Mariana Bezerra Lyra

Outras informações:
Participei da coordenação do curso de extensão Juventudes e Participação: Voz e Ação e contribuí com as discussões do curso. Foi um curso realizado para 36 jovens da cidade do Recife, com os objetivos: 1.Fortalecer a atuação dos jovens junto às comunidades no campo das políticas públicas de juventude; 2.Formar jovens lideranças a partir de aprofundamento de conhecimentos no campo econômico, social, político e cultural no município do Recife (PE); 3.Desenvolver metodologias participativas, que possam ser replicadas junto aos outros jovens das diversas comunidades envolvidas. Foi uma ação realizada em parceria entre as seguintes instituições: Prefeitura do Recife e Universidade Federal Rural de Pernambuco. O professor coordenador do Projeto de Extensão foi Prof. Dr. Hugo Monteiro Ferreira. O curso teve a carga horária total de 72 horas.

Outras informações:
Participei da coordenação do curso de extensão Juventudes e Participação: Voz e Ação e contribuí com as discussões do curso. Foi um curso realizado para 36 jovens da cidade do Recife, com os objetivos: 1.Fortalecer a atuação dos jovens junto às comunidades no campo das políticas públicas de juventude; 2.Formar jovens lideranças a partir de aprofundamento de conhecimentos no campo econômico, social, político e cultural no município do Recife (PE); 3.Desenvolver metodologias participativas, que possam ser replicadas junto aos outros jovens das diversas comunidades envolvidas. Foi uma ação realizada em parceria entre as seguintes instituições: Prefeitura do Recife e Universidade Federal Rural de Pernambuco. O professor coordenador do Projeto de Extensão foi Prof. Dr. Hugo Monteiro Ferreira. O curso teve a carga horária total de 64 horas.

Outras informações:
Gestão da Política Pública de Juventude do Jaboatão dos Guararapes, com 03 focos: garantia de direitos de jovens; gestão intersetorial das políticas públicas de juventude; apoio a iniciativas juvenis e controle social. Esse trabalho priorizou desenvolver ações, programas e projetos para as diversas juventudes, como juventude com deficiência, juventude negra, juventude do sistema socioeducativo, juventude estudantil, entre outras.

Outras informações:
Sou integrante do Núcleo Executivo (Nex) que tem o papel de implementar e coordenar as deliberações da Assembleia Geral do ODR. Todos integrantes do Nex são voluntários. O Observatório do Recife tem como missão: mobilizar a sociedade para selecionar, propor e monitorar um conjunto de indicadores e metas que se constituam numa agenda de desenvolvimento sustentável para o Recife e que a levem a se transformar numa cidade melhor para se viver, socialmente justa, ambientalmente equilibrada e economicamente viável.

Outras informações:
O Observatório do Recife tem como missão:Mobilizar a sociedade para selecionar, propor e monitorar um conjunto de indicadores e metas que se constituam numa agenda de desenvolvimento sustentável para o Recife e que levem a transformá-la numa cidade melhor para se viver, socialmente justa, ambientalmente equilibrada e economicamente viável. trabalhou como Assessora Executiva do Observatório do Recife (ODR) de outubro de 2009 a novembro de 2012, desenvolvendo as seguintes ações: ? Acompanhou atividades e reuniões dos Grupos de Trabalhos (GTs) e Comitês; ? Sistematizou reuniões da Assembleia Geral (AG), Núcleo Executivo (NEx), Comitês e GTs; ? Promoveu articulação entre GTs, Comitês e NEx; ? Deu suporte às articulações do ODR com os parceiros, representando o em reuniões institucionais em nível local, nacional e internacional; ? Operacionalizou realização de eventos (fóruns, seminários, palestras). ? Coordenou grupo de consultores estrangeiros da IBM para o desenvolvimento de uma plataforma de comunicação interna entre os voluntários do ODR, durante um mês (15 de maio a 15 de junho de 2012); ? Coordenou a missão da Fundação Internacional OAK ao Recife para conhecer as Organizações Sociais e o ODR, com o desejo de apoiar ações locais, como resultado a Fundação apoiará financeiramente o ODR em 2013, 2014 e 2015, com valor anual de US$ 50.000,00; ? Apoiou na coordenação do Sistema de Indicadores do ODR; ? Elaborou relatórios de acompanhamento das atividades do ODR; ? Elaborou projetos para mobilização de recursos junto à Fundação Avina, Tribunal Solidário e Fundação OAK; ? Apoiou na Identificação de possíveis integrantes para o ODR; ? Facilitou a comunicação do ODR (respondeu e-mails e comentários do site; monitorou a participação do ODR em redes sociais; atualizou conteúdo do site em Word Press; pautou newsletter). ? Auxiliou acompanhamento financeiro. ? Orientou os estagiários. Mais informações: http://www.observatoriodorecife.org.br/

Outras informações:
Estou colaborando com o projeto EntreMaos, um negócio social, que é uma plataforma de comercialização de produtos manuais (www.lojaentremaos.com.br) com conceito de grupos de mulheres artesãs do estado de Pernambuco.

