Darliane Silva do Amaral

Professora Adjunta da Universidade Federal do Cariri-UFCA. Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - Universidade de Brasília-UnB. Mestre em Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação-FPCE da Universidade de Coimbra-UC. Diploma revalidado pela Universidade de São Paulo-USP. Especialista em Gestão Educacional pela Faculdade de Selvíria-FAS. Graduada em Ciências da Religião pela Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA. Graduada em Pedagogia pela Faculdade Unyleya. Atualmente realiza investigação com ênfase nas seguintes temáticas: práticas escolares, políticas públicas, socioeducação, desenvolvimento humano e adolescência.

Informações coletadas do Lattes em 28/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2016 - 2020

Universidade de Brasília, UnB
Título: O significado da Unidade de Internação para adolescentes e socioeducadores
, Ano de obtenção: 2020. Elizabeth Tunes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Unidade de Internação; Adolescente; Comportamento infracional; Educação; Escola.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Ciências da Educação

2010 - 2012

Universidade de Coimbra
Título: Uma análise das potencialidades e fragilidades do Programa Integrado de Educação e Formação (PIEF). Estudo de caso realizado na Escola Secundária com 3º Ciclo D. Dinis., Ano de Obtenção: 2012
Orientador: António Gomes Alves Ferreira
Palavras-chave: Exclusão e inclusão escolar; Educação e cidadania; PIEF; Jovens.

Especialização em Gestão Educacional

2005 - 2006

Faculdade de Selvíria
Título: O Trabalho com Textos Lúdicos no Processo de Ensino Aprendizagem.
Orientador: Adonai César Mendonça

Graduação em Pedagogia

2019 - 2020

Faculdade Unyleya

Graduação em Licenciatura Plena em Ciências da Religião

2000 - 2003

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: Mobilizações Sociais e Igreja Católica na Comunidade do Baixo-Giqui
Orientador: Francisco de Assis

Formação complementar

2023 - 2023

Formação para Profissionais da Educação Infantil. (Carga horária: 200h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Lélia Gonzales - Vida, Obra e Legado. (Carga horária: 8h). , Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande, PPGDU, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Fundamentos da Pedagogia Socialista. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2021 - 2021

Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Brincar na infância e sua importância para o desenvolvimento infantil. (Carga horária: 12h). , Mediar - Psicologia & Educação, MPE, Brasil.

2018 - 2018

Sistema Eletrônico de Informação - SEI!. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2015 - 2015

Atendimento ao Cidadão. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2015 - 2015

Ética e Serviço Pùblico. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2009 - 2009

A educação a partir do olhar de todos.. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação de Itaiçaba, SME, Brasil.

2008 - 2009

Proinfantil. (Carga horária: 136h). , Núcleo de Educação e Infância/UFRN, NEI-UFRN, Brasil.

2003 - 2003

Capacitação na Modalidade de Jovens e Adultos. (Carga horária: 165h). , Instituto Práxis de Educação, Cultura e Ação Social, PRÁXIS, Brasil.

2002 - 2002

Informática: Word, Excel e PowerPoint.. (Carga horária: 180h). , Instituto Centro de Ensino Tecnológico, CENTEC, Brasil.

2000 - 2000

Formação para Formadores do Programa PCN em Ação. (Carga horária: 40h). , Centro Regional de Educação, CREDE 10, Brasil.

2000 - 2000

Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 285h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Organização de eventos

AMARAL, D. S. . II Movimento Freireano. 2024. (Outro).

AMARAL, D. S. ; ALVES, F. C. ; LIMA, G. O. ; SOUZA, K. P. . Movimento Freireano. 2023. (Outro).

AMARAL, D. S. ; ALVES, F. C. ; SOUZA, K. P. . II Encontro o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID/UFCA e o I Encontro do Programa Residência Pedagógica - RP/UFCA. 2023. (Congresso).

AMARAL, D. S. . II Semana da Pedagogia. 2023. (Congresso).

AMARAL, D. S. . ICHS Ciência: relações sociais, educação e tecnologias. 2021. (Congresso).

AMARAL, D. S. . Mulheres em Luta na Sociedade Contemporânea. 2018. (Outro).

AMARAL, D. S. . Seminário Paulo Freire Vida e Obra: diálogos que permanecem. 2017. (Outro).

AMARAL, D. S. . XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2016. (Congresso).

Participação em eventos

XIV Fórum Internacional de Pedagogia. Minicurso ENPIBID: Explorando os elementos da natureza. 2024. (Congresso).

III Encontro Pedagógico do Curso de Pedagogia. 2023. (Encontro).

I Congresso Internacional: Educação para o futuro da humanidade. 2022. (Congresso).

II Congresso Internacional Movimentos Docentes. Biblioteca na socieducação: reflexões do cotidiano na unidade de internação. 2022. (Congresso).

II Congresso Internacional Movimentos Docentes. O uso da biblioteca na socioeducação. 2022. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Pesquisa em Educação. Pensamento Pedagógico de Paulo Freire. 2021. (Congresso).

1º Simpósio Internacional de Humanidades. 2019. (Simpósio).

I Conferencia Internacional de Investigación en Educación. Liberdade Assistida: Um Estudo de Caso sobre o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos. 2019. (Congresso).

I Encontro sobre Justiça Restaurativa e Educação: um diálogo sobre socioeducação. 2018. (Encontro).

Mulheres em Luta na Sociedade Contemporânea. 2018. (Seminário).

XIV Congresso Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação 2018. A crise (in) visível da escola: afirmação ou ruptura do modelo escolar contemporâneo?. 2018. (Congresso).

