Telma Cristian Amaral
Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2000) e Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (2013). Atualmente é Professora, Coordenadora do curso de Pedagogia e Gestora do Núcleo de Educação a Distância - NEAD do Centro Universitário Integrado
Informações coletadas do Lattes em 14/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Pedagogia
2011 - 2013
Universidade Estadual de Maringá
Título: Telma Cristian Amaral, Ano de Obtenção: 2013
Geiva Carolina Calsa.Palavras-chave: Centração/Descentração; Ensino-Aprendizagem; Esfera Pública.
Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional
2015 - 2017
Centro Universitário Integrado
Título: A Psicopedagogia Clínica e Institucional: Uma Troca de Olhares
Orientador: Rafael almeida Calegari
Especialização em Psicomotricidade
2007 - 2008
Instituto Makro
Título: Psicomotricidade e Alfabetização: As contribuições do movimento na lectoescrita
Orientador: Valderice C. L. Rippel
Formação complementar
2017 - 2017
Metodologias Ativas para Docência no Curso de Medicina. (Carga horária: 120h). , Faculdade Integrado de Campo Mourão, CIES, Brasil.
2017 - 2017
Integrando. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário Integrado -, CEI, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Educação e política em Gramsci - O caderno 11. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2016 - 2016
Capacitação: Institucional-Semana Pedagógica. (Carga horária: 20h). , CEI - Centro Educacional Integrado, CEI, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em 5ª Semana Acadêmica. (Carga horária: 20h). , CEI - Centro Educacional Integrado, CEI, Brasil.
2014 - 2014
Educação a distância: Conceitos, histórico, metodologias e agentes.. (Carga horária: 24h). , Faculdade Integrado de Campo Mourão, CIES, Brasil.
2014 - 2014
EAD Integrado: Perspectivas de Crescimento para a Educação a Distância no B. (Carga horária: 8h). , CEI - Centro Educacional Integrado, CEI, Brasil.
2014 - 2014
Tutoria e processo de mediação na EAD. (Carga horária: 24h). , CEI - Centro Educacional Integrado, CEI, Brasil.
2014 - 2014
Modelo EAD Integrado: Ensino sem limites. (Carga horária: 24h). , CEI - Centro Educacional Integrado, CEI, Brasil.
2014 - 2014
Percussão corporal e dança. (Carga horária: 4h). , CEI - Centro Educacional Integrado, CEI, Brasil.
2014 - 2014
palestra: Estraégias e Desafios para Quem Quer Chegar Lá. (Carga horária: 4h). , CEI - Centro Educacional Integrado, CEI, Brasil.
Organização de eventos
AMARAL, T. C. . I Fórum de Educação e Direitos Humanos. 2017. (Outro).
AMARAL, T. C. . 3ª Semana Academica. 2010. (Outro).
AMARAL, T. C. . Oficinas Pedagógicas de Ciências e Matemática: Teoria na Prática. 2010. (Outro).
AMARAL, T. C. . III Congresso Científico da Região Centro Ocidental do Praná. 2009. (Congresso).
AMARAL, T. C. . Capacitação Decente. 2009. (Outro).
AMARAL, T. C. . I ISimpósio de Estudos Avançados em Educação- Práticas Pedagógicas na Educação Infantil. 2008. (Outro).
AMARAL, T. C. . Reflexão do Processo Ensino/Aprendizagem e a Avaliação. 2007. (Outro).
AMARAL, T. C. ; WIDERSKI, A. P. P. . I Simpósio de estudos avançados de educação práticas pedagógicas iniciais. 2007. (Outro).
Participação em eventos
SIMPAR.PIBID E SUA CONTRIBUIÇÃO DOCENTE". 2023. (Simpósio).
SIMPAR.COMUNICAÇÃO E REGISTROS DE MEMÓRIAS - PRÁTICAS EDUCATIVAS NA PRESERVAÇÃO DOS PATRIMÔNIOS NO MUNICÍPIO DE CAMPO MOURÃO/PARANÁ,. 2023. (Simpósio).
VIII CONCCEPAR. A PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E A ESCOLA: UMA TROCA DE OLHARES. 2017. (Congresso).
