WELLINGTON JHONNER DIVINO BARBOSA DA SILVA

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial e Inclusão.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Surdos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Bilíngue para Surdos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Inglesa.

SILVA, W. J. D. B ; RESENDE, W. F. B. . VI Congresso Nacional de Educação, XIX Simpósio de Pedagogia, VI Simpósio de Educação do Campo, III Congresso de Pós-Graduação em Educação e I Exposição de Boas Práticas Pedagógicas em Educação da UFCAT. 2023. (Congresso).

SILVA, W. J. D. B ; TARTUCI, Dulcéria ; FLORES, M. M. L. ; BARROS, M. V. ; CARRIJO, F. R. ; BARROS, M. A. A. ; AMARAL, C. T. . Coordenador de Apresentação de Trabalhos no V Congresso Nacional de Educação ? CONAED?da Universidade Federal de Catalão?Eixo: Educação Especial e Inclusão Escolar. 2021. (Congresso).

SILVA, W. J. D. B ; FLORES, M. M. L. ; TARTUCI, Dulcéria ; BORGES, W. F. ; BARROS, M. V. ; SIMOES, S. M. T. N. . Mediador na roda de conversa: Inclusão escolar e Saúde - V Congresso Nacional de Educação ? UFCAT. 2021. (Congresso).

SILVA, W. J. D. B ; TARTUCI, Dulcéria ; BORGES, W. F. ; FLORES, M. M. L. ; VILHALVA, S. . Membro da Comissão Organizadora do WEBINAR EM CELEBRAÇÃO AO SETEMBRO AZUL: ?Trajetórias do surdo: lutas e o direito a uma política linguística? - UFCat. 2020. (Congresso).

BARROS, M. V. ; SILVA, W. J. D. B ; SIMOES, S. M. T. N. ; SILVA, W. F. . Membro da Comissão Organizadora do II Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores ? CECIFOP 2019. 2019. (Congresso).

SILVA, W. J. D. B ; TARTUCI, Dulcéria ; FLORES, M. M. L. ; BARROS, M. V. ; SILVA, A. A. ; AMARAL, C. T. ; SILVA, K. S. . Membro da Comissão Organizadora do IV Congresso Nacional de Educação - Conaed, XVII Simpósio de Pedagogia; IV Simpósio de Educação do Campo; I Congresso de Pós-Graduação em Educação da UFG/Regional Catalão. 2019. (Congresso).

SANTOS, C. S. ; SILVA, W. J. D. B . Comissão Organizadora do IV Seminário de Acessibilidade da Regional Catalão ?Ensino Colaborativo no Ensino Superior?. 2018. (Outro).

SANTOS, C. S. ; SILVA, W. J. D. B . III Seminário de Acessibilidade da Regional Catalão "Políticas e Práticas para o acesso e permanência do estudante com deficiência na Universidade Federal de Goiás".. 2017. (Outro).

TARTUCI, Dulcéria ; FLORES, M. M. L. ; SILVA, W. J. D. B ; LAGO, D. C. . Membro da Comissão Organizadora do III Congresso Nacional de Educação Especial e Inclusão - III Coneespi. 2017. (Congresso).

SILVA, W. J. D. B ; SILVA, A. A. ; NUNES, S. M. T. . Membro do Comitê de Divulgação do III Congresso Nacional de Educação, XVI Simpósio de Pedagogia e III Congresso de Educação do Campo.. 2016. (Congresso).

SILVA, W. J. D. B . Coordenação de Espaço de Diálogos (Apresentação Oral) no COSEMP- Congresso de Educação 5ª ed. / VI Seminário de Estágio e II Encontro PIBID- Licenciatura e Demandas Educacionais - PNE, Inclusão, Estágio e PIBID. 2015. (Outro).

SILVA, W. J. D. B ; CAETANO, L. C. ; COSTA, J. A. . Coordenação do Grupo de Trabalho (GT)- Educação Bilíngue para Surdos no COSEMP- Congresso de Educação 5ª ed. / VI Seminário de Estágio e II Encontro PIBID- Licenciatura e Demandas Educacionais - PNE, Inclusão, Estágio e PIBID. 2015. (Outro).

SILVA, W. J. D. B ; SILVA, A. A. . Comissão Organizadora do III Simpósio Nacional e VI Simpósio Infância e Educação. 2014. (Outro).

SILVA, W. J. D. B ; TARTUCI., D ; CARDOSO, C. R. ; FLORES, M. M. L. . Comissão Organizadora do II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO. Inclusão, Direito à Educacão e as Possibilidades de Acesso a Escolarização. 2014. (Congresso).

Silva, Lauro Luiz Pereira. ; SILVA, W. J. D. B . Comissão Organizadora do Seminário de Linguística Aplicada-Língua Inglesa. 2008. (Outro).

Formação de Professores na perspectiva da Educação Inclusiva-GEPEEC/UFCAT. 2024. (Congresso).

1 Seminário das Comissões Próprias de Avaliação do IFPR: Sujeitos, Contextos e Caminhos da Avaliação Institucional no IFPR-AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: potencialidades, limites e desafios.. 2023. (Seminário).

2 Fórum Bilíngue de 2023 do Instituto Nacional de Educação de Surdos ? INES- Conceitos Transversais à Educação Bilíngue e Material Didático.. 2023. (Outra).

3 Fórum Bilíngue de 2023 do Instituto Nacional de Educação de Surdos ? INES ? Letramento e Linguagens Transversais à Educação Bilíngue (Experiência de trabalho com material didático em creche bilíngue).. 2023. (Seminário).

5 Seminário Nacional AutismoS: TEA & Práticas Educacionais Inclusivas- UNIASSELVI. 2023. (Seminário).

75ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC-UFPR). 2023. (Congresso).

ABNCC e o novo Ensino Médio como uma expressão do rebaixamento dos conhecimentos escolares e da formação da humanidade-GEPEEC/UFCAT. 2023. (Encontro).

A Defensoria Pública como promotora de Direitos Humanos: uma visão prática-Tópicos transversal para formação docente I (UFSM). 2023. (Encontro).

A iniciação científica na formação integral do estudante- Laboratório Digital Educacional (LDE) da Universidade Federal do Ceará (UFC). 2023. (Encontro).

A Interpretação Comunitária nos Estudos da Tradução-FFLCH-USP. 2023. (Simpósio).

Alfabetização e Docência: diálogo com Paulo Freire (PPGE/GELLITE/ UFAL). 2023. (Encontro).

Alfabetização e Neurociência- União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime).. 2023. (Encontro).

Aprendizagem estatística e aquisição da linguagem: explorando as dependências não-adjacentes- IV Escola Aberta de Linguística da Universidade Federal do Rio de Janeiro-UFRJ. 2023. (Simpósio).

A teoria da Alfabetização e do Letramento na perspectiva de Delia Lerner e A Alfabetização em contextos multilíngues de Angola e da Guiné-Bissau - UNILAB/UFS.. 2023. (Simpósio).

AULÃO ACADÊMICO EM LIBRAS- AÇÕES DO MOVIMENTO SURDO DO BRASIL (UFCG). 2023. (Encontro).

AULÃO ACADÊMICO EM LIBRAS- Línguas Indígenas de Sinais Brasileira UFCG/UAL). 2023. (Encontro).

AULÃO ACADÊMICO EM LIBRAS- SINTAXE DA LIBRAS 1 (UFCG). 2023. (Outra).

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: O QUE, COMO E QUANDO AVALIAR? - Laboratório Digital Educacional (LDE) da Universidade Federal do Ceará (UFC). 2023. (Encontro).

Caminhos da Extensão: Quando Modelos Bem-Sucedidos Inspiram Outros- UFRJ. 2023. (Encontro).

CICLO ACADÊMICO EM LIBRAS: a variação lexical em libras em três municípios do estado de Alagoas-(UFCG/UAL). 2023. (Encontro).

CICLO ACADÊMICO EM LIBRAS: gêneros narrativos em Libras-(UFCG/UAL). 2023. (Encontro).

CICLO ACADÊMICO EM LIBRAS: o uso da estrangeirização na interpretação de/entre/para Libras ? Português-(UAL/UFCG). 2023. (Encontro).

CICLO ACADÊMICO EM LIBRAS: SURDOS PROFESSORES: trabalho ou emprego: análise em perspectiva da antropologia filosófica materialista-(UAL/UFCG). 2023. (Encontro).

CICLO ACADÊMICO EM LIBRAS- Políticas Linguísticas em Escritas de Sinais (UFCG). 2023. (Simpósio).

Ciclo de Webinars: O Novo Ensino Médio em Debate/USP. 2023. (Simpósio).

Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano- PROJETO SEXTAS NA PÓS: CONVERSAS COM PROFESSORES(AS)-PPGE/UFPR. 2023. (Encontro).

Competência Comunicativa e Ensino Pragmático do Vocabulário- V Ciclo de Palestras do Grupo de Estudos em Língua Portuguesa (GELP-UFCG). 2023. (Encontro).

Cultura, arte e institucionalização da extensão/UERN. 2023. (Encontro).

DESAFIOS ATUAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA- Laboratório Digital Educacional (LDE) da Universidade Federal do Ceará (UFC). 2023. (Encontro).

Educação do Campo e sua diversidade: desafios e perspectivas/Destaque Educativo. 2023. (Oficina).

Educação Inclusiva: como superar os principais desafios de aprendizagem-Instituto GRPCOM. 2023. (Encontro).

Em discussão: a saída do "modo pandemia" e a identidade profissional de professores(as) e pedagogos(as)-PPGE/UFPR. 2023. (Seminário).

Encontro Formativo Alfabetização e Currículo- União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime).. 2023. (Encontro).

Encontro Nacional sobre Coordenação Pedagógica, Classes Hospitalares e Deficiência visual: a escola das diferenças em foco-UNEAC. 2023. (Encontro).

Ensino de Português como Língua Estrangeira: perspectivas e reflexões -INFORTEC/CEFET-MG. 2023. (Simpósio).

Formação continuada de professores na perspectiva do trabalho em grupo- (LDE/UFC). 2023. (Simpósio).

FÓRUM DE EDUCAÇÃO DE SURDOS- FORMAÇÃO DE PROFESSORES (DE) SURDOS: para onde eles vão? IEEL/ FORPROS. 2023. (Congresso).

I Encontro de Políticas Linguísticas Educacionais (UFSC). 2023. (Encontro).

III Live/Presencial Comemorativa ao mês de aniversário da Lei de Libras-UFPE. 2023. (Outra).

IV ENCONTRO DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: CONTEXTOS DE FORMAÇÃO, POLÍTICAS E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA (GEPEEI) - TEMA: DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM E O MODELO SOCIAL DA DEFICIÊNCIA-UFSB. 2023. (Encontro).

Lançamento do e-book Inclusão escolar nos Institutos Federais Brasileiros: serviços e possibilidades de atuação-IFSP. 2023. (Outra).

Lanzamiento del Grupo de Investigación Latinoamericano de Educación Inclusiva(GILEI)-Santigo/Chile. 2023. (Encontro).

Lei de Libras e Educação Bilíngue para surdos: conquistas e desafios- Destaque Educativo. 2023. (Simpósio).

MESA REDONDA: Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano-PPG-Letras e PPG-Educação da UFPR.. 2023. (Outra).

O Profissional Surdo como Protagonista na área de Libras-UNIASSELVI. 2023. (Encontro).

O que o professor precisa saber sobre atividades adaptadas para alunos com deficiência ? Canal Destaque Educativo. 2023. (Encontro).

OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM EM TEMPO INTEGRAL: PERSPECTIVAS E INOVAÇÕES- Laboratório Digital Educacional (LDE) da Universidade Federal do Ceará (UFC). 2023. (Encontro).

Pesquisa e Inovação em comunidades tradicionais: um dedo de prosa- Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação/UFG. 2023. (Oficina).

Políticas linguísticas no Brasil: potencialidades da cooficialização de línguas (NEL/PPGE-UFPR). 2023. (Oficina).

Processo e práticas decoloniais na formação de professores surdos - II Ciclo de Diálogos IN-Trans-disciplinares em Línguas-Linguagens-e-Literaturas do ELLAE: (Po)éticas Transgressivas e Decoloniais (UFC). 2023. (Seminário).

Protagonismo e carreira docente com Educação Empreendedora e Metodologias Ativas ? INFORTEC/CEFET-MG/POSLING. 2023. (Encontro).

RODA DE CONVERSA: A escrita acadêmica e os/as pesquisadores/as surdos/as (IEEL). 2023. (Oficina).

Salas de Recursos Multifuncionais-Canal Destaque Educativo. 2023. (Oficina).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: NÃO AO CAPACITISMO (UFC). 2023. (Seminário).

Seminário Direito à Educação e Docência no Pós-pandemia: Desafios e Perspectivas- GESTRADO/UFMG-GEPFAPe/UnB-PPGE/UnB. 2023. (Seminário).

Seminário Poéticas da Infância- Bebeteca: uma biblioteca para a primeira infância (UFMG). 2023. (Seminário).

V Ciclo de Palestras do GELP: ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: entre a tradição e a enunciação-PPGLE/UFCG. 2023. (Congresso).

Workshop sobre Avaliação, Habilidades Sociais e Projetos de pesquisa no contexto escolar- UNEAC. 2023. (Outra).

19ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (UEG/UFG). 2022. (Encontro).

1ª Jornada Combatendo desinformação e Fake News na sala de aula (USP). 2022. (Outra).

20 anos da Lei de Libras e os seus Desdobramentos na UFRJ. 2022. (Simpósio).

2 Simpósio de Estágio Curricular Supervisionado da Licenciatura em Pedagogia EAD - Alfabetização científica e Educação Empreendedora: articulações possíveis (IF-SMG). 2022. (Simpósio).

2 web seminário Arte & Ciência: diálogos possíveis, tema LITERATURA E CIÊNCIA/CECIERJ. 2022. (Outra).

Ações Afirmativas e universidade pública: transformações e desafios, por Nilma Lino Gomes e promovida pela-SEAF/UFCAT. 2022. (Simpósio).

