Shirlane Maria Batista da Silva

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Maranhão (1990), Mestrado em Ciências da Educação pelo INSTITUTO PEDAGOGICO LATINO AMERICANO (2000), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Piauí (2013), Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Piauí (2018). Coordenadora Pedagógica da Secretaria de Estado de Educação e professora assistente III da Universidade Estadual do Maranhão. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Estágio Supervisionado, Currículo e Formação de Professores.

Informações coletadas do Lattes em 30/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2014 - 2018

Universidade Federal do Piauí
Título: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO PROCESSO FORMATIVO: O QUE PENSAM AS PROFESSORAS
Bárbara Maria Macêdo Mendes. Palavras-chave: Formação de professores; Estágio supervisionado; Experiências formativas.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade Federal do Piauí
Título: Estágio Supervisionado: escapo de formação,Ano de Obtenção: 2013
Bárbara Maria Macêdo Mendes.Bolsista do(a): UNiversidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil. Palavras-chave: Formação de professores; metodologia; formação profissional.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Ciências da Educação

1997 - 2000

Instituto Pedagógico Latino Americano
Título: Os Projetos educativos e Curriculares de Centro,Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Luis Carlos Rosabal
Palavras-chave: Currículo; construção; Pedagogia de Projetos, Projeto na sala de aula,.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Especialização em Informática na Educação

1996 - 1998

Pontifície Universidade Católica de Minas Gerais
Título: não houve monografia

Graduação em Pedagogia

1985 - 1990

Universidade Estadual do Maranhão

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Formação complementar

2003 -

Extensão universitária em PEDAGOGIA. (Carga horária: 135h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2008 - 2008

Gestão Escolar e Planejamento Estratégico. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da Educação, SEE, Brasil.

2006 - 2006

Planejamento Participativo. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2004 - 2005

Curso Avançado de Gestão Escolar. (Carga horária: 240h). , Secretaria de Estado da Educação, SEE, Brasil.

2003 - 2004

Curso de Formação de Tutores. (Carga horária: 150h). , Universidade Virtual do Estado do Maranhão, UNIVIMA, Brasil.

1999 - 1999

Exame de Proficiência (Espanhol). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

1988 - 1988

Extensão universitária em Projeto de Integração da UEMA/CESC à Rede Pública. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

1987 - 1987

O Processo de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.

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Organização de eventos

MIRANDA, S. M. B. S. . VI Seminario Temático: perspectiva da formação docente no contexto da sociedade tecnológica. 2008. (Outro).

MIRANDA, S. M. B. S. . Gestão Democrática: uma parceria escola comunidade na construção de uma sociedade de jovens conscientes e participativos. 2008. (Outro).

MIRANDA, S. M. B. S. ; MIRANDA A.LUIZ ALENCAR ; 3° . I encontro de educação Infantil. 2007. (Outro).

MIRANDA, S. M. B. S. . I Jornada caxiense de Educação: formação continuada e auto estima do professor. 2006. (Outro).

MIRANDA, S. M. B. S. . I JORNADA CAXIENSE DE EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO CONTINUADA E AUTO ESTIMA DO PROFESSOR. 2006. (Outro).

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Participação em eventos

AFIRSE - ASSOCIAÇÃO FRANCOFONE DE PESQUISA CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO-Pesquisa e Produção do conhecimento em educaão. A formação reflexiva como pilar da construção do saber ensinar na docência: um estudo sobre a reflexibilidade durante o estágio supervisionado. 2017. (Congresso).

AFIRSE - ASSOCIAÇÃO FRANCOFONE DE PESQUISA CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO-Pesquisa e Produção do conhecimento em educaão. O estágio supervisionado e a formação reflexiva: uma nova epistemologia da prática docente. 2017. (Congresso).

AFIRSE - ASSOCIAÇÃO FRANCOFONE DE PESQUISA CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO-Pesquisa e Produção do conhecimento em educaão. A construção da professoralidade do professor de estágio supervisionado. 2017. (Congresso).

AFIRSE - ASSOCIAÇÃO FRANCOFONE DE PESQUISA CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO-Pesquisa e Produção do conhecimento em educaão. Os saberes e fazeres construídos no espaço de sala de aula durante o estágio supervisionado. 2017. (Congresso).

AFIRSE - ASSOCIAÇÃO FRANCOFONE DE PESQUISA CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO-Pesquisas em educação: implicações nas práticas educativas. Os saberes e fazeres construídos no espaço de sala de aula durante o estágio supervisionado. 2017. (Congresso).

VIII COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE, realizado pela Associação Francofone Internacional de Pesquisa Científica em Educação ? AFIRSE.A CONSTRUÇÃO DA PROFESSORALI-DADE DO PROFESSOR DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO?. 2015. (Outra).

VIII COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE, realizado pela Associação Francofone Internacional de Pesquisa Científica em Educação ? AFIRSE.O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A FORMAÇÃO REFLEXIVA: UMA NOVA EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA DOCENTE. 2015. (Outra).

VIII COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE, realizado pela Asso-ciação Francofone Internacional de Pesquisa Científica em Educação ? AFIRSE.?OS SABERES E FAZERES CON-STRUÍDOS NO ESPAÇO DE SALA DE AULA DURANTE O ESTAGIO SUPERVISIONADO. 2015. (Outra).

V ENFORSUP.Estágio Supervisionado: a formação do professor iniciante e os saberes e fazeres construídos durante a regência de classe. 2013. (Encontro).

V ENFORSUPU. 2013. (Encontro).

VII COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE.As contribuições do estágio supervisionado na formação do pedagogo. 2013. (Outra).

IV ENFORSUP.As narrativas como instrumento de investigação no estágio supervisionado durante a regência de classe. 2012. (Encontro).

IV ENFORSUP - Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente para a Educação Superior. 2012. (Encontro).

VIII Colóquio Nacional da AFIRSE - Secção Brasileira.O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A FORMAÇÃO REFLEXIVA: UMA NO-VA EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA DOCENTE?. 2011. (Outra).

XX EPENN.Uma análise sobre a prática docente referente ao ensino de educacao ambiental e ensino fundamental em Caxias - MA. 2011. (Encontro).

XXXIII SEMIC e III Seminário de pós-graduação.O estagio supervisionado na formação do professor reflexivo. 2011. (Seminário).

62ª SBPC.O Currículo como norteador da prática docente. 2010. (Outra).

SBPC - Sociedade Brasileira pra o progresso das Ciências.O blog como ferramenta de tutoria na produção do conhecimento do professor de matemática. 2010. (Outra).

