Mairon Escorsi Valério

Professor Doutor da USP (Universidade de São Paulo). Doutor em História Cultural pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Mestre em História Cultural pela Universidade Estadual de Campinas e graduado em Licenciatura em História pela mesma instituição. A partir dos referenciais da História Cultural das Religiões tem como foco de pesquisa o aspecto cultural do catolicismo da libertação no Brasil e na América Latina, a constituição das redes de intelectuais religiosos transnacionais, suas estrutura discursiva, seu diálogo com as ciências humanas e a dimensão simbólica de suas representações sobre a América Latina. Pesquisador e professor da área de ensino de história, com foco no diálogo entre educação, teoria da história e religião. É membro do Centro de Estudos em História Cultural das Religiões (CEHIR).

Informações coletadas do Lattes em 05/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História

2007 - 2012

Universidade Estadual de Campinas
Título: O continente pobre e católico: o discurso da teologia da libertação e a reinvenção religiosa da América Latina (1968-1992)
, Ano de obtenção: 2012. Eliane Moura da Silva. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: América Latina; Teologia da Libertação; Igreja Católica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Outras atividades de serviços.

Mestrado em História

2004 - 2007

Universidade Estadual de Campinas
Título: Entre a Cruz e a Foice: Dom Pedro Casaldáliga e a significação religiosa do Araguaia
, Ano de Obtenção: 2007.Eliane Moura da Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: História - Brasil século XX; Igreja Católica; Teologia da Libertação.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Licenciatura em História

1999 - 2003

Universidade Estadual de Campinas

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da América.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.

Organização de eventos

RIBEIRO JUNIOR, H. C. ; VALÉRIO, M. E. . II Seminário de história da UFFS-Erechim: Ensino de História e Currículo. 2016. (Congresso).

VALÉRIO, M. E. ; RIBEIRO JUNIOR, H. C. . I Seminário de História da UFFS/Erechim - Ensino de História:Memória e Identidade. 2014. (Congresso).

Participação em eventos

Formação de professores PIBID e PRP: aprendizagens docentes a partir dos espaços de ensino e suas realidades - Evento de avaliação do PIBID e PRP - USP 2022-2024.Ensino de história para a democracia em contexto periférico. 2024. (Encontro).

XXVII Encontro Estadual de História da ANPUH-SP.A natureza religiosa, subalterna e anticolonial da educação histórica da Teologia da Libertação (1970-1980). 2024. (Encontro).

32º Simpósio Nacional de História ? ANPUH Nacional: Democracia e direitos humanos: Desafios para uma história profissional.O CEHILA e a disputa da teologia da libertação pela memória histórica do cristianismo latino-americano nas bases. 2023. (Simpósio).

Discutindo o Novo Ensino Médio.Ensino de História e o Novo Ensino Médio: cognitivismo de mercado. 2023. (Seminário).

III CEHIR.A hermenêutica bíblica da teologia da libertação e a reconstrução da memória da Igreja Latino-americana. 2022. (Encontro).

XIII ENPEH.O ensino de história na teologia da libertação; analise dos materiais didaticos produzidos para as CEBs (1970-1980). 2022. (Encontro).

II Encontro Nacional do CEHIR.Ensino de história, secularização e modernidade: intersecções entre o político e o religioso. 2019. (Encontro).

XII Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História.Ensino de história, secularização e modernidade: intersecções entre o político e o religioso na constituição das identidades. 2019. (Encontro).

Seminários do CEHIR.Perspectivas da História Cultural das Religiões na análise da Teologia da Libertação. 2017. (Seminário).

XVI Encontro Estadual da ANPUH - SC.O ensino de história diante da historiografia: diálogos do campo. 2016. (Encontro).

VI Encontro de História Oral do Centro-Oeste: Memória, Sensibilidade e Práticas Culturais.Ensino de História, Memória e Diversidade Cultural. 2007. (Encontro).

VI Enontro de História Oral do Centro-Oeste: Memória, Sensibilidades e Práticas Culturais.Narrativas, Memória e História Política. 2007. (Encontro).

XXIV Simpósio Nacional de História: História e Multidisciplinaridade - territórios e deslocamentos.D. Pedro Casaldália e a memória hagiográfico-profética. 2007. (Simpósio).

II Simpósio Internacional sobre Religiões, Religiosidades e Culturas.Religião, cultura e política. 2006. (Simpósio).

II Simpósio Internacional sobre Religiões, Religiosidades e Culturas.Martires do Reino: o conceito de santidade na teologia da libertação. 2006. (Simpósio).

XI Congresso Latino-Americano sobre Religião e Etnicidade. Mundos Religiosos: Identidades e Convergências. Os murais da libertação: reflexões sobre a estética católica na Prelazia de São Félix do Araguaia. 2006. (Congresso).

IV Encontro de Pesquisa em Ciências Humanas.Entre a Cruz e a Foice: D. Pedro Casaldáliga e a Significação Religiosa do Araguaia. 2005. (Encontro).

Traduzir Derrida: Políticas e Desconstruções. 2003. (Seminário).

