Michele Andréia Borges

Formadora de professores e equipes escolares da Educação Básica, em especial atenção à etapa do Ensino Médio, e produtora de conteúdos pedagógicos. É professora de instituições de Ensino Superior, atuando em pós-graduação lato sensu na área da educação. É licenciada em matemática e doutora em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Informações coletadas do Lattes em 10/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento

2013 - 2017

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Dinâmica das Parcerias Intersetoriais em Iniciativas de Inovação Social: da descrição à proposição de diretrizes
Orientador: em Instituto de Engenharia de Sistemas e Computadores, Tecnologia e Ciência ( António Lucas Soares)
com , Ano de obtenção: 2017. Gertrudes Aparecida Dandolini. Coorientador: João Artur de Souza. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Inovação Social; Parcerias Intersetoriais; Iniciativas Sociais; Colaboração.

Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento

2010 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Representação Ontológica da Memória Organizacional da Mediatização da Interação Educacional
Orientador: Aran Bey Tcholakian Morales
, Ano de Obtenção: 2012.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação a Distância; Ontologias; Memória Organizacional.

Graduação em Matemática Licenciatura

2004 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Um Estudo sobre Modelagem Fuzzy na Epidemiologia
Orientador: Sônia Palomino Bean

Formação complementar

2016 - 2016

Tratamento de Dados. (Carga horária: 7h). , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.

2012 - 2012

Tutoria on-line. (Carga horária: 64h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.

2012 - 2012

Curso a Distância de Ambientação Senac. (Carga horária: 120h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Aperfeiçoamento para professores de matemática. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Gestores Escolares.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

Organização de eventos

Borges M.A. . II Encontro de Educação. 2017. (Congresso).

SOARES, A. L. ; AFSARMANESH, H. ; CAMARINHA-MATOS, L. ; BORGES, M. A. . 17th IFIP Working Conference on Virtual Entreprises - PRO-VE16. 2016. (Congresso).

BORGES, M. A. . I Workshop Gestão do Conhecimento em Bibliotecas Universitárias. 2014. (Outro).

BORGES, M. A. . Congresso Internacional do Conhecimento e Inovação e VIII Workshop EGC. 2011. (Congresso).

BORGES, M. A. ; FREIRE, P. S. ; SEWALD, E. ; FERENHOF, H. ; FERNANDES, R. F. . 7º Workshop EGC. 2010. (Outro).

BORGES, M. A. ; SEWALD, E. ; FERNANDES, R. F. ; FERENHOF, H. ; FREIRE, P. S. . 2º Fórum Brasil-Espanha em Inovação e Tecnologia e Workshop Sistemas Regionais de Inovação. 2010. (Outro).

Participação em eventos

I Workshop Gestão do Conhecimento em Bibliotecas Universitárias. 2014. (Outra).

Social Good Brasil. 2014. (Seminário).

III Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e e-Learning. Representação Ontológica da Memória Organizacional da Midiatização da Interação Educacional. 2013. (Congresso).

IV Seminário de Pesquisa em EAD. Inovação e Práticas na Educação a Distância: uma análise do projeto e-Nova. 2012. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Ontologia para representação do conhecimento em um curso de extensão na modalidade a distância: um estudo de caso. 2012. (Congresso).

Workshop de Gestão e Sustentabilidade. 2011. (Outra).

XIV Congressso Latino-Ibero Americano de Gestión Tecnológica. Realidade virtual e formação profissionalizante na sociedade do conhecimento. 2011. (Congresso).

2º Fórum Brasil-Espanha em Inovação e Tecnologia e Workshop Sistemas Regionais de Inovação. 2010. (Outra).

7º Workshop EGC. 2010. (Outra).

Congresso Brasileiro de Sistemas Fuzzy. Ontologias fuzzy: uma investigação preliminar com o recurso da revisão sistemática. 2010. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Sistemas Fuzzy.Teoria de Conjuntos Fuzzy no MatLab. 2010. (Oficina).

Desenvolvimento de Portais com o CMS Drupal. 2010. (Outra).

KM Brasil. Conhecimento científico e conhecimento tecnológico numa visão interdisciplinar. 2010. (Congresso).

Mercado de Internet para Desenvolvedores Web. 2010. (Outra).

Revisão Sistemática da Literatura. 2010. (Oficina).

X Coloquio sobre Gestión Universitaria en América del Sur.Tecnologias e ferramentas de geração de conhecimento para suporte à decisão no acesso e permanência as Universidades: aplicação nos dados do Enem. 2010. (Outra).

6º Workshop EGC. 2009. (Outra).

XII - EREMATSUL - Encontro Regional dos Estudantes de Matemática Sul. 2007. (Encontro).

X EREMATSUL - Encontro Regional dos Estudantes de Matemática Sul. 2005. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Lucira Freire Monteiro

BORGES, M. A.; SANTIESTEBAN, A. A. C.; CAMPOS, M. A. S. E.; RABANAL, S. B. R. V.. Educação e direitos humanos. Perscrutação da efetividade do Projeto Nacional de Educação em Direitos Humanos nos Cursos de Educação da UEPB. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidad Internacional Iberoamericana.

Aluno: Ronildo Neumann Pastoriza

BORGES, M. A.; SANTIESTEBAN, A. A. C.; CAMPOS, M. A. S. E.; GEIDEL, A. R.. A utopia da democracia racial e formas de manifestação do racismo e do preconceito racial em uma escola municipal de Porto Alegre sob o enfoque dos estudos culturais em educação. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidad Internacional Iberoamericana.

Aluno: Jorge Vieira da Rocha

BORGES, M. A.; SANTIESTEBAN, A. A. C.; RABANAL, S. B. R. V.; TELES, A.. Novas tecnologias aplicadas na EAD ações que venham a contribuir com as IES no controle da evasão no EAD. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidad Internacional Iberoamericana.

Aluno: Eliane Silva de Farias

BORGES, M. A.; SANTIESTEBAN, A. A. C.; MARQUES, . D.. Estudo sobre as práticas educativas indígenas do povo Tabajara da Paraíba do século XX1. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidad Internacional Iberoamericana.

Aluno: Rafaela Elaine Barbosa

BORGES, M. A.. Treinamentos E-learning para a Solução Sider. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância) - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC.

Aluno: Thays Aparecida Possenti

BORGES, M. A.. Curso de Capacitação a distância para novos colaboradores do sistema de compras e licitações da empresa Softplan/Poligrafh. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância) - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC.

Aluno: Liliam Rezende Balada

BORGES, M. A.. Utilização de espécies vegetais como bioindicadores de poluentes atmosféricos em centros urbanos: estudo de temático. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Auditoria Ambiental) - Fundação Universitária Iberoamericana - Florianópolis.

Aluno: Emanuela Martini

BORGES, M. A.. Curso de Capacitação EaD: vendedor de serviços educacionais. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância) - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC.

Aluno: Zulmira Pezzini Paes

BORGES, M. A.. Capacitação a Distância: saúde do Idoso e o contexto familiar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância) - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC.

Aluno: Corina Leite Salgado

BORGES, M. A.. Alimentação Saudável: um fator de qualidade de vida na terceira idade. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Auditoria Ambiental) - Fundação Universitária Iberoamericana - Florianópolis.

Aluno: Rosilene Fraga

BORGES, M. A.. Programa de Capacitação para Integrantes da Equipe Comercial da Empresa Gail. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância) - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC.

Aluno: Nathana Floriani

D?ELY, R. C. S. F.;BORGES, M. A.; MARTINS, C. B.. O profissional de Secretariado Executivo no apoio a memória organizacional de uma instituição. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

Lucira Freire Monteiro

Educação e direitos humanos: perscrutação da efetividade do Projeto Nacional de Educação em Direitos Humanos nos Cursos de Educação da UEPB; Início: 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidad Internacional Iberoamericana; (Orientador);

Ronildo Neumann Pastoriza

Estudos Culturais em Educação e as Questões Étnico-Raciais no Brasil: A Utopia da Democracia Racial e Formas de Manifestação do Racismo e do Preconceito Racial em Uma Escola Municipal de Porto Alegre; Início: 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidad Internacional Iberoamericana; (Orientador);

Mirliane Ferreira Martins Goulart

Leitura e letramento: Análise, Linguagem e Reflexão; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad Internacional Iberoamericana, ; Orientador: Michele Andréia Borges;

Roberto Marques Maltas

A Interação Professor/Aluno no Processo Educativo Nos Anos Finais do Ensino Fundamental; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad Internacional Iberoamericana, ; Orientador: Michele Andréia Borges;

Diel de Freitas Cardozo

Avaliação de aprendizagem contextualizada à vivência do aluno: ensino de Jovens e Adultos da rede pública do Distrito Federal (6º ao 9º anos); 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad Internacional Iberoamericana, ; Orientador: Michele Andréia Borges;

Sônia Manzan

A aplicação da técnica puzzle em uma turma de 7º ano do ensino fundamental e os possiveis resultados no processo ensino aprendizagem; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad Europea del Atlántico, ; Orientador: Michele Andréia Borges;

Fulvio Fusaro Caratin

A PRIMEIRA MEMÓRIA DA ESCOLA E SUA INFLUÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR DO SÉCULO XXI; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad Europea del Atlántico, ; Orientador: Michele Andréia Borges;

Alexandre Vuotto Nievas

O estudo da motivação como um elemento principal num curso em EAD de formação de professores; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad Internacional Iberoamericana, ; Orientador: Michele Andréia Borges;

Elizier Santana Leite da Costa

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A CULTURA DA PAZ; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad Internacional Iberoamericana, ; Orientador: Michele Andréia Borges;

Aline Negrão Santos

O PAPEL DA LUDICIDADE NA PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E COGNITIVO DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad Internacional Iberoamericana, ; Orientador: Michele Andréia Borges;

Jeanne Maria Pereira da Costa Santana

Programa de formação para professores direcionados a aprendizagem cooperativa e colaborativa na integração curricular no ensino da Escola Fundamental José Florêncio Soares; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad Europea del Atlántico, ; Orientador: Michele Andréia Borges;

Rosanea Ovidio Louvisi Martins

O OLHAR POR MEIO DO CALEIDOSCÓPIO: AVANÇOS E RETROCESSOS DA FORMAÇÃO E PRÁTICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad Europea del Atlántico, ; Orientador: Michele Andréia Borges;

