Cleverson da Silva Fleming dos Santos
Doutorando em Sociologia (PPGSA/UFRJ, atual). Mestre em Sociologia e Antropologia (PPGSA/UFRJ, 2023). Especialista em ensino de sociologia na Educação básica (CESPEB/UFRJ, 2020). Licenciado em Ciências Sociais (UFRJ, 2015). Professor de sociologia e filosofia na Rede Estadual de ensino do Rio de Janeiro (SEEDUC/RJ, 2016 - atual). Dedica-se a estudos nas áreas de Teoria Sociológica, Pensamento Social Brasileiro, Estudos Interdisciplinares de Gênero e Ensino de Sociologia na educação básica.
Informações coletadas do Lattes em 13/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Sociologia e Antropologia
2023 - Atual
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Masculinidades e ordem social: repensando alguns romances e interpretações do Brasil (título provisório)
Helga da Cunha Gahyva. Palavras-chave: Pensamento Social Brasileiro; Gênero; Masculinidades.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Sociologia e Antropologia
2020 - 2023
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Cotejando o Gênero: figuras de masculinidades na obra de Gilberto Freyre, Ano de Obtenção: 2023
Helga da Cunha Gahyva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Gênero; Masculinidades; Gilberto Freyre.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Saberes e Páticas na Educação Básica
2019 - 2020
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: GÊNERO NAS AULAS DE SOCIOLOGIA: ESTUDO SOBRE AS RELAÇÕES DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO COM OS SABERES SOCIOLÓGICOS
Orientador: Rodrigo Rosistolato
Graduação em Ciências Sociais
2010 - 2015
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Orientador: Helga da Cunha Gahyva
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.
Formação complementar
2018 - 2018
Escuela de incidência. (Carga horária: 24h). , Fundação Cidadania Inteligente, FCI, Brasil.
2009 - 2009
Oficina Laboratório da Imagem - Ano II. (Carga horária: 20h). , Associação Brasileira Interdisciplinar de Aids, ABIA, Brasil.
2009 - 2009
Olhares Positivos - Rio de Janeiro. (Carga horária: 20h). , University of California - School of Dentistry, UCLA, Estados Unidos.
2009 - 2009
Curso Formação de Jovens líderes para o controle social em saúde. (Carga horária: 20h). , PACT Brasil, PACT, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.
Participação em eventos
Conferência: Indivíduo possível, sociedade improvável. Sociologia e memorialismo. 2024. (Outra).
II Colóquio (Re)leituras desde o pensamento social brasileiro.Gênero, política e sociedade: uma releitura do Brasil de Gilberto Freyre. 2024. (Seminário).
MinasMundo em Ouro Preto. 2024. (Seminário).
Neseg faz 20 anos. 2024. (Encontro).
Grupo de Trabalho - Parentalidade, cuidados e trabalho (UFRRJ).Cine debate - filme: A filha perdida. 2022. (Encontro).
VII Seminário Discente PPGS/USP - Das cátedras ao PPGS-USP: lutas, conflitos e perspectivas.Cotejando Gênero: figuras de masculinidades na obra de Gilberto Freyre. 2021. (Seminário).
XXI Jornada Discente do Programa de Pós-graduação em Sociologia e Antropologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro.Cotejando Gênero: figuras de masculinidades na obra de Gilberto Freyre. 2021. (Seminário).
44º Encontro Anual ANPOCS. Percepções sobre Gênero nas aulas de Sociologia: um estudo sobre as relações dos alunos do Ensino Médio com os saberes sociológicos.. 2020. (Congresso).
7º Encontro Estadual de Ensino de Sociologia (ENSOC).GÊNERO NAS AULAS DE SOCIOLOGIA: ESTUDO SOBRE AS RELAÇÕES DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO COM OS SABERES SOCIOLÓGICOS. 2020. (Encontro).
V Jornada CESPEB -.Percepções sobre gênero e sexualidades no Ensino de Sociologia. 2019. (Seminário).
II Encontro Nacional de Jovens Líderes promovido pelo Ministério da Saúde. 2010. (Encontro).
1º Encontro Nacional de Jovens Gays e outros HSH.1º Encontro Nacional de Jovens Gays e outros HSH. 2009. (Encontro).
I Encontro Nacional de Formação de Jovens Líderes promovido pelo Ministério da Saúde. 2009. (Encontro).
Produções bibliográficas
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FLEMING DOS SANTOS, C. S. . Por ?um mundo com lugar para todos?: reflexividades en- tre o ensino de sociologia na educação básica e o desafio cosmopolita no contemporâneo. Revista Perspectivas em Educação Básica , v. 01, p. 85-105, 2024.
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FLEMING DOS SANTOS, C. S. ; TRINDADE, N. S. . Complexidades em perspectiva: desvendando antes de nascer o mundo através dos estudos decoloniais. REVISTA ENFOQUES (RIO DE JANEIRO) , v. 19, p. 29-47, 2023.
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FLEMING DOS SANTOS, C. S. . O BRASIL DE GILBERTO FREYRE EM QUESTÃO: A ?democracia racial? no concerto das nações. NOVOS DEBATES - FÓRUM DE DEBATES EM ANTROPOLOGIA , v. 08, p. 01-08, 2022.
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FLEMING DOS SANTOS, C. S. . O CONSERVADORISMO DEGILBERTO FREYRE: UMA PREMISSA COMPREENSIVA PARA ASCONTRIBUIÇÕES DE SUAOBRA INAUGURAL. REVISTA HABITUS , v. 13, p. 92-110, 2016.
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FLEMING DOS SANTOS, C. S. . Gilberto Freyre em tempos de polarizações. Revista Insight Inteligência, Revista Insight Inteligência, p. 105 - 113, 15 mar. 2024.
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FLEMING DOS SANTOS, C. S. . Como Freyre revelou (e justificou) a opressão de gênero. Outras Palavras, online, 30 jan. 2024.
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FLEMING DOS SANTOS, C. S. . Notas introdutórias sobre as relações de gênero na obra de Gilberto Freyre. Blog da Biblioteca Virtual do Pensamento Social, 15 dez. 2023.
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FLEMING DOS SANTOS, C. S. . Cotejando Gênero: figuras de masculinidades na obra de Gilberto Freyre. In: VII Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade de São Paulo, 2022, São Paulo. Anais Seminário Discente PPGS/USP: Das cátedras ao PPGS. São Paulo: FFLCH/USP, 2021. v. 7. p. 19-58.
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FLEMING DOS SANTOS, C. S. . Percepções sobre Gênero nas aulas de Sociologia: um estudo sobre as relações dos alunos do Ensino Médio com os saberes sociológicos.. In: 44º Encontro Anual da ANPOCS, 2020. Anais do 44º Encontro Anual da ANPOCS. De 01 a 11 de dezembro de 2020, na forma remota..
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FLEMING DOS SANTOS, C. S. . Por ?um mundo com lugar para todos?: reflexividades entre o ensino de sociologia na Educação básica e o desafio cosmopolita no contemporâneo. Revista Perspectivas em Educação , 2025.
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FLEMING DOS SANTOS, C. S. . Gênero, política e sociedade: uma releitura do Brasil de Gilberto Freyre. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FLEMING DOS SANTOS, C. S. . Das questões interseccionais de gênero entre os fios condutores da interpretação do Brasil formulada por Gilberto Freyre. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FLEMING DOS SANTOS, C. S. . Cotejando Gênero: figuras de masculinidades na obra de Gilberto Freyre. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FLEMING DOS SANTOS, C. S. . Cotejando Gênero: figuras de masculinidades na obra de Gilberto Freyre. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FLEMING DOS SANTOS, C. S. . Percepções sobre Gênero nas aulas de Sociologia: as relações dos alunos do Ensino Médio com os saberes sociológicos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FLEMING DOS SANTOS, C. S. . Gênero nas aulas de sociologia: estudo sobre as relações dos alunos do ensino médio com os saberes sociológicos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FLEMING DOS SANTOS, C. S. . Variações Sobre Casa-Grande: estudo sobre recepção da obra inaugural de Gilberto Freyre 25 anos após sua publicação.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FLEMING DOS SANTOS, C. S. . Variações Sobre Casa-Grande: estudo sobre a recepção da obra inaugural de Gilberto Freyre (1930-1940). 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FLEMING DOS SANTOS, C. S. . O Brasil de Gilberto Freyre em questão: a ?democracia racial? no concerto das nações. Brasília: Revista Novos Debates, 2022 (Resenha).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Masculinidades e ordem social: repensando alguns romances e interpretações do Brasil, Descrição: Inserida no projeto mais amplo "Laboratório de estudos sobre pensamento conservador", nesta pesquisa investigo as comunicações reflexivas entre questões de gênero, história social e política, entre 1930 e 1970. Aplico esses recortes temporal e temático no exame das ideações de masculinidades apresentadas por alguns romances de José Lins do Rego, Gilberto Freyre (deste, ainda, seus ensaios de interpretação do Brasil) e Lúcio Cardoso. Faço isso tendo em vista a clivagem de transformações ocorridas ao longo das épocas demarcadas (1930-1940/1950-1970) e que permitem, de certo modo, compará-las entre si e com outras gerações de intelectuais com que seus autores dialogaram e divergiram. Considerando que os textos selecionados matizam as relações entre ordem, mudança social e processos de individualização fundantes do pensamento sociológico clássico, a hipótese que orienta a pesquisa é a de que, por meio deles, pode-se reconhecer e dar inteligibilidade a determinados aspectos dessas dinâmicas no caso brasileiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Cleverson da Silva Fleming dos Santos - Integrante / Helga da Cunha Gahyva - Coordenador.
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2020 - 2023
Cotejando Gênero: figuras de masculinidades na obra de Gilberto Freyre, Descrição: A proposta consiste em investigar específico sentido da interpretação de Gilberto Freyre (1900-1987) sobre o Brasil: o papel desempenhado pelas figuras de masculinidades inscritas em sua obra. Com este objetivo, pretende-se examinar Casa-Grande Senzala (1933), Sobrados e Mucambos (1936) e Ordem e Progresso (1957), por meio dos contemporâneos estudos de gênero e das masculinidades. Entre os instrumentos epistemológicos a serem utilizados, as noções de "masculinidades hegemônicas" e "subalternizadas" formuladas pela socióloga australiana Raewyn Connell serão mobilizadas. Metodologicamente, a contextualização das questões e dilemas sociais enfrentados pelo autor será complementar à análise. Assim, a pesquisa visa contribuir para alguns possíveis diálogos entre a sociologia de gênero contemporânea e a que foi produzida pelo mestre de Apipucos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cleverson da Silva Fleming dos Santos - Coordenador / Helga da Cunha Gahyva - Integrante.
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2019 - 2020
Percepções sobre gênero e sexualidades no Ensino de Sociologia, Descrição: A partir de 2010, se observa no Brasil a emergência de incisivas arguições de que os conteúdos temáticos sobre as relações de gênero nas escolas objetivariam desmantelar a ordem social. Variados setores conservadores da sociedade passaram, desde então, a investir suas ações coletivas objetivando retirá-los dos currículos escolares. O problema a ser observado, no entanto, é a negligência destes segmentos quanto às dimensões epistemológicas, éticas e também obrigatórias - em termos Constitucionais - pelas quais a disciplina de Sociologia, propõe o estudo de tais questões. Considerando esse cenário e tendo convertido em objeto de pesquisa minhas práticas de ensino sobre estes referidos saberes, a pretensão desta pesquisa foi investigar os significados atribuídos por alunos do Ensino Médio, no ano de 2019, aos conteúdos da disciplina sobre as questões de gênero, comparando-os aos componentes discursivos conservadores propagados na última década.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cleverson da Silva Fleming dos Santos - Coordenador / Rodrigo Rosistolato - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2014 - 2016
O conservadorismo de Gilberto Freyre: uma premissa compreensiva para as contribuições de sua obra inaugural, Descrição: A organização das características basilares do pensamento conservador representa profícua ferramenta de análise na compreensão dos sentidos e orientações contributivas de autores afinados ao modo conservador de pensar o social. Este projeto realizou o emprego de tais noções para refletir sobre a obra magna de Gilberto Freyre - Casa-grande Senzala (1933) - qualificando e operando o resgate de suas principais contribuições que, em certa medida, foram militantemente rechaçadas em considerável período da história intelectual brasileira, em virtude de seus aspectos conservadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cleverson da Silva Fleming dos Santos - Integrante / Helga da Cunha Gahyva - Coordenador.
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2014 - Atual
Laboratório de estudos sobre Pensamento Conservador, Descrição: Estudo sobre a gênese e desenvolvimento do conservadorismo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Cleverson da Silva Fleming dos Santos - Integrante / Helga da Cunha Ghayva - Coordenador / Eric Pinto de Oliveira - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - 2021
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio docente, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplina: Teoria Sociológica I (PPGSA-UFRJ). Orientadora: Dr Helga da Cunha Gahyva.
2015 - 2015
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: MONITOR, Carga horária: 20
Outras informações:
MONITOR / ASSISTENTE DA DISCIPLINA "IDEOLOGIAS E INSTITUIÇÕES" OFERECIDA PELO DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA.
2014 - 2015
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: ORIENTANDO, Enquadramento Funcional: INICIAÇÃO CIENTÍFICA, Carga horária: 20
Outras informações:
PROJETO "O CONSERVADORISMO DE GILBERTO FREYRE: UMA PREMISSA COMPREENSIVA PARA AS CONTRIBUIÇÕES DE SUA OBRA INAUGURAL".
ORIENTAÇÃO: HELGA DA CUNHA GAHYVA.
O PROJETO FAZ PARTE DE UMA PESQUISA DE MAIOR ASPECTO SOBRE A REVISÃO DO PENSAMENTO CONSERVADOR NO BRASIL. NESTE SENTIDO, BUSCA REVER OS ASPECTOS ESTILÍSTICOS E METODOLÓGICOS DO CONSERVADORISMO DE GILBERTO FREYRE QUE, PRESENTES EM "CASA-GRANDE & SENZALA" (1933), CONSTITUEM VALOR HEURÍSTICO PARA A APREENSÃO DE SUAS MAIORES CONTRIBUIÇÕES INTELECTUAIS E METODOLÓGICAS.
PESQUISA EM ANDAMENTO.
2014 - 2014
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: MONITOR, Carga horária: 20
Outras informações:
MONITOR / ASSISTENTE DA DISCIPLINA DE PENSAMENTO SOCIAL BRASILEIRO, PELO DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA DESTA INSTITUIÇÃO.
2013 - 2014
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: INICIAÇÃO CIENTÍFICA, Carga horária: 20
Outras informações:
ORIENTANDO E COLABORADOR NO PROJETO "RAÇA E LIBERDADE: INVESTIÇÃOÇÃO SOBRE O PENSAMENTO DE GUSTAVE LE BON". ESTUDO DE AUTORIA E ORIENTAÇÃO DE HELGA DA CUNHA GAHYVA.
O PROJETO OBJETIVOU INVESTIGAR SUBSTANTIVAMENTE AS IDEIAS DE "RAÇA" E "LIBERDADES" NO AUTOR REFERIDO, TENDO EM VISTA OS USOS E RECEPÇÕES DE SUAS OBRAS NO BRASIL.
2011 - 2013
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: MONITOR, Carga horária: 20
Outras informações:
Monitor no curso de extensão AGÊNCIA DE REDES PARA A JUVENTUDE, com carga horária de 320 horas. O curso foi promovido pela Escola de Comunicação do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFRJ, estando devidamente registrado na Pró-reitoria de Extensão da UFRJ.
O Projeto social em questão teve o objetivo de promover o agenciamento de projetos de intervenção em 08 (oito) comunidades do Rio de Janeiro.
Atuei na coordenação e produção junto aos idealizadores de tais projetos, estes sendo jovens de 15 (quinze) à 29 (vinte e nove) anos, moradores de tais comunidades.
2010 - 2012
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: INICIAÇÃO CIENTÍFICA, Carga horária: 20
Outras informações:
PESQUISA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: "VARIAÇÕES SOBRE CASA-GRANDE & SENZALA"
PESQUISA DESENVOLVIDA SOB A ORIENTAÇÃO DE HELGA DA CUNHA GAHYVA, PROFESSORA-DOUTORA ADJUNTA DO DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA DESTA INSTITUIÇÃO, ATUANTE NAS ÁREAS DE TEORIA SOCIOLÓGICA E PENSAMENTO SOCIAL BRASILEIRO.
A PESQUISA SE CONCENTROU NA INVESTIGAÇÃO DA RECEPÇÃO CRÍTICA QUE TEVE CASA-GRANDE & SENZALA, NO CONTEXTO DE SEU SURGIMENTO, POR PARTE DO PÚBLICO ESPECIALIZADO.
PESQUISA FINALIZADA E APRESENTADA EM SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NESTA MESMA INSTITUIÇÃO, NOS ANOS DE 2012 E 2013.
2011 - 2013
OSCIP/ONG AVENIDA BRASILVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: MONITOR DE DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS, Carga horária: 20
Outras informações:
ATUAÇÃO COMO ESTAGIÁRIO/BOLSISTA DESENVOLVENDO E PRODUZINDO PROJETOS DE MOBILIZAÇÃO E ATUAÇÃO SOCIAL.
2016 - Atual
SECRETARIA DE ESTADO E EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIROVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16
Outras informações:
Professor Regente - Disciplina de Sociologia, com habilitação em Filosofia.
2012 - 2013
Escola Técnica Estadual República (Faetec)Vínculo: Estágio Superv., Enquadramento Funcional: Professor estagiário - Disciplina: sociologia, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio Supervisionado - Supervisora: Prof. Drª. Anita Handfas (UFRJ).
2019 - 2019
ONG GESTOS - Soropositividade, Comunicação e GêneroVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Aplicador de pesquisa quanti e quali., Carga horária: 20
Outras informações:
Referente ao Projeto INDEX - Levantamento de índice de estigma e discriminação de pessoas vivendo com Hiv/Aids no Brasil.
Criando um monitoramento
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Confirma a exclusão?