Aurea Rita Vanelli

Atualmente é supervisor de ensino do Governo do Estado de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino fundamental, política pública, progressão continuada, formação continuada e etnografia colaborativa.

Informações coletadas do Lattes em 25/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2000 - 2002

Universidade Federal de São Carlos
Título: Pesquisa Colaborativa e Aprendizagem: uma experiência com o ensino da Língua Materna na 1ª série do Ensino Fundamental,Ano de Obtenção: 2002
Orientador: Profª Drª Cláudia Raimundo Reyes
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino Fundamental; Etnografia Colaborativa; Formação Continuada; língua materna.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Pesquisa Colaborativa. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão Educacional

2005 - 2007

Universidade Estadual de Campinas
Título: Gestão Educacional
Orientador: Prof. Dr Salvador Sandoval

Formação complementar

2013 - 2013

Extensão universitária em Conselhos Escolares. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2013 - 2013

PDG-AP Supervisores de Ensino. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2009 - 2009

Competências Básicas. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2009 - 2009

Programa dinheiro direto na escola. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2005 - 2007

Progestão. (Carga horária: 300h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEE, Brasil.

2006 - 2006

Gestão Escolar e Tecnologia. (Carga horária: 80h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2005 - 2005

Gestão Escolar e Tecnologia. (Carga horária: 80h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

1996 - 2000

Extensão universitária. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino Profissionalizante.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Formação Docente.

Organização de eventos

GARCIA, A. R. V. . 1º Encontro de Educadores de São José dos Campos. 2007. (Congresso).

Participação em eventos

IX Fórum Sindical APASE. 2012. (Simpósio).

Congresso Internacional de Educação. 2008. (Congresso).

1º Encontro de Educadores de São José dos Campos. 2007. (Encontro).

Congresso Internacional de Educação. 2007. (Congresso).

A hora e a vez da professora. 2000. (Congresso).

mini-curso. 2000. (Outra).

Orientou

Ana Lúcia Nunes Simões

Reflexão sobre a prática docente: um estudo sobre ótica; Início: 2009; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - ETEP - Faculdades; (Orientador);

Ana Carla S

de Matos, Fernanda Pereira Soares; A INDISCIPLINA NOS ANOS INICIAIS SOB O OLHAR AFETIVO DO PROFESSOR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Bilac; Orientador: Aurea Rita Vanelli;

Carolina Silva Schimmack

GESTÃO DEMOCRÁTICA: O PAPEL DO DIRETOR COMO FACILITADOR DA DEMOCRATIZAÇÃO ESCOLAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Bilac; Orientador: Aurea Rita Vanelli;

Janaina Fernandes de Abreu e Sheila Santos Oliveira

Gabriela Toledo dos Santos, Patricia dos Santos Ribeiro

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA DA ESCOLA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Bilac; Orientador: Aurea Rita Vanelli;

Amanda Taveira Leonardo¹, Lilian Alves de Oliveira Rodrigues

FAMÍLIA X ESCOLA: UMA PARCERIA NECESSÁRIA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Bilac; Orientador: Aurea Rita Vanelli;

Elis Regina Campos de Seles, Maria Carolina Gomes Coelho

A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NA FORMAÇÃO INTEGRAL DO ALUNO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Bilac; Orientador: Aurea Rita Vanelli;

Amanda da Silva Dantas

A importância da rotina no processo de ensino e aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Bilac; Orientador: Aurea Rita Vanelli;

ANDRÉIA APARECIDA DAS NEVES SOUZA e ANGELA REGINA RIZZI

GESTÃO DEMOCRÁTICA: O PAPEL DO DIRETOR COMO FACILITADOR DA DEMOCRATIZAÇÃO ESCOLAR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Bilac; Orientador: Aurea Rita Vanelli;

Edilaine Francisca Marcondes e Gesilene Rodrigues Silva

A Indisciplina nos anos iniciais: implicações no processo pedagógico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Bilac; Orientador: Aurea Rita Vanelli;

Daniele de Fátima do Prado e Sabrina Caruso Mora

Fracasso escolar e a formação do professor; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Bilac; Orientador: Aurea Rita Vanelli;

Produções bibliográficas

GARCIA, A. R. V. ; BRANDE, C. A. ; MELLO, R. R. de ; REYES, C.R. ; Silva ; VIEIRA, H. M. M. . Trajetórias sobre Alfabetização. In: Ademar da Silva; Anete Abramowicz; Marisa Bittar. (Org.). Educação e Pesquisa: diferentes percursos, diferentes contextos. 1ed.São Carlos: RiMa Editora, 2004, v. I, p. 3-356.
GARCIA, A. R. V. ; BRANDE, C. A. ; REYES, C.R. ; VIEIRA, H. M. M. ; MELLO, R. R. de . Incidentes Críticos: Os Desencadeadores da Colaboração entre Professor e Pesquisador. In: VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2001, Águas de Lindóia. Formação de Educadores: Desafios e Perspectivas para o Século XXI. Águas de Lindóia: Editora da UNESP, 2001.
GARCIA, A. R. V. . Progressão Continuada: A Política Pública em Questão. In: Congresso e Pós-Graduação da UFSCar, 2001, São Carlos. 4a. Jornada Científica da UFSCar. São Carlos: Universidade Federal de São Carlos, 2001.
Conced ; GARCIA, A. R. V. . Progestão. 2005 (Formação Continuada) .

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdade Bilac. , Rua Francisco Paes, Centro, 12210100 - São José dos Campos, SP - Brasil, Telefone: (12) 37977006, URL da Homepage:

Experiência profissional

2004 - 2016

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor de Ensino, Carga horária: 40

Atividades

03/2004
Direção e administração, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, .,Cargo ou função, Cargo administrativo.
09/1990 - 04/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Polivalência

2011 - Atual

Faculdade Bilac

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora de curso, Carga horária: 12

2004 - 2009

ETEP - Faculdades

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12