VIII CONCCEPAR. O PROFESSOR E O PLANEJAMENTO: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA.. 2017. (Congresso).
VIII CONCCEPAR. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PORTFÓLIO NA CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO FORMATIVA. 2017. (Congresso).
VIII CONCCEPAR. Alfabetização e letramento. 2017. (Congresso).
CONCCEPAR. 2016. (Congresso).
VII CONCCEPAR : Campo Mourão, PR. 2016. (Congresso).
VI CONCCEPAR. 2015. (Congresso).
5ª Semana Acadêmica. 2014. (Outra).
III Colóquio Interancional de Epistemologia e psicologia Genéticas.Descentração Cognitiva:Contribuição para um Espaço de Esfera Pública Dialógica Num contexto Pós Moderno.. 2013. (Outra).
V CONCCEPAR. 2013. (Congresso).
XI Congresso Nacional de Edcuação - EDUCERE , II Seminário Internacional de Representações Sociais, subjetividade e Educação - SIRSSE e IV Seminário Internacional de Proficionalização Decente..Uma Escola em Crise. Um professor Descentrado. Um Caminho Possível?. 2013. (Seminário).
18º congresso de Leitura do Brasil- UNICAMP -Campinas- São Paulo - 2012. Os alunos gritam. O professor escuta?. 2012. (Congresso).
AMARAL, Telma Cristian. In: XI Seminário de Pesquisa do Progarama de Pós-graduação em Educação-UEM - Maringá- Pr - 2012.UMA ESCOLA EM CRISE. UM PROFESSOR DESCENTRADO.. 2012. (Seminário).
Seminário Internacional de Alfabetização na Perspectiva da Psicologia Cognitiva. 2011. (Seminário).
III Congresso Científico da Região Centro Ocidental do Paraná. III Congresso Científico da Região Centro Ocidental do Paraná. 2009. (Congresso).
III Congresso Científico da Região Centro Ocidetal do Paraná. III congresso Científico da Região Centro Ocidental do Paraná. 2009. (Congresso).
IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia Es BPp. 2009. (Congresso).
II Simpósio de Estudos Avançados de Educação Práticas Pedagógicas nas Séries Iniciais..O jogo como proposta metodológica da prática docente de matemática.. 2008. (Oficina).
I Jornada científica em Educação, II Semana Academica da Faculdade Integrado de Campo Mourão.I Jornada Científica. 2008. (Outra).
4º Congresso Internacional sobre Educação Infantil. 2007. (Congresso).
Participação em bancas
AMARAL, T. C.; BORGES, P. R.; Yurassek, C. P.. Indisciplina Escolar: Reflexo da Ausência de Limites. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Integrado de Campo Mourão.
AMARAL, T. C.; AZEVEDO, A. M. B.; PEREIRA, J.. Jogo: Atividade Lúdica para a Aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Integrado de Campo Mourão.
AMARAL, T. C.; SILVA, E.; Othman, Z. A. S.. O Pedagogo no Ambiente Não Escolar - sua atuação no S.A.I.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Integrado de Campo Mourão.
AMARAL, T. C.; SILVA, E.; BORGES, P. R.. Síndrome de Asperger. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Integrado de Campo Mourão.
AMARAL, T. C.; AZEVEDO, A. M. B.; SILVA, E.. Hiperatividade (T.D.A.H.) - Conhecer para não rotular. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CEI - Centro Educacional Integrado.
AMARAL, T. C.; PEREIRA, J.; BORGES, P. R.. Esquema Corporal: Para o Desenvolvimento da Aprendizagem da Criança. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CEI - Centro Educacional Integrado.
AMARAL, T. C.; PEREIRA, J.; AGUIAR, S.M.. Alfabetização e Letramento: Método Sintético e Analítico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CEI - Centro Educacional Integrado.
AMARAL, T. C.; BORGES, P. R.; AGUIAR, S.M.. A Leitura como Incentivo à Leitura nas Séries Iniiais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CEI - Centro Educacional Integrado.
AMARAL, T. C.; BORGES, P. R.; SILVA, E.. A Importância da Brincadeira como Recurso Pedagógico no Desenvolvimento o Aluno do Primeiro Ano do Ensino Fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CEI - Centro Educacional Integrado.
AMARAL, T. C.; AZEVEDO, A. M. B.; SILVA, E.. Orientação Sexual: dificuldades dos Professores na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CEI - Centro Educacional Integrado.
AMARAL, T. C.; AZEVEDO, A. M. B.; SILVA, E.. O Processo de Alfabetização/Letramento do surdo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CEI - Centro Educacional Integrado.
AMARAL, T. C.; AZEVEDO, A. M. B.; SILVA, E.. Cuidar e Educar na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CEI - Centro Educacional Integrado.
AMARAL, T. C.; PEQUITO, S. F.; BORGES, P. R.. Construção de Conceito de Número na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CEI - Centro Educacional Integrado.
PEREIRA, J.;AMARAL, T. C.; BORGES, P. R.. O Corpo: FerramentaEssencial no Desenvolvimento Humano de um Ser armonico e Saudável. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CEI - Centro Educacional Integrado.
AMARAL, T. C.; BORGES, P. R.; PEQUITO, S. F.. Matemática com Prazer: Olhares e Perspectivas sobre o Desenvolimento da Lógica em Ciranças da Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CEI - Centro Educacional Integrado.
AMARAL, T. C.; PEQUITO, S. F.; AVELAR, A. R.. A literatura nas aulas de matemátia como meio de Remção das Dificuldades de Aprendizado. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CEI - Centro Educacional Integrado.
AMARAL, T. C.; WIDERSKI, A. P. P.; SOUZA, S. M. V.. O Teatro como Recurso Pedagógico no Processo de Aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CEI - Centro Educacional Integrado.
AMARAL, T. C.. O brincar em recreios escolares: O lúdico como foco de investigação.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Integrado de Campo Mourão.
AMARAL, T. C.. A falta de comprometimento e responsabilidade dos alunos com as tarefas de casa- o papel do Pedagogo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Integrado de Campo Mourão.
AMARAL, T. C.. A importância da compreensão textual de alunos da 3ª e 4ª series da Educação Básica.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Integrado de Campo Mourão.
AMARAL, T. C.; FELIZARDO, M. D. B. (Maria Donizette Bolognese Felizardo. Motivando a aprendizagem pela música: Um relato de experiência junto ao nível III. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Integrado de Campo Mourão.
AMARAL, T. C.; RODRIGUES, R. C. C. (Rúbia de Cássia Cavali Rodrigues). A relação da consciência fonológica e a aprendizagem da leitura e escrita: Subsídios para a reflexão do pedagogo sobre o fracasso escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Integrado de Campo Mourão.
AMARAL, T. C.. A oralidade nas aulas de Língua Portuguesa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Integrado de Campo Mourão.
AMARAL, T. C.. História da Educação. 2008. Faculdade Integrado de Campo Mourão.
AMARAL, T. C.. Fundamentos da Educação Infantil. 2007. Faculdade Integrado de Campo Mourão.
AMARAL, T. C.. Plantas Daninhas. 2007. Faculdade Integrado de Campo Mourão.
AMARAL, T. C.. Didática. 2007. Faculdade Integrado de Campo Mourão.
AMARAL, T. C.. Inclusão de Alunos com necessidades especiais. 2007. Faculdade Integrado de Campo Mourão.
AMARAL, T. C.. Fundamentos e Metodologia da Matemática. 2007. Faculdade Integrado de Campo Mourão.
Orientou
A Contribuição da Ludicidade no Processo de Ensino-Aprendizagem e na Relação Professor e Aluno; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino e Docencia) - CEI - Centro Educacional Integrado; Orientador: Telma Cristian Amaral;
O Uso do Lúdico no Ensino de Ciências Naurais nas Turmas de 6ª Série; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino e Docencia) - CEI - Centro Educacional Integrado; Orientador: Telma Cristian Amaral;
O sonho de Paulo Freire e a realidade contemporânea da Educação de Jovens e Adultos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Integrado de Campo Mourão; Orientador: Telma Cristian Amaral;
A brincadeira e a criança na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Integrado de Campo Mourão; Orientador: Telma Cristian Amaral;
Produções bibliográficas
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AMARAL, T. C. . Uma Escola em crise. Um professor descentrado um caminho possivel. In: EDUCERE 2013, 2013, Curitiba. Anais XI Congresso Nacional de Edcuação - EDUCERE , II Seminário Internacional de Representações Sociais, subjetividade e Educação - SIRSSE e IV Seminário Internacional de Proficionalização Decente., 2013.
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AMARAL, T. C. . Descentração Cognitiva: Contribuição Para Um Espaço de Esfera Pública Dialógica Num Contexto Pós-Moderno. In: III Colóquio Internacional de Epistemologia e psicologia Genéticas, 2013, João Pessoa. III Colóquio Internacional de Epistemologia e psicologia Genéticas, 2013.
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AMARAL, T. C. ; AZEVEDO, A. M. B. . Psicomotricidade e Alafabetização: as contribuições do movimento na lectoescrita. In: IX- Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2009, Curitiba. Anais do IX Congresso Nacional de Educação e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia, 2009.
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AZEVEDO, A. M. B. ; AMARAL, T. C. . A Contricuição do Estágio Supervisionado no Curso de Pedagogia. In: IX Congresso nacionao de Educação e III encontro Sul Brasileiro de psicopedagogia, 2009, Curitiba. IX Congresso nacionao de Educação e III encontro Sul Brasileiro de psicopedagogia, 2009.
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SOUZA, C. P. ; AZEVEDO, A. M. B. ; AMARAL, T. C. . AMBIENTE ALFABETIZADOR E A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA. In: VI CONCCEPAR, 2015, Campo Mourão. Anais do VI CONCCEPAR: Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná / Faculdade Integrado de Campo Mourão. - Campo Mourão, PR: Faculdade Integrado de Campo Mourão, 2015., 2015.
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MENEGASSO, C. ; AZEVEDO, A. M. B. ; SILVA, E. ; AMARAL, T. C. . ABUSO SEXUAL INFANTIL: O USO DO JOGO DE FAZ DE CONTA NA IDENTIFICAÇÃO DE CRIANÇAS ABUSADAS SEXUALMENTE ENTRE 4 E 7 ANOS. In: VI CONCEPAR, 2015, Campo Mourão. Anais do VI CONCCEPAR: Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná / Faculdade Integrado de Campo Mourão. - Campo Mourão, PR: Faculdade Integrado de Campo Mourão, 2015., 2015.
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NOFFK, E. ; AZEVEDO, A. M. B. ; AMARAL, T. C. ; AGUIAR, S.M. ; MACHADO, D. . Jogos: A importância desse recurso para a disciplina de matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental.. In: VI CONCCEPAR, 2015, Campo Mourão. Anais do VI CONCCEPAR: Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná / Faculdade Integrado de Campo Mourão. - Campo Mourão, PR: Faculdade Integrado de Campo Mourão, 2015., 2015.
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AMARAL, T. C. ; Yurassek, C. P. . Avaliação Escolar: um nó a ser desatado.. In: V CONCCEPAR, 2013, Campo Mourão. Anais do V CONCCEPAR: Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná / Faculdade Integrado de Campo Mourão. - Campo Mourão, PR: Faculdade Integrado de Campo Mourão, 2013., 2015.
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AMARAL, T. C. . COMUNICAÇÃO E REGISTROS DE MEMÓRIAS - PRÁTICAS EDUCATIVAS NA PRESERVAÇÃO DOS PATRIMÔNIOS NO MUNICÍPIO DE CAMPO MOURÃO/PARANÁ. In: II Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná, 2023, Campo Mourão. Anais do Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná, 2023.
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AMARAL, T. C. . PIBID E SUA CONTRIBUIÇÃO DOCENTE. In: II Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná, 2023, Campo Mourão. Anais do Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná, 2023.
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AMARAL, T. C. . PIBID E SUA CONTRIBUIÇÃO DOCENTE. In: II Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná, 2023, Campo Mourão. Anais do Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná.
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AMARAL, T. C. . COMUNICAÇÃO E REGISTROS DE MEMÓRIAS - PRÁTICAS EDUCATIVAS NA PRESERVAÇÃO DOS PATRIMÔNIOS NO MUNICÍPIO DE CAMPO MOURÃO/PARANÁ. In: II Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná, 2023, Campo Mourão. Anais do Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná, 2023.
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FELIPE,J B Z ; AZEVEDO, A. M. B. ; AMARAL, T. C. . O Papel do Professor do Ensino Superior na Inclusão de Alunos com Síndrome de Asperger. In: CONCCEPAR, 2016, Campo Mourão. VII CONCCEPAR, 2016.
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ALMEIDA, S. A. ; AMARAL, T. C. ; AZEVEDO, A. M. B. . Autismo, Asperger e o Contexto Pedagógico na Educação Infantil. In: VII CONCCEPAR, 2016, Campo Mourão. Anais do VII CONCCEPAR: Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná / Faculdade Integrado de Campo Mourão. - Campo Mourão, PR: Faculdade Integrado de Campo Mourão, 2016., 2016.
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AZEVEDO, A. M. B. ; AMARAL, L. ; TAKARA, S. ; AMARAL, T. C. . Síndrome de Asperger e a Representação Social: um estudo de caso no Ensino Superior. In: VII CONCCEPAR, 2016, Campo Mourão. Anais do VII CONCCEPAR: Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná / Faculdade Integrado de Campo Mourão. - Campo Mourão, PR: Faculdade Integrado de Campo Mourão, 2016., 2016.
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AMARAL, T. C. ; CALSA, G. C. . Os alunos gritam. O professor escuta?. In: 18º COLE, 2012, Campinas. Gritos- revista teoria e prática, 2012.
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AMARAL, T. C. ; AZEVEDO, A. M. B. ; SILVA, E. ; AGUIAR, S.M. ; Othman, Z. A. S. . O Debate Sobre o Currículo Escolar Na Formação do Pedagogo. In: Faculdade Integrado de Campo Mourão, 2011, Campo Mourão. ANais do CONCCEPAR 2011, 2011.
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SILVA, E. ; AZEVEDO, A. M. B. ; AGUIAR, S.M. ; AMARAL, T. C. ; Othman, Z. A. S. . A Sexualidade e Síndrome de Down: Mitos e Realidades. In: IV Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná, 2011, Campo Mourão. ANAIS DO CONCCEPAR- 2011, 2011.
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Othman, Z. A. S. ; AZEVEDO, A. M. B. ; SILVA, E. ; AGUIAR, S.M. ; AMARAL, T. C. . Imagem Mental da Noção de Lucro em Crianças do Município de Guaratuba. In: IV Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná, 2011, Campo Mourão. ANAIS DO CONCCEPAR- 2011, 2011.
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AZEVEDO, A. M. B. ; AMARAL, T. C. ; SILVA, E. ; AGUIAR, S.M. ; Othman, Z. A. S. . O Professor da Educação Superior: Construindo Identidade. In: IV Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná, 2011, Campo Mourão. ANAIS DO IV CONCCEPAR, 2011.
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AGUIAR, S.M. ; AZEVEDO, A. M. B. ; SILVA, E. ; AMARAL, T. C. ; Othman, Z. A. S. . O Nordeste em Vidas Secas: Um Espaço de Humilhação e Fome. In: IV Congresso científico da Região Centro-Ocidental do Paraná, 2011, Campo Mourão. ANAIS DO CONCCEPAR-2011, 2011.
