Débora Souto da Costa

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Pará, especialista em Design Instrucional e graduada em Pedagogia, pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Pesquisadora vinculada ao Centro Avançado de Estudos em Educação e Educação Física do ICED da UFPA. Atuou como docente do programa ParFor, no curso de graduação em pedagogia e letras e no curso de especialização em Microbiologia, ambos pela Universidade Federal do Pará. Possui experiência em criação de cursos on-line, materiais didáticos, objetos virtuais de aprendizagem e adaptação de materiais instrucionais para pessoas com baixo letramento digital. Atualmente coordena a equipe de Design Instrucional da Repensar Educacional.

Informações coletadas do Lattes em 15/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2017 - 2019

Universidade Federal do Pará
Título: Formação de Pedagogos para o uso crítico das tecnologias nas Instituições Públicas do municipio de Belém, Ano de Obtenção: 2019
Carlos Nazareno Ferreira Borges.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Especialização em Design Instrucional

2014 - 2016

Centro Universitário Senac
Título: Projeto de Design Instrucional para IF - Ética

Graduação em Pedagogia

2010 - 2014

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Novos Campos de Atuação do Pedagogo: O Design Institucional - Didata.
Orientador: Marcio Berbat

Curso técnico/profissionalizante em Assistente de Recursos Humanos

2011 - 2012

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial RJ

Formação complementar

2016 - 2016

Formação em Coaching Acadêmico. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2016 - 2016

Desenho de Cursos: Introdução ao Modelo ADDIE. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2015 - 2015

Introdução a gestão de projetos. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2013 - 2013

Design Instrucional. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Pedagogia Empresarial. (Carga horária: 40h). , Portal Educação, PE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Design Instrucional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão em Educação a distância.

Organização de eventos

COSTA, D. S. . I Colóquio de Formação de Professores na Amazônia. 2017. (Outro).

COSTA, D. S. . XIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo e II Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais. 2017. (Outro).

Participação em eventos

XIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo e II Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores, com o tema ?Internacionalização e Políticas de Avaliação da Pós-Graduação em Educação?. 2017. (Seminário).

AÇÃO DE CAPACITAÇÃO: AVALIAÇÃO: INSTRUMENTOS UTILIZADOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2013. (Outra).

FÓRUM DE ESTAGIÁRIOS SESC DEPARTAMENTO NACIONAL.APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS. 2013. (Seminário).

I ENCONTRO DE RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: DIÁLOGOS SOBRE OS DEZ ANOS DA LEI 10.639/03. 2013. (Encontro).

IV SEMANA DE EDUCAÇÃO DA UNIRIO.Novos campos de atuação do pedagogo: o designer instrucional. 2013. (Seminário).

V seminário Internacional de Educação A Distância.PLATAFORMAS DE ENSINO NAS REDES SOCIAIS: OPORTUNIDADES REAIS DE APRENDIZAGEM? .. 2013. (Seminário).

VI Semana de Integração Acadêmica - SIA.Uma experiência nos espaços e tempos de infância. 2012. (Seminário).

II Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro. 2010. (Encontro).

Forum Social Mundial 2009. Forum Social Mundial 2009. 2009. (Congresso).

XII Semana Academica CCSE-UEPA.XII Semana Academica do Centro de Ciencias Sociais da Universidade do Estado do Pará. 2008. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • COSTA, D. S. . THOTE GAMES: CRIAÇÃO DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM. In: Congresso Internacional de Educação e Tecnologias, 2018, São Carlos. Anais CIET:EnPED:2018 ? Educação e Tecnologias: Aprendizagem e construção do conhecimento, 2018. v. 4.

  • BERBAT, M. C. ; COSTA, D. S. ; GUERRA, S. U. ; ANDRADE, J. S. . Diálogos sobre a Formação Docente: Territórioslugares em Pesquisa.. In: XI Semana de Integração Acadêmica, 2013, rio de janeiro. XI Semana de Integração Acadêmica. rio de janeiro, 2013. v. V.1. p. 01-01.

  • COSTA, D. S. . Novos campos de atuação do pedagogo: o designer instrucional. In: IV SEMANA DE EDUCAÇÃO DA UNIRIO, 2013, rio de janeiro. IV SEMANA DE EDUCAÇÃO DA UNIRIO, 2013. v. V.1. p. 01-01.