Produções bibliográficas

BORGES, Michele Andréia ; APARECIDA DANDOLINI, GERTRUDES ; LUCAS SOARES, ANTÓNIO . O processo de formac-a-o de parcerias intersetoriais em iniciativas de inovac-a-o social em Portugal. Análise Social (Lisboa) , v. LV, p. 118-143, 2020.
PASTORIZA, R. N. ; BORGES, M. A. . MANIFESTAÇÕES RACISTAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E NA ESCOLA. THE FIEP BULLETIN , v. 90, p. 24-27, 2020.
BORDIN, A. S. ; GONCALVES, A. L. ; SOUZA, J. A. ; BORGES, M. A. ; INOMARA, D. O. . Identificação e análise de comunidades de colaboração científica: estudo de caso em um programa de pós-graduação interdisciplinar. Perspectivas em Gestão & Conhecimento , v. 5, p. 109-126, 2015.
SILVA, A. R. L. ; BORGES, M. A. ; FERNANDES, M. C. P. ; SARTORI, V. ; SPANHOL, F. J. . Ontologia como Representação do Conhecimento: aplicação no curso de Formação Continuada em Tecnologias Educacionais na Web. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 12, p. 1-10, 2014.
ZANCANARO, A. ; SANTOS, P. M. ; LOPES, A. R. S. ; BORGES, M. A. ; BATTISTI, P. ; SPANHOL, F. J. . Redes Sociais na Educação a Distância: uma análise do projeto e-Nova. Datagramazero (Rio de Janeiro) , v. 13, p. 5, 2012.
LEITA, R. C. M. ; SANTOS, J. ; MONACO, R. L. ; TRIBESS, C. ; NOBREGA, G. L. ; MORANDO, M. ; BORGES, M. A. ; VAZ, T. . Caderno 12: apoio à gestão pedagógica. 1. ed. Florianópolis: IAS, 2018. 182p .
LEITA, R. C. M. ; SANTOS, J. ; MONACO, R. L. ; BORGES, M. A. ; VAZ, T. ; TRIBESS, C. ; NOBREGA, G. L. ; MORANDO, M. . Caderno 13: acompanhamento e formação de equipes escolares: recomendações para coordenadores regionais. 1. ed. Florianópolis: IAS, 2018. 69p .
BORGES, M. A. . Midiatização da Interação Educacional: representação ontológica do conhecimento. 1. ed. Novas Edições Acadêmicas, 2016. v. 1. 106p .
BORGES, Michele Andréia ; Prim, Márcia Aparecida ; de Souza, João Artur . Cross-Sector Partnerships in Social Innovation Initiatives: A Multiple Case Study in Portugal. In: Patricia de sá Freire; Gertrudes Aparecida Dandolini; Suliman Hawamdeh. (Org.). Series on Innovation and Knowledge Management. 1ed.: WORLD SCIENTIFIC, 2021, v. 15, p. 255-275.
Pastoriza, Ronildo Neumann ; BORGES, Michele Andréia . APELIDOS ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA: BRINCADEIRAS OU MANIFESTAÇÕES HISTÓRICAS DE RACISMO E PRECONCEITO RACIAL. In: Lucio Marques Vieira Souza. (Org.). A educação física como área de investigação científica 3. 3ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2020, v. 3, p. 23-30.
BORGES, M. A. . Análise Morfológica. In: Márcia Aparecida Prim; Jandira Guenka Palma; Gertrudes Aparecida Dandolini; João Artur de Souza. (Org.). Inteligência para Inovação. 1ed.Capivari de Baixo: FUCAP, 2018, v. , p. 8-502.
BORGES, Michele Andréia ; Soares, António Lucas ; Dandolini, Gertrudes Aparecida . Collaborative Networks as Ways to Improve Cross-sector Collaboration in Social Innovation: An Exploratory Study. IFIP Advances in Information and Communication Technology. 1ed.: Springer International Publishing, 2016, v. 480, p. 137-147.
DANDOLINI, G. A. ; SOUZA, J. A. ; AGUIAR, R. R. S. ; COSTA, L. A. ; DELGADO SANTOS, A. ; BORGES, M. A. . Inovação Social, uma Revisão Sistemática. In: BOTELHO, L. L. R et al. (Org.). Transferência de conhecimento entre incubadoras, universidade e sociedade. 1ed.Florianópolis: Pistis, 2015, v. , p. 205-224.
VALCARENGHI, E. V. ; BORGES, M. A. ; SOUZA, J. A. ; DANDOLINI, G. A. . ICP-Brasil: Visão sistêmica ? Primeiras Análises. In: Hamilcar Boing; Gertrudes Aparecida Dandolini; João Artur de Souza; Alexandre Leopoldo Gonçalves. (Org.). Cadernos de pesquisa em inovação: as novas tecnologias e as tendências em inovação. 1ed.Florianopolis: PPGEGC/UFSC, 2013, v. 1, p. 346-382.
PASTORIZA, R. N. ; BORGES, M. A. . Manifestações Racistas nas Aulas de Educação Física e na Escola. FIEP BULLETIN ON-LINE, Foz do Iguaçú-PR, p. 24 - 27, 21 jan. 2020.
BORGES, M. A. ; DELGADO SANTOS, A. ; COSTA, L. A. ; AGUIAR, R. R. S. ; DANDOLINI, G. A. ; SOUZA, J. A. . Inovação Social: uma gênese a partir da visão sistêmica e teoria da ação comunicativa de Habermas. In: Fourth International Conference on Integration of Design, Engineering and Management for innovation, 2015, Florianópolis. Innovating Without Limit, 2015.
MACHADO, E. V. ; BORGES, M. A. ; PACHECO, D. C. ; FORMANSKI, J. G. ; LAPOLLI, E. M. . Café do Conhecimento: a experiência de compartilhamento em uma organização de grande porte de Santa Catarina - Brasil. In: IV Congresso Internacional de Conocimiento e Innovación, 2014, Equador. Gestión del Conocimiento y Capital Intelectual como fuente de ventage competitiva, 2014.
BORGES, M. A. ; MORALES, A. B. T. . Representação Ontológica Da Memória Organizacional da Midiatização da Interação Educacional. In: III Colóquio Luso-Brasileiro de EaD e e-Learning, 2013, Lisboa. III Colóquio Luso-Brasileiro de EaD e e-Learning, 2013.
VALCARENGHI, E. V. ; BORGES, M. A. ; DANDOLINI, G. A. ; SOUZA, J. A. . Cenários Prospectivos E Análise De Impacto no Setor de Tecnologia de Informação e Comunicação. In: CIKI ? Congresso Internacional do Conhecimento e Inovação, 2013, Porto Alegre. ?Parques Tecnológicos e o Capital Intelectual ? Inovar em Tempos Turbulentos?, 2013.
BRAGLIA, I. ; PEREIRA, A. T. C. ; GONCALVES, A. L. ; BORGES, M. A. . REVISÃO INTEGRATIVA SOBRE DESIGN INSTRUCIONAL E MINERAÇÃO DE TEXTOS. In: III Colóquio Luso-Brasileiro de EaD e e-Learning, 2013, Lisboa. III Colóquio Luso-Brasileiro de EaD e e-Learning, 2013.
SILVA, A. R. L. ; BORGES, M. A. ; BATTISTI, P. ; SELIG, P. M. . Inovação e Práticas na Educação a Distância: uma análise do projeto e-Nova.. In: Seminário de Pesquisa em EAD, 2012, Florianópolis. Desafios para o futuro da EaD, 2012.
BORGES, M. A. ; BATTISTI, P. ; SILVA, A. R. L. ; SARTORI, V. . Ontologia para representação do conhecimento em um curso de extensão na modalidade a distância: um estudo de caso. In: IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2012, Recife. Educação a Distância: semeando cidadania, 2012.
SARTORI, V. ; BRAGLIA, I. ; BORGES, M. A. ; SARTORI, R. ; PEREIRA, A. T. C. ; SANTOS, N. . Realidade virtual e formação profissionalizante na sociedade do conhecimento. In: XIV Congressso Latino-IberoAmericano de Gestión Tecnológica, 2011, Lima. Innovación para el crecimiento sostenible en el marco del Bicentenario, 2011.
BORGES, M. A. ; BRIGNOLI, Juliano Tonizetti ; SILVA, E. R. G. ; MORALES, A. B. T. ; SELL, D. ; FREIRE, P. S. . Ontologias fuzzy: uma investigação preliminar com o recurso da revisão sistemática. In: Congresso Brasileiro de Sistemas Fuzzy, 2010, Sorocaba - SP. Cngresso Brasileiro de Sistemas Fuzzy, 2010.
BORGES, M. A. ; MACHADO, E. ; MORALES, A. B. T. ; FRANZONI, A. M. B. . Conhecimento científico e conhecimento tecnológico numa visão interdisciplinar. In: KM Brasil 2010, 2010, Gramados - RS. KM Brasil 2010, 2010.
BORGES, M. A. ; MORALES, A. B. T. ; NASSAR, S. M. . Tecnologias e ferramentas de geração de conhecimento para suporte à decisão no acesso e permanência as Universidades: aplicação nos dados do Enem. In: X Coloquio Internancional sobre Gestión Universitaria en América del Sur, 2010, Mar Del Plata. Balance y prospectiva de la Educación Superior en el marco de los Bicentenarios de América del Sur, 2010.
Borges M.A. . Inovação social na educação: da ideia à gestão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Borges M.A. . Fórum de Empreendedorismo Feminino e Tecnologia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Borges M.A. . Capacitação para Inovação Social. 2018.

BORGES, M. A. . Pesquisa de Busca Sistemática da Literatura. 2013.

BORGES, Michele Andréia . CURSO DE FORMAÇÃO DE COORDENADORES E PROFESSORES - EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, Michele Andréia ; GOMEZ, Y. C. . Gestão do Conhecimento e Inovação na Educação. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerialdidáticodigital).

BORGES, M. A. . III SEMINARIO DE SABERES E PRATICAS DA EDUCAÇÃO INTEGRAL DE SANTA CATARINA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, M. A. . CURSO DE FORMACAO CONTINUADA DE GESTORES E PROFESSORES - EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, M. A. . CURSO DE FORMACAO CONTINUADA DE GESTORES E PROFESSORES - EDUCACAO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, M. A. . II SEMINARIO DE SABERES E PRATICAS DA EDUCAÇÃO INTEGRAL DE SANTA CATARINA. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, M. A. . CURSO DE FORMACAO CONTINUADA - EDUCACAO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, M. A. . Matemática. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerialdidáticodigital).

BORGES, M. A. . Estatística e Probabilidade. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerialdidáticodigital).

BORGES, M. A. . Introdução à probabilidade. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático digital).

BORGES, M. A. . Princípios e métodos de Contagem. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático digital).

BORGES, M. A. . Permutações Simples. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático digital).

BORGES, M. A. . Combinações Simples. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático digital).

BORGES, M. A. . Permutações Circulares. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático digital).

BORGES, M. A. . Permutações de elementos nem todos distintos. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático digital).

BORGES, M. A. . Combinações Completas. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático digital).

BORGES, M. A. . Números Binomiais: triângulo de Pascal. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático digital).

BORGES, M. A. . Números Binomiais: O binômio de Newton. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático digital).

BORGES, M. A. . Probabilidades Condicionais. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático digital).

BORGES, M. A. . Estatítica descritiva I. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático digital).

BORGES, M. A. . Estatística descritiva II. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático digital).

BORGES, M. A. . Medidas de centrabilidade I. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático digital).

BORGES, M. A. . Medidas de centrabilidade II. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático digital).

BORGES, M. A. . Medidas de centrabilidade III. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático digital).

BORGES, M. A. . Medidas de variabilidade. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático digital).

BORGES, M. A. . Estatística amostral. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático digital).

BORGES, M. A. . Média Geométrica e Média Harmônica. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático digital).

Projetos de pesquisa

2012 - 2014

Avaliação de impacto socioeconômico da certificação digital no Brasil, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michele Andréia Borges - Integrante / Gertrudes Aparecida Dandolini - Coordenador / João Artur de Souza - Integrante / Pierry Teza - Integrante / Emily Vivian Valcarenghi - Integrante.
2011 - 2012

Programa de Capacitação em rede: competências para o ciclo de desenvolvimento de inovações, Descrição: Projeto que visa capacitar empreendedores de base tecnológica, buscando a disseminação do empreendedorismo inovador e a geração de produtos e processos inovadores com sucesso técnico e mercadológico. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Michele Andréia Borges - Integrante / Neri dos Santos - Coordenador / Patrícia Battisti - Integrante / Claudia Alexandra de Souza Pinto - Integrante / Andreza Regina Lopes da Silva - Integrante / Airton Zancanaro - Integrante / Paloma Maria Santos - Integrante / Fernando José Spanhol - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Estudos e Pesquisas Sócio-Econômicas - Auxílio financeiro / Fundação CERTI - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Instituto Iungo

Vínculo: Prestadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Formadora de educadores, Carga horária: 30

2024 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

Outras informações:
Curso de Especialização a Distância em Metodologias Ativas para a Educação.Disciplina lecionada: Ensino Híbrido: Conexões do Ensino Remoto com o Ensino Presencial.

2022 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

Outras informações:
Curso de Especialização a Distância em Metodologias Ativas para a Educação.Disciplina lecionada: Ensino Híbrido: Conexões do Ensino Remoto com o Ensino Presencial.

2021 - 2021

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

Outras informações:
Curso de Especialização a Distância em Metodologias Ativas para a Educação.Disciplina lecionada: Ensino Híbrido: Conexões do Ensino Remoto com o Ensino Presencial.

2023 - Atual

Instituto Ayrton Senna

Vínculo: Prestadora de serviços, Enquadramento Funcional: Agente técnica

Outras informações:
Produção de material formativo para formação inicial de equipes escolares e gestores regionais das redes de educação, do programa Diálogos Socioemocionais para as etapas do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio. O programa visa o letramento socioemocional dos estudantes por meio da valorização e desenvolvimento de competências socioemocionais, de modo a apoiar as redes públicas de Ensino Fundamental e Médio a planejar, implementar e acompanhar uma política de Educação Integral.

2020 - 2022

Instituto Ayrton Senna

Vínculo: Prestadora de serviços, Enquadramento Funcional: Especialista

2019 - 2019

Instituto Ayrton Senna

Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Agente Técnica de Formação

Outras informações:
Formadora da equipe docente no âmbito do programa Ensino Médio Integral em Tempo Integral em Santa Catarina, nas especialidades: Núcleo Articulador (Projeto de Vida, Projeto de Pesquisa e Intervenção e Estudos Orientados) e Professores de Referência (Formação entre pares).

2019 - 2019

Instituto Ayrton Senna

Vínculo: Prestadora de Serviços, Enquadramento Funcional: Agente Técnica de Formação

Outras informações:
Prestação de Serviços de Especialista para Formação de Formadores no âmbito do Projeto INOVA EDUCAÇÃO SÃO PAULO.

2018 - 2018

Instituto Ayrton Senna

Vínculo: Prestadora de Serviços, Enquadramento Funcional: Agente Técnica de Implementação

Outras informações:
Serviços de assessoria e apoio técnico na implementação, avaliação, acompanhamento e formação de equipes gestoras (regionais e escolares) no projeto Ensino Médio Integral em Tempo Integral na Rede Pública de Ensino do Estado de Santa Catarina.

2012 - 2022

Fundação Universitária Iberoamericana - Florianópolis

Vínculo: Prestadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Professora e Orientadora

Outras informações:
Tutorias online, avaliação de atividades acadêmicas e orientação de Projeto Final de Mestrado no âmbito do curso de Pós-Graduação em Educação, nas especialidades de Formação de Professores, Gestão de Centros Educativos e TICs na Sala de Aula.

2020 - 2020

3Gen Consultoria Empresarial

Vínculo: Prestadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Formadora

2020 - 2020

Instituto Sonho Grande

Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Especialista

Outras informações:
Formação de Professores da Rede Pública de Educação do Estado de Santa Catarina no âmbito do Ensino Médio Integral em Tempo Integral e Novo Ensino Médio.

2012 - 2013

Faculdades Borges e Mendonça

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Atividades

07/2012 - 12/2012
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística Aplicada
04/2012 - 07/2012
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística Aplicada

2012 - 2013

Faculdade Decisão

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Atividades

07/2012 - 12/2012
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística Aplicada
07/2012 - 12/2012
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática para Administradores
02/2012 - 07/2012
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística Aplicada

2012 - 2012

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientadora de EaD, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou como Monitora de cursos EaD. Lecionou no Programa Jovem Aprendiz. Desenvolveu plano de curso.

2012 - 2013

DELINEA TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Vínculo: Prestadora de Serviços, Enquadramento Funcional: Professora Conteudista, Carga horária: 20

Outras informações:
Elaboração de Material Didático para cursos de EaD

2011 - 2011

Contexto Editora de Livros Eletrônicos Ltda

Vínculo: Prestadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Professora Conteudista, Carga horária: 20

Outras informações:
Elaboração de Material Didático

2011 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa de Capacitação em Rede: Competências para o ciclo de desenvolvimento de inovações (e-Nova).

2006 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsa de apoio aos serviços administrativos da coordenadoria do Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento.

2005 - 2006

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista - Técnico Administrativo no Laboratório de Educação a Distância - UFSC