de Pesquisa em História da UFMG: Diálogos Necessários. Belo Horizonte: Departamento de História, Faculdade de Filosofia e Ciência Humanas FAFICH /UFMG, 2018. p. 213-222.

  • MESQUITA, F. J. ; MELO, L. F. M. S. . Democracia, urbanismo e estratégia underground Black bloc: uma análise das transformações do espaço urbano de Belo Horizonte, sua afirmação política, democrática e subjetiva.. In: III Simpósio de Ciências Sociais: Cidade e Democracia, 2014, Belo Horizonte. Anais do III Simpósio de Ciências Sociais: Cidade e Democracia. Belo Horizonte, 2014. p. 408-420.

  • MESQUITA, F. J. ; MELO, L. F. M. S. . Banksy, política e concepção de arte contra parede: uma análise de suas contribuições para a sociedade contemporânea.. In: III Simpósio de Ciências Sociais: Cidade e Democracia, 2014, Belo Horizonte. Anais do III Simpósio de Ciências Sociais: Cidade e Democracia. Belo Horizonte, 2014. p. 66-77.

  • MESQUITA, F. J. ; PADUA, K. C. . A RODA, ?O ESPAÇO EM QUE A CONVERSA ROLA?: UM INSTRUMENTO DE PESQUISA E DE FORMAÇÃO DAS JUVENTUDES. In: 20º SEMINÁRIO DE PESQUISA & EXTENSÃO DA UEMG, 2018, Belo Horizonte. ANAIS DO 20º SEMINÁRIO DE PESQUISA & EXTENSÃO DA UEMG. Belo Horizonte: UEMG, 2018. v. 1.

  • MESQUITA, F. J. . Fazendo História e o mea-culpa: as juventudes nas decisões políticas brasileiras. In: 1o Simpósio de História das Américas: resistências, culturas e práticas políticas., 2018, Belo Horizonte. Caderno de Resumos ? 1o Simpósio de História das Américas: resistências, culturas e práticas políticas.. Belo Horizonte: Departamento de História ? ICH/PUC Minas, 2018. v. 1. p. 121-122.

  • MESQUITA, F. J. . Identidades de jovens indígenas na blogosfera: deslocamentos e permanências. In: VIII Encontro de Pesquisa em História da UFMG., 2019, Belo Horizonte. Caderno de Resumos ? VIII EPHIS ?. Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Depto de História, 2019. v. 1. p. 476-476.

  • MESQUITA, F. J. ; PADUA, K. C. . Conhecer e dizer a sua palavra: as rodas de narrativas como um instrumento de pesquisa. In: VIII Encontro de Pesquisa em História da UFMG, 2019, Belo Horizonte. Caderno de Resumos ? VIII EPHIS. Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Depto de História, 2019. v. 1. p. 750-750.

  • MESQUITA, F. J. . RUMO À CIDADANIA PLANETÁRIA: EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS DE CONSCIENTIZAÇÃO E EMANCIPAÇÃO. In: III seminário do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Meio Ambiente e Saúde - NEMAS, 2018, Belo Horizonte. Anais do III seminário do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Meio Ambiente e Saúde - NEMAS. Belo Horizonte: UEMG, 2018. v. 1. p. 13-13.