A conferência da terra: questões ambientais globais e soluções locais.Ecopedagogia: uma contribuição pedagógica para conscientização ambiental. 2008. (Outra).

XX Semic." A dificuldade do egrresso do curso de pedagogia do CESC UEMA. 2008. (Seminário).

XX SEMIC." Recursos Didaticos : a formação de professores a prática docênte,". 2008. (Seminário).

XX SEMIC." Recursos Didaticos: a formacão de professores a prática docente",. 2008. (Seminário).

XX SEMIC."A dificuldade do egrreso do curso de pedagogia do curso de pedagogia do CESC UEMA. 2008. (Seminário).

59ª Reunião Anual da SBPC.Ecopedagogia: uma alternativa pedagógica, que contribuirá para melhoria do meio ambiente. 2007. (Outra).

Congresso internacional de Educação infantil e Ensino Superior. Curriculo, formação de professores e pesquisa: uma alternativa para otimizar o processo ensino aprendizagem. 2007. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação Infantil e Superior. 2007. (Congresso).

Congresso Internacional de Leitura e Formação de Professores. O que, como e para quê avaliar?. 2006. (Congresso).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE LEITURA E FORMAÇÃO DE PROFESSRES. Projeto Político - Pedagógico: uma moda, uma exigência ou uma tomada de consciência?. 2006. (Congresso).

II Seminário de Avaliação dos Cursos de Pós-Graduação "Lato Sensu" - UEMA.Avaliação do Curso "Alfabeticação e Letramento". 2006. (Seminário).

I Jornada Caxiense de Educação: Formação Continuada e Auto-Estima do Professor. 2006. (Outra).

4º telecongresso Internacional de educação de Jovens e Adultos. Midia e educação: incluir na sociedade do conhecimento. 2005. (Congresso).

XVII Seminário de Iniciação Científica da UEMA e VIII Seminário de Divulgação da Produção Científica da UEMA..Orientação Sexual na Adolescência: um diagnótico das escolas públicas de Caxias, Maranhão.. 2005. (Seminário).

V Congresso Internacional de Educação. 2004. (Congresso).

3º TELECONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2003. (Congresso).

II Forum Nacional de Educação. 2002. (Outra).

Seminário Institucional sobre Pesquisa em Ediucação.O Projeto Educativo na Escola Pública. 1999. (Seminário).

I Congresso Regional em Educação. Motivação e Orientação Profissional como Problemática Educativa da Atualidade. 1998. (Congresso).

V CONFERÊNCIA BRASILEIRA DA EDUCAÇÃO. 1998. (Outra).

SEMINÁRIO DE PROJETOS ACADÊMICOS.ELABORAÇÃO DE PROJETOS ACADÊMICOS. 1997. (Seminário).

ENEPe.X ENCONTRO NACIONAL DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. 1990. (Encontro).

ENEPe.IX ENCONTRO NACIONAL DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. 1989. (Encontro).

I ENCONTRO ESTADUAL DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA.I ENCONTRO ESTUDAL DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. 1988. (Encontro).

SEMINÁRIO DE ALFABETIZAÇÃO.SEMINÁRIO DA ALBETIZAÃO. 1987. (Seminário).

Encontro de Estudantes. 1986. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Farncisca Kátia Coelho Chaves

AGUIAR, C. F. N.;MIRANDA, S. M. B. S.; AZEVEDO, C. M. L.. Gestão escolar x docente: Rompendo barreiras para uma aliança educacional de qualidade. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Supervisão Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Conceilde de Sousa

AGUIAR, C. F. N.;MIRANDA, S. M. B. S.; AZEVEDO, C. M. L.. Avaliação Institucional no processo educativo do ensino fundamental da escola pública em Caxias-MA. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Supervisão Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Deusimar Rodrigues Coimbra

MIRANDA A.LUIZ ALENCAR;MIRANDA, S. M. B. S.; 3°. O papel do Coordenador pedagógica e suas contribuições no contexto escolar. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Supervisão Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Ana Claudia Lima Oliveira

MIRANDA, S. M. B. S.; AZEVEDO, C. M. L.; AGUIAR, C. F. N.. LITERATURA INFANTIL: a percepção do humor e apresença do lúdico nas series iniciais. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letrtamento) - UNiversidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Verlanda Maria Gonçalves Belo

SOUSA, E. A.; AZEVEDO, C. M. L.;MIRANDA, S. M. B. S.. A Formação de alunos Leitores nas series iniciais. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letrtamento) - UNiversidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Francisca Claudia dos Reis Cruz Oliveira

AGUIAR, C. F. N.; AZEVEDO, C. M. L.;MIRANDA, S. M. B. S.. A influência da formação do professor-leitor como modelo e usuario da língua. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Neonilia Viana Maia Alves

AGUIAR, C. F. N.; AZEVEDO, C. M. L.;MIRANDA, S. M. B. S.. A Relação Alfabetizador/a e alfabetizando/as na organização do processo ensino aprendizagem na educação de jovens e adulktos. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Esterlina maria Silva lima

AGUIAR, C. F. N.; AZEVEDO, C. M. L.;MIRANDA, S. M. B. S.. A Leitura como ferramenta na produção textual na concepção do professor. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Maria Eliane de Azevedo Costa

AZEVEDO, C. M. L.;MIRANDA, S. M. B. S.; AGUIAR, C. F. N.. Ler e escrever um desafio da primeira serie. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Alderina Sousa da Costa

AGUIAR, C. F. N.;MIRANDA, S. M. B. S.; SOUSA, E. A.. O desafio da construção da escrita no ambiente alfabetizador. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letrtamento) - UNiversidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Maria Cleudes Pereira de Sousa Costa

MIRANDA, S. M. B. S.; SOUSA, E. A.; BRITO, I. D. L.. Reflexão sobre a pratica da leitura no ensino fundamental: 1º e 2º ciclos. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letrtamento) - UNiversidade Estadual do Maranhão.

Aluno: MARIA DE NAZARE ALMEIDA ROCHA

AZEVEDO, C. M. L.; MIRANDA A.LUIZ ALENCAR;MIRANDA, S. M. B. S.. A IMPORTANCIA DA LEITURA NA PRATICA PEDAGOGICA: A AQUISIÇÃO DO ATO DE LER E ESCREVER NA PRE-ESCOLA. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letrtamento) - UNiversidade Estadual do Maranhão.

