Kállia Cristina da Silva Santos
Especialista em LETRAS e LITERATURA (2012) pela Faculdade de Formação de Professores de Serra Talhada e em LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS- LIBRAS (2019) pelas Faculdades Integradas de Patos (FIP). Graduada em LETRAS (2009) e em PEDAGOGIA (2021) pela Faculdade de Formação de Professores de Serra Talhada. Atualmente é professora de Língua portuguesa e Literaturas do curso de licenciatura em Letras e Libras nos cursos de licenciatura da Autarquia Educacional de Serra Talhada ? AESET. Atua como docente colaboradora do curso de Especialização em Letras e Literatura também pela Autarquia Educacional de Serra Talhada e como técnica (Formadora) da Secretaria de Educação de Serra Talhada. Tem experiência profissional nas áreas de Letras e Educação.
Informações coletadas do Lattes em 15/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Língua Brasileira de Sinais
2017 - 2019
Faculdades Integradas de Patos
Título: O ENTRE-LUGAR DO BILINGUISMO NA EDUCAÇÃO DO SURDO: um olhar sobre a prática docente no ensino regular
Especialização em Letras e Literatura
2011 - 2012
Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET
Título: A INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM DA WEB NA PRODUÇÃO ESCRITA DE ALUNOS DO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: MARIA DAS GRAÇAS BENTO GONÇALVES E OLIVEIRA
Graduação em Pedagogia
2019 - 2021
Faculdade de Formação de Professores de Serra Talhada
Título: A FLUÊNCIA DE LEITURA: um olhar sobre a prática docente
Orientador: Meiriany Cristinaide Nascimento Souza Alcântara
Graduação em LETRAS
2006 - 2009
Faculdade de Formação de Professores de Serra Talhada
Título: LITERATURA NA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO: A DIFÍCIL ARTE DE SEDUZIR ALUNOS DECODIFICADOS
Orientador: SÉRGIO DOUGLAS ANDRADA LIRA
Formação complementar
2016 - 2016
LIBRAS BÁSICO. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Sertão Pernambucano, IF- SERTÃO, Brasil.
2015 - 2015
EMPREENDEDORISMO. (Carga horária: 8h). , FACULDADE PARANAPANEMA, FP, Brasil.
2015 - 2015
ALTA PERFORMANCE EM U CENÁRIO COMPETITIVO. (Carga horária: 8h). , FACULDADE PARANAPANEMA, UUEEP_PPROV, Brasil.
2014 - 2014
TREINAMENTO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. (Carga horária: 3h). , Faculdades Extensivas de Pernambuco, FAEXPE, Brasil.
2014 - 2014
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PROGRAMA IQE. (Carga horária: 16h). , INSTITUTO QUALIDADE NO ENSINO, IQE, Brasil.
2013 - 2013
II Simpósio de Formação Acadêmica da FAFOPST. (Carga horária: 30h). , Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET, AESET, Brasil.
2009 - 2009
Seminário das Mudanças no Acordo Ortográfico. (Carga horária: 5h). , Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET, AESET, Brasil.
2009 - 2009
Interligando Saberes. (Carga horária: 40h). , AUTARQUIA EDUCACIONAL DE SERRA TALHADA, AESET, Brasil.
2008 - 2008
4 DE ABRIL TEATRO E DANÇAS. (Carga horária: 4h). , Fundação Casa da Cultura de Serra Talhada, FCCST, Brasil.
2008 - 2008
A Importância da Mulher na Literatura. (Carga horária: 4h). , Academia Serra-talhadense de Letras, ACL, Brasil.
2007 - 2007
FONAÇÃO E TRANSTORNOS DA FALA. (Carga horária: 3h). , Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET, AESET, Brasil.
Organização de eventos
SILVA, K. C. . As contribuições do professor de Geografia para as avaliações do SAEB e SAEP. 2019. (Outro).
SILVA, K. C. . LEI DA LIBRAS: perspectivas de novos olhares para a comunidade surda. 2019. (Outro).
SILVA, K. C. . Dia da LIBRAS. 2018. (Outro).
SILVA, K. C. . Dia Nacional do Surdo na AESET. 2017. (Outro).
SILVA, K. C. . Dia da Poesia. 2017. (Outro).
SILVA, K. C. . A reforma do Ensino Médio: implicações com vistas à docência no Brasil atual. 2017. (Outro).
SILVA, K. C. . DISCUTINDO SABERES PEDAGÓGICOS NA FAFOPST. 2014. (Outro).
Participação em eventos
Letramento digital para a Tecnologia Educacional e a Alfabetização e letramento: quais as diferenças?. 2020. (Outra).
Seminário Internacional de Avaliação da Aprendizagem. 2020. (Seminário).
IV SEMINÁRIO REGIONAL DOS DIRIGENTES MUNICIPAIS. 2019. (Seminário).
LEI DA LIBRAS: perspectivas de novos olhares para a comunidade surda."LIBRAS? QUE LÍNGUA É ESSA?". 2019. (Outra).
I CONGRESSO INTERDISCIPLINAR DE ATENDIMENTO À PESSOA COM DE DEFICIÊNCIA. TERMINOLOGIAS: SURDO OU PESSOA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA?. 2018. (Congresso).
Setembro Azul.A acessibilidade no comércio de Serra Talhada. 2017. (Encontro).
I Encontro de Educação de Surdos da FAFIRE. 2016. (Encontro).
II SEMANA ACADÊMICA AESET. 2016. (Encontro).
I SEMINÁRIO DE ESTUDOS EM LINGUAGENS, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE.O TEXTO NOS CONTEXTOS PROFISSIONAL E ACADÊMICO. 2015. (Seminário).
VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER, COMIGO NÃO. 2014. (Outra).
I SIMPÓSIO DE METODOLOGIA DO ESTUDO. 2012. (Simpósio).
NO CAMINHO DE DRUMMOND - HOMENAGEM AOS 110 ANOS DE NASCIMENTO DE CARLOS DRUMMOND DEDE ANDRADE. 2012. (Outra).
III FEIRA CULTURAL DO CURSO DE LETRAS DA FAFOPST. 2009. (Feira).
XI Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronaáutica. Pesquisa em sala de aula. 2008. (Olimpíada).
II SEMINÁRIO DO CURSO DE LETRAS. 2007. (Seminário).
LÍNGUA PORTUGUESA. 2007. (Outra).
I ENCONTRO REGIONAL DE LINGUÍSTICA E LÍNGUA PORTUGUESA. 2006. (Encontro).
I SEMANA DO ESTUDANTE DA FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERRA TALHADA. 2006. (Feira).
Participação em bancas
SILVA, K. C.. O USO DO "NOVO ACORDO" ORTOGRÁFICO: um estudo sociolinguístico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET.
SILVA, K. C.. Nascimento /.A ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM LIVROS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET.
SILVA, K. C.. A Literatura Infanto juvenil no ensino fundamental I:Um olhar sobre o livro didático de Língua Portuguesa da rede municipal de Serra Talhada. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET.
SILVA, K. C.. O TEXTO LITERÁRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL II: um olhar sobre a poética de Manoel de Barros. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERRA TALHADA.
SILVA, K. C.. A REPRESENTAÇÃO DO HOMOEROTISMO EM CONTOS DA OBRA "MORANGOS MOFADOS" DE CAIO FERNANDO ABREU. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERRA TALHADA.
SILVA, K. C.. LITERATURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET.
SILVA, K. C.. A CONSTRUÇÃO DE GÊNERO NA ESCOLA ATRAVÉS DO ENSINO DE LITERATURA INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET.
SILVA, K. C.. A ENSINAR E APRENDER: reflexões sobre o processo ensino-aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET.
SILVA, K. C.. Linguagem, Leitura e Escrita: Instrumentos de Cidadania. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET.
SILVA, K. C.. Ferreira.Norma Culta x Variações Linguísticas: Uma Reflexão de Como Usá-las. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET.
SILVA, K. C.. O Ensino de História no Brasil: uma análise sobre os conteúdos abordados no Ensino Fundamental direcionados aos alunos da Rede Pública Estadual do município de Serra Talhada - PE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET.
SILVA, K. C.. Vaqueiros e Vaquejadas do Sertão e Adjacências. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET.
SILVA, K. C.. Dominguinhos o Sucessor de Luiz Gonzaga. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET.
SILVA, K. C.. Luiz Gonzaga o Rei do Baião. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET.
SILVA, K. C.. MONOGRAFIAS E SEUS DESAFIOS: uma análise das pesquisas realizadas no curso de Licenciatura Plena em Letras. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET.
SILVA, K. C.. Olimpíada de Língua Portuguesa (6ª edição). 2019. Secretaria de Educação de Serra Talhada.
Orientou
POR UMA PEDAGOGIA DA DESCONSTRUÇÃO E A PRIMAZIA DO TEXTO: o letramento pelo literário sob uma perspectiva teórica; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras e Literatura) - AUTARQUIA EDUCACIONAL DE SERRA TALHADA; Orientador: Kállia Cristina da Silva Santos;
O ENTRE-LUGAR DA LITERATURA LATINO-AMERICANA E A OBRA DOM CASMURRO: A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DE BENTO SANTIAGO E MARIA CAPITOLINA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras e Literatura) - AUTARQUIA EDUCACIONAL DE SERRA TALHADA; Orientador: Kállia Cristina da Silva Santos;
EDUCAÇÃO INFANTIL: da organização do espaço às práxis docente; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - AUTARQUIA EDUCACIONAL DE SERRA TALHADA; Orientador: Kállia Cristina da Silva Santos;
JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - AUTARQUIA EDUCACIONAL DE SERRA TALHADA; Orientador: Kállia Cristina da Silva Santos;
PRÁTICA DOCENTE: UM OLHAR AVALIATIVO SOBRE O PROCESSO DE ENSINO - PRENDIZAGEM; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - AUTARQUIA EDUCACIONAL DE SERRA TALHADA; Orientador: Kállia Cristina da Silva Santos;
A RELEVÂNCIA DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO ALUNO DE LECENCIATURA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em lETRAS) - AUTARQUIA EDUCACIONAL DE SERRA TALHADA; Orientador: Kállia Cristina da Silva Santos;
A INTODUÇÃO DE LIBRAS NAS ESCOLAS DE ENSINO BÁSICO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em lETRAS) - AUTARQUIA EDUCACIONAL DE SERRA TALHADA; Orientador: Kállia Cristina da Silva Santos;
A LEITURA COMO VEÍCULO PARA A FORMAÇÃO DO SUJEITO NO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ? ANOS FINAIS DO MUNICÍPIO DE SERRA TALHADA-PE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERRA TALHADA; Orientador: Kállia Cristina da Silva Santos;
CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA MUNICIPAL ARTUR VIANA RIBEIRO ? JATIÚCA ? PE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERRA TALHADA; Orientador: Kállia Cristina da Silva Santos;
M; SANTANA; JOSEANE F; SILVA; SARAH L; ALENCAR; O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 POR ALUNOS SURDOS DE SERRA TALHADA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERRA TALHADA; Orientador: Kállia Cristina da Silva Santos;
O ESTEREÓTIPO DO SERTANEJO NA OBRA INOCÊNCIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET; Orientador: Kállia Cristina da Silva Santos;
A RELEVÂNCIA DA LITERATURA DE CORDEL NA FORMAÇÃO DE LEITORES LITERÁRIOS: um olhar sobre a mediação docente; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET; Orientador: Kállia Cristina da Silva Santos;
Produções bibliográficas
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SILVA, R. A. C. ; SILVA, K. C. . A pessoa surda e a língua de sinais na escola. ENTHEORIA: CADERNOS DE LETRAS E HUMANAS , v. 5, p. 72-85, 2018.
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SILVA, K. C. . Concursos públicos: as contribuições da aprendizagem da gramática normativa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
SILVA, K. C. . O TEXTO NOS CONTEXTOS PROFISSIONAL E ACDÊMICO. 2015. .
SILVA, K. C. . A LEITURA E A ESCRITA COMO INSTRUMENTOS ESSENCIAIS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2014. .
Projetos de pesquisa
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2016 - 2017
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: um olhar inclusivo sobre o contexto comerciário de Serra Talhada, Descrição: Com o objetivo de divulgar a LIBRAS e de fazer uma sondagem do atendimento aos surdos no comércio local, foi desenvolvido o projeto LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: Um olhar inclusivo sobre o contexto comerciário de Serra Talhada, realizado por alunos bolsistas do PROUPE da Autarquia Educacional de Serra Talhada - AESET.Após um julgamento prévio do grupo, foram escolhidos 10 estabelecimentos comerciários em Serra Talhada-PE, de segmentos distintos, que possuem um grande fluxo de público e vinculados à CDL local. De cada comércio, foram selecionados dois comerciários que trabalham em contato direto com o público. Os funcionários responderam a um questionário com 10 perguntas que variaram sobre o atendimento aos Surdos até o conhecimento do que é a LIBRAS. A etapa seguinte do projeto foi a análise dos dados obtidos e posteriormente a realização oficinas com os entrevistados e convidados em dois dias consecutivos,. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Kállia Cristina da Silva Santos - Coordenador.
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2014 - Atual
O Estresse nosso de cada dia sob o olhar do academico, Descrição: O estresse foi incluído recentemente entre as doenças constantes no Código Internacional de Doenças (CID).Com isso,o objetivo do presente estudo é identificar os fatores relacionados ao estresse nosso de cada dia sob o olhar do acadêmico bem como programas de redução do mesmo.Um estudante, ao ingressar na vida acadêmica, passa por diversas situações de crises, vivenciando diversos sentimentos. Entre esses, destacam a formação de um novo ciclo de amigos, adaptação a novos horários,problemas financeiros, preocupações com seu futuro mercado de trabalho, afastamento de seu ambiente familiar, as cobranças, o encontro com a dor, o sofrimento, a doença e a morte de pessoas são pontos que favorecem o desequilíbrio emocional. Portanto, é não apenas importante como também imprescindível abordar e discutir a problemática envolvendo o estresse no meio acadêmico para compreender de que forma isso afeta nossos alunos e como essa patologia interfere no desemprenho acadêmico, social e pessoal do aluno. Futuramente espera-se que esta pesquisa aporte dados que contribuam para a compreensão do perfil dos alunos que compõem a AESET quanto a questão do estresse para podermos otimizar não somente o potencial acadêmico, mas acima de tudo criar estratégias para uma melhor qualidade de vida no meio acadêmico. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (50) . , Integrantes: Kállia Cristina da Silva Santos - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET, Aeset. , Avenida Afonso Magalhães, Várzea, 56912902 - Serra Talhada, PE - Brasil, Telefone: (87) 38312311
Experiência profissional
2019 - Atual
Secretaria de Educação de Serra TalhadaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor
2013 - Atual
Autarquia Educacional de Serra Talhada AESETVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
2014 - 2016
Faculdade de Ciências da Saúde de Serra TalhadaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR
2017 - 2019
Colégio De AplicaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 165
2013 - 2014
Cursinho LogosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 10
2008 - 2014
ESCOLA IMAGEM DO PROGRESSOVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 30
2010 - 2014
ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO MEDEIROSVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 25
2008 - 2010
Escola Primeiros PassosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 24
2005 - 2007
Escola Municipal Barão do PajeúVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 24
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Confirma a exclusão?