Lidiane Goedert

Doutora em Ciências da Educação, na especialidade Tecnologia Educativa, pelo Instituto de Educação da Universidade do Minho, Campus de Gualtar/Braga/Portugal (2019). Mestre em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC/2004). Bacharel e Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC/2000). Professora Adjunta do Centro de Educação a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina na área de Tecnologia, Educação e Aprendizagem. Professora do Programa de Mestrado Profissional em Educação Inclusiva PROFEI, na linha Inovação Tecnológica e Tecnologia Assisti

Informações coletadas do Lattes em 14/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências da Educação

2016 - 2019

Universidade do Minho
Título: Práticas de mediação pedagógica online em interlocução com o modelo de Comunidade de Inquirição
Orientador: Maria João da Silva Ferreira Gomes
Coorientador: Martha Kaschny Borges. Palavras-chave: mediação pedagógica; aprendizagem online; educação online.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica

2002 - 2004

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A formação do professor de Biologia na UFSC e o ensino da Evolução Biológica
Orientador: Vivian Leyser da Rosa
, Ano de Obtenção: 2005.Palavras-chave: Formação de Professores; Evolução Biológica; Ensino de Biologia.

Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas

2005 - 2005

Universidade Federal de Santa Catarina

Graduação em Bacharelado em Ciências Biológicas

1996 - 2000

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Estudo da resposta humoral e celular do hemíptero Triatoma infestans infectado pelo Trypanosoma rangeli
Orientador: Mário Steindel

Formação complementar

2014 - 2014

Plano de Trabalho Docente. (Carga horária: 21h). , Serviço Nacional de Aprendizagem e Comercio, SENAC, Brasil.

2014 - 2014

TDIC para docência presencial e a distância. (Carga horária: 16h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2014 - 2014

Capacitação em Design Instrucional. (Carga horária: 8h). , Serviço Nacional de Aprendizagem e Comercio, SENAC, Brasil.

2014 - 2014

Ambientação Educacional. (Carga horária: 24h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Workshop Inter. Design Universal na Aprendizagem. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Sustentabilidade e desenvolvimento sustentável. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Gestão Ambientale universidades: um caminho .... (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2009 - 2009

Gestão Senac. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

2009 - 2009

Educação Flexível. (Carga horária: 4h). , Jornada Catarinense de Tecnologia Educacional, JORNATEC, Brasil.

2008 - 2008

III Circuito Internacional de Webcasts. (Carga horária: 10h). , Assosiação Brasieleira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2008 - 2008

A Práxis da Tutoria na EAD. (Carga horária: 20h). , SENAC EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA/RS, SENACEAD, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em DIDÁTICA. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Conversando sobre a Sexualidade de Adolescente. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2007 - 2007

Programa de Enriquecimento Instrumental I. (Carga horária: 80h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

2006 - 2006

Dominando as estratégias de Ensino. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Tecnologia SENAC Florianópolis, FATEC Fpolis, Brasil.

2006 - 2006

Capacitação Pedagógica para a EAD via Internet. (Carga horária: 90h). , AQUIFOLIUM EDUCACIONAL, AE, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em APRENDENDO O BRAILLE: UM EXERCÍCIO DE CIDADANIA. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2003 - 2003

Analogias do Ensino de Ciências. (Carga horária: 20h). , IV ENPEC, ENPEC, Brasil.

2002 - 2002

Vida e Emergência. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Curso de Extensão em Biossegurança. (Carga horária: 92h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Curso de Tópicos Avançados em Biossegurança. (Carga horária: 72h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2001 - 2001

Capacitação em Assuntos Educacionais. (Carga horária: 100h). , Prefeitura Municipal de São José, PMSJ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Educação para o Desenvolvimento Sustentável.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Educação Ambiental.

Organização de eventos

TEIXEIRA, A. C. ; MARCON, Karina ; GOEDERT, Lidiane. ; MACHADO, J. B. . XII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE/2023). 2023. (Congresso).

GOEDERT, Lidiane. . II Workshop Internacional de História do Ambiente: Desastres Ambientais e Sustentabilidade. 2011. (Congresso).

GOEDERT, Lidiane. ; SANTOS, L. C. . III Seminário de Formação Continuada em Educação a Distância. 2010. (Outro).

GOEDERT, Lidiane. . Curso a Distância de Formação de Educadores/Professores em Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) - versão 2009. 2010. (Outro).

GOEDERT, Lidiane. . Curso a Distãncia: Formação de Professores/Educadores em Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS). 2009. (Outro).

GOEDERT, Lidiane. . Curso de Extensão a Distância para Educadores dpEnsino Médio> A Pedagogia de Paulo Freire. 2008. (Outro).

GOEDERT, Lidiane. . Seminário Educação a Distância: contexto atual. 2007. (Outro).

GOEDERT, Lidiane. ; CUNHA, I. C. ; FONTANA, K. B. ; KLEIN, Heloisa B. . 1° Seminário de Extensão em educação para o desenvolvimento sustentável.. 2005. (Outro).

Participação em eventos

IX Congressso Nacional de Educação. APROPRIAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. 2023. (Congresso).

VIII Congresso Nacional de Educação. NARRATIVA DIGITAL COMO PRÁTICA DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA. 2022. (Congresso).

XXIV Simpósio Internacional de Informática Educativa. Modelo de Comunidade de Inquirição e mediação pedagógica online - percepções necessárias. 2022. (Congresso).

Seminário: Investigação em educação e tecnologias digitais. 2017. (Seminário).

Seminário Internacional de Currículo e Desenvolvimento Profissional Docente. 2017. (Seminário).

XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. 2017. (Congresso).

