Kênio Erithon Cavalcante Lima

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Produções bibliográficas

• LIMA, KÊNIO ERITHON CAVALCANTE ; BEZERRA JÚNIOR, JURANDIR JOSÉ . O mestrado profissional em ensino de biologia e sua relevância à formação continuada de professores em Pernambuco. ALEXANDRIA (UFSC) , v. 16, p. 157-182, 2023.

• SOUZA NETO, LUIZ GONZAGA DE ; LIMA, KÊNIO ERITHON CAVALCANTE . SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA EXPERIMENTAL COM A UTILIZAÇÃO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS: UM OLHAR METACOGNITIVO NA APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS. Dynamis , v. 28, p. 115-132, 2022.

• SILVA, J. M. ; FIDELIS, K. R. ; SILVA, E. A. ; LIMA, K. E. C. . A Biologia nas questões do novo ENEM: um estudo de alinhamento entre a Matriz de Referência e as edições de 2014 a 2019. Revista Brasileira do Ensino Médio , v. 5, p. 1, 2022.

• DIAS DE VASCONCELOS, SIMÃO ; CAVALCANTE LIMA, KÊNIO ERITHON . TRANSFORMANDO ATIVIDADES PRÁTICAS EM EXPERIMENTOS: UMA REFLEXÃO A PARTIR DE INTERVENÇÕES PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA , v. 11, p. 120-137, 2021.

• CAVALCANTE LIMA, KÊNIO ERITHON ; TABOSA GUIMARÃES MATIAS, KEOMA ; NUNES RIBEIRO, ERNANI . A contextualização da inclusão escolar com a esportiva em um livro paradidático para o aprendizado na disciplina Educação Física.. REVISTA OLHARES E TRILHAS , v. 23, p. 1156-1175, 2021.

• GONÇALVES BRITO DE ARRUDA, SILVANA ; OLIVEIRA, FRANCISCO DE ASSIS JOSÉ DE ; CAVALCANTE LIMA, KÊNIO ERITHON . O uso do laboratório virtual como estratégia para a abordagem investigativa no ensino de biologia. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , v. 10, p. 1-22, 2021.

• SANTOS, A. J. F. ; FALCAO, E. P. ; LIMA, K. E. C. . O USO DO STOP MOTION NO ENSINO DE BIOQUÍMICA PARA O NÍVEL MÉDIO. INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 26, p. 127-144, 2021.

• SILVA, J. J. ; LIMA, K. E. C. . A PERSPECTIVA E DESAFIOS NA ATUAÇÃO DOCENTE DE PEDAGOGOS E DE LICENCIADOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA COM A DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS DO FUNDAMENTAL. COLEÇÃO PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA , v. 194, p. 165-173, 2020.

• VASCONCELOS, S. D. ; LIMA, K. E. C. . Concepções de Professores da Rede Pública de Pernambuco sobre Feiras de Ciências: Reflexões a partir de uma Atividade Lúdica. https://doi.org/ 10.5335/rbecm.v3i2.10637 , v. 3, p. 488-518, 2020.

• LIMA, KÊNIO ERITHON CAVALCANTE ; MATIAS, KEOMA TABOSA GUIMARÃES . A formação da identidade docente no contexto da interiorização da Educação Superior Pública em Pernambuco. REVISTA COMUNICAÇÕES , v. 26, p. 191-216, 2019.

• LIMA, K. E. C. ; TEIXEIRA, F. M. . A atividade experimental como estrutura para o ensino de Ciências no CECINE nos anos de 1960 e 1970. ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (IMPRESSO) , v. 2, p. 17-31, 2018.

• LIMA, KÊNIO ERITHON CAVALCANTE . A concepção de licenciandos sobre a biossegurança na atuação docente para o ensino prático de ciências e biologia. ALEXANDRIA (UFSC) , v. 10, p. 97-118, 2017.

• TEIXEIRA, F. M. ; NARDI, R. ; LIMA, K. E. C. . Precariedade no Ensino das Ciências?: Analisando o PISA como Formação Discursiva. Tópicos Educacionais , v. 23, p. 28-52, 2017.

• MATIAS, K. T. G. ; SILVA, J. J. ; BORBA NETO, M. E. ; RIBEIRO, E. N. ; LIMA, K. E. C. . A CONTEXTUALIZAÇÃO DO VOLEI SENTADO EM LIVRO PARADIDÁTICO: UM EXERCÍCIO À INCLUSÃO ESCOLAR E ESPORTIVA. Revista Brasileira do Esporte Coletivo , v. 1, p. 10-17, 2017.

• SOARES, T. ; LIMA, G. H. ; Lima, K. C. . O ESTUDO SOBRE CÂNCER DE PELE ENTRE ESTUDANTES DA EJA NA PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA. Revista da SBEnBIO , v. 1, p. 1111, 2016.

• Lima, K. C. . INFLUÊNCIAS E CONTEXTO HISTÓRICO PARA A CRIAÇÃO DO CENTRO DE ENSINO DE CIÊNCIAS DO NORDESTE (CECINE) E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA REGIÃO. Revista da SBEnBIO , v. 1, p. 1798-1809, 2016.

• Lima, K. C. . AS FEIRAS DE CIÊNCIAS E A DISSEMINAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA DÉCADA DE 1960 EM REIS (1968) E NO CENTRO DE ENSINO DE CIÊNCIAS DO NORDESTE ? CECINE. Revista da SBEnBIO , v. 1, p. 1810-1821, 2016.

• LIMA, G. H. ; SANTOS, J. P. J. P. ; Lima, K. C. . LIVROS PARADIDÁTICOS PRODUZIDOS POR ESTUDANTES COMO PROPOSTA DE AVALIAÇÃO NA PERSPECTIVA DA TAXONOMIA DE BLOOM. Revista da SBEnBIO , v. 1, p. 2174-2185, 2016.

• LIMA, G. H. ; SILVA, J. G. M. ; SOARES, T. ; SILVA, M. J. F. ; BESERRA, G. F. ; Lima, K. C. . O PIBID BIOLOGIA E A OPORTUNIDADE DE INOVAR ESTRATÉGIAS E RECURSOS DIDÁTICOS: UMA EXPERIÊNCIA BEM SUCEDIDA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE.. Revista da SBEnBIO , v. 1, p. 2804-2815, 2016.

• SILVA, M. J. F. ; SILVA, J. G. M. ; SOARES, T. ; LIMA, G. H. ; SILVA, G. O. ; Lima, K. C. . O PIBID COMO DIFERENCIAL NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DE LICENCIADOS E LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NO INTERIOR DE PERNAMBUCO. Revista da SBEnBIO , v. 1, p. 7460-7471, 2016.

• VASCONCELOS, S. D. ; Silva, M. F. ; Lima, K. C. . ABORDAGENS E PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS SOBRE FEIRAS DE CIÊNCIAS ADOTADOS POR PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS EM UM MUNICÍPIO DA ZONA DA MATA DE PERNAMBUCO. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS) , v. 10, p. 129-140, 2015.

• SILVA, M. J. F. ; LIMA, G. H. ; BESERRA, G. F. ; Lima, K. C. . A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE DOCENTE MEDIADA PELAS AÇÕES E CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS NO PIBID BIOLOGIA. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 7, p. 4540-4551, 2014.

• Lima, K. C. ; Teixeira, F . Sentido e entendimentos sobre experimento e experimentação para o ensino das ciências. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 7, p. 4528-4539, 2014.

• Lima, K. C. ; Teixeira, F . A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DAS CIÊNCIAS PARA A APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 7, p. 4516-4527, 2014.

• Lima, K. C. . Problematização como estratégia para discussão sobre Bioética e Biossegurança no Ensino de Zoologia: uma experiência entre Licenciandos em Ciências Biológicas. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online) , v. 13, p. 81-97, 2011.

• VASCONCELOS, S. D. ; Lima, K. C. . O PROFESSOR DE BIOLOGIA EM FORMAÇÃO: UMA REFLEXÃO A PARTIR DO PERFIL SOCIO-ECONOMICO E PERSPECTIVAS DE LICENCIANDOS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA. Ciência e Educação (UNESP) , v. 16, p. 325-342, 2010.

• Lima, K. C. ; VASCONCELOS, S. D. . Envolvimento em Atividades Extra-Classe, Avaliação do Curso e Perspectivas de Licenciandos em Biologia da Universidade Federal de Pernambuco. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências , v. 09, p. xx-xx, 2009.

• Lima, K. C. ; VASCONCELOS, S. D. . O PROFESSOR DE CIÊNCIAS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE RECIFE E SUAS PERSPECTIVAS DE EDUCAÇÃO PERMANENTE. Ciência e Educação (UNESP) , v. 14, p. 347-374, 2008.

• Lima, K. C. ; CARNEIRO-LEAO, A. M. A. ; MAYER, M. ; VASCONCELOS, S. D. . CONFLITO OU CONVERGÊNCIA ? PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E LICENCIANDOS SOBRE ÉTICA NO USO DE ANIMAIS NO ENSINO DE ZOOLOGIA. Investigações em Ensino de Ciências (Online) , v. 13, p. 353-369, 2008.

• Lima, K. C. ; VASCONCELOS, S. D. . ACIDENTES COM ANIMAIS PEÇONHENTOS: UM ESTUDO ETNOZOOLÓGICO COM AGRICULTORES DE TACARATU, SERTÃO PERNAMBUCANO. Sitientibus. Série Ciências Biológicas , v. 6, p. 138-144, 2006.

• Lima, K. C. ; VASCONCELOS, S. D. . Análise da metodologia de ensino de ciências nas escolas da Rede Municipal do Recife. Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação , v. 14, p. 397-411, 2006.

• Lima, K. C. ; VASCONCELOS, S. D. . Inclusão Social e Acesso às Universidades Públicas: O Programa "Professores do Terceiro Milênio". Estudos em Avaliação Educacional , v. 29, p. 67-86, 2004.

• LIMA, K. E. C. ; RIBEIRO, E. N. (Org.) . Caminhos ressignificantes frente ao horizonte de conhecimentos e de atitudes na educação. 1. ed. RECIFE: LICEU, 2019. v. 1. 84p .

• LIMA, K. E. C. . Sentido e entendimentos para a experimentação aplicada ao ensino das Ciências da Natureza. In: Kênio Erithon Cavalcante Lima; Ernani Nunes Ribeiro. (Org.). Caminhos ressignificantes frente ao horizonte de conhecimentos e de atitudes na Educação. 1ed.RECIFE: LICEU, 2019, v. 1, p. 45-58.

• LIMA, G. H. ; LIMA, K. E. C. . Aprendizagem Móvel: traçando estratégias para o uso de dispositivos móveis em sala de aula. In: Kênio Erithon Cavalcante Lima; Ernani Nunes Ribeiro. (Org.). Caminhos ressignificantes frente ao horizonte de conhecimentos e de atitudes na Educação. 1ed.RECIFE: LICEU, 2019, v. 1, p. 59-79.

• LIMA, K. E. C. ; MATIAS, K. T. G. . A Pedagogia de Projetos e a investigação na perspectiva do conhecimento como construção humana. In: Kênio Erithon Cavalcante Lima; Ernani Nunes Ribeiro. (Org.). Caminhos ressignificantes frente ao horizonte de conhecimentos e de atitudes na Educação. 1ed.RECIFE: LICEU, 2019, v. 1, p. 11-30.

• LIMA, K. E. C. . O PIBID Biologia (CAV-UFPE) e a formação do licenciando em Ciências Biológicas: suas ações e os primeiros resultados. In: Eleta de Carvallho Freire; Sérgio Ricardo Vieira Ramos; Ângela Paiva Dionisio. (Org.). PIBID UFPE: por uma nova cultura institucional na formação docente. 1ed.Recife: Universitária da UFPE, 2014, v. 1, p. 49-68.

• LIMA, K. E. C. . O Ensino de Ciências que contextualiza as Ciências Naturais. In: Cinthya Torres Melo e Ana Maria de Barros. (Org.). Formação de Professores e Processos de Ensino e Aprendizagem. 1ed.Recife: EdUFPE, 2011, v. 1, p. 171-186.

• Lima, K. C. ; BEZERRA JUNIOR, J. J. . Objetivos e propostas do Mestrado Profissional em Ensino de Biologia para ressignificar a prática do professor da escola pública. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2019, Natal - RN. Pesquisa em Educação em Ciências: Diferença, Justiça Social e Democracia.

• BEZERRA JUNIOR, J. J. ; LIMA, K. E. C. . O Mestrado Profissional em Ensino de Biologia e sua relevância à formação continuada de professores em Pernambuco. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2019, Natal - RN. Pesquisa em Educação em Ciências: Diferença, Justiça Social e Democracia, 2019.

• SOUZA NETO, L. G. ; LIMA, K. E. C. ; ARAUJO, L. F. . Mapeamento dos usos das tecnologias aplicadas em Atividades Experimentais no Ensino de Biologia no Brasil. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2019, Natal - RN. Pesquisa em Educação em Ciências: Diferença, Justiça Social e Democracia, 2019.

• SOARES, T. ; TEIXEIRA, F. M. ; LIMA, K. E. C. . Atividades experimentais propostas na coleção de livros BSCS (Biological Sciences Curriculum Study)-Versão Azul: de quais experimentos estamos falando?. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2019, Nata - RN. Pesquisa em Educação em Ciências: Diferença, Justiça Social e Democracia, 2019.

• SOUZA NETO, L. G. ; LIMA, K. E. C. . UMA INVESTIGAÇÃO DOS RELATOS DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS E O COTIDIANO NO ENSINO DE BIOLOGIA PELO BRASIL NO PERÍODO DE 2012-2017. In: VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2018, Belém - PA. O que a vida tem a ensinar ao ensino de Biologia ?, 2018.

• LIMA, K. E. C. . A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA NO CONTEXTO DA INTERIORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA EM PERNAMBUCO. In: VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2018, Belém - PA. O que a vida tem a ensinar ao ensino de Biologia ?, 2018.

• LIMA, K. E. C. ; TEIXEIRA, F. M. . O PREMEN E O DESAFIO DO CECINE EM FORMAR ALIGEIRADAMENTE PROFESSORES PARA AS CIÊNCIAS NATURAIS. In: VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2018, Belém - PA. O que a vida tem a ensinar ao ensino de Biologia ?, 2018.

• SILVA, M. J. F. ; OLIVEIRA, G. ; BESERRA, G. F. ; Lima, K. C. . CONHECIMENTO SOBRE DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS EM ALUNOS DE ENSINO MÉDIO. In: VI Encontro Regional de Ensino de Biologia (EREBIO) - Regional 5, 2015, Vitória da Conquista - BA. Rumos e Desafios Curriculares para o Ensino de Biologia, 2015.

• SILVA, J. ; MATIAS, K. T. G. ; VASCONCELOS, S. D. ; Lima, K. C. . A INTERIORIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA EM PERNAMBUCO. In: VI Encontro Regional de Ensino de Biologia (EREBIO) - Regional 5, 2015, Vitória da Conquista - BA. Rumos e Desafios Curriculares para o Ensino de Biologia, 2015.

• MATIAS, K. T. G. ; SILVA, J. ; VASCONCELOS, S. D. ; Lima, K. C. . A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: identificando desafios e traçando superações. In: VI Encontro Regional de Ensino de Biologia (EREBIO) - Regional 5, 2015, Vitória da Conquista - BA. Rumos e Desafios Curriculares para o Ensino de Biologia, 2015.

• CAMPOS, L. A. A. ; SOARES, T. ; OLIVEIRA, G. ; BESERRA, G. F. ; Lima, K. C. . RELAÇÃO ENTRE A VISÃO DE MEIO AMBIENTE E A POSTURA ADOTADA NO ESPAÇO ESCOLAR POR ALUNOS DA REDE ESTADUAL DO ENSINO MÉDIO EM VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ? PE. In: VI Encontro Regional de Ensino de Biologia (EREBIO) - Regional 5, 2015, Vitória da Conquista - BA. Rumos e Desafios Curriculares para o Ensino de Biologia, 2015.

• SANTANA, S. L. ; SILVA, A. X. ; HENRIQUES, J. A. P. ; Lima, K. C. . UMA AVALIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS DE BIOQUÍMICA DOS ALIMENTOS E ATIVIDADE FÍSICA ATRAVÉS DA TÉCNICA DO STOP MOTION. In: VI Regional de Ensino de Biologia (EREBIO) - Regionall 5, 2015, Vitória da Conquista - BA. Rumos e Desafios Curriculares para o Ensino de Biologia, 2015.

• SANTANA, S. L. ; SILVA, A. X. ; HENRIQUES, J. A. P. ; Lima, K. C. . O PIBID E A CONSTRUÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA: UMA ABORDAGEM SOBRE CÉLULA. In: VI Encontro Regional de Ensino de Biologia (EREBIO) - Regional 5, 2015, Vitória da Conquista - BA. Rumos e Desafios Curriculares para o Ensino de Biologia, 2015.

• LIMA, G. H. ; SANTOS, J. P. J. P. ; MATOS, K. T. G. ; Lima, K. C. . Animações STOP MOTION no estudo contextualizado do Sistema Digestivo para o ENEM. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015, Águas de Lindóia - SP. X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015.

• Lima, K. C. ; Teixeira, F . A atuação regional do Centro de Ensino de Ciências do Nordeste (CECINE): sua origem e seus propósitos através da fala de seus precursores. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015, Águas de Lindóia - SP. X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015.

• SANTOS, J. P. J. P. ; LIMA, G. H. ; MATOS, K. T. G. ; Lima, K. C. . Os paradidáticos no ensino contextualizado das Ciências Naturais e da Biologia.. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015, Águas de Lindóia - SP. X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015.

• MATIAS, K. T. G. ; SANTOS, J. P. J. P. ; LIMA, G. H. ; Lima, K. C. . A interiorização e a construção da identidade docente de Licenciandos em Ciências Biológicas. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015, Águas de Lindóia - SP. X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015.

• Lima, K. C. ; VASCONCELOS, S. D. . Pressupostos de professores de Ciências e Biologia de Escolas Públicas Pernambucanas à execução das Feiras de Ciências de intervenções investigativas à popularização do conhecimento científico. In: IX ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia. IX ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013.

• VASCONCELOS, S. D. ; Lima, K. C. . Uma Análise Lúdica das Concepções Prévias de Professores da Rede Pública de Pernambuco sobre Feiras de Ciências. In: IX ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia. IX ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013.

• AZEVEDO, A. T. A. ; VASCONCELOS, S. D. ; Lima, K. C. . Caracterização dos Procedimentos Metodológicos Adotados na Organização de Feira de Ciências por Professores da Rede Municipal de Garanhuns, Pernambuco. In: IV ENEBIO - Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2012, Goiania. Repensando a Experiência e os Novos Contextos Formativos para o Ensino de Biologia, 2012.

• PINA, F. O. ; Lima, K. C. . Definições de Professores de Ciências ao Conceituar e Diferenciar Experimentação na Educação Básica. In: IV ENEBIO - Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2012, Goiania. Repensando a Experiência e os Novos Contextos Formativos para o Ensino de Biologia, 2012.

• VASCONCELOS, S. D. ; Lima, K. C. . Por que não fazer Feiras de Ciências? Uma Análise das Dificuldades de Professores de Escolas Públicas Municipais em Pernambuco. In: IV ENEBIO - Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2012, Goiania. Repensando a Experiência e os Novos Contextos Formativos para o Ensino de Biologia, 2012.

• Lima, K. C. ; Teixeira, F . A epistemologia e a história do conceito experimento/experimentação e seu uso em artigos científicos sobre ensino das ciências. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciencias - VIII ENPEC / I Congresso Iberoamericano de Investigación en Enseanza de las Ciencias - CIEC, 2011, Campinas. VIII - ENPEC / I CIEC, 2011.

• VASCONCELOS, S. D. ; Silva, M. F. ; Lima, K. C. . Abordagens e Procedimentos Metodológicos sobre Feiras de Ciências Adotados por Professores de Escolas Públicas em um Município da Zona da Mata de Pernambuco. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciencias - VIII ENPEC / I Congresso Iberoamericano de Investigación en Enseanza de las Ciencias - CIEC, 2011, Campinas. VIII - ENPEC / I CIEC, 2011.

• VASCONCELOS, S. D. ; Silva, M. F. ; Lima, K. C. . Uma experiência participante de acompanhamento de uma Feira de Ciências em uma escola pública da Zona Rural de Pernambuco. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciencias - VIII ENPEC / I Congresso Iberoamericano de Investigación en Enseanza de las Ciencias - CIEC, 2011, Campinas. VIII - ENPEC / I - CIEC, 2011.

• Lima, K. C. ; Silva, J. G. . Abordagem Conceitual e Didático-Metodológica de Docentes da Educação Básica de Áreas não Biológicas sobre Sexualidade. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciencias - VIII ENPEC / I Congresso Iberoamericano de Investigación en Enseanza de las Ciencias - CIEC, 2011, Campinas - SP. VIII - ENPEC / I - CIEC, 2011.

• Lima, K. C. . A atualização no ensino de ciências naturais para as séries iniciais: um resgate à importância das ciências e tecnologias à formação do cidadão crítico. In: V CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN EN CIENCIAS EXPERIMENTALES, 2010, FORTALEZA. Temas Polêmicos e Ensino de Biologia, 2010.

• Lima, K. C. . A atualização no Ensino das Ciências Naturais para as séries iniciais: um resgate à importância das ciências e tecnologias à formação do cidadão crítico. In: III Encontro Nacional de Ensino de Biologia, IV Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 5, V Congresso Iberoamericano de Edución en Ciencias Experimentales, 2010, Fortalexa - CE. III - ENEBIO / IV EREBIO Regional 5 / V CIECE, 2010.

• Motta, M. ; Lima, K. C. ; Firme, R. ; Teixeira, F . CONTROLE E DELIMITAÇAO DO DISCURSO NA SALA DE AULA DE CIÊNCIAS. In: VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis - SC. VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2009.

• Lima, K. C. ; FREITAS, G. . A MANIPULAÇÃO DE ANIMAIS É NECESSÁRIA PARA A APRENDIZAGEM DE CONCEITOS ZOOLÓGICOS NO ENSINO BÁSICO ?. In: VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis - SC. VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2009.

• Lima, K. C. ; VASCONCELOS, S. D. . CAPACITANDO CIDADÃOS PARA O INGRESSO NA UNIVERSIDADE: A EXPERIENCIA DO ENSINO DE BIOLOGIA NO PROGRAMA PROFESSORES DO TERCEIRO MILÊNIO. In: I CONGRESSO BRASILEIRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2002, João Pessoa - PB. I CONGRESSO BRASILEIRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. João Pessoa - PB: Universidade Federal da Paraiba, 2002. v. 01.

• Lima, K. C. ; VASCONCELOS, S. D. . PERFIL DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO RECIFE E SUAS PERSPECTIVAS DE APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL JUNTO À UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. In: I CONGRESSO BRASILEIRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2002, João Pessoa - PB. I CONGRESSO BRASILEIRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. João Pessoa - PB: Universiade Federal da Paraiba, 2002. v. 01.

• VASCONCELOS, S. D. ; MELO, J. F. ; Lima, K. C. . Ciência, divulgação científica e espaços não-formais de aprendizagem: um estudo das percepções de alunos do ensino básico em Vitória de Santo Antão. In: V EREBIO - Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2013, Natal - RN. Olhares para a educação em Biologia: escola, vida e cultura, 2013.

• Lima, K. C. . O Ensino por Experimentação nas Ciências Naturais em Periódicos de Circulação Nacional. In: V EREBIO - Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2013, Natal - RN. Olhares para a educação em Biologia: escola, vida e cultura, 2013.

• Lima, K. C. . Características da Experimentação para o Ensino das Ciências Naturais Presente em Periódicos Científicos de Circulação Nacional. In: V EREBIO - Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2013, Natal - RN. Olhares para a educação em Biologia: escola, vida e cultura, 2013.

• VASCONCELOS, S. D. ; FLORENCO, A. M. A. ; Lima, K. C. . Espaços não-Formais de Aprendizagem: a experiência do Encontro Pernambucano de Divulgação Científica. In: V EREBIO - Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2013, Natal - RN. Olhares para a educação em Biologia: escola, vida e cultura, 2013.

• Lima, K. C. . BIOÉTICA E BIOSSEGURANÇA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE FUTUROS PROFESSORES DE BIOLOGIA. In: X EPEB - Encontro ?Perspectivas do Ensino de Biologia? e I Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 2006, São Paulo. ?Historias e Percursos da Biologia no Currículo?, 2006.

• Lima, K. C. ; VASCONCELOS, S. D. ; MAYER, M. ; CARNEIRO-LEAO, A. M. A. . COMO PROFESSORES E LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PERCEBEM A BIOÉTICA ANIMAL NO ENSINO DE ZOOLOGIA ?. In: I CONGRESSO BRASILEIRO DE BIOÉTICA E BEM-ESTAR ANIMAL E I SEMINÁRIO NACIONAL DE BIOSSEGURANÇA E BIOTECNOLOGIA ANIMAL, 2008, RECIFE. I CONGRESSO BRASILEIRO DE BIOÉTICA E BEM-ESTAR ANIMAL E I SEMINÁRIO NACIONAL DE BIOSSEGURANÇA E BIOTECNOLOGIA ANIMAL, 2008.

• Lima, K. C. ; VASCONCELOS, S. D. ; CARNEIRO-LEAO, A. M. A. ; MAYER, M. . PROPOSTAS E CONSIDERAÇÕES DE PROFESSORES E LICENCIANDOS EM BIOLOGIA SOBRE RECURSOS ALTERNATIVOS A ANIMAIS EM PRÁTICAS DE ENSINO. In: I CONGRESSO BRASILEIRO DE BIOÉTICA E BEM-ESTAR ANIMAL E I SEMINÁRIO NACIONAL DE BIOSSEGURANÇA E BIOTECNOLOGIA ANIMAL, 2008, RECIFE. I CONGRESSO BRASILEIRO DE BIOÉTICA E BEM-ESTAR ANIMAL E I SEMINÁRIO NACIONAL DE BIOSSEGURANÇA E BIOTECNOLOGIA ANIMAL, 2008.

• FREITAS, G. ; VASCONCELOS, S. D. ; Lima, K. C. ; LOUREIRO, J. F. . SCORPIONISM IN PERNAMBUCO, BRAZIL: MAPPING THE STATE. In: 17 CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARACNOLOGIA, 2007, SÃO PAULO. SÃO PAULO, 2007, 2007.

• FREITAS, G. ; VASCONCELOS, S. D. ; Lima, K. C. ; LOUREIRO, J. F. . SCORPIONISM PERNAMBUCO STATE, BRAZIL: KNOWING THE VICTIM. In: 17 CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARACNOLOGIA, 2007, SÃO PAULO. SÃO PAULO, 2007, 2007.

• Lima, K. C. ; Silva, M. S. ; VASCONCELOS, S. D. . PERFIL SÓCIO-ECONÔMICO E PERSPECTIVAS DE LICENCIANDOS EM BIOLOGIA DA UFPE. In: 2 EREBIO / NE ? Encontro Regional de Ensino de Biologia do Nordeste & 5 EPEC ? Encontro Paraibano de Ensino de Ciências, 2006, João Pessoa. Ensino de Biologia: Fios e desafios na construção de saberes, 2006.

• Lima, K. C. ; Sivini, H. . O USO DA TEMÁTICA CONTEMPORÂNEA BIOPLÁSTICOS PARA CONTEXTULIZAR O ESTUDO DO CICLO DA MATÉRIA NO ENSINO FUNDAMENTA. In: XIII ENDIPE ? Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006, Recife. XIII ENDIPE ? Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006.

• Lima, K. C. ; VASCONCELOS, S. D. ; FREITAS, G. ; Oliveira, L. . RESINAMENTO DE MATERIAL BIOLÓGICO COMO RECURSO DE APOIO DIDÁTICO NO DIAGNÓSTICO DE ACIDENTES ESCORPIÔNICOS. In: X EPEB - Encontro ?Perspectivas do Ensino de Biologia? e I Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 2006, São Paulo. ?Historias e Percursos da Biologia no Currículo?, 2006.

• Lima, K. C. ; JOFILI, Z. . APLICAÇÃO DA TEORIA AUSUBELIANA DE APRENDIZAGEM AOS CONCEITOS DE DECOMPOSIÇÃO E FORMAÇÃO DO SOLO COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: I JORNADA DA PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DAS CIÊNCIAS, 2005, RECIFE. I JORNADA DA PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DAS CIÊNCIAS, 2005.

• Lima, K. C. ; Sivini, H. . O USO DE BIOPLÁSTICOS NO ESTUDO DA MICROBIOLOGIA E COMPOSIÇÃO DO AR NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: I JORNADA DA PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DAS CIÊNCIAS, 2005, RECIFE. I JORNADA DA PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DAS CIÊNCIAS, 2008.

• Lima, K. C. ; VASCONCELOS, S. D. . ANÁLISE DA METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA REDE MUNICIPAL DO RECIFE. In: IX EPEB - Encontro, 2004, São Paulo. IX EPEB - Encontro. São Paulo: Editora da USP, 2004.

• Lima, K. C. ; VASCONCELOS, S. D. . INCLUSÃO SOCIAL E FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS: OS DESAFIOS EM UM PROGRAMA PRÉ-VESTIBULAR GRATUITO EM PERNAMBUCO. In: IX EPEB - Encontro, 2004, São Paulo. IX EPEB - Encontro. São Paulo: Editora da USP, 2004.

• Lima, K. C. ; VASCONCELOS, S. D. . DETECTANDO SITUAÇÕES DE RISCO EM AULAS PRÁTICAS DE ARTRÓPODOS NO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (LICENCIATURA) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. In: III Congresso Brasileiro de Biossegurança e III Simpósio Latino Americano de Produtos Transgênicos, 2003, Recife. III Congresso Brasileiro de Biossegurança e III Simpósio Latino Americano de Produtos Transgênicos, 2003.

• Lima, K. C. ; VASCONCELOS, S. D. ; Emanoel Souto . A INTERNET E O ENSINO DE ZOOLOGIA: A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNEMBUCO. In: XXIV Congresso Brasileiro de Zoologia, 2002, Itajaí - SC. XXIV Congresso de Zoologia, 2002.

• Lima, K. C. ; PRAZERES, S. M. . BOTANICA EM VERSOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. In: 53 CONGRESSO BRASILEIRO DE BOTANICA e da 25ª REUNIÃO NORDESTINA DE BOTANICA, 2002, Recife. 53 CONGRESSO BRASILEIRO DE BOTANICA e da 25ª REUNIÃO NORDESTINA DE BOTANICA, 2002.

• Lima, K. C. ; VASCONCELOS, S. D. . O RESGATE DAS ATIVIDADES PRÁTICAS PARA UMA ABORDAGEM INOVADORA NA CONSTRUÇÃO DO CONTEÚDO ZOOLÓGICO. In: III - CONGRAD - UFPE, 2002, Recife. III - CONGRAD - UFPE, 2002.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  Os livros paradidáticos e o STOP MOTION como ferramentas extensionistas de ensino e aprendizagem na Interiorização da Educação Pública em Pernambuco, Descrição: Produção de recursos didáticos (vídeos de animação e Livros Paradidáticos) com conteúdos de Ciências, Biologia e de Educação Física para auxiliar na formação continuada de professores da Educação Básica da região. Teremos como enfoque estratégias de ensino como a Pedagogia de Projetos, Atividades Experimentais e os Esportes Coletivos com a Educação Inclusiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Coordenador / Gabriel Henrique de Lima - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Pernambuco - Bolsa.

• 2016 - 2016

  IUSEC - Integração Universidade Sociedade Esporte: CAV, Clube, Conhecimento, Cidadania e Compromisso, Descrição: Promover ações ligadas ao esporte, tais como a criação de uma equipe desportiva de voleibol, organização de eventos esportivos e apoio às escolinhas de voleibol nas escolas públicas da região. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Coordenador / Keoma Tabosa Guimarães Matias - Integrante / Adriano Bento dos Santos - Integrante / Ary Gomes Filho - Integrante / Haroldo Moraes de Figueiredo - Integrante / Kleber Andrade da Silva - Integrante / Rene Duarte Martins - Integrante / Fernanda Vitor Cabral - Integrante / Geraldo José Santos Oliveira - Integrante / Glauber Rudá Feitoza Braz - Integrante / Leonardo Galindo de Almeida - Integrante / Andre Pukey Oliveira GalvÃo - Integrante / Rafael Augusto Albuquerque Ribeiro da Silva - Integrante.

• 2016 - Atual

  A Interiorização da Educação Superior Pública e os impactos para a Educação Básica da Região com a formação de licenciados em Ciências Biológicas e em Educação Física no Centro Acadêmico de Vitória (CAV-UFPE), Descrição: O projeto se debruça a conhecer quais impactos a Interiorização da Educação Superior pública demanda na formação de professores, tendo o Centro Acadêmico de Vitória (CAV-UFPE) como sujeito de estudo, e sua contribuição para a melhoria da Educação Básica da região.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Coordenador / Manoel Etelberto Borba Neto - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa.

• 2010 - 2012

  Pesquisa-ação na formação de professores: a extensão como ferramenta de envolvimento da comunidade externa na socialização do conhecimento científico, Descrição: Prjeto que busca pomover, por meio da pesquisa-ação, a integração entre ensino e extensão como estímulo à participação da família na alfabetização científica de alunos do ensino fundamental da rede pública, fortalecendo competências de socialização do conhecimento científico entre professores da rede municipal e os licenciandos em Ciências Biológicas da UFPE (CAV).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Pernambuco - Auxílio financeiro.

• 2010 - Atual

  Projeto Cientistas na Praça: A Biodiversidade Nordestina nas Feiras de Ciências em Pernambuco, Descrição: Este projeto enquadra-se no Edital No. 51/2010 (MCT/CNPq/MEC/SEB/CAPES) de Seleção Pública de Propostas para Realização de Feiras de Ciências e Mostras Científicas. Intitulado Projeto Cientistas na Praça: A Biodiversidade Nordestina nas Feiras de Ciências em Pernambuco, o projeto é desenvolvido no Centro de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Pernambuco, em colaboração com as instituições parceiras. A proposta contribui para a divulgação do conhecimento científico sobre Biodiversidade, fomentando competências entre estudantes e professores do ensino básico e estimula a curiosidade dos alunos sobre temas ligados à origem, evolução, caracterização e uso sustentável dos seres vivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Integrante / Simão Dias Vasconcelos - Coordenador / Anna Rita Sartore - Integrante / Heyde Amorim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2007

  ACIDENTES ESCORPIÔNICOS EM PERNAMBUCO: ASPECTOS CLÍNICO-EPIDEMIOLÓGICOS E SÓCIO-AMBIENTAIS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Integrante / Simão Dias Vasconcelos - Coordenador / Gilson Carlos da Conceição Freitas - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Auxílio financeiro.

Projetos de desenvolvimento

• 2016 - Atual

  A Interiorização da Educação Superior Pública, o processo inclusivista e a produção de estratégias e recursos didáticos como desafios do Centro Acadêmico de Vitória (CAV-UFPE) na formação e atuação de licenciados para a Educação Básica, Descrição: Projeto Guarda Chuva, vinculando diversos outros projetos de pesquisa (TCC) e de extensão. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Coordenador / Simão Dias Vasconcelos - Integrante / ERNANI NUNES RIBEIRO - Integrante / EMANUEL SOUTO DA MOTA SILVEIRA - Integrante.

• 2016 - Atual

  A Interiorização do Ensino Superior Público em Pernambuco: a experiência do Centro Acadêmico de Vitória (CAV-UFPE) na formação de professores em Ciências Biológicas e da Saúde para a qualificação da Educação Básica na região, Descrição: Projeto aprovado no Edital Universal 2016.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Coordenador / Francimar Martins Teixeira - Integrante / ERNANI NUNES RIBEIRO - Integrante / EMANUEL SOUTO DA MOTA SILVEIRA - Integrante / SIMÃO DIAS DE VASCONCELOS FILHO - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2016 - Atual

  A Interiorização do Ensino Superior Público em Pernambuco: a experiência do Centro Acadêmico de Vitória (CAV-UFPE) na formação de professores em Ciências Biológicas e da Saúde para a qualificação da Educação Básica na região, Descrição: Projeto aprovado no Edital Universal 2016.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Coordenador / Francimar Martins Teixeira - Integrante / ERNANI NUNES RIBEIRO - Integrante / EMANUEL SOUTO DA MOTA SILVEIRA - Integrante / SIMÃO DIAS DE VASCONCELOS FILHO - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2016 - Atual

  A Interiorização da Educação Superior Pública, o processo inclusivista e a produção de estratégias e recursos didáticos como desafios do Centro Acadêmico de Vitória (CAV-UFPE) na formação e atuação de licenciados para a Educação Básica, Descrição: Projeto Guarda Chuva, vinculando diversos outros projetos de pesquisa (TCC) e de extensão. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Coordenador / Simão Dias Vasconcelos - Integrante / ERNANI NUNES RIBEIRO - Integrante / EMANUEL SOUTO DA MOTA SILVEIRA - Integrante.

• 2016 - Atual

  A Interiorização do Ensino Superior Público em Pernambuco: a experiência do Centro Acadêmico de Vitória (CAV-UFPE) na formação de professores em Ciências Biológicas e da Saúde para a qualificação da Educação Básica na região, Descrição: Projeto aprovado no Edital Universal 2016.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Coordenador / Francimar Martins Teixeira - Integrante / ERNANI NUNES RIBEIRO - Integrante / EMANUEL SOUTO DA MOTA SILVEIRA - Integrante / SIMÃO DIAS DE VASCONCELOS FILHO - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2016 - Atual

  A Interiorização da Educação Superior Pública, o processo inclusivista e a produção de estratégias e recursos didáticos como desafios do Centro Acadêmico de Vitória (CAV-UFPE) na formação e atuação de licenciados para a Educação Básica, Descrição: Projeto Guarda Chuva, vinculando diversos outros projetos de pesquisa (TCC) e de extensão. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Coordenador / Simão Dias Vasconcelos - Integrante / ERNANI NUNES RIBEIRO - Integrante / EMANUEL SOUTO DA MOTA SILVEIRA - Integrante.

• 2016 - Atual

  A Interiorização da Educação Superior Pública, o processo inclusivista e a produção de estratégias e recursos didáticos como desafios do Centro Acadêmico de Vitória (CAV-UFPE) na formação e atuação de licenciados para a Educação Básica, Descrição: Projeto Guarda Chuva, vinculando diversos outros projetos de pesquisa (TCC) e de extensão. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Coordenador / Simão Dias Vasconcelos - Integrante / ERNANI NUNES RIBEIRO - Integrante / EMANUEL SOUTO DA MOTA SILVEIRA - Integrante.