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOS DOCENTES COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: narrando trajetórias (UFJ). 2022. (Encontro).

A construção do objeto de investigação na pesquisa em língua-CELT/IFRJ. 2022. (Oficina).

A Educação em Tempos de Pandemia: é possível calcular os prejuízos para a formação?. 2022. (Seminário).

A importância do SignWriting como suporte na aprendizagem do português escrito na Educação Bilíngue de Surdos- IFG. 2022. (Encontro).

Alfabetização no Ensino Remoto: por onde "andarilhou" o letramento?/UFAC. 2022. (Simpósio).

ALFABETIZAR E LETRAR: Contribuições das Licenciaturas de Pedagogia e de Letras-PROFLETRAS/UPE. 2022. (Seminário).

Aproximações e distanciamentos entre Vigotski e Freinet a respeito da aprendizagem da escrita-FACED/UFU. 2022. (Encontro).

As ciências do Léxico e a interface com a Libras (Unioeste). 2022. (Simpósio).

As juventudes e a necessidade de novos rumos para a educação-PPGE/PPGLET-UFPR. 2022. (Encontro).

A Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) e a Defesa da Pesquisa-UTFPR. 2022. (Encontro).

Aspectos éticos da pesquisa e publicação científica-XVII SEPE ? seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão- Educação e pesquisa como vias de produção e democratização da ciência na sociedade-UEG. 2022. (Congresso).

AULÃO ACADÊMICO EM LIBRAS: 20 anos da Lei de Libras: Uma história de resistência-UFCG. 2022. (Encontro).

AULÃO ACADÊMICO EM LIBRAS: roda de conversa sobre Ensino de Libras como L1 na Educação Infantil (UAL/UFCG). 2022. (Outra).

AULÃO ACADÊMICO EM LIBRAS/RODA DE CONVERSA: INES 165 ANOS: muitas histórias para contar! (UAL/UFCG). 2022. (Exposição).

AULÃO ACADÊMICO EM LIBRAS (UAL/UFCG): EDUCAÇÃO DOS SURDOS EM 2023: DESCUBRA AQUI O QUE ESPERAR ? Flaviane Reis e Patrícia Rezende.. 2022. (Encontro).

AULÃO ACADÊMICO EM LIBRAS- CURRICULAR PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS ESCRITO COMO L2 PARA SURDOS (UFCG). 2022. (Oficina).

AULÃO ACADÊMICO EM LIBRAS-EDUCAÇÃO DOS SURDOS EM 2023: descubra aqui o que esperar! (UAL/UFCG). 2022. (Simpósio).

Avaliação da aprendizagem: o que, como e quando avaliar? Laboratório Digital Educacional (LDE) da Universidade Federal do Ceará (UFC). 2022. (Seminário).

Avaliação Educacional, Participação e Transformação: diálogos do contexto micro ao macro (Unicamp/Unesp). 2022. (Simpósio).

Burnout-saiba o que é e como se cuidar - FAMART. 2022. (Outra).

CENTENÁRIO DA SEMANA DE ARTE MODERNA ?A Semana de 22 e suas projeções estéticas e históricas na cultura brasileira-PUC/SP. 2022. (Congresso).

CICLO ACADÊMCIO EM LIBRAS: visual vernacular em Libras e Gramática em Língua de Sinais Francesa ? LSF (UAL/UFCG). 2022. (Simpósio).

CICLO ACADÊMICO EM LIBRAS: a Diferença de Tradução e Transcrição Signwriting da Literatura Surda (UAL/UFCG). 2022. (Encontro).

CICLO ACADÊMICO EM LIBRAS: a estética da literatura em Libras na sala de aula (UAL/UFCG). 2022. (Encontro).

CICLO ACADÊMICO EM LIBRAS: Bullying e Surdez no contexto escolar (UAL/UFCG). 2022. (Encontro).

CICLO ACADÊMICO EM LIBRAS: Circulação de Discursos Homofóbicos em Libras e Tradução e Interpretação dos Poemas e Musicais em Libras (UGCG/UAL). 2022. (Seminário).

CICLO ACADÊMICO EM LIBRAS: estratégias de aprendizagem para surdos com atraso linguístico (UAL/ UFCG). 2022. (Simpósio).

CICLO ACADÊMICO EM LIBRAS: Estudo Descritivo das Interjeições da Libras (UAL/UFCG). 2022. (Encontro).

CICLO ACADÊMICO EM LIBRAS: mapeamentos icônicos na estrutura interna dos verbos em Libras (UAL/UFCG). 2022. (Simpósio).

CICLO ACADÊMICO EM LIBRAS- as Centrais de Libras e o trabalho do Tils: competências necessárias/ Edouard Huet: Primeiro Professor Surdo No Brasil-UAL/UFCG. 2022. (Oficina).

CICLO ACADÊMICO EM LIBRAS-interpretação de conferência: realidades atuais e perspectivas futuras (UAL/ UFCG). 2022. (Encontro).

Ciência Aberta e a Propriedade Intelectual: O mais aberto quanto possível, o mais fechado quanto necessário-Programa Diálogos em Pesquisa e Inovação (PRPI/UFG). 2022. (Outra).

Colóquio Teorias Linguísticas-Contato linguístico: conceitos gerais-ILEEL/UFU. 2022. (Outra).

Competências digitais: por que é importante que docentes as desenvolvam? (LDE/UFC). 2022. (Encontro).

Comunicação e trabalho plataformizado: caminhos de pesquisa ? I DIGIMÍDIA: Perspectivas Metodológicas em Ambiente Digital/UFRN. 2022. (Seminário).

Conhecimento ninguém pode te roubar- PROPESQ/UFCAT. 2022. (Outra).

CONHECIMENTOS SOCIOLINGUÍSTICOS NA AULA DE PORTUGUÊS/UFCG. 2022. (Outra).

Contribuições de Darcy Ribeiro para as Práticas de Ensino e a formação de professores (CECIERJ/UERJ). 2022. (Encontro).

Controvérsias e plataformas: a perspectiva dos métodos digitais? I DIGIMÍDIA: Perspectivas Metodológicas em Ambiente Digital/UFRN. 2022. (Seminário).

Conversas com quem gosta de ensinar: sabemos o que os alunos ainda não sabem? Com Sírio Possenti e promovido pela UFRJ. 2022. (Encontro).

Conversa sobre Linguagem e Autismo- INFORTEC/POSLING/CEFETE-MG). 2022. (Encontro).

Curricularização da Libras como primeira língua_UFAL. 2022. (Simpósio).

Dialogando com a Prática - Redes Sociais na Educação- CECIERJ. 2022. (Outra).

Diálogos formativos sobre: Psicogênese e Mapeamento ortográfico. 2022. (Seminário).

Dificuldades de Aprendizagem. 2022. (Simpósio).

EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS: DESAFIO E PERSPECTIVAS NO ENSINO SUPERIOR (UAL). 2022. (Seminário).

EDUCAÇÃO BILINGUE DE SURDOS ? Estrutura e Formação (IF Baiano). 2022. (Simpósio).

Educação de Jovens e Adultos. 2022. (Oficina).

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: histórico, políticas e práticas- GEPEEI/UFSB. 2022. (Encontro).

Educação Híbrida e Metodologias Ativas pós-pandemia-CEFET-MG. 2022. (Outra).

Educação Infantil e os desafios do momento: um olhar panorâmico para grandes pautas/CEFORTEPE. 2022. (Encontro).

Educação Linguística e a formação do(a) professor(a) de Português-INFORTEC/POSLING-CEFET-MG. 2022. (Outra).

Em cartaz, o protesto: um olhar bakhtiniano acerca da Parada do Orgulho LGBT de São Paulo- Programa de Pós-Graduação em Letras - Grupo de Pesquisa Leitura e Produção de Discursos - UFLA. 2022. (Encontro).

ENSINO DE LIBRAS COMO L1 NA EDUCAÇÃO INFANTIL: aulão acadêmico em Libras/UAL-UFCG. 2022. (Outra).

Ensino de Língua Portuguesa 1. 2022. (Simpósio).

Ensino de línguas na contemporaneidade: revisitando os conceitos de abordagens, métodos, técnicas e otras cositas más (RAPLE/UNESP). 2022. (Oficina).

Ensino e aprendizagem de literaturas de língua inglesa na Escola- POSLING/INFORTEC/CEFET-MG. 2022. (Simpósio).

Ensino híbrido: possibilidades e ferramentas (online)-UFLA. 2022. (Outra).

Entre o hoje e o horizonte: alguns porquês do Ciclo de Humanidades-UTFPR. 2022. (Simpósio).

Ética em Pesquisa com Populações Vulneráveis-CEP/UFCAT. 2022. (Exposição).

Extensão Curricular Universitária como Ação dialógico-dialética: rumo às aprendizagens transformadoras (IPF). 2022. (Encontro).

Fake News: o que professores precisam saber sobre campanhas de desinformação-INFORTEC/CEFET-MG. 2022. (Outra).

Formação de Professores e os novos lugares de Aprendizagem (PPGE/PPGLET-UFPR). 2022. (Encontro).

Formação de Professores e os novos lugares de Aprendizagem (PPGE/PPGLET-UFPR). 2022. (Encontro).

Formação docente: contextos, desafios e práxis colaborativas entre universidade e escola?- IX Seminário Institucional Pibid e III Seminário Institucional da Residência Pedagógica UFU. 2022. (Seminário).

Fórum Bilíngue do INES: Após 20 anos de luta pelo reconhecimento de nosso idioma, quais as estratégias possíveis para o seu cumprimento? -INES. 2022. (Outra).

Fórum de Educação de Surdos: O USO DA METODOLOGIA NA APLICAÇÃO DE SINAIS NA ÁREA DE TRADUÇÃO/IEEL/GPIL1L2. 2022. (Outra).

Gamificação na educação: a experiência da Finlândia no Brasil (UFC). 2022. (Outra).

Gênero e Educação do Campo-PPGE/PPGLET/UFPR. 2022. (Encontro).

Gêneros textuais digitais: práticas inovadoras de letramento em sala de aula (LDE/UFC). 2022. (Simpósio).

I Ciclo de Debate: Homens e mulheres negros e a produção sócio-histórica das noções de analfabeto e analfabetismo no Brasil no século XIX/UFPE. 2022. (Simpósio).

I Colóquio do Comitê de Ética em Pesquisa-UNIFAN. 2022. (Seminário).

I Congresso Internacional do Instituto Benjamin Constant (I CONIN-IBC). 2022. (Congresso).

I ENCONTRO DO GRUPO DE ESTUDOS EM LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA (GELIS) - TEMA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM POR PESSOA SURDA. 2022. (Encontro).

II Ciclo de Reflexões sobre Ensino de Literaturas (CIREL)- Gedeall/UFAL. 2022. (Outra).

II Congresso Luso-Brasileiro de Divulgação Científica-Bicentenário da Independência do Brasil (Labaciências/UFF). 2022. (Congresso).

II EDUREDE ? Reconfigurando as tecnologias na educação no pós-pandemia. 2022. (Congresso).

II ENCONTRO DO GRUPO DE ESTUDOS EM LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA (GELIS) - TEMA: EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE/PARA ESTUDANTES SURDOS. 2022. (Encontro).

III Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores/UFCAT. 2022. (Congresso).

III Seminário Internacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva/ Faculdade Herrero e Instituto Casa Grande. 2022. (Seminário).

III Seminário Nacional de Pesquisa em Linguística da Libras e Cultura Surda ? LibrasCult/INES. 2022. (Seminário).

III Simposio Latinoamericano y Caribeo de Investigación sobre Educación Inclusiva: imaginaciones para un mundo outro- Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), Chile. 2022. (Simpósio).

II Seminário Provifor ?Ciência e Senso Comum: um debate no Brasil do século XXI e II Seilic UFU (Seminário Institucional das Licenciaturas). 2022. (Seminário).

II Simpósio do Dia Nacional dos Surdos (PROExC/UFPE). 2022. (Simpósio).

Impactos das células Hela: a ética e a pesquisa científica-CEP/UFCAT.. 2022. (Outra).

Incentivo à Prática Pedagógica aos Cursos de Licenciatura (UTFPR). 2022. (Outra).

Inclusão em Educação: perspectivas e desafios-PPGE/PPGLET-UFPR. 2022. (Outra).

Integridade em Pesquisa: boas práticas na produção dos textos acadêmicos/CEP-UFCAT. 2022. (Outra).

Intérpretes de Libras-Português dentro e fora das escolas Reflexões Cotidianas-UFRJ. 2022. (Simpósio).

I Seminário Internacional IndisciPLAr - Português como Língua Adicional em uma perspectiva indisciplinar: Tensões e contradições do português em contexto de diáspora: narrativas etnográficas e confessionais na área metropolitana de Boston.. 2022. (Seminário).

I Simpósio Nacional de Educação. 2022. (Simpósio).

IV Ciclo de Palestras do GELP: Educação Linguística, Multilinguismo e Ensino de Português (PPGLE/UAL/UFCG). 2022. (Outra).

IV Ciclo de Palestras do GELP- EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA: caracterização, perspectivas e propostas de aplicação (PPGLE/CH/UAL/UFCG). 2022. (Simpósio).

I Workshop Internacional de Educação Especial Inclusiva. 2022. (Simpósio).

Jornada Nacional do Conhecimento: Libras, Autismo, TDAH, Dislexia e Discalculia EM FOCO. 2022. (Outra).

Leitura de imagem na educação básica e na superior-INFORTEC/POSLING/CEFET-MG. 2022. (Encontro).

Letramento literário: te vejo na escola- PPGE/UFPR. 2022. (Encontro).

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: aspectos linguísticos (IF Baiano). 2022. (Encontro).

Língua Brasileira de Sinais-Libras. 2022. (Simpósio).

Língua e Ideologia em tempos de polarização e resistência-Aula Magna do PPGEL/PPG-Letras (Unesp). 2022. (Encontro).

Live Setembro Azul/GEPEE-UFPR. 2022. (Outra).

Mousekey: tecnologia assistiva para pessoas com deficiência (CTE/PROGRAD/UFSM). 2022. (Encontro).