Aluno: TEREZINHA DE SSOUSA BEZERRA

MIRANDA A.LUIZ ALENCAR;MIRANDA, S. M. B. S.; AZEVEDO, C. M. L.. A PRATICA DO PROFESSOR E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letrtamento) - UNiversidade Estadual do Maranhão.

Aluno: IRIS MARIA RODRIGUES MELO

AZEVEDO, C. M. L.; AGUIAR, C. F. N.;MIRANDA, S. M. B. S.. FORMAÇÃO CONTINUADA X CONCEPÇÃO DE LEITURA, ESCRITA E ALFABETIZAÇÃO: Uma mudança de paradigma. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letrtamento) - UNiversidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Francisca Maria Costa Braga

AZEVEDO, C. M. L.; AGUIAR, C. F. N.;MIRANDA, S. M. B. S.. formação continuada do educador: uma nova perspectiva para a educação infantil. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letrtamento) - UNiversidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Santa Cruz Costa Oliveira

MIRANDA, S. M. B. S.. O não interacionismo como problema pedagógico nas séries iniciais do ensino fundamental. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Geisiele Maria da Silva e Silva

MIRANDA, S. M. B. S.; TEIXEIRA, M. L. A.; Edna R. de Castro. A Formação do Pedagogo em relação ao ensinar crianças em educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: HELANE PEREIRA DOS SANTOS DE SOUZA

TEIXEIRA, M. L. A.;MIRANDA, S. M. B. S.; LACERDA, M. C. C.. A inserção da informática na educação: o uso didático do computador no processo de ensino aprendizagem nas escolas municipais de Caxias-MA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Nathalia Sousa Nascimento da Silva e Rejane Borba de Sousa

LACERDA, M. C. C.;MIRANDA, S. M. B. S.; TEIXEIRA, M. L. A.. As práticas educativas dos professores na creche da Vila Lobão no desenvolvimento de educação infantil em Caxias-MA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: ANTONIA GOMES DA COSTA

Elisangela F. Martins; Edna R. de Castro;MIRANDA, S. M. B. S.. As representações sociais da violência na comunidade escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Suênia Cristina de Oliveira

Elisangela F. Martins; LACERDA, M. C. C.;MIRANDA, S. M. B. S.. O abandono escolar de jovesns e adultos: causas e consequências. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Suelângela Fernandes Martins

MIRANDA, S. M. B. S.; Couto. Benigna. A aplicação dos multimeios na prática pedagógica dos professores do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Vicente Henrique de Oliveira Filho

SOUSA A M V;MIRANDA, S. M. B. S.; RIOS, M. F. A.. O uso didático de mídias na U.I.Nossa senhora dos Remédios como veículo de promoção da aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Elisângela de Oliveira Ferreira

3°;MIRANDA, S. M. B. S.; AZEVEDO, C. M. L.. A utilização de recursos de ensino no estagio supervisionado: uma análise da prática pedagógica do estagiario de pedagogia do 1º ao 5º periodo do CESC/UEMA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Maria de Fátima Sousa Silva

MIRANDA, S. M. B. S.; BRITO, I. D. L.; LIMA, L. B.. Ecopedagogia: uma contribuição pedagogica para o ensino de Educação Ambiental nas series iniciais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Cilene Keila dos Santos Soares

AZEVEDO, C. M. L.;MIRANDA, S. M. B. S.; 3°. Perspectivas dos alunos do ensino médio em relação ao ensino superior e o mundo do trabalho. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Lanna fabíola da Costa

MIRANDA, S. M. B. S.; MOTA, C. M. M.; Oliveira R.N.M.. A dificuldade do egresso do curso de pedagogia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Conceição M

Josafá R. Santos;MIRANDA, S. M. B. S.. Miranda, Denilson B. Santos e Valdirene Silva.Pesquisa de campo como suporte no processo de ensino aprendizagem de geografia nas escolas da rede publica do ensino medio da cidade de Caxias_MA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Martefran S

MIRANDA, S. M. B. S.; Couto. Benigna; AGUIAR, C. F. N.. Sousa, Josiane R. Andrade, Silvia M. S. Soares.Produção textual: uma abordagem interdisciplinar nas 3ª e 4ª series do ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Beatriz A

AZEVEDO, C. M. L.; LIMA, M. G. S.;MIRANDA, S. M. B. S.. Reis, Francydalva B. Ramos Simone N. Q. Freitas.Formação do rpofessor: uma proposta de formação continuada que possil]bilite uma ação dialetica entre a dinamica e o conhecimento. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Maria do Rosário Ferreira Filha

MIRANDA, S. M. B. S.; SILVA, A. V.; AGUIAR, C. F. N.. Os percaços da avaliação tradicional no processo de ensino aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Maria Eliana da Penha Oliveira

MIRANDA, S. M. B. S.; SILVA, A. M. V.; AGUIAR, C. F. N.. A Indisciplina: como deve agir o professor diante do aluno indisciplinado. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Sabrina Castelo Branco Diniz

MIRANDA, S. M. B. S.; AGUIAR, C. F. N.; SOUSA A M V. O uso do brinquedo e jogos didaticos no ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Angela Araujo Prado

BRITO, I. D. L.;MIRANDA, S. M. B. S.; SILVA, A. M. V.. Deficientes visuais e inclusão social: um desafio a ser superado. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Josélia S

AZEVEDO, C. M. L.;MIRANDA, S. M. B. S.; SOUSA A M V. Coelho, Maria D. C. Viana, Magdalena J. Pinto.Importância dos recursos didáticos como facilitador da aprendizagem na area de matematica no 2º ciclo do ensino fundamental nas escolas publicas de Caxias Ma. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Dulce Helena Teixeira dos Santos

TEIXEIRA, M. L. A.;MIRANDA, S. M. B. S.; SILVA, A. V.. o computafor e seus softwares educativos como ferramente de apoio no processo ensino aprendizagem no ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Regina Celia da Costa Sousa

AZEVEDO, C. M. L.;MIRANDA, S. M. B. S.; AGUIAR, C. F. N.. Criatividade e prática pedagógica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Olga Solange Rodrigues leite

AZEVEDO, C. M. L.;MIRANDA, S. M. B. S.; RIOS, M. F. A.. O Ludico no processo ensino aprendizagem na educação infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Suzana de Jesus Pereira Almeida

BRITO, I. D. L.; AGUIAR, C. F. N.;MIRANDA, S. M. B. S.. A educação de deficientes auditivos numa perspectiva inclusiva. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Luzilene Santos da Silva

