Angela Araujo Prado

Possui graduação em Enfermagem pela Faculdade Santa Terezinha - CEST (2015) e graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Maranhão (2005). Atualmente é membro do grupo de pesquisa a ciêcia é pop do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Técnologico e professor de educação especial do INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística

Informações coletadas do Lattes em 26/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Atendimento educacional especializado

2021 - Atual

Instituto Prominas Serviços Educacionais

Especialização em Libras Português: Tradução e interpretação

2009 - 2010

Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco
Título: O papel do enfermeiro interprete no atendimento de pacientes com surdez

Especialização em Educação Especial

2007 - 2008

Faculdade Santa Fé
Título: Deficientes Visuais e inclusão social : Um desafio a ser superado

Aperfeiçoamento em LIBRAS

2022 - 2022

Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão
Título: s/t. Ano de finalização: 2022

Aperfeiçoamento em ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

2022 - 2022

CENTRO DE ENSINO E APOIO A PESSOA COM SURDEZ
Título: S/T. Ano de finalização: 2022

Aperfeiçoamento em LIBRAS INTÉRMEDIARIO

2020 - 2020

Universidade Federal do Maranhão
Título: s/t. Ano de finalização: 2020

Aperfeiçoamento em DEFICIENCIA MULTIPLA E SURDICEGUEIRA

2020 - 2020

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: s/t. Ano de finalização: 2020

Aperfeiçoamento em O ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LINGUA PARA SURDOS

2019 - 2019

Unintese
Título: s/t. Ano de finalização: 2019

Aperfeiçoamento em LIBRAS BASICO

2019 - 2019

Universidade Federal do Maranhão
Título: s/t. Ano de finalização: 2019

Aperfeiçoamento em LEITURA E ESCRITA DO SISTEMA BRAILLE

2018 - 2018

CENTRO DE APOIO PEDAGÓGICO AO DEFICIENTE VISUAL DO MARANHÃO
Título: S/T. Ano de finalização: 2018

Graduação em Enfermagem

2010 - 2015

Faculdade Santa Terezinha - CEST

Graduação em Pedagogia

2001 - 2005

Universidade Estadual do Maranhão
Título: DEFICIENTE VISUAL E INCLUSAL SOCIAL:UM DESAFIO A SER SUPERADO
Orientador: ISABEL DOLORES

Formação complementar

2021 - 2021

SOLETRAÇÃO MANUAL - LIBRAS. (Carga horária: 35h). , INSIGHT CURSOS, INSIGTH, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em INTERMEDIÁRIO EM LIBRAS - PROEC. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2020 - 2020

CAPACITAÇÃO EM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA E SURDOCEGUEIRA. (Carga horária: 400h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2019 - 2019

CURSO BÁSICO DE LIBRAS - PROEC. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2024 - Atual

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Membro do grupo de pesquisa A Ciêcia é Pop, Carga horária: 5

Outras informações:
O Grupo preconiza discussões que contribuem para promover a interação entre professores e estudantes da Educação Básica, preparando-os para a produção da escrita criativa e exercitando o trabalho em grupo. Neste contexto, estimulamos a aplicação das linhas de pesquisa: *Arte e Cultura Popular *Esporte, Saúde e Relações Sociais *Relações étnico-raciais: Representatividade e equidade racial São temas que envolvem diferentes áreas de conhecimento escolar, estimulando a vivência de toda a comunidade (alunos, professores, coordenadores, funcionários e corpo administrativo) em torno de nossas raízes. Colaborando assim, com a difusão do conhecimento, a troca de experiências e a formação de novos pesquisadores e cientistas sociais. Nosso trabalho visa orientar os estudantes bolsistas que pesquisam seus objetos atrelados a estas linhas de pesquisa.