Outras informações:
Coordenação do Programa Casa das Juventudes em 93 municípios de Pernambuco, pensar estratégias de efetivação da política pública de juventude no âmbito municipal através do desenvolvimento do Programa, construção de uma rede de gestores de políticas públicas de juventude, fomentar o associativismo juvenil, desenvolver ações/ atividades/ formações e monitoramento/ avaliação do Programa. O Programa Casa das Juventudes busca congregar a participação das diversas juventudes do município através de um espaço físico como um lugar de convivência para potencializar a articulação juvenil e a participação cidadã, de acordo com as especificidades locais, e o desenvolvimento pessoal e coletivo dos jovens, conforme os eixos estruturantes: Promoção Cultural, Educação e Qualificação Profissional, Participação Social e Vivências Democráticas, Prevenção dos Agravos e Promoção da Saúde, Preservação do Meio Ambiente. Este Programa é referência na implementação da política pública de juventude em todo o Brasil. Assessora Técnica

Outras informações:
Assessoria Técnica ao Programa Casa das Juventudes. O Programa Casa das Juventudes busca congregar a participação das diversas juventudes do município através de um espaço físico como um lugar de convivência para potencializar a articulação juvenil e a participação cidadã, de acordo com as especificidades locais, e o desenvolvimento pessoal e coletivo dos jovens, conforme os eixos estruturantes: Promoção Cultural, Educação e Qualificação Profissional, Participação Social e Vivências Democráticas, Prevenção dos Agravos e Promoção da Saúde, Preservação do Meio Ambiente. Este Programa é referência na implementação da política pública de juventude em todo o Brasil.

Outras informações:
Coordenadora de Projetos. No exercício do cargo desempenhou atividades de gestão, papel de moderação de grupo, sistematização, avaliação de projetos, desenho de propostas de facilitação de grupos, apoio na gestão do fundo de apoio a organizações sociais da Incubadora Social e articulação com agência financiadora (Fundação Kellogg). Participou também da coordenação geral da ONG.

Outras informações:
Atuo desde 2008 na áera de juventude e políticas de juventude. Trabalhei como coordenadora do Curso Juventude e Cidadania Ativa no Estado de Pernambuco e contribuiu com a implantação do Ifojovem- Portal de Informação Juvenil - www.infojovem.org.br. Atualmente contribuo com o desenvolvimento institucional da entidade e na promoção do diálogo qualificado sobre as políticas de juventude em Recife, no contexto de Pernambuco e do Brasil.

Outras informações:
O curso teve como objetivo geral promover a cidadania ativa onde o jovem seja reconhecido como ator relevante na construção do desenvolvimento econômico, social, político e cultural no Estado de Pernambuco, tendo como perspectiva: a.Fortalecer as capacidades individuais e institucionais com ênfase para a ação coletiva das jovens lideranças e dos atores envolvidos na elaboração, na implementação, e monitoramento de políticas, planos, estratégias e programas de juventude em todos os níveis de governo; b.Apoiar as formas de participação tradicionais e inovadoras e garantir seu impacto na Agenda Pública dos municípios (realmente isso é viável?), possibilitando o contato com os participantes das redes sociais e políticas existentes e ativas na área da juventude; c.Empoderar, de forma contundente, as ações de associações locais de jovens para fortalecer sua participação no desenvolvimento de políticas públicas adequadas (democráticas, transparente, eficientes e justas) que redundem em beneficio econômico, social, educacional ou cultural para toda a sociedade.

Outras informações:
Coordenação Executiva do Curso Juventude e Cidadania Ativa realizado Pela Secretaria de Juventude e Emprego do Governo do Estado de Pernambuco e a Universidade da Juventude.Recife- PE, novembro de 2008 até outubro de 2009. Gestão do Curso Virtual Juventude e Cidadania Ativa, como facilitadora do processo educacional da temática Juventude e Cidadania e administradora da plataforma Moodle. Janeiro a março de 2009. Construção e Realização do Curso Presencial Juventude e Cidadania Ativa, objetivo de Formar 30 facilitadores jovens do Estado de Pernambuco em juventude e cidadania ativa, para atuarem como multiplicadores em seus municípios. Olinda ? PE, dezembro de 2008. Produção do livro virtual, juntamente com a equipe do projeto, "Promovendo a Cidadania Ativa com jovens em Pernambuco: A experiência do projeto Juventude e Cidadania Ativa" http://static.recantodasletras.com.br/arquivos/2022451.pdf

Outras informações:
Acompanhamento e suporte do processo de avaliação e sistematização do Programa Mobilizar, sobre mobilização de recursos, realizado com Organizações da Sociedade Civil no Nordeste do Brasil pela Interage.

Outras informações:
Sistematização dos Fóruns de discussão entre Empresas Privadas e Organizações Não Governamentais ? ONGs dos estados: Bahia, Paraíba e Pernambuco, referentes ao Programa Parcerias desenvolvido pelas organizações: Ação Empresarial e a Interage. Setembro de 2007 a janeiro de 2008.

Outras informações:
Trabalhei como facilitadora e sistematizadora de grupos de trabalhos no Projeto Dialogando: O governo de Pernambuco ouvindo os jovens, na cidade de Recife.