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FELIPE,J B Z ; AZEVEDO, A. M. B. ; AMARAL, T. C. . O papel do professor do Ensino Superior na inclusão de alunos com Síndrome de Asperger. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALMEIDA, S. A. ; AMARAL, T. C. ; AZEVEDO, A. M. B. . Autismo, Asperger e o contexto pedagógico na Educação Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AZEVEDO, A. M. B. ; AMARAL, L. ; TAKARA, S. ; AMARAL, T. C. . Síndrome de Asperger e a Representação Social: um estudo de caso no Ensino Superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, C. P. ; AZEVEDO, A. M. B. ; AMARAL, T. C. . AMBIENTE ALFABETIZADOR E A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEGASSO, C. ; AZEVEDO, A. M. B. ; AMARAL, T. C. . ABUSO SEXUAL INFANTIL: O USO DO JOGO DE FAZ DE CONTA NA IDENTIFICAÇÃO DE CRIANÇAS ABUSADAS SEXUALMENTE ENTRE 4 E 7 ANOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARAL, T. C. ; Yurassek, C. P. . Avaliação Escolar: um nó a ser desatado.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARAL, T. C. ; AZEVEDO, A. M. B. ; CALSA, G. C. . Descentração Cognitiva: Contribuição Para Um Espaço de Esfera Pública Dialógica Num Contexto Pós-Moderno. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARAL, T. C. . Uma Escola em Crise. Um professor Descentrado. Um Caminho Possível?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARAL, T. C. ; CALSA, G. C. . Os alunos gritam. O professor escuta?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARAL, T. C. ; AZEVEDO, A. M. B. . Psicomotricidade e Alafabetização: As Contribuições do Movimento na Lectoescrita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AZEVEDO, A. M. B. ; AMARAL, T. C. . A Contribuição do Estágio supervisionado Na Formação do Pedagogo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
AMARAL, T. C. . Talk EAD Integrado. 2024; Tema: Talk Ead. (Rede social).
AMARAL, T. C. . Talk EAD Integrado. 2023; Tema: Talk Ead. (Rede social).
AMARAL, T. C. . Talk EAD Integrado. 2022; Tema: Talk Ead. (Rede social).
AMARAL, T. C. . Estágio supervisionado. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeoaula).
AMARAL, T. C. . Ambiente Alfabetizador. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeoaula).
AMARAL, T. C. . Talk EAD Integrado. 2023. (Talk).
AMARAL, T. C. . Talk EAD Integrado. 2022. (Talk).
AMARAL, T. C. . PDI Centro Universitário Integrado. 2022. (Plano de Desenvolvimento Institucional).
AMARAL, T. C. ; BORGES, P. R. . Contando e Encantando: Construção de Recursos para a contação de histórias. 2010 (Oficina Pedagógica) .
AMARAL, T. C. . Oficina de Confecção de Fantoches e contação de Histórias. 2009 (Projeto de Exensão) .
Projetos de desenvolvimento
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2023 - 2023
PRODOCC XI (PROGRAMA DOCENTE DE CAPACITAÇÃO CONTINUADA), Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Telma Cristian Amaral - Coordenador.
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2022 - 2022
: AULA INAUGURAL - EAD,, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Telma Cristian Amaral - Coordenador.
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2022 - 2022
PRODOCC IX (PROGRAMA DOCENTE DE CAPACITAÇÃO CONTINUADA),, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Telma Cristian Amaral - Coordenador.
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2021 - 2021
Projeto Capacitação Institucional: FORMAÇÃO PARA COORDENADORES DE CURSO COM FOCO EM PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Telma Cristian Amaral - Integrante / Rafael Zampar - Coordenador.
Prêmios
2023
1o Lugar da área da Educação no II Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná, realizado pelo Instituto Integrado, Instituto Integrado de Ciência e Tecnologia - IN2.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Faculdade Integrado de Campo Mourão. , Av. Irmãos Pereira, Centro, 87301010 - Campo Mourão, PR - Brasil, Telefone: (44) 35182500, Ramal: 2495, URL da Homepage:
Experiência profissional
2013 - Atual
CEI - Centro Educacional IntegradoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de curso, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenadora do curso de Pedagogia;
Membro do Núcleo de Apoio Psicopedagógico;
Membro do Núcleo de Apoio Pedagógico e Experiência Docente -NAPED.
Coordenador dos Cursos de Licenciaturas EAD.
2012 - Atual
Faculdade Integrado de Campo MourãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de curso de graduação-Pedagogia, Carga horária: 40
2006 - Atual
Faculdade Integrado de Campo MourãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40
1995 - 2005
Secretaria Municipal de Educação de GuarapuavaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
2019 - Atual
Centro Universitário IntegradoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora NEAd, Carga horária: 40
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