Rosinélio Rodrigues da Trindade

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Docente.

TRINDADE, R. R. . II SIMPÓSIO LATINO-AMERICANO DE ERGOLOGIA Atividades em defesa da vida. 2022. (Outro).

TRINDADE, R. R. . VIII ENCONTRO DE EDUCAÇÃO: DIVERSIDADE, SABERES, GÊNEROS E EDUCAÇÃO. 2022. (Outro).

TRINDADE, R. R. . 22º InPLA - Linguagem e Interfaces - aproximações e distanciamentos. 2021. (Outro).

TRINDADE, R. R. . 21º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. 2018. (Outro).

TRINDADE, R. R. . VII SEALL & IV SISEL. 2015. (Outro).

TRINDADE, R. R. ; RODRIGUES, A. B. . I Seminário Científico PARFOR - Licenciatura em Educação do Campo: Ciências Naturais. 2013. (Outro).

TRINDADE, R. R. ; RODRIGUES, A. B. ; Fairchild, T. M. ; SODRÉ, L.T.L. . II Seminário: Interação e Subjetividade no Ensino de Línguas. 2011. (Congresso).

TRINDADE, R. R. ; RODRIGUES, A. B. ; SODRÉ, L.T.L. ; Fairchild, T. M. . I Seminário: Interação e Subjetividade no Ensino de Línguas. 2010. (Outro).

IV Congresso de Letras do Tocantins/Cametá. Ensino de Língua Portuguesa na Amazônia: desafios e perspectivas. 2023. (Congresso).

22º InPLA - Linguagem e Interfaces - aproximações e distanciamentos.O ethos em cena: recortes autobiográficos da profissão docente. 2021. (Outra).

22º InPLA - Linguagem e Interfaces - aproximações e distanciamentos. 2021. (Outra).

X SIGET - Simposio Internacional de Estudios de Géneros Textuales.Gênero, práticas de ensino-aprendizagem e formação do professor de língua materna: a constituição dos saberes docentes. 2019. (Simpósio).

21º InPLA - Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada. 2018. (Outra).

21º InPLA - Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada.Marcas de autoria no discurso de professores em formação continuada do PARFOR/UFPA. 2018. (Outra).

VI CIELLA - Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. 2018. (Congresso).

VI CIELLA - Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. Efeitos de sentido na constituição da identidade de professores em formação continuada do PARFOR/UFPA: um estudo textual-discursivo. 2018. (Congresso).

X Jornada de Pós-graduação.O lugar de falante e o lugar de professor, no ensino de língua portuguesa. 2018. (Outra).

X Jornada do Grupo de Pesquisa Discurso na Mídia Escrita.(Des)Construíndo Fake News: Uma reflexão sobre a noção de autor em Análise do Discurso. 2018. (Outra).

X Jornada do grupo de pesquisa Discurso na mídia escrita (DIME).(Des)construindo Fake News: Uma reflexão sobre a noção de autoria em Análise do Discurso. 2018. (Outra).

IV Encontro de Educação e Desafios da Contemporaneidade. 2017. (Encontro).

II Encontro de Educação e Desafios da Contemporaneidade. 2015. (Encontro).

VII SEALL & IV SISEL. 2015. (Seminário).

VII SEALL & IV SISEL.O papel do LDP na Formação Identitária do professor de língua portuguesa. 2015. (Seminário).

III Semana Pan-Amazônica e II Salão de Literatura e Cultura das Amazônias.Linguagens, Culturas e Identidades na Pan-Amazônia. 2014. (Outra).

I Seminário Científico PARFOR - Licenciatura em Educação do Campo: Ciências Naturais. 2013. (Seminário).

I Seminário Científico PARFOR - Licenciatura em Educação do Campo: Ciências Naturais.O Papel do Livro Didático de Português na sala de aula. 2013. (Seminário).

1º Simpósio UFF de Educação a Distância. 2012. (Simpósio).

III Congresso Internacional de Estudos Linguisticos e Literários na Amazônia. O papel da leitura no livro didático de português: Um olhar nas entrelinhas da historia. 2011. (Congresso).

III Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. 2011. (Congresso).

II Seminário: Interação e Subjetividade no ensino de linguas. 2011. (Seminário).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2011. (Congresso).

III Encontro de Coordenadores da Região Norte do Sistema UAB. 2010. (Encontro).

I Seminário: Interação e Subjetividade no Ensino de Linguas. 2010. (Seminário).

Palestra: Oralidade, Leitura e Alfabetização: Prioridades em novos conceitos. 2010. (Outra).

Palestra: Relações Linguísticas no Vale do Guaporé. 2010. (Outra).

II Encontro Regional de Coordenadores da Região Norte/UAB.Participante. 2009. (Encontro).

III Encontro do curso de Letras em Breves.Participante. 2009. (Encontro).

II Jornada do curso de letras do Campus Universitário do Tocantins/Cametá.Membro da comissão organizadora. 2009. (Outra).

Encontro de História do Baixo Tocantins.A orientação argumentativa das repetições como estratégias referenciais no Gênero Redação Escolar. 2008. (Encontro).

I Jornada do Curso de Letras do Campus da da UFPA/Cametá.Linguagem e Ensino: Perspectivas Sócio-política e Didático-curricular. 2008. (Encontro).

Olimpiada de Língua Portuguesa: escrevendo o futuro.Orientador de atividades escolares. 2008. (Outra).

VIEIRA, MACHADO, ROSA: ANTONIO, JOAQUIM, JOÃO..A ORIENTAÇÃO ARGUMENTATIVA DAS REPETIÇÕES VISTAS COMO ESTRATÉGIAS REFERENCIAIS NO GÊNERO ESCOLAR REDAÇÃO. 2008. (Outra).

Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Educação. 2007. (Outra).

I Congresso de Estudos Linguisticos e Literários na Amazônia ? X JELL. 2007. (Congresso).

III Seminário Estadual de Educação do Campo (Carga Horária: 30h). 2007. (Seminário).

II Seminário Mesorregional de Educação e Desenvolvimento Sustentavel do Campo.Participante. 2007. (Seminário).

I Encontro de Educadores da SEMED: ?Construindo o PPP da Secretaria Municipal de Educação de Cametá?. 2006. (Encontro).

Encontro de educadores da EJA: ?Pensando a Educação de Jovens e Adultos numa perspectiva de mudança?. 2005. (Encontro).

Feira Pedagógica da EMEF. Gov Alacid Nunes: Educação Ambiental?.Coordenador do evento. 2005. (Outra).

I Encontro Pan-Amazônico de Educação Ambiental I Reunião CIEA?S do Norte II Encontro estadual de Educação Ambiental (SECTAM). 2005. (Encontro).

X ? Feira Pedagógica Municipal de Educação: ?A Educação numa perspectiva Interdisciplinar? (SEMED). 2005. (Outra).

?I Seminário Filosófico: O Mundo de Sofia? (UFPA). 2004. (Seminário).

?Língua Portuguesa: A variabilidade e os contatos linguísticos entre o Português do Brasil e o de Portugal. 2004. (Outra).

I Seminário Filosófico: O Mundo de Sofia.I Seminário Filosófico: O Mundo de Sofia. 2004. (Seminário).

Jornada Pedagógica: ?Estratégias para se trabalhar a língua Portuguesa? (UFPA). 2004. (Outra).

II Conferência Municipal de Educação de Cametá: ?Inclusão e Permanência com sucesso na Escola CAÁ-MUTÁ. Escola Cidadã?. 2003. (Outra).

Semana Cultural Universitária: ? Cuca Cheia de Cultura e Arte?.Coordenação do evento. 2001. (Outra).

MACHADO, L. C.;TRINDADE, R. R.. Ensino e aprendizagem da leitura e escrita no 3º ano na EMEFM. Martinho Pinheiro? no município de Limoeiro do Ajuru-PA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

VALENTE, L. N. V.;TRINDADE, R. R.. Leitura no Ensino Fundamental: uma análise voltada para alunos do 8º ano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

VALENTE, L. N. V.;TRINDADE, R. R.. O ensino da produção Textual na escola pública: uma análise a partir do material didático. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

VALENTE, L. N. V.;TRINDADE, R. R.. Histórias em quadrinhos como recurso metodológico para o ensino da Língua Portuguesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

VALENTE, L. N. V.;TRINDADE, R. R.. A variação linguística nos livros didáticos de Língua Portuguesa no município de Cametá - Pará. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, R. R.; VALENTE, L. N. V.. Histórias em quadrinhos como recurso metodológico para o ensino da Língua Portuguesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, R. R.; VALENTE, L. N. V.. O ensino da produção textual na escola pública: uma análise a partir do material didático. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, R. R.; VALENTE, L. N. V.. Leitura no Ensino Fundamental: uma análise voltada para alunos do 8º ano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, R. R.; PENALVA, G.; MARIA, J. L. P.. Literatura e Memória: um estudo do romance, Relato de um certo Oriente, de Milton Hatoum. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

TRINDADE, R. R.; RIBEIRO, N. B.; VARGAS, M. F. G.. Escrita e representação na prática escolar de educadores do campo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

PENALVA, G.;TRINDADE, R. R.. Letramento literário na Amazônia brasileira: um estudo dos contos, A feiticeira, Aacuã e o Baile do Judeu, de Inglês de Souza e da crônica Banho de Cheiro, de Eneida de Moraes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

TRINDADE, R. R.; SOARES, E. P. M.; VARGAS, M. F. G.. A monotongação em produções textuais de alunos do ensino médio da rede pública de Marabá-Pa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

TRINDADE, R. R.; MOREIRA, T. M.; RODRIGUES, I. C. F. S.. A leitura no livro didático e na sala de aula de língua portuguesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

TRINDADE, R. R.; RODRIGUES, D. S.; AMORIM, C.C.. Memorial Narrativo: Lembranças de Minha Vida Acadêmica e Profissional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, D. S.;TRINDADE, R. R.. Leitura a partir do Gênero Conto: Uma Abordagem com a finalidade de incentivar o Hábito de Leitura. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, D. S.;TRINDADE, R. R.. Leitura de Fábula: Um Mecanismo Proporcionador do Desenvolvimento Sociocultural do Estudante. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

VIANA, L. O.;TRINDADE, R. R.. "GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO: UM ENFOQUE A PARTIR DO DISCURSO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

MARTINS, D. L.;TRINDADE, R. R.; FRANCES, C.. ?MODOS DE ENSINO E APROPRIAÇAÕ DO GENERO ARGUMENTATIVOEM SALA DE AULA: UMA PROPOSTA A PARTIR DA SEQUENCIA DIDÁTICA?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

JACKSON,;TRINDADE, R. R.. ?OS SIGNIFICADOS DA APROPRIAÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE ADULTOS?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, R. R.; SILVA, M. J. R.; RIBEIRO, Elidiane Carvalho. Políticas Linguísticas no cenário Oficial Brasileiro e o Ensino do Portugues: As concepções de Produção Textual em Questão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, R. R.; SILVA, M. J. R.. Uma Análise dos Letramentos Múltiplos Presentes nos Livros Didáticos de Lingua Portuguesa do Ensino Fundamental de 5ª a 8ª série. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, R. R.; SILVA, A. M.. O Livro didático de Português de 5ª a 8ª série na Escola Pública Cametaense: Prática de Letramento e Leitura. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, R. R.; RIBEIRO, Elidiane Carvalho; SILVA, M. J. R.. A Produção Textual no Livro Didático de Portugues das Escolas Públicas do Município de Cametá. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, R. R.; CAMPOS, L. Q.. A Polidez no Discurso Político dos Vereadores na Câmara Municipal do Município de Mocajuba. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, R. R.; LOPES, C. C.. A Polivalência do Vocábulo Onde em Textos Escolares. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, R. R.; FRANCES, C.. O livro didático de Português na Escola Pública Cametaense: Um Olhar Sobre o Estudo da Gramática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

ANDRADE, Vanilce Braga de;TRINDADE, R. R.; AMORIM, S. L. P.; BERGUE, M. S.. O oral também se ensina: Cenas de apropriação do gênero debate regrado na escola pública Cametaense. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

AMORIM, S. L. P.;TRINDADE, R. R.; ANDRADE, Vanilce Braga de; BERGUE, M. S.. O oral formal na Escola: entre concepções e mitos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

BERGUE, M. S.;TRINDADE, R. R.; ANDRADE, Vanilce Braga de; AMORIM, S. L. P.. Cenas de ensino à apropriação do oral formal na escola pública cametaense: A discussão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

CORREA, G. F. B.;TRINDADE, R. R.; BACHA, B. B.; GUEDES, F. A. B.; VIERIA, G. C.. A transgressão do Feminino nas obras: Quem tem farelos? O velho da horta; A farsa de Inês Pereira e O auto da índia do teatro Vicentino. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

VIERIA, G. C.;TRINDADE, R. R.; GUEDES, F. A. B.; CORREA, G. F. B.; BACHA, B. B.. Análise do comportamento ambíguo da protagonista Helena, romance homônimo de Machado de Assis. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

BACHA, B. B.;TRINDADE, R. R.; CORREA, G. F. B.; GUEDES, F. A. B.; VIERIA, G. C.. Leonardo: o primeiro malandro do romance Brasileiro. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

GUEDES, F. A. B.;TRINDADE, R. R.; CORREA, G. F. B.; VIERIA, G. C.; BACHA, B. B.. O Efêmero na poesia confessional de Florbela Espanca. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

MOURA, S. G. S.;TRINDADE, R. R.. Letramento: aprendendo a ler e a escrever. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, R. R.; BERGUE, M. S.; AMORIM, S. L. P.. Ensino e Apropriação do Gênero Exposição Oral "seminário no 2º ciclo do Ensino Fundamental". 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

BARROSO, A. V.; ANDRADE, C. A. T.;TRINDADE, R. R.. Alfabetização e letramento: uma análise sobre o ensino de leitura nos anos/séries iniciais do ensino fundamental na EMEF Jonnatas Athias - Oeiras/Pa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, R. R.; COSTA, A. P.; OLIVEIRA, W. M. M.. Processo Seletivo Especial de Educação Especial - PORTARIA Nº 6 / 2024 - CCAME. 2024. Universidade Federal do Pará - Campus de Cametá.

TRINDADE, R. R.; COSTA, A. P.; OLIVEIRA, W. M. M.. Processo Seletivo Especial de Educação Especial - PORTARIA Nº 141 / 2024 - CCAME. 2024. Universidade Federal do Pará - Campus de Cametá.

TRINDADE, R. R.; SOLER, C. M. M. D.. Processo Seletivo para Tutores Presenciais do Curso de Bacharelado em Administração. 2011. Universidade Federal do Pará.

FALABELO, R. N.; SILVA, M. A.;TRINDADE, R. R.. Seleção de Orientadores de Aprendizagem - Tutor Presencial. 2010. Universidade Federal do Pará.

Relatório de pesquisa; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Cametá; (Orientador);

TRABALHO DOCENTE E EXPECTATIVAS DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Cametá; (Orientador);

O ethos docente em memoriais autobiográficos de formação profissional de professores(as) das séries iniciais do ensino fundamental; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Cametá, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - UFPA; (Orientador);

RELATO DE EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosinélio Rodrigues da Trindade;

A PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA E SEUS DESDOBRAMENTOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: apontamentos para uma prática alfabetizadora nos anos iniciais do ensino fundamental; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosinélio Rodrigues da Trindade;

Relato de Participação em Projeto de Ensino: Residência Pedagógica; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Cametá; Orientador: Rosinélio Rodrigues da Trindade;

RELATO DE PARTICIPAÇÃO EM PROJETO DE ENSINO: RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Cametá; Orientador: Rosinélio Rodrigues da Trindade;

REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA EM UMA ESCOLA RIBEIRINHA E O PAPEL DO PROFESSOR COMO MEDIADOR ATIVO NESSE PROCESSO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Cametá; Orientador: Rosinélio Rodrigues da Trindade;

A AFETIVIDADE E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM INFANTIL: Reflexões em Wallon e Vygotsky; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Cametá; Orientador: Rosinélio Rodrigues da Trindade;

Experiências escolares de sujeitos surdos no aprendizado da língua portuguesa como segunda língua no contexto urbano do município de Cametá; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosinélio Rodrigues da Trindade;

AS CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA PARA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosinélio Rodrigues da Trindade;

Expectativas de Avaliação no Ensino-aprendizagem da leitura: um estudo de caso no 6º ano do Ensino Fundamental da EMEF Profº Joaquim Bastos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosinélio Rodrigues da Trindade;

Avaliação no Ensino-aprendizagem da língua materna: memórias de práticas docentes; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosinélio Rodrigues da Trindade;

A importância do Livro Didático no Ensino da Língua Portuguesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosinélio Rodrigues da Trindade;

A Expectativa do Ensino da Gramática no LDP do Ensino Fundamental Maior; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosinélio Rodrigues da Trindade;

Uma Análise sobre o Processo de Apropriação da Leitura e da Escrita no 3º ano do Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosinélio Rodrigues da Trindade;

A importância da Avaliação Formativa no Ensino - Aprendizagem da Língua Portuguesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosinélio Rodrigues da Trindade;

Memorial Narrativo: Uma Experiência de Ensino-Aprendizagem e Formação de Professores; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosinélio Rodrigues da Trindade;

?OS SIGNIFICADOS DA APROPRIAÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE ADULTOS?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosinélio Rodrigues da Trindade;

?O ENSINO DE PORTUGUÊS NAS SÉRIES INICIAIS DO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA EMEF SANTA TEREZINHA?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosinélio Rodrigues da Trindade;

?MODOS DE COMPREENSÃO E MATERIALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS DA LEITURA EM SALA DE AULA: UM ESTUDO VOLTADO AO 2º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosinélio Rodrigues da Trindade;

?GÊNEROS TEXTUAIS EM SALA DE AULA: A PROBLEMÁTICA DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICO NO 3º E 4º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosinélio Rodrigues da Trindade;

As expectativas de Ensino Aprendizagem em Lingua Portuguesa no Ensino Fundamental: Uma experiência com alunos do 1º ciclo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosinélio Rodrigues da Trindade;

TRINDADE, R. R. ; FRANCES, C. . Projeto de Implantação do Ensino Fundamental de nove anos. 2008.

TRINDADE, R. R. . Curso de Gramática Aplicada à Correção de Texto. 2012. .

TRINDADE, R. R. . Língua Portuguesa: A variabilidade e os contatos linguísticos entre o Português do Brasil e o de Portugal. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2018

Aprovação em concurso de bolsa de estudo no LAEL/PUC - SP, CAPES.

2014

Aprovação Em Concurso Publico Para Magistério Supeiror, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

2008

Aprovação em Concurso Público do Magisterio Superior, Universidade Federal do Pará - Campus de Cametá.

2007

Termo de Posse - Aprovação em Concurso Publico área Lingua Portuguesa Ensino Fundamental, Prefeitura Municipal de Parauapebas.

2007

Termo de Posse - Aprovação em Concurso Publico área Lingua Portuguesa Ensino Fundamental, Prefeitura Municipal de Cametá.

2002

Termo de Posse - Aprovação em Concurso Publico Professor Pedagógico do Ensino Fundamental, Prefeitura Municipal de Cametá.