Tayana Dias de Menezes

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Latim

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

MENEZES, T. D. ; Maximo, Nídia ; Dias, Jurandir Ferreira Jr. ; SILVA, C. M. M. . Setembro da Comunidade Surda. 2019. (Outro).

MENEZES, T. D. . 14 Anos de Lei Libras: avanços e desafios. 2016. (Outro).

MENEZES, T. D. . Primeiro Encontro de Tradutores-Intérpretes de Libras na UFPE. 2015. (Outro).

MENEZES, T. D. ; Oliveira, Lindilene Maria de . A Lei de Libras: Os Avanços na Esfera Acadêmica. 2015. (Outro).

Oliveira, Lindilene Maria de ; MENEZES, T. D. . Lei Libras 13 anos. 2015. (Outro).

IV fórum dos estudantes de Letras-Libras da UFPE.IV fórum dos estudantes de Letras-Libras da UFPE. 2025. (Encontro).

Congresso Unificado de Iniciação Científica. Avaliador do CONIC. 2024. (Congresso).

VIII Semana de Letras da UFPE.O português escrito como segunda língua para surdos. 2024. (Oficina).

CONEDU- IX Congresso Nacional de Educação. ANÁLISE SOBRE O ENSINO DE LIBRAS PARA ADULTOS OUVINTES ACIMA DOS 40 ANOS. 2023. (Congresso).

CONEDU- IX Congresso Nacional de Educação. REPRESENTAÇÃO SOCIAL E MEMÓRIA COLETIVA: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNOS SURDOS DO CURSO DE LETRAS-LIBRAS DA UFPE. 2023. (Congresso).

CONEDU- IX Congresso Nacional de Educação. 2023. (Congresso).

Encontro das ciências da linguagem aplicadas ao ensino (ECLAE). A Representação Social sobre o Surdo nos discursos da comunidade Surda. 2023. (Congresso).

Encontro das ciências da linguagem aplicadas ao ensino (ECLAE).Investigações sobre a LIBRAS e o universo da surdez. 2023. (Simpósio).

Evento de lançamento de Grupo de pesquisa Linguagens e Estudos Afro-Latino-Americanos- LEAFRO.Evento de lançamento de Grupo de pesquisa Linguagens e Estudos Afro-Latino-Americanos- LEAFRO. 2023. (Outra).

Lei de Libras - 21 anos.L2- apresentação de pesquisas do curso Letras-Libras. 2023. (Outra).

XIII CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. 2023. (Congresso).

XIII CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. Representação Social e Memória Coletiva na narrativa dos Alunos Surdos do curso de Letras-Libras da UFPE. 2023. (Congresso).

I Setembro Surdo na UFPE..?Português em L2 e acessibilidade: reflexões sobre possibilidades. 2022. (Outra).

VI Sedisc - Horizontes Possíveis. 2022. (Congresso).

VI SEDISC- Seminário Discurso, Cultura e Mídia. O sujeito surdo: conhecimentos que circunscrevem o grupo social; agência; Educação e Acessibilidade. 2022. (Congresso).

VI SEDISC- Seminário Discurso, Cultura e Mídia. Representação Social e Memória no discurso dos sujeitos Surdos. 2022. (Congresso).

22º InPLA - Linguagem e Interfaces - aproximações e distanciamentos. INVESTIGAÇÕES SOBRE A LIBRAS E O UNIVERSO DA SURDEZ. 2021. (Congresso).

22º InPLA - Linguagem e Interfaces - aproximações e distanciamentos. Simpósio Investigações sobre a Libras e o universo da surdez. 2021. (Congresso).

22º InPLA - Linguagem e Interfaces - aproximações e distanciamentos. 2021. (Congresso).

IX Colóquio Aled-Brasil e IV Encontro do GEDIM. 2021. (Outra).

XII Congresso Internacional da Abralin - InterAb12. A ABORDAGEM DIALÓGICA E A LINGUAGEM: UM ESTUDO SOBRE A RE-PRESENTAÇÃO SOCIAL SOBRE OS SURDOS. 2021. (Congresso).

