Mônica Hermini de Camargo

doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês pela Universidade de São Paulo (2006); mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês pela Universidade de São Paulo (2001); especializações em Coordenação Pedagógica e Gestão Escolar, e Psicopedagogia. Atualmente é parte da equipe de Coordenação Pedagógica do São Paulo Open Centre, onde também é tutora das soluções Cambridge em treinamento de professores e examinadora das certificações internacionais de desempenho linguístico. Professora convidada no curso de pós-graduação lato sensu em língua inglesa na Universidade Metodista e coordenadora de dois programas de pós graduação lato sensu em pedagogia junto ao Centro Universitário Sumaré. Tem experiência na área de ensino de idioma estrangeiro, treinamento de professores, tradução e versão e em Letras, com ênfase em Literatura, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura e sociedade, teoria da literatura e estudos comparativos de literaturas de língua inglesa e portuguesa. Atualmente desenvolve pesquisa na área de educação bilíngue e abordagens afins.

Informações coletadas do Lattes em 21/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Linguisticos e Literários

2002 - 2006

Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP
Título: Virginia Woolf e seus ensaios: em busca de uma estética literária
Sandra Guardini Teixeira Vasconcelos. Palavras-chave: estética; século XX; modernismo; busca.

Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês

1997 - 2001

Universidade de São Paulo
Ano de Obtenção: 2001;

Especialização em Psicopedagogia

2012 - 2013

Universidade de Brasília, UnB
Título: Desafio Acadêmico: estudo por resultados escolares melhores e pela reinclusão dos alunos sem necessidades especiais ao cotidiano escolar
Orientador: ODNÉA QUARTIERI FERREIRA PINHEIRO

Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica

2010 - 2011

Faculdade Integrada da Grande Fortaleza
Título: Proposta Pedagógica e Gestão Participativa: Um Plano Possível
Orientador: Elias Alexandre Oliveira dos Santos

Formação complementar

2001 - 2003

Curso de Formação de Tradutores e Intérpretes. , Associação Alumni, ALUMNI, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Seminar for Brazilian Binational Center Trainers. , San Diego State University, SDSU, Estados Unidos.

1995 - 1996

Tradução e Interpretação. (Carga horária: 180h). , Associação Alumni, ALUMNI, Brasil.

1994 - 1995

Advanced Program for Teachers of English. , School for International Training, APTE, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Participação em eventos

Helbling Forum.Reader Teaser. 2013. (Seminário).

Richmond Symposium.Reading Mediation. 2012. (Seminário).

Richmond Symposium. 2007. (Simpósio).

15o InPLA - Construindo a Escola Cidadã. Projeto Social com Moradores de Rua - biblioteca e cinema. 2005. (Congresso).

International Congress and Expo. Literature in the Classroom. 2005. (Congresso).

XIX Spring Conference. Coetzee and Forster: an unthought-of academic marriage. 2005. (Congresso).

Semana Pearson de Educação. 2003. (Simpósio).

6o Colóquio de Pós-Graduação em Língua e Literaturas inglesa e Norte-americana.Crítica Literária de Virginia Woolf. 2002. (Encontro).

TEFL Conference. TEFL Conference. 2002. (Congresso).

XVI Spring Conference. Starting Off Well: An Everyday Challenge. 2002. (Congresso).

jeli - JORNADA DE ENSINO DE LINGUA INGLESA. JELI. 2000. (Congresso).

XII Jornada de Ensino de língua Inglesa. Metodologia e Língua Inglesa. 1997. (Congresso).

XII Jornada de Ensino de Língua Inglesa. Metodologia e Língua Inglesa. 1997. (Congresso).

TEFL Conference.TEFL Conference. 1996. (Outra).

Produções bibliográficas

CAMARGO, M. H. ; entrevistador . Virginia Woolf é uma Forte. Jornal da Segunda, Goiânia - Brasil, p. c1 - c1, 28 abr. 2003.
CAMARGO, M. H. . Literatura na Sala de Aula. In: TEFL Conference, 1996, São Paulo. Alumni News, 1996.
CAMARGO, M. H. . Aperfeiçoamento de Professores da Rede Pública de Ensino. In: XIII JELI - PUC, 1997, São Paulo. XIII JELI - Resumos dos Trabalhos, 1997.
CAMARGO, M. H. . Educação Bilíngue - CLIL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

CAMARGO, M. H. . Advantages. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - acadêmica - ensino médio).

CAMARGO, M. H. . A Cortina da Enfermeira Lughton. 2002 (tradução) .

