Esther Cristine Mota Cavalcanti

Sou Esther Cristine Mota Cavalcanti, graduada em pedagogia pela UniEvangélica, matemática pela UVA e especialista em Linguagens e Educação Escolar pela Universidade Estadual de Goiás (UEG). Tenho 32 anos e atuo em sala de aula no ensino fundamental primeira e segunda fase no município de Anápolis.

Informações coletadas do Lattes em 25/01/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em linguagens e educação escolar

2016 - 2017

Universidade Estadual de Goiás
Título: A importância do letramento para compreensão de situações problemas das operações de multiplicação e divisão
Orientador: Sirlene Antônia Rodruigues Costa

Graduação em Matemática

2015 - 2015

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Graduação em Pedagogia

2007 - 2010

Centro Universitário de Anápolis, UniEVANGELICA
Título: Autonomia na Educaçao Infantil segundo Jean-Jacques Rousseau
Orientador: Gracy Tadeu

Formação complementar

2018 -

Práticas de Letramento e Processos de Alfabetização (Módulo II). , Centro de Formação de Professores, CEFOPE, Brasil.

2018 -

Aquisição da Língua Escrita. , Centro de Formação de Professores, CEFOPE, Brasil.

2013 - 2015

Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa - PNAIC. (Carga horária: 240h). , Prefeitura Municipal de Anápolis, PM/Anápolis, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Pró-letramento Formação de professores de matemática. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática.

Participação em eventos

II CONPAS. 2010. (Congresso).

III Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino-EDIPE. 2009. (Encontro).

I Semiário de Educação Inclusiva. 2008. (Seminário).

IV Jornada de Educacao e Ciencias Sociais. 2008. (Outra).

II Congresso de Educaçao de Anápolis. 2007. (Congresso).

II Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino-EDIPE. 2007. (Encontro).

Produções bibliográficas

CAVALCANTI, E. C. M. ; CAVALCANTI, E. C. M. . A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO PARA A COMPREENSÃO DE SITUAÇÕES PROBLEMA QUE ENVOLVEM AS OPERAÇÕES MATEMÁTICAS. Revista Anápolis Digital , v. 7, p. PDF 06, 2018.
CAVALCANTI, E. C. M. . A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO PARA A COMPREENSÃO DE SITUAÇÕES PROBLEMA QUE ENVOLVEM AS OPERAÇÕES MATEMÁTICAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2011

Precisão Cursos

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora de língua portuguesa, Carga horária: 5

2010 - 2011

Escola Modelo

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora regente-Ensino Fundamental I fase, Carga horária: 30

2008 - 2010

escola evangelica adonai

Vínculo: Auxiliar de sala, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2007

Centro de Educação Infantil Portinari

Vínculo: Auxiliar de sala, Enquadramento Funcional: Auxiliar Maternal, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - Atual

Escola Municipal Dona Alexandrina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora regente do 1 ano ensino fundamental primeira fase na Escola Paroquial São Cristóvão e professora de matemática no ensino fundamental segunda fase na Escola Municipal Clóvis Guerra.