Colóquio Foucault e Deleuze -. 2000. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Michely Maria Zanão

VALÉRIO, M. E.RIBEIRO, R. R.; RODRIGUES JUNIOR, O.; CAVALCANTI JUNIOR, A. A.. Ensino de História, violência e racismo: o uso do Slam Poetry como estratégia em sala de aula.. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Vinícius Fruscalso Maciel de Oliveira

VALÉRIO, M. E.; FRAGA, G. W.; PEREIRA, T. I.. A Brasil Paralelo e o Bolsonarismo: uma análise da Trilogia Pátria Educadora. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Angélica Gabriela da Veiga

VALÉRIO, M. E.; PEREIRA, T. I.; GRITTI, Isabel R.. Grupo Cultura Popular: a cultura negra como educação não-formal em Erechim. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Sebastião Rodrigo Souza de Araujo

VALÉRIO, M. E.; BITTENCOURT, P. J. S.; SOARES, T. L.. Alterações conceituais e mito político: entra a magna carta e os parlamentares ingleses. 2020. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Wagner de Oliveira Bonfim Junior

BRANCALEONE, C.; SANTANA, C.;VALÉRIO, M. E.. A produção da representação social do risco fiscal: um estudo de caso na perspectiva do posto fiscal de Estreito. 2020. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Elizabeth Cristina Hemmes

VALÉRIO, M. E.; ROANI, A. R.; CASSIANI, S.. O encontro da cultura Kaigang com a cultura acadêmica nos espaços formativos de uma licenciatura: localizando diálogos, resistências, imposições e superações. 2020. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Jéssica Mara Bramcaleone

VALÉRIO, M. E.; LOSS, A. S.; SARTORI, G. L. Z.. Educação escolar no ambiente prisional: sob o olhar das experiências dos sujeitos. 2020. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Camila Wolpato

VALÉRIO, M. E.; PEREIRA, T. I.; STRECK, D. R.; MORETTI, C.. Paulo Freire, autor de práxis decolonial?. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: André Fabrício Ribeiro

VALÉRIO, M. E.; GRITTI, Isabel R.; RIBEIRO JÚNIOR, HALFERD CARLOS. Potencialidades de Ensino a partir do Acervo de Arquivos Históricos. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Franciele Racoski

VALÉRIO, M. E.; PEREIRA, T. I.; DOURADO, I. P.. As expressões da questão social apresentadas na infrequência escolar.. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Katylene Godoi Hoffmann

FRAGA, G. W.;RIBEIRO, R. R.VALÉRIO, M. E.. Dilemas identitários-políticos na educação patrimonial. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Marjorie Tessie Sozo

FRAGA, G. W.;RIBEIRO, R. R.VALÉRIO, M. E.. Representações da mulher nas fotografias do Arquivo Histórico de Erechim. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Eliane Maria Oliveira Morgado

RIBEIRO, RENILSON ROSA;VALÉRIO, M. E.; RODRIGUES JUNIOR, O.. Quando a diferença assume uma marca, uma sentença, um destino: configurações da periculosidade dos delitos de doentes mentais nos inquéritos policiais em Mato Grosso (1930-1958). 2018. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Geanine Sabadini

FRAGA, G. W.;VALÉRIO, M. E.; GUAZZELI, C.; SIDARTA, C.. Da Sierra Maestra à Revolução:o olhar do jornal O Diário de Notícias (RS) sobre Cuba (1957-1960). 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Susiéle Casonato

GRITTI, Isabel R.; PALUDO, C.;VALÉRIO, M. E.. Pacto nacional Pelo Fortalecimento do Ensino Médio e Formação Continuada. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Silbene Correa Parasolo da Silva

VALÉRIO, M. E.RIBEIRO, R. R.; GOMES, C. T. A. C.. A Festa de São Benedito: Estudo sobre a invenção de uma tradição cuiabana. 2014. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Michel da Silva Coelho Lacombe

VALÉRIO, M. E.; CARBONIERE, D.; RODRIGUES JUNIOR, O.;RIBEIRO, R. R.; SOUZA, I. P.. Amar la Trama: as narrativas literárias contemporâneas de Jorge Drexler. 2024. Tese (Doutorado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Leia de Souza Oliveira

VALÉRIO, M. E.; MENDES, L. C. C.; MARQUES, A. M.; CARBONIERE, D.; LIMA, C. A. O. S.. Nem um direito a menos! É pela vida das mulheres: Análise discursiva das ações impetradas na 23a Região do TRT/MT pelas mulheres trabalhadoras mato-grossenses (anos 1940-1960). 2023. Tese (Doutorado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Luciana Coelho Gama

VALÉRIO, M. E.; GONCALVES, L. P.; RODRIGUES JUNIOR, O.; MACIEL, C.; SOTANA, E. C.. Cultura política conservadora na produção intelectual de Lúcio José dos Santos - A Inconfidência Mineira (1927) e Philosophia, Pedagogia, Religião (1936). 2022. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Tiago Pires

MOURA, A. C.; SILVA, E. M.; POMPA, M. C.; SILVA, A. R. C.;VALÉRIO, M. E.. Vade Retro Satana. O projeto teológico-político de retomada do exorcismo na Itália (1980-2013). 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em História) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Júlia Rany Campos Uzun

MOURA, C. A. S.; SILVA, E. M.; OLIVEIRA, G. S.; RODRIGUES, E. M. F.;VALÉRIO, M. E.. Educar meninas para tirá-las dos perigos do mundo: o projeto religioso das Filhas de Maria Auxiliadora para a Primeira República brasileira (1892-1934). 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em História) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ariel Elias do Nascimento

RIBEIRO, R. R.; CARBONIERE, D.; RODRIGUES, F. X.; JESUS, N. M.;VALÉRIO, M. E.. Entre o nomos e o nome: o discurso identitário na comunidade quilombola de Malhadinha (Tocantins ? Brasil). 2020. Tese (Doutorado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Emerson de Arruda

RIBEIRO, RENILSON ROSA;VALÉRIO, MAIRON ESCORSI; SILVA, A. L.; GOMES, C. T. A. C.; ALMEIDA, R. D.. Entre deuses e Deus: estratégias e táticas na implantação do presbiterianismo no Estado do Mato Grosso ? primeira metade do século XX. 2018. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Luís César Castrillon Mendes

RIBEIRO, R. R.VALÉRIO, M. E.; ABUD, K.; FRONZA, M.; CEREZER, O. M.. Logo que seu cofre proporcione esta despesa: a construção da narrativa didática nacional nos manuais de História do Brasil adotados no Colégio Pedro II (1838-1898). 2016. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Halferd Carlos Ribeiro Júnior

VALÉRIO, M. E.; Martins, Maria do Carmo; Barreto, Elaine Aparecida; Zamboni, Ernesta; Hofling, Eloisa de Mattos. Ensino de história e identidades: currículo e livro didático de Joaquim Silva. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcos Amaral Mendes

VALÉRIO, M. E.; REIS, Anderson R.; ROSENDAHL, L.; HIGA, T. C. C. S.; ROMANCINI, S. R.. De capela filial a matriz paroquial:irmandades, jesuitas e territórios na Igreja do Rosário em Cuiabá - MT. 2014. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: PAULO VITOR DE SOUZA PINTO

VALÉRIO, M. E.; UZUN, J. R. C.; VIDAL, D.. Movimento de Educação de Base (1971 ? 1985): táticas de sobrevivência. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Michel da Silva Coelho Lacombe

VALÉRIO, M. E.; RODRIGUES JUNIOR, O.;RIBEIRO, R. R.; CARBONIERE, D.; SOUZA, I. P.. Amar la Trama: as narrativas literárias contemporâneas de Jorge Drexler. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Leia de Souza Oliveira

VALÉRIO, M. E.; MARQUES, A. M.;RIBEIRO, R. R.; MENDES, L. C. C.. Nem um direito a menos! É pela vida das mulheres: Análise discursiva das ações impetradas na 23a Região do TRT/MT pelas mulheres trabalhadoras mato-grossenses (anos 1940-1960). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Pedro Nascimento da Silva

VALÉRIO, M. E.; LOURENCO, E.; MELLO, P. E. D.. Práticas do currículo paulista: desafios no contexto escolar. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Mario Marandino Neto

VALÉRIO, M. E.; FERNANDES, A. T. C.; LOURENCO, E.. Os jovens e as memórias da Ditadura Militar (1964-1985): História Oral e o ensino de História em instituições educacionais da cidade de São Paulo. 2024.

Aluno: Ilson Kaiser

VALÉRIO, M. E.; FRAGA, G. W.; PEREIRA, T. I.. Uma vitória da tua gente: a perspectiva do trabalhador pobre sobre a meritocracia e mobilidade social na literatura de José Falero. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Vinícius Fruscalso Maciel de Oliveira

VALÉRIO, M. E.; PEREIRA, T. I.; FRAGA, G. W.. A Brasil Paralelo e o Bolsonarismo: uma análise da Trilogia Pátria Educadora. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Jessica Mara Brancaleone

VALÉRIO, M. E.; SARTORI, G. L. Z.; LOSS, A. S.. Educação escolar no ambiente prisional: sob o olhar das experiências dos sujeitos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Sebastião Rodrigo Souza de Araujo

VALÉRIO, M. E.; BITTENCOURT, P. J. S.; SOARES, T. L.. Alterações conceituais e mito político: entra a magna carta e os parlamentares ingleses. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Camila Wolpato

VALÉRIO, M. E.; PEREIRA, T. I.; MORETTI, C.. Paulo Freire, autor de práxis decolonial?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: NAIARA MIGON

SILVA, E. N.;VALÉRIO, M. E.; CAIMI, F. E.. A experiência histórica dos alunos do curso técnico em agropecuária: um estudo comparativo entre o IFRS Campus Sertão e o Instituto Educar-Polo Pontão. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Rômulo Menegas

VALÉRIO, M. E.; GRITTI, Isabel R.; MENDES, L. C. C.. A Escola Sem Partido: tentativa de controle da ação do professor. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Katylene Godoi Hoffmann

VALÉRIO, M. E.RIBEIRO, R. R.; FRAGA, G. W.. Dilemas Identitários da Educação Patrimonial: uma análise do programa Mais Educação em instituição escolar de Erechim. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Paulo Acácio Amarante Vasconcelos Soares

VALÉRIO, M. E.; SOUZA, F. F. F.; MACHADO, R.. Os Constestados de Back: kinopoesia e profanação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Marjorie Tessie Sozo

VALÉRIO, M. E.RIBEIRO, R. R.; FRAGA, G. W.. Gênero e Memória nas Fotografia de Mulheres no Arquivo Histórico de Erechim. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Laiza Marchiori Saraiva

BITTENCOURT, P. J. S.; FRAGA, G. W.;VALÉRIO, M. E.. Sua maldade então deixou Deus tão triste:impactos do imaginário cristão medieval presente no processo de conquista e colonização da América. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Leonardo Augusto Mezzavila

BITTENCOURT, P. J. S.;VALÉRIO, M. E.; KLEIN, C. R. M.. Dom Orlando Dotti:trajetória e cristianismmo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: João Paulo Dalbosco

VALÉRIO, M. E.; FRAGA, G. W.; SOUZA, F. F. F.. O manguebit e a sua ressignificação cultural como elemento de denúncias sociais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Lucas Florianovitch

VALÉRIO, M. E.; SOUZA, F. F. F.; WINTER, M.. O incêndio está nas mentes: o horizonte de expectativa na obra Os Demônios de Fiódor Dostoiévski. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Valdecir Luís Honsee

VALÉRIO, M. E.; SOUZA, F. F. F.; DE PAULA, D. C.. Nazismo nos pampas: a propaganda nacionalista alemã e a imprensa no RS (1930-1945). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Gabriel Felipe Engel

VALÉRIO, M. E.; GRITTI, Isabel R.; GRESSANA, L.. O luteranismo na cidade de Erechim: a formação da comunidade luterana entre 1911 e 1925. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Anelise Mara Jung

VALÉRIO, M. E.; GRITTI, Isabel R.; SILVA, E. N.. O cooperativismo no Alto Uruguai: uma análise histórica das origens do cooperativismo na região do Alto Uruguai gaucho. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Jéssica Jenifer Wessoloski

VALÉRIO, M. E.; SEVERO, G. E.; FRAGA, G. W.. Representações em Gen Pés Descalços: a relação entre EUA e Japão nos primeiros anos da Guerra Fria. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Marciano Bonatti

VALÉRIO, M. E.; SEVERO, G. E.; FRAGA, G. W.. Coojornal: uma cooperativa de jornalistas na luta contra a ditadura civil-militar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Bruna Baldin

VALÉRIO, M. E.; GRITTI, Isabel R.; CARON, M.. Tapir: uma região cercada de mistérios e apreciada sob distintos ângulos pela bibliografia, pelos jornais e pela memória. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Darlan Francisco Soares

VALÉRIO, M. E.; SEVERO, G. E.; GRITTI, Isabel R.. O político: a ditadura civil-militar na voz de Chico Buarque de Hollanda. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Luana Cristine Cavrucov

VALÉRIO, M. E.; GRITTI, Isabel R.; DE PAULA, D. C.. A mulher negra no livro didático de história: uma análise a partir da coleção "História Global Brasil e Geral". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Aldori Nascimento da Silva

VALÉRIO, M. E.; GRITTI, Isabel R.; KLEIN, C. R. M.. Os ideais positivistas e a segregação social no processo de urbanização de Erechim. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Vicente da Silveira Detoni

FELTRIN, F. F.;VALÉRIO, M. E.; SEVERO, G. E.. Mal-Estar da História no Brasil: Friedrich Nietzsche e o desejo de superação do regime historiográfico oitocentista na Primeira República (1870-1940). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Monica Abramchuck

VALÉRIO, M. E.; RIBEIRO JUNIOR, H. C.; EIDT, C.. A representação dos indígenas nas escolas públicas de Erechim. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Valério Tortelli

RIBEIRO JUNIOR, H. C.;VALÉRIO, M. E.; SEVERO, G. E.. O ensino de história em momento de transição: interpretaçao da narrativa sobre a ditadura civil-militar de Gilberto Cotrim nos livros didáticos entre os anos 1985 a 1995. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: André Fabrício Ribeiro

VALÉRIO, M. E.; GRITTI, Isabel R.; RIBEIRO JUNIOR, H. C.. Cruzada católica contra o Espiritismo em Erechim -1957. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Amauri Junior da Silva Santos

VALÉRIO, M. E.RIBEIRO, R. R.; DOURADO, N. S.. A cosntrução da narrativa africana e afro-brasileira nas escolas públicas do município de Rondonópolis. 2014.

VALÉRIO, M. E.; SANTOS, M. R.; FARIAS, D. C. C.. Concurso Publico para Docente do Magistério Superior UEPE. 2022. Universidade de Pernambuco.

VALÉRIO, M. E.; SOUZA, J. E.; LEPKE, S.. Professor Seletivo Simplificado para Professor do Magistério Superior. 2016. Universidade Federal da Fronteira Sul.

VALÉRIO, M. E.; SEVERO, G. E.; BITTENCOURT, P. J. S.. Processo Seletivo Simplificado para Professor do Magistério Superior. 2016. Universidade Federal da Fronteira Sul.

VALÉRIO, M. E.; RIBEIRO JUNIOR, H. C.; FELTRIN, F. F.. Professor Seletivo Simplificado para Professor do Magistério Superior. 2015. Universidade Federal da Fronteira Sul.

VALÉRIO, M. E.; FERNANDES, M. C. R.; CHECCHIA, A. K. A.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Contratado III (EDA 0463 - Política e Organização da Educação Básica no Brasil - POEB). 2024. Faculdade de Educação da USP.

VALÉRIO, M. E.; SILVA, K. N.; LIMA, A. L. G.. Processo Seletivo de Ingresso no Mestrado da Pós-graduação da Faculdade de Educação da USP na Linha de pesquisa: História e Historiografia da Educação na Área de Concentração: Cultura, Filosofia e História da Educação (Edital - CCP FEUSP 05/2024). 2024. Faculdade de Educação da USP.

Orientou

Natalia Tostes de Castro Santos

A História e as histórias em diferentes comunidades quilombolas; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP; (Orientador);

Rubens Baldini Neto

O cinema como estratégia de formação contiduada de professores de história; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP; (Orientador);

Karine E

A; Carvalho; O lugar das mulheres nas estruturas de poder da educação; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP; (Orientador);

Joice Mendonça Silva

Prárica Pedagógica Antirracista na Base Nacional Comum Curricular e nos curriculos formativos: o estudo de caso do Bloco Afro Ilú Obá de Min; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP; (Orientador);

Aline Lucas de Souza Gomes

Desenvolvimento de um currículo contextualizado para a educação do campo na Amazônia: por um ensino com equilíbrio social e ambiental; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP; (Orientador);

Hodávio José Siga

A formação de professores na Guiné-Bissau contemporânea; Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP; (Orientador);

PAULO VITOR DE SOUZA PINTO

Movimento de Educação de Base (1971 ? 1985): táticas de sobrevivência; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Rodolpho Gauthier Cardoso dos Santos

Início: 2024; Faculdade de Educação da USP;

Lara Fidelis da Silva

Os usos políticos do passado pela religião: a aprendizagem histórica além dos muros escolares; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP, USP; (Orientador);

Rodrigo dos Reis Júnior

Ecos do esforço de decolonialidade no ensino de história nos anos iniciais do ensino fundamental releituras e ressignificações brasileiras; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Daniele G

Figueiredo; Por uma pedagogia decolonial: de Paulo Freire à Chaterine Walsh; 2021; Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul, ; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Gabriel Bedin Slevinski

Chapecó: Memória e Monumento; 2021; Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul, ; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Jéssica Sozo

A recepção da Folha de São Paulo ao movimento pelos Direitos Civis nos EUA na década de 1960; 2021; Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul, ; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Elisabete Cristina Hammes

O Encontro da Cultura Kaigang com a Cultura Aacadêmica nos Espaços Formativos de uma Licenciatura: localizando Diálogos, Resistências, Imposições e Superações; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul, ; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

André Fabrício Ribeiro

Potencialidades de Ensino a partir do Acervo de Arquivos Históricos; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul, ; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Romulos Menegas

A Escola Sem Partido: análise das concepções pedagógicas de um movimento política na educação; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul, ; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Sinara Cechett

A musicalização como estratégia de desenvolvimento psicopedagógico; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul, ; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Katylene Godoi Hoffmann

Dilemas políticos-identitários da educação patrimonial; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul, ; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Marjorie Tessie Sozo

Gênero e Memória nas Fotografia de Mulheres no Arquivo Histórico de Erechim; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul, ; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Anna Luiza Verdi

O potencial democratizador do conhecimento escolar; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul, ; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Ilson Kaiser

A Alemanha no Entre Guerras: a representação do trauma no romance O Caminho de Volta de Erich Maria Remarque; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Gabrieli Maria Worst

Memória em solidão; Representações da história da América latina através do Realismo Maravilhoso em Cien Años de Soledad de Gabriel Garcia Marquez; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Rafaela da Silva Bispo

O papel do Conselho Indigenista Missionário na construção do protagonismo indígena; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Lucas Florianovitch

O incêndio está nas mentes: o horizonte de expectativa na obra Os Demônios de Fiódor Dostoiévski; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

João Paulo Dalbosco

O manguebit e a sua ressignificação cultural como elemento de denúncias sociais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Josoel Ribeiro

A criação da Petrobrás: a participação do Jornal a Voz da Serra nessa campanha; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Kelly Fátima Casagrande

A nação como um corpo: o corporativismo como conceito elementar para compreender o Governo Vargas (1930-1945); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Marciane Angela Tomazelli

A Igreja Episcopal Anglicana Brasileira em Erexim: a constituição do campo religioso (1916-1954); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Vinícius Fruscalso Maciel de Oliveira

As jornadas de junho de 2013: um olhar sobre os jornais de Erechim; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Walesca Beatriz Miola Freitas

A formação da consciência histórica: uma reflexão acerca do ensino de história na Escola estadual Irany Jaime Farina, em Erechim; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Paula Vichianoski Martins

A pesquisa em história: estudo de caso sobre metodologia de ensino com os alunos do 2º ano do Ensino Médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Tainá Carollo Lopes

Caminhos da Pátria Grande no pensamento de Darcy Ribeiro; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Cleide Aparecida Ferreira

A luta pela terra, pão e saber: a escola forjada na pedagogia da luta; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Claudia Baumgardt

O protagonismo da mulheres na Guerra do Contestado: uma análise bibliográfica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

RAQUEL DA COSTA

O ensino de história como ferramenta de resgate da história ?dos debaixo?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Pablo Carvalho Neri

O socialismo prático dos cabanos paraenses; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Fernanda Fátima Zdonek

Estudo de caso sobre as noções de História com alunos de quintos anos de uma escola municipal de Erechim; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Monica Abramchuck

A representação dos indígenas nas escolas públicas de Erechim; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Vanilde Eitutis

Renovação Carismática Católica e Pentecostalismo: dois movimentos e uma só fé no Espírito Santo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

EVELIN CRISTIE BRESOLIN

Espiritismo Kardecista em Erechim: formação de identidade e inserção no campo religioso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

Gabriela Penna Guimarães

Os usos políticos do passado na direita cristã norte-americana; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP, USP; Orientador: Mairon Escorsi Valério;

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  • VALÉRIO, M. E. . ?Ensino de História e o Novo Ensino Médio: cognitivismo de mercado?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VALÉRIO, M. E. . A hermenêutica bíblica da teologia da libertação e a reconstrução da memória da igreja latino-americana. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALÉRIO, M. E. . O ensino de história na teologia da libertação: análise de materiais didáticos produzidos para as CEBs entre 1960 e 1980. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALÉRIO, M. E. . A Teologia da Libertação na América Latina. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VALÉRIO, M. E. . A Guerra Fria na sacristia: a teologia da libertação na América Latina. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VALÉRIO, M. E. . Apresentação da comunicação Entre a Cruz e a Foice: D. Pedro Casaldáliga e a memória hagiográfico-profética no VI Encontro de História Oral do Centro-Oeste: memória, sensibilidade e práticas culturais - realizado no Departamento de História/UNEMAT, entre 01 e 05 de outubro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALÉRIO, M. E. . Apresentação da comunicação D. Pedro Casaldáliga e memória hagiográfico-profética no XXIV Simpósio Nacional de História: História e Multidisciplinaridade - territórios e deslocamentos, realizado na UNISINOS - São Leopoldo, entre 15 e 20 de julho. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALÉRIO, M. E. . Participação na Mesa Redonda Ensino de História, Memória e Diversidade no VI Encontro de História Oral do Centro-Oeste: memória, sensibilidade e práticas culturais, realizado na UNEMAT - Cáceres, entre 01 e 05 de outubro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VALÉRIO, M. E. . Apresentação da comunicação Os murais da libertação: reflexões sobre a estética católica na Prelazia de São Félix do Araguaia no XI Congresso Latino-Americano sobre Religião e Etnicidade. Mundos Religiosos: Identidades e Convergências, realizado na UMESP- São Bernardo do Campo, de 03 a 07 de julho.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALÉRIO, M. E. . Apresentação da comunicação Mártires do Reino: O conceito de santidade na Teologia da Libertação no II Simpósio Internacional sobre Religiões, Religiosidades e Culturas, realizado em Dourados - UFMS/UFGD, de 23 a 26 de abril.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALÉRIO, M. E. . Apresentação da comunicação Entre a Cruz e a Foice: Dom Pedro Casaldáliga e a significação religiosa do Araguaia no IV Encontro de Pesquisa em Ciências Humanas, realizado no IFCH/UNICAMP, entre 12 e 16 de setembro. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALÉRIO, M. E. . Ação Afirmativa:posições, propostas e provocação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VALÉRIO, M. E. . O Jogo das Identidades:As Politizações da Ação Afirmativa no Brasil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VALÉRIO, M. E. . Apresentação da comunicação Racismo e História Ensinada: um debate sobre o livro de ensaios O negro em folhas brancas no I Encontro de Pesquisa em Ciências Humanas, realizado no IHCH/UNICAMP, no período de 30 de setembro a 04 de outubro.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALÉRIO, M. E. . Apresentação da palestra O negro em folhas brancas na I Semana da Consciência Negra de Votuporanga, realizada de 21 a 23 de novembro. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VALÉRIO, M. E. . Investigaciones y prácticas inovadoras sobre las aportaciones de lo digital em los processos de enseñaza y aprendizaje de la Historia. Madrid, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • VALÉRIO, M. E. ; LACOMBE, M. S. C. . A veiculação da ciência nas capas de revistas : o caso da revista Galileu. São Carlos, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • VALÉRIO, M. E. ; RIBEIRO, R. R. ; MENDES, L. C. C. . Duelos na cidade letrada: História e Literatura em tempos de crise. Cuiabá: UFMT, 2020 (Apresentação (Organização de Dossiê)).

  • MOURA, C. A. S. ; SILVA, E. M. ; UZUN, J. R. C. ; SOUZA, S. C. ; VALÉRIO, MAIRON ESCORSI . História, narrativas e religiões: diálogos sob olhar da cultura. Curitiba, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • VALÉRIO, M. E. ; RIBEIRO JUNIOR, H. C. . Ensino de História e Currículo: Reflexões Sobre a Base Nacional Comum Curricular, Formação de Professores e Prática de Ensino. Jundiaí, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • VALÉRIO, M. E. ; RIBEIRO, R. R. ; PINTO, A. A. . Territórios e fronteiras no Ensino de História. Dourados: UFGD, 2016 (Apresentação (Organização de Dossiê)).

  • VALÉRIO, M. E. ; RIBEIRO, R. R. ; PINTO, A. A. . Territórios e Fronteiras do Ensino de História I. Dourados: UFGD, 2015 (Apresentação (Organização de Dossiê)).

  • VALÉRIO, M. E. ; RIBEIRO JUNIOR, H. C. . Ensino de História: Memória e Identidade. Jundiaí, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

VALÉRIO, M. E. ; RIBEIRO, R. R. ; RODRIGUES JUNIOR, O. ; SILVA, A. L. . Série Chão de Escola: Ensino de História e Formação de Professores/ Editora Paruna. 2023.

VALÉRIO, M. E. ; MASSARAO, L. M. . FakeHistory e ensino de história. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VALÉRIO, M. E. ; SANTOS, R. G. C. ; FERREIRA, A. L. ; PEREIRA, P. ; KALIL, L. G. A. ; SILVA, C. P. . A teologia da libertação na América Latina. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VALÉRIO, M. E. ; RIBEIRO JUNIOR, H. C. . Ensino de História e Livros Didáticos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VALÉRIO, M. E. ; REIS, Anderson R. ; MOTOOKA, Débora Y. ; NOGUEIRA, Fausto H. N. ; TEIXEIRA, Gilberto L. ; CAPELLARI, Marcos A. . Ser protagonista da história: volume único. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

VALÉRIO, M. E. ; REIS, Anderson R. ; MOTOOKA, Débora Y. ; TEIXEIRA, Gilberto L. ; NOGUEIRA, Fausto H. N. ; CAPELLARI, Marcos A. . Ser protagonista da história: volume 2. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

VALÉRIO, M. E. ; REIS, Anderson R. ; MOTOOKA, Débora Y. ; NOGUEIRA, Fausto H. N. ; CAPELLARI, Marcos A. . Ser protagonista da história: volume 3. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

VALÉRIO, M. E. ; REIS, Anderson R. ; MOTOOKA, Débora Y. ; NOGUEIRA, Fausto H. N. ; CAPELLARI, Marcos A. . Ser Protagonista da História: volume 3. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

VALÉRIO, M. E. ; REIS, Anderson R. ; MOTOOKA, Débora Y. ; TEIXEIRA, Gilberto L. ; NOGUEIRA, Fausto H. N. ; CAPELLARI, Marcos A. . Ser Protagonista da História: volume 2. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

VALÉRIO, M. E. ; REIS, Anderson R. ; MOTOOKA, Débora Y. ; NOGUEIRA, Fausto H. N. ; CAPELLARI, Marcos A. ; TEIXEIRA, Gilberto L. . Ser Protagonista da História: volume único. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

VALÉRIO, M. E. . Mini-Curso: Os Dilemas da Memória no Território da Religiosidade - VI Encontro de História Oral do Centro-Oeste: memória, sensibilidade e práticas culturais, UNEMAT - Cáceres, entre 01 e 05 de outubro. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VALÉRIO, M. E. . Professor do Teia do Saber - 2007/ Cursos Oferecidos: Histórias de vida, diversidade populacional e migrações/Brasil: diversas culturas e várias origens/Democracia e relações de poder/Novas tecnologias e as territorialidades em rede - oferecido aos professores da rede estadual de ensino. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VALÉRIO, M. E. . Professor do Programa de Educação Continuada para Professores do Ensino Médio na Área de Ciências Humanas e suasTeconologias oferecido pela SEE/SP para PEB II)/ Módulo: Cidadania e Diversidade Cultural. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VALÉRIO, M. E. . Professor da Oficina: Políticas de Identidade e Ensino de História. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALAVARSE, Ocimar Munhoz ; VALÉRIO, M. E. . Como está nosso ensino fundamental - entrevista concedida à rádio CBN (25/10/2011) 11:35 hs. 2011 (Entrevista) .

VALÉRIO, M. E. ; RIBEIRO, R. R. . Entrevista concedida ao Jornal A Cidade sobre o lançamento do livro de ensaios O negro em folhas brancas. 2002 (Entrevista) .

VALÉRIO, M. E. ; RIBEIRO, R. R. . Entrevista concedida ao TVU Jornal (1ª e 2ª edição) - Temática: I Semana de Consciência Negra de Votuporanga, 21 de novembro.. 2002 (Entrevista) .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Ensino de História, Docência e Democracia, Descrição: O objetivo desse projeto é analisar as relações entre o ensino de história e sua vinculação com os sentidos de cidadania em disputa na contemporaneidade. Desde a emergência do estado-nação, o ensino de história esteve vinculado com a produção da cidadania. Os diversos projetos políticos e ideológicos da modernidade condicionaram perspectivas de uso do passado histórico que determinaram a produção e currículos e metodologias de ensino e aprendizagem da história. Nesse sentido, as disputas em torno dos sentidos de cidadania possuíam e ainda mantem vínculos estreitos com as perspectivas de ensino e aprendizagem da história.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Mairon Escorsi Valério - Coordenador / Hodávio José Siga - Integrante / Karine A. E. Carvalho - Integrante / Joice Mendonça Silva - Integrante / Rubens Baldini Neto - Integrante.

  • 2023 - Atual

    O ensino de história na teologia da libertação: análise das representações da História da América Latina, Brasil e da Igreja Católica nos materias educativos para as CEBs (1970-1990), Descrição: Entre as décadas de 1960 e 1980 a Igreja Católica no Brasil buscou nas CEBs a implantação de um projeto educacional de longo prazo que visava à conscientização política e religiosa dos setores populares em prol da defesa da equidade, da justiça social, do fim da repressão, em favor dos direitos humanos, do retorno da democracia. Com esse intuito um arsenal gráfico foi produzido para auxiliar nesse processo formativo e ao mesmo tempo de celebração religiosa do catolicismo da libertação vivenciado nas CEBs e entre os leigos católicos ligados à teologia da libertação. Na busca por constituir identidade uma memória histórica religiosa e política foi constituída a fim de que esse passado devidamente mobilizado legitimasse uma fé engajada socialmente e orientasse as ações naquele momento com vistas num projeto futuro de libertação, um horizonte de expectativas que também combinava num amálgama híbrido de aspectos religiosos e políticos. Este projeto de pesquisa tem como objetivo analisar as representações de História da América Latina, do Brasil e da Igreja Católica presentes nesse amplo escopo documental dos materiais gráficos voltados para esse processo pastoral-educativo de conscientização histórica e compreender como a teologia da libertação buscou consolidar uma memória histórica subalterna da América Latina, do Brasil e do catolicismo. Para tanto utilizaremos as perspectivas metodológicas e teóricas da história cultural, da educação não-formal, da sociologia e antropologia de forma interdisciplinar, para pensar as articulações entre memória, história, identidades e usos políticos e sociais do passado.Palavras-chave: Teologia da Libertação, Ensino de História, CEBs, Memória, Identidade. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mairon Escorsi Valério - Coordenador.

  • 2023 - Atual

    Os usos políticos do passado pela religião. A aprendizagem histórica além dos muros escolares, Descrição: O objetivo deste projeto é criar as bases estruturais para que discentes da graduação possam desenvolver pesquisa, por meio da Iniciação Científica ou do Projeto Unificado de Bolsas na área de intersecção entre educação, história e religião, tendo como objeto de pesquisa central a aprendizagem histórica promovida pelas religiões que geram identidade, concepções de mundo e orientação temporal com consequências políticas e sociais para a sociedade, bem como para a própria educação escolar, uma vez que essas representações históricas ali desaguam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mairon Escorsi Valério - Coordenador / Gabriela Penna Guimarães - Integrante.

  • 2018 - 2022

    Por uma história cultural do catolicismo da libertação (1960-1980), Descrição: O objetivo desta pesquisa é analisar a religiosidade do catolicismo da libertação na perspectiva da História Cultural das Religiões. Compreender as práticas religiosas, suas representações e linguagens no universo cotidiano da militância político-religiosa dos leigos e religiosos que se engajaram no catolicismo da libertação, durante as décadas de 1960 a 1980. Os objetos de análise são as procissões, romarias, missas específicas, festas, santuários de mártires, celebrações e místicas, indumentárias específicas, relíquias, obras de arte como pinturas e esculturas, folhetos, cartilhas, símbolos, cartazes, livros; ou seja, uma gama de materiais que carregavam consigo uma cultura religiosa de esquerda, com representações da história nelas presentes, narrativas políticas, sociais e religiosas específicas, os usos de determinadas representações do passado, o significado social do papel da religiosidade, da Igreja, dos sacerdotes, etc. Essa inter-relação entre as práticas religiosas e as representações culturais como caminho para compreender a natureza híbrida dessa religiosidade que emergiu do embate entre a teologia da libertação e a religiosidade popular. Para analisar esse corpus documental utilizaremos as premissas teórico-metodológicas da história cultural das religiões de Michel de Certeau e Nicola Gasbarro; além das contribuições de Colleen McDannell e David Morgan, sobre cultura material e visual religiosa, recepção e produção de sentidos religiosos; além das premissas bibliográficas acerca de uma história do catolicismo da libertação presente nas obras de Michel Lowy, Roniere Amaral, Scott Mainwaring, Mairon E. Valério. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mairon Escorsi Valério - Integrante / Mairon Escorsi Valerio - Coordenador / Leonardo Mezzavilla - Integrante.

  • 2013 - 2017

    Para onde vamos? A historiografia recente do ensino de história no Brasil (1990 -2010), Descrição: O objetivo deste projeto é analisar a recente historiografia do ensino de história Brasil, suas tendências, análises e referências teóricas a fim de mapear as principais discussões realizadas e de que modo a universidade tem pensado o ensino de história nas últimas décadas. Daí o foco central das análises serão os textos produzidos pelos acadêmicos ligados a área de ensino de história, suas pesquisas, análises e propostas expressas principalmente na publicação das grandes coletâneas de ensino de história e em artigos científicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mairon Escorsi Valério - Coordenador., Número de produções C, T & A: 16

Prêmios

2012

Segundo lugar no concurso para professor da UFFS, UFFS.

2010

Livro didático selecionado para o PNLEM, MEC.

2010

Aprovação em concurso público professor, SME - SP.

2008

Bolsa de Doutorado, CNPQ - UNICAMP.

2005

Bolsa de Mestrado - CAPES, UNICAMP/CAPES.

2003

Aprovado em concurso público para professor, SEE - SP.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação. , Avenida da Universidade, Butantã, 05508040 - São Paulo, SP - Brasil - Caixa-postal: 764, Telefone: (11) 30913551, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2023

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem histórica e usos do passado (Eletiva)

  • 07/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 07/2022

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Enisno de História I e II

2013 - 2022

Universidade Federal da Fronteira Sul

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Doutor Auxiliar I, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
- 2014/2015 - Coordenador Adjunto de Graduação em História- 2013 - Coordenador de Estágios (História)- 2016 - Coordenador de Graduação em Licenciatura em História

2004 - 2013

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40

Outras informações:
Escola Estadual Maria Regina de Castro Guimarães - São Paulo (Escola de Ensino Fundamental e Médio)

Atividades

  • 08/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História

2010 - 2013

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PEB-II Efetivo, Carga horária: 40

2008 - 2008

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsa PED (Estágio Docente), Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrou a disciplina: Religião, política e movimentos sociais nas décadas de 1960 e 1970.

Atividades

  • 04/1999 - 06/2001

    Estágios , Sistema de Arquivo Central da Unicamp.,Estágio realizado, coordenação e organização de arquivos.

2009 - 2012

Casa do Saber

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: livre

2008 - 2009

Editora SM

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Contratado

Outras informações:
Era parte de uma equipe de autores para produzir livro didático de história pra o Ensino Médio

2003 - 2003

Colégio Méson Sumaré

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Atividades

  • 02/2003 - 12/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia