Jaqueline Naiara Coradini de Oliveira

Possui graduação em História pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (2014), mestrado em História pela Universidade Federal da Grande Dourados (2018) e especialização em Docência e Didática no Ensino Superior (Faculdade Novoeste). Atuando principalmente nos seguintes temas: História do ensino de história e pesquisa histórica. Docente da Educação Básica, com experiência no ensino fundamental, médio e no ensino técnico em agropecuária; além das disciplinas de História e História Geral e Instrumental, também ministrou na área de iniciação científica em Eletiva I e Eletiva II e Projeto de Vida. Atuou como preceptora bolsista da Residência Pedagógica- História/UEMS de 2018 a 2022. Atualmente docente na rede estadual de Mato Grosso do Sul, na disciplina de História e na rede municipal de Amambai, como professora de área (História).

Informações coletadas do Lattes em 29/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em História

2015 - 2018

Universidade Federal da Grande Dourados
Título: O ENSINO DE HISTÓRIA DO BRASIL: um estudo da Escola Estadual Doutor Fernando Corrêa da Costa, Amambai- Mato Grosso Do Sul (1993-2013)
, Ano de Obtenção: 2018.Diogo da Silva Roiz.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: História do Ensino de História; Diários de Classe..Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Pós-graduação em Docência e Didática no Ensino Superior (lato sensu)

2020 - 2023

Faculdade Novoeste
Título: Docência e Didática no Ensino Superior

Graduação em História

2011 - 2014

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Título: O ENSINO DE HISTÓRIA DO BRASIL E A PRÁTICA DOCENTE EM AMAMBAI/MS (1994-2002): conteúdos narrados e silenciados
Orientador: Diogo da Silva Roiz

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Escola Estadual Dom Aquino Correa

Ensino Fundamental (1º grau)

2000 - 2007

Escola Estadual Dom Aquino Correa

Formação complementar

2024 - 2024

Curso Língua Portuguesa e Redação Oficial. (Carga horária: 40h). , Secretaria Estadual de Educação- MS, SED, Brasil.

2024 - 2024

Jornada Formativa, Profissionais da Educação: a Educação Acontece no Plural. (Carga horária: 60h). , Secretaria Estadual de Educação- MS, SED, Brasil.

2023 - 2023

Jornada Formativa dos Profissionais da Educação Básica. (Carga horária: 40h). , Secretaria Estadual de Educação- MS, SED, Brasil.

2021 - 2021

Trilhas do Amanhã: Ensino Híbrido. (Carga horária: 10h). , Associação Nova Escola, ANE, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: História. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Aperfeiçoamento em Bem-Estar no Contexto Escolar. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Programa Diálogos Socioemocionais. (Carga horária: 60h). , Secretaria Estadual de Educação- MS, SED, Brasil.

2020 - 2020

Jornada de Conhecimento - Educação Empreendedora. (Carga horária: 10h). , SEBRAE, SEBRAE, Brasil.

2020 - 2020

2ª Jornada Digital da Educação, práticas para o Novo Ensino Médio. (Carga horária: 8h). , Editora Moderna, EM, Brasil.

2020 - 2020

Emancipação e pós-abolição: por uma outra história do Brasil (1808-2020). (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2019 - 2019

Programa Diálogos Socioemocionais. (Carga horária: 60h). , Secretaria Estadual de Educação- MS, SED, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Aperfeiçoamento de Professores de História da Educação Básica. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2019 - 2019

Seminário de Pesquisa. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2019 - 2019

Teoria da História. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2018 - 2018

Educação Especial na Perspectiva de Inclusão Escolar: Saberes e Práticas. (Carga horária: 80h). , Secretaria Municipal de Educação- Amambai- MS, SEMED, Brasil.

2018 - 2018

Integrando Saberes: iniciativas empreendedoras Educação Profissional. (Carga horária: 80h). , Secretária de Educação do Estado de Mato Grosso do Sul, SED-MS, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Informática Básica para professores. (Carga horária: 60h). , Secretária de Educação do Estado de Mato Grosso do Sul, SED-MS, Brasil.

2018 - 2018

Curso de LIBRAS. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal de Educação- Amambai- MS, SEMED, Brasil.

2018 - 2018

Articulação entre o PPP e o PPC na Educação Profissional. (Carga horária: 40h). , Secretária de Educação do Estado de Mato Grosso do Sul, SED-MS, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Formação a Distância para aplicação do Encceja. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Educação.

Participação em eventos

BNCC de História nos Estados: o futuro do presente 1ª Edição. 2021. (Outra).

Como se reinventar como pessoas e profissionais na nova escola pós-pandemia - Caminhos para uma escola possível. 2021. (Congresso).

Congresso Educação Moderna- Como superar dores emocionais e reencontrar seu verdadeiro propósito?- Caminhos para uma escola possível. 2021. (Congresso).

Ensino Híbrido e projetos integradores - como fazer? - Caminhos para uma escola possível. 2021. (Congresso).

Inovação para reinventar o amanhã - Caminhos para uma escola possível. 2021. (Congresso).

Língua inglesa e projetos integradores- como fazer ? - Caminhos para uma escola possível. 2021. (Congresso).

O conflito juventude x professor e como rompê-lo - Caminhos para uma escola possívl. 2021. (Congresso).

O que é preciso ensinar na escola do Novo Ensino Médio? - Caminhos para uma escola possível. 2021. (Congresso).

Quando os problemas do mundo entram a escola. E eu com isso?- Caminhos para uma escola possível. 2021. (Congresso).

Questão racial- como usar a escola para mudar a sociedade? - Caminhos para uma escola possível. 2021. (Congresso).

Recomeço das aulas: desafios, oportunidades e aprendizagens no espaço escolar. 2021. (Outra).

Tudo que você precisa saber sobre Projetos de Vida no Ensino Médio - Caminhos para uma escola possível. 2021. (Congresso).

A Magia no Ensino Remoto por meio da Exposição virtual Zoologia Fantástica: como fazer e aplicar - Evento de Extensão "Ciclo de Palestras: O Conhecimento de Ciência, Arte, Filosofia e Religiões na Formação Para o Exercício da Cidadania". 2020. (Outra).

Aprendizagem em ensino de História - Bate-papo com Flávia Caimi. 2020. (Outra).

Aspectos do pós abolição em livros didáticos de história- Bate-papo com Luciano Roza. 2020. (Outra).

Capacitação ENEM 2020. 2020. (Outra).

Covid-19: Testagem e diagnóstico- Profº Esp.Celio Sakai. 2020. (Outra).

Diálogos sobre a educação anti-racista. 2020. (Outra).

Eclipse Solar Parcial: Mesa Temática. 2020. (Outra).

Educação Patrimonial no Ensino de História: cinco ideias para (des) orientar - Bate-papo com Carmen Gil. 2020. (Outra).

Educador Inovador-Certificado Microsoft. 2020. (Oficina).

Ensino de História dos anos iniciais- Bate-papo com Luciene Stumbo Moraes. 2020. (Outra).

Ensino de História e Aulas Remotas na Educação Básica- Roda de Conversa. 2020. (Outra).

Ensino de História em projetos interdisciplinares- Bate-papo com Circe Bittencourt. 2020. (Outra).

Espiritismo é uma Religião? - Evento de Extensão "Ciclo de Palestras: O Conhecimento de Ciência, Arte, Filosofia e Religiões na Formação Para o Exercício da Cidadania". 2020. (Outra).

Fechamento de Ano e Planejamento - Ideias para a Transição entre 2020 e 2021. 2020. (Outra).

Formação Continuada em tempos de isolamento- Bate-papo com Juliana Andrade. 2020. (Outra).

Gamificação e Ensino de História. 2020. (Outra).

História Local como estratégia potente para o Ensino de História - Bate-papo com Warley da Costa. 2020. (Outra).

Integración familia y escuela en tiempos de pandemia: visiones de neurociencia y cronobiologia. 2020. (Outra).

Intercâmbio de Experiências docentes entre escolas em tempo integral. 2020. (Outra).

Intercâmbio de Experiências e Criatividade durante a Pandemia. 2020. (Outra).

Metodologias Ativas para a Educação do Campo em época de pandemia. 2020. (Outra).

Minicursos- XVIII Semana Acadêmica de História/UEMS. 2020. (Outra).

O Currículo de Minas Gerais e a BNCC- Bate-papo com Cláudia Ricci. 2020. (Outra).

O ensino de História: guardião das tradições? - Bate-papo com Kátia Abud. 2020. (Outra).

Os sentidos de Ensinar História na escola em tempos de negacionismo- Bate-papo com Juliano Sobrinho. 2020. (Outra).

Os usos da imagem no ensino e na pesquisa em história - Bate-papo com Ana Molina. 2020. (Outra).

Plasticidade Neural: afetividade, ensino e aprendizagem em tempos de Pandemia - Evento de Extensão "Ciclo de Palestras: O Conhecimento de Ciência, Arte, Filosofia e Religiões na Formação Para o Exercício da Cidadania". 2020. (Outra).

Professores ainda são necessários hoje? - Bate-papo com Ana Maria Monterio. 2020. (Outra).

Religiões Afro-brasileiras e história - Evento de Extensão "Ciclo de Palestras: O Conhecimento de Ciência, Arte, Filosofia e Religiões na Formação Para o Exercício da Cidadania". 2020. (Outra).

Semana Digitalização 360º- o antes, o durante e o depois da digitalização de documentos(08 h). 2020. (Outra).

Território e Desenvolvimento: a evolução história da região fronteiriça. 2020. (Outra).

XVIII Semana Acadêmica de História/UEMS. 2020. (Outra).

Capacitação ENEM 2019. 2019. (Outra).

Histórias Afro-atlânticas: trajetórias de mulheres negras na sala de aula. 2019. (Oficina).

XVII Semana Acadêmica de História: "que o novo sempre vem": ensino de história, memórias e democracia. 2019. (Outra).

Capacitação a Distância para Aplicação do ENEM 2018. 2018. (Outra).

Histórias em Quadrinhos no Ensino de História. 2018. (Oficina).

III Seminário do Mestrado Profissional em Ensino de História- PROFHISTÓRIA: "Ensino de História, Ciência e Tecnologias". 2018. (Seminário).

XVI Semana Acadêmica de História: Migrações e Meio Ambiente. 2018. (Outra).

Evento de Alinhamento para Aplicação do ENEM 2017. 2017. (Outra).

História Quantitativa: suas possibilidades e limitações. 2016. (Oficina).

I Seminário de História, Ensino e Pesquisa do PROFHISTÓRIA: Diálogos Teóricos e Práticas de Ensino. 2016. (Seminário).

XIV Semana Acadêmica de História e IX Semana Acadêmica de Ciências Sociais:Humanidades: diálogos interdisciplinares entre História e Ciências Sociais. 2016. (Outra).

Fontes históricas, discursos e representações. 2015. (Outra).

XIII Semana Acadêmica de História: Caminhos da Nova História Política. 2015. (Outra).

Ateliê de Brasões de Armas. 2014. (Oficina).

VII Semana Acadêmica de Ciências Sociais. 2014. (Outra).

XII Semana Acadêmica de História: Os Bandeirantes na Historiografia Brasileira. 2014. (Outra).

4º Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão - EPEX/UEMS. 2013. (Encontro).

Dia da Consciência Negra (PIBID - Ciências Sociais e História )). 2013. (Oficina).

Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do Inep. 2013. (Outra).

I Encontro Estadual do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência de Mato Gorsso do Sul. 2013. (Encontro).

XI Semana Acadêmica de História: Cultura e Poder na História Contemporânea. 2013. (Outra).

3º EPEX - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão - Educação Científica: Inovações Científicas e Desenvolvimento Regional. 2012. (Encontro).

A literatura regional para crianças nas aulas de História. 2012. (Outra).

Políticas Públicas: Gênero, Geração e Fronteira. 2012. (Outra).

X Semana Acadêmica de História. 2012. (Encontro).

Elaboração de Projetos em Ciências Humanas. 2011. (Outra).

Imagens e direitos dos povos indígenas. 2011. (Oficina).

IX Semana de História de Amambai:Fronteiras e Dialogos Culturais. 2011. (Outra).

Movimentos Sociais, Direitos Individuais e Coletivos. 2011. (Encontro).

Visita técnica ao Centro de Documentação Regional / UFGD. 2011. (Outra).

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, J. N. C. . Para que serve um Diário de Classe ?. Gazeta Educação, Amambai, 03 dez. 2014.
OLIVEIRA, J. N. C. . Cinema no espaço escolar, imprescindível para o Ensino de História. Gazeta Educação, Amambai, , v. nº107, 02 dez. 2013.
OLIVEIRA, J. N. C. . O ENSINO DA HISTÓRIA DE MATO GROSSO DO SUL, referenciais curriculares e diário de classe. In: I FÓRUM DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DO CENTRO-OESTE E IX SEMINÁRIO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA (UFG/PUC-GO), 2016, Goiânia. ANAIS DO I FÓRUM DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DO CENTRO-OESTE E DO IX SEMINÁRIO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA (UFG/PUC-GO). Goiânia: Goiânia ? UFG/PUCGoiás, 2016.
OLIVEIRA, J. N. C. . Teoria da História a serviço do historiador, diário de classe como fonte. In: XIV Semana Acadêmica de História e a IX Semana Acadêmica de Ciências Sociais: Humanidades: diálogos interdisciplinares entre História e Ciências Sociais, 2016, Amambai. XIV Semana Acadêmica de História e a IX Semana Acadêmica de Ciências Sociais: Humanidades: diálogos interdisciplinares entre História e Ciências Sociais, 2016.
OLIVEIRA, J. N. C. . Ensino de História e Diários de Classe: possibilidades da pesquisa histórica. In: XIII Semana Acadêmica de História: Caminhos da nova história política, 2015, Amambai. XIII Semana Acadêmica de História: Caminhos da nova história política, 2015.
OLIVEIRA, J. N. C. ; FACHIN, V. S. ; MARTINS, R. S. ; NITANE, C. D. ; VALIENTE, M. A. ; OLIVEIRA, S. B. . O ENSINO DE HISTÓRIA SIGNFICATIVO PENSADO PARA CADA REALIDADE ESCOLAR. In: Encontro de Ensino Pesquisa e Extensão - ENEPEX, 2014, Dourados. Encontro de Ensino Pesquisa e Extensão - ENEPEX, 2014.
OLIVEIRA, J. N. C. . História e Filosofia na Antiguidade Clássica: Mostra de Cinema. In: SEMEX, 2012, Dourados. ANAIS DO SEMINÁRIO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - SEMEX, 2012.
OLIVEIRA, J. N. C. . A reinvenção do docente nas aulas remotas vinculantes/MS: mudanças e permanências no processo de ensino e aprendizagem. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, J. N. C. . Além das questões dissertativas, o Ensino de História pautado na criação e no protagonismo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, J. N. C. . O uso de fontes históricas no Ensino da História (povos Indígenas e afro-brasileiros). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, J. N. C. . Enriquecendo o ensino de História do Brasil: cultura indígena e afro-brasileira a partir de fontes históricas (Minicurso). 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, J. N. C. . Teoria da História a serviço do historiador, diário de classe como fonte.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, J. N. C. . Pesquisando a História do Ensino de História: um estudo da Escola Estadual Dr. Fernando Corrêa da Costa_Amambai-MS (1993-2013). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, J. N. C. . ?Ensino de História e diários de classe: possibilidades para pesquisa histórica?.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, J. N. C. . O ensino de História do Brasil e a prática docente em Amambai/MS nos anos 1990. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, J. N. C. . PIBID: Desafios e Oportunidades para Motivar o Ensino de História.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, J. N. C. . A Arte de Educar: Ensinando e Aprendendo História.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, J. N. C. . PIBID: Desafios e Oportunidades para motivar o Ensino de História.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, J. N. C. . História e Filosofia: cinema no espaço de Ensino.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, J. N. C. . História e Filosofia na Antiguidade Clássica: mostra de cinema.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, J. N. C. . História e Filosofia na Antiguidade Clássica: mostra de cinema.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Escola Estadual Dom Aquino Correa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2020 - 2022

Escola Estadual Dom Aquino Correa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2015 - 2015

Escola Estadual Dom Aquino Correa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora da educação básica no ensino fundamental .

2022 - Atual

Escola Municipal Marlene Vilarinho de Albuquerque

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2022 - 2023

Escola Estadual Profª Iolanda Ally

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2020 - 2021

Escola Estadual Doutor Fernando Correa da Costa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

2016 - 2019

Escola Estadual Vespasiano Martins

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 32, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ensino Fundamental IIEnsino MédioCurso Técnico em Agropecuária.Escola da Autoria.

2015 - 2017

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.