NOVO ENSINO MÉDIO: Novas Perspectivas e Demandas para Docência/DEL-UFLA. 2022. (Seminário).

O Ensino Comunicativo de Línguas para hoje. X Ciclo de Palestras em Linguística Aplicada (CiPLA) ? UFAL/GEDEALL. 2022. (Simpósio).

O Ensino Comunicativo de Línguas para hoje-X Ciclo de Palestras em Linguística Aplicada (CiPLA)-(Gedeall)-UFAL. 2022. (Simpósio).

O Ensino de Português como L2 e Inglês como LE para alunos Surdos-Unimontes/NUSI. 2022. (Encontro).

O Gênero da Educação Infantil: desafios da política educacional e da formação de professores/UFU. 2022. (Outra).

O gerenciamento da motivação para a aprendizagem de uma língua estrangeira- INFORTEC/CEFET-MG. 2022. (Outra).

O Manifesto da Educação Nova: em Defesa da Educação Pública e da Formação Docente/USP. 2022. (Seminário).

O papel das línguas estrangeiras no processo de internacionalização em contexto universitário- X Ciclo de Palestras em Linguística Aplicada (CiPLA)-(Gedeall/UFAL). 2022. (Congresso).

Organização e Processos Gerenciais-FAVENI. 2022. (Outra).

orkshop de Gramática da Libras - Especial Classificadores 2.0. 2022. (Simpósio).

Os desafios de planejar e investir em educação para superar desigualdades (PPGE/PPGLET-UFPR). 2022. (Encontro).

O Sistema CEP/CONEP - Ações integradas de Ética em Pesquisas/CEP-UFCAT. 2022. (Outra).

Os processos de privatização e os potenciais riscos ao direito à educação (PPGE/PPGLET-UFPR). 2022. (Encontro).

Palestra-Além dos Muros da Escola: O Abuso e a Violência Sexual- Faculdade de Ciências, Educação, Saúde, Pesquisa e Gestão - CENSUPEG. 2022. (Outra).

Pedagogia e formação de professores na obra de Iria Brzezinski (UFOP). 2022. (Simpósio).

Perspectivas de Leitura na BNCC: considerações na Iniciação Científica/ I Ciclo de Palestras sobre Multiletramentos e Tecnologias Digitais na Educação (UFAC). 2022. (Simpósio).

Pesquisa aplicada na formação docente e educação familiar no Brasil: desafios e possibilidades. 2022. (Congresso).

Pesquisa e inovação: a UFG em diálogo com a sociedade-PRPI/UFG. 2022. (Oficina).

PET Global: Inclusão e diversidade, da Universidade ao mercado de trabalho/UFLA. 2022. (Simpósio).

Poder e resistência em Foucault e a estilística da (des)obediência nos discursos (UNESP). 2022. (Encontro).

Políticas linguísticas e línguas minoritárias-1ª Pré-Jornada de Estudos da Linguagem (1ª Pré-JEL) -PPGL/UFPel. 2022. (Congresso).

Praticas Pedagógicas: Espaços não Escolares. 2022. (Simpósio).

Processos de Subjetivação: Gênero e Linguagem. X Ciclo de Palestras em Linguística Aplicada (CiPLA) ? UFAL/GEDEALL. 2022. (Encontro).

Protagonismo e Desafios de Mulheres com Deficiência na Sociedade e no Âmbito Acadêmico/UFCAT. 2022. (Simpósio).

Quais as boas práticas que devo observar como jovem pesquisador? -UFG. 2022. (Outra).

Quem te viu quem TV: conversa sobre ensino remoto, aprendizagem e formação de professores (PPGE/PPGLET) UFPR. 2022. (Simpósio).

Relações Étnico-raciais, gênero e a produção do fracasso escolar-PPGE/PPGLET-UFPR. 2022. (Encontro).

Reorganização curricular e o ensino mediado por interfaces digitais: desafios e possibilidades-UFLA. 2022. (Simpósio).

Resultado de Aprendizagem: Qual a relação com seu planejamento de ensino?-UTFPR. 2022. (Exposição).

Roda de Conversa: Homeschooling: um Bicentenário de retrocessos?. 2022. (Encontro).

Roda de Conversa com a profa. Sandra Patrícia- Aulão Acadêmica em Libras- CURRICULAR PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS ESCRITO COMO L2 PARA SURDOS (UFCG). 2022. (Oficina).

Rodas de Conversa - História de lutas das mulheres na construção da UFCAT. 2022. (Congresso).

SEMINÁRIO EM COMEMORAÇÃO AOS 20 ANOS DA LEI DE LIBRAS (LEI N° 10.436/2002) - QUESTÕES LEGAIS E POLÍTICAS. 2022. (Simpósio).

Setembro Azul- As conquistas da comunidade surda (UniFaesp/UniEnsino). 2022. (Simpósio).

Simpósio Estadual de Neurociência, Avaliação e Ensino Estruturado em Educação Especial (UNEAC). 2022. (Seminário).

Simpósio Estadual de Neurociência, Avaliação e Ensino Estruturado em Educação Especial (UNEAC). 2022. (Simpósio).

TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E ACESSIBILIDADE- UniFAVENI. 2022. (Outra).

Temas emergentes e Ensino Híbrido para a Educação Básica ? (UFSM). 2022. (Congresso).

Teoria e Pratica do Currículo. 2022. (Outra).

Testemunho, discurso e subjetividade- 1ª Pré-Jornada de Estudos da Linguagem (1ª Pré-JEL)-(PPGL) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel).. 2022. (Outra).

TRADUTOR SURDO E EXPERIÊNCIA DE TRADUÇÃO CONJUNTA ENTRE TRADUTOR SURDO E OUVINTE NO ESPETÁCULO MUSICAL CIRANDAS BRASILEIRA- VI Seminário de Educação de Surdos e Libras ? SESLIBRAS(UFP). 2022. (Seminário).

Transcrição de Dados de Fala-em-Interação (PPGLA/UNISINOS). 2022. (Oficina).

Um conceito e suas muitas histórias: as dinâmicas de mestiçagens (UFMG). 2022. (Simpósio).

Universidade, relações raciais e a linguagem (PPGE/PPGLET-UFPR). 2022. (Encontro).

Universidade e Educação como projeto de Nação (PPGE/PPGLET-UFPR). 2022. (Simpósio).

Vencendo Desafios e Projetando o Futuro: os desafios encontrados na Educação Inclusiva nos dias atuais (CTE/PROGRAD/UFSM). 2022. (Encontro).

VIII Semana de Planejamento e Formação Docente-conhecendo as possibilidades de interfaces entre PADNEE, cursos de graduação e docentes no acompanhamento aos estudantes com necessidades específicas-UFLA. 2022. (Seminário).

VIII Semana de Planejamento e Formação Docente - Roda de Conversa: Conhecendo as possibilidades de interfaces entre PADNEE, cursos de graduação e docentes no acompanhamento aos estudantes com necessidades específicas-DADE/UFLA. 2022. (Simpósio).

VIII Simpósio de Educação Inclusiva: pluralidade e diversidade em tempos adversos-CEPAE/UFG. 2022. (Simpósio).

VII SENAL?Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento/ II CIESD?Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos (UFS). 2022. (Congresso).

V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DE SURDOS E LIBRAS ? SESLIBRAS/UFPE. 2022. (Seminário).

V Seminário de Mediação Pedagógica INCLUSIVA do CEPAE/UFG. 2022. (Seminário).

Webinar Conexão UTFPR-PPC em Foco - Ações de Apoio e Curricularização da Extensão-UTFPR. 2022. (Exposição).

Workshop Nacional de Educação Inclusiva-Uneac. 2022. (Outra).

XI Seminário Estadual com Comitês de Ética em Pesquisa com Seres Humanos: avanços e desafios na Bahia. 2022. (Seminário).

X Seminário de Integração Científica da Universidade do Estado do Pará (UEPA). 2022. (Seminário).

XVI Colóquio de Educação Crítica: tensões linguareiras na internacionalização do Ensino Superior- multiletramentos e colonialidades (GECAL/UnB). 2022. (Simpósio).

XVII Colóquio de Estudos Linguísticos e II Seminário de Teses em Andamento- PPGEL/UFES.. 2022. (Seminário).

Acesso e permanência de estudantes com deficiência e surdez na UFPR (SIPAD/UFPR). 2021. (Encontro).

A educação do surdo nos âmbitos acadêmico, social e comunicacional ILEEL/UFU. 2021. (Simpósio).

A inclusão dos estudantes público-alvo da Educação Especial na Educação Superior. 2021. (Simpósio).

A Lei de Libras: reflexões sobre as conquistas e trajetórias na Educação de Surdos-SEMED-Porto Velho.. 2021. (Outra).

A pedagogia da alternância na educação do campo: possibilidades, desafios e contribuições - INFORTEC-CEFET-MG. 2021. (Outra).

A quem serve a Educação no Brasil? Horizontes para o pós pandemia. 2021. (Congresso).

AS ESTRATÉGIAS E AVALIAÇÕES DA LIBRAS COMO L 1 E DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO L 2 NO ENSINO AOS SURDOS - Fórum de Educação de Surdos. 2021. (Outra).

AS LINGUAGENS DA INCLUSÃO - Inclusão na prática: refletindo sobre uma experiência- Eder Camargo- INFORTEC/CEFET/MT. 2021. (Outra).

Café com Análise do Discurso: uma conversa com Maria do Rosário Gregolin-NEADi/UFLA. 2021. (Outra).

CICLO ACADÊMICO EM LIBRAS: entrevista com Paddy Ladd/ UFCG. 2021. (Simpósio).

CICLO DE PESQUISAS E PRÁTICAS SOBRE COENSINO-Departamento de Psicologia e Programa de Pós-Graduação em Educação Especial-UFSCar. 2021. (Outra).

Colóquio Internacional de Análise do Discurso ? Os discursos e as emoções: Discursos, sujeitos e sensibilidades. 2021. (Simpósio).

Competências na EaD: Um Olhar no Modelo Pedagógico. 2021. (Oficina).

Conversas DaHora, organizado pelo Prof. Dr. Dermeval da Hora/PPGL, tendo como Convidada a Profa. Dra. Enilde Faulstich (UnB): No entorno da surdez e da surdocegueira no Brasil, (PPGL/UFPA). 2021. (Encontro).

Conversas DaHora, organizado pelo Prof. Dr. Dermeval da Hora/PPGL, tendo como Convidada a Profa. Dra. Maria Antónia Mota (Universidade de Lisboa-PT): ?Partilhar saberes e recursos linguísticos: uma experiência intercontinental? (PPGL/UFPA). 2021. (Simpósio).

Diálogos Abertos sobre a Educação Infantil: a Idade das Trevas na Educação Pública- UFG/UEG/IF. 2021. (Outra).

Educação bilíngue e cultura letrada em Libras- Departamento de Ensino Superior do Instituto Nacional de Educação de Surdos (DESU/INES). 2021. (Encontro).

Educação e Conhecimento: resistência propositiva rumo ao inédito viável- UFCAT. 2021. (Congresso).

Educação inclusiva: desafios da formação e da atuação em sala de aula (Residência Pedagógica - Língua Portuguesa) /UFLA. 2021. (Exposição).

Ensino remoto de Inglês & engajamento de crianças na educação infantil/ proferida pelo Professor Ming Wei INFORTEC/CEFET/MG. 2021. (Outra).

Formação de Professores de Línguas para Inclusão: o Letramento Crítico e a Teoria da Complexidade. 2021. (Simpósio).

Formação de professores e a pós-graduação em tempos de resistência - UFCAT. 2021. (Congresso).

II Congresso Nacional de Educação, Leitura e Escrita ? CONEDULE - UFCAT. 2021. (Congresso).

II SIMPÓSIO NACIONAL DE LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA: em que Consiste a Prática Pedagógica do Ensino de Libras? (IEEL/NATAL/RN).. 2021. (Simpósio).

Interação entre Escola e Família de Estudantes Surdos na Alfabetização Bilíngue (Libras Português) -III Simpósio Nacional de Língua de Sinais Brasileira/IEEL.. 2021. (Simpósio).

I Seminário de Pesquisa da UFU - Universidade Federal de Uberlândia. 2021. (Seminário).

I Seminário Formativo do NAI/NAPNES do IFG: Os desafios da educação inclusiva nos espaços escolares. 2021. (Seminário).

IV Congresso Internacional de Memória e Formação Docente: Democratização da Educação: como resistir e esperançar em novos espaços e tempos? (UFFS). 2021. (Congresso).

IV Seminário de Educação Bilíngue de Surdos. 2021. (Seminário).

IV Seminário de Mediação Escolar INCLUSIVA do CEPAE. 2021. (Seminário).

Letramento Bilíngue Acadêmico no Ensino Superior e Produção de Gêneros Textuais em Videolibras. 2021. (Simpósio).

Mediação pedagógica como estratégia de atuação junto ao aluno com deficiência - ILEE/UFU. 2021. (Seminário).

Multiletramentos em Tempo de Ensino Remoto. 2021. (Simpósio).

NEEL e ANEIBrasil querem falar com você sobre Educação Bilíngue de Surdos. 2021. (Seminário).

Novos (multi)letramentos e o ensino da língua portuguesa: principais proposições da BNCC do Ensino médio - PPGLL/UFAL. 2021. (Simpósio).

O Anticapacitismo como perspectiva Ética e Política na Educação Inclusiva/UFLA. 2021. (Encontro).

Palestra Educação Especial e Educação Inclusiva, ministrada pela professora Diléia Martins, no âmbito do Curso Educação e Nação no Bicentenário da Independência. 2021. (Outra).

Paulo Freire 100 anos: Histórias e Legados. 2021. (Simpósio).

Práticas educacionais inclusivas: deficiência intelectual, TEA e altas habilidades e superdotação- ILEEL/UFU. 2021. (Seminário).

Práticas educacionais inclusivas: deficiência múltipla e deficiência física. 2021. (Seminário).

Práticas educacionais inclusivas: deficiência visual, baixa visão e surdocegueira - ILEEL/UFU. 2021. (Seminário).