  • MESQUITA, F. J. . Da teoria à prática: o Ensino de Ciências para multiplicadoras em Araçuaí/MG. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, V. M. F. ; TEIXEIRA, I. A. C. ; MESQUITA, F. J. ; PADUA, K. C. . Narrativas nas pesquisas educacionais: contexto, análise e experiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MESQUITA, F. J. . NA BUSCA POR PEDAGOGIAS DAS JUVENTUDES: CONSTRUINDO UM REFERENCIAL TEÓRICO-METODOLÓGICO A PARTIR DA ANPED. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESQUITA, F. J. ; MESQUITA, A. P. S. S. . (RE)VISITANDO O YOUTUBE: A PRESENÇA DOS POVOS ORIGINÁRIOS NA PLATAFORMA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESQUITA, A. P. S. S. ; MESQUITA, F. J. . ?DEMARCAÇÃO JÁ!?: O CANTO DE JOVENS INDÍGENAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESQUITA, F. J. . ALTO, DIREITA VOLVER: NOTAS SOBRE AS JUVENTUDES CONSERVADORAS BRASILEIRAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESQUITA, F. J. . Conhecer e dizer a sua palavra: as rodas de narrativas como um instrumento de pesquisa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESQUITA, F. J. . ?Eu ficava na roda, e hoje faço a roda?: a formação de jovens educadores/as no/do CPCD. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESQUITA, F. J. ; PADUA, K. C. . A roda gira e não para: a experiência junto aos/as jovens nas Rodas de Narrativas.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESQUITA, F. J. ; PADUA, K. C. . Pedagogia da roda e permacultura: caminhos que se entrelaçam no contexto de Araçuaí. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESQUITA, F. J. . De olho na Pós-graduação: Diálogo e planejamento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MESQUITA, F. J. . As narrativas na formação de professores/as: conhecendo a metodologia explorando as possibilidades. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MESQUITA, F. J. . A 'Documentação Narrativa' na (co)formação de professoras/es: possibilidades de formação, autoformação, co-formação e pesquisa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MESQUITA, F. J. . Identidades de jovens indígenas na blogosfera: deslocamentos e permanências. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESQUITA, F. J. . O acesso à história de Ribeirão das Neves: visita ao arquivo público municipal.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESQUITA, F. J. . A produção midiática da identidade: uma breve análise das Jornadas de Junho.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESQUITA, F. J. ; PADUA, K. C. . A RODA, ?O ESPAÇO EM QUE A CONVERSA ROLA?: UM INSTRUMENTO DE PESQUISA E DE FORMAÇÃO DAS JUVENTUDES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESQUITA, F. J. . Fazendo História e o mea-culpa: as juventudes nas decisões políticas brasileiras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESQUITA, F. J. . O ENSINO DO PORTUGUÊS COMO ATO POLÍTICO, INCLUSIVO E DE RESISTÊNCIA.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MESQUITA, F. J. . Aspectos Femininos na lírica de Ana Paula Tavares. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESQUITA, F. J. . Black blocs, a ação histórica produzida, transmitida e retransmitida: a influência das mídias no processo de construção de conceittos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESQUITA, F. J. ; COSTA, G. M. . Regime militar político, cinquenta anos depois: resquícios e reflexos no Brasil contemporâneo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESQUITA, F. J. ; MELO, L. F. M. S. . Banksy, política e concepção de arte contra parede: uma análise de suas contribuições para a sociedade contemporânea.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESQUITA, F. J. ; MELO, L. F. M. S. . Democracia, urbanismo e estratégia underground Black bloc: uma análise das transformações do espaço urbano em Belo Horizonte, sua afirmação política, democrática e subjetiva.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESQUITA, F. J. . Gênero, Sexo, Sexualidade e Afetividade: na adolescência, na escola e no mercado de trabalho.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MESQUITA, F. J. ; ABREU, F. . RESENHA DO LIVRO CUNILÍNGUA PÁTRIA DE CARLOS BARROSO 2017 (Resenha).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Gênero e Alteridade nas Literaturas Africanas de Língua Portuguesa (GALA), Descrição: Filiado ao curso de Letras da FACISA-BH, o grupo de pesquisa "Gênero e Alteridade nas Literaturas Africanas de Língua Portuguesa" (GALA) investigará a produção literária dos países africanos de língua oficial portuguesa sob a ótica das teorias de gênero, observando, nesses textos literários, estéticas relativas ao erotismo, sexualidade, alteridade, relações de poder, identidade de gênero, opressão, fronteira e outros aspectos relevantes para tais leituras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fábio Júnio Mesquita - Integrante / Paulo Geovane e Silva - Coordenador / Joy Nascimento Afonso - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Representação Política da Corrupção nos Medios em perspectiva comparada: Brasil, Portugal, São Tomé e Príncipe, Descrição: Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Helcimara de Souza Telles em 04/10/2012. Descrição: Este projecto pretende focar a corrupção política, entendida como o abuso de poder em benefício próprio dos agentes políticos democraticamente eleitos. A corrupção política em democracia envolve um leque diversificado de crimes cometidos por agentes políticos durante o exercício das suas funções, nomeadamente em três componentes do processo político: na competição por cargos públicos; no exercício de cargos públicos e na acção de legislar e governar. A execução deste projecto procurará responder às seguintes perguntas de partida: Como a imprensa e a televisão fazem a cobertura da corrupção? O que faz um caso de corrupção ser um caso de corrupção política? Quais são os elementos de corrupção política mais enfatizados nos Media? Quais são os agentes e as instituições mais citadas? Quais os papeis que os Media atribuem aos agentes e às instituições envolvidas? Em que medida há uma reprovação ou conformação com as situações de corrupção? Existe alguma escala perceptível de valorização atribuída pelos Media aos casos de corrupção? O projecto assentará em metodologias quantitativas e qualitativas. Com a utilização de metodologias quantitativas, recorrendo à análise de conteúdo, pretende-se elaborar uma base de dados em SPSS, cujas variáveis serão fundamentadas nos conceitos e vocábulos levantados, listados e definidos pela organização não governamental, Transparency International. Este procedimento visa originar uma base de dados sobre a corrupção que sistematize os dados levantados nos Media, nomeadamente as tipologias identificadas, as características dos processos policiais e jurídicos assim como os diferentes agentes e instituições envolvidos. O projeto é desenvolvido através de Termo de Cooperação Internacional entre o Grupo de Pesquisa "Opinião Pública, Marketing Político e Comportamento Eleitoral" (UFMG) e o Centro de Investigação de Medios e Jornalismo (CIMJ) - Portugal.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fábio Júnio Mesquita - Integrante / TELLES, Helcimara de Souza - Coordenador / Érica Anita Baptista Silva - Integrante / Pedro Santos Mundim - Integrante / Isabel Ferrin Cunha - Integrante.