RIOS, M. J. P.; MIRANDA F. A. Alencar;MIRANDA, S. M. B. S.. Quimica no 3º e 4º ciclos: uma relação de conteudos de ciências e quimica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Quimica) - UNiversidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Ana Celia P Silva, Maura T

AGUIAR, C. F. N.;MIRANDA, S. M. B. S.; AZEVEDO, C. M. L.. Pinheiro, e Renato Junior Melo.Avaliação da aprendizagem numa perspectiva de transformação e emancipação. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Silvana Pereira de Araujo

AGUIAR, C. F. N.; MOTA, C. M. M.;MIRANDA, S. M. B. S.. Projeto didatico: uma reflexão sobre o pael mediador do professor. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Joziane Gomes

SILVA, E. C. E.; AMORIM, P. A.;MIRANDA, S. M. B. S.. O Desenvolvimento da Termodinamica dentro de uma perspectiva histórica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias com habilitação em fisica) - UNiversidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Josélia Maria Pereira de Oliveira

AGUIAR, C. F. N.; TEIXEIRA, M. L. A.;MIRANDA, S. M. B. S.. A postura do docnete na formação de valores morais e éticos na educação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Francisca Borges Muniz

MIRANDA, S. M. B. S.. Reflexão Crítica sobre Educação escolar do povo Ramkakamekra: Aldeia Escalvada. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Telvanise Oli

MIRANDA, S. M. B. S.. O processo democrático de gestão escolar na rede municipal de Caxias MA. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Benta Morais Rodrigues

MIRANDA, S. M. B. S.. Projeto didático: Uma reflexão crítica sobre a sua importância no processo ensino aprendizagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Maria de Lurdes dos Santos Santana

TEIXEIRA, M. L. A.;MIRANDA, S. M. B. S.; AGUIAR, C. F. N.. Gestão Democrática na escola: contribuiução para o processo ensino aprendizagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Divanilde Francisca Pereira

MIRANDA, S. M. B. S.. Filosofia componente curricular: eixo interdisciplinar uma perspectiva de formação de valores, habilidades e conhecimento. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

MIRANDA, S. M. B. S.; GAIOSO, Arydmar Vasconcelos; BORBA, Raimunda Barros. Processo Seletivo para Professor Substituto. 2006. Universidade Estadual do Maranhão.

MIRANDA, S. M. B. S.; RIOS, M. F. A.; AGUIAR, C. F. N.. Concurso Público na Carreira do Magistério Superior. 2005. Universidade Estadual do Maranhão.

MIRANDA, S. M. B. S.. Processo Seletivo para Professor Substituto. 1998. Universidade Estadual do Maranhão.

MIRANDA, S. M. B. S.. Processo Seletivo para Professsor Substituto. 1997. Universidade Estadual do Maranhão.

MIRANDA, S. M. B. S.. Processo Seletivo para Professor Substituto. 1997.

MIRANDA, S. M. B. S.; COUTINHO, L. A.; L. O. Cruz. Avaliação/aproveitamento na Disciplina informatica e multimeios aplicado à educação. 2010. Universidade Estadual do Maranhão.

RIOS, M. F. A.;MIRANDA, S. M. B. S.; Edna R. de Castro. Apostilamento de diploma. 2010. Universidade Estadual do Maranhão.

MIRANDA, S. M. B. S.. Seletivo simplificado para contratação de professor. 2010. Centro de estudos Superiores de Timom.

Silva Faustino Luis; COUTINHO, L. A.;MIRANDA, S. M. B. S.. Seletivo simplificado para professor. 2009. UNiversidade Estadual do Maranhão.

MIRANDA, S. M. B. S.; 3°; LACERDA, M. C. C.. BANCA EXAMINADORA PARA TRANSFERENCIA EXTERNA E INTERNA. 2008. Universidade Estadual do Maranhão.

MIRANDA, S. M. B. S.; 3°; Oliveira R.N.M.. Seletivo Simplificado para Professor substituto. 2008. Universidade Estadual do Maranhão.

MIRANDA, S. M. B. S.; SOUSA, E. A.. Seminario prévio de iniciação cientifica, sessão de Ciencias Humanas, educação e letras. 2008. Universidade Estadual do Maranhão.

MIRANDA, S. M. B. S.; AGUIAR, C. F. N.; AZEVEDO, C. M. L.. PROGRESSÃO FUNCIONAL. 2006. UNiversidade Estadual do Maranhão.

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Comissão julgadora das bancas

Marly Gondim Cavalcanti Souza

MENDES, Bárbara Maria M.;SOUZA, M. G. C.; BRITO, Antonia Edna. O ESTAGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO:saberes e fazeres construídos no espaço da sala de aula. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Bárbara Maria Macedo Mendes

MENDES, Bárbara Maria MacêdoBRITO, Antonia Edna; BOAKARI, F. M.; SOUSA, M. G. C.. O estágio supervisionado na formação do pedagogo: saberes e fazeres construídos no espaço da sala de aula. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Bárbara Maria Macedo Mendes

MENDES, Bárbara Maria MacêdoBRITO, Antonia Edna; BOAKARI, F. M.; AGUIAR, Germain Elshout de. O estágio supervisionado na formação do pedagogo: saberes e fazeres construídos no espaço da sala de aula. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Emanoela Moreira Maciel

MENDES, B. M. M.; LEAL, M. S.;MACIEL, E. M.; BRITO, A. E.; LIMA, M. G. S. B.; GUEDES, N. C.. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO PROCESSO FORMATIVO: O QUE PENSAM AS PROFESSORAS. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Neide Cavalcante Guedes

MENDES, B. M. M.; BARBOSA, M. G. S.; BRITO, Antonia E.;GUEDES, N. C.; LOPES, M. S. L.; MACIEL, E. M.; CASTRO, S. G.. O Estágio Supervisionado e o Processo Formativo: o que pensam as professoras?. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Maria da Gloria Soares Barbosa Lima

MENDES, B. M. M.LIMA, M. G. S. B.; BOAKARI, F. M.;BRITO, Antonia Edna; ARAUJO, R. D.; MACIEL, E. M.; LOPES, M. S. L.. O estágio supervisionado e o processo formativo: o que pensam as professoras?. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Maria da Gloria Soares Barbosa Lima

MENDES, B. M. M.LIMA, M. G. S. B.BRITO, Antonia Edna; MACIEL, E. M.; ARAUJO, R. D.; BOAKARI, F. M.; LOPES, M. S. L.. O curso de Pedagogia como espaço de formação: o estágio supervisionado e as articulações dos saberes docentes na prática pedagógica. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Raimundo Dutra de Araújo

ARAUJO, Raimundo Dutra de; BRITO, A. E.; MACIEL, E. M.; LIMA, M. G. S. B.; MENDES, B. M. M.; LOPES, M. S. L.. O estágio supervisionado e o processo formativo: o que pensam as professoras?. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Raimundo Dutra de Araújo

ARAUJO, Raimundo Dutra de; BRITO, A. E.; MACIEL, E. M.; MENDES, B. M. M.; LIMA, M. G. S. B.. O Curso de Pedagogia como espaço de formação: o estágio supervisionado e as articulações dos saberes docentes na prática pedagógica. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Antonia Edna Brito

MENDES, B. M. M.LIMA, Maria da Glória S. B.BRITO, ANTONIA EDNA; GUEDES, N. C.; LOPES, M. S. L.; MACIEL Emanoela Moreira; CASTRO Sádia Gonçalves de. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E O PROCESSO FORMATIVO:O QUE PENSAM AS PROFESSORAS?. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Antonia Edna Brito

MENDES, B. M. M.; BOAKARI, F. M.;BRITO, Antonia Edna.LIMA, Maria da Glória S. B.; ARAUJO, R. D.; MACIEL Emanoela Moreira; LOPES, M. S. L.. O ESTÁGIO SUPERVISIONADA E O PROCESSO FORMATIVO:O QUE PENSAM AS PROFESSORAS?. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Antonia Edna Brito

MENDES, B. M. M.BRITO, Antonia Edna.; AGUIAR, G. E.. O estágio Supervisionado na Formação do Pedagogo: saberes e fazeres construídos no espaço da sala de aula. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Francis Musa Boakari

MENDES, B. M. M.; Antonio Edna BRITO;BOAKARI, F. M.; M.G.C. SOUZA. O estágio supervisionado na formação do pedagogo: saberes e fazeres construídos no espaço da sala de aula.. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui.

Francis Musa Boakari

MENDES, B. M. M.; BRITO, A. E.; AGUIAR, G. E.;BOAKARI, F. M.. O estágio supervisionado na formação do pedagógo: saberes e fazeres construídios no espaço da sala de aula.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educacao) - Fundação Univ. Federal do Piauí.

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Orientou

Ana Karine da Costa Soares

O papel do professor no desenvolvimento cognitivo e social da criança abusada sexualmente; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

Márjara Poliana Araújo da Silva

Estágio Supervisionado: os saberes e os fazeres construídos no processo formativo do curso de Pedagogia do CESC/UEMA; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

Jessyca Aline Bezerra dos Santos

A criticidade na formação de leitores no 3º e 4º anos do ensino fundamental na Unidade Integrada Minucipal José Castro; Início: 2014; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

Ozilda Maria dos Reis Cunha

Planejamento educacional: análise da vivência exitosa e coletiva dos professores no processo de ensino aprendizagem na educação infantil; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

Artemisa Silva Assunção Oliveira

Educação do campo: uso do livro didático nas escolas rurais; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

Acsa Lima Almeida

A relação de efetividade na educação infantil no que visa o desenvolvimento da criança no que visa o desenvolvimento da criança no processo de ensino aprendizagem; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

Geisiele Maria da Silva e Silva

A formação do pedagogo em relação ao ensinar criança na educação infantil; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

Mara Silva Simão

A Formação e a prática pedagógica do professor com a utilização das tecnologias da informação e comunicação TICs; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

Francisca Luciana de Sousa Santos

Práticas de ensino no 2º ano do ciclo de alfabetização; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

Jaciara Silva dos Reis

A prática pedagógica dos professores do 5º ano do ensino fundamental, tendo como foco a análise do ensino da oralidade no campo educacional; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

Lilia Laiane de Carvalho Araújo e Luziane Araújo da Silva

A atuação do pedagogo em espaços não escolares: Pedagogia hospitalar um lugar de aprendizagem; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

Gracione de Morais dos Santos

As possíveis vantagens da utilização do computador como ferramenta para utilizar o processo ensino aprendizagem; ; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

Lanna Fabíola da Silva

A formação profissional do pedagogo no CESC-UEMA; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

Maria de Fátima Sousa Silva

ECOPEDAGOGIA UMA CONTRIBUIÇÃO PEDAGÓGICA PARA CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL NAS SERIES INICIAS; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

Maria de Fátima Sousa Silva

ECOPEDAGOGIA: UMA PROPOSTA PEDAGOGICA DE SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL; Início: 2008; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; (Orientador);

Paulo Sergio Gaspar dos Santos

O uso do Recurso didático em sala de aula; Início: 2008; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão, BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA; (Orientador);

Lanna Fabíola da Silva

A formação profissional do pedagogo em Caxias: Quem são e para onde estão indo esttes profissionais; Início: 2007; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Maria Da Guia De Morais Vieira,

Cumprimento das condicionalidades do programa bolsa família e progressos educacionais; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Maria Do Socorro Ribeiro Dos S

Costa; Escola, pobreza e aprendizagem: reflexões sobre as desigualdades sociais no processo de ensino aprendizagem; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Maria Geovane Pereira Avelino

Pobreza e currículo na escola municipal câmara Junior: reflexão sobre desigualdade social; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Francisco das Chagas da Silva Sousa

Educação como meio de desenvolvimento e inclusão social; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Maria Lucia do Nascimento

A influência da pobreza na educação de jovens e adultos no município de alto longá- pi; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Virginia Célia Motta Kós da Conceição

coordenador escolar na educação infantil: as atribuições do coordenador escolar numa abordagem aprender brincando nas escolas na rede municipal em Caxias -MA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Supervisão Escolar) - UNiversidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Jacinara Keiyla Silva Oliveira

Gestão Democrática nos Sistemas Educacionais Brasileiros nas escolas municipais de Caxias-MA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Supervisão Escolar) - UNiversidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Maria de Jesus da Penha Oliveira

Supervisor escolar enquanto articular do planejamento de didático: numa perspequitiva sociopolítica docente; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Supervisão Escolar) - UNiversidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Einstein Lima Neres

Gestão democrática: uma análise da prática U; I; E; Camélia Viveiro- Bacabal-MA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Supervisão Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Benta Maria Rodrigues

O gestor escolar frente aos desafios do trabalnho coletivo no processo ensino aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Supervisão Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Mária Pereira de Deus

O Perfil do Supervisor Escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Supervisão Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Joaquim de Oliveira Mendonça

A função do educador social na formação dos adolescentes atendidos pelo centro de referência especializado de assistência social-Creas em Caxias-MA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Supervisão Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Osvaldina Carneiro dos Santos

A Atenção Personalizado do professor e suas Avaliações aos Alunos com baixo Rendimento Escolar das 4ª Séries do Ensino Fundamental, na Escolar Municipal José Barreto de Araújo do Ano de 2007, em Coelho Neto-MA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Supervisão Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Cleide Regina Ferreira Moraes

Avaliação da Aprendizagem de Jovens e Adultos: Uma reflexão sobre a metodologia a avliativa; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Supervisão Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Maria Eliana da Penha Oliveiro

Uma Tríade para a qualificação do processo ensino x aprendizagem: O planejamento didáticos, direcionamento sistematizado enquanto eixo norteador da ação do supervisor escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Supervisão Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Maria Eliene de Sousa Silva

Gestõa Democrática: uma parceria escola comunidade na construção de uma sociedade de jovens conscientes e participativos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Supervisão Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Janaina Oliveira Nascimento

A liderança do gestor escolar: A ressignificação da sua prática pedagógica diante do fenômeno bullying; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Supervisão Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Antonia Maria Cardoso e Silva

Supervisores enquanto sujeito do conhecimento: prática e saberes do magistério; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

OSMARINA LOPES DA SILVA

O orientador educacional no contexto escolar: realidade x perspectivas; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Edna Ribeiro de Castro

Um novo olhar sobre a formação do professor e rendimento escolar no ensino fundamental público de 5º a 8º séries; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Geisiele Maria da Silva e Silva

A formação do Pedagogo em relação ao ensinar crianças em educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Gracione de Morais dos Santos

As possíveis vantagens do uso do computador em sala de aula do 6º ao 9º ano do ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Marcos Jean Rodrigues da Silva

Interação família escola: fator marcante na escolinha tia Joana no bairro Volta Redonda Caxias Maranhão; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Jessyca Aline Bezerra dos Santos

A criticidade na formação de leitores no 3º e 4º ano do ensino fundamental na Unidade Integrada Municipal José Castro; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Lilia Laiane de Carvalho Araújo e Luziane Araújo da Silva

A atuação do pedagogo em espaços não escolares: pedagogia hospitalar um local de aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Poliana Andressa Costa Melonio

A contribuição do Estágio Supervisionado na formação reflexiva dos estagiários dos anos iniciais do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Suelangela Santos Martins

A utilização dos multimeios na prática pedagógica dos professres; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Fabiana Pereira da Silva

A construção da leitura e escrita durante o processo de alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Paulo Sergio Gaspar dos Santos

Recurso Didático: Formação do Professor e a Prática Docente; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Inara Morgana Gomes de Souza

O currículo na perspectiva escolar do ensino médio: a teoria crítica e a autonomia das escolas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Lanna fabíola da Costa

A dificuldade do egresso do Curso de pedagogia do CESC/UEMA do periodo de 2004 a 2006 estabelecer efetivamente a relação teorico-pratico no exercicio da docencia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Maria de Fátima Sousa Silva

ecopedagogia: uma contribuição pédagogica para o ensino de Educação Ambiental nas series iniciais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Paulo Sergio Gaspar dos Santos

Uma proposta metodologica para utilização dos recursoso didaticos na sala de aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Maria Eliana da Penha Oliveira

Indisciplina: como deve agir o professor diante do aluno indisciplinado; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Maria do Rosário Ferreira Filha

Os percalços da avaliação tradicional no processo de ensino-aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Josiane R

Andrade, Marhefran S; Sousa, Silvia M; S; Soares; Produção textual: uma abordagem interdisciplinar nas 3ª e 4ª series do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Maria Eliene de Sousa Silva

Planejamento participativo na escola: o que fazer? Como fazer?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Edna Rodrigues da Rocha

A informática como ferramenta auxiliar na prática docente do ensino fundamental de 5[ a 8ª series do ensino fundamental das escolas públicas minicipais de Caxias -MA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Bianka Romina Barbosa Garcia

ecopedagogia: uma alternativa pedagogica primando pela melhoria do nosso meio ambiente; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Janaina Oliveira Nascimento

Uma reflexão sobre as implicações da violência escolar no ensino das escolas públicas de Caxias-MA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Aurélia Gomes Guimarães

As relações lúdicas na infãncia na formação do leitor na obra indez de bartolomeu campos de Queiroz; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Auricélia das Graças, Sabrina Castelo Branco, leomana Barbos

O uso de brinquedos e jogos didaticos no ensino de matematica na 1ª serie do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Edna Ribeiro de Castro

Rendimento escolar X trabalho do professor; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Josiane R

Andrade, Silvia M; Sousa, Marthefran S; de Souza; Produção textual uma abordagem interdisciplinar nas 3ª e 4ª series do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Marcos Fernando do Nascimento

Orientação sexual na adolescência: um diagnóstico das escolas publicas de Caxias; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Edna Ribeiro de Castro

O Rendimento Escolar X Habilitação do Professor; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Claudia Regina Melo de Sousa

A contribuição do ensino de educação física no processo ensino aprendizagem no 1º ciclo do ensino fundamental; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Auxiliadora de Jesus Souza Magalhães

Educação sexual formal: uma necessidade para previnir a gravidez na adolescência; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Fernanda Maria da Cunha Andrade

Projeto de aceleração: em busca de novas alternativas; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Maria de nazareth Fernandes Martins

O ensino de matemática: reprodução mecânica x atividade prática; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Merilene Gonçalves de Souza

Formação docente: do Império do silêncio ao diálogo crítico reflexivo; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Carla Rejane Rubim Coutinho

Planejamento participativo: uma necessidade do professor do 1º e 2º ciclo do ensino fundamental; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Gábia Barbosa da SIlva Carvalho

A importância do Projeto Político nas escolas; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Maria Cleudes Pereira de Sousa

A prática de Leitura no ensino fundamental; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Maria Anália S

P; Cardoso; Contribuição da família no processo ensino aprendizagem; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Maria Wallene Nunes Viana

A prática de leitura no processo ensino aprendizagem no primeiro ciclo do ensino fundamental; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Francisco Edilson Chaves Correia

A motivação do educando no ensino médio; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Maria Helena do Nascimento Pádua Souza

A leitura como necessidade básica na formação do educando; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Josinalva Oliveira Castelo Branco

A orientação sexual no 3º e 4º do ensino fundamental; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Suely Barbosa de Moura

Orientação Pedagógica com uma perspectiva direcionada para o seculo XXI; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Márjara Polliana Araújo da Silva

Estágio supervisionado e os saberes e fazeres construídos no processo formativo; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Poliana Andressa Costa Melonio

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA INVESTIGAÇÃO DOS SABERES NECESSÁRIOS A PRÁTICA REFLEXIVA DOS ESTUDANTES ESTAGIÁRIOS DO 6º PERÍODO DO CESC/UEMA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Suelangela Santos Martins

Aplicação de multimeios na prática pedagógica dos professores dos professores do ensino fundamental; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão, BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Inara Morgana Gomes de Souza

O currículo na perspectiva escolar do ensino médio: teoria Crítica e a autonomia da escolas; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Maria de Fátima Sousa Silva

Ecopedagogia uma contribuição pedagogica para o ensino de educação ambiental nas series iniciais; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Bolsa de Iniciação Cientifica -Universidade Estadual do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Paulo Sergio Gaspar dos Santos

Recursos Didaticos: a formação de professores e a prática de professres; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Paulo Sergio Gaspar dos Santos

Uma proposta metodologica para utilização dos recursos didaticos na sala de aula; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Paulo Sergio Gaspar dos Santos

Uma proposta metodologica para utilização dos Recursos didaticos na sala de aula; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Marcos Fernando do Nascimento

Orientação sexuall na adolescência:: um diagnótico nas públicas de Caxias, Maranhão; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNiversidade Estadual do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

Artemisa Silva Assunção Oliveira

Currículos e Programas; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão, UNiversidade Estadual do Maranhão; Orientador: Shirlane Maria Batista da Silva;

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Bárbara Maria Macedo Mendes

O estágio supervisionado e o processo formativo: o que pensam as professoras?; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí; (Orientador);

Bárbara Maria Macedo Mendes

Estágio supervisionado: espaço de formação docente; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Bárbara Maria Macêdo Mendes;

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Produções bibliográficas

  • MIRANDA, S. M. B. S. ; MENDES, Bárbara Maria Macêdo . Os saberes e os fazeres construídos na sala de aula durante o estágio supervisionado. LINGUAGENS, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE , v. 01, p. 19-533, 2017.

  • ASSIS, E. C. P. ; MIRANDA, A. L. A. ; MIRANDA, S. M. B. S. . O Maranhão Revisitado: historia e literatura maranhense. 01. ed. Curitiba: CRV, 2019. v. 1000. 208p .

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  • MIRANDA, S. M. B. S. . O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A FORMAÇÃO REFLEXIVA: UMA NO-VA EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA DOCENTE?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, S. M. B. S. ; MENDES, Bárbara Maria Macêdo ; TEIXEIRA, M. L. A. . Estágio Supervisionado: a formação do professor iniciante e os saberes e fazeres construídos durante a regência de classe. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, S. M. B. S. ; MENDES, Bárbara Maria Macêdo . As contribuições do estágio supervisionado na formação do pedagogo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, S. M. B. S. ; MENDES, Bárbara Maria Macêdo ; MIRANDA A.LUIZ ALENCAR . As narrativas como instrumentos de investigação no Estágio Supervisionado durante a regência de classe. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, S. M. B. S. ; Melônio, Poliana Andressa Costa . O Estágio Supervisionado como espaço de formação docente: construindo o ser professor. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Melônio, Poliana Andressa Costa ; MIRANDA, S. M. B. S. . O Estágio Supervisionado: uma investigação dos saberes necessários a prática pedagógica no processo de construção da docência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, S. M. B. ; ARAÚJO, Waldirene Pereira ; 3° ; MIRANDA, S. M. B. S. . Ser ou não ser professor: as indefinições do curso de Pedagogia no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, S. M. B. S. ; ARAÚJO, Waldirene Pereira . Formação cultural dos professores dos anos iniciais: desafios e possibiliddes na prática docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, S. M. B. S. ; MIRANDA A.LUIZ ALENCAR ; COUTINHO, L. A. ; TEIXEIRA, M. L. A. ; SILVA Maria de Fatima Sousa . O Curriculo como norteador da prática docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA Maria de Fatima Sousa ; MIRANDA, S. M. B. S. ; TEIXEIRA, M. L. A. ; TEIXEIRA, S. D. H. . Ecopedagogia contribuindo para a consciência ecológica nas series iniciais do ensino fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COUTINHO, L. A. ; MIRANDA, S. M. B. S. . O blog como ferramenta de tutoria na produção do conhecimento do professor de matematica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COUTINHO, L. A. ; MIRANDA, S. M. B. S. . O blog como ferramenta de tutoria na produção do conhecimento do professor de matematica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COUTINHO, L. A. ; MIRANDA, S. M. B. S. . O blog como ferramenta de tutoria na produção do conhecimento do professor de matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA A.LUIZ ALENCAR ; MIRANDA, S. M. B. S. . Formação de professores em pré-serviço. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, S. M. B. S. ; AZEVEDO, C. M. L. . Curso de pedagogia do CESC/UEMA: em busca de uma identificação com a educação infantil e com as series iniciais do ensino fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, S. M. B. S. ; Mendes Raimundo de Assis ; COSTA Lana Fabiola ; SILVA Maria de Fatima Sousa . Curriculo, Formação de professores e pesquisa: uma alternativa para otimizar o processo ensino aprendizagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, S. M. B. S. ; SILVA Maria de Fatima Sousa . Ecopedagogia uma alternativa pegagogica que contribuirá para melhoria do meio ambiente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, S. M. B. S. . Aquisição da escrita e formação do professor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, S. M. B. S. . Aquisição da escrita e formação de professor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, S. M. B. S. ; SILVA, M. E. S. . Planejamento na escola: Por que fazer? como fazer?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, S. M. B. S. ; SILVA, M. E. S. . O que é, como e para quê avaliar?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIRANDA, S. M. B. S. . Projeto Político - Pedagógico: uma moda, uma exigência ou uma tomada de consciência?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIRANDA, S. M. B. S. . Planejamento Participativo na Escola: Por quê fazer? Como Fazer?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, S. M. B. S. . Novas Tecnologia, Projetos de Aprendizagens e a Formação Docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, S. M. B. S. ; AZEVEDO, C. M. L. . Educando na terra dos poetas - caxias e suas riquezas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, S. M. B. S. ; MIRANDA A.LUIZ ALENCAR . Leitura, interlocução e produção dos sentidos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, S. M. B. S. . Motivação e Orientação Profissional como Problemática Educativa da Atualidade. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

Silva, Márjara Poliana Araújo da ; MIRANDA, S. M. B. S. . Estágio Supervisionado no processo formativo. 2019. (Relatório de pesquisa).