Outras informações:
A FENEAD tem como missão: ?Despertar no estudante de Administração seu papel de agente de mudanças sociais, econômicas e políticas, proporcionando seu crescimento pessoal e profissional, através da busca da qualidade de ensino e formação, da integração entre os estudantes e da representatividade imparcial?.

Outras informações:
Participei da Coordenação Regional do Concurso Nacional de Planos de Negócios da FENEAD.

Outras informações:
Coordenação do curso Curso de Extensão: O pensamento de Paulo Freire e a prática educativa com adolescentes e jovens em vulnerabilidade social e facilitação da plataforma Moodle, realizado pela Casa Pe. Melotto em parceria com a Faculdade de Ciências Humanas de Olinda, Centro Paulo Freire e Universidade Federal de Pernambuco, no período de agosto a novembro de 2010, com a carga horária de 120 h/a.

Outras informações:
Facilitadora de duas disciplinas: ?movimentos sociais e organizações juvenis?, e ?juventude e políticas públicas? do Curso de Extensão: O pensamento de Paulo Freire e a prática educativa com adolescentes e jovens em vulnerabilidade social e facilitação, nos dias 03 e 17 de oututibro de 2009, realizado pela Casa Pe. Melotto em parceria com o Centro Paulo Freire e Universidade Federal de Pernambuco. O Curso de Extensão: o pensamento de Paulo Freire e a prática educativa com adolescentes e jovens em vulnerabilidade social teve o papel de capacitar 30 jovens educadores que se encontram na Universidade, com os principais objetivos: > Reconhecer as referências pedagógicas do educador Paulo Freire como princípios educativos de uma educação libertadora; > Reflexão sobre o papel de projetos de extensão na Universidade; > Conseguir visualizar alternativas e estratégias de práticas educativas das organizações sociais no trabalho com adolescentes e jovens; > Valorizar a intervenção dos alunos/as como sujeitos/colaborativos quanto aos seus interesses de investimento na própria formação, propondo e acatando possibilidades de acesso a diversos formas e espaços de formação com ação complementar ao curso.

Outras informações:
O Fórum das Juventudes de Pernambuco, juntamente com as organizações: Centro Sabiá, Diaconia, Etapas, GAJOP e Poplin Arte estão realizando o Curso de Formação Política para lideranças juvenis nas Macrorregiões de Pernambuco. Objetivo do Curso: Desenvolver uma formação para jovens, com abrangência nas Regiões de Desenvolvimento de Pernambuco, sobre os sentidos das organizações e suas condições sócio-políticas de atuação, inserção e controle das Políticas Públicas, em especial as dirigidas às juventudes, para o fortalecimento da atuação das organizações e movimentos juvenis do Estado e sua articulação com o Fórum das Juventudes de Pernambuco - FOJUPE.

Outras informações:
O estágio docência foi realizado no primeiro semestre do ano de 2018 na disciplina Economia 1, sob orientação do Professor Dr José Luiz Alves, com carga horária de 30h, no curso de Graduação em Administração na Faculdade de Administração e Direito de Pernambuco. Foi uma disciplina obrigatória do mestrado Profissional em Gestão do Desenvolvimento Local Sustentável da Universidade de Pernambuco.

Outras informações:
Trabalha na Secretaria Executiva de Juventude, localizada na Secretaria de Desenvolvimento Social, Direitos Humanos, Juventude e Políticas Sobre Drogas.

Outras informações:
Trabalha na Secretaria Executiva de Juventude, localizada na Secretaria de Desenvolvimento Social, Juventude, Políticas Sobre Drogas e Direitos Humanos.

Outras informações:
Participei da coordenação do curso de extensão O pensamento de Paulo Freire e a prática educativa com adolescentes e jovens em vulnerabilidade social. Foi um curso realizado para 30 jovens estudantes do ensino superior com os objetivos: reconhecer as referências pedagógicas do educador Paulo Freire como princípios educativos de uma educação libertadora; refletir sobre o papel de projetos de extensão na Universidade; conseguir visualizar alternativas e estratégias de práticas educativas das organizações sociais no trabalho com adolescentes e jovens; e valorizar a intervenção dos alunos/as como sujeitos colaborativos quanto aos seus interesses de investimento na própria formação, propondo e acatando possibilidades de acesso a diversas formas e espaços de formação como ação complementar ao curso. Teve carga horária total de 120 horas.

Outras informações:
Ministrei duas disciplinas: Movimentos Sociais e Organizações Juvenis; e Juventude e Políticas Públicas. Foi um curso realizado para 30 jovens estudantes do ensino superior com os objetivos: reconhecer as referências pedagógicas do educador Paulo Freire como princípios educativos de uma educação libertadora; refletir sobre o papel de projetos de extensão na Universidade; conseguir visualizar alternativas e estratégias de práticas educativas das organizações sociais no trabalho com adolescentes e jovens; e valorizar a intervenção dos alunos/as como sujeitos colaborativos quanto aos seus interesses de investimento na própria formação, propondo e acatando possibilidades de acesso a diversas formas e espaços de formação como ação complementar ao curso. Carga horária de 120 horas. Cada disciplina contou com 08 horas.