CECÍLIA PENHA GOMES

Possui Ensino Técnico Profissionalizante pela Escola Técnica Estadual Almirante Soares Dutra. Foi voluntária do Projeto de Extensão intitulado: Abrir um livro, abrir o mundo: biblioteca, patrimônio de todos. Sob a orientação da Profa. Dra. Imara Mineiro. Formada em Letras Espanhol - Licenciatura pela Universidade Federal de Pernambuco. Atualmente é estudante do curso de Letras Português - Espanhol - Licenciatura pela Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Informações coletadas do Lattes em 01/02/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras Português -Espanhol

2018 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Graduação em Letras - Lingua Espanhola

2013 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Mujeres zapatistas y educación decolonial: interculturalidad crítica en la enseñanza de E/LE
Orientador: Imara Bemfica Mineiro

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Segurança do Trabalho

2008 - 2011

escola técnica estadual almirante soares dutra

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Escola Augusto Gondim

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Formação complementar

2016 - 2016

5ª Edição do Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliação do. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2015 - 2015

ESPANHOL. (Carga horária: 80h). , Cultural Norte Americano LTDA, CNA, Brasil.

2008 - 2008

Treinamento: Empregabilidade. (Carga horária: 4h). , Centro de Desenvolvimento de Negócios - Refrescos Guararapes, CDN, Brasil.

2008 - 2008

Informática. (Carga horária: 80h). , Exactus Cursos Profissionalizantes, EXACTUS, Brasil.

2007 - 2007

Departamento Pessoal, Aux. de Escritório e Aux. Administrativo. (Carga horária: 70h). , Treinamento em Desenvolvimento Profissional e Gerencial Ltda, PMA, Brasil.

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Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Participação em eventos

VII SEMANA DE LETRAS - (UFRPE-SEDE).A FORMAÇÃO CRÍTICA DO ESTUDANTE DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2018. (Outra).

"I Jornada NELFE. 2017. (Outra).

III Semana de Estudos Hispânicos. 2016. (Outra).

Oficina "Dinámicas de grupo", do Projeto El Ricón de Ideas.. 2016. (Oficina).

V ENCONTRO PERNAMBUCANO DE ESTUDANTES DE LETRAS - Desconstruindo barreiras: língua(gens) como instrumentos de modificação social.O ACONTECIMENTO DO SER NA OBRA FACUNDO. 2016. (Encontro).

V ENCONTRO PERNAMBUCANO DE ESTUDANTES DE LETRAS - Desconstruindo barreiras: língua(gens) como instrumentos de modificação social. 2016. (Encontro).

XII Colóquio sobre Questões Curriculares, VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo e II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares com o Tema. 2016. (Congresso).

Conferência "Traducir desde la periferia: la traducción de aautores andinos peruanos al portugués br brasileño. 2015. (Outra).

Hispanismo e Interculturalidade II. 2015. (Outra).

III Semana de Estudios Hispánicos.A FORMAÇÃO CRÍTICA-REFLEXIVA DO ESTUDANTE DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA-E/LE ATRAVÉS DO USO PÚBLICO DA RAZÃO MANIFESTADO NA OBRA LITERÁRIA FACUNDO. 2015. (Outra).

IV JORNADA PET - LETRAS DA UFPE- Unidade Teoria-prática: reflexões sobre formação do professor pesquisador na área de Letras. 2015. (Outra).

IX Jornada do Grupo de Pesquisa Linguagem, Identidade e Memória - CNPq|PUC - SP. 2014. (Outra).

Palestra Historizar nuestra Educación: un antídoto a la desubjetivación de la Pedagogia. 2013. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

Cristina Corral Esteve

CORRAL ESTEVE, C.; MINEIRO, I. B.. Mirar, reconocer, sembrar las grietas donde puedan nacer flores: la resignación de la educación por una perspectiva de interculturalidad crítica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

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Foi orientado por

Imara Bemfica Mineiro

Mujeres Zapatistas y Educación Decolonial:Interculturalidad Crítica en la enseñanza de E/LE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Imara Bemfica Mineiro;

Maria Cristina Hennes Sampaio

ORIGENS DA FILOSOFIA ÉTICA DA LINGUAGEM; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; Orientador: Maria Cristina Hennes Sampaio;

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Produções bibliográficas

  • GOMES, C. P. . NÃO DESISTA DOS SEUS SONHOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, C. P. . Não desista dos seus sonhos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, C. E. ; GOMES, C. P. ; MINEIRO, I. B. . O ENSINO DE LITERATURA INTERCULTURAL COMO POSSIBILIDADE DE QUEBRAR OS PARADIGMAS COLONIAIS NAS DE ELE NA PERSPECTIVA FREIRIANA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, C. P. . Mujeres zapatistas y educación decolonial: interculturalidad crítica en la enseñanza de E/LE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, C. E. ; GOMES, C. P. . A FORMAÇÃO DO ESTUDANTE DE ELE NA PERSPECTIVA FREIRIANA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, C. P. ; SILVA, C. E. . O ACONTECIMENTO DO SER NA OBRA FACUNDO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, C. E. ; GOMES, C. P. . FANFICTION E O ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (ELE). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, C. E. ; GOMES, C. P. . A FORMAÇÃO CRÍTICA-REFLEXIVA DO ESTUDANTE DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA-E/LE ATRAVÉS DO USO PÚBLICO DA RAZÃO MANIFESTADO NA OBRA LITERÁRIA FACUNDO.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

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Experiência profissional