Ramon Viana de Sousa
Graduando no curso de licenciatura em Letras - Inglês pela universidade Anhanguera - UNIDERP. Graduando no curso de licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Ceará - UECE, campus da FACEDI. Participa como colaborador do GRUPO DE ESTUDOS SOBRE HETERONORMATIVIDADE NAS ESCOLAS - GEHE, do qual surgiu o projeto ANÁLISE DOCUMENTAL DOS DISCURSOS HETERONORMATIVOS PRESENTES NO LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA em que é pesquisador. Possui interesse por pesquisas ligadas a sexualidade e a gênero, e desenvolveu um artigo científico intitulado: A HOMOSSEXUALIDADE NA HISTÓRIA DA HUMANIDADE - A HISTÓRIA DA BICHA, apresentado em âmbito nacional. Dedicado a permanecer na área da Educação e aberto a novas possibilidades de aprendizagem.
Informações coletadas do Lattes em 15/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Letras - Licenciatura em Língua Portuguesa e Líng
2013 - Atual
Formação complementar
2015 - 2015
Curso Popular da Juventude. (Carga horária: 40h). , Levante Popular da Juventude.
2014 - 2014
Infecções hospitalares causadas por bactérias. (Carga horária: 16h). , Faculdade de Educação de Itapipoca.
2013 - 2013
Sustentabilidade aplicada aos negócios: orientaçõe. (Carga horária: 10h). , Fundação Getúlio Vargas.
2013 - 2013
Como fazer investimentos - básico. (Carga horária: 12h). , Fundação Getúlio Vargas.
2013 - 2013
Sustentabilidade, um valor para a nova geração: or. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas.
2013 - 2013
Sustentabilidade no dia a dia: orientações para o. (Carga horária: 12h). , Fundação Getúlio Vargas.
2013 - 2013
Espaço da Universidade na Sociedade. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas.
2013 - 2013
Chefia e Liderança. (Carga horária: 60h). , Mundial cursos online.
2013 - 2013
Ciência e Tecnologia. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas.
2013 - 2013
Ética Empresarial. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas.
2013 - 2013
Introdução ao Private Equity. (Carga horária: 40h). , Fundação Getúlio Vargas.
2011 - 2011
Petróleo, Gás e SMS (Segurança do trabalho, Meio a. (Carga horária: 80h). , Instituto Brasieiro Petroquímico.
2010 - 2010
Fundamentos do jornalismo. (Carga horária: 60h). , Instituto de direito administrativo paulista.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Participação em eventos
Runião Ampliada do CONSELHO MUNICIPAL DA DIVERSIDADE SEXUAL - CMDS. 2015. (Encontro).
I CONFERÊNCIA MUNICIPAL DOS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA DE ITAPIPOCA. 2015. (Outra).
VIII CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL DE ITAPIPOCA. 2015. (Outra).
VI Conferência Municipal de Saúde. 2015. (Outra).
III Congresso Brasileiro de Educação Sexual UNESP - UEL -UDESC. A HOMOSSEXUALIDADE NA HISTÓRIA DA HUMANIDADE - A HISTÓRIA DA BICHA. 2014. (Congresso).
XIX Semana Universitária da UECE.A HOMOSSEXUALIDADE NA HISTÓRIA DA HUMANIDADE - A HISTÓRIA DA BICHA. 2014. (Encontro).
Olimpíada Nacional de Oceanografia - ONO 2012. Nível II da Olimpíada Nacional de Oceanografia - ONO 2012. 2012. (Olimpíada).
Produções bibliográficas
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SOUSA, R. V. ; A HOMOSSEXUALIDADE NA HISTÓRIA DA HUMANIDADE - A HISTÓRIA DA BICHA. In: III Congresso Brasileiro de Sexualidade e Educação Sexual UNESP - UEL - UDESC, 2014, Florianópolis - SC. Direitos Sexuais como Direitos Humanos e Políticas Públicas. Florianópolis - SC: Editora da Universidade de Santa Catarina - UBESC, 2014. p. 118-119.
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SOUSA, R. V. ; A HOMOSSEXUALIDADE NA HISTÓRIA DA HUMANIDADE - A HISTÓRIA DA BICHA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUSA, R. V. ; A HOMOSSEXUALIDADE NA HISTÓRIA DA HUMANIDADE - A HISTÓRIA DA BICHA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2013
EEM CORONEL MURILO SERPAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor de Língua Portuguesa, Carga horária: 16
2015 - Atual
Universidade Estadual do CearáVínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Universitário, Carga horária: 4
Outras informações:
GRUPO DE ESTUDOS SOBRE HETERONORMATIVIDADE NAS ESCOLAS - GEHE. Grupo de estudos pautado na busca por analisar como se fundamenta o sustentáculo de uma matriz baseada no discurso e práticas discursivas heteronormativas de sexualidade. Tomando como ponto de partida os escritos teóricos de autores consagrados em escritos queer, propõe-se a analisar os mecanismos que invisibilizam o preconceito social originado dos conceitos que demanda o entendimento de gênero na pós-modernidade. Gênero, sujeito, queer,preconceito social, contrução histórica, são alguns dos temas tratados no Grupo de Estudos sobre Heteronormatividades nas Escolas.
Atividades
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03/2015
Extensão universitária , Faculdade de Educação de Itapipoca - FACEDI, .,Atividade de extensão realizada, GRUPO DE ESTUDOS SOBRE HETERONORMATIVIDADE NAS ESCOLAS - GEHE.
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