Prêmios

2019

1° Lugar na 3ª Feira Mineira de Iniciação Científica (Ciências Exatas e da Terra), Associação Mineira de Pesquisa e Iniciação Científica.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS DE BELO HORIZONTE

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estudante do Grupo de Pesquisa

2012 - 2015

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estudante voluntário do Grupo de Pesquisa

2015 - 2017

Rede Cidadã

Vínculo: Contrato CLT, Enquadramento Funcional: Educador Social, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2015

Infotec - Formação Profissional

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Instrutor de Gestão Empresarial, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2018

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docência, Carga horária: 3

Outras informações:
Disciplina de Sociologia da Educação, ministrada pela professora Dra Karla Cunha Pádua no curso de Pedagogia da UEMG, 2º período.

2017 - 2020

Conselho Internacional de Festivais Folclóricos e Artes Tradicionais ®

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Vice-delegado Estadual

Outras informações:
O CIOFF® é Parceiro Oficial da UNESCO, acreditado para o Comitê de PCI-Convenção de Salvaguarda do Patrimônio Imaterial Cultural. O CIOFF® foi criado em 1970, com a missão de salvaguardar, promover e difundir a cultura tradicional e o folclore. O CIOFF® Brasil conduz seu marco de ações junto ao CIOFF® Jovem Brasil, em acordo com as diretivas e plano de trabalho do CIOFF® Jovem Mundial apresentado no 43˚Congresso Mundial do CIOFF® em Zacatecas no México, incentivando a continuidade e reprodução de ações voltadas a salvaguarda de jogos tradicionais em escolas e comunidades e também sugere a implementação de dois novos programas operativos para o CIOFF® Jovem Brasil : A salvaguarda de ofícios tradicionais e a salvaguarda de mitos e lendas brasileiras.

2016 - 2018

AsaDELTA da Cultura Popular

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Educador Popular

Outras informações:
É uma Organização comunitária horizontal e apartidária, voltada para a educação, cultura e lazer. Fruto da união e trabalho de jovens moradores de Ribeirão das Neves, mais especificamente da região de Justinópolis. Atualmente, suas atividades estão suspensas.

2020 - 2022

Ocupa Curumim

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Educador Popular

Outras informações:
O Ocupa Curumim é uma ocupação artístico-cultural localizado em Ribeirão das Neves, com o objetivo de se tornar-se um centro de referência a comunidade sendo uma ponte de um circuito que integra outros espaços de cultura da cidade.

2020 - 2023

Approbare Cursos preparatórios para concursos

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

2022 - Atual

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Itinerários Formativos, Carga horária: 28