  • BERBAT, M. C. ; COSTA, D. S. . PLATAFORMAS DE ENSINO NAS REDES SOCIAIS: OPORTUNIDADES REAIS DE APRENDIZAGEM? .. In: V Seminário de Educação à Distância, 2013, Belo Horizonte. V Seminário de Educação à Distância: Meio, Atores e Processos, 2013. v. V.1. p. 684-694.

  • COSTA, D. S. ; BERBAT, M. C. ; GUERRA, S. U. . Diálogos de Pesquisas: Uma Experiência nos Espaços e Tempos da Infância.. In: X Semana de Integração Acadêmica - SIA, 2012, RIO DE JANEIRO. X Semana de Integração Acadêmica - SIA, 2012. v. V.1. p. 01-01.

  • COSTA, D. S. . Novos campos de atuação do pedagogo: o designer instrucional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BERBAT, M. C. ; COSTA, D. S. . PLATAFORMAS DE ENSINO NAS REDES SOCIAIS: OPORTUNIDADES REAIS DE APRENDIZAGEM? .. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

COSTA, D. S. ; BULHÕES, J. S. U ; CRUZ, R. C. F. . Thote Games. 2016.

COSTA, D. S. ; Nascimento, Maria Bernadete Souto ; MENEZES, D. B. G. . Letras Parfor - Estágio IV. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plataforma de conteúdos Educacionais).

COSTA, D. S. ; Nascimento, Maria Bernadete Souto . Letras Parfor - Estágio II. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plataforma Digital).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    O Lema do aprender a aprender na literatura de informática Educativa: problematizações a partir da pedagogia histórico-crítica, Descrição: Investiga a ocorrência do ideário do aprender a aprender na literatura de informática educativa, realizando uma análise dessa manifestação, tomando-se como referência a Pedagogia histórico-crítica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (2) . , Integrantes: Débora Souto da Costa - Integrante / José da Cruz Souza - Integrante / Fernanda Yully dos Santos Monteiro - Integrante / Kelly Katia Damasceno - Integrante / André Luiz Ferreira Miranda - Integrante / Patrícia Menezes dos Santos - Integrante / Ney Ferreira França - Integrante / Benedito de Jesus Pinheiro Ferreira - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 20

Outras informações:
MInistrando aula de metodologia do ensino superior do curso de especialização em microbiologia.

2017 - 2017

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 100

Outras informações:
Ministrando a disciplina de Estágio IV no Parfor Moju modalidade intensiva.

2017 - 2017

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 80

Outras informações:
MInistrando a Disciplina Estágio IV em Pedagogia - Parfor, modalidade intensiva, Campus de Tomé-Açú

2016 - 2016

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pedagoga - Técnica em assuntos Educacionais, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuando na análise de desempenho acadêmico e Coordenação do Infocentro na Diretoria de Assistência Estudantil, vinculada a Pro-Reitoria de Extensão.

2016 - 2016

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenadora pedagógica do Curso de Extensão SUS: Atualização de Normas e Procedimentos para a Efetividade do Atendimento ao Público.

2016 - 2016

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Palestrante, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministrei a oficina "Jogos Digitais no Ensino da Língua Portuguesa" no curso de Letras- Licenciatura em Língua portuguesa.

2016 - 2016

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Palestrante, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministrei a oficina "Produção de Recursos Tecnológicos para o Ensino de Língua Portuguesa" para os alunos de Licenciatura em Língua Portuguesa.

2015 - 2015

PROFISSIONET

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Design Educacional, Carga horária: 44

2012 - 2013

Affero Participações

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária em Design Instrucional, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2012

Escola Municipal Deodoro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

2008 - 2009

Fox Vídeo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Atendente, Carga horária: 42

2013 - 2013

Sesc - Administracão Nacional

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária da gerência de Educação, Carga horária: 30

Outras informações:
Estagiária administrativa da gerência de educação do Sesc Departamento nacional, divisão de EJA, Projeto Sesc Ler.

2012 - 2013

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria Ciências Sociais na Educação 1, Carga horária: 20

Outras informações:
Iniciação a docência superior durante quatro períodos com o professor orientador Marcio Berbat.

2019 - 2022

Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: DESIGNER INSTRUCIONAL, Carga horária: 44

2021 - Atual

Repensar Educacional

Vínculo: contrato PJ, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Design Instrucional, Carga horária: 44