• 2016 - Atual

  A Interiorização do Ensino Superior Público em Pernambuco: a experiência do Centro Acadêmico de Vitória (CAV-UFPE) na formação de professores em Ciências Biológicas e da Saúde para a qualificação da Educação Básica na região, Descrição: Projeto aprovado no Edital Universal 2016.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Coordenador / Francimar Martins Teixeira - Integrante / ERNANI NUNES RIBEIRO - Integrante / EMANUEL SOUTO DA MOTA SILVEIRA - Integrante / SIMÃO DIAS DE VASCONCELOS FILHO - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2016 - Atual

  A Interiorização do Ensino Superior Público em Pernambuco: a experiência do Centro Acadêmico de Vitória (CAV-UFPE) na formação de professores em Ciências Biológicas e da Saúde para a qualificação da Educação Básica na região, Descrição: Projeto aprovado no Edital Universal 2016.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Coordenador / Francimar Martins Teixeira - Integrante / ERNANI NUNES RIBEIRO - Integrante / EMANUEL SOUTO DA MOTA SILVEIRA - Integrante / SIMÃO DIAS DE VASCONCELOS FILHO - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2016 - Atual

  A Interiorização da Educação Superior Pública, o processo inclusivista e a produção de estratégias e recursos didáticos como desafios do Centro Acadêmico de Vitória (CAV-UFPE) na formação e atuação de licenciados para a Educação Básica, Descrição: Projeto Guarda Chuva, vinculando diversos outros projetos de pesquisa (TCC) e de extensão. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Coordenador / Simão Dias Vasconcelos - Integrante / ERNANI NUNES RIBEIRO - Integrante / EMANUEL SOUTO DA MOTA SILVEIRA - Integrante.

• 2016 - Atual

  A Interiorização da Educação Superior Pública, o processo inclusivista e a produção de estratégias e recursos didáticos como desafios do Centro Acadêmico de Vitória (CAV-UFPE) na formação e atuação de licenciados para a Educação Básica, Descrição: Projeto Guarda Chuva, vinculando diversos outros projetos de pesquisa (TCC) e de extensão. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Coordenador / Simão Dias Vasconcelos - Integrante / ERNANI NUNES RIBEIRO - Integrante / EMANUEL SOUTO DA MOTA SILVEIRA - Integrante.

• 2016 - Atual

  A Interiorização do Ensino Superior Público em Pernambuco: a experiência do Centro Acadêmico de Vitória (CAV-UFPE) na formação de professores em Ciências Biológicas e da Saúde para a qualificação da Educação Básica na região, Descrição: Projeto aprovado no Edital Universal 2016.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Coordenador / Francimar Martins Teixeira - Integrante / ERNANI NUNES RIBEIRO - Integrante / EMANUEL SOUTO DA MOTA SILVEIRA - Integrante / SIMÃO DIAS DE VASCONCELOS FILHO - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2016 - Atual

  A Interiorização da Educação Superior Pública, o processo inclusivista e a produção de estratégias e recursos didáticos como desafios do Centro Acadêmico de Vitória (CAV-UFPE) na formação e atuação de licenciados para a Educação Básica, Descrição: Projeto Guarda Chuva, vinculando diversos outros projetos de pesquisa (TCC) e de extensão. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Coordenador / Simão Dias Vasconcelos - Integrante / ERNANI NUNES RIBEIRO - Integrante / EMANUEL SOUTO DA MOTA SILVEIRA - Integrante.

• 2016 - Atual

  A Interiorização do Ensino Superior Público em Pernambuco: a experiência do Centro Acadêmico de Vitória (CAV-UFPE) na formação de professores em Ciências Biológicas e da Saúde para a qualificação da Educação Básica na região, Descrição: Projeto aprovado no Edital Universal 2016.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Coordenador / Francimar Martins Teixeira - Integrante / ERNANI NUNES RIBEIRO - Integrante / EMANUEL SOUTO DA MOTA SILVEIRA - Integrante / SIMÃO DIAS DE VASCONCELOS FILHO - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2016 - Atual

  A Interiorização do Ensino Superior Público em Pernambuco: a experiência do Centro Acadêmico de Vitória (CAV-UFPE) na formação de professores em Ciências Biológicas e da Saúde para a qualificação da Educação Básica na região, Descrição: Projeto aprovado no Edital Universal 2016.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Coordenador / Francimar Martins Teixeira - Integrante / ERNANI NUNES RIBEIRO - Integrante / EMANUEL SOUTO DA MOTA SILVEIRA - Integrante / SIMÃO DIAS DE VASCONCELOS FILHO - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2016 - Atual

  A Interiorização da Educação Superior Pública, o processo inclusivista e a produção de estratégias e recursos didáticos como desafios do Centro Acadêmico de Vitória (CAV-UFPE) na formação e atuação de licenciados para a Educação Básica, Descrição: Projeto Guarda Chuva, vinculando diversos outros projetos de pesquisa (TCC) e de extensão. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Coordenador / Simão Dias Vasconcelos - Integrante / ERNANI NUNES RIBEIRO - Integrante / EMANUEL SOUTO DA MOTA SILVEIRA - Integrante.

• 2016 - Atual

  A Interiorização da Educação Superior Pública, o processo inclusivista e a produção de estratégias e recursos didáticos como desafios do Centro Acadêmico de Vitória (CAV-UFPE) na formação e atuação de licenciados para a Educação Básica, Descrição: Projeto Guarda Chuva, vinculando diversos outros projetos de pesquisa (TCC) e de extensão. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Coordenador / Simão Dias Vasconcelos - Integrante / ERNANI NUNES RIBEIRO - Integrante / EMANUEL SOUTO DA MOTA SILVEIRA - Integrante.

• 2016 - Atual

  A Interiorização do Ensino Superior Público em Pernambuco: a experiência do Centro Acadêmico de Vitória (CAV-UFPE) na formação de professores em Ciências Biológicas e da Saúde para a qualificação da Educação Básica na região, Descrição: Projeto aprovado no Edital Universal 2016.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Kênio Erithon Cavalcante Lima - Coordenador / Francimar Martins Teixeira - Integrante / ERNANI NUNES RIBEIRO - Integrante / EMANUEL SOUTO DA MOTA SILVEIRA - Integrante / SIMÃO DIAS DE VASCONCELOS FILHO - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.