Curso de Formação GSuite. 2020. (Outra).

Setembro da Comunidade Surda.Setembro da Comunidade Surda. 2019. (Outra).

Café Linguístico. 2018. (Encontro).

GELNE: XXVII Jornada Internacional. A Representação Social sobre o Sujeito Surdo. 2018. (Congresso).

GELNE: XXVII Jornada Internacional. 2018. (Congresso).

II Jornada NELFE.?Representação social sobre o sujeito surdo: um estudo sobre o olhar da própria comunidade surda. 2018. (Encontro).

GELNE 40 anos de contribuições ao desenvolvimento das pesquisas Linguísticas e Literatura. Representação social: um estudo sobre os discursos que circundam o sujeito surdo. 2017. (Congresso).

GELNE 40 anos de contribuições ao desenvolvimento das pesquisas Linguísticas e Literatura. 2017. (Congresso).

14 ANOS DA LEI LIBRAS: AVANÇOS E DESAFIOS.Mesa de abertura do evento. 2016. (Outra).

Cooperação e construção compartilhada de conhecimento. 2016. (Oficina).

Docência e os estudantes com deficiência e necessidades específicas na UFPE: construindo novos fazeres. 2016. (Oficina).

I ENCONTRO NACIONAL DISCURSO, IDENTIDADE E SUBJETIVIDADE (ENDIS). 2016. (Encontro).

I ENCONTRO NACIONAL DISCURSO, IDENTIDADE E SUBJETIVIDADE (ENDIS).IDENTIDADE E DIFERENÇA: UMA REFLEXÃO SOBRE O SUJEITO SURDO. 2016. (Encontro).

III SEDIAR.A IDENTIDADE SOCIAL DA MULHER NA ALTA MODERNIDADE. 2016. (Seminário).

III SEDIAR. 2016. (Seminário).

Primeiro Encontro de Tradutores- Intérpretes de Libras na UFPE.A Libras: aspectos sociais e linguísticos. 2016. (Oficina).

Princípios para Acessibilidade Comunicacional no Ensino Superior. 2016. (Oficina).

Semana de Formação e Planejamento Docente da UFPE. 2016. (Encontro).

Semana de Formação e Planejamento Docente da UFPE: Cooperação e construção compartilhada de conhecimento. 2016. (Oficina).

Semana de Formação e Planejamento Docente da UFPE: Princípios para Acessibilidade Comunicacional no Ensino Superior. 2016. (Oficina).

Semana de Formação e Planejamento Docente da UFPE. Docência e os estudantes com deficiência e necessidades específicas na UFPE: construindo novos saberes. 2016. (Oficina).

XXVI Jornada Nacional do grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste (GELNE). A mulher nas revistas femininas (Rfs): um estudo sobre identidade e representação social. 2016. (Congresso).

XXVI Jornada Nacional do grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste (GELNE). 2016. (Congresso).

6º Simpósio Hipertexto e Tecnologia na Educação.Avaliador de pôster digital do 6º Simpósio Hipertexto e Tecnologia na Educação. 2015. (Simpósio).

Gelne VI ECLAE. A linguagem publicitária em sala de aula. 2015. (Congresso).

I Encontro de tradutores Intérpretes de Libras.A importância da morfologia da libras para a atuação do tradutor intéprete de libras. 2015. (Encontro).

IX Congresso Internacional da ABRALIN. Identidade e diferença: uma reflexão sobre a cultura surda. 2015. (Congresso).

IX Congresso Internacional da ABRALIN. 2015. (Congresso).

Libras Pernambuco.O Surdo: Cultura e Identidade. 2015. (Encontro).

VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. 2015. (Encontro).

Concac. 2014. (Congresso).

Plano de capacitação e qualificação da UFPE. 2014. (Outra).

TREINAMENTO DE INTEGRAÇÃO PARA NOVOS SERVIDORES DOCENTES E TÉCNICOS-ADMINISTRATIVOS DA UFPE E TÉCNICOS- ADMINISTRATIVOS DA UFPE. 2014. (Outra).

IV Encontro Gêneros na Linguística e na Literatura.As revistas femininas e a identidade social da mulher. 2013. (Encontro).

III Encontro Acadêmico Gêneros na Linguística e na Literatura. 2012. (Encontro).

II Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem.Saúde, Um Tema Masculino; Beleza, Um Tema Feminino. 2012. (Simpósio).

Módulo I do curso de extenção "Formação proficional em Libras" - UPE. 2012. (Outra).

Palestras do Nig. 2012. (Encontro).

Palestras do Nig. 2012. (Encontro).

VI SIGET. A representação da mulher em revistas femininas. 2011. (Congresso).

1ºSimpósio Internacional do Núcleo interdisciplinar de Estudos da linguagem.A mídia e a representação feminina: uma estudo sobre a identidade social da mulher. 2010. (Simpósio).

III Colóquio Regional - ALED.As revistas femininas e a identidade social da mulher. 2010. (Outra).

IX Enil. A Identidade Social: A representação da mulher na mídia. 2010. (Congresso).

Palestra com Luiz Paulo da Moita Lopes. 2010. (Encontro).

Argumentação na escola. 2009. (Seminário).

bate papos acadêmicos na livraria cultura. 2009. (Encontro).

Encontro com Charles Bazrman, Carolyn R. Miller e Amy J. Devitt. 2009. (Encontro).

Palestra de Teun A. Van Dijk. 2009. (Encontro).

XVI CONIC. O papel dos gêneros escritos na formação de identidades sociais. 2008. (Congresso).

5º Festival Recifense de Literatura: a letra e a voz. 2007. (Seminário).

Curso de Lingüística Dinâmica. 2007. (Seminário).

I Seminário de língra e literatura latina.O Maravilhoso: A Fábula e o Conto de Fada. 2007. (Seminário).

Oficina Pedagógica de Língua Portuguesa.A compreensão do texto multimodal em sala de aula. 2007. (Oficina).

XV CONIC. Os Gêneros discursivos e a universidade: Um estudo etnográfico. 2007. (Congresso).

I Colóquio de Literatura em Revista. 2006. (Seminário).

III Uniletras.Noção de gênero textual: visão teórica, definição e exemplar característico.. 2006. (Seminário).

Seminário Literatura em Revista. 2006. (Encontro).

XIV CONIC. Os Gêneros Discursivos Escritos em um Curso de Graduação. 2006. (Congresso).

XXI Jornada Nacional de GELNE. Da carta a outros gêneros. 2006. (Congresso).

II Seminário Literatura em Curso. 2005. (Simpósio).

II Uniletras.A escrita na sociedade tecnológica. 2005. (Seminário).

XIII CONIC ? Congresso de Iniciação Científica. 2005. (Congresso).

MENEZES, T. D.. A MULHER EM REVISTAS INFORMATIVAS: UM ESTUDO À LUZ DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialisação em Linguística do Texto e do Discu) - Fundação de Ensino Superior de Olinda.

Reis, Simone de C.;MENEZES, T. D.. A INTERTEXTUALIDADE COMO EXERCÍCIO DE LEITURA/ ESCRITA EM SALA DE AULA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL : A CONTRIBUIÇÃO DE O FANTÁSTICO MISTÉRIO DE FEIURINHA, DE PEDRO BANDEIRA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Bonfim, Marco A. L. do;MENEZES, T. D.. Diversidade linguística em sala de aula: o tratamento da variedade linguística no livro didático de Língua Portuguesa do ensino fundamental II. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Pernambuco.

MENEZES, T. D.; SILVA, C. M. M.. O letramento crítico e o ensino de gêneros textuais nos livros didáticos: contribuições na formação de um aluno/leitor crítico?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

MENEZES, T. D.; Bonfim, Marco A. L. do. A (re)construção da representação social feminina a partir dos discursos acerca da Amélia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco.

MENEZES, T. D.; Maximo, Nídia. Uma análise sobre o uso do tempo verbal em textos produzidos por alunos surdos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

MENEZES, T. D.; Maximo, Nídia. Análise sobre o ensino de Libras para adultos ouvintes acima dos 40 anos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal de Pernambuco.

MENEZES, T. D.; SILVA, C. M. M.. O uso da Libras e da tecnologia como estratégia acessível para o letramento do surdo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal de Pernambuco.

MENEZES, T. D.; SILVA, C. M. M.. Letramento Acadêmico: Um Estudo no curso de Letras Libras Da Universidade Federal de Pernambuco - UFPE - Campus Recife. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, C. M. M.;MENEZES, T. D.. Desenvolvimento do Aluno Surdo na Aquisição da L1 (Libras). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal de Pernambuco.

MENEZES, T. D.; SILVA, C. M. M.. Leitura e Compreensão de Textos em Português para Alunos Surdos em Sala Bilíngue. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal de Pernambuco.

MENEZES, T. D.; Maximo, Nídia. Tirinhas em Quadrinhos: Abordagem do Gênero Multissemiótico no Livro Didático de Língua Portuguesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Xavier, A. C.;MENEZES, T. D.. Retórica Digital: O Whatsapp como ferramenta de desenvolvimento da modalidade escrita nas aulas de língua portuguesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Maximo, Nídia;MENEZES, T. D.. A Representação Social da figura do indígena no livro didático de língua portuguesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

MENEZES, T. D.. Uma proposta didática no ensino de tabela aperiódica para alunos surdos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.

MENEZES, T. D.; Maximo, Nídia. O uso da teoria da intertextualidade no livro didático do ensino médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

NASCIMENTO, G. R. P.;MENEZES, T. D.. OS ESTUDOS DOS GÊNEROS ORAIS: POR ONDE ANDAM?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

MENEZES, T. D.. de Alencar Ribeiro.Contribuição de uma estratégia didática para trabalhar o conteúdo químico materiais e substâncias com estudantes surdos, inclusos em turmas tradicionais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.

MENEZES, T. D.. Critérios de avaliação de textos escritos por alunos surdos em língua portuguesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco.

MENEZES, T. D.. de Alencar Ribeiro.Desenvolvimento de uma metodologia pedagógica para o ensino de química para estudantes surdos inclusos em turmas tradicionais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.

MENEZES, T. D.; GOMES, I.R.; GALLI, F. C. S.. Concurso para professor substituto de português presencial da UFPE. 2022. Universidade Federal de Pernambuco.

MENEZES, T. D.; LIMA, A. M. C. de A.; MORAES, A. S.. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR(A) FORMADOR(A) - EDITAL nº02/2022. 2022. Universidade Federal de Pernambuco.

Sibaldo, Marcelo; Luna, M.J.;MENEZES, T. D.. Concurso Público para professor substituto de português da UFPE. 2017. Universidade Federal de Pernambuco.

MENEZES, T. D.. Processo Seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2022. Universidade Federal de Pernambuco.

MENEZES, T. D.. Processo Seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2020. Universidade Federal de Pernambuco.

MENEZES, T. D.. Comissão Eleitoral para eleição do coordenador e vice- coordenador da graduação Letras Libras- Licenciatura. 2017. Universidade Federal de Pernambuco.

Referenciação em Textos Escritos por Alunos Surdos Bilíngues LIBRAS-Português no Ensino Médio; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Coorientador);

Práticas de Letramentos na Educação Bilíngue para Surdos; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

O LETRAMENTO CRÍTICO E O ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE UM ALUNO/LEITOR CRÍTICO; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Representação Social da mulher na música: uma análise sobre a (re)construção da Amélia; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA MULHER E A ANÁLISE CRÍTICA DISCURSIVA; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Comunicação sem Barreiras: Libras como Processo de Evolução e Interação Social para o Indivíduo Surdo de Baixa Renda na Cidade de Catende, no Estado de Pernambuco; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

O Contexto do Texto: Adaptação para o Letramento do Surdo; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Gêneros Textuais: os quadrinhos na sala de aula; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

O trabalho com a Oralidade nos Livros Didáticos; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

A intertextualidade no livro didático: uma análise; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Representação Social e Memória Coletiva na narrativa dos Alunos Surdos do curso de Letras-Libras da UFPE; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras Libras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

A representação sobre os surdos na mídia digital; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Letras Libras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Monitoria; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Monitoria; Início: 2015; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NAS LETRAS DO BREGA-FUNK RECIFENSE: UMA ANÁLISE SOCIOGNITIVISTA DO DISCURSO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

O uso da teoria da intertextualidade no livro didático do ensino médio; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

A Análise da Abordagem Didático-Pedagógica nas Atividades que Envolvem o Gênero Propaganda no Livro Didático de Português; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

O letramento crítico e o ensino de gêneros textuais nos livros didáticos: contribuições na formação de um aluno/leitor crítico?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

A (re)construção da representação social feminina a partir dos discursos acerca da Amélia?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

Análise sobre o ensino de Libras para adultos ouvintes acima dos 40 anos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

Uma análise sobre o uso do tempo verbal em textos produzidos por alunos surdos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

O uso da Libras e da tecnologia como estratégia acessível para o letramento do surdo; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

Tirinhas em quadrinhos: abordagem do gênero multissemiótico no livro didático de língua portuguesa; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

Campelo e Tatiana L; da Silva; Leitura e Compreensão De Textos Em Português Para Alunos Surdos Em Salas Bilíngues; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

A REPRESENTAÇÃO SOCIAL SOBRE O SURDO NO UNIVERSO CONSENSUAL; 2024; Iniciação Científica - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

Representação Social e Memória Coletiva na narrativa dos Alunos Surdos do curso de Letras-Libras da UFPE; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Libras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

A VOZ DOS SURDOS: REPRESENTAÇÃO SOCIAL E MEMÓRIA COLETIVA; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Libras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

A REPRESENTAÇÃO SOCIAL SOBRE SURDOS NA MÍDIA DIGITAL; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Libras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

Orientação de Monitoria; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Libras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

ANÁLISE SOBRE O ENSINO DE LIBRAS PARA ADULTOS OUVINTES ACIMA DOS 40 ANOS; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Libras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

Monitoria; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Libras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

Monitoria; 2020; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

Monitoria; 2020; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

Esteriótipos surdos e as percepções de identidade: Uma análise das histórias em quadrinhos The Deaf Guy, por Matt Daigle; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras Libras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

Monitoria; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

do Nascimento Jr; Mariana F; Damião; Graziella F; ; O Tradutor/Intérprete de Libras Educacional e a Formação: Construindo uma Ponte Entre o Surdo e o Conhecimento; 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

Monitoria; 2016; Orientação de outra natureza; (Publicidade e Propaganda) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

Monitoria; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

Monitoria; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Tayana Dias de Menezes;

Oliveira, Lindilene Maria de ; MENEZES, T. D. . Lei Libras 13 anos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MENEZES, T. D. ; SILVA, C. M. M. . A METODOLOGIA VISUOESPACIAL PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, COMO SEGUNDA LÍNGUA, PARA ALUNOS SURDOS. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENEZES, T. D. . A (RE)CONSTRUÇÃO DA REPRESENTAÇÃO SOCIAL SOBRE O SURDO E SUAS MARCAS DISCURSIVAS. 2021. (Relatório de pesquisa).

MENEZES, T. D. . Leitura e Produção de textos Acadêmicos I no Curso de Pós-Graduação Lato-Sensu (Especialização) em Libras. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MENEZES, T. D. . Leitura e Produção de textos Acadêmicos II no Curso de Pós-Graduação Lato-Sensu (Especialização) em Libras. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MENEZES, T. D. . Curso de produção textual: como ideias podem se transformar em textos eficientes. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENEZES, T. D. . Curso de produção textual: como ideias podem se transformar em textos eficientes. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENEZES, T. D. ; Ioná Ponce . Curso de produção textual: como ideias podem se tranformar em textos eficientes. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENEZES, T. D. . Peça teatral João e maria em Libras. 2012. Performática.