XXIV Colóquio Afirse - A ESCOLA: DINÂMICAS E ATORES. Comunicação mediada por TIC: saberes, colaboração e conflito na aprendizagem online. 2017. (Congresso).

A Educação Comparada para além dos números: contextos locais, realidades nacionais e processos transnacionais. 2016. (Congresso).

Fórum de Coordenadores UAB. 2015. (Outra).

8º Sem. Processos avaliativos e mediação pedagógica na EAD. 2014. (Seminário).

Fórum de Coordenadores UAB. 2014. (Outra).

9a Jornada Catarinense de Tecnologia Educacional. 2011. (Seminário).

ESUD 2011 - VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. O estágio curricular supervisionado e a prática como componente curricular no Curso de Pedagogia a Distância da UDESC/UAB: uma proposta integradora. 2011. (Congresso).

II Workshop Internacional de história do Ambiente: desastres ambientais e sustentabilidade & Gisday. 2011. (Congresso).

Ciclo de Palestras: Arte, Natureza e Sustentabilidade/Palestra: Gestão Ambiental e Universidades: um caminho pedagógico para a sustentabilidade. 2010. (Oficina).

Ciclo de Palestras: Arte, Natureza e Sustentabilidade/Palestra: Sustentabilidade e Desenvolvimento Sustentável: dos significados reinvidicados às transformações realmente possíveis. 2010. (Oficina).

III Seminário de Formação Continuada em Educação a Distância. 2010. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa em EAD: experiências e reflexões sobre as interrelações ensino presencial e a distância. 2010. (Seminário).

IV Seminário Frmação Continuada em Educação a Distância. 2010. (Seminário).

8 Jornada Catarinense de Tecnologia Educacional. Tutoria no Senac/SC: avaliando ações educativa. 2009. (Congresso).

Fórum de Licenciaturas. 2009. (Outra).

I Encontro Nacional de Coordenadores da Rede EAD Senac. 2009. (Encontro).

Encontro Regional:A Praxis da Tutoria na Educação a Distância. 2008. (Encontro).

II Circuito Internacional de Webcasts. 2008. (Outra).

Palestra: A FUNÇÃO SOCIAL DA PEDAGOGIA: POSSIBILIDADES E LIMITES. 2008. (Outra).

Seminário de Formação Continuada em Educação a Distância. 2008. (Seminário).

7 Jornada Catarinense de Tecnologia Educacional. 2007. (Congresso).

I Seminário de Avaliação do uso do Moodle como sistema de gerenciamento de Cursos e Disciplinas. 2007. (Seminário).

58° Reunião Anual da SBPC.Simp2 - Três temas em Genética. 2006. (Simpósio).

Conferência: METODOLOGIAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: ALGUMAS APROXIMAÇÕES NECESSÁRIAS. 2006. (Encontro).

II Encontro de Extensão. 2006. (Encontro).

IV Enconto Catarinense de Genética - UNIVILLE.A Evolução Biológica e o ensino da Genética. 2006. (Simpósio).

6 Jornada Catarinense de Tecnologia Educacional. 2005. (Congresso).

Exposição 40 anos da UDESC. 2005. (Outra).

I Seminário de Extensão em Educação para o Desenvolvimento Sustentável e a Formação de Educadore/Professores a Distância. 2005. (Seminário).

I Encontro dos Grupos de Pesquisa.Arco-íris do conhecimento - uma experiência em avaliação na Educação a Distância. 2004. (Encontro).

BRASILTEC 2003 - 12° Salão de Novos Negócios. 2003. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. A formação de professores de Biologia e a prática docente - o ensino da Evolução. 2003. (Congresso).

VIII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 2002. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Antonio Ronaldo Sutil

MARCON, Karina;GOEDERT, Lidiane.; CARVALHO, G. M. D.; MACHADO, J. B.; LACERDA, A. L.. Processos de inclusão digital na Rede Municipal de Ensino de Pinhal da Serra/RS. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva - PROFEI) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Rodrigo Anderson da Silva Kolosque Baena

MARCON, Karina;GOEDERT, Lidiane.; PEREIRA, G. A. M.; OLIVEIRA, E. A. S.; BOCK, G. L. K.. Processos de inclusão digital no Curso Normal em nível médio - Magistério. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede - PROFEI) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Adriano Fiuza do Nascimento

MARCON, Karina;GOEDERT, Lidiane.; CARVALHO, M. J. S.; CARVALHO, G. M. D.; MACHADO, J. B.. ?PROCESSOS DE INCLUSÃO DIGITAL NO PROGRAMA INOVA EDUCAÇÃO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINO MÉDIO INTEGRAL DO MUNICÍPIO DE SUMARÉ ? SÃO PAULO. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva - PROFEI) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Angéli Nunes Sodré

MARCON, Karina; BOCK, G. L. K.; SILVA, S. C.; FREITAS, M. T.;GOEDERT, Lidiane.; MACHADO, J. B.. O POTENCIAL DA ROBÓTICA EDUCACIONAL PARA ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva - PROFEI) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Mariele Salmória Siqueira

GOEDERT, LIDIANE; MARCON, Karina; MACHADO, J. B.; CARVALHO, G. M. D.; MARTINI, R. G.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E PROCESSOS DE INCLUSÃO DIGITAL NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ANITA GARIBALDI/SC. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva - PROFEI) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Beatriz Ferreira de Macedo

GOEDERT, LIDIANE. ALGORITMOS E PLATAFORMAS DE REDES SOCIAIS DIGITAIS: AS CONTROVÉRSIAS NAS PRÁTICAS SOCIAIS DE ADOLESCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL À LUZ DA TEORIA ATOR-REDE. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Monalisa Pivetta da Silva