Projetos de desenvolvimento

2007 - Atual

Grupos de Estudo de Literatura, Descrição: 1. A proposta é descobrir e analisar as diversas vertentes da teoria literária e aplicá-las no estudo prático das representações artísticas de cada momento histórico. 2. O grupo de estudos de literatura pretende se aprofundar na leitura, análise e discussão dos textos essenciais formadores da teoria e da crítica literária, assim como colocá-los em prática em seus trabalhos de interpretação de diversas obras literárias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (23) . , Integrantes: Mônica Hermini de Camargo - Coordenador.
2007 - Atual

Grupos de Estudo de Literatura, Descrição: 1. A proposta é descobrir e analisar as diversas vertentes da teoria literária e aplicá-las no estudo prático das representações artísticas de cada momento histórico. 2. O grupo de estudos de literatura pretende se aprofundar na leitura, análise e discussão dos textos essenciais formadores da teoria e da crítica literária, assim como colocá-los em prática em seus trabalhos de interpretação de diversas obras literárias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (23) . , Integrantes: Mônica Hermini de Camargo - Coordenador.
2007 - Atual

Grupos de Estudo de Literatura, Descrição: 1. A proposta é descobrir e analisar as diversas vertentes da teoria literária e aplicá-las no estudo prático das representações artísticas de cada momento histórico. 2. O grupo de estudos de literatura pretende se aprofundar na leitura, análise e discussão dos textos essenciais formadores da teoria e da crítica literária, assim como colocá-los em prática em seus trabalhos de interpretação de diversas obras literárias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (23) . , Integrantes: Mônica Hermini de Camargo - Coordenador.
2007 - Atual

Grupos de Estudo de Literatura, Descrição: 1. A proposta é descobrir e analisar as diversas vertentes da teoria literária e aplicá-las no estudo prático das representações artísticas de cada momento histórico. 2. O grupo de estudos de literatura pretende se aprofundar na leitura, análise e discussão dos textos essenciais formadores da teoria e da crítica literária, assim como colocá-los em prática em seus trabalhos de interpretação de diversas obras literárias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (23) . , Integrantes: Mônica Hermini de Camargo - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Santo Américo. , Colégio Mosteiro de São Geraldo, Jardim Colombo, 05629900 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 40841806, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

São Paulo Open Centre

Vínculo: Coord. Prog. Bilíngue, Enquadramento Funcional: free lance, Carga horária: 25

2013 - 2019

São Paulo Open Centre

Vínculo: Coordenadora Pedagógica, Enquadramento Funcional: free lance

2018 - Atual

Universidade Metodista de São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora visitante

2003 - 2016

Colégio Santo Américo

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: assalariado, Carga horária: 30

Outras informações:
ministro aulas de língua inglesa para alunos do sétimo ano do ensino fundamental e do primeiro ano do ensino médio, além de preparar material didático e avaliações para todos os níveis da escola regular.

Atividades

02/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, língua inglesa
02/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, língua inglesa

1993 - 2004

Associação Alumni

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: assalariada, Carga horária: 40

Outras informações:
Supervisão do projeto de Aperfeiçoamento para Professores de Inglês da Rede Pública - Metodologia de Ensino e Língua Inglesa desde 1995

Atividades

08/2000 - 04/2004
Treinamentos ministrados , Associação Alumni, .,Treinamentos ministrados, desenvolvimento de site relacionado ao treinamento metodológico e linguística de professores de inglês da rede publica de ensino
08/1995 - 04/2004
Serviços técnicos especializados , Associação Alumni, .,Serviço realizado, Produção de material didático para cursos oferecidos pela instituição.
08/1995 - 04/2004
Treinamentos ministrados , Associação Alumni, .,Treinamentos ministrados, supervisão do treinamento metodológico e linguístico de professores da rede pública de São Paulo

2004 - 2005

Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora

Outras informações:
Ministrei os Módulos de Ensino de Literatura no Curso de Extensão Universitária promovido pelo DLM - FFLCH - USP

Atividades

08/2004 - 12/2005
Extensão universitária , Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, .,Atividade de extensão realizada, módulos: Ensino de Literatura - poesia e prosa.

2007 - 2009

Universidade Bandeirante de São Paulo

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: assalariado, Carga horária: 9

Atividades

01/2007
Ensino, Licenciatura em Letras - português / inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Comparada de Língua Inglesa, Inglês Instrumental para Estudantes de Turismo
01/2007
Serviços técnicos especializados , Academia Paulista Anchieta, .,Serviço realizado, Orientação de trabalhos monográficos dos formandos em Letras.

2002 - 2004

Faculdade de Letras de São Bernardo

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: assalariado, Carga horária: 22

Atividades

01/2002 - 01/2004
Ensino, Licenciatura em Letras - português / inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Língua Inglesa, Literatura Comparada e Teoria Literária, Literatura Inglesa, Língua Inglesa I, I, III
01/2002 - 01/2004
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Letras de São Bernardo, .,Serviço realizado, coordenação de monitoria aplicada aos cursos de língua inglesa.
01/2002 - 01/2004
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Letras de São Bernardo, Faculdade de Letras de São Bernardo.,Atividade realizada, orientação de trabalhos de término de curso e participação em bancas de avaliação.

2019 - Atual

COC by Pearson - Pearson Global School

Vínculo: Supervisora Programa Bilíngue, Enquadramento Funcional: supervisora, Carga horária: 25