SILVA Maria de Fatima Sousa ; MIRANDA, S. M. B. S. . ECOPEDAGOGIA: ESTIMULAR AS BOAS PRÁTICAS PARA UM MUNDO MELHOR NO CONTEXTO DO ROINA ESCOLAR NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2007. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    O Estágio Supervisionado no processo formativo, Descrição: O Estágio Supervisionado é um componente formativo essencial na formação inicial de professores, que estão em construção de saberes e precisam vivenciar no contexto da sala de aula, momentos formativos que irão contribuir significativamente para o seu processo de formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Shirlane Maria Batista da Silva - Coordenador / ANTONIO LUIZ ALENCAR MIRANDA - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2011

    A prática docente do professor reflexivo, Descrição: O projeto retrata a prática docente do professor de estágio supervisionado, evidenciando as responsabilidades que este tem com seu orientando. Busca ainda contribuir para a formação do aluno professor enquando ser em processo de formação que deve ser uma formação critia e reflexiva. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Shirlane Maria Batista da Silva - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    A prática docente do professor reflexivo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Shirlane Maria Batista da Silva - Coordenador / Poliana Andressa Costa Melônio - Integrante.

  • 2008 - 2009

    O Currículo na perspectiva escolar do ensino médio: a teoria crítica e a autonomia das escolas, Descrição: O referido projeto investiga sobre o curículo do ensino médi e a autonomia das escolas em relção as alterações do próprio currículo. A pesqusia teve como base a teoria crítica afim de analisar com riquesa de detalhes a estruturação do currículo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Shirlane Maria Batista da Silva - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    Aplicação de multimeios na prática pedagógica dos professores do ensino fundamental"., Descrição: O Projeto foi desenvolvido nas escolas públicas estaduais de Caxias. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Shirlane Maria Batista da Silva - Coordenador.

  • 2008 - Atual

    Atitudes Linguísticas dos Falantes do Maranhão - ALFMA, Descrição: Tem como objetivo central desenvolver pesquisas e análises que envolvam os estudos da linguagem, em abordagens da Sociolinguística, da Linguística Aplicada e do Ensino. Objetiva também a formação permanente e a troca de experiências relacionadas aos estudos da linguagem na leitura, aquisição da escrita e descrição do português.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Shirlane Maria Batista da Silva - Integrante / ANTONIO LUIZ ALENCAR MIRANDA - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2008

    Recursos didáticos: a formação de professores e a prática docente, Descrição: O presente projeto trata de evidenciar a necessidade de se trabalhar com a utilização dos recursos didáticos no contexto de sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Shirlane Maria Batista da Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2007 - 2008

    A dificuldade do egresso do curso de pedagogia do CESC/UEMA do período de 2004 a 2006 em estabelecer efetivamente a relação teoria-prática no exercício da docência, Descrição: O projeto trata de evicenciar as dificuladades que sentem os egressos do curso de Pedagogia em estabelecer efetivamente a relação teoria-prática no exercício da docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Shirlane Maria Batista da Silva - Coordenador., Financiador(es): UNiversidade Estadual do Maranhão - Outra.Número de orientações: 1

  • 2007 - 2008

    Ecopedagogia: uma proposta pedagógica de sensibilização ambiental, Descrição: O projeto retrata a importância de conscientizar o pedagogo para trabalhar a consciência ecológica no ensino fundamental. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Shirlane Maria Batista da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa.

  • 2006 - 2010

    Formação de Professores, Currículo e Novas Tecnologias, Descrição: Este projeto reúne sub-projetos que trabalhem com enfoques à formação de professores, ao currículo e às novas tecnologias que tenham como objetivo a melhoria da educação nesta sociedade pós-moderna.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Shirlane Maria Batista da Silva - Coordenador / LIDINALVA DE ALMADA COUTINHO - Integrante / Maria Eliene de Sousa Silva - Integrante / Maria de Fatima Sousa Silva - Integrante / Marcos Fernando do Nascimento - Integrante / Lanna Fabíola da Silva - Integrante / Paulo sérgio Gaspar dos Santos - Integrante.

  • 2006 - 2007

    A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO PEDAGOGO EM CAXIAS: QUEM SÃO E PARA ONDE ESTÃO INDO ESTES PROFISSIONAIS?, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Shirlane Maria Batista da Silva - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    A formação profissional do pedagogo no exercício da prática docente nas séries iniciais do ensino fundamental, Descrição: O presente projeto trata da formação profissional do pedagogo analisando como é construída a identidade deste profissional no exercício de suas práticas docentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Shirlane Maria Batista da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2006 - 2007

    Ecopedagoagia: estimular boas práticas para um mundo melhor no contesto da rotina escolar das séries iniciais do ensino fundamental, Descrição: O projeto pretende estimular a criação de boas maneiras junto ao meio ambiente no dia a dia da escola do ensino fundamental. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Shirlane Maria Batista da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Outra.

  • 2004 - 2005

    Orientação sexua na adolescência: um diagóstico das escolas públicas de Caxias _MA, Descrição: O Projeto retratas o alto índice de adolescente grávida e com doenças venéreas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Shirlane Maria Batista da Silva - Coordenador / Marcos Fernando do Nascimento - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

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Prêmios

2001

Professora Homenageada Formandos do Curso de Pedsagogia UEMA/CESC, Universidade Estadual do Maranhão.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Maranhão, Centro de Estudos Superiores de Caxias. , Praça Duque de Caxias S/N, Morro do Alecrim, 65604380 - Caxias, MA - Brasil, Telefone: (99) 5213938, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2014 - Atual

    Universidade Federal do Piauí

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora

    Outras informações:
    Professora do Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica

  • 1992 - Atual

    Universidade Estadual do Maranhão

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente III, Carga horária: 40

    Outras informações:
    PROFESSORA ASSISTENTE III DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO. CHEFE DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DESDE 2001 ATE OS DIAS ATUAIS

    Atividades

    • 04/2001

      Direção e administração, Centro de Estudos Superiores de Caxias, .,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 03/1992

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículos e Programas, Didática, Prática de Ensino, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio

  • 1994 - Atual

    Secretaria de Estado da Educação

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora Classe V, Referência 21 Concursada para Prática de Ensino - fevereiro de 1994 Coordenação Pedagógica - janeiro de 2003 Filolofia - março de 2003