Programa Conversas DaHora, organizado pelo Prof. Dr. Dermeval da Hora/PPGL, tendo como Convidado o Prof. Dr. Carlos Alberto Faraco (UFPR), falando sobre o tema: Língua, Diversidade e Ensino/PPGL/UFPA. 2021. (Outra).

Programa Conversas DaHora, organizado pelo Prof. Dr. Dermeval da Hora/PPGL, tendo como Convidado o Prof. Dr. Marcos Bagno (UnB), falando sobre o tema: Política Linguística e Linguística Política. 2021. (Simpósio).

Semana Nacional dos Surdos ? V Setembro Azul - UFCAT. 2021. (Congresso).

Ser professor e ser estudante: espaços, tempo e sentidos - UFCAT. 2021. (Congresso).

SIMPÓSIO NACIONAL DE LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA: dados sociolinguísticos do inventário nacional de Libras- Ronice Quadros ? IEEL-UFSC. 2021. (Simpósio).

Um Referencial de Competências para a Formação Docente ? por Maurice Tardif (UFMT/IFMT/ CRIFPE/Canadá/Brasil). 2021. (Encontro).

V Congresso Nacional de Educação e II Simpósio de Pós-Graduação em Educação - UFCAT. 2021. (Congresso).

V Simpósio Discurso e Fronteiras-UFFS. 2021. (Simpósio).

1 Webinário sobre Direitos das Pessoas com Deficiência: novos aspectos.. 2020. (Outra).

A/o estudante na BNCC: o que esperamos mesmo?. 2020. (Outra).

A (in)visibilidade dos/das intérpretes de Libras em tempos de pandemia: discursos sobre esses sujeitos. 2020. (Outra).

Abordagem psicopedagógica e deficiência intelectual: conceitos, concepções e práticas ? PROVIFOR/UFU. 2020. (Simpósio).

Acessibilidade em Ambientes Virtuais: os desafios da inclusão das pessoas com deficiência na UFPE,. 2020. (Outra).

A Educação de Surdos em Portugal, Barcelona e Cuba. 2020. (Outra).

A Escrita no Ensino Remoto em Portugal e no Brasil: desafios para o ensino e a aprendizagem - no IV Ciclo de Palestras sobre Produção Textual. 2020. (Outra).

A Formação do Leitor Literário no Século XXI: da Visibilidade à Diversidade. Núcleo de Pesquisa em Linguagem e Tecnologia (INFORTEC/ POSLING/CEFET-MG). 2020. (Outra).

A INCLUSÃO ESCOLAR e o PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO (PEI): Educação Especial em Pauta - UNEAC. 2020. (Outra).

A Invisibilidade da Deficiência e Acessibilidade em Tempos de Pandemia. 2020. (Outra).

Altas Habilidades/Superdotação: da teoria à prática - Cursos Uneac.. 2020. (Outra).

Antiracist Discourse in Brazil - Dr. Teun Van Dijk - no Ciclo Internacional de Conferências sobre as Populações Negras e Indígenas ? UEM/UFPR. 2020. (Outra).

AS LINGUAGENS DA INCLUSÃO: Diálogos com o Atendimento Educacional Especializado (AEE)- INFORTEC/POSLING/CEFET-MG. 2020. (Outra).

AS LINGUAGENS DA INCLUSÃO: Inclusão na prática proferida pela Profa. Dra. Rossana Ramos Henz - INFORTEC/POSLING/CEFET-MG. 2020. (Outra).

As Linguagens da Inclusão: Intercâmbio de Pesquisas de Pós-Graduandos -Departamento de Estudos da Linguagem/ DEL/ UFLA.. 2020. (Seminário).

AS LINGUAGENS DA INCLUSÃO: Multimodalidade e visão sociossemiótica na Educação de Surdos - INFORTEC- CEFET- MG.. 2020. (Outra).

AS LINGUAGENS DA INCLUSÃO: reflexões sobre lugar de fala de mulheres migrantes-INFORTEC-CEFET-MG. 2020. (Outra).

Atividades Lúdicas na Educação Infantil: da teoria à prática - Cursos Uneac. 2020. (Outra).

Aula Aberta-Palavras e Contrapalavras: cotejo e metodologia em Bakhtin?UFAL/GELLITE/PPGE. 2020. (Seminário).

Aula Inaugural do Curso de Pedagogia da PUC Minas: Docência, Discência e Decência.. 2020. (Outra).

Aula Inaugural do Período Suplementar Excepcional (UFCat). 2020. (Outra).

Avaliação biopsicossocial da deficiência por meio do Índice de Funcionalidade Brasileiro Modificado (IFBrM) ? Encontros Nacional dos Napnes da Rede Federal de EPCT ? IF-Sertão Pernambucano.. 2020. (Encontro).

CHARLAS SIN FRONTERAS - Lexicografía y Enseanza de Lenguas adicionales/extranjeras. 2020. (Congresso).

Como analisar a escrita do Português do Surdo/IV SEDIRD- I encontro do GPEEPED ? IF Baiano. 2020. (Outra).

Como ensino e como avalio - Núcleo de Pesquisa em Linguagem e Tecnologia (INFORTEC/ POSLING/CEFET-MG) IN. 2020. (Outra).

CONVERSAS LETRADAS: Ação de Extensão da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). 2020. (Outra).

Conversas sobre currículo: Cotidiano da Alfabetização-CPFPF da SME de Duque de Caxias. 2020. (Outra).

Conversas sobre currículo: Tipologia de conteúdos, habilidades e competência - CPFPF da SME de Duque de Caxias. 2020. (Outra).

Da formação à constituição do ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE). 2020. (Outra).

Deficiência Intelectual, Cognição e processos de Aprendizagem- Universidade Federal do Ceará (UFC) e Biblioteca de Ciências Humanas (BCH).. 2020. (Outra).

Deficiência Intelectual: da teoria à prática em sala de aula. 2020. (Outra).

Dialogismo, sujeitos e pandemia: reações - UFAL - GELLITE. 2020. (Outra).

DIÁLOGOS NECESSÁRIOS: a urgência pela desconstrução social do racismo ? UFAL. 2020. (Outra).

Diálogos PPGL: Literatura em tempos de pandemia, com Cristovão Tezza. Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2020. (Outra).

Educação Bilíngue ou acessibilidade: reflexões para além da pandemia - UFPR. 2020. (Congresso).

EDUCAÇÃO E GÊNERO: a vez e a voz do corpo (DEL/UFLA).. 2020. (Outra).

Educação em foco: a diferença entre Educação Inclusiva e Educação Especial -PROVIFOR/UFU. 2020. (Outra).

Educação em tempos de pandemia: desafios, ministrada por Dr. Luiz Fernandes Dourado. 2020. (Outra).

Educação Infantil em Tempos de Isolamento Social: Garantia de Direitos e Construção de Possibilidades.. 2020. (Outra).

Effects of ASL knowledge on English word recognition in Deaf bilinguals. 2020. (Simpósio).

Ensino Híbrido: a convergência entre o presencial e o virtual. 2020. (Outra).

Estratégias de Compreensão leitora: para além das aulas de Língua Portuguesa ? Gellite/UFAL/PPGE. 2020. (Encontro).

Estudos Surdos na LIVE: área em Educação Bilíngue- UFRN. 2020. (Seminário).

Estudos Surdos na LIVE (UFRN). 2020. (Simpósio).

Evento: Ciclo de Debates da UFPE. 2020. (Congresso).

Formação Docente para Inclusão: para além de conhecimentos teóricos/técnicos (Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Diversidade e Inclusão (GEPEDI). 2020. (Simpósio).

Foucault e a Educação de Surdos: do governo das diferenças à potência da vida surda na escola. 2020. (Simpósio).

I Ciclo de Encontros On-line de Educação Inclusiva. 2020. (Encontro).

I Ciclo de Reflexões sobre Ensino de Literatura. 2020. (Simpósio).

I CICLO DE WEBINARS EM ATIVIDADE FÍSICA E ESPORTE ADAPTADO- Lafag /UFCAT. 2020. (Congresso).

I CIESD ? Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos e VI SENAL ? Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento. 2020. (Congresso).

I Encontro Interfaces Dialógicas - Gedeall/Ufal. 2020. (Encontro).

III CICLO DE ESTUDOS E PALESTRAS: POLÍTICAS, SABERES E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA (FACED/UFU). 2020. (Simpósio).

III CONGRESSO NACIONAL DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA E III FÓRUM NACIONAL DE COORDENADORES DE NÚCLEOS DE ACESSIBILIDADE DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL TECNOLÓGICA (IPESPTEC)-UFRN. 2020. (Congresso).

IV SEDIRD - Seminário diversidade e respeito às diferenças e I Encontro do GPEEPED - Grupo de Pesquisa em Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar. 2020. (Seminário).

Letramento Digital: antes, durante e depois da Pandemia. Núcleo de Pesquisa em Linguagem e Tecnologia (INFORTEC/ POSLING/CEFET-MG). 2020. (Outra).

Letramento digital e ensino remoto: reflexões sobre práticas. 2020. (Outra).

Levantamento Bibliográfico e Pesquisa em Educação - Universidade Federal de Goiás (UFCat) - Neppein. 2020. (Simpósio).

Linguística aplicada: a telecolaboração nos processos de ensino-aprendizagem de línguas. 2020. (Simpósio).

Mesa Redonda: Metodologias ativas e tecnologias digitais para o trabalho docente. 2020. (Outra).

Mesa Redonda A utilização de laboratórios virtuais em Plataformas Didáticas de Ensino - UFU. 2020. (Outra).

Metodologias Ativas na transformação da escola, ministrada por Dr. José Moran. 2020. (Outra).

MÉTODOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: Entrevista e Caderno de Conteúdo em Pesquisa, proferida pelo Prof. Dr. Eduardo José Manzini ? Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (Abpee).. 2020. (Outra).

MÉTODOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: Pesquisa Colaborativa, proferida pela Profa. Dra. Enicéia Gonçalves Mendes ? Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (Abpee).. 2020. (Outra).

Métodos de Pesquisa em Educação Especial Pesquisa em Educação Especial Fronteiras? Limites? Possibilidades?,. 2020. (Outra).

Multiletramentos e TDICS em tempos de pandemia- Roxane Rojo (IEL/UNICAMP)- GELLITE/UFAL. 2020. (Outra).

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica - Encontros Nacional dos Napnes da Rede Federal de EPCT na perspectiva inclusiva.. 2020. (Encontro).

O Combate ao Racismo nas Escolas de Educação Básica. 2020. (Simpósio).

O desafio da inclusão em tempos de Ensino Remoto Emergencial ? PROVIFOR/UFU. 2020. (Outra).

Os estudos de gênero à luz da Análise de Discurso Crítica (ADC): contribuições teóricas e metodológica. 2020. (Simpósio).

Pan(Aca)demia Convit-20: r-existindo à covid 19 com inclusão & outros assuntos-Inclusão em Educação e Ambiente: Como se relacionam?. 2020. (Simpósio).

Pesquisa em Educação Especial: tensões e desafios da articulação teórico-metodológica. 2020. (Outra).

Plano Educacional Individualizado: ferramenta para inclusão ou segregação escolar? PROVIFOR/UFU. 2020. (Simpósio).

Polifonia Bakhtiniana: música, dança e literatura em diálogo-UFAL/GELLITE. 2020. (Outra).

Por um Ensino e Aprendizagem de Literaturas de Língua Inglesa na Escola ? UFLA.. 2020. (Outra).

PRODUÇÃO TEXTUAL: panorama atual e possibilidades de ensino ? IV Ciclo de Palestras sobre produção textual. UFAL/ GELLITE/PPGE.. 2020. (Simpósio).

Programa Conversas DaHora, organizado pelo Prof. Dr. Dermeval da Hora/PPGL, tendo como Convidada a Profa. Dra. Maria Elias Soares (UFC), falando sobre o tema: POLÍTICA E PLANEJAMENTO LINGUÍSTICO: as práticas de pesquisa.. 2020. (Outra).

Programa Conversas DaHora, organizado pelo Prof. Dr. Dermeval da Hora/PPGL, tendo como Convidada a Profa. Dra. Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva (UFMG), falando sobre o tema: Linguagem e TECNOLOGIA- PPGL/UFPA. 2020. (Encontro).

Programa Conversas DaHora, organizado pelo Prof. Dr. Dermeval da Hora/PPGL, tendo como Convidado o Prof. Dr. José Luiz Fiorin, falando sobre o tema: As Categorias da Enunciação - PPGL/UFPA. 2020. (Outra).

Programa Conversas DaHora, organizado pelo Prof. Dr. Dermeval da Hora/PPGL, tendo como Convidado o Prof. Dr. Marcus Resende Maia (UFRJ/CNPq), falando sobre o tema: Psicolinguística da Leitura e Educação- PPGL/UFPA. 2020. (Outra).

Psicologia, Educação Especial e Surdocegueira e Saúde Mental e Antibullying com surdos em Libras no I Seminário de Educação Inclusiva do INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ/NAPNE-Campus Umuarama.. 2020. (Seminário).

Quando a Surdez não é a Única? Instituto Politécnico do Porto-Portugal. Projeto Conexões Bilíngues: Portugal.. 2020. (Simpósio).

Questões étnico-raciais em espaço escolar: repensando novas perspectivas para o ensino e aprendizagem em sala de aula. 2020. (Outra).

Racializar a Educação: eis a questão. Departamento de Estudos da Linguagem/ DEL/ UFLA.. 2020. (Outra).

Racismo Linguístico - (DEL/UFLA).. 2020. (Outra).

Redação Científica para Revistas de Alto Impacto - UFBA. 2020. (Outra).

Roda de conversa com Mantoan: Inclusão e Transdisciplinaridade - DEL/ UFLA. 2020. (Outra).

Roda de Conversa I- Educação Bilíngue de surdos: desafios e possibilidades frente à pandemia do Coronavírus - Covid 19: A acessibilidade linguística dos surdos: problema na pandemia ou também se coloca na realidade presencial escolar?. 2020. (Outra).

Roda de Conversa II (Parte A e B) Educação Bilíngue de surdos: desafios e possibilidades frente à pandemia do Coronavírus - Covid 19: A acessibilidade linguística dos surdos: problema na pandemia ou também se coloca na realidade presencial escolar?. 2020. (Outra).

Semana Nacional dos Surdos ? IV Setembro Azul ? UALL/UFCAT. 2020. (Outra).

SETEMBRO SURDO(CRIE/SEMEC) - 1 WEBNÁRIO DO PROGRAMA DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO SOCIOEDUCACIONAL. Ensino de Língua Portuguesa para Surdos. 2020. (Congresso).

Simpósio Autismo: uma abordagem clínica e genética. 2020. (Simpósio).

Tecnologias Digitais na Educação: Ambientes Inteligentes para Aprendizagem: Teoria e Prática - Universidade Federal do Ceará.. 2020. (Simpósio).

Trabalho de Conclusão de Curso - TCC: Qual a importância e como elaborar? PETMV-UFLA. 2020. (Outra).

VI Sexta Discursiva: Lugares do dizer: paratopia e o discurso literário em foco. Programa de Estudos Pós-Graduados em Letras - DEL. 2020. (Simpósio).

Vocabulário e ensino de línguas: o que considerar e como explorar?" - INFORTEC - CEFETE MG. 2020. (Outra).

V Seminário de Tecnologia Assistiva: Inovação Tecnológica e Produção de Evidências - UFSCar. 2020. (Seminário).

WEBINAR: Práticas de Leitura no Contexto Remoto, com Carla Tocchet ? Seminário do Projeto: Ventos do Saber - Caucaia ? CE.. 2020. (Outra).

Webinar - Diferenciação e Acessibilidade Curricular na Educação Superior: Operacionalidades e Desafios.. 2020. (Simpósio).

Webnário: Raça, Racismo e Classe Média Negra no Brasil e nos EUA- CAHL/UFRB. 2020. (Outra).

Workshop Gramática da Libras com Ronice de Quadros-Signa. 2020. (Outra).

5 Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão (Conpeex- UFG-Catalão) - Bioeconomia: diversidade e riqueza para o desenvolvimento sustentável.. 2019. (Congresso).

II Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores (CECIFOP). 2019. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Educação - Conaed, XVII Simpósio de Pedagogia; IV Simpósio de Educação do Campo; I Congresso de Pós-Graduação em Educação da UFG/Regional Catalão. 2019. (Congresso).

II Fórum Nacional de Acesso ao Ensino Superior (Fnaes-UFPR). 2018. (Outra).

II Seminário Comemorativo pelo Dia Mundial dos Surdocegos - promovido(a) pelo(a) Instituto de Letras e Lingüística (ILEEL) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). 2018. (Seminário).

IV Seminário de Acessibilidade da Regional Catalão ?Ensino Colaborativo no Ensino Superior?. 2018. (Seminário).

Palestra: ?Energia Nuclear e o Sísifo de Itaorna: antecedentes, controvérsias e desdobramentos relacionados à história do programa nuclear brasileiro e o potencial didático desse episódio em aulas de Física da escola básica?. 2018. (Outra).

Palestra: Metodologias Ativas na educação - UFU (realizada pela Divisão de Formação Docente (DIFDO) da Diretoria de Ensino (DIREN) da Pró-reitoria de Graduação (PROGRAD). 2018. (Outra).

Reunião/Treinamento sobre os procedimentos das bancas de verificação da condição de deficiência na matricula do processo seletivo do SISU- 2018, da Universidade Federal de Goiás.. 2018. (Outra).

3 Congresso de Pesquisa, Ensino, Extensão e Cultura - Regional Catalão/UFG. 2017. (Congresso).

Colóquio: Levantamento em Bancos de Dados:passos inciais de uma Pesquisa Científica.. 2017. (Outra).

Curso de Extensão: Treinamento Sistema SIGAA- Módulo Extensão. 2017. (Outra).

III Seminário de Acessibilidade da Regional Catalão "Acessibilidade e práticas pedagógicas inclusivas no Ensino Superior".. 2017. (Seminário).

III Seminário de Acessibilidade da Regional Catalão "Casos de Ensino na formação continuada à distância de professores do Atendimento Educacional Especializiado". 2017. (Seminário).

Política de Formação de Professores na UFG em cenários de reforma: DNC para formação de professores, Bases Nacionais Curriculares Comuns (BNCC) e Reforma do Ensino Médio. 2017. (Outra).

Ação de Extensão ?EDUCAÇÃO E SAÚDE PÚBLICA EM GOIÁS: OS E MILITARIZAÇÃO?. 2016. (Outra).

II Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da Regional Catalão - CONPEEX. 2016. (Congresso).

III Congresso Nacional de Educação, XVI Simpósio de Pedagogia e III Simpósio de Educação do Campo. 2016. (Congresso).

II Seminário de Acessibilidade da Regional Catalão: Políticas e Práticas para o acesso e permanência de aluno com deficiência na Universidade Federal de Goiás. 2016. (Seminário).

Modalidades de tradução: a natureza e as condições da equivalência de tradução em Libras/Português-ILEEL/UFU. 2016. (Exposição).

VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (CBEE) e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE). 2016. (Congresso).

CONFERÊNCIA LIVRE DE DIREITOS HUMANOS DE CATALÃO-GO, DIREITOS HUMANOS PARA TODAS E TODOS: DEMOCRACIA, JUSTIÇA E IGUALDADE. 2015. (Outra).

COSEMP- Congresso de Educação 5ª Ed. VI Seminário de Estágio e III Encontro PIBID- Licenciaturas e Demandas Educacionais- PNE-INCLUSÃO-ESTÁGIO-PIBID. 2015. (Congresso).

I Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da Regional Catalão- I CONPEEX. 2015. (Congresso).

II Congresso Nacional de Educação XV Simpósio de Pedagogia II Simpósio de Educação no Campo. 2015. (Congresso).

III Encontro de História da Educação da Região Centro-oeste (III-EHECO). 2015. (Encontro).

III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). 2015. (Seminário).

Oficina: mãos que Cantam - Musicalidade em LIBRAS. 2015. (Oficina).

Palestra: Educação científica e formação de professores (GEPEEC-Regional Catalão). 2015. (Outra).

Roda de Conversa: memórias do sujeito surdo e a experiência do ouvinte no mundo visual.Experiência do ouvinte no mundo visual-Libras. 2015. (Outra).

Setembro Azul na UFU promovido(a) pelo(a) Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal de Uberlândia. 2015. (Outra).

Workshop - Alfabetização em Braille.. 2015. (Outra).

XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. IX Encontro Nacional Sobre Atendimento Escolar Hospitalar - ENAEH. 2015. (Congresso).

XIII Reunião de Didática e Prática de Ensino, III Encontro Regional de PIBID:"Políticas de Formação de Professores: Diretrizes Curriculares, PIBID e o Estágio.. 2015. (Encontro).

Colóquio: A Ética na pesquisa em Ciências Humanas e Sociais: desafios atuais. 2014. (Outra).

Colóquio Internacional "A produção do Conhecimento em Educação: Balanços e Perspectivas". 2014. (Outra).

I Congresso Nacional de Educação, XIV Simpósio de Educação do Campo " O Saber e as Práticas Pedagógicas no Século XXI".. 2014. (Congresso).

I Encontro de Formação de Professores. 2014. (Encontro).

II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO. Inclusão, Direito à Educacão e as Possibilidades de Acesso a Escolarização. 2014. (Congresso).

III Encontro Nacional e VI Simpósio Infância e Educação. Os fios e as tramas da infância no Brasil: seus encantos e enfrentamentos..EXPERIÊNCIAS SOBRE FORMAÇÃO DE INTÉRPRETES DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS EM IPORÁ-GO.. 2014. (Encontro).

III Seminário Nacional de Educação Especial e XIV Seminário Capixaba de Educação Inclusiva: ?Educação Especial e Política Educacional: Acessibilidade, Atendimento Educacional Especializado e Práticas de Inclusão?.UNIVERSIDADE E DEFICIÊNCIA: ACESSO E PERMANÊNCIA EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS BRASILEIRAS E PORTUGUESAS. 2014. (Seminário).

Palestra: "Pedagogia da Alternância"- I Ciclo de Debates. 2014. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. INCLUSÃO: CONHECENDO UM POUCO DA HISTÓRIA/EDUCAÇÃO DE SUJEITOS SURDOS. 2014. (Congresso).

Audiência Pública sobre Juventude, com tema: Juventude e Políticas Públicas.. 2013. (Outra).

III Congresso de Educação, IV Seminário de Estágio e I Encontro do Pibid: Paradgmas da profissão docente.. A relação professor/aluno como fator necessário no processo de ensino e aprendizagem.. 2013. (Congresso).

III Seminário Regional do Curso de Letras da UnU de Iporá.. 2013. (Seminário).

Semana Pedagógica da UEG-UnU de Iporá.. 2013. (Outra).

V Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino-EDIPE. 2013. (Encontro).

II Congresso de Educação: "A formação de professores:uma proposta de pesquisa a partir da reflexão sobre a prática docente".. 2012. (Congresso).

II Congresso de Educação- A formação de professores:uma proposta de pesquisa a partir da reflexão sobre a prática docente.. "Reflexões acerca do método tradicional e a abordagem comunicativa no ensino de Língua Inglesa na sala de aula do Ensino Médio".. 2012. (Congresso).

II Congresso de Educação- A formação de professores:uma proposta de pesquisa a partir da reflexão sobre a prática docente.."Sugestões Metodológicas para o Ensino de Língua Inglesa para os anos iniciais do Ensino Fundamental".. 2012. (Oficina).

III Seminário de Estágio. Estágio e escola Campo: construindo um diálogo.. 2012. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa do Curso de Letras. 2012. (Seminário).

I Colóquio em Estudos Discursivos-Análise do Discurso e ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa.. 2011. (Outra).

II Colóquio em Estudos Discursivos-"Análise do Discurso e Literatura".. 2011. (Outra).

II seminário de Estágio-Os desafios e contribuições do Estágio na Formação inicial do Professor.?O MÉTODO TRADICIONAL(GRAMÁTICA TRADUÇÃO) E O COMUNICATIVO(ABORDAGEM) NA SALA DE AULA DO ENSINO MÉDIO?. 2011. (Seminário).

IV Conferência Municipal de Assistência Social. 2011. (Outra).

Seminário Regional da Frequência Escolar do Programa Bolsa Família-PBFA. 2011. (Seminário).

XIII Encontro Regional dos Estudantes de Letras.. 2011. (Encontro).

Encontro Pedagógico na Área da Educação Inclusiva.. 2010. (Encontro).

EnMale-Encontro de Matemática e Letras.. 2009. (Encontro).

IV Jornada de Educação. 2009. (Outra).

Libras: Uma Expressão de Comunicação.. 2008. (Seminário).

Língua, Literatura e Modernidade-Centenário de Machado de Assis. 2008. (Encontro).

Richmond Symposium. 2008. (Simpósio).

Seminário de Linguística Aplicada-Novas Tendências no ensino/aprendizagem de LE. UEG. 2008. (Seminário).

Saúde do Trabalhador em Educação. 2007. (Encontro).

TARTUCI, DulcériaSILVA, W. J. D. BFLORES, M. M. L.. TILS/IE: perfil, papel e atuação na Educação de Surdos. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

FLORES, M. M. L.SILVA, W. J. D. B; INACIO, F. P. S.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E DOCÊNCIA INCLUSIVA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

RESENDE, W. F. B.;SILVA, W. J. D. B; CAVALCANTE, L. C.. DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES/AS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

TARTUCI, DulcériaFLORES, M. M. L.SILVA, W. J. D. B. TILS/IE: perfil, papel e atuação na Educação de Surdos. 2023.

INACIO, F. P. S.; TRISTAO, T. E. A.;SILVA, W. J. D. B. RELATO DE EXPERIÊNCIA: ENSINO DO CAMPO. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu em EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal de Catalão.

INACIO, F. P. S.; TRISTAO, T. E. A.;SILVA, W. J. D. B. O TEMPO DE CONSTRUÇÃO E APRENDIZADO. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu em EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal de Catalão.

INACIO, F. P. S.; TRISTAO, T. E. A.;SILVA, W. J. D. B. O PRECONCEITO LINGUISTICO EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO DE POVOADOS RURAIS NO MUNICÍPIO DE PIRACANJUBA-GO. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu em EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal de Catalão.

INACIO, F. P. S.; TRISTAO, T. E. A.;SILVA, W. J. D. B. QUANTAS PROFESSORINHAS DE ROÇA CABEM NESTE RELATO?. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu em EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal de Catalão.

SILVA, W. J. D. BADMS, F. W.; NEVES, P. F. A. C.. Os desafios do professor de escola particular na promoção da inclusão escolar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Interdisciplinar em Infância e Direitos Humanos) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

SILVA, W. J. D. B; NEVES, P. F. A. C.;ADMS, F. W.. A Inclusão de Estudantes com Deficiência no Colégio da Polícia Militar Polivalente Modelo Vasco Dos Reis. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Interdisciplinar em Infância e Direitos Humanos) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

NEVES, P. F. A. C.;ADMS, F. W.SILVA, W. J. D. B. Garantia dos Direitos da Pessoa com Deficiência: em foco as Leis. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Interdisciplinar em Infância e Direitos Humanos) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

CARDOSO, C. R.;SILVA, W. J. D. B; AMARAL, C. T.. Currículo e educação especial: o que dizem os estudos sobre adaptação/flexibilização curricular (Qualificação). 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimeto Educ. Esp na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão.

CARDOSO, C. R.;SILVA, W. J. D. B; AMARAL, C. T.. Planejamento educacional individualizado: limites e possiblidades desse instrumento no Atendimento Educacional Especializado (Qualificação). 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimeto Educ. Esp na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão.

AMARAL, C. T.; CARDOSO, C. R.;SILVA, W. J. D. B. Políticas Nacionais de Inclusão No Ensino Superior (Qualificação). 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimeto Educ. Esp na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão.

AMARAL, C. T.;SILVA, W. J. D. B; CARDOSO, C. R.. Atendimento Educacional Especializado e Políticas Públicas Para A Educação: a Deficiência Visual em Questão (Qualificação). 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimeto Educ. Esp na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão.

AMARAL, C. T.; CARDOSO, C. R.;SILVA, W. J. D. B. Judicialização da Educação Inclusiva: uma Análise no Contexto do Estado de Goiás (Qualificação). 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimeto Educ. Esp na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão.

REIS, C. V.;SILVA, W. J. D. B. Tecnologia Assistiva na qualidade de vida das pessoas om Deficiência Visual: caminhos para a Auto Advocacia (Qualificação). 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimeto Educ. Esp na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão.

REIS, C. V.;SILVA, W. J. D. B. Tecnologia Assistiva em Sala de Ensino Regular: o Processo de Letramento e Alfabetização em Discussão (Qualificação). 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimeto Educ. Esp na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão.

SILVA, W. J. D. B; BORGES, G. S. B.;FLORES, M. M. L.; XIMENES, P. A. S.. As contribuições do Brincar para o desenvolvimento da criança público alvo da educação especial (Qualificação).. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimeto Educ. Esp na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão.

XIMENES, P. A. S.;SILVA, W. J. D. B; BORGES, G. S. B.. A formação de professores na perspectiva da Inclusão e o Ensino Colaborativo (Qualificação). 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimeto Educ. Esp na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão.

XIMENES, P. A. S.;SILVA, W. J. D. B; BORGES, G. S. B.. Alves. Educação Especial e Educação Infantil: enfrentamentos e possibilidades (Qualificação). 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimeto Educ. Esp na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão.

AMARAL, C. T.;SILVA, W. J. D. BFLORES, M. M. L.. O aparato legal da Inclusão no Ensino Superior: desdobramentos e prerrogativas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimeto Educ. Esp na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão.

REIS, C. V.;SILVA, W. J. D. BSOUZA, Elizangela Vilela de Almeida. SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NO SUDESTE GOIANO: considerações sobre os princípios legais de funcionamento.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimeto Educ. Esp na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão.

SANTOS, C. S.; REIS, C. V.;ADMS, F. W.SILVA, W. J. D. B. Políticas Públicas do Estado de Goiás para a oferta do Atendimento Educacional Especializado. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimeto Educ. Esp na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão.

REIS, C. V.;SILVA, W. J. D. BSANTOS, C. S.ADMS, F. W.. O Desenho Universal a favor da Acessibilidade Arquitetônica na Escola. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimeto Educ. Esp na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão.

REIS, C. V.;SILVA, W. J. D. BSOUZA, Elizangela Vilela de Almeida. Práticas Pedagógicas e Ensino de Geografia na Educação Especial: a deficiência intelectual em foco.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimeto Educ. Esp na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão.

AMARAL, C. T.;SILVA, W. J. D. B; PROCOPIO, L. V. F. C.. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO: a deficiência visual em questão. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimeto Educ. Esp na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão.

PROCOPIO, L. V. F. C.;SILVA, W. J. D. B; AMARAL, C. T.. EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: a importância da estimulação precoce. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimeto Educ. Esp na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão.

RESENDE, W. F. B.;SILVA, W. J. D. B; RIBEIRO, C. A. R.. A ARTE COMO PRÁTICA EDUCATIVA PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DOS ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão.

FLORES, M. M. L.SILVA, W. J. D. B; TRISTAO, T. E. A.; OLIVEIRA, V. R.. Análise da literatura científica sobre deficiência intelectual. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão.

RESENDE, W. F. B.;SILVA, W. J. D. B; SOUZA, J. A.. Tecnologia Assistiva e Recursos Pedagógicos: definições e conceitos.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão.

SOUZA, Elizangela Vilela de AlmeidaSILVA, W. J. D. B; BERTHOLDO, S. A.. Inclusão do Aluno com Espectro do Autismo na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SILVA, W. J. D. BSOUZA, Elizangela Vilela de Almeida; COSTA, J. C.. FAMÍLIA E ESCOLA: Direitos e Desafios ara uma Inclusão Escolar com Alunos com TDAH no Ensino Fundamental I - Go. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SOUZA, Elizangela Vilela de AlmeidaSILVA, W. J. D. B; LIMA, F. O.. A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise da BNCC e do DC-GO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SILVA, W. J. D. BSOUZA, Elizangela Vilela de Almeida; SILVA, J. A.. O Atendimento Educacional Especializado na Inclusão Escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

TARTUCI, DulcériaSILVA, W. J. D. B; OLIVEIRA, K. A.. A FORMAÇÃO E OS DESAFIOS DA ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE APOIO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão.

SILVA, W. J. D. B; BARROS, M. A. A.; BORGES, A. P. A.. A COMPOSTAGEM COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: Uma revisão Bibliográfica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Catalão.

SILVA, W. J. D. BTARTUCI, Dulcéria; GONCALVES, M. C.. Demandas e Desafios de Intérpretes de Libras na Escolarização do Aluno Surdo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão.

BORGES, W. F.SILVA, W. J. D. BFLORES, M. M. L.. Práticas Pedagógicas Escolares de Crianças com Transtorno do Espectro Autista. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão.

FLORES, M. M. L.SILVA, W. J. D. BBORGES, W. F.. A Política de Cotas Trabalhistas para Pessoas com Deficiência. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão.

GONCALVES, A. M.; MUNIZ, T. A.;SILVA, W. J. D. B. EDUCAÇÃO PROTESTANTE NA REGIÃO CENTRO-OESTE: revisão bibliográfica de pesquisas stricto sensu. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão.

FLORES, M. M. L.TARTUCI, DulcériaSILVA, W. J. D. B. Membro da Banca do Trabalho Monográfico de Conclusão de Curso de Graduação "Inclusão de Pessoas com Deficiência Física".. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

FLORES, M. M. L.TARTUCI, DulcériaSILVA, W. J. D. B. Membro da Banca Examinadora do Trabalho Monográfico "Estimulação Precoce para Crianças de 0 a 3 anos".. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

TARTUCI, DulcériaFLORES, M. M. L.SILVA, W. J. D. B. Membro da Banca Examinadora do Trabalho Monográfico "Estágio Não Obrigatório, Formação de Pedagogo e a Inclusão da Criança com Transtorno do Espectro Autista".. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

BARROS, M. V.;SILVA, W. J. D. B; ALVES, M. Z.. As competências e habilidades desenvolvidas, segundo a Pedagogia de Paulo Freire, por uma professora de Ciências Licenciada em Educação Física (II). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

FLORES, M. M. L.TARTUCI, DulcériaSILVA, W. J. D. B. Qualificação do Trabalho de Conclusão de Curso I "HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL".. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

TARTUCI, DulcériaFLORES, M. M. L.SILVA, W. J. D. B. Banca de Qualificação do Trabalho Monográfico I: Brinquedoteca Hospitalar".. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

PERES, S. M.; ALVES, M. Z.; OLIVEIRA, I. J. R.;SILVA, W. J. D. B. Alfabetização e Vivências de Feirantes: conhecendo algumas histórias (II).. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

PERES, S. M.;SILVA, W. J. D. B; CARRIJO, F. R.. Complementação de Alfabetização e Letramento: uma experiência com um grupo de alunos/as de Ipameri-Go (I). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

SIMOES, S. M. T. N.;SILVA, W. J. D. B; SANTOS, D. G.; CARDOSO, C. R.. Banca de Defesa: A Dimensão Ambiental no Curso de Licenciatura em Educação do Campo da UFG/RC.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

SILVA, W. J. D. BTARTUCI, DulcériaFLORES, M. M. L.. Membro da Banca de Qualificação do Trabalho Monográfico " Deficiência Intelectual e Atividades de Vida Diárias".. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

SILVA, W. J. D. BTARTUCI, DulcériaADMS, F. W.; CARDOSO, C. R.. Ensino de Ciências para alunos do Campo com Baixa Visão (II). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

FLORES, M. M. L.TARTUCI, DulcériaSILVA, W. J. D. B. Aprendizagem e Deficiência Intelectual na Educação Infantil (II). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

FLORES, M. M. L.SILVA, W. J. D. BTARTUCI, Dulcéria. Deficiência Intelectual e Aprendizagem (II). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

FLORES, M. M. L.TARTUCI, DulcériaSILVA, W. J. D. B. Deficiência Intelectual e Práticas Pedagógicas (II). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

TARTUCI, DulcériaFLORES, M. M. L.SILVA, W. J. D. B. Membro da Banca de Qualificação do Trabalho Monográfico " Contribuições da Iniciação Científica na Formação de Estudantes de Licenciatura em Educação do Campo". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

TARTUCI, DulcériaADMS, F. W.SILVA, W. J. D. BFLORES, M. M. L.. Ensino de Ciências da Natureza na Escola do Campo (II). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

NUNES, S. M. T.; CARDOSO, C. R.;SILVA, W. J. D. B. O Ensino de Ciências Nas Séries Iniciais: um estudo de caso (I). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

MOURA, J. G.;SILVA, W. J. D. B; AMARAL, C. T.. Alfabetização e Letramento no Segundo Ano do Ensino Fundamental: experiência em uma escola particular (II). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

MOURA, J. G.;SILVA, W. J. D. B; NEVES, P. F. A. C.. Membro da Banca de Qualificação do Trabalho monográfico I "Práticas de Letramento: uma experiência no PIBID-Pedagogia".. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

TARTUCI, DulcériaFLORES, M. M. L.SILVA, W. J. D. B. Membro da Banca de Qualificação do Trabalho Monográfico I "Trajetórias entrelaçadas: história de vida de uma criança com TEA, na perspectiva Materna".. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

FLORES, M. M. L.SILVA, W. J. D. BTARTUCI, Dulcéria. Membro da Banca de Qualificação do Trabalho Monográfico I "Contação de histórias como ferramenta para o trabalho como crianças com deficiência Intelectual".. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

FLORES, M. M. L.TARTUCI, DulcériaSILVA, W. J. D. B. Membro da Banca de Qualificação do Trabalho Monográfico I "Um estudo de Caso de Criança com Paraparesia e Hidrocefalia".. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

FLORES, M. M. L.SILVA, W. J. D. BTARTUCI, Dulcéria. Membro da Banca examinadora de Defesa do Trabalho Monográfico II "Deficiência Intelectual e Aprendizagem".. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

FLORES, M. M. L.TARTUCI, DulcériaSILVA, W. J. D. B. Membro da Banca de Qualificação do Trabalho Monográfico I "Educação Inclusiva na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)".. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

FLORES, M. M. L.TARTUCI, DulcériaSILVA, W. J. D. B. Membro da Banca de Qualificação do Trabalho Monográfico I "Material Didático para Crianças com Deficiência Intelectual".. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

SANTOS, D. G.; NUNES, S. M. T.;SILVA, W. J. D. B. Membro da Banca de Qualificação do Trabalho Monográfico I "Atividades Lúdicas no Ensino de Ciências no Ensino Fundamental II das Escolas Rurais da rede Municipal de Catalão".. 2018 - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

BARROS, M. V.; SANTOS, D. G.;SILVA, W. J. D. B. Membro da Banca de Qualificação do Trabalho Monográfico I "As Competências e Habilidades desenvolvidas, segundo a Pedagogia de Paulo Freire, por uma professora de Ciências não Licenciada".. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

NUNES, S. M. T.;ADMS, F. W.; ALVES, S. D. B.;SILVA, W. J. D. B. Membro da Banca examinadora de Defesa do Trabalho Monográfico II "Desafios no Ensino de Ciências na Educação Fundamental 1".. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

SILVA, A. A.; BARROS, M. A. A.;SILVA, W. J. D. B. Membro da Banca de Qualificação do Trabalho Monográfico I "Ervas Medicinais: seus desdobramentos na Prática Pedagógica da Disciplina de Ciências".. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

SILVA, W. J. D. BFLORES, M. M. L.; ALMEIDA, R. V. M.; BRITO, G. A.. Membro examinador na Banca de Defesa do Trabalho Monográfico II "Contação de Histórias como Ferramenta para o trabalho com Crianças com Deficiência Intelectual II". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

SILVA, W. J. D. BFLORES, M. M. L.; ALMEIDA, R. V. M.; BRITO, G. A.. Membro da Banca examinadora de Defesa do Trabalho Monográfico II "Deficiência Intelectual e a Educação Inclusiva". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

SILVA, W. J. D. B; MOURA, J. G.; VAZ, R. C.. Membro da Banca examinadora de Defesa do Trabalho Monográfico II "Práticas de Letramento: uma experiência com o PIBID". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

SILVA, W. J. D. B; SANTOS, D. G.; SIMOES, S. M. T. N.. Membro da Banca examinadora de Defesa do Trabalho Monográfico II "Atividades Lúdicas em Ensino de Ciências no Ensino Fundamental II". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

SILVA, W. J. D. BTARTUCI, DulcériaFLORES, M. M. L.. Membro da Banca examinadora de Defesa do Trabalho Monográfico II "Trajetórias Entrelaçadas: histórias de vida de crianças com TEA, na perspectiva materna". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

SILVA, W. J. D. B; PERES, S. M.; ALVES, M. Z.; OLIVEIRA, I. J. R.. Membro da Banca de Qualificação do Trabalho Monográfico I "Analfabetismo e Analfabetismo Funcional: vivências de feirantes". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

SILVA, W. J. D. B; SILVA, A. A.; BARROS, M. A. A.. Membro da Banca de Defesa do Trabalho de Conclusão de Curso II "Ervas Medicinais: seus desdobramentos na prática pedagógica da disciplina de Ciências". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

NUNES, S. M. T.; CARDOSO, C. R.;SILVA, W. J. D. B. Hábitos alimentares saudáveis de alunos da Educação Fundamental 1: sondagem e intervenção. (II). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

MOURA, J. G.; BELO, F. F.;SILVA, W. J. D. B. A importância da Literatura na Educação Infantil (II). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

MOURA, J. G.; BELO, F. F.;SILVA, W. J. D. B. A contribuição dos Contos de Fadas na Formação da Criança (II). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

ROSSI, M. A. L.;SILVA, W. J. D. B; MOURA, J. G.. Texto e Revisão: apropriação da escrita a partir de práticas significativas de produção de textos (I). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

MOURA, J. G.;SILVA, W. J. D. B; BELO, F. F.. A importância da Leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental (II). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

AMARAL, C. T.; MOURA, J. G.;SILVA, W. J. D. B. Membro da Banca de Qualificação do Trabalho "Alfabetização e Letramento no segundo ano do Ensino Fundamental: uma experiência em uma escola particular".. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

AMARAL, C. T.;TARTUCI, DulcériaSILVA, W. J. D. B. Membro da Banca de Qualificação do Trabalho Monográfico "A Educação Inclusiva na percepção de Pais e Professores: integrar ou incluir?".. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

FLORES, M. M. L.TARTUCI, DulcériaSILVA, W. J. D. B. Membro da Banca de Qualificação do trabalho Monográfico "Deficiência Intelectual e Aprendizagem".. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

FLORES, M. M. L.TARTUCI, DulcériaSILVA, W. J. D. B. Membro da Banca de Qualificação do Trabalho Monográfico "Deficiência Intelectual e Práticas Pedagógicas".. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

FLORES, M. M. L.SILVA, W. J. D. BTARTUCI, Dulcéria. Membro da Banca de Qualificação do Trabalho Monográfico "Aprendizagem e Deficiência Intelectual na Educação Infantil".. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

FLORES, M. M. L.; XIMENES, P. A. S.;SILVA, W. J. D. B. Membro da Banca de Qualificação do Trabalho Monográfico "Escolarização de Crianças com Síndrome de Down".. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

TARTUCI, DulcériaADMS, F. W.; CARDOSO, C. R.;SILVA, W. J. D. B. Membro da Banca de Qualificação do Trabalho Monográfico "Ensino de Ciências para alunos do Campo com Baixa Visão". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

TARTUCI, DulcériaADMS, F. W.SILVA, W. J. D. B; AMARAL, C. T.. Ensino de Ciências na Escola do Campo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

ROSSI, M. A. L.; MOURA, J. G.;SILVA, W. J. D. B. Membro da Banca de Qualificação do Trabalho Monográfico "Texto e Revisão: apropriação da escrita a partir de práticas significativas de produção de textos". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

NUNES, S. M. T.; CARDOSO, C. R.;SILVA, W. J. D. B. Hábitos alimentares saudáveis de alunos da Educação Fundamental 1: sondagem e intervenção. (I). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

FLORES, M. M. L.SILVA, W. J. D. BTARTUCI, Dulcéria. Deficiência Intelectual e Aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

TARTUCI, DulcériaSILVA, W. J. D. BFLORES, M. M. L.. Concepções de Gestores Escolares sobre Inclusão Escolar de Alunos Público Alvo da Educação Especial. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

MOURA, J. G.; BELO, F. F.;SILVA, W. J. D. B. A importância da Literatura na Educação Infantil (I). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

MOURA, J. G.; BELO, F. F.;SILVA, W. J. D. B. As contribuições dos Contos de Fadas na Formação da Criança. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

MOURA, J. G.; BELO, F. F.;SILVA, W. J. D. B. A importância da Leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental (I). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

TARTUCI, DulcériaFLORES, M. M. L.SILVA, W. J. D. B. Ações e Concepções de Gestores Escolares sobre Inclusão Escolar de Alunos Público Alvo da Educação Especial. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

FLORES, M. M. L.TARTUCI, DulcériaSILVA, W. J. D. B. O Brincar e as Brincadeiras Escolares nos trabalhos de Pesquisa na Pós-Graduação no Brasil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

ROSSI, M. A. L.;SILVA, W. J. D. B; OLIVEIRA, S. C. S.. Práticas de Leitura no 3 ano do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

SILVA, W. J. D. B; CAETANO, L. C.; COSTA, J. A.; ROCHA, R. B.. Letramento e Bilinguismo: desmistificação do processo de ensino/aprendizagem de alunos surdos em Iporá-Go. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

SILVA, W. J. D. B; SILVEIRA, H. A. A.; OLIVEIRA, D. J. L.. O Ensino de Geografia para Alunos Surdos: Desafios e Superações.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Universidade Estadual de Goiás.

SILVA, W. J. D. B; MOREIRA, M. D.; BATISTA, I. M.. As influências da Família no Processo Educacional dos Alunos do 7 ano do turno vespertino do Colégio Estadual Dona Eva, na cidade de Diorama-Goiás.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás-Unidade Universitária de Iporá..

SILVA, W. J. D. B; BORGES, G. F.; OLIVEIRA, L.. Revista Feminina: O pensamento da mulher na Primeira Metade do Século XX sob o enfoque historiográfico.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás-Unidade Universitária de Iporá..

SILVA, W. J. D. B; SILVA, M. D. J.; MENEZES, L. A. J. S.. .Era uma vez...Outra vez? Representações simbólicas em Branca de Neve e o Caçador.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás-Unidade Universitária de Iporá..

SILVA, W. J. D. BMoura.., Angela Maria Lonel Ferreira de.; SILVEIRA, H. A. A.. Música: Recurso facilitador para o ensino e aprendizagem de língua inglesa.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás-Unidade Universitária de Iporá..

SILVA, W. J. D. B; ALVES, I. C.;SOUZA, Elizangela Vilela de Almeida. A Inclusão do aluno com Deficiência Mental na disciplina de Geografia: Um estudo de caso na Escola Estadual de Aplicação no Ensino Fundamental II de Iporá-Go.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Universidade Estadual de Goiás-Unidade Universitária de Iporá..

SILVA, W. J. D. B; OLIVEIRA, L.; SILVEIRA, H. A. A.. A Instrução Pública Em Portugal E No Brasil No Século XVIII Sob A Perspectiva Da Historiografia Linguística.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás-Unidade Universitária de Iporá..

SILVA, W. J. D. B; SANTOS, A. C.. A Influência da Música no Processo Ensino/Aprendizagem de Língua Inglesa: a motivação de uma escola pública. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás-Unidade Universitária de Iporá..

SILVA, K. S.; AMARAL, C. T.;SILVA, W. J. D. B. Membro da Banca Examinadora do Concurso de Professor Substituto na área de Estágio em Educação Inclusiva e Formação de Professores -Edital 38/2018. 2019. Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

SILVA, W. J. D. B; SOUZA, K. M.; XAVIER, V. R. D.. Presidente da Banca de Concurso Libras (REC) de Professor Substituto da Unidade Acadêmica Especial Letras e Linguística-PORTARIA N 001/2019 - UAELL/RC. 2019. Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

FIGUEIREDO, M. H. M. P.;SILVA, W. J. D. B; PIMENTA, J. M. A.. Participação no Concurso Docente do Magistério Superior da Universidade Federal do Sul da Bahia ? UFSB, edital n 11/2018, na condição de membro titular externo da Banca de LIBRAS.. 2018. Universidade Federal do Sul da Bahia.

SILVA, W. J. D. BALMEIDA, M. R. P.; ROMANHOL, T. A. S.. Presidente da Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor por tempo determinado na área de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) para o Curso de Letras da Unidade Acadêmica Especial de Letras e Linguística da Regional Catalão/UFG. 2016. Universidade Federal de Goiás.

SILVA, W. J. D. BALMEIDA, M. R. P.; PARREIRA, F. A. S. D.; SOUZA, K. M.. Professor presidente da Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor por tempo determinado na área de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) para o Curso de Letras da Unidade Acadêmica Especial de Letras e Linguística da Regional Catalão/UFG. 2016. Universidade Federal de Goiás.

SILVA, W. J. D. BROMUALDO, L. L.. Seleção de colaboradores para o cargo de Intérprete de LIBRAS, na Coordenação de Graduação-UFG-Regional Catalão. 2015.

SILVA, W. J. D. B; OLIVEIRA, L.; CUNHA, J. S.. Participação na Banca do Exame de Proficiência em Língua Inglesa da acadêmica Karin Raquel Heeren de Oliveira Marques, realizado no dia 26 de fevereiro de 2014, nas dependências da UEG de Iporá.. 2014. Universidade Estadual de Goiás-Unidade Universitária de Iporá..

SILVA, W. J. D. BMoura.., Angela Maria Lonel Ferreira de.; SANTOS, A. C.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor para as disciplinas: Orientação de Estágio Supervisionado de Língua Inglesa II e Estágio Supervisionado de Língua Inglesa II.. 2013. Universidade Estadual de Goiás-Unidade Universitária de Iporá..

SILVA, W. J. D. BMoura, Angela Maria Leonel de.; SANTOS, A. C.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor para as disciplinas: Língua Inglesa I e II, Laboratório de Prática Oral de Língua Inglesa I e Laboratório de Comunicação Escrita em Língua Inglesa.. 2013. Universidade Estadual de Goiás-Unidade Universitária de Iporá..

SILVA, W. J. D. B. Parecerista da avaliação de cursos superiores - Guia da Faculdade - promovida pela Quero Educação em parceria com o jornal O Estado de São Paulo. 2022. Guia da Faculdade - QUERO e ESTADÃO. 2022. Guia da Faculdade - QUERO e ESTADÃO.

SILVA, W. J. D. B. Parecerista da avaliação de cursos superiores - Guia da Faculdade - promovida pela Quero Educação em parceria com o jornal O Estado de São Paulo. 2021. Guia da Faculdade - QUERO e ESTADÃO. 2021. Guia da Faculdade - QUERO e ESTADÃO.

SILVA, W. J. D. B. Parecerista da avaliação de cursos superiores - Guia da Faculdade - promovida pela Quero Educação em parceria com o jornal O Estado de São Paulo. 2020. Guia da Faculdade - QUERO e ESTADÃO.

SILVA, W. J. D. B. Parecerista dos cursos de Letras, Libras e Tradutor e Intérprete da Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante (GE) 2018. 2018. Editora Abril - Guia do Estudante.

SILVA, W. J. D. B; AMARAL, C. T.. Parecerista dos cursos de Letras e Tradutor e Intérprete da Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante (GE) 2017. 2017. Universidade Federal de Goiás, Câmpus Catalão..

SILVA, W. J. D. B; MOREIRA, L. C.; BITENCOURT, W.; GOUVEIA, A. B.; LUZ, A. A.. Integrante da Banca de Verificação Documental de Candidatos (PcD e Surdos), inscritos no Processo Seletivo para os cursos de Doutorado e Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná (PPGE - UFPR) em 2021. 2021. Universidade Federal do Paraná.

FERNANDES, S. F.; NASCIMENTO, A. C. E. S. G.;SILVA, W. J. D. B. Membro da Comissão de Verificação Documental de Candidatos Selecionados para os Cursos de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná (PPGE - UFPR) em 2020. 2020. Universidade Federal do Paraná.

SILVA, W. J. D. B; SOUZA, K. M.; FRANCESCHINI, B.. Presidente da Banca de Concurso na área de Libras (REC) de Professor Substituto da Unidade Acadêmica Especial Letras e Linguística.. 2018. Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

SANTOS, C. S.SILVA, W. J. D. B; SOUZA, K. M.. Membro da Comissão de Avaliação do Processo Seletivo para Monitores do Núcleo de Acessibilidade. Portaria 002/2018. 2018. Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

OLIVEIRA, L. F.;SILVA, W. J. D. B; SILVA, C. A.. Membro da Banca de Avaliação de Seleção de Monitoria das Disciplinas de Libras da Unidade Acadêmica Especial Letras e Linguística, UFG-Regional Catalão. 2017. Universidade Federal de Goiás, Câmpus Catalão..

SILVA, W. J. D. B. Membro da Banca do Processo Seletivo para Estagiários da Unidade Acadêmica Especial de Educação UFG/Catalão. 2017. Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

SILVA, W. J. D. B; SANTOS, M. R.; NUNES, S. M. T.; CARRIJO, F. R.. Membro da Comissão Avaliadora dos Trabalhos Apresentados na 6ª Feira de Ciências UFG/Regional Catalão. 2017. Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão.

SILVA, W. J. D. B; NUNES, S. M. T.; CARDOSO, C. R.; XIMENES, P. A. S.;CRUZ, T. P.. Membro da Comissão Avaliadora da "5ª Feira de Ciências da UFG / Regional Catalão". 2016. Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão.

(Re)pensando a Educação Inclusiva: análise curricular de um Curso de Pedagogia; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Interdisciplinar em Infância e Direitos Humanos) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

Escolarização de Alunos Público Alvo da Educação Especial no contexto da Educação Física; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

Ensino/Aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais na Educação Infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimeto Educ; Esp na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

Filosofias Educacionais utilizadas na Escolarização de Surdos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimeto Educ; Esp na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

O Intérprete de Língua Brasileira de Sinais no contexto da Escola Inclusiva; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimeto Educ; Esp na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

A Língua e a Linguagem do Surdo com Implante Coclear; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimeto Educ; Esp na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

O Ensino de Libras na Educação Infantil: Perspectiva Bilingue (I); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

A Interação/Comunicação entre Aluno Surdo e Professor Ouvinte no Contexto da Sala de Aula considerando a Libras como Mediadora neste Processo (I); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

Necessidade da Língua Brasileira de Sinais como Conteúdo Obrigatório na Educação Básica (I); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

Inserção da Língua Brasileira de Sinais ?Libras? no meio social: perspectiva surda (I); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

Alfabetização e Letramento de Crianças Surdas I; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

Alfabetização e Letramento de Crianças Surdas II; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) como Disciplina Curricular na Educação Básica I; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) como Disciplina Curricular na Educação Básica II; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

Da Costa Rabelo; Compreensão acerca da Síndrome de Down I; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

IMPLANTE COCLEAR E SURDEZ: Desenvolvimento da linguagem de crianças surdas II; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

Da Costa Rabelo; Compreensão acerca da Síndrome de Down II; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

Leitura e Escrita para pessoas com Baixa Visão; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

Formação de Professores de Surdos: desafios e superações (TCC2); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais (TILS): alguns aspectos históricos e formativos (TCC1); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

Implante coclear e surdez: desenvolvimento da linguagem da criança surda (TCC1); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

Atendimento Educacional Especializado para Surdos II; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

Inclusão escolar de Alunos Surdos de uma cidade do Sudeste Goiano (I); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

Língua Brasileira de Sinais para Crianças Surdas na Educação Infantil (II); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

Formação de Professores de Surdos: desafios e superações (TCC1); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

Língua Brasileira de Sinais para Crianças Surdas na Educação Infantil (II); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

A Inclusão Escolar e as Diferentes Abordagens na Educação de Surdos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

O tradutor/Intérprete de Língua Brasileira de Sinais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

A condição escolar de crianças e adolescentes durante o tratamento de câncer: ?Leões? que levam o aluno-paciente a optar pelo abandono, mesmo que momentâneo, dos estudos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

Atendimento Educacional Especializado para Surdos (I); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DO ALUNO SURDO NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás-Unidade Universitária de Iporá; ; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

MÉTODOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás-Unidade Universitária de Iporá; ; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS E ALGUMAS SUGESTÕES DE ATIVIDADES DE LEITURA E ESCRITA; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - Universidade Estadual de Goiás-Unidade Universitária de Iporá; ; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

SINAIS ARBITRÁRIOS: ATÉ QUE PONTO SÃO REFLEXOS DA CULTURA SURDA; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás-Unidade Universitária de Iporá; ; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

O INTÉRPRETE EDUCACIONAL DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: SEU PAPEL E IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E AUTONOMIA DO ALUNO SURDO; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás-Unidade Universitária de Iporá; ; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM POR PESSOAS SURDAS DE MANEIRA BILÍNGUE, CONSIDERANDO O ÂMBITO BI-CULTURAL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás-Unidade Universitária de Iporá; ; Orientador: Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva;

SILVA, W. J. D. B ; RESENDE, W. F. B. ; ADMS, F. W. . Parecerista Ad Hoc dos trabalhos científicos submetidos ao VI Congresso Nacional de Educação, XIX Simpósio de Pedagogia, VI Simpósio de Educação do Campo, III Congresso de Pós-Graduação em Educação e I Exposição de Boas Práticas Pedagógicas em Educação da Universidade Federal de Catalão-UFCAT. 2023.

SILVA, W. J. D. B . Coordenação de Sessão de Apresentações Orais VI Congresso Nacional de Educação, XIX Simpósio de Pedagogia, VI Simpósio de Educação do Campo, III Congresso de Pós-Graduação em Educação e I Exposição de Boas Práticas Pedagógicas em Educação da Universidade Federal de Catalão-UFCAT. 2023.

SILVA, W. J. D. B . Parecerista ad hoc da Revista Educação e Linguagens (ISSN 2238-6084 on-line) da Universidade Estadual do Paraná ? UNESPAR/Campus de Campo Mourão. 2022.

SILVA, W. J. D. B . Avaliador Ad Hoc em 5 (cinco) projetos de extensão referentes ao Edital Proeppi n 04/2022-IF-PR. 2022.

SILVA, W. J. D. B ; BARROS, M. V. ; SIMOES, S. M. T. N. . Parecerista/Avaliador de trabalhos submetidos ao III Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores (III CECIFOP). 2022.

SILVA, W. J. D. B ; FERNANDES, S. F. . Monitor de sala no Processo Seletivo de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em EDUCAÇÃO da UFPR. 2022.

SILVA, W. J. D. B ; TARTUCI, Dulcéria ; FLORES, M. M. L. . Membro da Comissão Científica do Encontro de Licenciaturas e Educação Básica. 2021.

SILVA, W. J. D. B ; PERES, S. M. . Membro da Comissão Científica do II Congresso Nacional Educação, Leitura e Escrita: CONEDULE- Leitura, escrita e literatura: perspectivas múltiplas e interdisciplinares. 2021.

SILVA, W. J. D. B ; BARROS, M. V. ; TARTUCI, Dulcéria ; FLORES, M. M. L. ; ALVES, M. Z. ; PERES, S. M. . Avaliador de Trabalhos Científicos submetidos ao V Congresso Nacional de Educação (IV CONAED)- modalidade: Pôster e Comunicação (Resumo Expandido) na área de Educação Especial e Inclusão Escolar. 2021.

SILVA, W. J. D. B ; PERES, S. M. ; ROSSI, M. A. L. ; RUGGERI, M. C. C. . Parecerista Ad Hoc de trabalhos submetidos ao II Congresso Nacional de Educação, Leitura e Escrita ? CONEDULE/UFCAT. 2021.

SILVA, W. J. D. B . Parecerista ad hoc do Caderno temático ?Educação Inclusiva: pesquisas, políticas e práticas pedagógicas? doVolume 24 (2021) da Revista Olhar de Professor, e-ISSN 1984-0187, ISSN 1518-5648-UEPG. 2021.

SILVA, W. J. D. B . Membro da Comissão Avaliadora Ad Hoc do Edital 04/2020 Probec/Provec da Universidade Federal de Jataí (UFJ) - 2020. 2020.

SILVA, W. J. D. B ; ROSSI, M. A. L. . Coordenador(a) de Sessão de Comunicação Oral do II Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores ? CECIFOP 2019. 2019.

SILVA, W. J. D. B ; BARROS, M. V. ; TARTUCI, Dulcéria ; SIMOES, S. M. T. N. ; SILVA, W. F. . Avaliador Ad hoc do II Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores ? CECIFOP 2019.. 2019.

SILVA, W. J. D. B ; ADMS, F. W. . Coordenação de Sessão de Apresentações Orais no IV Congresso Nacional de Educação - Conaed, XVII Simpósio de Pedagogia; IV Simpósio de Educação do Campo; I Congresso de Pós-Graduação em Educação da UFG/Regional Catalão. 2019.

SILVA, W. J. D. B ; TARTUCI, Dulcéria ; ADMS, F. W. ; BARROS, M. V. ; FLORES, M. M. L. . Avaliador Ad hoc no IV Congresso Nacional de Educação - Conaed, XVII Simpósio de Pedagogia; IV Simpósio de Educação do Campo; I Congresso de Pós-Graduação em Educação da UFG/Regional Catalão. 2019.

SILVA, W. J. D. B . Coordenação de Sessão de Apresentações Orais no VI SPPGI - Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da Regional Catalão, da Universidade Federal de Goiás.. 2018.

SILVA, W. J. D. B ; VIGARIO, A. F. . Coordenação de Sessão de Apresentações Orais no Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores (CECIFOP-2017).. 2017.

SILVA, W. J. D. B ; NUNES, S. M. T. ; CARDOSO, C. R. . Parecerista do Congresso Interinstitucional Brasileiro de Educação Popular e do Campo ? CIBEPoC 2017 & Encontro Goiano da Escola da Terra. 2017.

SILVA, W. J. D. B . Coordenação de Sessão de Apresentações Orais no Congresso interinstitucional Brasileiro de Educação Popular e do Campo CIBEPoC e Encontro Goiano da Escola da Terra. 2017.

SILVA, W. J. D. B ; SANTOS, C. S. . Coordenação de Sessão de Apresentações Orais no III Congresso Nacional de Educação Especial e Inclusão. 2017.

SILVA, W. J. D. B . Membro da Comissão de AVALIADOR do evento 3 Congresso de Pesquisa, Ensino, Extensão e Cultura - Regional Catalão/UFG. 2017.

SILVA, W. J. D. B ; IARA, R. N. . Membro do Comitê de Avaliadores de Apresentações Orais no II Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura da Regional Catalão -CONPEEX.. 2016.

SILVA, W. J. D. B ; TARTUCI, Dulcéria ; FLORES, M. M. L. . Membro do Comitê Científico (parecerista ad hoc) dos trabalhos apresentados no III Congresso Nacional de Educação, XVI Simpósio de Pedagogia e III Simpósio de Educação do Campo. 2016.

SILVA, W. J. D. B ; SILVA, A. A. ; NUNES, S. M. T. . Membro do Comitê de Divulgação do III Congresso Nacional de Educação, XVI Simpósio de Pedagogia e III Simpósio de Educação do Campo. 2016.

SILVA, W. J. D. B ; SANTOS, C. S. . Membro da Comissão Científica do VII Seminário Nacional de Educação Especial (VII SENACE) e VI Encontro de Pesquisadores em Educação Especial e Inclusão Escolar (VI ENPEIE) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU).. 2016.

SILVA, W. J. D. B . Parecerista de trabalhos científicos (artigos) no COSEMP- Congresso de Educação 5ª ed. / VI Seminário de Estágio e II Encontro PIBID- Licenciatura e Demandas Educacionais - PNE, Inclusão, Estágio e PIBID. 2015.

SILVA, W. J. D. B . Revisor Geral do Livro: A alma sob o olhar filosófico e teológico. - Eleno Marques de Araújo e Acácio Gomes Júnior. - Goiânia: / Kelps, 2014. 2014.

SILVA, K. A. ; SILVA, W. J. D. B . Parecerista do trabalho: Funcionamento e Aprendizagem: Linguagem, Letramento e o Português para Surdo na Escola Campo de Estágio Supervisionado.. 2013.

RODRIGUES, J. ; SILVA, W. J. D. B . Parecerista do trabalho: Música e o Ensino de Língua Inglesa.. 2013.

SILVA, W. J. D. B ; BORGES, W. F. ; CAVALCANTE, L. C. . Membro dos entrevistados pela assessoria de comunicação do ICONIN-IBC: CONIN reúne congressistas de todas as regiões do Brasil e do exterior- Evento é oportunidade para encontros e reencontros de pesquisadores e profissionais que atuam na área de inclusão. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SILVA, W. J. D. B ; VILHALVA, S. ; SANTOS, L. E. M. ; BORGES, W. F. . Membro (mediador) na Mesa Redonda: Movimentos e Protagonismo Político pela efetivação dos direitos da pessoa surda', proferida pela profa.: Ma. Shirley Vilhalva. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVEIRA, C. H. ; SILVA, W. J. D. B . Membro (mediador) na Mesa Redonda Intitulada: LITERATURA INFANTIL E JUVENIL EM LIBRAS: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS.. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, W. J. D. B . Letramento e os Estudantes Surdos (Unidade I). 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SILVA, W. J. D. B . Letramento e os Estudantes Surdos (Unidade II). 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LAPLANE, A. L. F. ; SERRANO, E. A. P. ; SILVA, W. J. D. B . Membro (mediador) na Mesa Redonda Intitulada: INCLUSÃO ESCOLAR E OS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: QUE PRÁTICAS EDUCACIONAIS?. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, W. J. D. B ; TARTUCI, Dulcéria ; FLORES, M. M. L. ; BORGES, W. F. ; CARRIJO, F. R. ; REIS, C. V. . Projeto- ITAHS: Inclusão, Talentos e Altas Habilidades/Surperdotação encruzamentos de saberes e a cultura científica. 2014; Tema: Inclusão, Talentos e Altas Habilidades/Superdotação. (Blog).

SILVA, W. J. D. B ; TARTUCI, Dulcéria . Letramento do Estudante com Deficiência: Letramento e os Estudantes Surdos- Unidade I. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Capítulo de Material Didático (Impresso) Curso de Aperfeiçoamento (SECADI-MEC)).

SILVA, W. J. D. B ; TARTUCI, Dulcéria . Letramento do Estudante com Deficiência: Letramento e os Estudantes Surdos- Unidade II. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Capítulo de Material Didático (Impresso) Curso de Aperfeiçoamento (SECADI/MEC)).

SILVA, W. J. D. B . Minicurso 'Ensino e Aprendizagem de alunos público alvo da Educação Especial: teoria e prática'.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, W. J. D. B ; ADMS, F. W. ; NEVES, P. F. A. C. . Minicurso: Formação de Professores: Surdez e Transtorno do Espectro Autista. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, W. J. D. B . O Ensino/Aprendizado de Língua Portuguesa como Segunda Língua (L2) e o Atendimento Educacional Especializado (AEE) para pessoa Surda. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Capítulo de Material Didático (Impresso) Curso de Esp. em AEE na Perspectiva da Educ. Inclusiva).

SILVA, W. J. D. B . Minicurso: Educação Bilíngue na Formação de Professores. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Moura.., Angela Maria Lonel Ferreira de. ; SILVA, W. J. D. B . Oficina: "Sugestões Metodológicas para o Ensino de Língua Inglesa para os anos iniciais do Ensino Fundamental".. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2019

Paraninfo da XXVIII turma do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão, Curso de Pedagogia - Regional Catalão da Universidade Federal de Goiás.

2019

Aprovado no ESUF ? Exame de Suficiência em Língua Espanhola, Promovido pelo Departamento de Letras e Linguística- Centro de Línguas- UFG/Regional Catalão..

2019

Aprovado no ESUF ? Exame de Suficiência em Língua Inglesa, Promovido pelo Departamento de Letras e Linguística- Centro de Línguas- UFG/Regional Catalão..

2018

Paraninfo da II turma do Curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão, Curso de Educação do Campo da Regional Catalão/Universidade Federal de Goiás.

2017

Docente Homenageado da XXIV turma do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Goiás-Regional Catalão, Curso de Pedagogia - Regional Catalão da Universidade Federal de Goiás.

2016

1 MELHOR trabalho na categoria Educação: O ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM QUÍMICA: CONSTRUINDO SABERES PARA A PRÁTICA DOCENTE INICIAL, VIII SEMANA DE QUÍMICA PROF. DR. FERNANDO PETACCI e III WORKSHOP DE PÓS-GRADUAÇÃO UFG/CATALÃO.

2014

Participante da 1ª edição do Evento de Alinhamento para Atuação dos Intérpretes de Libras no Enem, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (INEP) /MEC.

2012

Aprovado no ESUF ? Exame de Suficiência em Língua Espanhola., Promovido pelo Departamento de Letras do Campus Catalão da Universidade Federal de Goiás.

2007

Proficiência p/ Tradução e Interpretação da Libras/L. Portuguesa/Libras. Nível Nacional, Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC.