Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo

Cursou Licenciatura em Letras pela Universidade de Pernambuco (UPE - Campus Garanhuns) e Mestrado em Letras- Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Concluiu o doutorado em Letras- Linguística também pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Atualmente, é professora da Universidade de Pernambuco (UPE- Campus Mata Norte) docente permanente do Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS) nessa instituição. Desenvolve pesquisas principalmente sobre os seguintes temas: gêneros textuais, letramentos, Educação à Distância (EAD), identidades sociais, gênero social e livro didático de língua portuguesa.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2013 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Representações de gênero social em livros didáticos de Língua Portuguesa
Benedito Gomes Bezerra. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Mestrado em Letras

2011 - 2013

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Letramento acadêmico: práticas e eventos de letramento na Educação a Distância,Ano de Obtenção: 2013
Benedito Gomes Bezerra.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Licenciatura em Letras

2007 - 2010

Universidade de Pernambuco
Título: Centralidade da Leitura e Escrita no Orkut: Percepção de Alunos e Professores e Possibilidades Pedagógicas
Orientador: Prof. Dr. Benedito Gomes Bezerra
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, FACEPE, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2006

Colégio Evangélico Quinze de Novembro

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Formação complementar

2018 - 2018

Capacitação Banco de Avaliadores do Sistema de Avaliação da Educ. Superior. (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação a distância para seleção de supervisores do ENEM 2018 - Redaçõe. (Carga horária: 69h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação a distância para seleção de avaliadores do ENEM 2018 - Redações. (Carga horária: 93h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em Docência Universitária e Integração de Tecnologias Digitais da Informação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2013 - 2013

Curso para Avaliadores das Redações do ENEM 2013. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

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Organização de eventos

LÊDO, A. C. O. . I Seminário de Investigações Morfossintáticas - SIM. 2018. (Outro).

LÊDO, A. C. O. . III Encontro Regional de Linguística - ERELIN. 2017. (Outro).

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Participação em eventos

Planejamento Estratégico e Acadêmico - PLANEAC. 2019. (Outra).

VI Fórum Nacional de Coordenadores do PROFLETRAS. 2019. (Outra).

Ciclo de palestras - NUPEDE. 2018. (Outra).

Congresso Internacional do Livro, Leitura e Literatura do Sertão - CLISERTÃO. A leitura como reflexo da identidade: como fumantes leem o gênero campanha de conscientização nas carteiras de cigarro?. 2018. (Congresso).

XVIII Semana Universitária da UPE. 2018. (Outra).

Jornada Acadêmica do Grupo de Pesquisa TEcSA.Reflexões sobre o livro didático de língua portuguesa e a prova do ENADE. 2017. (Outra).

Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - IX SIGET. 2017. (Simpósio).

2 Seminário de Pesquisas sobre Livro Didático de Língua Portuguesa.O livro didático de Língua Portuguesa: única ferramenta do professor?. 2016. (Seminário).

2 Seminário de Pesquisas sobre Livro Didático de Língua Portuguesa. 2016. (Seminário).

Atividades do Grupo de Estudos Práticas Discursivas e Gêneros Textuais. 2016. (Outra).

XII Colóquio Nacional Representações de Gênero e de Sexualidades. 2016. (Oficina).

XII Colóquio Nacional Representações de Gênero e de Sexualidades. 2016. (Outra).

XXVI Jornada do GELNE. Representações de gênero social e profissão em livros didáticos de Língua Portuguesa. 2016. (Congresso).

XXVI Jornada do GELNE. 2016. (Congresso).

Atividades do Grupo de Estudos Práticas Discursivas e Gêneros Textuais - DISCENS. 2015. (Outra).

Ciclo de Conferências "Gênero como instrumento no ensino e apraprendizagem de línguas". 2015. (Outra).

III Encontro Nacional e II Internacional de Linguística e Literatura: nas fronteiras da linguagem.Usos da língua(gem) na internet: o que estudantes de graduação pensam sobre as práticas de leitura e escrita na comunicação via dispositivos móveis?. 2015. (Encontro).

III Encontro Nacional e II Internacional de Linguística e Literatura: nas fronteiras da linguagem. 2015. (Encontro).

IX Congresso Internacional da ABRALIN. 2015. (Congresso).

IX Congresso Internacional da ABRALIN. Concepções de alunos sobre língua e escrita em dispositivos móveis. 2015. (Congresso).

NIG - Seminário "Caminhos da pesquisa em gêneros no PROFLetras". 2015. (Seminário).

VIII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Gêneros textuais e ensino: diálogos entre teorias de gêneros em teses e dissertações da UFPE. 2015. (Simpósio).

2 Congresso Internacional do livro, leitura e literatura no Sertão - Clisertão. Análise das práticas e eventos de letramento em um curso de Letras à distância. 2014. (Congresso).

Aula magna Profletras. 2014. (Outra).

Capacitação e Certificação da Equipe de Supervisores de Avaliação das Redações do ENEM 2014. 2014. (Outra).

IV Colóquio sobre Gêneros e Textos - COGITE. 2014. (Outra).

NIG - Memoir, blog and selfie. 2014. (Outra).

5 Simpósio de Hipertexto e Tecnologias na Educação.Práticas e eventos de letramento na Educação a Distância. 2013. (Simpósio).

65ª Reunião Anual da SBPC. Gêneros textuais e novas tecnologias: abordagens diversas. 2013. (Congresso).

Colóquio de Letras da FUNESO: Múltiplos olhares sobre as linguagens s.O gênero webquest na formação e na prática do professor. 2013. (Outra).

II Encontro Nacional e I Internacional de Linguística e Literatura: o canto da palavranaa.Análise de O escaravelho de ouro à luz da literatura fantástica de Todorov. 2013. (Encontro).

II Encontro Nacional e I Internacional de Linguística e Literatura: o canto da palavranaa. 2013. (Encontro).

VII SIGET - Simpósio Internacional de Gêneros Textuais.Gêneros acadêmicos: contribuições do fórum e da webquest para o letramento dos estudantes de EAD. 2013. (Simpósio).

2 Fim de Semana de Letras da FUNESO: as múltiplas faces de Fátima Quintas Fáti.Letramento(s) acadêmico(s): o que todo estudante inteligente deve saber?. 2012. (Outra).

III Sinalge - Simpósio Nacional de Linguagens e Gêneros Textuais.Educação a Distância: um olhar bakhtiniano sobre o fórum de discussão. 2012. (Simpósio).

NIG - Agrupamento de Gêneros. 2012. (Outra).

NIG - As configurações genéricas do videoclipe. 2012. (Outra).

NIG - Multimodalidade, multimídias: quem se preocupa com elas?. 2012. (Outra).

NIG - Os gêneros textuais e o agir congnitivo. 2012. (Outra).

Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem - SINIEL.Notícias sobre EaD: uma análise crítica dos discursos sobre Educação a Distância. 2012. (Simpósio).

2 Encontro Acadêmico: Gêneros na Linguística e na Literatura. 2011. (Encontro).

II FELP - Fórum sobre o ensino de Língua Portuguesa.Gêneros Digitais: Percepções e Práticas de alunos do Ensino Fundamental II. 2011. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais.Interações em fóruns educacionais: a questão dos atos de fala. 2011. (Encontro).

Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais.Produção e recepção de gêneros acadêmicos: dificuldades encontradas por alunos de EaD. 2011. (Simpósio).

Sintaxe em foco. 2011. (Seminário).

Quinta com ciência: Seminários de Pesquisa.Leitura e escrita no Orkut: percepção de alunos e professores e possibilidades pedagógicas. 2010. (Outra).

Quinta com ciência: Seminários de Pesquisa. 2010. (Outra).

III Encontro Nacional de Hipertexto.GÊNEROS DIGITAIS: POSSIBILIDADES DE INTERAÇÃO NO ORKUT. 2009. (Encontro).

Quinta com Ciência: Seminários de Pesquisa. 2009. (Outra).

2 Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação Multimodalidade e Ensino.Gêneros Textuais Introdutórios Mediados pela Web. 2008. (Simpósio).

2 Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação Multimodalidade e Ensino. 2008. (Simpósio).

Ciência Educação e Linguagem: construindo uma cultura de pesquisa em Garanhuns. 2008. (Outra).

II Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa e XIV Seminário de Iniciação Científica.Gêneros Textuais Introdutórios mediados pela Web: A Linguística e as novas Tcnologias de Informação e Comunicação (TIC). 2008. (Encontro).

Palestra Confiança e desconfiança dos alunos de Psicologia no sistema de segurança em Garanhuns. 2008. (Outra).

Palestra Educação e sociedade: um olhar sobre a exclusão. 2008. (Outra).

Quinta com Ciência e Educação. 2008. (Outra).

Semana de Letras. 2008. (Outra).

X Congresso dos Estudantes da Universidade de Pernambuco. 2008. (Congresso).

II Semana de AACC - mesa redonda Ensino e Aprendizagem em Contextos Multiculturais. 2007. (Outra).

II Semana de AACC - mesa redonda Subjetividade e Diversidade Cultural. 2007. (Outra).

I Semana de AACC. 2007. (Outra).

I Semana de Letras e Pedagogia: Educação, Linguagem e Diversidade. 2007. (Outra).

IX Congresso dos Estudantes da Universidade de Pernambuco - CONEUPE. 2007. (Congresso).

Minicurso de Produção de Texto. 2007. (Outra).

Minicurso Gêneros textuais: perspectivas de pesquisa e aplicação ao ensino. 2007. (Outra).

Oficina de teatro e interpretação. 2007. (Oficina).

Palestra "Entre a tradição e a inovação: o ensino de Português no Ensino Médio". 2007. (Outra).

Palestra Dep. Est. Teresa Leitão. 2007. (Outra).

VII Semana Universitária da UPE. 2007. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Patrícia Porfirio Vilar

SILVA, M. S.; LIMA, G. H. S.;LEDO, AMANDA CAVALCANTE DE OLIVEIRA; SOUZA, S. B.. O gênero digital e-mail na sala de aula: do livro didático à intervenção. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Ana Elizabete Novaes de Souza

HENZ, R. R. G. R.; ARRUDA, R. F.;LÊDO, A. C. O.. Projeto de letramento na EJA: uma proposta de intervenção mediada pelo hibridismo entre os gêneros autobiografia e cordel. 2019.

Aluno: Edivânia Helena Nunes

BEZERRA, B. G.LÊDO, A. C. O.; CAIADO, R. V. R.. Leitura de charges via Whatsapp como ferramenta para a formação leitora no Ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Kelly Eunice Ferreira da Silva Oliveira

HENZ, R. R.;LÊDO, A. C. O.; LUNA, J. N.. Palavras cruzadas: uma estratégia didática para o ensino da língua materna. 2017 - Universidade de Pernambuco.

Aluno: John Hélio Porangaba de Oliveira

BEZERRA, B. G.; EFKEN, K. H.;LÊDO, A. C. O.. Análise de gêneros em contextos específicos: organização retórica e construção de sentido no resumo de comunicação para eventos acadêmicos. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Andresa Maria de Lima Pontes Ferreira

FONTE, R. F. L.; BARROS, I. R.;LÊDO, A. C. O.. Anúncios em outdoors da década de 60 versus anúncios em outdoors contemporâneos: uma análise comparativa dos aspectos semióticos visuais. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Maria Ladjane dos Santos Pereira

BEZERRA, B. G.; MELO, B. O. R.;LÊDO, A. C. O.. Ensino e aprendizagem da resenha acadêmica na graduação em Letras. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Marilia Jussara Vila Nova Vasconcelos

MACIEL, D. A. G. C.; CARVALHO, N. M.;LÊDO, A. C. O.; OLIVEIRA, A. S. Z.. "Recatada e do lar?" Uma proposta interventiva para o ensino de leitura do implícito discursivo de gênero social em anúncios publicitários. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Hebiatria - Determinantes de Saúde na Adolescencia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Anajúlia Cardoso de Souza

LÊDO, A. C. O.; LEITAO, A. A. P.; PEREIRA, S. V. M.. Descritor do SAEPE numa perspectiva de letramento: tirinhas humorísticas como contribuição para a formação leitora de estudantes do 9 ano. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Pedro Henrique Lacerda de Melo

BEZERRA, B. G.LÊDO, A. C. O.; MELO, B. O. R.. As estratégias retóricas das considerações finais das dissertações de mestrado em Ciências da Linguagem. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Osilene Xavier do Nascimento

MELO, B. O. R.;LÊDO, A. C. O.; SILVA, F. O.. Gênero currículo: análise da condução das informações. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Ivanadyja Dafyni de Lima

LÊDO, A. C. O.; SILVA, M. S.; PIMENTEL, R. L.. O uso das Fake News no processo de desenvolvimento da leitura e letramento de alunos de uma escola da rede pública estadual de Pernambuco. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Ana Elisabete Novaes de Souza

HENZ, R. R. R.; GOMES, J. J.;LÊDO, A. C. O.. Práticas de escrita em EJA: a paz no município de Floresta-PE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Patrícia Porfirio Vilar

SILVA, M. S.; SILVA, D. D. M.;LÊDO, A. C. O.. O gênero e-mail na sala de aula: do livro didático à intervenção reflexiva. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Rosangela Santos da Silva

JAEGER, D.;LÊDO, A. C. O.; SANTOS, H. L. R.. Pêcheux na cela de aula: a produção de textos em uma perspectiva discursiva. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Ângela Maria Florentino dos Santos Campos

GOMES, J. J.;LÊDO, A. C. O.; LEITAO, A. A. P.. Produção do gênero autobiografia: a escrita no contexto social e discursivo da sala de EJA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Edivânia Helena Nunes

BEZERRA, B. G.LÊDO, A. C. O.; SOARES, M.. A charge e a multimodalidade: contribuições do gênero, via whatsapp, para a formação leitora de uma turma de 9 ano do Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Juliana Carla Mariano da Silva

BEZERRA, B. G.LÊDO, A. C. O.; AMORIM, G.. Gêneros textuais e ensino: sequências didáticas para o desenvolvimento da competência escrita. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Andresa Maria de Lima Pontes

FONTE, R. F. L.; BARROS, I. R.;LEDO, AMANDA CAVALCANTE DE OLIVEIRA. Outdoors da década de 60 versus outdoors contemporâneos: uma análise comparativa dos aspectos semióticos visuais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Joelma Soares de Lima

PIMENTEL, R. L.;LÊDO, A. C. O.. O livro didático e as relações de gênero: o olhar da Análise Crítica do Discurso. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Ens. de Língua Portuguesa e suas Literaturas) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Juciaria Lima da Silva

PIMENTEL, R. L.;LÊDO, A. C. O.. A discriminação sofrida pelo aluno do campo quanto à sua linguagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Ens. de Língua Portuguesa e suas Literaturas) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Carla Vicente Barra Nova

PIMENTEL, R. L.;LÊDO, A. C. O.. A relação escrita/oralidade, por meio do internetês, em comentários do Facebook. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Ens. de Língua Portuguesa e suas Literaturas) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Aldeneide Mirelly da Silva Cavalcante

PIMENTEL, R. L.;LÊDO, A. C. O.. Gêneros acadêmicos no contexto do Ensino Médio: da proposta veiculada em livros didáticos à aplicação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Ens. de Língua Portuguesa e suas Literaturas) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Sandreane Rodrigues dos Santos

PIMENTEL, R. L.;LÊDO, A. C. O.. Ensino com gêneros: um caminho para a redução do fracasso nas produções textuais propostas pelo ENEM. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Ens. de Língua Portuguesa e suas Literaturas) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Lindinalva Maria da Silva

BEZERRA, G. Benedito;LÊDO, A. C. O.. Letramento acadêmico e as dificuldades de alunos de pós-graduação lato sensu em produzirem artigos científicos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Ens. de Língua Portuguesa e suas Literaturas) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Laís Pessoa de Lima

LÊDO, A. C. O.; BRITO, C. L.; PEREIRA, M. L.. Análise organizacional e discursiva dos blogs de beleza. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Matheus Pereira Diniz

BRITO, C. L.;LÊDO, A. C. O.. O uso da Plataforma Duolingo nas aulas de Língua Portuguesa no 9 ano do Ensino Fundamental II no município de Canhotinho-PE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: José Junior Porfirio Lima

LÊDO, A. C. O.; PEREIRA, M. L.; COSTA, M. R. A.. Gêneros textuais orais no livro didático de língua portuguesa do Ensino Fundamental II: um estudo diacrônico e comparativo de um volume do Português - Linguagens. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Joelma Vasconcelos de Lima

LÊDO, A. C. O.; JAEGER, D.; PEREIRA, M. L.. A presença do internetês na escrita de alunos do sétimo ano do Ensino Fundamental em Garanhuns-PE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Thamires Costa Martins

LÊDO, A. C. O.; PIMENTEL, R. L.; PEREIRA, M. L.. A interferência do internetês na escrita de estudantes do Fundamental II: análise de produções de bilhetes e textos dissertativo-argumentativos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Tayná Marilys Cordeiro Sobral

LÊDO, A. C. O.; CORDEIRO, M. S. L.; SILVA, S. B.. Gênero social no livro didático de língua portuguesa da Educação do Campo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Ericson José de Souza

BEZERRA, B. G.LÊDO, A. C. O.; OLIVEIRA, J. H. P.. O conjunto dos gêneros digitais na organização da campanha política de Marina Silva. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Ana Maria dos Santos Azevedo Silva

LIMA, G. H. S.; LIMA, L. B. A.;LÊDO, A. C. O.. As práticas de letramento dos estudantes de EJA fora da escola. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Mariany Rafaely das Neves Cardoso

BEZERRA, G. Benedito;LÊDO, A. C. O.. Gramática do internetês: esboço de uma descrição da escrita em ambientes digitais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Giseli Tatiani Rodrigues Siqueira

BEZERRA, B. G.LÊDO, A. C. O.. O uso dos gêneros digitais no ensino: reflexão em torno da escrita virtual x escrita formal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Liliane Alves da Silva

BEZERRA, G. Benedito;LÊDO, A. C. O.; PIMENTEL, R. L.. O letramento nas Comunidades Eclesiais de Base de Garanhuns. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: José Bartolomeu L

PORTELA, A.; CORREDOURA, A.;LÊDO, A. C. O.. C. Júnior e Nathália Ohana R. Guerreiro.Planejamento de Marketing Empresarial Pense e Borde. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social -Publicidade e Propaganda) - Escola Superior de Marketing.

Aluno: Carlos de Paula Rocha Costa Filho

PORTELA, A.; CORREDOURA, A.;LÊDO, A. C. O.. Planejamento de Marketing para a Academia Vida Ativa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social -Publicidade e Propaganda) - Escola Superior de Marketing.

Aluno: Estela Priscila dos Santos Buarque

PORTELA, A.; CORREDOURA, A.;LÊDO, A. C. O.. Product Placement: a propaganda invisível. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social -Publicidade e Propaganda) - Escola Superior de Marketing.

Aluno: Artur Campos Boulitreau e Catarina Viana das Chagas Lemos

PORTELA, A.; CORREDOURA, A.;LÊDO, A. C. O.. Planejamento de comunicação para o Restaurante Beijupirá Porto de Galinhas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social -Publicidade e Propaganda) - Escola Superior de Marketing.

LÊDO, A. C. O.; OLIVEIRA, M. M. P.. Comissão de avaliação externa para o ato de Autorização de Curso EAD. 2019. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

NUNES, K. C. C.;LÊDO, A. C. O.. Comissão para avaliação de Autorização de Curso para a modalidade EAD. 2019. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

SILVA, M. M.;LÊDO, A. C. O.. Comissão para avaliação de Autorização de Curso para a modalidade EAD. 2019. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

DIAS, S. M. V.;LÊDO, A. C. O.. Comissão para avaliação de Autorização de Curso para a modalidade EAD. 2018. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

LÊDO, A. C. O.. Avaliação de pôsteres no II Encontro Texto, Sentido e Ensino. 2019. Universidade de Pernambuco.

LÊDO, A. C. O.. Avaliadora de trabalhos cientificos SECAP. 2019. Universidade de Pernambuco.

LÊDO, A. C. O.. Membro da Comissão Científica do I Seminário de Investigações Morfossintáticas - SIM. 2018. Universidade de Pernambuco.

LÊDO, A. C. O.. Comissão de avaliação de projetos de pesquisa. 2018. Universidade de Pernambuco.

LÊDO, A. C. O.. Avaliadora de trabalhos científicos da XVIII Semana Universitária da Universidade de Pernambuco - Campus Garanhuns. 2018. Universidade de Pernambuco.

LÊDO, A. C. O.. Avaliação de pôsteres do I Encontro Texto, Sentido e Ensino. 2018. Universidade de Pernambuco.

LEDO, AMANDA CAVALCANTE DE OLIVEIRA. E-book Mestrado Profissional em Letras. 2017. Universidade de Pernambuco.

LÊDO, A. C. O.. Avaliadora de sessão de pôsteres - IV Seminário PROFLETRAS. 2015. Universidade de Pernambuco.

LÊDO, A. C. O.. Membro da Comissão Avaliadora da Sessão de Pôsteres Acadêmicos no I Seminário de Pesquisa PROFELETRAS - UPE. 2013.

LÊDO, A. C. O.. Avaliador no concurso professor autor. 2012. Secretaria de Educação - PE.

LÊDO, A. C. O.. Consultor pedagógico na avaliação de redações do ENEM. 2012. Associação de Apoio à Pesquisa - UnB.

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Comissão julgadora das bancas

Judith Chambliss Hoffnagel

BEZERRA, B. G.;HOFFNAGEL, J. C.; ARAUJO, J. C. R.. Letramentos Acadêmicos: práticas e eventos de letramento na educação a distância. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Elizabeth Marcuschi

MARCUSCHI, Elizabeth; BEZERRA, Benedito G.; Leal, M.V.. Gênero social no livro didático de língua portuguesa. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Elizabeth Marcuschi

MARCUSCHI, Beth; BEZERRA, Benedito G.; Leal, M.V.. Gênero social no livro didático de língua portuguesa. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

MARIA VIRGINIA LEAL

LEAL, Virgínia; HENZ, R. R.; GOMES, Jaciara; FALCONE, Karina; BEZERRA, Benedito. Representações de gênero social no livro didático de língua portuguesa.. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

MARIA VIRGINIA LEAL

LEAL, Virgínia; BEZERRA, Benedito; MARCUSCHI, E.. Gênero Social no Livro Didático de Língua Portuguesa: uma análise diacrônica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Karina Falcone de Azevedo

BEZERRA, B. G.; LEAL, V.;FALCONE, K.. Representações de gênero social no livro didático de língua portuguesa. 2017 - Universidade Federal de Pernambuco.

Benedito Gomes Bezerra

BEZERRA, B. G.; ARAÚJO, J. C.; Hoffnagel, J.. Letramentos acadêmicos: práticas e eventos de letramento na educação a distância. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Benedito Gomes Bezerra

BEZERRA, B. G.; Falcone, K.; LEAL, M. V.; GOMES, J. J.; HENZ, R. R.. Representações de gênero social no livro didático de língua portuguesa. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Benedito Gomes Bezerra

BEZERRA, B. G.; MARCUSCHI, E.; LEAL, M. V.. Gênero social no livro didático de língua portuguesa: Uma análise sócio-histórica. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Benedito Gomes Bezerra

BEZERRA, B. G.; MARCUSCHI, E.; LEAL, M. V.. Gênero social no livro didático de língua portuguesa: uma análise diacrônica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Jaciara Josefa Gomes

BEZERRA, B. G.; AZEVEDO, K. F.; LEAL, V.; HENZ, R. R.;GOMES, Jaciara J.. 'REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO SOCIALNO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA". 2016. Tese (Doutorado em LINGUISTICA) - Universidade Federal de Pernambuco.

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Orientou

Daniella Rafaelle Amorim do Nascimento

Da internet para a sala de aula: o uso do internetês no desenvolvimento da competência escrita dos estudantes do 8 ano a partir do gênero chat; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Anajúlia Cardoso de Souza

Descritor do SAEPE numa perspectiva de letramento: tirinhas humorísticas como contribuição para a formação leitora de estudantes do 9 ano; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Ivanadyja Dafyni de Lima

O uso das Fake News no processo de desenvolvimento da leitura e letramento de alunos de uma escola da rede pública estadual de Pernambuco; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

José Junior Porfirio Lima

Gêneros textuais orais no livro didático de língua portuguesa do Ensino Fundamental II: um estudo diacrônico e comparativo de um volume do Português-linguagens; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Joelma Vasconcelos de Lima

A presença do internetês na escrita de alunos do sétimo ano do ensino fundamental em Garanhuns-PE; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Júlio César Florencio de Almeida

Gênero, letramento e inclusão digital/social: práticas de linguagem de donas de casa; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; (Orientador);

Laís Pessoa de Lima

Análise organizacional e discursiva de blogs de beleza; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo;

Tayná Marilys Cordeiro Sobral

Gênero social no livro didático de língua portuguesa da Educação do Campo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo;

Thamires Costa Martins

A interferência do internetês na escrita de estudantes do Fundamental II: análise de produções de bilhetes e de textos dissertativo-argumentativo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo;

Joelma Vasconcelos de Lima

A presença do internetês na escrita de alunos do sétimo ano do Ensino Fundamental em Garanhuns - PE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo;

José Júnior Porfírio de Lima

Gêneros textuais orais no livro didático de língua portuguesa do Ensino Fundamental II: um estudo diacrônico e comparativo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo;

Marcondes Bezerra do Nascimento

Intolerância racial e linchamento virtual em comentários do facebook: o caso do goleiro Aranha e da torcedora Patrícia Moreira; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo;

Gilva Viana de Sobral

A variação linguística no ensino da EJA: uma proposta a partir do gênero entrevista; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo;

Ane Raiane da Silva Candido

A construção da identidade negra em propagandas do Youtube: uma proposta para o multiletramento no Ensino Médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo;

Maria Nayara da Silva

Gênero social no livro didático de Língua Portuguesa: comparando dois momentos históricos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo;

Joice Fernanda Silva Marinho

Tecnologias na educação: o uso do software HagáQuê como ferramenta de ensino-aprendizagem na produção de histórias em quadrinhos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo;

Francineide Henrique de Vasconcelos

O facebook como uma ferramenta pedagógica auxiliadora no processo de ensino-aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo;

Paulo Rafael Alves Silva

Representações de gênero social veiculadas nas ilustrações do livro didático de língua portuguesa do Ensino Médio; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo;

Maria Nayara da Silva

Gênero social no livro didático de Língua Portuguesa: comparando dois momentos históricos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo;

Arielly Ferro Gomes do Nascimento

Monitoria na disciplina Língua e linguagem na produção do conhecimento; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo;

Júlio César Florencio de Almeida

Monitoria Práticas de linguagem na produção do conhecimento científico: atividades de leitura e produção de gêneros acadêmicos; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo;

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Foi orientado por

Benedito Gomes Bezerra

Letramentos acadêmicos: práticas e eventos de letramento na EAD; 2013; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Benedito Gomes Bezerra

Representações de gênero social no livro didático de língua portuguesa; 2017; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Benedito Gomes Bezerra

Gêneros textuais no Orkut: a centralidade da leitura e da escrita na interação virtual; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Benedito Gomes Bezerra

Gêneros textuais introdutórios mediados pela web: a lingüística e as novas tecnologias de informação e comunicação; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco, Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

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Produções bibliográficas

  • LEDO, AMANDA CAVALCANTE DE OLIVEIRA ; PIMENTEL, RENATO LIRA . Mensagens antitabagistas veiculadas nas embalagens de cigarro e a construção de identidade dos fumantes. REVISTA LINGUÍSTICA , v. 15, p. 216-233, 2019.

  • BEZERRA, B. G. ; PEREIRA, S. V. M. ; LÊDO, A. C. O. . Teorias de gênero e sua apropriação na pesquisa brasileira: uma 'precária síntese'?. RAÍDO (ONLINE) , v. 11, p. 160-177, 2017.

  • MARCUSCHI, ELIZABETH ; LEDO, AMANDA CAVALCANTE DE OLIVEIRA . Representações de gênero social em livros didáticos de língua portuguesa. Revista Brasileira de Linguistica Aplicada , v. 15, p. 149-178, 2015.

  • BEZERRA, B. G. ; LÊDO, A. C. O. . Concepções de alunos sobre língua e escrita em dispositivos móveis. Hipertextus Revista Digital (UFPE) , v. 14, p. 74-90, 2015.

  • LÊDO, A. C. O. ; BEZERRA, B. G. . Notícias sobre EAD: uma análise crítica dos discursos sobre Educação à Distância no Brasil. Discurso & Sociedad , v. 8, p. 210-233, 2014.

  • LÊDO, A. C. O. ; BEZERRA, B. G. . Gêneros acadêmicos em um curso de Letras a distância: o fórum de discussão e as dificuldades encontradas pelos estudantes. Hipertextus Revista Digital (UFPE) , v. 9, p. 01-15, 2012.

  • LÊDO, A. C. O. ; BEZERRA, G. Benedito . ATOS DE FALA EM FÓRUNS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. Hipertextus Revista Digital (UFPE) , v. 6, p. ---, 2011.

  • BEZERRA, B. G. ; LÊDO, A. C. O. . Atividades de compreensão de gêneros digitais em livros didáticos. Revista do GELNE (UFC) , v. 13, p. 293-317, 2011.

  • PEIXOTO, S. Thaís ; LÊDO, A. C. O. . Gêneros digitais: possibilidades de interação no Orkut. Ao Pé da Letra (UFPE. Online) , v. 12.1, p. 11-30, 2010.

  • LÊDO, A. C. O. . ANUNCIANDO LIVROS EM AMBIENTE DIGITAL: ESTUDO PRELIMINAR DOS GÊNEROS INTRODUTÓRIOS. Ao Pé da Letra (UFPE. Online) , v. 10.1, p. 11-28, 2008.

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Outras produções

LÊDO, A. C. O. . A supervalorizada gramática. 2013; Tema: Reflexão sobre o uso da língua. (Site).

LÊDO, A. C. O. . Linguagem, gênero e publicidade. 2013. (Site).

LÊDO, A. C. O. . Desafios da escrita acadêmica: texto e gênero. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LÊDO, A. C. O. . Como organizar um artigo científico? Possibilidades e desafios. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LÊDO, A. C. O. ; ALMEIDA, J. C. F. . O gênero do fichamento na produção acadêmica. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LÊDO, A. C. O. . Mediadora de sessão de comunicações. 2015. (Outra).

LÊDO, A. C. O. . A prática da leitura dos estudantes da EaD. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    GÊNERO SOCIAL E PRÁTICAS DE LINGUAGEM: REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA, Descrição: O projeto objetiva desenvolver e orientar pesquisas sobre as representações sociais dos gêneros que circulam em diferentes mídias e gêneros textuais, com ênfase especial no livro didático de Língua Portuguesa e refletir sobre os significados produzidos pelas escolhas/construções linguísticas que compõem os textos reais que medeiam as práticas discursivas escolares, desnaturalizando os estereótipos de gênero. A proposta se fundamenta em conceitos como identidade social (MOITA LOPES, 2002; HALL, 2005; SILVA, 2012; BUCHOLTZ; HALL, 2005); gênero (BUTLER, 2003; LOURO, 1997); representação social (MOSCOVICI, 2003; WOODWARD, 2012; VAN DIJK, 2008); e livro didático (BITTENCOURT, 2004; COSTA VAL; MARCUSCHI, 2005).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade de Pernambuco, Faculdade de Formação. , FAFIGA - Faculdade de Formação de Professores de Garanhuns, Magano, 55294902 - Garanhuns, PE - Brasil, Telefone: (87) 37618210

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Experiência profissional

2012 - 2013

Escola Adventista de San Martin

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Literatura - Ensino Fundamental e Médio

2013 - 2014

Escola Superior de Marketing

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 9

2016 - 2016

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

2013 - 2015

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à distância, Carga horária: 20

2019 - Atual

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2019

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 10/2019

    Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica, Semântica e Pragmática, Gramática Aplicada ao Texto

  • 03/2019 - 10/2019

    Direção e administração, Faculdade de Formação, .,Cargo ou função, Coordenação do Mestrado Profissional em Letras - UPE Campus Garanhuns.

  • 03/2019 - 10/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Formação, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante NDE do curso de Letras.

  • 02/2018 - 09/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de projetos e tecnologias educacionais, Orientação

  • 02/2017 - 09/2019

    Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Fonética e fonologia da língua portuguesa, História da língua portuguesa, Metodologia científica, Prática IV, Linguística I, Língua e linguagem na produção do conhecimento

  • 03/2014 - 06/2014

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática III, Prática IV, Prática V, Língua e linguagem na produção do conhecimento