BORGES, M. K.;GOEDERT, Lidiane.; RANIERI, Maria; Rosa , MARTINS, Elisabete Militz Wypyczynski. COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOCENTES E STORYTELLING: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: EMILLIE MICHELS

GOEDERT, Lidiane.; BORGES, M. K.; FRANCISCO, T. H. A.; LUNARDI, G. M.; MORAES, M. C. B.. O ENSINO HÍBRIDO EM CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO: PROPOSTA DE MODELO DE ANÁLISE NA PERSPECTIVA DO FRAMEWORK DA COMUNIDADE DE INQUIRIÇÃO ? COI. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Ana Claudia Cruz Ramos

GOEDERT, Lidiane.; MENDONCA, A. W.; BARBOSA, L. C. A.. Análise dos conhecimentos sobre questões relacionadas à problemática ambiental dos alunos da Educação de Jovens e Adultos no Município de Jaguaruna/SC. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vanessa Dambrowiski

GOEDERT, Lidiane.. A Educação Ambiental na construção do programa participativo de recuperação e conservação da mata ciliar na comunidade Nova Rússia, Blumenau/SC. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: José Airton Bezerra de Oliveira

BUENO, V. F.;GOEDERT, Lidiane.; CARNEIRO, Ana Paula Netto. Gestão de relcionamentos com clientes (CRM). 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Alessandra Massuci

BUENO, V. F.;GOEDERT, Lidiane.; CARNEIRO, Ana Paula Netto. Educação Superior a distância - desafios para minimizar a evasão. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Fernanda Rita Votta

SILVA, M. A.;GOEDERT, Lidiane.; CARNEIRO, Ana Paula Netto. Plano de negócios para criação do curso de capacitação interna aos autores de material didático dos cursos a distância no Senac/SC. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espcialização em Gestão Educacional) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Lenice Lúcia Cauduro da Silva

GOEDERT, Lidiane.. Formação continuada a distância para educadores da rede Pública de Ensino Municipal de São José-SC. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Yonara da Silva Souto

CARNEIRO, Ana Paula Netto;GOEDERT, Lidiane.; FONTANA, K. B.. Cultivando a Educação Ambiental no Museu da Água. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Neide Terezinha das Neves Zimermann

RAMOS, P. R.; CARNEIRO, Ana Paula Netto;GOEDERT, Lidiane.. Tijolinhos para a reconstrução da nata ciliar em São Pedro de Alcântara: uma construção coletiva. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Susanna Sharon Horn

CARNEIRO, Ana Paula Netto; RAMOS, P. R.;GOEDERT, Lidiane.. Ações de cidadania para recuperar e proteger o Rio Mãe Luzia. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Maicon Vilabruna

GOEDERT, Lidiane.. Economia de água e energia nas escolglas de Videira/SC. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Eliete França da Luz

GOEDERT, Lidiane.. Curso de capacitação a Distância aos professores da Rede Municipal de Joinville: o uso dos meios de comunicação audiovisual e digital na Educação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdade de Tecnologia SENAC Florianópolis.

Aluno: Carla Marina Rodrigues Lopes

GOEDERT, Lidiane.. Curso a Distância em aperfeiçoamento de técnicas para o atendimento ao público. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdade de Tecnologia SENAC Florianópolis.

Aluno: Sandra Helena Camilo Bado da Cruz

GOEDERT, Lidiane.. Curso de capacitação a distância: a criança de 0 a 6 anos e a influência da mídia no seu cotidiano. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdade de Tecnologia SENAC Florianópolis.

Aluno: Miriam de Oliveira

GOEDERT, Lidiane.. Curso de capacitação a distância aos professores da Rede Municpal de Ensino de Joinville: o uso da informática. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdade de Tecnologia SENAC Florianópolis.

Aluno: Sonia Maria Bonetti

GOEDERT, Lidiane.. Água Potável - economizando recurso através da capacitaçaõ de professores. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Margaret de Fátima Pesch

GOEDERT, Lidiane.. Levando a Educação Ambiental ao sistema penitenciário através da reciclagem de papel. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia SENAC Florianópolis.

Aluno: Luciane Carmem Figueiredo Petters

FONTANA, K. B.;GOEDERT, Lidiane.. A viabilidade da inserção da modalidade de EAD na formação dos jovens-estudantes, trabalhadores do Ensino Médio: uma proposta de ação. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdade de Tecnologia SENAC Florianópolis.

Aluno: Cassandra Garcia Engelbert

CARNEIRO, Ana Paula Netto;GOEDERT, Lidiane.. Educar para valores sociais e ambientais. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia SENAC Florianópolis.

Aluno: Fernanda Pires Nogueira Carvalho

GOEDERT, Lidiane.. A Educação Ambiental através da atividade turística. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Rosana Andreatta Carvalho Shmidt

GOEDERT, Lidiane.. A posse responsável de cães e gatos no ambiente urbano: uma abordagem interdisciplinar em Florianópolis/SC. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Regina Célia Coutinho Lé

GOEDERT, Lidiane.. Educação Ambiental em empreendimento turístico rural. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Elen Cristina Faht

GOEDERT, Lidiane.. Formação Docente em Educação Ambiental para Professores do Ensino Fundamental da rede Estadual no Município de Blumenau/SC. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Patrícia Zilio

GOEDERT, Lidiane.. Recuperação de mata ciliar. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Lucy Cyriaco Lagedo

GOEDERT, Lidiane.. Rios limpo: uma confluência ambiental. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Ana elisa Ribeiro

GOEDERT, Lidiane.. Educação Ambiental e Preservação de Recusros Hídricos. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Aurora Aparecida Reis Araujo

GOEDERT, Lidiane.. Abordagem Ambiental em Projetos Municipais. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Eunice Venturi

GOEDERT, Lidiane.. Elboração de Diagnótico Socioambiental: Bairro Vila Nova - Joinville/SC. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Itamar Domingos

GOEDERT, Lidiane.. Gerenciamento de resíduos Farmoquímicos no Serviço de Farmáca do Hóspital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina - HU/UFSC. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Margaret de Fátima Pesch

GOEDERT, Lidiane.. Levando a Educação Ambiental ao sistema penitenciário através da reciclagem de papel. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Lucia Helena Pereira da Silva

GOEDERT, Lidiane.. Desenvolvimento urbano sustentável em Florianópolis/SC. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Maria Fernanda Antunes Casagrande

GOEDERT, Lidiane.. Educação Ambiental - grandes resultados em equeno gestos. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Denise Freitas Carvalho

GOEDERT, Lidiane.. Educação Ambiental na Escola: uma proposta voltada ao turismo. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Éder Carlos Schmidt

GOEDERT, Lidiane.. Elaboração da Agenda 21 Local do Município de Brusque - SC. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Andreia de Amorim Azevedo

GOEDERT, Lidiane.. Uma proposta de interdisciplinaridade através da Educação Ambiental na Escola Municipal de Meio Ambiente - EMMA, São José/SC. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Elaine Pamplona Seiffert

GOEDERT, Lidiane.. Sexualidade e Meio Ambiente: uma visaão interdisciplinar. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis.

Aluno: Gisele Lusa

GOEDERT, Lidiane.. Avanços da Biologia e formação continuada: um estudo com professores de escolas públicas da região de Florianópolis, SC. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GOEDERT, Lidiane.. Presidente da banca examinadiora do Processo Seletivo 07/2011/UDESC. 2011. Universidade do Estado de Santa Catarina.

Marques, Rodrigo Rosso;GOEDERT, Lidiane.; CUNHA, I. C.. Membro titular da Banca Examinadora para seleção dos candidatos inscritos pelo Edital n° 004/2009/UAB/UDESC. 2009.

GOEDERT, Lidiane.. Membro da banca do Processo Seletivo 05/2005 para Professor Colaborador do CEAD/UDESC. 2005.

Orientou

Bianca Mateus Lóch Camilo

Gêneros digitais nos Anos Iniciais: possibilidades de um novo letramento; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede - PROFEI) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Eliane Rodrigues de Souza Lopes

POTENCIALIZANDO O USO DA MESA EDUCACIONAL ALFABETO NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO DIGITAL; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede - PROFEI) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Luciane Elis Vivian

BIBLIOTECAS ESCOLARES NA PERSPECTIVA DO DESENHO UNIVERSAL: A ACESSIBILIDADE EM FOCO; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva - PROFEI) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Orientador: Lidiane Goedert;

Daiane Caroline de Oliveira Motta

Tecnologia Assistiva e Acessibilidade Comunicativa: potencializando a formação dos professores de educação especial; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede - PROFEI) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Orientador: Lidiane Goedert;

Silvano Biff

PRÁTICA DE INCLUSÃO DIGITAL NA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA COM O USO DO SOFTWARE SCRATCH; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede - PROFEI) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Orientador: Lidiane Goedert;

Mariele Salmória Siqueira

Práticas pedagógicas como potencializadoras de processos de inclusão digital na rede estadual de ensino do município de Anita Garibaldi/SC; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva - PROFEI) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Coorientador: Lidiane Goedert;

Rosane Silveira

O ensino da leitura em inglês como língua estrangeira na modalidade a distância: possibilidades e desafios; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis; Orientador: Lidiane Goedert;

Karin Rosskamp Ferreira

Curso a Distância de Capacitação em Internet para Professores do Ensino Fundamental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis; Orientador: Lidiane Goedert;

Janaina Santos

Curso de Pós-Graduação Lato Sensu a Distância em História da Dança; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis; Orientador: Lidiane Goedert;

Rafael Pereira Ocampo Moré

Curso de Pós-Graduação em Gestão de Clínicas Médicas; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis; Orientador: Lidiane Goedert;

FABIANA HEILMANN PENNA

Projeto de Curso de Extensão a Distância em Educação Ambiental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis; Orientador: Lidiane Goedert;

Joanita do Rocio Artigas

Ambientes Informatizados: a melhor maneira para a formação continuada de professores; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis; Orientador: Lidiane Goedert;

Regiane Aparecida do Amaral

Curso a Distância Blogs e Wikis: repensando espaços de aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis; Orientador: Lidiane Goedert;

Heloisa Mendonça Sousa do Ó Benzi

Gestão do conhecimento em instituições educacionais; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis; Orientador: Lidiane Goedert;

Fabiana Faria de Oliveira

Tecnologias aplicadas à Educação na modalidade a Distância; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis; Orientador: Lidiane Goedert;

Wescley José Lira

Curso Superior de Tecnologia em Controle de Tráfego Aéreo; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis; Orientador: Lidiane Goedert;

Abilio Bueno de Oliveira

Auditoria de Sistemas Informatizados na Modalidade a Distância; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis; Orientador: Lidiane Goedert;

Flávia Maria de Oliveira

Programa de Capacitação Continuada UAB no CEFET-SC: da formação à docência em EAD; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis; Orientador: Lidiane Goedert;

Ana Paula Gonçalves Alves Castro

Mediação pedagógica e tecnologias educacionais: um estudo sobre as estratégias pedagógicas adotadas na educação básica na pandemia; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia a Distância) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lidiane Goedert;

Diovana Teske

Mediação pedagógica e tecnologias educacionais: um estudo sobre as estratégias pedagógicas adotadas na educação básica na pandemia; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia a Distância) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lidiane Goedert;

Produções bibliográficas

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Outras produções

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GOEDERT, Lidiane. . Teleconferência - Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências I. 2005. (Programa de rádio ou TV/Outra).

GOEDERT, Lidiane. . Teleconferência - Conteúdos e Metologias do Ensino de Ciências II. 2005. (Programa de rádio ou TV/Outra).

VIVIAN, L. E. ; GOEDERT, LIDIANE . Recurso Educacional: Guia Biblioteca Para Todos. 2025. (Elaboração de Conteúdos).

BIFF, S. ; GOEDERT, LIDIANE . Recurso Educacional: Geodiversidade e Tecnologias Digitais na Escola: uma intervenção pedagógica inclusiva. 2024. (Elaboração de Conteúdos).

GOEDERT, Lidiane. ; FONSECA da SILVA, M. C. R. ; Maciel, Vanessa de Almeida . Fundamentos da Educação a Distância. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Material Didático).

GOEDERT, Lidiane. . Curso Livre a Distância: Educação Ambiental. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Material Didático).

GOEDERT, Lidiane. ; CUNHA, I. C. ; FREITAS, M. J. C. ; SANTOS, L. C. . Curso a Distância: Formação de Professores/Educadores em Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOEDERT, Lidiane. ; CUNHA, I. C. ; SANTOS, L. C. ; FREITAS, M. J. C. . Módulo 1: A Crise do mundo atual e a necessidade de promover um desenvolvimento Sustentável. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Material Didático).

GOEDERT, Lidiane. ; CUNHA, I. C. ; SANTOS, L. C. ; FREITAS, M. J. C. . Módulo 2: A Educação e a construção de um futuro sustentável. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Material Didático).

GOEDERT, Lidiane. ; CUNHA, I. C. ; FREITAS, M. J. C. ; SANTOS, L. C. . Módulo 3: Qualificação dos processos ensino-aprendizagem. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Material Didático).

GOEDERT, Lidiane. . Curso a Distância de Formação de Educadores/Professores em Educação para o Desenvolvimento Sustentável - Módulo 3. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOEDERT, Lidiane. . Curso de Extensão a Distância para Educadores do Ensino Médio: A Pedagogia de Paulo Freire. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOEDERT, Lidiane. . Curso Tutoria na Prática. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOEDERT, Lidiane. . Curso de Extensão: Capacitação de professor/tutor no gerenciamento de atividades no ambiente virtual de aprendizagem MOODLE. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOEDERT, Lidiane. . Curso a Distância de Formação de Educadores/Professores em Educação para o Desenvolvimento Sustentável - Módulo 1. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOEDERT, Lidiane. ; CUNHA, I. C. ; FREITAS, M. J. C. ; SANTOS, L. C. . Curso a Distância de Formação de Educadores/Professores em Educação para o Desenvolvimento Sustentável - Módulo 2. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOEDERT, Lidiane. . Curso Mediação Tutorial e Gerenciamento do Ambiente Virtual Moodle. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOEDERT, Lidiane. . Funcionalidades do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOEDERT, Lidiane. ; SANTOS, L. C. ; CUNHA, I. C. ; FREITAS, M. J. C. . Curso a Distância Formação de Educadores/Professores em Educação para o Desenvolvimento Sustentável - Módulo 1. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Material Didático).

GOEDERT, Lidiane. . Seminário de Educação a Distância: Contexto Atual. 2007. (Organizadora).

GOEDERT, Lidiane. . Curso Educação Ambiental. 2006. .

GOEDERT, Lidiane. . Uma prática em Água Doce. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Material Didático).

GOEDERT, Lidiane. . Uma Prática Pedagógica em àgua Doce (vídeo). 2006. (Elaboração de conteúdos).

GOEDERT, Lidiane. . Coordenadora da Disciplina Educação e Meio Ambiente. 2006. (Coordenadora de Disciplina).

GOEDERT, Lidiane. . Curso Educação Ambiental. 2005. .

GOEDERT, Lidiane. ; CUNHA, I. C. ; SILVA, J. M. ; SANTOS, L. C. . Encontro on-line - Conteúdos e Metodologias do Ensino de ciências II. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Material Didático).

GOEDERT, Lidiane. ; CUNHA, I. C. ; SILVA, J. M. ; SILVA, M. B. ; SANTOS, L. C. . Encontro on-line - Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências I. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Material Didático).

GOEDERT, Lidiane. ; CUNHA, I. C. ; SILVA, J. M. ; FONTANA, K. B. ; SILVA, M. B. ; SANTOS, L. C. . Vídeo Pedagógico - Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Material Didático).

GOEDERT, Lidiane. . 1° Seminário de Extensão em Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) e a Formação de Educadores/Professores a Distância. 2005. (Coordenação de mini-curso).

GOEDERT, Lidiane. . 1° Seminário de Extensão em Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) e a Formação de Educadores/Professores a Distância. 2005. (Comissão organizadora).

GOEDERT, Lidiane. ; CUNHA, I. C. ; SANTOS, L. C. ; SILVA, M. B. ; SILVA, J. M. . Encontro on-line da disciplina Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências I. 2005. (Elaboração de Conteúdos).

GOEDERT, Lidiane. ; CUNHA, I. C. ; FONTANA, K. B. ; SANTOS, L. C. ; SILVA, J. M. ; SILVA, M. B. . Video Pedagógico: Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ci~encias. 2005. (Elaboração de video).

GOEDERT, Lidiane. ; SILVA, J. M. . Teleconferência: Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências I. 2005. (Apóio pedagógico).

GOEDERT, Lidiane. . Teleconferência: Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências II. 2005. (Apoio pedagógico).

GOEDERT, Lidiane. . Estande do Centro de Educação a Distância/CEAD (exposição Shopping Beira Mar). 2005. (Apoio pedagógico).

GOEDERT, Lidiane. ; CUNHA, I. C. ; SANTOS, L. C. ; SILVA, J. M. ; SILVA, M. B. . Encontro on-line da disciplina Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências II. 2005. (Elaboração de Conteúdos).

GOEDERT, Lidiane. . Exposição de tecnologias educacionais para a EAD. 2003. (Brasiltec).

GOEDERT, Lidiane. . Educação a Distância. 2002. .

GOEDERT, Lidiane. . Oficina: Educação a Distância. 2002. (Palestra).

GOEDERT, Lidiane. ; SANTOS, L. C. ; FONTANA, K. B. ; SILVA, M. B. ; SILVA, J. M. . Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências. 2005 (Vídeo Pedagógico).

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    Concepções de mediação no novo marco da EaD: um estudo do Decreto N. 12.456/2025 e suas implicações para cursos de Licenciatura a Distância, Descrição: No dia 19 de maio de 2025 foi publicado o Decreto n 12.456 que dispõe sobre a oferta de educação a distância por instituições de educação superior em cursos de graduação e altera o Decreto n 9.235, de 15 de dezembro de 2017, que dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação das instituições de educação superior e dos cursos superiores de graduação e de pós-graduação no sistema federal de ensino. Considerando esse contexto de mudança e a necessidade de adequações às novas diretrizes, este projeto de pesquisa propõe investigar as concepções de mediação pedagógica e mediação tecnológica que permeiam o Decreto n 12.456/2025, e suas possíveis implicações na reformulação ou proposição de cursos de licenciatura a distância no Brasil. Partindo da premissa de que a regulação impacta diretamente a qualidade e a dinâmica da Educação a Distância (EaD), o estudo busca compreender como as novas diretrizes legais influenciam o planejamento e a execução de práticas pedagógicas mediadas por tecnologias digitais, essenciais para a formação inicial de professores para atuar na educação básica. A metodologia adotada será de natureza qualitativa, caracterizada como pesquisa documental e bibliográfica. O principal instrumento de coleta de dados será o próprio Decreto n 12.456/2025, que será analisado por meio de Análise de Conteúdo, visando identificar e categorizar as referências explícitas e implícitas sobre mediação pedagógica e tecnológica. Além disso, será realizado um levantamento bibliográfico para fundamentar a discussão crítica dessas concepções em relação ao referencial teórico da EaD e às especificidades da formação inicial de professores. Espera-se que os resultados contribuam com subsídios para aprimorar a qualidade dos cursos de licenciatura a distância e apoiar as instituições de ensino superior na adequação de seus projetos pedagógicos às novas normativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lidiane Goedert - Coordenador / Karina Marcon - Integrante.

  • 2022 - 2025

    Mediação pedagógica e tecnologias educacionais: um estudo sobre as estratégias pedagógicas adotadas na educação básica na pandemia, Descrição: Durante os anos de 2020 e 2021 as aulas presenciais na educação básica e na educaçãosuperior no Brasil foram suspensas devido à pandemia provocada pelo novo Coronavírus.Diante das medidas de isolamento social estabelecidas pelos governos, necessárias paraconter a propagação do vírus, as instituições de educação básica potencializaram autilização de tecnologias educacionais, notadamente as digitais, levando educadores egestores escolares a debaterem sobre a realidade educacional e a adotarem estratégiaspedagógicas que pudessem ser substitutivas às aulas presenciais. Sendo assim,considerando o contexto de realização dessas estratégias em substituição às aulaspresenciais na educação básica na pandemia e a centralidade da mediação pedagógica nosprocessos educativos, esse projeto de pesquisa apresenta como tema de investigação amediação pedagógica e sua interface com as tecnologias educacionais. Para aconceituação de mediação pedagógica partimos da noção de mediação de Vygotsky e deautores contemporâneos que consideram que esse processo não se restringe somente àação docente, mas extrapola para as interações entre todos os sujeitos (como professoraluno e aluno-aluno) para interações com o meio e com os não humanos (como astecnologias educacionais). Essa noção de mediação pedagógica evidencia o caráterdistribuído, colaborativo e coletivo que esse processo assume quando consideramos quea construção do conhecimento relacional e contextual resulta das interações com distintosagentes mediadores. Partindo dessas considerações, a questão de investigação incidesobre como o caráter distribuído, colaborativo e coletivo do processo de mediaçãopedagógica em interface com as tecnologias educacionais é considerado nas publicaçõescientíficas que abordam estratégias pedagógicas realizadas na educação básica nocontexto da pandemia? Para responder à questão central e às questões auxiliaresapresentadas nesse projeto, esse estudo tem como objetivo realizar uma revisãosistemática de literatura sobre o conceito de mediação pedagógica e sua interface com astecnologias educacionais que perpassa as estratégias pedagógicas realizadas na educaçãobásica no contexto de suspensão das aulas presenciais na pandemia. A metodologia deinvestigação envolverá uma Revisão Sistemática de Literatura no Portal Capes visandoidentificar e selecionar bases de dados nacionais e/ou internacionais que tenham maiorrelação com o tema e questão de pesquisa. Para a análise dos dados, adotaremos a análisede conteúdo dos trabalhos científicos na perspectiva de Bardin (2016) que incluem asseguintes etapas: i) pré-análise; ii) a exploração do material; e iii) o tratamento dosresultados, a inferência e a interpretação. Por fim, espera-se que esse projeto de pesquisacontribua no estabelecimento de vínculos entre o conhecimento existente (estudo da arte)sobre o tema da mediação pedagógica e sua interface com as tecnologias educacionais eo problema de pesquisa desse projeto, assim como apresente contribuições e reflexõespara o aperfeiçoamento das práticas de mediação no processo ensino e aprendizagem naeducação básica numa perspectiva distribuída, colaborativa e coletiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Lidiane Goedert - Coordenador / Karina Marcon - Integrante / Silvano Biff - Integrante / Luciane Elis Vivian - Integrante.

  • 2020 - 2023

    Mídias Sociais e Escola: consumo de conteúdos do YouTube por crianças dos anos iniciais do ensino fundamental, Descrição: Descrição: Conectadas à internet, muitas crianças brasileiras consomem produtos da mídia social YouTube, com destaque para os produzidos por youtubers, ou seja, influenciadores digitais, personalidades, celebridades ou criadores de conteúdos da plataforma, adultos ou mirins. O YouTube hoje é a maior plataforma de compartilhamento de vídeos do mundo, e pesquisa recente (Tic Kids Online Brasil, 2018) aponta que mais de 80 das crianças e jovens brasileiros assistem vídeos, programas ou séries on-line. A partir desse contexto, essa pesquisa surge com o objetivo principal de investigar o consumo de conteúdos do YouTube por crianças dos anos iniciais do ensino fundamental. Trata-se de uma pesquisa netnográfica que envolverá, também, a realização de uma pesquisa bibliográfica e de um levantamento em campo, por meio de uma roda de conversa, com três turmas dos anos iniciais do ensino fundamental: 1, 3 e 5 anos. O estudo busca responder o seguinte problema de pesquisa: quais são os canais e os conteúdos do YouTube consumidos por crianças dos anos iniciais do ensino fundamental?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lidiane Goedert - Integrante / Karina Marcon - Coordenador / Igor Marcus Carvalheiro - Integrante / Vitor Malaggi - Integrante / l Leonardo José Rossi - Integrante.

  • 2015 - 2018

    ?Ser professor (a)? na Educação a Distância: um estudo sobre o trabalho docente nos cursos de Pedagogia/UAB na Região Sul, Descrição: O presente projeto tem como objetivo geral analisar a configuração do trabalho docente nos cursos de Pedagogia na modalidade a distância, de instituições públicas na região Sul que possuem convênio com a Universidade Aberta do Brasil - UAB, e suas implicações para o processo de ensino e aprendizagem na EaD. Trata-se de uma pesquisa exploratória, com uma abordagem qualitativa, que será desenvolvida em três fases. Na primeira fase será realizada uma pesquisa bibliográfica sobre o trabalho docente na EaD. Na segunda fase será proposta a análise documental dos Projetos Pedagógicos de Curso das 10 (dez) instituições que oferecem o curso de Pedagogia a Distância em parceria com a UAB na Região Sul. Na terceira fase serão aplicados questionários junto aos Coordenadores de Curso destas instituições para que respondam questões sobre a configuração do trabalho docente no curso de Pedagogia em que atuam. Os dados obtidos serão confrontados e analisados à luz do referencial teórico da Teoria Crítica da Sociedade. Com esta pesquisa, espera-se contribuir com as discussões sobre a construção da identidade docente na EaD.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lidiane Goedert - Coordenador / Roselaine Ripa - Integrante / Ana Flávia Garcez - Integrante / Tânia Regina da Rocha Unglaub - Integrante.

  • 2010 - 2011

    A escola na perspectiva da educação para o desenvolvimento sustentável(EDS), na modalidade a distância, Descrição: Nesse projeto de pesquisa pretende-se analisar as concepções de professores sobre a escola na perspectiva da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) à luz das propostas presentes no Guia de critérios de qualidade para escolas EDS, elaborado por Breiting e colaboradores em 2006. Os dados serão coletados a partir das informações fornecidas pelos alunos do curso na modalidade a distância de formação de educadores/professores em EDS, a partir de 2009, além de serem coletados dados das turmas da nova edição do curso em 2011. Os alunos realizarão uma atividade no ambiente virtual onde construirão um texto sobre como deve ser uma escola comprometida com a promoção da EDS. Após a publicação da atividade em um Fórum, no ambiente virtual, os textos dos alunos serão selecionados, e servirão de objeto para análise comparativa entre a visão atual dos professores sobre a escola EDS e os critérios de qualidade propostos no Guia de critérios de qualidade para Escolas EDS. A motivação para a elaboração do presente projeto surgiu a partir de um estudo piloto de pesquisa, realizado com os alunos em uma edição anterior do curso, realizada em 2008. O resultado desse estudo piloto demonstrou que apenas 20% dos alunos analisados abordaram os 3 critérios de qualidade para escola EDS, enquanto que 80% dos alunos não reconheciam na totalidade tais critérios. Entende-se que é fundamental ampliar a investigação sobre os conceitos construídos pelos professores sobre a escola EDS, avaliando se estão de acordo com os referidos critérios, para que se possa redimensionar e aprimorar a continuidade do processo educativo voltado à sustentabilidade. Integrante / Lucimara da Cunha Santos - Integrante / Lidiane Goedert - Integrante / Patrícia Montanari Giraldi - Integrante / Isabel Cristina da Cunha - Coordenador.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lidiane Goedert - Coordenador / Lucimara da Cunha Santos - Integrante / Isabel Cristina da Cunha - Integrante / Patrícia Montanari Giraldi - Integrante.

  • 2010 - 2011

    Educação para a Sustentabilidade e ensino a distância, Descrição: Grupo de pesquisa. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lidiane Goedert - Integrante / Lucimara da Cunha Santos - Integrante / Isabel Cristina da Cunha - Coordenador / Mario Jorge Cardoso Freitas - Integrante / Luciana Alvarenga - Integrante.

  • 2000 - 2001

    Protozoologia, Descrição: Desenvolvimento de pesquisa na área de Microbiologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lidiane Goedert - Coordenador / Mário Steindel - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Catarina - Cooperação.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado de Santa Catarina, Centro de Educação a Distância, Centro de Educação a Distância. , Avenida Madre Benvenuta - de 1585/1586 ao fim, Santa Mônica, 88035001 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 36648000

Experiência profissional

2001 - Atual

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Superior, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Tecnologia, Educação e Aprendizagem Fundamentos da Educação a Distância Metodologias da Educação a Distância Educação e Meio Ambiente Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências I e II

Atividades

  • 08/2006

    Ensino, Pedagogia a Distância, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Meio Ambiente, Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências I e II

  • 08/2007 - 08/2007

    Extensão universitária , Universidade do Estado de Santa Catarina - Centro de Educação a Distância.Atividade de extensão realizada, Ministrante voluntária da Oficina Funcionalidades do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle.

  • 08/2007 - 08/2007

    Extensão universitária , Universidade do Estado de Santa Catarina - Centro de Educação a Distância.Atividade de extensão realizada, Organizadora do Seminário de Educação a Distância: contexto atual.

  • 04/2007 - 04/2007

    Extensão universitária , Universidade do Estado de Santa Catarina - Centro de Educação a Distância.Atividade de extensão realizada, Tutora Virtual do Curso a Distância de Formação de Educadores/Professores em Educação para o Desenvolvimento Sustentável.

  • 04/2007 - 04/2007

    Extensão universitária , Universidade do Estado de Santa Catarina - Centro de Educação a Distância.Atividade de extensão realizada, Docente do Curso de Extensão capacitação de Professor/Tutor no gerenciamento de atividades no Ambiente de Aprendizagem Moodle.

  • 03/2007 - 03/2007

    Extensão universitária , Universidade do Estado de Santa Catarina - Centro de Educação a Distância.Atividade de extensão realizada, Elaboração do Conteúdo do Curso a Distância Formação de Professores/Educadores em Educação para o Desenvolvimento Sustentável - Módulo 1.

  • 10/2006 - 10/2006

    Extensão universitária , Universidade do Estado de Santa Catarina - Centro de Educação a Distância.Atividade de extensão realizada, Participação do II Encontro de Extensão como Membro da mesa redonda: Comunidade e Extensão.

  • 11/2001 - 02/2006

    Ensino, Pedagogia a Distância, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências I, Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências II, Educação e Meio Ambiente

  • 11/2005 - 11/2005

    Extensão universitária , Universidade do Estado de Santa Catarina - Centro de Educação a Distância.Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Minicurso USO DAS LINGUAGENS MIDIÁTICAS NA EDUCAÇÃO AMBENTAL.

  • 11/2005 - 11/2005

    Extensão universitária , Universidade do Estado de Santa Catarina - Centro de Educação a Distância.Atividade de extensão realizada, Comissão Organizadora do I Seminário de Extensão em Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) e a Formação de Educadores/Professores a Distância.

2005 - 2016

Serviço Nacional de Aprendizagem e Comércio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientador de Curso, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica dos Cursos de Pós-Graduação a Distäncia Rede EAD SENAC: Especialização em Educação Ambiental Especialização em Educação a Distância Especialização em Gestão Educacional Especialização em Artes Visuais, Cultura e Criação Especialização em Docência para a Educação Profissional Tutora on-line (docente) da disciplina Tutoria On-line no Curso de Especialização no Educação a Distância Tutora on-line (docente) dos módulos "Tutoria On-line" e "Educação e EAD" Tutora do Curso de Extensão "Formação de Tutores On-line" Professora da disciplina Metodologia da Pesquisa no curso de Especialização em Desenvolvimento Cognitivo

Atividades

  • 03/2007

    Ensino, Especialização em Desenvolvimento Cognitivo, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 01/2006

    Ensino, Gestão Educacional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Orientadora de Curso

  • 01/2005

    Ensino, Educação a Distância, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Orientadora de Curso

  • 01/2005

    Ensino, Educação Ambiental, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Orientadora de Curso

  • 10/2005 - 12/2005

    Serviços técnicos especializados , Faculdade Senac de Florianópolis.Serviço realizado, Ministrante do Curso Educação Ambiental - um caminho para a Cidadania.

  • 09/2005 - 10/2005

    Serviços técnicos especializados , Centro Senac de Desenvolvimento Social.Serviço realizado, Ministrante do Curso Educação Ambiental.

2009 - 2009

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor revisor

Outras informações:
Correção dos cadernos de estudos das seguintes disciplinas (curso de Especialização): Gestão da Educação a Distância Tutoria na Educação a Distância Produção de Materiais Autoinstrucionais para o Ensino a Distância

2005 - 2006

Instituto Superior de Educação e Pós-Graduação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Curso de Pós-Graduação, Carga horária: 12

Atividades

  • 08/2005 - 03/2006

    Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Ambiental

2001 - 2002

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista da FAPEU, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora de conteúdos específicos de Ciências Biológicas no curso de Complementação Pedagógica para Licenciatura em Biologia - LED/UFSC

2001 - 2001

Prefeitura Municipal de São José

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Ciênias, Carga horária: 12