6º Congresso Ibero-Americano de Investigação Qualitativa em Eduducação. Lei n. 8.069/1990 ? Estatuto da Criança e do Adolescente: uma política pública para adolescente com comportamento desviante?. 2017. (Congresso).

II Seminário Internacional- Educação, Território e Desenvolvimento Humano.Programa Integrado de Educação e Formação (PIEF): uma medida escolar de inclusão ou exclusão?. 2017. (Seminário).

IV Seminário ECOE - Estudos Comparados em Educação. 2017. (Seminário).

Seminário Paulo Freire Vida e Obra: Diálogos que permanecem. 2017. (Seminário).

5º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa. Procedimentos Metodológicos: ações educativas em unidades de internação para jovens com comportamentos desviantes. 2016. (Congresso).

Conferência Internacional Saberes para uma Cidadania Planetária.Educação na Cidadania a partir do Programa Integrado de Educação e Formação (PIEF). 2016. (Outra).

Direitos da Criança e do Adolescente e a Promoção da Igualdade Racial. 2016. (Seminário).

Seminário Educação, Política e Democracia. 2016. (Seminário).

XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.Políticas públicas para a juventude: um aspecto sobre práticas cidadãs a partir do estatuto da criança e do adolescente. 2016. (Encontro).

A Cura pela Educação: uma proposta para uma sociedade enferma. 2015. (Outra).

Repensando a Universidade comparativamente: perplexidades, políticas e paradoxos. 2015. (Seminário).

Repensando a Universidade comparativamente entre países:Brasil, Rússia, Índia e China e e. 2015. (Seminário).

Educação profissional e tecnológica inclusa. 2014. (Outra).

Prêmio Inovação em Gestão Educacional 2013. 2014. (Outra).

VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Um olhar sobre o Programa Integrado de Educação e Formação (PIEF): estudo de caso na escola secundária com 3º ciclo D. Dinis. 2014. (Outra).

@s jovens, o desvio e o crime. 2013. (Seminário).

14º Colóquio Internacional Temas de Cultura Cientifica. 2013. (Outra).

Alargamento da Escolaridade Obrigatória: questões e desafios. 2013. (Outra).

Apresentação da Plataforma de E-Books-EBSCO.. 2013. (Encontro).

Das ideologias à Contra-Democracia. 2013. (Encontro).

Educación estatal para la igualdad;Condiciones y factores de un fracaso inesperoado. 2013. (Seminário).

Ensino, Aprendizagens e Avaliação no Ensino Superior.. 2013. (Seminário).

Ética, eu?! Feminismo, colonialismo e essencialismo". 2013. (Outra).

I Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação. 2013. (Outra).

III Encontro de Sociologia da Educação. 2013. (Outra).

Literacia dos Media-Desafio Para a Educação e Para a Comunicação.. 2013. (Encontro).

O que se cura em Psiquiatria?Esboço de uma antropologia historica da saúde mental. 2013. (Seminário).

O que seria uma revolução democrática da justiça?. 2013. (Encontro).

Um novo Papa, uma nova Igreja?. 2013. (Encontro).

XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. 2013. (Congresso).

A Cidadania a partir dos que não são cidadãos. 2012. (Seminário).

A Economia como redução do mundo: um regresso à Economia Política?. 2012. (Encontro).

A Educação no passado e no presente em Portugal e no Brasil. 2012. (Encontro).

Cybertraining para pais. 2012. (Seminário).

Desenvolvimento ou autodeterminação?. 2012. (Seminário).

Direitos Humanos ou Democratizar a democracia?. 2012. (Seminário).

Educação, Género e Cidadania - identificar fragilidades, reorganizar práticas. 2012. (Seminário).

Intercâmbio Cultural: diálogos Brasil-Portugal,. 2012. (Encontro).

Jornalismo e Comunicação: o valor da comunicação e a(s) marca(s) da informação". 2012. (Seminário).

Lançamento da Revista. 2012. (Encontro).

Pode a Europa aprender com a experiência do mundo?. 2012. (Encontro).

Porquê as Epistemologias do Sul?. 2012. (Seminário).

VI Semana Pedagógica.Escola de Qualidade: Escola Ideal. 2010. (Encontro).

V Semana Pedagógica.Escola de Qualidade: Escola Ideal. 2009. (Encontro).

Workshop sobre a Interação Escola Família.Projeto Família Presente, Aluno Ideal.. 2009. (Outra).

II Seminário das Experiências Educacionais Exitosas do Brasil.Escola Pública com Educação de Qualidade em Itaiçaba Ceará.. 2008. (Seminário).

II Seminário de Experiências Inovadoras em Gestão Educacional. 2008. (Seminário).

IV Semana Pedagógica.Escola de Qualidade: Escola Ideal. 2008. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Abinoam Soares da Silva

AMARAL, D. S.; MOURA NETO, L. G.; BEZERRA, D. P.. A origem, trajetória e identidade do Curso de Comércio no Rio Grande do Norte. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Educação Profissional e Tecnológica ? PROFEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rosilene Conceição do Nascimento

RESES, E. S.;AMARAL, D. S.; SILVA, M. L. L.. Representações Sociais dos(as) Profissionais da Educação sobre a Escolarização da População em Situação de Rua de Brasília. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Anchielle Crislane Silva

FUHR, I.; PRESTES, Z.; CAMPOLINA, L.;AMARAL, D. S.. Análise de problemas da mercantilização em um curso de psicologia segundo a visão de professores.. 2022. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: EDSON MENDES DA SILVA

FERNANDES, M. L. B.;AMARAL, D. S.; ORTEGA, L. R. O.; COELHO, C. M. M.. Encarceramento juvenil sob a égide da educação: a seletividade punitiva da socioeducação. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: TEREZINHA MARIA DE MELO NUNES

ALVES, F. C.;AMARAL, D. S.; OLIVEIRA, F. C. P.; NORONHA, I. L. A.. Formação Continuada de Formadores Municipais do PAIC Integral do Ciclo de Alfabetização: Abrangência da Crede 19. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Wanderley de Sousa Silva

MOURA NETO, L. G.;AMARAL, D. S.; OLIVEIRA, A. A. R.. Clubes de Protagonismo Juvenil no Ensino Médio Integrado: Um Horizonte Para Formação Integral?. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: RAVENA DO CARMO SILVA

RESES, E. S.;AMARAL, D. S.; SILVA, M. L. L.. "Liberdade Cantou! E agora?" Um Estudos dos(as) Egressos(as) e das Políticas Públicas do Sistema Socioeducativo do DF.. 2023.

Aluno: Anchielle Crislane Silva

FUHR, I.;AMARAL, D. S.; PRESTES, Z.; CAMPOLINA, L.. Análise dos problemas da mercantilização da educação em um curso de psicologia segundo a visão dos professores. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Alessandra Aparecida Marçal Franco

ARAÚJO, B. B.;AMARAL, D. S.; FERREIRA, E. M. M.. Mídias digitais no processo de aprendizagem dos estudantes da escola estadual dep. Norberto Schwantes, em Barra do Garças - MT. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Digitais para a Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Geisiane Dias de Santana

ARAÚJO, B. B.;AMARAL, D. S.; FERREIRA, E. M. M.. Midiatização e prática docente. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Digitais para a Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: GRACIELLE FABIANE DE ARRUDA COSTA

ARAÚJO, B. B.;AMARAL, D. S.; FERREIRA, E. M. M.. O ensino de filosofia tendo os memes como recursos didáticos pedagógicos: uma experiência no ensino médio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Digitais para a Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Laerte de Arruda Tavares

ARAÚJO, B. B.;AMARAL, D. S.; FERREIRA, E. M. M.. Apropriação do Whatsapp como ferramenta pedagógica na prática docente: um estudo de caso da Escola Orzina de Amorim Soares. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Digitais para a Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Carla Cristina Paes Escobar

ARAÚJO, B. B.;AMARAL, D. S.; SANTOS, G. L. S.. A ausência de educação midiática numa escola municipal: desafios e aprendizagens na pandemia. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Digitais para a Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Valdeane Silva Ribeiro

ARAÚJO, B. B.;AMARAL, D. S.; FERREIRA, E. M. M.. Vivências e expectativas da escola na pandemia: reflexões a partir de uma escola pública do interior de Goiás. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Digitais para a Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Lidiane Cossetin Alves

ARAÚJO, B. B.;AMARAL, D. S.; FERREIRA, E. M. M.. Tecnologias e mídias digitais na educação: o que pensa o professor?. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Digitais para a Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Laura Oliveira Ribeiro

ARAÚJO, B. B.;AMARAL, D. S.; MANGOLIM, E. A.. Reflexões sobre o ensino tradicional e os desafios da aprendizagem no ciberespaço. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Digitais para a Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Luciene Diel Martini

ARAÚJO, B. B.;AMARAL, D. S.; MANGOLIM, E. A.. Desafios e perspectivas docentes nas aulas remotas da educação infantil durante a pandemia: o caso do CMEI Gotinhas do Saber. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Digitais para a Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Janaína Araújo Veras Teles

AMARAL, D. S.; SILVA, N. M.; PINEL, W. R.. Liberdade Assistida: Um Estudo de Caso Sobre o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Elessandra da Silva Cruz

AMARAL, D. S.; SILVA, N. M.; PINEL, W. R.. Educação Formal e Não Formal: Análise das Práticas Educativas na Unidade de Atendimento de Semiliberdade do Recanto das Emas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rosângela Laurentino Alves

AMARAL, D. S.; SILVA, N. M.; PINEL, W. R.. Escolarização na Socioeducação: Uma Análise das Práticas Escolares na Unidade de Internação de Santa Maria-UISM no Distrito Federal. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Elizângela Barbieri Iwasaki

AMARAL, D. S.; SILVA, N. M.; PINEL, W. R.. Uma Análise Sobre a Utilização do Plano Individual de Atendimento ? PIA como Instrumento de Intervenção no Atendimento Socioeducativo. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: EDSON MENDES DA SILVA

AMARAL, D. S.; SILVA, N. M.; PINEL, W. R.. Práticas Educativas na Socioeducação: A Oficina de Música como Espaço Transformador. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marina V

AMARAL, D. S.; MORAES, S. P.; SILVA, E. M.. A. Rocha Lorenzi. Formações técnicas e humanas na atuação profissional nas ações socioeducativas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Raimundo Nonato dos Santos

AMARAL, D. S.; MORAES, S. P.; SILVA, E. M.. Socioeducação e sistema de garantia de direitos: uma reflexão ancorada na área da educação e da saúde. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marta Gomes Rios

AMARAL, D. S.; MORAES, S. P.; SILVA, E. M.. Uma perspectiva sobre a escola na medida socioeducativa de internação para adolescente em conflito com a lei. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Iara de Sousa Lima

AMARAL, D. S.; MORAES, S. P.; SILVA, E. M.. Grupo multifamiliar no contexto de internação provisória: uma ferramenta metodológica para o fortalecimento de vínculos afetivos entre a família e o adolescente em conflito com a lei. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Antonio Tavares da Silva Neto

AMARAL, D. S.; MORAES, S. P.; SILVA, E. M.. Pensar a gestão na socioeducação: uma rede de proteção ou um sistema punitivo?. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Joana Darc de Souza Lopes

AMARAL, D. S.; PIRES, F. C. P. G.. A proteção social a adolescentes autores de atos infracionais e suas famílias em Caruaru: a intersetorialidade na rede socioassistencial. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Jaqueline Fernanda Da Silva

AMARAL, D. S.; PIRES, F. C. P. G.. A intersetorialidade na aplicação da medida socioeducativa de liberdade assistida no CREAS Recife. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Iris Cunha da Silva

AMARAL, D. S.; PIRES, F. C. P. G.. A contribuição da intersetorialidade para os adolescentes em cumprimento da medida socioeducativa de prestação de serviço à comunidade, nos CREAs do Recife. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Roberta Gomes Oliveira

AMARAL, D. S.; PEIXOTO, R. B.. Reversão ou ratificação da lógica da Internação?Um olhar sobre as decisões do Poder Judiciário a partir da Internação Provisória em Pernambuco. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Andrea Raquel Gomes de Souza Pedrosa

AMARAL, D. S.; PEIXOTO, R. B.. A importância da Intersetorialidade na construção dos Planos Individuais de Atendimento nas Medidas em Meio Aberto no CREAS Espinheiro, município do Recife-PE. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Tamiles Santana Cordeiro do Monte

AMARAL, D. S.; PEIXOTO, R. B.. Perfil Socioeconômico dos socioeducandos do CASE Cabo de Santo Agostinho: um estudo das desigualdades sociais. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Heliandro Magno Pinto

AMARAL, D. S.; MORAES, S. P.. Breve histórico legislativo voltado para adolescentes responsabilizados por atos infracionais no Brasil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Jadson Roberto Quemel

AMARAL, D. S.; MORAES, S. P.. A construção de uma pedagogia socioeducativa no Pará:análise de práticas educativas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria do Socorro Aparecida Vale de Souza

AMARAL, D. S.; MORAES, S. P.. Violência contra adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa e defasagem escolar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ivoneide Sales de Queiroz

AMARAL, D. S.; MORAES, S. P.. A importância do estudo do perfil para a prática educativa: adolescentes e jovens autores de ato infracional em Castanhal/Pará. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Antonio João Batista Barbosa

AMARAL, D. S.; PEIXOTO, R. B.. A Gestão Participativa e o Atendimento Integral dos direitos dos Adolescentes na Internação Socioeducativa: possibilidades e desafios. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: DANIEL BRANDOM TAVARES DA SILVA

ALVES, F. C.;AMARAL, D. S.; MENEZES, E. A. O.; GARCIA, L. H. M.. A didática na prática pedagógica: análise das concepções de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental do Município de Brejo Santo-CE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Daniel Alberto de Souza Figueiredo

SOUZA, K. P.;AMARAL, D. S.; LIMA, G. O.. Escolarização Aberta e os Projetos Coempreendedores Desenvolvidos por Estudantes em uma Escola do Ensino Fundamental de Porteiras. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Mabel Barbosa de Almeida Sousa

LIMA, G. O.;AMARAL, D. S.; ALVES, F. C.. Relatos de Experiências de uma Graduanda em Formação Inicial: Vivências Tecidas à Luz do Projeto Brinquedoteca Paulo Freire do IFE/UFCA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Luana Nascimento dos Santos

ALVES, F. C.;AMARAL, D. S.; SOUZA, K. P.; SANTOS, C. E.. Diálogos Intergeracionais: relato de experiência sobre projetos de cultura e de extensão da UFCA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Valéria Alves Vieira

ALVES, F. C.;AMARAL, D. S.; SOUSA, F. S.; PONTE FILHO, M. H. L.. As crianças vão para a escola ?só brincar?! Percepções de mães sobre a brincadeira na Educação Infantil. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Maria José da Cruz

AMARAL, D. S.; ALVES, F. C.; SILVA, V. R.. Perspectiva Docente a Respeito do Processo de Transição Entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Yasmim Calacio Borges dos Santos

AMARAL, D. S.; QUEIROZ, V. M.; AGUIAR, B. S. R.. Maternidade no Cárcere: um estudo sobre a (in)eficácia das políticas públicas sustentadas pela estrutura do sistema carcerário feminino em Mato Grosso. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Daniela Ferreira Mendes

AMARAL, D. S.; LIMA, G. O.; ALVES, F. C.. Evasão escolar: causas e consequências para os estudantes. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Verônica Vitoria Davi Dias

FUHR, I. L.;AMARAL, D. S.; XIMENES, P.. Metodologias ativas apresentam um caráter inovador?. 2023.

Aluno: Joana Dark da Silva Tavares Jorge

LIMA, G. O.; MENEZES, E. A. O.; ALVES, F. C.; IBIAPINA, L. R. P.;AMARAL, D. S.. O Processo de Constituição da Identidade Docente de Licenciandos a partir do PIBID.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Augusto Segmiller Barreira

FUHR, I. L.;AMARAL, D. S.; JACOME, M.. PNAES e assistência estudantil: uma revisão bibliográfica sobre a produção científica na área. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Bianca Aquino Oliveira

FUHR, I.;AMARAL, D. S.; MORAES, I.. A percepção de professores de universidade privada sobre a mercantilização do ensino: repercussões na autoridade e autonomia docente. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Bianca Aquino Oliveira

AMARAL, D. S.; FUHR, I.; MORAES, I.. A percepção de professores de Universidade privada sobre a mercantilização do ensino: repercussões na autoridade e autonomia docente.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Carolina Mattioli Corrêa

FREITAS, M. C. S.; CRUZ, S. P. S.; MARIANA, F. B.;AMARAL, D. S.. Inserção profissional docente: o caso de professores egressos do curso de pedagogia no concurso para professor temporário da Secretaria de Educação do Distrito Federal. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Danielle Barbosa de Cerqueira Sousa

TUNES, E.; FUHR, I.;AMARAL, D. S.. A percepção do professor sobre a violência da escola a ele dirigida. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Brasília.

Orientou

Janaína Araújo Veras Teles

Liberdade Assistida: Um Estudo de Caso Sobre o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília; Orientador: Darliane Silva do Amaral;

Elessandra da Silva Cruz

Educação Formal e Não Formal: Análise das Práticas Educativas na Unidade de Atendimento de Semiliberdade do Recanto das Emas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília; Orientador: Darliane Silva do Amaral;

Rosângela Laurentino Alves

Escolarização na Socioeducação: Uma Análise das Práticas Escolares na Unidade de Internação de Santa Maria-UISM no Distrito Federal; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília; Orientador: Darliane Silva do Amaral;

Elizângela Barbieri Iwasaki

Uma Análise Sobre a Utilização do Plano Individual de Atendimento ? PIA como Instrumento de Intervenção no Atendimento Socioeducativo; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília; Orientador: Darliane Silva do Amaral;

EDSON MENDES DA SILVA

Práticas Educativas na Socioeducação: A Oficina de Música como Espaço Transformador; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília; Orientador: Darliane Silva do Amaral;

Raimundo Nonato dos Santos

Socioeducação e sistema de garantia de direitos: uma reflexão ancorada na área da educação e da saúde; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília; Orientador: Darliane Silva do Amaral;

Marta Gomes Rios

Uma perspectiva sobre a escola na medida socioeducativa de internação para adolescente em conflito com a lei; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília; Orientador: Darliane Silva do Amaral;

Iara de Sousa Lima

Grupo multifamiliar no contexto de internação provisória: uma ferramenta metodológica para o fortalecimento de vínculos afetivos entre a família e o adolescente em conflito com a lei; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília; Orientador: Darliane Silva do Amaral;

Antonio Tavares da Silva Neto

Pensar a gestão na socioeducação: uma rede de proteção ou um sistema punitivo?; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília; Orientador: Darliane Silva do Amaral;

Marina V

A; Rocha Lorenzi; Formações técnicas e humanas na atuação profissional nas ações socioeducativas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília; Orientador: Darliane Silva do Amaral;

Maria José da Cruz

Perspectiva Docente a Respeito do Processo de Transição Entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Darliane Silva do Amaral;

Valéria Alves Vieira

As crianças vão para a escola ?só brincar?! Percepções de mães sobre a brincadeira na Educação Infantil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Darliane Silva do Amaral;

Luana Nascimento dos Santos

Diálogos Intergeracionais: relato de experiência sobre projetos de cultura e de extensão da UFCA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Darliane Silva do Amaral;

Produções bibliográficas

  • AMARAL, D. S. ; CORDEIRO, J. H. . Matriz de Categorização do Estatuto da Criança e do Adolescente : reflexões entre pedagogia e o judiciário. Revista Epistemologia e Práxis Educativa , v. 7, p. 1-10, 2024.

  • AMARAL, DARLIANE ; FUHR, INGRID LILIAN ; PEREIRA, ALINE DE SOUZA . Entrevista com Zoia Prestes. CADERNOS DE TRADUÇÃO , v. 42, p. 1-19, 2022.

  • AMARAL, D. S. ; FUHR, I. L. ; PEREIRA, A. S. . Entrevista com Elizabeth Tunes. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO , v. 26, p. 1-13, 2021.

  • ALVES, R. L. ; AMARAL, D. S. . Escolarização na socioeducação: Uma análise das práticas escolares na Unidade de Internação de Santa Maria (UISM) no Distrito Federal. Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrito Federal , v. 6, p. 126-131, 2019.

  • AMARAL, D. S. ; PINEL, W. R. . Aspectos sobre as políticas públicas de reabilitação para mulheres negras no sistema penitenciário do Distrito Federal. REVISTA CORDIS- REVISTA ELETRÔNICA DE HISTÓRIA SOCIAL DA CIDADE , v. 1, p. 32-41, 2019.

  • TELES, J. A. V. ; Darliane Silva do Amaral . SOCIOEDUCAÇÃO E LIBERDADE ASSISTIDA: Um estudo de caso sobre o serviço de convivência e fortalecimento de vínculos. Revista Plurais , v. 4, p. 187-189, 2019.

  • AMARAL, D. S. . Programa Integrado de Educação e Formação (PIEF): uma medida escolar de inclusão ou exclusão?. Revista Portuguesa de Investigação Educacional , v. n especial, p. 53-69, 2018.

  • AMARAL, D. S. ; RIOS, M. G. . Uma perspectiva sobre a escola na medida socioeducativa de internação para adolescente em conflito com a lei. REVISTA PROJEÇÃO, DIREITO E SOCIEDADE , v. 9, p. 48-62, 2018.

  • ALVES, F. C. (Org.) ; AMARAL, D. S. (Org.) ; SOUZA, K. P. (Org.) . Diversidade e Equidade na Educação: qual o papel das políticas públicas na escola?. 1. ed. Juazeiro do Norte: Universidade Federal do Cariri, 2024. v. 1. 861p .

  • AMARAL, DARLIANE . Educação e socioeducação. 1. ed. Ponta Grossa:: Aya, 2023. v. 1. 164p .

  • AMARAL, D. S. . Desafios da socioeducação no Distrito Federal. 1. ed. Ponta Grossa: Atena Editora, 2021. 85p .

  • AMARAL, D. S. ; CRUZ, E. (Org.) . Práticas da socioeducação no Distrito Federal. 1. ed. Ponta Grossa: Atena Editora, 2021. v. 1. 74p .

  • AMARAL, Darliane Silva do. . Uma reflexão acerca da cidadania e dos adolescentes com comportamentos desviantes. In: Darliane Silva do Amaral. (Org.). Educação e socioeducação. 1ed.Ponta Grossa: Aya, 2023, v. 1, p. 153-156.

  • AMARAL, D. S. ; GOMES, P. . Biblioteca na socioeducação: reflexões do cotidiano na unidade de internação. In: Alderlan Souza Cabral. (Org.). Desafios da educação na contemporaneidade. 1ed.: , 2022, v. 5, p. 200-2019.

  • AMARAL, D. S. ; SILVA, H. M. V. . ?Se essa palavra fosse minha?: atividade na Comunidade Cigana Calon. In: Jacimara Oliveira da Silva Pessoa. (Org.). Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências. 1ed.Ponta Grossa: AYA Editora, 2022, v. 9, p. 234-241.

  • PEREIRA, A. S. ; PERPETUO, L. D. ; AMARAL, Darliane Silva do. . ESCOLA E EMANCIPAÇÃO HUMANA: PERSCPECTIVA DE RANCIÈRE, KRUPSKAYA E FREIRE. In: Cleber Bianchessi. (Org.). Educação no contexto contemporâneo: ensino, diálogos e perspectivas. 1ed.Curitiba: Bagai, 2022, v. 1, p. 57-66.

  • SILVA, H. M. V. ; AMARAL, Darliane Silva do. . ?Se essa palavra fosse minha?: atividade na Comunidade Cigana Calon. In: Jacimara Oliveira da Silva Pessoa. (Org.). Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências. 1ed.Ponta Grossa: Aya, 2022, v. 1, p. 234-241.

  • AMARAL, DARLIANE SILVA DO . Paulo Freire: educação como prática de liberdade. In: Welington Junior Jorge. (Org.). Educação no século XXI: conceitos práticos e teóricos. 1ed.Maringá: Uniedusul Editora, 2021, v. 1, p. 42-46.

  • AMARAL, D. S. ; SILVA, Queina. . Pensamento pedagógico de Paulo Freire e Comênio: orientando uma reflexão acerca da educação e da escola. In: Vilar, C.; Almeida, S.; Pederiva, P.. (Org.). Leituras freirianas: diálogos que permanecem. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2020, v. , p. 1-217.

  • AMARAL, D. S. . Lei n. 8.069/1990 ? Estatuto da Criança e do Adolescente: uma política pública para adolescente com comportamento desviante?. In: Willian Douglas Guilherme. (Org.). Avaliação, políticas e expansão da educação brasileira 3. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2019, v. , p. 199-203.

  • SILVA, E. M. ; AMARAL, D. S. . Oficina de música no contexto da medida socioeducativa de internação: uma proposta educativa e emancipadora. In: Sidelmar Alves da Silva Kunz; Altina Abadia da Silva; Josiene Camelo Ferreira Antunes; Daniela Kedna Ferreira Lima. (Org.). Direitos humanos e emancipação. 1ed.Uberlância: Culturatrix, 2019, v. 2, p. 194-206.

  • AMARAL, DARLIANE ; GOMES, P. . O uso da biblioteca na socioeducação. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2022, Virtual. Anais. Diadema: V&V Editora, 2022. v. 2. p. 1048-1053.

  • Darliane Silva do Amaral . PENSAMENTO PEDAGÓGICO DE PAULO FREIRE. In: Congresso Nacional de Pesquisa em Educação, 2021, Montes Claros. Anais de Evento. Montes Claros: UNIMONTES, 2021. v. 1. p. 1-2.

  • TELES, J. ; AMARAL, Darliane Silva do. . Liberdade Assistida: Um Estudo de Caso sobre o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos. In: Conferència Internacional de Recerca en Educació, 2020, Barcelona. Llibre D?Actes. Barcelona: LiberLibro, 2020. v. 1. p. 289-294.

  • AMARAL, D. S. . Lei n. 8.069/1990 ? Estatuto da Criança e do Adolescente: uma política pública para adolescente com comportamento desviante?. In: 6º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, 2017, Salamanca. Atas Investigação Qualitativa em Educação, 2017. v. 1. p. 81-85.

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  • AMARAL, D. S. . Procedimentos Metodológicos: ações educativas em unidades de internação para jovens com comportamentos desviantes. In: 5º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, 2016, Porto. CIAQ2016, 2016. v. 1. p. 183-187.

  • AMARAL, D. S. . Um olhar sobre o Programa Integrado de Educação e Formação (PIEF): estudo de caso na escola secundária com 3º ciclo D. Dinis. In: VII Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade', 2014, São Cristovão-SE. Educação e Políticas públicas, 2014.

  • AMARAL, D. S. . Entre o desvio de comportamento e a (re) integração escolar. In: VII Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade', 2014, São Cristovão-SE. Educação, Sociedade e Práticas Educativas, 2014.

  • AMARAL, D. S. ; Accioly, M. I. . Uma perspectiva sobre a aprendizagem e o comportamento de jovens considerados desviantes, no contexto escolar em Portugal.. In: XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, 2013, Braga. Atas do XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Braga: Centro de Investigação em Educação (CIEd) / Instituto de Educação Universidade Minho, 2013. p. 4.843-4.854.

  • AMARAL, D. S. ; Accioly, M. I. ; NEVES, R. H. B. V. . Relações interculturais: olhares de crianças e jovens portugueses.. In: XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, 2013, Braga. Atas do XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Braga: Centro de Investigação em Educação (CIEd) / Instituto de Educação Universidade Minho, 2013. p. 3.617-3.629.

  • AMARAL, DARLIANE ; GOMES, P. . Biblioteca na socioeducação: reflexões do cotidiano na unidade de internação. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2022, Virtual. Caderno de Resumos. Diadema: V&V Editora, 2022. v. 1. p. 319-319.

  • AMARAL, D. S. . Pensamento Pedagógico de Paulo Freire. In: XII CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 2021, Montes Claros. XII CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - COPED-, 2021. v. 1. p. 1-5.

  • AMARAL, D. S. . Programa Integrado de Educação e Formação (PIEF): uma medida escolar de inclusão ou exclusão?. In: II Seminário Internacional-Educação, Território e Desenvolvimento Humano, 2017, Porto. Educação, Território e Desenvolvimento Humano, 2017. v. 2. p. 93-93.

  • AMARAL, D. S. ; FUHR, I. ; PEREIRA, A. S. . Zoia Prestes: : Tradução é compromisso ético com o pensamento do autor. CADERNOS DE TRADUÇÃO , 2022.

  • FIGUEIREDO, M. P. ; AMARAL, D. S. . Minicurso ENPIBID: Explorando os elementos da natureza. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, Y. L. ; MOURA, E. T. ; AMARAL, D. S. . Relato de Experiência: Brincando com os Sentimentos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOVAIS, A. B. C. ; SILVA, M. R. S. ; AMARAL, D. S. . Relato de Experiência: Minicurso Soletrando Ludicamente. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, D. S. . Plano Nacional de Educação (2024-2034) - política de Estado para a garantia da educação como direito humano, com justiça social e desenvolvimento socioambiental sustentável. . 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMARAL, D. S. . Reflexão da Constituição da Prática Docente. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMARAL, D. S. . Gestão de Escolas Comunitárias. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMARAL, D. S. . Gestão e Mediação de conflitos em sala de aula. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMARAL, D. S. . Pensamento Pedagógico de Paulo Freire. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, D. S. . Vidas Sequestradas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMARAL, D. S. ; TELES, J. . Liberdade Assistida: Um Estudo de Caso sobre o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, D. S. . A crise (in) visível da escola: afirmação ou ruptura do modelo escolar contemporâneo?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, D. S. . Os desafios da implementação da Socioeducação -a percepção dos profissionais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMARAL, D. S. . Lei n. 8.069/1990 ? Estatuto da Criança e do Adolescente: uma política pública para adolescente com comportamento desviante?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AMARAL, D. S. . Programa Integrado de Educação e Formação (PIEF): uma medida escolar de inclusão ou exclusão?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AMARAL, D. S. . Educação na Cidadania a partir do Programa Integrado de Educação e Formação (PIEF). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, D. S. . Procedimentos Metodológicos: ações educativas em unidades de internação para jovens com comportamentos desviantes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, D. S. ; VIEIRA, A. M. R. . Políticas públicas para a juventude: um aspecto sobre práticas cidadãs a partir do estatuto da criança e do adolescente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, D. S. . Um olhar sobre o Programa Integrado de Educação e Formação (PIEF): estudo de caso na escola secundária com 3º ciclo D. Dinis. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, D. S. . Uma análise das potencialidades e fragilidades do Programa Integrado de Educação e Formação (PIEF).. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, D. S. ; Accioly, M. I. . Uma perspectiva sobre a aprendizagem e o comportamento de jovens considerados desviantes, no contexto escolar em Portugal.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, D. S. ; NEVES, R. H. B. V. ; Accioly, M. I. . Relações interculturais: olhares de crianças e jovens portugueses.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, F. C. ; AMARAL, D. S. ; SOUZA, K. P. . Diversidade e Equidade na Educação: qual o papel das políticas públicas na escola?. Juazeiro do Norte, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • AMARAL, D. S. . Educação e Socioeducação. Paraná, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • AMARAL, D. S. ; CRUZ, E. . Práticas da socioeducação no Distrito Federal. Ponta Grossa, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • AMARAL, D. S. . Desafios da socioeducação no Distrito Federal. Ponta Grossa, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

AMARAL, D. S. . Formação Pedagógica e em Gestão: Português como Língua de Herança. 2022.

AMARAL, D. S. . Projeto Político Pedagógico e Regimento Escolar-Escola Pe. Abílio Monteiro Neto. 2022.

AMARAL, D. S. . Produção de materiais educativos para o fortalecimento dos agricultores familiares do município de Barreiros-PE em tempos de pandemia. 2021.

AMARAL, D. S. . Integrando Olhares e Práticas no Atendimento Socioeducativo. 2020.

AMARAL, D. S. . V Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior e Tecnológico / Universidade Federal de Minas Gerais. 2019.

AMARAL, D. S. . IV Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior / Universidade Federal de Minas Gerais. 2018.

AMARAL, D. S. . Pesquisa no contexto da Socioeducação. 2023. .

PEREIRA, A. S. ; AMARAL, D. S. . Deficiência Intelectual na perspectiva de Vigotski. 2021. .

AMARAL, D. S. . Desenvolvimento da Adolescência. 2021. .

Projetos de pesquisa

  • 2020 - 2023

    O recrudescimento penal e o encarceramento feminino na cadeia pública de Nova Xavantina - MT, Descrição: Descrição: Este projeto de pesquisa propõe-se a analisar os efeitos das políticas de recrudescimento penal no aprisionamento feminino, pela lei 11.343/06, na região do Vale do Araguaia. Tal análise será realizada por meio de investigações nos processos judiciais sobre delitos tipificados na Lei de Drogas (11.343/06), envolvendo as mulheres presas na cadeia pública de Nova Xavantina, no período de 2006 a 2020.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Darliane Silva do Amaral - Integrante / Valéria Márcia Queiroz - Coordenador.

  • 2010 - 2023

    A relação entre práticas sociais instituídas, educação e desenvolvimento cultural, do(a) Centro Universitário de Brasília., Descrição: Pretende-se, com a realização dos projetos, publicar artigos científicos em periódicos especializados, participar em congressos e publicar livros tratando da temática da linha de pesquisa, com destaque para o exame do significado social da escola. Além disso, busca-se dar continuidade à formação de pesquisadores e professores na área ligada à relação entre cultura e suas relações com processos psicossociais e educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Darliane Silva do Amaral - Integrante / Elizabeth Tunes - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal do Cariri

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2024 - 04/2024

    Ensino, Especialização em Gestão Escolar e Assessoria Pedagógica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Planejamento e Orientação Educacional

  • 11/2023 - 04/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Pedagógico de Paulo Freire

  • 06/2023 - 03/2024

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Formação de Educadores-IFE, Instituto de Formação de Educadores-IFE.,Atividade realizada, Coordenadora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência- PIBID da Universidade Federal do Cariri.

  • 06/2023 - 11/2023

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico, Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil, Pedagogia: história e identidade profissional, Prática Docente em História e Geografia nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

  • 04/2023 - 06/2023

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Corpo, Gesto e Movimento na Infância, Educação e Literatura Infantil, Processos Avaliativos na Educação Infantil

2021 - 2023

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Atividades

  • 06/2021 - 03/2023

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral, Estágio Curricular Supervisionado II, Metodologia da Pesquisa Científica

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Comunicação Social - Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Cultura Brasileira e Regional

  • 06/2021 - 12/2022

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral, Metodologia Científica, Organização e Funcionamento da Educação Básica, Psicologia da Educação

  • 08/2021 - 04/2022

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Metodologia Científica

  • 06/2021 - 03/2022

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização e Funcionamento da Educação Básica

  • 06/2021 - 10/2021

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

2018 - 2018

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 4

Outras informações:
Realizei atividade docente como orientadora na modalidade EaD no que concerne ao Trabalho de Conclusão de Curso-TCC na Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação pela Universidade de Brasília-UnB e o Ministério de Direitos Humanos -MDH no âmbito do projeto Escola Nacional de Socioeducação.

2010 - 2021

Centro Universitário de Brasília

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Doutoranda do grupo de pesquisa

Outras informações:
Membro do grupo de pesquisa: A relação entre práticas sociais instituídas, educação e desenvolvimento cultural

2013 - 2014

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro de comitê assessor.

Outras informações:
Integrante da Comissão Julgadora do Prêmio Inovação em Gestão Educacional 2013 São atribuições da Comissão Julgadora: I - Analisar, aferir pontuação e emitir parecer sobre as experiências inscritas pelos municípios; II - Selecionar as experiências a serem premiadas segundo os critérios estabelecidos e demais orientações da comissão organizadora do Prêmio; III - Participar das reuniões de trabalho da Comissão Julgadora. Publicação da Comissão Julgadora, no DOU, Portaria MEC nº 961, de 30 de setembro de 2013, seção 2, p. 15.

2011 - 2012

Escola Secundária com 3º Ciclo D. Dinis

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Aluna Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Utilizando os procedimentos metodológicos de uma investigação qualitativa em educação realizei um estudo de caso no qual analisei o Programa Integrado de Educação e Formação-PIEF. Esse programa é implementado em Portugal com adolescentes que cumprem medida socioeducativa e tem como um dos objetivos principais a garantia da escolaridade obrigatória, a promoção das inclusões escolar e social de jovens considerados de risco ou em risco de exclusão social.

2007 - 2010

Secretaria de Educação de Itaiçaba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Fazia a articulação entre as escolas municipais, bem como o acompanhamento dos programas federais, estaduais e municipais. Participava das atividades de planejamentos e formações dos professores da rede municipal de ensino. Na qualidade de coordenadora pedagógica, fui coordenadora da experiência ?Escola Pública com Educação de Qualidade, em Itaiçaba-CE?, premiada pelo MEC e INEP como uma das dez melhores experiências em Gestão Educacional do Brasil. A implementação da experiência se deu com diversas estratégias: graduação dos professores; valorização financeira dos professores; atividades de contraturno escolar; projeto "Eu Sou Cidadão"; "Amigos da Leitura"; "Laboratório de Redação"; "Professor Leitor, Referencial para o Aluno" e "Família Presente, Aluno Ideal" .

2008 - 2009

Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora do Proinfantil, Carga horária: 20

Outras informações:
Era responsável por atividades de capacitação com professores da Educação Infantil do município de Itaiçaba- CE. Participava de formação sob a orientação dos pesquisadores do Núcleo de Educação da Infância da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. No período em que estive como Tutora do Proinfantil acompanhei o cotidiano pedagógico das cursistas, em suas respectivas unidades escolares.

2002 - 2002

E.E.F. Dom Aureliano Matos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 20

2000 - 2000

Programa Alfabetização Solidária

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Jovens e Adultos, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O programa era coordenado por pesquisadores da Universidade Federal de Pernambuco-UFPE.

2021 - 2021

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: