Fernando Sérgio Silva Barbosa

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Produções bibliográficas

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• BARBOSA, F. S. S. ; BRESSIANI, H. W. ; KIAN, N. . Abordagem Fisioterápica nas Cervicalgias Originadas por Disfunções Craniomandibulares. Multiciência , São Carlos, SP, v. 6, p. 237-237, 2005.

• BARBOSA, F. S. S. ; GONÇALVES, M. . É Possível Otimizar um Teste de Endurance Isométrica Utilizado para a Avaliação da Capacidade Funcional dos Músculos Eretores da Espinha por meio de um Teste Submáximo?. Revista brasileira de ciência e movimento , p. 228-228, 2004.

• OLIVEIRA, A. S. C. ; CARDOZO, A. C. ; BARBOSA, F. S. S. ; GONÇALVES, M. . Influência da Carga, Tipo de Contração e Repetições no Exercício Rosca Bíceps. Revista brasileira de ciência e movimento , p. 45-45, 2004.

• GONÇALVES, M. ; CARDOZO, A. C. ; OLIVEIRA, A. S. C. ; BARBOSA, F. S. S. ; SILVA, S. R. D. da ; MOURA, F. A. ; WISIAK, M. . Comparação de Propostas Metodológicas para a Utilização da Eletromiografia de Superfície em Contrações Isométricas. Revista brasileira de ciência e movimento , p. 49-49, 2004.

• BARBOSA, F. S. S. ; GONÇALVES, M. . Comparação de Testes de Exaustão e 30 Segundos para Identificação Eletromiográfica da Fadiga Muscular. Fisioterapia Brasil , São Paulo, SP, v. 5, n.6, p. 21-21, 2004.

• CARDOZO, A. C. ; GONÇALVES, M. ; BARBOSA, F. S. S. . Comparação de Dois Métodos para a Identificação da Fadiga dos Músculos Eretores da Espinha Utilizando a Eletromiografia. Fisioterapia Brasil , São Paulo, SP, v. 5, n.6, p. 21-21, 2004.

• OLIVEIRA, A. S. C. ; BARBOSA, F. S. S. ; GONÇALVES, M. . Análise Eletromiográfica dos Músculos Eretores da Espinha Durante Exercício de Flexão Resistida do Cotovelo. Fisioterapia Brasil , São Paulo, SP, v. 5, n.6, p. 15-15, 2004.

• FAVARO, O. R. P. ; GONÇALVES, M. ; BARBOSA, F. S. S. ; CAPUTO, F. ; DENADAI, B. S. . Relação entre Fadiga Neuromuscular e Início do Acúmulo de Lactato Sangüíneo. Motriz (UNESP) , Rio Claro, SP, v. 9, n.1, p. S47-S47, 2003.

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• MATTOS, P. C. ; SILVA, S. R. D. da ; CARDOZO, A. C. ; BARBOSA, F. S. S. ; TÔRRES, B. R. ; GONÇALVES, M. . Análise da Fadiga dos Músculos Eretores da Espinha Após Teste de Levantamento Manual de Carga. Revista brasileira de ciência e movimento , p. 157-157, 2003.

• BARBOSA, F. S. S. ; GONÇALVES, M. . Identificação da Fadiga Muscular Através da Eletromiografia e da Dinamometria. Revista brasileira de ciência e movimento , p. 250-250, 2003.

• OLIVEIRA, A. S. C. ; BARBOSA, F. S. S. ; CARDOZO, A. C. ; GONÇALVES, M. . Identificação Eletromiográfica da Fadiga Muscular no Exercício Rosca Bíceps. Revista brasileira de ciência e movimento , p. 245-245, 2003.

• BARBOSA, F. S. S. ; MALAGODI, B. M. ; GONÇALVES, M. . Análise do Coeficiente de Variação do Sinal Eletromiográfico dos Músculos Peitoral Maior, Deltóide Anterior e Tríceps do Braço Cabeça Longa no Desenvolvimento em Banco Fechado. Revista brasileira de ciência e movimento , Londrina, PR, p. 137-137, 2001.

• FERREIRA, J. K. R. ; BARBOSA, F. S. S. ; SILVA, G. M. ; PEREIRA, J. A. S. . IV Encontro de Licenciaturas e Pesquisa em Educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ANGHINONI, A. P. ; GASPAR JÚNIOR, J. J. ; BARBOSA, F. S. S. ; MARTINEZ, P. F. ; OLIVEIRA JUNIOR, S. A. . EFEITO DA CRIOTERAPIA POR IMERSÃO NO EQUILÍBRIO DE DESPORTISTAS AMADORES APÓS UM PROTOCOLO DE FADIGA MUSCULAR LOCALIZADA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARBOSA, F. S. S. ; GASPAR JUNIOR, J. J. ; ANGHINONI, A. P. ; TACIRO, C. ; MARTINEZ, P. F. ; OLIVEIRA JUNIOR, S. A. . Efeitos Agudos da Crioterapia por Imersão na Força Isométrica Máxima, Ativação Eletromiográfica e Fadiga Percebida no Músculo Rectus Femoris. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GASPAR JUNIOR, J. J. ; BARBOSA, F. S. S. ; ANGHINONI, A. P. ; TACIRO, C. ; MARTINEZ, P. F. ; OLIVEIRA JUNIOR, S. A. . Análise Eletromiográfica do Músculo Vasto Lateral após Fadiga e Criointervenção. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ANGHINONI, A. P. ; BARBOSA, F. S. S. ; GASPAR JÚNIOR, J. J. ; TACIRO, C. ; MARTINEZ, P. F. ; OLIVEIRA JUNIOR, S. A. . Análise Eletromiográfica do Músculo Reto Femoral após Indução de Fadiga e Recuperação por Crioterapia por Imersão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CASTRO, O. F. ; CORREIA, S. C. C. ; BARBOSA, F. S. S. . Estudo Comparativo das Condições de Saúde de Professores da Rede Municipal de Ariquemes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CORREIA, S. C. C. ; CASTRO, O. F. ; BARBOSA, F. S. S. . Levantamento de Informações sobre as Condições de Saúde de Professores da Rede Básica de Ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NASCIMENTO, W. L. ; PEREIRA, J. A. S. ; BARBOSA, F. S. S. . RELATO DE EXPERIÊNCIA A RESPEITO DAS ATIVIDADES SOLICITADAS EM UMA DISCIPLINA DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• KELY, J. ; SILVA, G. M. ; ANDREOTH, M. S. ; BARBOSA, F. S. S. . RELATO DE EXPERIÊNCIAS DE ACADÊMICOS DO 4° PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA SOBRE A GRADUAÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, G. M. ; KELY, J. ; BARBOSA, F. S. S. . DIFICULDADE NA INCLUSÃO E NO ENSINO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GASPAR JUNIOR, J. J. ; GRACAS, D. ; BARBOSA, F. S. S. ; OLIVEIRA JUNIOR, S. A. . Comparação entre características posturais de atletas de Jiu-Jitsu de diferentes categorias a partir de protocolo de avaliação de cadeias musculares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RIBEIRO, T. P. ; GRACAS, D. ; BARBOSA, F. S. S. ; OLIVEIRA JUNIOR, S. A. . Análise postura da cabeça e tronco em plano sagital de atletas de Jiu-Jitsu para verificação de desequilíbrios ântero-posteriores em músculos coluna vertebral. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAMARGO, H. P. ; GRACAS, D. ; BARBOSA, F. S. S. ; OLIVEIRA JUNIOR, S. A. . Análise do alinhamento da cabeça, cintura escapular e pélvica como indicadores de alterações musculares em atletas de Jiu-Jitsu. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBOSA, F. S. S. ; OLIVEIRA JUNIOR, S. A. . ANÁLISE ELETROMIOGRÁFICA E DINAMOMÉTRICA DOS EFEITOS DO REPOUSO E DA CRIOTERAPIA POR IMERSÃO NA RECUPERAÇÃO AGUDA PÓS-ESFORÇO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• S, V. B. ; FOTOPOULOS, H. A. ; BARBOSA, F. S. S. . A Extensão Rural para Agricultura Familiar como Política Pública no Município de Itapuã do Oeste - RO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Alvarenga, V. O. ; Ronque, L. ; BARBOSA, F. S. S. . Trote Solidário: Ferramenta Social. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Santos, E. P. ; BARBOSA, F. S. S. . A Importância do Brinquedo no Desenvolvimento da Criança. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARBOSA, F. S. S. ; SILVA, J. C. . Análise dos Conhecimentos Teórico-Práticos Relacionados à Neurociência e Psicomotricidade de Professores/Gestores da Educação Infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Siríaco, K. A. ; Hantt, C. ; DUIZITH, D. A. ; BARBOSA, F. S. S. . Influência da Massagem Laboral no Controle de Estresse em Funcionários de Setor Administrativo de uma Empresa de Ji-Paraná. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBOSA, F. S. S. . Efeito de um Treinamento de Resistência Isométrica dos Músculos Lombares sobre Parâmetros Mecânicos e Eletromiográficos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBOSA, F. S. S. . Palestra: Neurociência Cognitiva: Atuação do Fisioterapeuta na Aprendizagem Escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARBOSA, F. S. S. . Psicomotricidade: Ferramenta Inicial Interdisciplinar para Abordagem de Alunos na Educação Especial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, J. C. ; AZEVEDO, E. T. ; CARVALHO, R. ; BARBOSA, F. S. S. . Caracterização do Conhecimento de Gestores e Professores da Educação Infantil do Município de Ariquemes a Respeito da Neurociência e da Psicomotricidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, C. R. R. ; SILVA, L. ; BARBOSA, F. S. S. . Desenvolvimento Neuropsicomotor Normal. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, E. T. ; SILVA, J. C. ; CARVALHO, R. ; BARBOSA, F. S. S. . Grupo de Pesquisa Neurociência e Educação: Relato a Respeito do Primeiro Ano de Atividades. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, V. B. ; SANTOS, C. A. S. ; BARBOSA, F. S. S. . Importância da Percepção Tátil na Educação Infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CANTO, R. R. ; BARBOSA, F. S. S. . Psicomotricidade Aplicada ao Desenvolvimento do Esquema Corporal. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARBOSA, F. S. S. . A Importância de Trabalhar a Psicomotricidade e a Neurociência na Prática Educacional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBOSA, F. S. S. . A Aplicação da Neurociência e da Psicomotricidade na Educação Especial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBOSA, F. S. S. . Relato de Experiência: Educação Física e Esporte como Ferramenta para o Ensino em um Curso de Licenciatura em Pedagogia e Recurso Pedagógico para a Educação Básica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BARBOSA, F. S. S. . Neurociências e suas Contribuições para a Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Silva, A. P. ; TORRES, T. L. ; BARBOSA, F. S. S. . Análise da Incidência e dos Tipos de DORTs em Motoristas de Ônibus de Ji-Paraná - RO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CAETANO, A. ; FELIX, A. P. ; NUNES, D. ; COORDEIRO, E. ; PAULA, N. ; BARBOSA, F. S. S. . Neurociência e Psicomotricidade na Escola. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LOPES, D. S. ; SOARES, R. S. ; SILVA, W. C. A. ; MIRANDA, P. S. ; FERREIRA, M. G. ; BARBOSA, F. S. S. . Atuação da Psicomotricidade e da Neurociência na Aprendizagem Escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ROSA, A. P. F. ; LUZ, D. S. ; CALAIS, G. G. ; SILVA, K. F. ; SILVA, S. V. S. ; OCANHA, D. O. ; BARBOSA, F. S. S. . Neurociência e a Psicomotricidade: Uma Práxis na Prática Educativa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES, W. S. ; PAIXAO, C. A. ; PAULA, L. ; TELES, M. S. ; BARBOSA, F. S. S. . A Importância da Neurociência e Psicomotricidade na Educação Infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DUARTE, C. S. ; SILVA, J. G. ; SILVA, J. G. ; SANTOS, R. C. ; BIDO, S. A. ; BARBOSA, F. S. S. . Aplicação da Neurociência e da Psicomotricidade na Educação Especial. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUZA, F. M. O. ; SOUZA, I. C. ; CARVALHO, R. ; SOUZA, P. R. ; BARBOSA, F. S. S. . A Importância da Psicomotricidade e da Neurociência na Escola. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MEDEIROS, C. M. ; PEREIRA, E. F. ; LUZ, E. D. ; COLARES, M. L. R. ; LUZ, M. A. R. ; BARBOSA, F. S. S. . Psicomotricidade e Neurociência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AZEVEDO, E. T. ; SOUZA, E. S. ; SILVA, J. C. ; SILVA, N. A. C. ; OLIVEIRA, S. C. ; BARBOSA, F. S. S. . Neurociência e Psicomotricidade: A Importância no Processo de Ensino. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ALFLEN, D. S. S. ; COSTA, C. C. ; GONÇALVES, M. ; BARBOSA, F. S. S. . Verificação dos Efeitos de Diferentes Variáveis Demográficas na Fadigabilidade de Músculos Lombares em Testes de Contração Isométrica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALFLEN, D. S. S. ; COSTA, C. C. ; GONÇALVES, M. ; BARBOSA, F. S. S. . Protocolo Biomecânico para Identificação de Sobrecarga na Coluna Vertebral: Utilização da Eletromiografia como Instrumento de Avaliação Fisioterapêutica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Vieira, C. T. ; BARBOSA, F. S. S. . Perfil de Atendimentos do Laboratório de Fisioterapia Neurofuncional do Curso de Fisioterapia do CEULJI/ULBRA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Vieira, C. T. ; GONÇALVES, M. ; BARBOSA, F. S. S. . Análise de Parâmetros de Força e Resistência de Músculos Lombares Durante a Realização de Exercício Isométrico em Diferentes Níveis de Esforço. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Vieira, C. T. ; BARBOSA, F. S. S. . Determinação do Perfil Demográfico de Pacientes Portadores de Síndrome Pós-Pólio em Ji-Paraná. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MATANA, A. L. C. ; Vieira, C. T. ; BARBOSA, F. S. S. . Análise do Efeito da Fisioterapia Neurofuncional, Acupuntura e Crâniopuntura em Indivíduo Hemiparético. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Vieira, C. T. ; GONÇALVES, M. ; BARBOSA, F. S. S. . Análise do Coeficiente de Variação do Sinal Eletromiográfico de Músculos dos Membros Superiores no Desenvolvimento em Banco Fechado. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Vieira, C. T. ; BARBOSA, F. S. S. . Reabilitação Aquática em Pacientes Portadores de Distrofia Muscular de Duchenne. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GONÇALVES, M. ; OLIVEIRA, A. S. C. ; CARDOZO, A. C. ; BARBOSA, F. S. S. . Efeito de um Protocolo de Exercício Dinâmico no Sinal EMG dos Músculos Bíceps Braquial e Loguíssimo do Tórax. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, A. S. C. ; CARDOZO, A. C. ; BARBOSA, F. S. S. ; GONÇALVES, M. . Análise do Limiar de Fadiga Eletromiográfico do M. Bíceps do Braço em Diferentes Porcentagens de Tempo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, A. S. C. ; BARBOSA, F. S. S. ; CARDOZO, A. C. ; GONÇALVES, M. . Exercício Rosca Bíceps: Efeito das Contrações Repetidas na Atividade Eletromiográfica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GONÇALVES, M. ; OLIVEIRA, A. S. C. ; CARDOZO, A. C. ; BARBOSA, F. S. S. ; SILVA, S. R. D. da ; MOURA, F. A. ; WISIAK, M. . Comparação de Propostas Metodológicas para Utilização da Eletromiografia de Superfície em Contrações Isométricas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA, A. S. C. ; CARDOZO, A. C. ; BARBOSA, F. S. S. ; GONÇALVES, M. . Influência da Carga, Tipo de Contração e Repetições no Exercício Rosca Bíceps. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BARBOSA, F. S. S. ; GONÇALVES, M. . É Possível Otimizar um Teste de Endurance Isométrica Utilizado para a Avaliação da Capacidade Funcional dos Músculos Eretores da Espinha por Meio de um Teste Submáximo?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA, A. S. C. ; BARBOSA, F. S. S. ; GONÇALVES, M. . Análise Eletromiográfica dos Músculos Eretores da Espinha Durante Exercício de Flexão Resistida do Cotovelo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CARDOZO, A. C. ; GONÇALVES, M. ; BARBOSA, F. S. S. . Comparação de Dois Métodos para a Identificação da Fadiga dos Músculos Eretores da Espinha Utilizando a Eletromiografia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BARBOSA, F. S. S. ; GONÇALVES, M. . Comparação de Testes de Exaustão e 30 Segundos para Identificação Eletromiográfica da Fadiga Muscular. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BARBOSA, F. S. S. ; GONÇALVES, M. . Proposta de Protocolo Eletromiográfico para a Identificação de Sobrecarga na Coluna Vertebral. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBOSA, F. S. S. ; GONÇALVES, M. . Identificação da Fadiga Muscular Através da Eletromiografia e da Dinamometria. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BARBOSA, F. S. S. ; GONÇALVES, M. . Estudo da Fadiga Muscular na Coluna Vertebral Submetida a Sobrecarga. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBOSA, F. S. S. ; GONÇALVES, M. . Análise Eletromiográfica da Fadiga dos Músculos da Coluna Vertebral Submetida a Sobrecarga. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARBOSA, F. S. S. ; GONÇALVES, M. . Interpretação Eletromiográfica da Fadiga dos Músculos Eretores da Espinha Através da Análise Espectral. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBOSA, F. S. S. ; GONÇALVES, M. . Interpretação do Sinal Eletromiográfico Obtido em um Teste de Sorensen Modificado. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, A. S. C. ; BARBOSA, F. S. S. ; CARDOZO, A. C. ; GONÇALVES, M. . Identificação Eletromiográfica da Fadiga Muscular no Exercício Rosca Bíceps. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MATTOS, P. C. ; SILVA, S. R. D. da ; CARDOZO, A. C. ; BARBOSA, F. S. S. ; TÔRRES, B. R. ; GONÇALVES, M. . Análise da Fadiga dos Músculos Eretores da Espinha Após Teste de Levantamento Manual de Carga. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FAVARO, O. R. P. ; GONÇALVES, M. ; BARBOSA, F. S. S. ; CAPUTO, F. ; DENADAI, B. S. . Relação entre Fadiga Neuromuscular e Início do Acúmulo de Lactato Sangüíneo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MATTOS, P. C. ; SILVA, S. R. D. da ; CARDOZO, A. C. ; BARBOSA, F. S. S. ; TÔRRES, B. R. ; GONÇALVES, M. . Análise Eletromiográfica da Fadiga dos Músculos Eretores da Espinha. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, A. S. C. ; GONÇALVES, M. ; BARBOSA, F. S. S. ; CARDOZO, A. C. . Análise Eletromiográfica do Músculo Bíceps Braquial Antes e Após Realização do Exercício Rosca Bíceps. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CARDOZO, A. C. ; BARBOSA, F. S. S. ; GONÇALVES, M. . Comportamento Eletromiográfico dos Músculos Eretores da Espinha (Direito e Esquerdo) Durante Exercício Isotônico Resistido. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARBOSA, F. S. S. ; MALAGODI, B. M. ; GONÇALVES, M. . Análise do Coeficiente de Variação do Sinal Eletromiográfico dos Músculos Peitoral Maior, Deltóide Anterior e Tríceps do Braço Cabeça Longa no Desenvolvimento em Banco Fechado. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BARBOSA, F. S. S. ; BRESSIANI, H. W. ; KIAN, N. . Abordagem Fisioterápica nas Cervicalgias Originadas por Disfunções Craniomandibulares 2000 (Monografia).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  O uso de telas por crianças: impactos e benefícios no desenvolvimento neuropsicomotor e aprendizagem, Descrição: O desenvolvimento da sociedade é notório em suas diferentes áreas e contextos da vida. A tecnologia em particular nesse âmbito merece destaque, jáque seu avanço proporcionou e segue proporcionando, inquestionavelmente, inúmeros benefícios. Por outro lado, em determinadas situações, ela passa aser questionada e dúvidas surgem acerca de graves prejuízos capazes de serem gerados por ela. Trata-se do uso de telas por parte de crianças combaixa idade, isto é, previamente ao ingresso escolar na educação infantil ou mesmo durante esse período. Apenas por meio de simples observação é fácilconstatar o quanto em todos os ambientes, domiciliares ou não, esse público tem mantido elevado contato com telas e as consequências disso nemsempre são claramente conhecidas e cientificamente conhecidas. Diante dessas informações, o objetivo deste projeto, é levantar informações acerca dosimpactos do uso de telas no público descrito. Essa será uma pesquisa básica de revisão de literatura do tipo integrativa, cujas referências a seremutilizadas serão obtidas das bases de dados Periódicos CAPES, Scientific Electronic Library Online (SciELO), Biblioteca Virtual em Saúde (BVS),Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e a National Library of Medicine (PUBMED). Serão incluídas apenas referênciasdo tipo artigo científico, produzidas nos útlimos 5 anos, conteplando participantes de até 5 anos e pesquisas originais. Já quanto aos critérios de exclusão,pesquisas do tipo revisão bibliográfica não serão utilizadas assim como estudos sem disponibilidade de acesso gratuito a íntegra. Como parte daspesquisas do tipo revisão integrativa estão as questões norteadoras, que neste caso é: qual o impacto do uso de telas no desenvolvimento eaprendizagem de crianças com baixa idade. Também é componente desse tipo de pesquisa o uso da estratégia PICO, para determinação dos aspectos aserem pesquisados e, deste modo, definir as referências a serem analisadas. Essa sigla é um acrônimo das palavras em língua inglesa Population(População - P) que são as crianças, Intervention (Intervenção - I) que é o uso das telas, Context (Contexto - C) que é a livre utilização dos diferentes tiposde tela ou equipamentos e Outcome (Resultado - O) que são os efeitos decorrentes da intervenção citada. O artigos serão integralmente lidos e asinformações autor e ano, objetivos, método, resultados e conclusão serão sumarizados em quadros em que para cada linha será descrito um artigo e nascolunas as informações extraídas dos artigos. Essas informações serão discutidas de modo a responder à questão norteadora e alcançar aos objetivosdesta pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador.

• 2024 - 2025

  Atuação da Pedagogia na Equoterapia: Uma Revisão Integrativa, Descrição: A equoterapia constitui um recurso terapêutico relativamente novo na área da saúde, utilizado na reabilitação de diversas condições que comprometem asaúde física e mental. Contudo, ainda mais recentemente, seu uso tem avançado também para outras áreas, entre elas a educação. O objetivo destapesquisa é, em termos gerais, verificar o papel da pedagogia na equoterapia atuando em conjunto com outros profissionais da mesma área ou de áreasdistintas. Trata-se de uma revisão integrativa que será realizada em seis etapas, todas elas a serem iniciadas e concluídas neste ciclo do ProgramaInstitucional de Bolsas em Iniciação Científica (PIBIC/UNIR/CNPq). São elas: 1) elaboração da questão de pesquisa; 2) definição das bases de dados; 3)extração de informações; 4) leitura; 5) avaliação e interpretação das informações; 6) apresentação e discussão dos resultados. As referências a seremutilizadas serão artigos científicos obtidos das seguintes bases de dados: Scientific Library Online (SciELO), Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e PortalPeriódicos CAPES. Nelas serão utilizados os descritores: equoterapia, educação e pedagogia de modo combinados. A busca contemplará artigospublicados nos últimos 6 anos (2019-2024). A compilação dos achados ocorrerá sob a forma de quadros contendo informações que possibilitarãoresponder à questão norteadora da pesquisa e alcançar os objetivos propostos. Por fim, tais achados serão discutidos de modo a esclarecer o estadoatual do conhecimento científico acerca da atuação do pedagogo no contexto da equoterapia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador / Daniel Andrade Duizith - Integrante.

• 2023 - Atual

  Dificuldades das Mulheres para Conclusão do Curso de Pedagogia, Descrição: Com o avançar dos anos e do desenvolvimento do mundo, também a sociedade se desenvolveu em diferentes aspectos. No caso das mulheres, as mesmas saíram progressivamente de uma condição em que suas atividades, embora importantes, eram restritas aos cuidados domiciliares, fossem eles da da própria casa quanto dos familiares lá residentes. Isso ocorria e até certo ponto ainda ocorre em decorrência de um modelo de família patriarcal, com o homem sendo responsável integralmente e excluisivamente por prover sua família, ficando quase todas as demais responsabilidades ao encargo da mulher. Isso fez com que houvesse detrimento de outros desejos e ambições femininas, entre elas a profissional. Embora não para todas as realidades, mudanças nesse modelo têm ocorrido, de modo que o ensino superior tem feito cada vez mais parte da realidade das mulheres, entretanto, em muitos casos sem que atividades relacionadas à casa e a família fossem reduzidas. Como consequência dificuldades para a realização e, inclusive, conclusão de um curso de graduação podem ser expressivas. No caso da presente pesquisa é exatamente esse o objetivo, realizar um levantamento das dificuldades enfrentadas por mulheres para cursar a graduação em pedagogia, podendo levar inclusive a sua desistência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador.

• 2023 - Atual

  Análise da Producação Científica a Respeito do Empreendedorismo na Educação a Partir de uma Revisão Integrativa, Descrição: O empreendedorismo é um termo que incialmente estava relacionado ao segmento da administração corporativa e economia, mas que progressivamente ingressou em diversas outras áreas, inclusive, contexto da educação. Apesar do termo ter seu surgimento no século passado, ainda hoje conceitos a ele vinculados são pouco abordados na formação do pedagogo. Não somente na educação, mas por se tratar ela a área temática desta pesquisa, a ideia de um emprego com características mais formais que exigem a presença rotineira do profissional, seu contato mais próximo com a figura de um patrão ou chefe, horários definidos e a existência de um vínculo salarial sempre representaram o padrão funcional laboral de pedagogos. Se por um lado sob esse molde o trabalho trazia e ainda traz estabilidade e segurança, sendo por isso mesmo objeto de ambição da maioria das profissões, por outro se opõe às características de um mundo mais moderno, em que as pessoas buscam cada vez mais autonomia em suas atribuições, flexibilização de horários e potencialização dos ganhos. Contudo, para que isso ocorra, torna-se necessário e até mesmo fundamental que a formação dos profissionais da educação contemple disciplinas específicas ou no mínimo informações de empreendedorismo em disciplinas não específicas. Este é exatemente o objetivo geral deste projeto, o levantamento de informações acerca do recebimento de informações e conhecimento sobre empreendedorismo durante a graduação em cursos de pedagogia do município de Ariquemes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador.

• 2022 - 2023

  LEVANTAMENTO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EXISTENTES NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE ARIQUEMES E CARACTERÍSITCAS DO SEU USO PEDAGÓGICO, Descrição: A tecnologia representa provavelmente o setor da sociedade em que os maiores avanços ocorreram nas últimas décadas, seja no século passado ou atual, e ao que parece, tal avanço foi assimilado e incorporado em diferentes áreas, tais como na saúde ou engenharias. Contudo, na educação, o modelo tradicional de ensino ainda parece ser perpetuado, ainda que pese, no contexto da educação pública, aspectos limitadores da inserção das tecnologias da informação e comunicação (TICs) como recurso pedagógico. Isso é bastante claro, para qualquer pessoa que vivencie o mínimo que seja da realidade das escolas brasileiras. Entender os detalhes acerca da existência e da utilização das TICs no ensino público é fundamental na busca pela implementação do seu uso nas escolas. É fato, que a tecnologia tem se mostrado cada vez mais presente e de modo progressivamente mais cedo na vida das crianças. Aproveitar esse maior interesse que há pelas tecnologias e direcioná-lo para um viés educacional pode contribuir para o avanço da educação. É nesse contexto que se insere este projeto de pesquisa. O objetivo é avaliar as TICs existentes em todas as escolas de educação infantil (EI) do município de Ariquemes, seus usos pedagógicos, as carências e as demandas por equipamentos e formações específicas relacionadas ao cenário educacional contemporâneo. Trata-se de uma pesquisa quali-quantitativa para obtenção de dados primários, que será desenvolvida na totalidade das escolas de EI com localização urbana em Ariquemes, no estado de Rondônia. A mesma será submetida ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da instituição e sua execução só terá início após aprovação. Serão utilizados três questionários, o primeiro para obtenção de dados demográficos dos participantes (entrevistados) e os outros para levantamento de informações relacionadas às TICs propriamente ditas. Em um deles dados ou informações relacionadas à estrutura física e de materiais serão obtidas e no outro sobre projetos utilizando as TICs e que sejam voltados à aprendizagem. É nesse ponto que o projeto irá se desmembrar em dois planos de trabalho, as quais um aluno estará vinculada a cada um deles. Todas as informações obtidas dos questionários serão transpostas e tabuladas em uma planilha eletrônica, que permitirá maior organização, visualização e a análise dos resultados obtidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (3) . , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador / HUGO ATHANASIOS FOTOPOULOS - Integrante / EDERSON LAURI LEANDRO - Integrante.

• 2022 - 2023

  IMPACTO DA PANDEMIA DE COVID-19 NA SAÚDE E PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador.

• 2022 - Atual

  Diálogos Formativos entre a Universidade, a Educação Básica e a Educação Especial para a Inclusão do Aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Integrante / HUGO ATHANASIOS FOTOPOULOS - Coordenador.

• 2021 - Atual

  Impacto da Pandemia de COVID-19 na Saúde e Prática Pedagógica de Professores da Educação Infantil, Descrição: Em meio a grave pandemia de COVID-19, uma das mais graves crises sanitárias da história do país, repercussões negativas ocorreram e ainda ocorrem nas atividades de praticamente todos os setores da sociedade. Considerando ainda as sucessivas novas ondas da doença, a baixa quantidade e velocidade de imunização e as consequências sobre a saúde física e mental das pessoas contaminadas e, mesmo das não contaminadas, é de se esperar que esta situação ainda perdure por um longo período. Por se tratar de situação nova em que pouco se conhecia acerca do vírus e das consequências que a pandemia e as medias que se fizeram necessárias trouxeram para a vida das pessoas, ainda há muito o que se estudar acerca das consequências de todo este processo. De particular interesse para este pesquisador, sua equipe, seu grupo de pesquisa e laboratório estão as consequências ainda desconhecidas sobre um setor e um público pobremente investigado, isto é, a educação e, em especial, a educação infantil, por todas as suas particularidades. Essa é uma etapa da educação que demandam maior presença física do professor, que gera repercussão sobre a vida dos pais, já que pela idade a impossibilidade desses alunos irem à escola demanda ajustes familiares para seu cuidado em casa. Também pela finalidade pedagógica dessa etapa, a não presença física do professor pode gerar grandes repercussões sobre o desenvolvimento neuropsicomotor e pedagógico da criança. Por fim, a própria saúde do professor e sua necessidade de adequação ou mesmo de capacitação para o uso de recursos tecnológicos pode ser um fator gerando de grande limitação no processo ensino-aprendizagem. É exatamente por todas essas particularidades elencadas que encontram-se em curso neste período de pandemia, que este projeto de pesquisa tem como objetivo conhecer os impactos do ponto de vista da saúde de professores de educação infantil do município de Ariquemes, no estado de Rondônia, assim como sobre a saúde dos professores, comprometidos ou não por COVID-19. No caso de comprometimento, a existência de sequelas e quais são elas, e no caso de não comprometimento, as consequências dessa necessidade atual de trabalho remoto sobre a saúde física e mental desses profissionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) . , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador / Gabriela Marcelino da Silva - Integrante / Joice Kely - Integrante / Jéssica Aline de Souza Pereira - Integrante / Márcia dos Santos Andreoth - Integrante.

• 2020 - 2022

  Saúde e Condições Laborais de Professor de Educação Infantil da Rede Pública, Descrição: Os que conhecem o trabalho docente, independente da etapa da educação, sabem as dificuldades existentes para o exercício desta atividade profissional. Também é de conhecimento da maioria das pessoas as consequências dessas dificuldades para a saúde física e mental desses profissionais. O objetivo geral deste projeto vai exatamente ao encontro de realizar um levantamento das condições de saúde de professores da educação infantil. Para isso, objetivos específicos foram estabelecidos na tentativa alcançar um número maior de determinantes da saúde física e mental. São objetivos específicos do presente projeto: a) avaliar a autopercepção da saúde dos professores e o autorrelato de presença de doenças crônicas; b) investigar a prática de atividade física; c) conhecer os hábitos alimentares desses profissionais; d) avaliar sua qualidade de vida. O interesse pelo tema surgiu a partir do conhecimento empírico pré-existente para o qual não há levantamento científico realizado na população a ser investigada, de que os professores da educação infantil possuem altos níveis de comprometimento de sua saúde física e mental. Também foi motivação dessa proposta a constatação ao se realizar uma busca prévia em bases de dados científicas de referências resultantes de pesquisas tanto no município de Ariquemes, local em que a pesquisa será conduzida, quanto no restante do estado de Rondônia ou mesmo na região norte. O conhecimento desse perfil epidemiológico da saúde e de seus determinantes é fundamental para o estabelecimento de ações de prevenção ou reversão de quadros já instalados a partir de estratégias a serem desenvolvidas pelo poder público do município. Para isso, serão selecionadas para este ciclo quatro escolas de educação infantil de rede pública municipal de Ariquemes. Todos os professores dessas escolas que atuarem em sala de aula serão convidados para participar da pesquisa, que terá projeto submetido ao Comitê de Ética da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). O público-alvo será avaliado por meio de seis questionários de avaliação que irão contemplar diferentes contextos da saúde física e mental, três deles construídos pelo próprio grupo de pesquisa Saúde e Educação e os outros três, já existentes, mas que são amplamente utilizados e validados, inclusive sob recomendação da Organização Mundial de Saúde (OMS). Será ainda utilizado um instrumento de registro de variáveis cardíacas e antropométricas a partir das quais serão obtidos valores de parâmetros determinantes de risco cardiovascular. Por último, também serão avaliadas condições laborais dos professores, em todos os âmbitos, desde estrutura física e material até aspectos relacionais e de satisfação profissional. A aplicação desses questionários e instrumento será realizada por duas acadêmicas treinadas no Laboratório de Neurociência, Psicomotricidade e Movimento Humano e concorrentes ao Programa Institucional de Bolsas em Iniciação Científica (PIBIC) com base em seus respectivos planos de trabalho. A primeira será responsável pela avaliação da saúde física e mental por meio dos seis questionários previamente citados e a segunda pela avaliação das condições laborais e pelo risco cardiovascular dos professores. Após a coleta de dados, os mesmos serão tabulados e analisados estatisticamente, tanto de forma descritiva quanto inferencial para a produção de trabalhos a serem apresentados e publicados bem como relatório a ser entregue à Secretaria Municipal de Educação para conhecimento e planejamento de ações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador / Dayanne Sarah Lima Borges - Integrante / Camila Souza de Morais - Integrante / Gabriel Elias Ota - Integrante / GASPAR-JUNIOR, JAIR JOSÉ - Integrante / joão rafael valentim silva - Integrante.

• 2019 - 2022

  Condições de Saúde e Laborais de Servidores Docentes e Técnicos de uma Instituição de Ensino Superior Federal, Descrição: São objetivos deste projeto a avaliação das condições de saúde e de aspectos relacionados com a atividade profissional de servidores docentes e técnicos de uma universidade federal da região norte. Em relação à saúde, não somente a presença de doenças ou alterações das condições de saúde, mas também serão investigados diversos aspectos reconhecidamente relacionados à boa saúde. São eles a atividade física, hábitos alimentares e a qualidade de vida. Quanto aos aspectos laborais, histórico de afastamentos por problemas de saúde, condições de estrutura física, ambiental, de mobiliário e de materiais são analisadas. A proposta é que se possa identificar precocemente fatores predisponentes a problemas de saúde, seja em relação às condições de saúde, hábitos de vida ou condições laborais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) . , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador / Dayanne Sarah Lima Borges - Integrante / Camila Souza de Morais - Integrante / Gabriel Elias Ota - Integrante.

• 2019 - 2022

  Caracterização das Condições de Saúde de Universitários de uma Instituição Federal, Descrição: O projeto busca caracterizar as condições de saúde e seus determinantes em estudantes universitário de uma instituição de ensino superior (IES) federal. Além do levantamento de problemas de saúde, também serão avaliados aspectos com influência direta sobre o estado de saúde, no caso deste projeto, a prática de atividade física, hábitos alimentares, qualidade de vida e medidas antropométricas relacionadas ao risco cardiovascular (RCV).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador / Camila Moraes - Integrante / Dayanne Sarah Lima Borges - Integrante / Gabriel Elias Ota - Integrante.

• 2019 - 2022

  Avaliação do estado de saúde de tatuadores de Campo Grande - MS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Integrante / Gabriel Elias Ota - Coordenador.

• 2018 - 2022

  Levantamento de Informações a Respeito da Saúde e Condições de Trabalho de Professores de Educação Infantil da Rede Pública de Ensino do Município de Ariquemes no Estado de Rondônia, Descrição: O projeto visa caracterizar as condições de saúde e seus determinantes em professores da rede pública de municipal de Ariquemes. Além da identificação das doenças prevalentes nessa população, a pesquisa investigará ainda comorbidades associadas, autopercepção da saúde, nível de prática de atividade física, qualidade de vida, hábitos alimentares, risco cardiovascular a partir de medidas antropométricas e características laborais como possibilidade de serem causa ou consequência de doenças relacionadas ao trabalho de professores. Todas essas informações constituem uma lacuna nas bases de dados científicas quando se busca essas informações para a região norte do país e, em particular, para o estado de Rondônia. Além disso, as pesquisas realizadas em outras regiões do país, em quase sua totalidade, se dedicam ao estudo dos problema de ordem psicológica ou mental, enquanto os problemas de ordem física contemplam em sua maioria a sobrecarga vocal e em poucos casos os distúrbios osteomusculares relacionado ao trabalho (DORT) ou lesões esforços repetitivos (LER). A saúde, em um contexto mais amplo, envolvendo a saúde física, mental e social não tem sido objeto de investigação de pesquisas com esta população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador / Camila Moraes - Integrante / Dayanne Sarah Lima Borges - Integrante / Gabriel Elias Ota - Integrante.

• 2016 - 2017

  Comportamento da pressão arterial sistólica e da modulação autonômica da frequência cardíaca em indivíduos pré-hipertensos durante o teste de repetição máxima, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Integrante / Silvio Assis de Oliveira Júnior - Coordenador / Cléberson Lima - Integrante.

• 2016 - 2017

  COMPARAÇÃO ENTRE DOIS MÉTODOS DE REABILITAÇÃO FISIOTERAPÛTICA EM INDIVIDUOS SUBMETIDOS À ARTROPLASTIA TOTAL DE QUADRIL, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Integrante / Silvio Assis de Oliveira Júnior - Integrante / Paula Felippe Martinez - Coordenador / Mariana Bogoni Budib - Integrante.

• 2015 - 2018

  Influência de Diferentes Protocolos de Crioterapia sobre o Desempenho Muscular e Modulação Autonômica Cardíaca na Recuperação Aguda Pós-Esforço, Descrição: O projeto irá verificar os efeitos da crioterapia por imersão na recuperação pós-esforço em indivíduos saudáveis e com diferentes níveis de atividade física, caracterizadas pelo IPAQ. O protocolo de crioterapia envolverá a imersão dos membros inferiores em água gelada com diferentes temperaturas e por diferentes tempos. Parâmetros de força e eletromiográficos serão utilizados para verificação da fadiga muscular após protocolo específico e também para avaliar sua recuparação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador / Silvio Assis de Oliveira Júnior - Integrante / Rodrigo Luiz Carregaro - Integrante / Paula Felippe Martinez - Integrante / Charles Taciro - Integrante.

• 2015 - 2017

  Análise da associação entre desempenho funcional, modulação autonômica da frequência cardíaca e manifestação de supratreinamento em nadadores, Descrição: A natação constitui uma modalidade que exige muito das capacidades aeróbias do atleta (captação, transporte e utilização de oxigênio), pois o dispêndio de energia é necessário tanto para manter a flutuação quanto para movimentar diferentes segmentos corporais em contato com a água. Portanto, o treinamento físico solicita um equilíbrio entre carga de força e descanso, porém quando a intensidade e/ou o volume de treinamento ultrapassam a capacidade de recuperação e de adaptação do corpo, o organismo pode apresentar estados de fadiga excessiva, overtraining, um importante fator predisponente a lesões musculoesqueléticas desportivas. A partir de outras pesquisas, verificou-se que há uma escassez de estudos que tenham analisado o comportamento das capacidades físicas treináveis, partindo-se de testes funcionais, do desempenho muscular segmentar, avaliado por meio de eletromiografia, e da modulação do sistema nervoso autônomo, durante um macrociclo de treinamento de natação. Além disso, não há evidências da possível associação entre todos esses indicativos e o parecimento de overtraining em nadadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Integrante / Silvio Assis de Oliveira Júnior - Coordenador / Paula Felippe Martinez - Integrante / Charles Taciro - Integrante / Dayanne Sarah Lima Borges - Integrante / Dayana das Graças - Integrante.

• 2011 - 2014

  Caracterização do Conhecimento de Gestores e Professores de Escolas de Educação Especial do Estado de Rondônia a Respeito da Neurociência e Psicomotricidade, Descrição: O projeto visa identificar o conhecimento de gestores e professores de escolas de educação especial acerca de aspectos relacionados ao sistema nervoso, tendo em vista ser o mesmo, via de regra, comprometido em alunos frequentadores deste tipo de ensino. De modo similar, destaca-se a importância do conhecimento de uma importante ferramenta, a psicomotricidade, por meio da qual é possível a estimulação do desenvolvimento neurológico, psicológico e social dessas crianças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador / Juredes da Cruz Silva - Integrante / Elizabete Pereira dos Santos - Integrante.

• 2011 - 2014

  Neurociência e Educação, Descrição: O projeto visa compreender o entendimento dos profissionais da educação a respeito da neurociência, tendo em vista a íntima relação entre a aprendizagem e o sistema nervoso. Também busca entender de que maneira conceitos relacionados à neurociência são utilizados por professores com vistas à facilitação do processo de aprendizagem ou identificação e abordagem dos problemas relacionados a ela.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador / Juredes da Cruz Silva - Integrante / Elizabete Pereira dos Santos - Integrante / Fernanda de Melo - Integrante.

• 2011 - 2012

  Avaliação dos Efeitos de um Programa de Psicomotricidade no Desenvolvimento e Aprendizagem de Crianças da Pré-Escola, Descrição: O presente projeto é vinculado ao Grupo de Pesquisa Neurociência e Educação e foi aprovado pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). O objetivo do projeto é verificar os efeitos sobre o desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM) e a aprendizagem de crianças em escolas da rede municipal de ensino de Ariquemes. Serão comparados alunos de duas escolas. Em uma serão aplicadas intervenções com vistas à estimulação de diferentes variáveis psicomotoras enquanto em outra as atividades aplicadas aos alunos serão as planejadas pelos seus próprios professores. O projeto foi interrompido em função da acadêmica ter sido aprovada em um Programa de Intercâmbio Universitário que possibilitou à acadêmica-bolsista o seu afastamento para estudos na Espanha.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador / Juredes da Cruz Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Rondônia (UNIR) Campus de Ariquemes - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Caracterização do Conhecimento de Gestores e Professores da Educação Infantil do Município de Ariquemes a Respeito da Neurociência e da Psicomotricidade, Descrição: O presente projeto faz parte do Grupo de Pesquisa Neurociência e Educação. A neurociência representa um importante campo de investigação, particularmente, quando o objetivo é o entendimento de como a aprendizagem ocorre e de que maneira é possível otimizar este processo nos primeiros anos de contato de crianças com o ambiente escolar, isto é, na educação infantil. Dentro desse contexto, a psicomotricidade surge como uma importante ferramenta para estimular o desenvolvimento neuropsicomotor de crianças e facilitar também a aprendizagem nos períodos subsequentes da vida escolar, ou seja, ensino fundamental e médio. Contudo, embora sob o ponto de vista teórico e laboratorial, as referências existentes a respeito do tema atribuam à psicomotricidade essa notável função, comprovações científicas práticas obtidas por meio da aplicação de técnicas psicomotoras por longo períodos com posterior análise de seus efeitos ainda são inexistentes. Nesse projeto, com previsão de duração de dois anos, após a realização de um diagnóstico de gestores e professores da educação infanti acerca dos seus conhecimentos teóricos e práticos a respeito da neurociência e da psicomotricidade, serão aplicadas intervenções para identificar os seus efeitos sobre o desenvolvimento neuropsicomotor e a aprendizagem de crianças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador / Rosângela Carvalho - Integrante / Edna Teixeira de Azevedo - Integrante / Juredes da Cruz Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Metodologia do Ensino de Matemática Integrada aos Fundamentos do Esporte e do Cotidiano, Descrição: Subprojeto vinculado ao Programa de Formação Continuada para Professores e Gestores do Sistema de Educação Integral dos Municípios de Ariquemes e Porto Velho, RO, sendo o pesquisador do presente currículo, um dos dois autores do subprojeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador / Gerson Flôres Nascimento - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2009

  Fadiga Muscular em Pacientes Neurológicos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador.

• 2006 - 2009

  Fisioterapia e Acupuntura, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador.

• 2006 - 2009

  Comparação entre os Efeitos da Facilitação Neuromuscular Proprioceptiva e Conceito Neuroevolutivo Bobath na Reabilitação de Pacientes Neurológicos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador.

• 2006 - 2009

  Avaliação e Reabilitação do Pé Diabético, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador.

• 2006 - 2009

  Efeitos da Estimulação Precoce em Recém-Nascidos Pré-Termo ou Portadores de Patologias, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador.

• 2006 - 2009

  Fisioterapia e Síndrome Pós-Pólio, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador.

• 2006 - 2009

  Análise de Variáveis Relacionadas à Irradiação na Facilitação Neuromuscular Proprioceptiva, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador.

• 2006 - 2009

  Análise Antropométrica dos Pés de Pacientes Neurológicos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador.

• 2006 - 2009

  Análise Antropométrica dos Pés de Crianças, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador.

• 2006 - 2009

  Biomecânica da Coluna Lombar e Dor Lombar, Descrição: Em desenvolvimento. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador.

• 2006 - 2009

  Ergonomia Aplicada à Motoristas de Ônibus, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador.

• 2006 - 2009

  Análise da Relação de Parâmetros de Força e Resistência Isométrica de Músculos Lombares com Parâmetros Antropométricos: Efeito sobre o Desenvolvimento de Dor Lombar, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2010 - Atual

  Instituto Tecnológico de Educação e Sustentabilidade (ITES), Descrição: O ITES agrega o Complexo Laboratorial do Curso de Pedagogia: Laboratório de Novas Tecnologias para o Ensino e Aprendizagem (LANTEC) e Laboratório de Neurociência Aplicada aos Processos de Alfabetização e Aprendizagem (NAPA). O Projeto foi aprovado pela Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP) com o valor de R$ 1.379.143,00 e realizado em parceria com a Universidade Federal do Amazonas (UFAM), sendo minha participação na Equipe Científica dos Laboratórios.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador / Antônio Carlos Maciel - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2010 - Atual

  Instituto Tecnológico de Educação e Sustentabilidade (ITES), Descrição: O ITES agrega o Complexo Laboratorial do Curso de Pedagogia: Laboratório de Novas Tecnologias para o Ensino e Aprendizagem (LANTEC) e Laboratório de Neurociência Aplicada aos Processos de Alfabetização e Aprendizagem (NAPA). O Projeto foi aprovado pela Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP) com o valor de R$ 1.379.143,00 e realizado em parceria com a Universidade Federal do Amazonas (UFAM), sendo minha participação na Equipe Científica dos Laboratórios.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador / Antônio Carlos Maciel - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2010 - Atual

  Instituto Tecnológico de Educação e Sustentabilidade (ITES), Descrição: O ITES agrega o Complexo Laboratorial do Curso de Pedagogia: Laboratório de Novas Tecnologias para o Ensino e Aprendizagem (LANTEC) e Laboratório de Neurociência Aplicada aos Processos de Alfabetização e Aprendizagem (NAPA). O Projeto foi aprovado pela Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP) com o valor de R$ 1.379.143,00 e realizado em parceria com a Universidade Federal do Amazonas (UFAM), sendo minha participação na Equipe Científica dos Laboratórios.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador / Antônio Carlos Maciel - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2010 - Atual

  Instituto Tecnológico de Educação e Sustentabilidade (ITES), Descrição: O ITES agrega o Complexo Laboratorial do Curso de Pedagogia: Laboratório de Novas Tecnologias para o Ensino e Aprendizagem (LANTEC) e Laboratório de Neurociência Aplicada aos Processos de Alfabetização e Aprendizagem (NAPA). O Projeto foi aprovado pela Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP) com o valor de R$ 1.379.143,00 e realizado em parceria com a Universidade Federal do Amazonas (UFAM), sendo minha participação na Equipe Científica dos Laboratórios.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador / Antônio Carlos Maciel - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2010 - Atual

  Instituto Tecnológico de Educação e Sustentabilidade (ITES), Descrição: O ITES agrega o Complexo Laboratorial do Curso de Pedagogia: Laboratório de Novas Tecnologias para o Ensino e Aprendizagem (LANTEC) e Laboratório de Neurociência Aplicada aos Processos de Alfabetização e Aprendizagem (NAPA). O Projeto foi aprovado pela Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP) com o valor de R$ 1.379.143,00 e realizado em parceria com a Universidade Federal do Amazonas (UFAM), sendo minha participação na Equipe Científica dos Laboratórios.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Fernando Sérgio Silva Barbosa - Coordenador / Antônio Carlos Maciel - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2010 - Atual

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Prêmios