Nelson Pinheiro Coelho de Souza

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• NETO, ANTONIO A.M. ; BRAGA, ALINE N. ; SOUZA, NELSON P.C. DE ; FILHO, SILVIO C.F. PEREIRA ; ALVES, DANILO T. . A Teoria da Carga Cognitiva e Teoria Cognitiva da Aprendizagem Multimídia nos currículos de formação de professores de Física no Brasil. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) , v. 45, p. 1-4, 2023.

• ALVES, DANILO T. ; DE SOUZA, NELSON P.C. ; PEREIRA FILHO, SILVIO C.F. . A simple mathematical model underlying Keller?s individualized teaching method. Revista Brasileira de Ensino de Física (São Paulo) , v. 44, p. 1-7, 2022.

• BRAGA, ALINE NASCIMENTO ; ALVES, DANILO TEIXEIRA ; PEREIRA FILHO, SÍLVIO CARLOS FERREIRA ; DE SOUZA, NELSON PINHEIRO COELHO . A teoria cognitiva da aprendizagem multimídia no desenvolvimento de atividades de alfabetização matemática. SCIENTIA PLENA , v. 15, p. 1, 2019.

• SOUZA, N. P. C. ; VALENTE, J. A. S. . Aprendizagem completamente dirigida versus aprendizagem minimamente dirigida: uma solução conciliatória. CIÊNCIAS & COGNIÇÃO (UFRJ) , v. 19, p. 76-86, 2014.

• BASSALO, J.M.F ; JOSE FELIPE SOUZA DE ALMEIDA ; SOUZA, N. P. C. ; CARLOS LEONIDAS DA SILVA SOUZA SOBRINHO ; NASSAR, A. B. . Una ingeniería para la Amazonia. REVISTA DE EDUCACÍON EN CIENCIAS E INGENNIERÍA , v. 69, p. 32-36, 2009.

• FILHO, J.P.O ; CATTANI, M.S.D ; BASSALO, J.M.F ; SOUZA, N. P. C. . Poderá a D(+) Adrenalina ajudar na prevenção das doenças psicossomáticas. Mens Agitat , v. 3, p. 95-98, 2008.

• BRAGA, ALINE NASCIMENTO ; S. C. F. Pereira Filho ; D. T. Alves ; SOUZA, N. P. C. ; SOUZA, N. P. C. . A Teoria Cognitiva da Aprendizagem Multimídia no desenvolvimento de atividades de Alfabetização Matemática. 1. ed. BELEM: PAKATATU, 2019. v. 1.

• BRAGA, A. N. ; PEREIRA FILHO, S. C. F. ; de SOUZA, N. P. C. ; ALVES, D. T. . Aplicação da teoria cognitiva da aprendizagem multimídia na elaboração de atividades de alfabetização matemática: um guia prático para professores. 1. ed. BELÉM/PA: Paka-Tatu, 2018.

• BRAGA, A. N. ; BRAGA, A. N. ; DE SOUZA, NELSON P. C. ; PEREIRA FILHO, S. C. F. ; ALVES, D. T. . REFLEXÕES SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA COGNITIVA DA APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA NA PRÁTICA DOCENTE. Educação, Ciências, Diálogos e Práticas. 1ed.: , 2023, v. , p. 138-.

• JOSE FELIPE SOUZA DE ALMEIDA ; BASSALO, J.M.F ; SOUZA, N. P. C. . UMA ENGENHARIA PARA A AMAZÔNIA. In: XXXVI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA ? COBENGE 2008, 2008, SAO PAULO. XXXVI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA ? COBENGE 2008. SAO PAULO, 2008.

• SOUZA, N. P. C. . A Aplicação da Teoria da Carga Cognitiva na Otimização do Processo Ensino-aprendizagem da Física e Matemática. In: II Seminário de Avaliação do Programa de Pós-graduação em Ciências e Matemáticas, 2008, Belém. II SAPPECIM, 2008.

• SOUZA, N. P. C. ; D. T. Alves ; PEREIRA FILHO, S. C. F. ; NASCIMENTO, W. G. ; OLIVEIRA, I. G. . The effect of gaze motion on the retention of spatial information: Implications for the split attention effect.. In: VIII International Cognitive Load Theory Conference, 2015, Fort Collins- Colorado- USA. ICLTC 2015 HANDBOOK, 2015. p. 46-46.

• SOUZA, N. P. C. ; VALENTE, J. A. S. . Debatendo a eficiência da metodologia da Aprendizagem Baseada em Problemas. Uma proposta de solução; a transição de metodologias. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Aguas de Lindóia. IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências IX ENPEC, 2013, Águas de Lindóia. Caderno de Resumos do IX ENPEC. Rio de Janeiro : Abrapec, UFRJ, 2013. v. 1. p. 1-8.. Rio de Janeiro: a ssociação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências., 2013. v. 1. p. 226-226.

• SOUZA, N. P. C. ; NASCIMENTO, W. G. ; OLIVEIRA, I. G. ; D. T. Alves ; S. C. F. Pereira Filho ; MONTEIRO, R. G. S. ; MIRANDA, A. L. . .Ler uma palavra impõe uma carga cognitiva maior do que ouvir a mesma palavra. Um novo fator causal para o Efeito Modalidade?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, N. P. C. ; NASCIMENTO, W. G. ; OLIVEIRA, I. G. ; D. T. Alves ; VALENTE, A. S. ; MONTEIRO, R. G. S. ; PEREIRA FILHO, S. C. F. . O DESLOCAMENTO DO OLHAR COMO FATOR GERADOR DE CARGA COGNITIVA ESPACIAL NA LEITURA: IMPLICAÇÕES PARA A EXPLICAÇÃO da HIPÓTESE DA CARGA VISO-ESPACIAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, N. P. C. ; NASCIMENTO, W. G. ; OLIVEIRA, I. G. ; ALVES, D. T. ; PEREIRA FILHO, Silvio Carlos Ferreira . Reading a word imposes a higher cognitive load than listening the same word: a new casual factor for the Modality Effect?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, W. G. ; SILVA ; SOUZA, N. P. C. . O Efeito Modalidade Intrucional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, N. P. C. . A Origem e Desenvolvimento da Teoria da Carga Cognitiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, N. P. C. . Origem e Desenvolvimento da Teoria da Carga Cognitiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, N. P. C. . Investigando os fatore causais do Efeito Modalidade instrucional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, N. P. C. ; NASCIMENTO, W. G. ; OLIVEIRA, I. G. ; VALENTE, A. S. ; ALVES, D. T. ; PEREIRA FILHO, S. C. F. ; MONTEIRO, R. G. S. ; MIRANDA, A. L. . .INVESTIGANDO OS EFEITOS DA TEORIA DA CARGA COGNITIVA.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, N. P. C. ; ALVES, D. T. ; NASCIMENTO, W. G. ; OLIVEIRA, I. G. ; PEREIRA FILHO, S. C. F. . The effect of gaze motion on the retention of spatial information: Implications for the split attention effect.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, N. P. C. ; VALENTE, A. S. . Debatendo a eficiência da metodologia da Aprendizagem Baseada em Problemas. Um. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, N. P. C. . A Aplicacao da Teoria da Carga Cognitiva na Otimizacao do Processo Ensino Aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• JOSE FELIPE SOUZA DE ALMEIDA ; BASSALO, J.M.F ; CARLOS LEONIDAS DA SILVA SOUZA SOBRINHO ; SOUZA, N. P. C. . Uma Engenharia para a Amazônia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  Investigando os fatores causais do Efeito Modalidade e do Efeito da Atenção Dividida: implicações para o processo ensin-aprendizagem, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (4) . , Integrantes: Nelson Pinheiro Coelho de Souza - Coordenador / PEREIRA FILHO, Silvio Carlos Ferreira - Integrante / José Alexandre da Silva Valente - Integrante / Danilo Teixeira Alves - Integrante / MARIA DA CONCEIÇÃO GEMAQUE - Integrante / IRAN GADELHA DE OLIVEIRA - Integrante / WALDEMIR GONÇALVES NASCIMENTO - Integrante / AILTON LIMA MIRANDA - Integrante.

• 2016 - 2016

  Pesquisando os efeitos da Teoria da Carga Cognitiva: implicações e aplicações ao processo ensino-aprendizagem, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (5) . , Integrantes: Nelson Pinheiro Coelho de Souza - Coordenador / José Alexandre da Silva Valente - Integrante / Danilo Teixeira Alves - Integrante / MARIA DA CONCEIÇÃO GEMAQUE - Integrante / SILVIO CARLOS FERREIRA PEREIRA FILHO - Integrante.

• 2015 - 2016

  Investigando o Efeito da Atenção Dividida e o Efeito Modalidde: implicações, aplicações e aprimoramento no processo ensino-aprendizagem, Descrição: Investiga-se o Efeito da Atenção Dividida testando-se o impacto do progressivo aumentona amplitde de sacadas sobre a retenção de informacoes na Memória de Trabalho Espacial. Utilizou-se o desempenho em um Teste de Blocos de Corsi modificado para medir o nível de retenção das informações. Resultados indicaram que quando se entremeia sacadas a apresentação de Blocos de Corsi ocorre um decaimento na retenção de informacoes. Estes resulltados foram apresentados na Conferencia Internacional da Teoria da CArga Cognitiva realizada em 2015. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (3) . , Integrantes: Nelson Pinheiro Coelho de Souza - Coordenador / PEREIRA FILHO, Silvio Carlos Ferreira - Integrante / José Alexandre da Silva Valente - Integrante / Danilo Teixeira Alves - Integrante / IRAN GADELHA DE OLIVEIRA - Integrante / WALDEMIR GONÇALVES NASCIMENTO - Integrante / AILTON LIMA MIRANDA - Integrante.

• 2014 - 2017

  Nova geração de livros digitais para aprendizagem de Matemática, Descrição: EDITAL MCTI/SETEC/CNPq Nº 54/2013 Periodo: 2014 a 2017 -CNPQ Coordenador: Danilo Teixeira Alves Instituição executora: Editora Paka-Tatu Status: projeto encerrado Atuação: colaborador. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nelson Pinheiro Coelho de Souza - Integrante / Danilo Teixeira Alves - Coordenador / SILVIO CARLOS FERREIRA PEREIRA FILHO - Integrante.

• 2014 - Atual

  Nova geração de livros didáticos digitais: alta interatividade e interconexão via web, Descrição: EDITAL Nº 003/2014 FAPESPA Periodo: 2014 a 2017 Coordenador: Danilo Teixeira Alves Instituição executora: Editora Paka-Tatu Status: projeto em andamento Atuação: colaborador. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nelson Pinheiro Coelho de Souza - Integrante / ALVES, Danilo T - Coordenador / SILVIO CARLOS FERREIRA PEREIRA FILHO - Integrante.

• 2012 - 2014

  Nova geração de interfaces computacionais ? tutoriais inteligentes e ferramentas de exploração visual e analítica de alta interatividade ? para uma nova geração de livros didáticos, Descrição: EDITAL N. 002/2011 - FAPESPA Atuação: colaborador. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nelson Pinheiro Coelho de Souza - Integrante / Danilo Teixeira Alves - Coordenador / SILVIO CARLOS FERREIRA PEREIRA FILHO - Integrante.

• 2011 - 2013

  Computação algébrica e interfaces gráficas interativas para ensino de Física, Descrição: Projeto: Computação algébrica e interfaces gráficas interativas para ensino de Física. EDITAL Nº 015/2010/CAPES/DED Atuação: colaborador. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nelson Pinheiro Coelho de Souza - Integrante / Danilo Teixeira Alves - Coordenador / SILVIO CARLOS FERREIRA PEREIRA FILHO - Integrante.

• 1987 - 1991

  Projeto de Desenvolvimento do Currículo por Blocos de Disciplinas, Descrição: Este projeto obteve o primeiro lugar no V Concurso Prêmio 15 de outubro, regulamentado pela Portaria Ministerial nº 1557 de 18 de outubro de 1992, sobre o tema "Interdisciplinaridade, um desafio à qualidade do ensino. Este projeto trata-se de uma proposta alternativa de reorganização do trabalho educativo para as séries finais do ensino fundamental. Como meta estabelece a melhoria da qualidade de ensino, através da integração harmoniosa às séries iniciais do ensino fundamental, por meio de uma ação pedagógica que privilegie a interdisciplinaridade. Parte do pressuposto de que as reformas legais por si só não transformam a educação, sendo impres-cindível a mudança de postura dos educadores. Participei neste projeto como professor de Ciencias, reformulando o conteudo programatico da 5- a 8- series.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nelson Pinheiro Coelho de Souza - Integrante / Rita Nery - Coordenador.

Prêmios