Elisabete dos Santos Freire

Pós-doutorado

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• Mantovani, T. V. L. ; Freire, Elisabete Dos Santos ; MALDONADO, D. T. ; Sanches Neto, L. . A saúde como tema na educação física escolar: Diálogo com o amigo crítico em um autoestudo. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL , v. 26, p. e023007-20, 2024.

• Mantovani, T. V. L. ; Santos, Daiana Machado ; Freire, E.S. ; Queiroz, D. F. ; MALDONADO, D. T. ; Scapini, K. B. . A Formação Acadêmica em Educação Física para a atenção básica do SUS: uma revisão integrativa em teses e dissertações'.. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE) , v. 27, p. e.75285, 2024.

• Velloso, L. R. S. ; FINATTI, V. H. ; MALDONADO, D. T. ; Freire, Elisabete Dos Santos . Cultura das lutas na Educação Física Escolar: por uma educação politécnica no IFSP. Cadernos do Aplicação , v. 36, p. 1-12, 2023.

• MACHADO, DAIANA ; MANTOVANI, THIAGO VILLA LOBOS ; FILGUEIRAS, ISABEL ; FREIRE, Elisabete dos Santo . Reflexões sobre a pesquisa em Educação Física: aproximações com a fenomenologia e a etnografia. CADERNO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE , v. 21, p. e30238, 2023.

• NOGUEIRA, V. A. ; MALDONADO, D. T. ; Freire, Elisabete Dos Santos . A construção coletiva de princípios epistemológicos, políticos e pedagógicos da Educação Física Escolar libertadora. REVISTA DE EDUCAÇÃO POPULAR , v. Especial, p. 296-319, 2023.

• Sanches Neto, L. ; VENANCIO, L. ; CORSINO, L. N. ; CONCEICAO, W. L. ; Vieira, E. L. S. ; BARRETO, S. M. ; FREIRE, E. S. ; Filgueiras, Isabel Porto ; GARBETT, D. L. ; OVENS, A. P. . Perspectives on social justice when becoming a teacher-researcher in the practicum: insights from physical education teacher education. Frontiers In Education , v. 8, p. 1-9, 2023.

• Filgueiras, Isabel Porto ; Santos, A. R. ; Souza, M. D. ; Freire, Elisabete Dos Santos . Portfólio reflexivo, práxis pedagógica e culturas infantis nas aulas deEducação Física (Reflexive portfolio, pedagogical praxis, and child cultures in Physical Education classes) (Portafolio reflexivo, praxis pedagógica y la cultura de los nios en cla. RETOS , v. 45, p. 1127-1136, 2022.

• Velloso, L. R. S. ; Gomes, F. S. M. ; Dias, L. E. V ; VICENTE, M. D. ; Freire, Elisabete Dos Santos ; Rodrigues, G. M. . Da constituição histórica da Educação Física Escolar às práticas pedagógicas em tempos de ensino remoto: a busca da legitimidade no pos-pandemia. CORPOCONSCIÊNCIA (SÃO PAULO) , v. 26, p. 251-266, 2022.

• MALDONADO, D. T. ; Velloso, L. R. S. ; Freire, Elisabete Dos Santos . Reforma do ensino médio, base nacional comum curricular e educação física nos institutos federais: contradições societárias e politecnia. REVISTA DIDÁTICA SISTÊMICA , v. 2, p. 81-93, 2022.

• Velloso, L. R. S. ; MALDONADO, D. T. ; MIRANDA, M.L.J. ; FREIRE, E. S. . Pesquisa participante na Educação Física Escolar. Revista Movimento , p. e28059, 2022.

• Freire, Elisabete Dos Santos ; CONCEICAO, W. L. ; Araújo, A. C. ; SILVA, C. C. ; TINÔCO, R. G. ; SILVA, A. J. F. ; VENANCIO, L. ; Sanches Neto, L. . Narrativas de experiências de saberes e uso de tecnologias na educação física escolar. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA , v. 7, p. 950-965, 2022.

• MOREIRA, VINÍCIUS DOS SANTOS ; BOTO, CARLOTA ; Freire, Elisabete Dos Santos . A renovação da educação brasileira à luz das ideias pedagógicas de Anísio Teixeira. Revista de História e Historiografia da Educação , v. 5, p. 230-250, 2022.

• Velloso, L. R. S. ; MALDONADO, D. T. ; Freire, Elisabete Dos Santos . Educação Física no Ensino Médio Integrado: movimentos de resistência em tempos de currículos padronizados e políticas neoliberais. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR , v. 1, p. 8-26, 2022.

• DE SOUSA, CLÁUDIO APARECIDO ; dos Santos Freire, Elisabete ; DE JESUS MIRANDA, MARIA LUIZA . Paulo Freire e a pesquisa Stricto Sensu em Educação Física Escolar: reflexões e possibilidades. ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (IMPRESSO) , v. 1, p. e22956, 2022.

• SOUZA, JANÍSIO XAVIER DE ; BORGES, GUSTAWO LEMOS ; CORESMA, LEANDRO DE CASTRO ; RODRIGUES, GRACIELE MASSOLI ; Freire, Elisabete Dos Santos ; SANCHES NETO, LUIZ . Jogo Adaptado na Educação Física Inclusiva. Colloquium: health and education , v. 2, p. e037, 2022.

• Mantovani, T. V. L. ; MALDONADO, D. T. ; Freire, E.S. . A relação entre saúde e educação física escolar: uma revisão integrativa. Revista Movimento , v. 27, p. 107, 2021.

• Jabois, Diego Pinto ; Moreira, V. S ; Freire, E.S. ; Marques, B. G. . Jogos indígenas nas aulas de educação física escolar: percepções, sentidos e significados que se entrecruzam. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR , v. 6, p. 7-21, 2021.

• Farias, U. S. ; MALDONADO, D. T. ; Moreira, V. S ; Freire, E.S. ; Rodrigues, G. M. . Educação física escolar na educação infantil: uma revisão integrativa. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE) , v. 24, p. e65497, 2021.

• PAIANO, R. ; RODRIGUES, G. M. ; Freire, E.S. ; CASCO, P. ; CARREIRO, L. R. R. . Percepção de estudantes sobre a criação de jogos nas aulas de educação física. Revista Motrivivência , v. 33, p. 1-22, 2021.

• Mantovani, T. V. L. ; Farias, U. S. ; MALDONADO, D. T. ; E.S. Freire . Determinantes sociais da saúde como prática pedagógica na Educação Física Escolar: relato de uma experiência no Ensino Médio. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR , v. 6, p. 120-135, 2021.

• SILVA, A. J. F. ; SILVA, C. C. ; TINÔCO, R. G. ; Araújo, A. C. ; Venâncio, Luciana ; Sanches Neto, L. ; Freire, E.S. ; CONCEICAO, W. L. . Dilemmas, Challenges and Strategies of Physical Education Teachers-Researchers to Combat Covid-19 (SARS-CoV-2) in Brazil. Frontiers in Education , v. 6, p. 583952, 2021.

• Sousa, Claudio Aparecido ; Freire, E.S. . Em defesa de uma Educação Física Popular. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR , v. Esp., p. 66-77, 2021.

• SANTOS, ALINE RODRIGUES ; JOÃO, Thayse Polidoro ; Filgueiras, Isabel Porto ; Freire, Elisabete Dos Santos . Research on the teaching practice itself in physical education classes: implications and challenges perceived by a teacher-researcher. SPORT EDUCATION AND SOCIETY , v. 26, p. 759-772, 2021.

• NOGUEIRA, V. A. ; MALDONADO, D. T. ; Farias, U. S. ; Freire, Elisabete Dos Santos . A influência do pensamento freiriano na educação física escolar: perspectivas contra-hegemônicas de pesquisa e ensino. REVISTA DE EDUCAÇÃO POPULAR , v. 20, p. 142-163, 2021.

• MALDONADO, D. T. ; Alves, L.T. O ; Grassi, G. N ; Silva, Ronie Ney ; Sanches Neto, L. ; Freire, E.S. . Percepções de um professor pesquisador e de seus alunos e alunas sobre a Educação Física: uma pesquisa colaborativa. Revista Brasileira de Ciencias do Esporte (Online) , v. 42, p. e2031, 2020.

• ANDRADE, I. A. ; Freire, E.S. ; CORREA, S. C. ; LADEIRA, A. P. X . Aprendizagem significativa de conceitos da biomecânica nas aulas de educação física. CUADERNOS DE PSICOLOGIA DEL DEPORTE , v. 20, p. 217-235, 2020.

• Sousa, Claudio Aparecido ; MALDONADO, D. T. ; Farias, U. S. ; Freire, E.S. . A tematização do sertanejo nas aulas de Educação Física: o círculo de cultura como inspiração para a prática pedagógica. Revista Motrivivência , v. 32, p. 01-17, 2020.

• Santos, Daiana Machado ; MALDONADO, D. T. ; Marques, Amanda Cristina Teagno Lopes ; Freire, E.S. . Contribuições do PIBID na formação do futuro professor de educação física escolar: uma análise documental. CORPOCONSCIÊNCIA (SÃO PAULO) , v. 24, p. 1-16, 2020.

• Simões, G. S. ; Sanches Neto, L. ; VENANCIO, L. ; E.S. Freire . Cultura de movimento e saúde nos saberes curriculares da educação física: implicações didáticas à formação social de professores(as). HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 7, p. 165-177, 2020.

• E.S. Freire . Perspectivas curriculares na educação física escolar: reflexões sobre o percurso percorrido nas últimas décadas. Revista de Educação Física, Saúde e Esporte , v. 3, p. 43-56, 2020.

• SANTOS, M. A. G. N. ; Freire, E.S. . Financiamento do Esporte: Análise dos Convênios firmados em Municípios do Estado de São Paulo. REVISTA INTERCONTINENTAL DE GESTÃO DESPORTIVA , v. 10, p. e10007, 2020.

• MENDONÇA, GIULIANO PABLO ALMEIDA ; Freire, Elisabete Dos Santos ; MIRANDA, MARIA LUIZA DE JESUS . Relações étnico-raciais e Educação Física escolar: uma revisão integrativa de teses e dissertações. Revista Motrivivência , v. 32, p. 1-20, 2020.

• NOGUEIRA, V. A. ; MALDONADO, D. T. ; SILVA, S.A.P.S ; Freire, E.S. ; MIRANDA, M.L.J. . PRÁTICAS CORPORAIS E PAULO FREIRE: UMA ANÁLISE SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO. Revista Movimento , v. 24, p. 1265, 2019.

• CARDOSO, A. P. ; Zanetti, M. C. ; Correa, M. F. ; Sermarini, M. S. ; Freire, E.S. ; Rodrigues, G. M. ; BRANDAO, M. R. . Significado do judô paralímpico: um estudo de caso. Cuadernos de Psicología del Deporte , v. 19, p. 198-208, 2019.

• SANTOS, M. A. G. N. ; Freire, E.S. ; BASTOS, F. C. ; MAZZEI, L. C. . A PERCEPÇÃO DOS GESTORES SOBRE OS OBJETIVOS DO ESPORTE NOS MUNICÍPIOS. CUADERNOS DE PSICOLOGIA DEL DEPORTE , v. 19, p. 179-189, 2019.

• Santos, A. R. ; SANTOS, R. C. S. ; Freire, E.S. . Jogos e Brincadeiras: construindo o jogo sonic na Educação Física Escolar. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR , v. 5, p. 2019-37-47, 2019.

• Santos, Daiana Machado ; Mantovani, T. V. L. ; Freire, E.S. ; Rodrigues, G. M. . Educação Física como área de conhecimento: uma reflexão da produção acadêmica do currículo stricto sensu. PULSAR (JUNDIAÍ) , v. 11, p. 2019-38-50, 2019.

• Dias, F. ; Freire, E.S. . Universidade, Pós-Graduação e Educação Física: caminhos que se (des)encontram. PULSAR (JUNDIAÍ) , v. 11, p. 81-102, 2019.

• Januário, P. C. S. ; Freire, E.S. ; Rodrigues, G. M. . Entre dimensões: onde a Educação Física estará?... o epílogo .... PULSAR (JUNDIAÍ) , v. 11, p. 103-124, 2019.

• Moreira, V. S ; Freire, E.S. . Educação Física, universidade e pós-graducação: Dilemas de uma área de conhecimento e tentativas de se estabelecer como disciplina acadêmica. PULSAR (JUNDIAÍ) , v. 11, p. 125-140, 2019.

• Vieira, P.B.A ; Freire, E.S. ; RODRIGUES, G. M. . Folguedos juninos: o ensino da dança sob a perspectiva das dimensões dos conteúdos. Revista Motrivivência , v. 30, p. 248-257, 2018.

• MALDONADO, D. T. ; Farias, U. S. ; NOGUEIRA, V. A. ; Santos, A. R. ; Meireles, B. F. ; Moreira, V. S ; Freire, E.S. . Indicios de mudancas na pratica pedagogica dos professores de educacao fisica escolar: analise dos estudos publicados em anais de eventos nacionais. CORPOCONSCIÊNCIA (SÃO PAULO) , v. 22, p. 77-92, 2018.

• MALDONADO, D. T. ; Dias, F. ; NOGUEIRA, V. A. ; Freire, E.S. . A produção de documentários nas aulas de educação física escolar: a utilização de tecnologias para a ampliação do pensamento crítico de alunos e alunas no ensino médio. CORPOCONSCIÊNCIA (SÃO PAULO) , v. 22, p. 85, 2018.

• MALDONADO, D. T. ; Vieira, P.B.A ; Sanches Neto, L. ; Freire, E.S. . INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DESAFIANDO A PREVISÍVEL IMUTABILIDADE DIDÁTICO-PEDAGÓGICA. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE) , v. 21, p. 1-15, 2018.

• Alves, L.T. O ; Grassi, G. N ; Silva, R. N. ; MALDONADO, D. T. ; Freire, E.S. . PRÁTICA PEDAGÓGICA INOVADORA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES E DE UM PROFESSOR. Biomotriz (UNICRUZ) , v. 12, p. 81-101, 2018.

• Freire, E.S. . Um diálogo sobre os saberes escolares propostos na versão final da Base Nacional Comum Curricular da Educação Física. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR , v. 2, p. 154-165, 2018.

• Freire, Elisabete Dos Santos ; MARQUES, BRUNA GABRIELA ; MIRANDA, MARIA LUIZA DE JESUS . Teaching values in physical education classes: the perception of Brazilian teachers. SPORT EDUCATION AND SOCIETY , v. 23, p. 449-461, 2018.

• Marani, L. ; Sanches Neto, L. ; Elisabete dos Santos Freire . O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE MUNICIPAL DE BARUERI: AS PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES. Revista Movimento , v. 23, p. 249, 2017.

• Santos, M.A.G.N. ; E.S. Freire ; MIRANDA, M.L.J. . A gestão do esporte como tema de pesquisa: análise da publicação científica. Revista Motrivivência , v. 29, p. 183, 2017.

• Santos, A. R. ; FREIRE, E. S. ; FILGUEIRAS, I. P. ; RODRIGUES, L. H. . Metodologia de Projetos e Educação Física Escolar: a percepção dos alunos. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR , v. 3, p. 7-20, 2017.

• SANTOS, M. A. G. N. ; Freire, Elisabete Dos Santos ; BASTOS, F. C. . O esporte nas leis orgânicas municipais e as políticas de gestão.. Licere (Belo Horizonte) , v. 20, p. 249-288, 2017.

• Silva, A. C. ; RODRIGUES, G. M. ; Freire, E.S. . EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: AS PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES SOBRE AS AULAS. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE) , v. 20, p. 1-15, 2017.

• MALDONADO, D. T. ; Farias, U. S. ; Meireles, B. F. ; Santos, A. R. ; SANTOS, V. M. ; NOGUEIRA, V. A. ; E. dos S. Freire . Perspectivas de mudança nas práticas pedagógicas da educação física escolar: uma análise dos estudos publicados nos anais de eventos paulistas. CONEXÕES (UNICAMP) , v. 15, p. 349-356, 2017.

• MALDONADO, D. T. ; JESUS, F. S. ; FREIRE, E. S. ; Sanches Neto, L. . A brincadeira e o jogo como elementos na cultura e no currículo da educação física: aspectos preliminares da base nacional comum curricular. Revista Licere , v. 20, p. 152-185, 2017.

• VENANCIO, L. ; Betti, M. ; FREIRE, E. S. ; Sanches Neto, L. . Modos de abordar a aprendizagem na educação física escolar: sujeitos-interlocutores na relação com o saber. Revista Brasileira de Educação Física Escolar , v. 3, p. 32-53, 2016.

• Rathsan, E.M. ; FREIRE, E. S. . As relações entre o conteúdo televisivo e as aulas de educação física: percepção discente na educação infantil. Revista Brasileira de Educação Física Escolar , v. 3, p. 54-69, 2016.

• Freire, E.S. . Esporte e Sociedade. Revista Mackenzie de Educacão Física e Esporte , v. 15, p. 146-162, 2016.

• Dias, F. ; OLIVEIRA, G. K. ; Freire, E.S. ; Masseto, Simone Tolaine . Formação esportiva de crianças e adolescentes: entre a agressividade e a violência. Revista Mackenzie de Educacão Física e Esporte , v. 15, p. 52-75, 2016.

• Vieira, P.B.A ; FREIRE, E. S. ; RODRIGUES, G. M. . O texto escrito como recurso didático nas aulas de educação física: perspectivas e experiências dos professores. Movimento (Porto Alegre. Online) , v. 21, p. 929-944, 2015.

• MOLINA, F. F. ; FREIRE, E. S. ; MIRANDA, M.L.J. . A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE) , v. 18, p. 662-674, 2015.

• Jesus, K. S. ; Oliveira, F. A. ; FREIRE, E. S. ; Sanches Neto, L. . Jogo e Educacao Fisica Escolar em quatro Propostas Curriculares Publicas. JOURNAL OF SPORT PEDAGOGY & RESEARCH , v. 01, p. 41-48, 2015.

• FREIRE, E. S. ; MIRANDA, M.L.J. . The Production of Knowledge about the Building of Values in Physical Education at School: Methods, Methodology and Epistemology. PHYS EDUC SPORT PEDA , v. 19, p. 35-47, 2014.

• CRUZ, Z. A. E. C. ; Freire, Elisabete Dos Santos . Jogos Cooperativos nas aulas de Educação Física: o envolvimento dos estudantes. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte (Online) , v. 13, p. 109-123, 2014.

• MARTINS, A.B.R. ; FREIRE, E. S. . O Envolvimento dos alunos nas aulas de Educação Física: um estudo de caso. Pensar a Prática (Online) , v. 16, p. 760-774, 2013.

• SOARES, T.R. ; FREIRE, E. S. . Preparação Profissional em Educação Física: avaliação do graduado sobre a qualidade do seu curso de bacharelado. The FIEP Bulletin , v. 82, p. 1-7, 2012.

• ANDRADE, I. A. ; PAIANO, R. ; FREIRE, E. S. . A dimensão conceitual em atividades esportivas extracurriculares: um estudo de caso. Pulsar (Jundiaí) , v. 6, p. 1-18, 2012.

• CARRASCO, I.C.G. ; PAIANO, R. ; FREIRE, E. S. . PERSPECTIVA DOCENTE E DISCENTE SOBRE AS ATITUDES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO. Pensar a Prática (Online) , v. 14, p. 01-16, 2011.

• CORREA, S. C. ; MASSETO, Simone Tolaine ; FREIRE, E. S. . Mecânica de fluidos: uma proposta de integração da teoria com a prática.. Revista Mackenzie de Educacão Física e Esporte , v. 10, p. 115-129, 2011.

• LADEIRA, A. P. X ; CORREA, S. C. ; DIAS, I.R. ; FREIRE, E. S. . Application of biomechanical concepts in professional life of physical education teacher. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto , v. 11, p. 955-958, 2011.

• SILVA, T.C ; FREIRE, E. S. ; PAIANO, R. ; MENEGUELLO-COUTINHO, M. . Educação Física no Ensino Médio e Fisiologia do Exercício: o que os alunos devem aprender?. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 16, p. 1-1, 2011.

• FREIRE, E. S. ; SILVA, S.A.P.S ; MIRANDA, M.L.J. . Valores como Conteúdo da Educação Física Escolar: perspectiva a partir da Motricidade Humana. Revista Brasileira de Ciência e Movimento , v. 19, p. 1-15, 2011.

• FREIRE, E. S. ; Verenguer, Rita de Cássia Garcia ; Soriano, Jeane Barcelos ; Santos, Edson Alves dos ; Almeida Pinto, Marcelo Rocco de . A dimensão atitudinal nas aulas de Educação Física: conteúdos selecionados pelos professores. Revista da Educação física/UEM (Online) , v. 21, p. 223-235, 2010.

• MELO, C. C. B. C. ; FREIRE, E. S. . Responsabilidade Civil e Educação Física Escolar. Arquivos em movimento (UFRJ. Online) , v. 05, p. 07-29, 2009.

• FRANÇA, J.F.M. ; FREIRE, E. S. . Educação Física e Currículo: os conteúdos selecionados pelos professores para o Ensino Fundamental. Revista Mackenzie de Educacão Física e Esporte , v. 8, p. 89-102, 2009.

• SEBASTIÃO, L.L ; FREIRE, E. S. . A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS MATERIAIS ALTERNATIVOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE) , v. 12, p. 1-12, 2009.

• MARTINS, C. D. ; FREIRE, E. S. . Conteúdos Atitudinais nas aulas de Educação Física: um estudo de caso. Revista Mackenzie de Educacão Física e Esporte , v. 07, p. 21-28, 2008.

• SOUZA, A. G. ; FREIRE, E. S. . Planejamento Participativo e Educação Física: envolvimento e opinião dos alunos do ensino médio. Revista Mackenzie de Educacão Física e Esporte , v. 07, p. 29-36, 2008.

• VERENGUER, R. C. G. ; CAMPANELLI, J.R. ; KALLAS, D. ; FREIRE, E. S. ; COSTA, F. C. . Mercado de Trabalho em Educação Física: significado da intervenção profissional em academia de ginástica. Motriz (Rio Claro) (Cessou em 2006) , v. 14, p. 452-461, 2008.

• FREIRE, E. S. ; VERENGUER, R. C. G. . Estágio Supervisionado: a nova proposta para o curso de Bacharelado em Educação Física da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Revista Mackenzie de Educacão Física e Esporte , v. 6, p. 115-119, 2007.

• FREIRE, E. S. . Preparação Profissional em Educação Física: uma comparação entre ingressantes e concluintes. Revista Mackenzie de Educacão Física e Esporte , v. 6, p. 147-154, 2007.

• Santos, Ruth dos ; FREIRE, E. S. . Educação Física e Esporte no terceiro setor: estratégias utilizadas no ensino e aprendizagem de valores, atitudes e normas no Projeto Esporte Talento. Revista Mackenzie de Educacão Física e Esporte , v. 5, p. 35-45, 2006.

• FONSECA, L. C. S. ; FREIRE, E. S. . Educação Física no Ensino Fundamental: os conteúdos conceituais propostos pelos professores. Revista Mackenzie de Educacão Física e Esporte , v. 05, p. 55-64, 2006.

• FREIRE, E. S. ; CORREA, S. C. . Biomecânica e Educação Física Escolar: possibilidades de aproximação. Revista Mackenzie de Educacão Física e Esporte , São Paulo, v. 3, n.3, p. 107-123, 2004.

• FREIRE, E. S. ; MARIZ DE OLIVEIRA, J.G. . Educação Física no Ensino Fundamental: identificando o conhecimento de natureza conceitual, procedimental e atitudinal. Motriz (Rio Claro) , Rio Claro - São Paulo, v. 10, n.03, p. 141-151, 2004.

• FREIRE, E. S. ; REIS, M. C. C. ; VERENGUER, R. C. G. . Educação Física: pensando a profissão e a preparação profissional. Revista Mackenzie de Educacão Física e Esporte , São Paulo, v. I, p. 39-46, 2002.

• FREIRE, E. S. . Habilidades Motoras Básicas na Educação Física Escolar. Integração (São Paulo) , São Paulo, v. 6, n.21, p. 104-109, 2000.

• FREIRE, E. S. ; MARIZ DE OLIVEIRA, J.G. . Educação Física e Conhecimento Escolar: uma revisão de literatura. Revista Mineira de Educacao Fisica (UFV) , Viçosa - Minas Gerais, v. 7, n.1, p. 82-98, 1999.

• ANDRADE, I. A. ; Freire, Elisabete Dos Santos ; CORREA, S. C. ; XAVIER, Ana Paula . A aprendizagem significativa de conceitos da Biomecânica nas aulas de Educação Física: análise de uma proposta didática. 1. ed. São Paulo: Dialética, 2023. v. 1. 124p .

• Freire, Elisabete Dos Santos ; MALDONADO, D. T. (Org.) ; Rodrigues, G. M. (Org.) ; Filgueiras, Isabel Porto (Org.) . SABERES DE PROFESSORAS E PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: docência, pesquisa e o currículo em ação. 1. ed. Curitiba: CRV, 2022. v. 1. 198p .

• Meireles, B. F. (Org.) ; MALDONADO, D. T. (Org.) ; PRODÓCIMO, E. (Org.) ; FREIRE, E. S. (Org.) ; BOSSLE, Fabiano (Org.) ; Farias, U. S. (Org.) ; NOGUEIRA, V. A. (Org.) . FREIREANDO HÁ 100 ANOS: o encontro com a educação física escolar Volume 46. 1. ed. Curitiba: EDITORA CRV, 2021. v. 46. 160p .

• Barra, A. O. ; Freire, E.S. ; Vitorino, M. R. ; Resende, N. M. . Planejamento, Monitoramento e Avaliação na Gestão Pública do Esporte. 1. ed. Curitiba: Appris, 2019. v. 1. 144p .

• SANTOS, M. A. G. N. ; Freire, E.S. . A gestão do esporte no contexto das políticas públicas em um consórcio intermunicipal. 1. ed. Curitiba: CRV, 2019. v. 1. 202p .

• Neto, Luiz Sanches (Org.) ; Okimura-Kerr, Tiemi (Org.) ; Venâncio, Luciana (Org.) ; dos Santos Freire, Elisabete (Org.) . Educação Física Escolar: diferentes olhares para o processo formativo. 1. ed. Curitiba: CRV, 2017. v. 25. 196p .

• Sanches Neto, L. (Org.) ; Elisabete dos Santos Freire (Org.) ; KERR, T. O. (Org.) ; VENANCIO, L. (Org.) . Educação Física Escolar e Perspectivas de Intervenção. 1. ed. Curitiba: CRV, 2016. v. 7. 190p .

• FREIRE, E. S. ; CORREA, S. C. (Org.) . Conhecimento construído em parcerias: desafios na educação física. 1. ed. Rio de Janeiro: Bookmakers, 2012. v. 1. 262p .

• MANZINI, M. F. P. ; Elisabete dos Santos Freire ; Marques, B. G. ; BRANDAO, M. R. . Competências e Saberes Docentes Necessários à Formação de Profissionais de Educação Física Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais de 2018. In: João Roberto de Souza-Silva. (Org.). Fazer e pensar a educação e o ensino: múltiplas abordagens. 1ed.Curitiba: Bagai, 2024, v. 2, p. 245-256.

• FILGUEIRAS, I. P. ; FREIRE, E. S. ; Meireles, B. F. ; Vieira, E. L. S. ; Marques, B. G. ; Rodrigues, G. M. ; Sanches Neto, L. ; VENANCIO, L. . School physical education and social justice: what are we doing in Brazil?. In: Stefan Lawrence; Joanne Hill; Rasul Mowatt.. (Org.). Routledge Handbook of Sport, Leisure, and Social Justice. 1ed.New York: Routledge, 2024, v. 1, p. 280-292.

• Sanches Neto, L. ; Venâncio, Luciana ; CONCEICAO, W. L. ; CORSINO, L. N. ; Freire, Elisabete Dos Santos ; Filgueiras, Isabel Porto ; BARRETO, S. M. ; Vieira, E. L. S. . Sharing Collaborative Processes and Artifacts to Transform Our Teaching Practice: Perspectives of Social Justice in Physical Education Teacher Education (PETE). In: Cheryl J. Craig; Juanjo Mena; Ruth G. Kane. (Org.). Studying Teaching and Teacher Education. 1ed.Bingley: Emerald Publishing Limited, 2023, v. 44, p. 53-62.

• MALDONADO, D. T. ; Kawashima, L. B. ; Velloso, L. R. S. ; FREIRE, E. S. . Educação Física no ensino médio integrado na educação profissional: práticas corporais e justiça social. In: Daniel Teixeira Maldonado; Maria Eleni Henrique da Silva; Raphaell Moreira Martins.. (Org.). EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E JUSTIÇA SOCIAL: experiências curriculares na educação básica. 1ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 47, p. 193-218.

• Freire, Elisabete Dos Santos ; Vieira, P.B.A . Práticas Corporais de Aventura no Currículo da Educação Física Escolar: um olhar a partir de materiais didáticos escritos.. In: Francisco Finardi; Carla Ulasowicz (Orgs.). (Org.). APRENDENDO PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA NA EDUCAÇÃO FÍSICA: da escola à universidade. 1ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 48, p. 19-36.

• MALDONADO, D. T. ; Freire, Elisabete Dos Santos . Produção Curricular na Área de Educação Física: possíveis apontamentos de uma virada epistemológica no cotidiano escolar. In: Elisabete dos Santos Freire; Daniel Teixeira Maldonado; Graciele Massoli Rodrigues; Isabel Porto Filgueiras. (Org.). SABERES DE PROFESSORAS E PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: docência, pesquisa e o currículo em ação. 1ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 49, p. 39-58.

• Freire, Elisabete Dos Santos ; Meireles, B. F. ; Sousa, Claudio Aparecido ; Gomes, F. S. M. ; Dias, M. ; JANUARIO, P. C. S. ; SANTOS, V. M. ; Farias, U. S. . Os Desafios da Construção do Currículo na Educação Física Escolar: reflexões e percepções de professores e professoras. In: Elisabete dos Santos Freire; Daniel Teixeira Maldonado; Graciele Massoli Rodrigues; Isabel Porto Filgueiras. (Org.). SABERES DE PROFESSORAS E PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: docência, pesquisa e o currículo em ação. 1ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 49, p. 57-74.

• Gomes, F. S. M. ; Valente, Fabíola Ferreira ; Freire, Elisabete Dos Santos . Outro Olhar no Caminhar da Construção do Documento Curricular: reflexões sobre a coordenação pedagógica, seus limites e possibilidades.. In: Elisabete dos Santos Freire; Daniel Teixeira Maldonado; Graciele Massoli Rodrigues; Isabel Porto Filgueiras. (Org.). SABERES DE PROFESSORAS E PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: docência, pesquisa e o currículo em ação. 1ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 49, p. 175-186.

• Gomes, F. S. M. ; Freire, Elisabete Dos Santos . GRUPO DE ESTUDOS E FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA ESTRATÉGIA COLABORATIVA EM PROL DA GESTÃO DO CONHECIMENTO. In: Adriana Maria Biaggio Frenham; Jozimeire Angélica Stocco de Camargo Neves da Silva. (Org.). Formação Permanente e Colaborativa ? Possibilidades e Inspirações. 1ed.Curitiba: Appris, 2022, v. 1, p. 1-15.

• Farias, U. S. ; Januário, P. C. S. ; Moreira, V. S ; Freire, E.S. . Tematizando Brincadeiras da Cultura Indígena "com" a Educação Infantil: uma leitura a partir das aulas de Educação Física Escolar. In: Daniel Teixeira Maldonado, Uirá Siqueira de Farias e Valdilene Aline Nogueira. (Org.). Linguagens na Educação Física Escolar: diferentes formas de ler o mundo. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. 44, p. 153-168.

• NOGUEIRA, V. A. ; TAVARES, M. L. ; NUNES, L. O. ; FREIRE, E. S. . Vozes Femininas na Educação Física Escolar: mulheres professoras em diálogo. In: Leandro Oliveira Rocha; Marcio Cardoso Coelho; Samuel Nascimento de Araujo.. (Org.). Educação Física Escolar Crítica: experiências em diálogo. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. , p. 55-66.

• Marques, B. G. ; Correia, M. S. ; Tapia, V. E. ; Freire, E.S. ; VELARDI, Marília ; MIRANDA, M.L.J. . O Diálogo e a Amorosidade como Fundamentos da Ação Extensionista: a experiência política pedagógica do Projeto Senior para a vida ativa. In: Áurea Eleotério Soares Barroso, Henrique Salmazo da Silva, Adriana de Oliveira Alcântara e Ivan Fortunato. (Org.). Velhices inéditas, envelhecimento e o estatuto do Idoso: diálogos com Paulo Freire. 1ed.Itapetininga: Edições Hipótese, 2021, v. 1, p. 462-479.

• Freire, Elisabete Dos Santos . Educação Física Escolar e Conscientização: diálogos no círculo de cultura. In: Bruno de Freitas Meireles; Daniel Teixeira Maldonado; Elaine Prodócimo; Elisabete dos Santos Freire; Fabiano Bossle; Uirá Siqueira de Farias; Valdilene Aline Nogueira.. (Org.). FREIREANDO HÁ 100 ANOS: o encontro com a educação física escolar Volume 46. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. 46, p. 43-50.

• SANTOS, A.R. ; FREIRE, E. S. ; FILGUEIRAS, I. P. ; JOÃO, Thayse Polidoro . Participação das crianças e educação física: integrando linguagens e a voz das crianças. In: Barreiro, Alex; Cavalcante, Nélia Aparecida da Silva; Faria, Ana Lúcia Goulart de. (Org.). Pesquisas e pedagogias: educação para as diferenças. 1ed.: Navegando Publicações, 2020, v. , p. 107-124.

• Santos, Daiana Machado ; Jabois, Diego Pinto ; Mantovani, T. V. L. ; E.S. Freire ; Marques, B. G. . A dimensão curricular da Educação Física Escolar na América Latina diálogos possíveis entre Brasil, Colômbia e Chile. In: Isabel Porto Filgueiras; Daniel Teixeira Maldonado. (Org.). Currículo e prática pedagógica de educação física escolar na América Latina. 1ed.Curitiba: CRV, 2020, v. 38, p. 61-78.

• Silva, P. A. ; Sousa, Claudio Aparecido ; Freire, E.S. . Planejamento Participativo e a tematização do Tiro com Arco na Educação Física Escolar. In: Claudio Aparecido de Souza; Valdilene Aline Nogueira; Daniel Teixeira Maldonado.. (Org.). Educação Física Escolar e Paulo Freire: ações e reflexões em tempos de chumbo. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 38, p. 241-254.

• Freire, E.S. . As contribuições de Paulo Freire para a formação de professores de Educação Física: algumas reflexões. In: Claudio Aparecido de Sousa; Valdilene Aline Nogueira; Daniel Teixeira Maldonado.. (Org.). EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E PAULO FREIRE: ações e reflexões em tempos de chumbo. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 38, p. 99-110.

• NOGUEIRA, V. A. ; Freire, Elisabete S. . A Formação de professores e professoras na universidade privada brasileira: laços e nós na docência em Educação Física.. In: Daniel Teixeira Maldonado; Valdilene Aline Nogueira; Uirá de Siqueira Farias.. (Org.). OS PROFESSORES COMO INTELECTUAIS: novas perspectivas didático-pedagógicas na Educação Física escolar brasileira. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2018, v. 34, p. 35-52.

• SANTOS, V. M. ; MALDONADO, D. T. ; Meireles, B. F. ; Dias, F. ; Santos, A. R. ; NOGUEIRA, V. A. ; Farias, U. S. ; Januário, P. C. S. ; Freire, E.S. . Produção do conhecimento em Educação Física Escolar: análise das contribuições do programa de pós graduação da Universidade São Judas Tadeu para a organização didática da docência. In: Daniel Teixeira Maldonado; Valdilene Aline Nogueira; Uirá de Siqueira Farias.. (Org.). OS PROFESSORES COMO INTELECTUAIS: novas perspectivas didático-pedagógicas na Educação Física escolar brasileira. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2018, v. 34, p. 161-172.

• Moreira, V. S ; Santos, A. R. ; Freire, E.S. ; Filgueiras, Isabel Porto . Conhecendo algumas brincadeiras indígenas na escola: um relato de experiência na Educação Infantil. In: Daniel Teixeira Maldonado; Valdilene Aline Nogueira; Uirá de Siqueira Farias.. (Org.). OS PROFESSORES COMO INTELECTUAIS: novas perspectivas didático-pedagógicas na Educação Física escolar brasileira. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2018, v. 34, p. 197-212.

• MALDONADO, D. T. ; Farias, U. S. ; NOGUEIRA, V. A. ; Santos, A. R. ; Meireles, B. F. ; Moreira, V. S ; Freire, E.S. . Práticas Pedagógicas Inovadoras na Educação Física Escolar no Ensino Médio: um retrato a partir dos trabalhos apresentados em eventos científicos. In: Daniel Teixeira Maldonado; Valdilene Aline Nogueira; Uirá de Siqueira Farias.. (Org.). Educação Física no Ensino Médio: a prática pedagógica em evidência. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 36, p. 95-113.

• NOGUEIRA, V. A. ; Freire, E.S. . Educação Física e Juventudes: o relato de uma construção curricular. In: Daniel Teixeira Maldonado; Valdilene Aline Nogueira; Uirá de Siqueira Farias.. (Org.). Educação Física no Ensino Médio: a prática pedagógica em evidência. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 36, p. 115-128.

• Jesus, Felipe de Souza ; Freire, E.S. . Experiências e reflexões de um professor transgênero diante da docência na Educação Física no Ensino Médio. In: Valdilene Aline Nogueira; Daniel Teixeira Maldonado Uirá de Siqueira Farias;. (Org.). Educação Física no Ensino Médio: a prática pedagógica em evidência. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 37, p. 195-212.

• Freire, E.S. ; MIRANDA, M.L.J. . A construção de valores nas aulas de Educação Física: as dificuldades enfrentadas por três professoras. In: Luiz Sanches Neto; Tiemi Okimura-Kerr; Luciana Venâncio; Elisabete dos Santos Freire. (Org.). Educação Física Escolar: diferentes olhares para o processo formativo. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 25, p. 67-84.

• E.S. Freire . Sistematização de conteúdos temáticos na Educação Física Escolar: reflexões sobre a proposta elaborada pelo grupo de professores-pesquisadores. In: Tiemi Okimura-Kerr; Carla Ulasowicz; Luciana Venâncio; Luiz Sanches Neto.. (Org.). EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: perspectiva de sistematização dos blocos de conteúdos temáticos. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 26, p. 63-78.

• Santos, M.A.G.N. ; Freire, Elisabete Dos Santos . Gestão em Educação Física e Esporte. In: Sheila Aparecida Pereira dos Santos Silva. (Org.). EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E LAZER: a utilização de métodos científicos para enfrentar desafios da atuação profissional. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. , p. 105-122.

• El Khouri, F.B ; Freire, E.S. . A produção do conhecimento nas aulas de Educação Física: uma experiência com a construcão de jogos cooperativos. In: Farias, Uirá Siqueira; Nogueira, Valdilene Aline; Maldonado, Daniel Teixeira. (Org.). Práticas Pedagógicas Inovadoras nas aulas de Educação Física Escolar: indícios de mudanças. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 31, p. 85-100.

• Santos, A. R. ; Freire, Elisabete Dos Santos ; Santos, Maria das Dores Codeceira dos . ?Uma cambalhota, duas cambalhotas? Bravo! Bravo! O universo do circo nas aulas de Educação Física na Educação Infantil.. In: Farias, Uirá Siqueira; Nogueira, Valdilene Aline; Maldonado, Daniel Teixeira. (Org.). Práticas Pedagógicas Inovadoras nas aulas de Educação Física Escolar: indícios de mudanças. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 31, p. 29-39.

• Santos, A. R. ; Freire, Elisabete Dos Santos ; FILGUEIRAS, I. P. ; Santos, Maria das Dores Codeceira dos . Divertir-se explorando a natureza: atividades de aventura na Educação Física Infantil. In: Valdilene Aline Nogueira; Uirá de Siqueira Farias; Daniel Teixeira Maldonado. (Org.). Práticas Pedagógicas inovadoras nas aulas de Educação Física Escolar: indícios de mudanças 2. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 32, p. 23-33.

• SANTOS, V. M. ; Pereira, L. R. ; FREIRE, E. S. . Educação Física na Educação Infantil: aulas historiadas. In: Valdilene Aline Nogueira; Uirá de Siqueira Farias; Daniel Teixeira Maldonado. (Org.). Práticas Pedagógicas inovadoras nas aulas de Educação Física Escolar: indícios de mudanças 2. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 32, p. 35-48.

• SILVA, J. P. N. ; FREIRE, E. S. . Relações de gênero como tema das aulas de Educação Física: construção, implementação e avaliação de um projeto didático. In: Valdilene Aline Nogueira; Uirá de Siqueira Farias; Daniel Teixeira Maldonado. (Org.). Práticas Pedagógicas inovadoras nas aulas de Educação Física Escolar: indícios de mudanças 2. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 32, p. 131-143.

• CORREA, S. C. ; FREIRE, E. S. ; LADEIRA, A. P. X ; PICEDA, V. ; RODRIGUES, L. H. . A BIOMECÂNICA APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: Ensinos Fundamental e Médio,. In: Elisabete dos Santos Freire e Sônia Cavalcanti Côrrea. (Org.). Conhecimento construído em parcerias [recurso eletrônico] : desafios na educação física. 1ed.Rio de Janeiro: Bookmakers, 2012, v. , p. 169-195.

• FREIRE, E. S. . Perspectivas de organização dos conteúdos de educação física escolar: blocos de conteúdos e unidades temáticas (no prelo). In: Angela Zamora; Doralice Inocêncio; Terezinha Jocelen Masson. (Org.). Coleção Licenciaturas em Debate: Ciência, Ensino e aprendizagem, número 1. 01ed.São Paulo: Plêiade, 2009, v. 01, p. 59-69.

• FREIRE, E. S. . A importância da pesquisa para o aluno de graduação: a relação entre pesquisa e formação profissional. Jornal Iniciação Científica, São Paulo, p. 1 - 8, 01 fev. 2000.

• Velloso, L. R. S. ; Freire, Elisabete Dos Santos . IMPACTOS DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO IFSP: A LUTA PELA EDUCAÇÃO FÍSICA. In: XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e X Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2023, Fortaleza. REDIRECIONANDO AS FORÇAS DEMOCRÁTICAS NAS ÁGUAS DE DRAGÃO DO MAR.. Uberlândia: CBCE, 2023. v. 2. p. 1764-1770.

• Velloso, L. R. S. ; FINATTI, V. H. ; MALDONADO, D. T. ; Freire, Elisabete Dos Santos . LUTANDO POR UMA SOCIEDADE EQUITATIVA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA POLÍTICO-PEDAGÓGICA NO IFSP. In: XVI - CONESEF - Congresso Espírito-Santense de Educação Física, 2022, Vitória. ducação Física em Tempos de Pandemia: implicações para a escola, o lazer, a saúde e o esporte. Vitória: Centro de Educação Física e Desportos Universidade Federal do Espírito Santo, 2022. v. 1. p. 260-265.

• Souza, M. D. ; Filgueiras, Isabel Porto ; Meireles, B. F. ; Vieira, E. L. S. ; Freire, E.S. ; Sanches Neto, L. . ?Ninguém solta a mão de ninguém?: caminhos metodológicos do autoestudo na formação de professores(as) de educação física. In: Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil 1ª edição - 2021 Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil, 2021, Brasília. Anais do Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil, 2021. v. 1. p. 1.

• Silva, P. A. ; Sousa, Claudio Aparecido ; Freire, E.S. . Planejamento Participativo nos anos iniciais do Ensino Fundamental: tematizando o tiro com arco. In: VII Seminário de Metodologia do Ensino de Educação Física Escolar, 2018, São Paulo. VII Seminário de Metodologia do Ensino de Educação Física, 2018.

• MALDONADO, D. T. ; Farias, U. S. ; NOGUEIRA, V. A. ; Santos, A. R. ; Meireles, B. F. ; Moreira, V. S ; Freire, E.S. . Práticas pedagógicas inovadoras na Educação Física escolar: colocando em destaque as experiências dos/as docentes que atuam na escola. In: IIV Seminário de Metodologia do Ensino de Educação Física, 2018, São Paulo. IIV Seminário de Metodologia do Ensino de Educação Física, 2018.

• MALDONADO, D. T. ; Dias, F. ; NOGUEIRA, V. A. ; Freire, E.S. . A produção de documentários nas aulas de Educação Física escolar: utilizando as tecnologias para ampliação do pensamento crítico dos alunos e das alunas no Ensino Médio. In: VII Seminário de Metodologia do Ensino de Educação Física, 2018, São Paulo. VII Seminário de Metodologia do Ensino de Educação Física, 2018.

• MALDONADO, D. T. ; Vieira, P.B.A ; Freire, Elisabete Dos Santos ; Sanches Neto, L. . INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA. In: Seminário do LOED - Avaliação da Escola Pública sob o viés da Qualidade Social, 2016, Campinas. Seminário do LOED - Avaliação da Escola Pública sob o viés da Qualidade Social, 2016. v. 1. p. 75-83.

• FREIRE, E. S. ; DE SANTO, D.L. ; SORIANO, J.B. . O conhecimento da Educação Física Escolar. In: I Congresso Latino-Americano e II Congresso Brasileiro de Educação Motora, 1998, Foz do Iguaçu. I Congresso Latino-Americano e II Congresso Brasileiro de Educação Motora. CAMPINAS: Faculdade de Educação Física - UNICAMP, 1998. p. 227-235.

• SOARES, G. S. ; AURELIANO, A. G. ; Freire, Elisabete Dos Santos ; Filgueiras, Isabel Porto . OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ELEMENTOS PARA PENSAR AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA1. In: XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e X Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2023, Fortaleza. REDIRECIONANDO AS FORÇAS DEMOCRÁTICAS NAS ÁGUAS DE DRAGÃO DO MAR.. Uberlândia: CBCE, 2023. v. 2. p. 2691-2697.

• Vieira, E. L. S. ; Freire, Elisabete Dos Santos ; BARRETO, S. M. ; Sanches Neto, L. . AS COMPLEXIDADES DO INÍCIO DA CARREIRA DOCENTE DE UM PROFESSOR-PESQUISADOR EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM OLHAR ATRAVÉS DO AUTOESTUDO. In: XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e X Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2023, Fortaleza. REDIRECIONANDO AS FORÇAS DEMOCRÁTICAS NAS ÁGUAS DE DRAGÃO DO MAR.. Fortaleza: CbCE, 2023. v. 2. p. 3258-3263.

• ARAUJO, F. M. ; LADEIRA, A. P. X ; MOCHIZUKI, L. ; FREIRE, E. S. ; CORREA, S. C. . APPLYING BIOMECHANICS IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES THROUGH THE USE OF VERBAL CUES. In: XXIV Congress of the International Society of Biomechanics, 2013, Natal. XXIV Congress of tehe International Society of Biomechanics, 2013.

• MALDONADO, D. T. ; Velloso, L. R. S. ; FREIRE, E. S. . EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: POR UMA EDUCAÇÃO POLITÉCNICA NO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO. In: 1o ENCONTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO, 2022, São Paulo. 1o ENCONTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: O CASO DA EDUCAÇÃO FÍSICA, 2022. v. 1. p. 20.

• VICENTE, M. D. ; Dias, L. E. V ; Siqueira, T. R. ; FREIRE, E. S. ; Marques, B. G. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E OS MARCADORES SOCIAIS DA DIFERENÇA: CARACTERÍSTICAS E SIGNIFICADOS QUE ORIENTAM A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UMA PROFESSORA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO. In: III Seminário de Práticas Pedagógicas na Educação Física Escolar, IV Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas e VII Congresso CBCE Regiao Sudeste, 2022, São Paulo. Formação e Atuação Profissional em Educação Física: Educação, Ciência, Movimentos Populares em Prol da Vida e da Soberania do Povo. São Paulo: Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, 2022. v. 1. p. 218-219.

• FREIRE, E. S. ; Dias, F. ; VICENTE, M. D. ; Dias, L. E. V . MÍDIA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ANÁLISE DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS INVESTIGADOS NAS PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS DA ÁREA. In: III Seminário de Práticas Pedagógicas na Educação Física Escolar, IV Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas e VII Congresso CBCE Regiao Sudeste, 2022, São Paulo. Formação e Atuação Profissional em Educação Física: Educação, Ciência, Movimentos Populares em Prol da Vida e da Soberania do Povo, 2022. v. 1. p. 220-220.

• Dias, L. E. V ; VICENTE, M. D. ; Siqueira, T. R. ; BENEDITO, T. S. ; Freire, Elisabete Dos Santos ; Marques, B. G. . MÍDIA-EDUCAÇÃO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: REFLEXÕES SOBRE OS ESTUDOS PUBLICADOS. In: III Seminário de Práticas Pedagógicas na Educação Física Escolar, IV Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas e VII Congresso CBCE Regiao Sudeste, 2022, São Paulo. Formação e Atuação Profissional em Educação Física: Educação, Ciência, Movimentos Populares em Prol da Vida e da Soberania do Povo, 2022. v. 1. p. 221-221.

• Velloso, L. R. S. ; MALDONADO, D. T. ; MIRANDA, MARIA LUIZA DE JESUS ; Freire, Elisabete Dos Santos . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E PESQUISA PARTICIPANTE: UMA REVISÃO NO CATÁLOGO DE TESES E DISSERTAÇÕES DA CAPES. In: III Seminário de Práticas Pedagógicas na Educação Física Escolar, IV Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas e VII Congresso CBCE Regiao Sudeste, 2022, São Paulo. Formação e Atuação Profissional em Educação Física: Educação, Ciência, Movimentos Populares em Prol da Vida e da Soberania do Povo, 2022. v. 1. p. 281-282.

• LIMA, D. C. ; LOPES, M. A. C. ; MARQUES, G. S. A. R. ; FILGUEIRAS, I. P. ; Freire, Elisabete Dos Santos . ?AFINAL, VOCÊ SÓ JOGA??: REFLEXÕES SOBRE QUESTIONAMENTOS DA COMUNIDADE ESCOLAR SOBRE O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA. In: III Seminário de Práticas Pedagógicas na Educação Física Escolar, IV Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas e VII Congresso CBCE Regiao Sudeste, 2022, São Paulo. Formação e Atuação Profissional em Educação Física: Educação, Ciência, Movimentos Populares em Prol da Vida e da Soberania do Povo, 2022. v. 1. p. 292-293.

• LIMA, D. C. ; LOPES, M. A. C. ; MARQUES, G. S. A. R. ; DIAS, J. H. R. ; Rodrigues, G. M. ; Freire, Elisabete Dos Santos . UMA REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO ÁREA DE CONHECIMENTO NA ESCOLA. In: III Seminário de Práticas Pedagógicas na Educação Física Escolar, IV Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas e VII Congresso CBCE Regiao Sudeste, 2022, São Paulo. Formação e Atuação Profissional em Educação Física: Educação, Ciência, Movimentos Populares em Prol da Vida e da Soberania do Povo, 2022. v. 1. p. 294-295.

• Siqueira, T. R. ; Marques, B. G. ; Dias, L. E. V ; VICENTE, M. D. ; Freire, Elisabete Dos Santos . PEGA A VISÃO: FOTOGRAFIA PARTICIPATIVA, JUVENTUDES E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. In: III Seminário de Práticas Pedagógicas na Educação Física Escolar, IV Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas e VII Congresso CBCE Regiao Sudeste, 2022, São Paulo. Formação e Atuação Profissional em Educação Física: Educação, Ciência, Movimentos Populares em Prol da Vida e da Soberania do Povo, 2022. v. 1. p. 303-303.

• Freire, Elisabete Dos Santos ; MALDONADO, D. T. ; Rodrigues, G. M. ; Filgueiras, Isabel Porto . SABERES DE PROFESSORAS E PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DOCÊNCIA, PESQUISA E O CURRÍCULO EM AÇÃO. In: III Seminário de Práticas Pedagógicas na Educação Física Escolar, IV Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas e VII Congresso CBCE Regiao Sudeste, 2022, São Paulo. Formação e Atuação Profissional em Educação Física: Educação, Ciência, Movimentos Populares em Prol da Vida e da Soberania do Povo, 2022. v. 1. p. 317.

• Mantovani, T. V. L. ; Freire, Elisabete Dos Santos ; Santos, Daiana Machado . SAÚDE COLETIVA COMO TEMA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DURANTE O ENSINO EAD NA PANDEMIA. In: III Seminário de Práticas Pedagógicas na Educação Física Escolar, IV Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas e VII Congresso CBCE Regiao Sudeste, 2022, São Paulo. Formação e Atuação Profissional em Educação Física: Educação, Ciência, Movimentos Populares em Prol da Vida e da Soberania do Povo, 2022. v. 1. p. 241-241.

• E.S. Freire . Dialogando sobre la investigación participativa: incertidumbres y reflexiones al construir conocimiento con maestros y maestras. In: Seventeen International Congress of Qualitative Inquiry, 2021, Illinois. Seventeen International Congress of Qualitative Inquiry. Illinois: ATLAS.ti, Sense Publishers, QSR, VERBI, QUIRKOS, Myers Education Press, 2021. v. 1.

• Dias, L. E. V ; Freire, Elisabete Dos Santos ; VICENTE, M. D. ; Gomes, F. S. M. . O uso de tecnologias e métodos ativos como tema de pesquisas sobre a educação física escolar: uma revisão integrativa. In: XVI Seminário de Educação Física Escolar, 2021, São Paulo. XVI Seminário de Educação Física Escolar. São Paulo: Revista Brasileira de Educação Física. v. 1. p. R56-R56.

• Velloso, L. R. S. ; Siqueira, T. R. ; Freire, Elisabete Dos Santos ; Marques, B. G. . Esportes durante o ensino remoto no IFSP: uma experiência problematizadora e coerente com a nossa opção política. In: XVI Seminário de Educação Física Escolar, 2021, São Paulo. XVI Seminário de Educação Física Escolar. São Paulo: Revista Brasileira de Educação Física, 2021. v. 1. p. R37-R37.

• Santos, A. R. ; Freire, E.S. . Pedagogias Participativas e Educação Física Escolar: uma experiência no ensino fundamental. In: 1. Congresso Internacional Integrando Saberes: Pedagogia, Formação e Investigação em educação | Pedagogias participativas na Educação de Infância, 2018, Lisboa. 1. Congresso Internacional Integrando Saberes: Pedagogia, Formação e Investigação em educação | Pedagogias participativas na Educação de Infância. Lisboa: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa, 2018. v. 1. p. 33-33.

• Santos, A. R. ; Freire, E.S. ; JOAO, T. P. . A participação da criança na construção do processo de aprendizagem. In: IV SLBEI ? Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância e no I CLABIE ? Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação, 2018, Aveiro. IV SLBEI ? Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância e no I CLABIE ? Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação. Universidade de Aveiro: Aveiro, 2018. v. 1. p. 1-1.

• Sousa, Claudio Aparecido ; Silva, P. A. ; Freire, E.S. . Círculo de Cultura: uma estratégia didática para as aulas de Educação Física Escolar. In: I Seminário de Práticas Pedagógicas na Educação Física Escolar: Currículo e Diversidade e o II Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas, 2018, São Paulo. Revista Pulsar - Suplemento Especial I Seminário de Práticas Pedagógicas na Educação Física Escolar: Currículo e Diversidade e o II Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas, 2018. v. 10. p. 17-17.

• Dias, F. ; MERCE, M. A. ; Francica, J. V. ; MIRANDA, M.L.J. ; Freire, E.S. . A publicação científica sobre as TIC na Educação Física Escolar. In: XIV Seminário de Educação Física Escolar, 2017, São Paulo. XIV Seminário de Educação Física Escolar. São Paulo: Escola de Educação Física da USP, 2017. v. 1. p. 1-1.

• MALDONADO, D. T. ; Farias, U. S. ; Meireles, B. F. ; Santos, A. R. ; Moreira, V. S ; NOGUEIRA, V. A. ; Freire, E.S. . Sistematização de conteúdos nas aulas de Educação Física Escolar:. In: 8 Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar ? CONPEF 3 Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física, 2017, Londirna. 8 Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar ? CONPEF 3 Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2017. v. 1. p. 51-51.

• MALDONADO, D. T. ; Farias, U. S. ; Meireles, B. F. ; Santos, A. R. ; Moreira, V. S ; NOGUEIRA, V. A. ; Freire, E.S. . A utilização de recursos didáticos pelos professores de educação física escolar: análise dos anais de eventos paulistas. In: 8 Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar ? CONPEF 3 Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física, 2017, Londrina. 8 Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar ? CONPEF 3 Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2017. v. 1. p. 10-10.

• Moreira, V. S ; MALDONADO, D. T. ; Farias, U. S. ; Santos, A. R. ; NOGUEIRA, V. A. ; Freire, E.S. . Perspectivas de mudança nas práticas avaliativas do professor de educação física escolar: análise das publicações realizadas nos anais de eventos paulistas. In: 8 Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar ? CONPEF 3 Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física, 2017, Londrina. 8 Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar ? CONPEF 3 Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2017. v. 1. p. 40-40.

• Farias, U. S. ; Moreira, V. S ; MALDONADO, D. T. ; Meireles, B. F. ; Santos, A. R. ; NOGUEIRA, V. A. ; Freire, E.S. . Práticas pedagógicas inclusivas na educação física escolar: o que dizem os anais de eventos paulistas?. In: 8 Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar ? CONPEF 3 Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física, 2017, Londrina. 8 Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar ? CONPEF 3 Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2017. v. 1. p. 43-43.

• Farias, U. S. ; Moreira, V. S ; MALDONADO, D. T. ; Meireles, B. F. ; Santos, A. R. ; NOGUEIRA, V. A. ; Freire, E.S. . Utilização de novas estratégias de ensino na educação física escolar: análise das publicações realizadas nos anais de eventos paulistas. In: 8 Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar ? CONPEF 3 Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física, 2017, Londrina. 8 Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar ? CONPEF 3 Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2017. v. 1. p. 52-52.

• Meireles, B. F. ; Santos, A. R. ; MALDONADO, D. T. ; Moreira, V. S ; NOGUEIRA, V. A. ; Freire, E.S. ; Farias, U. S. . Produção de Conhecimento nos Anais de eventos da Educação Física Escolar: especificidade ou divergências. In: XIV Seminário de Educação Física Escolar, 2017, São Paulo. XIV Seminário de Educação Física Escolar, 2017. v. 1. p. 1-1.

• SANTOS, M. A. G. N. ; Freire, E.S. . Análise da gestão pública de esporte em um consórcio intermunicipal. In: II Seminário de Políticas Públicas de Esporte e Lazer, 2017, Maringá. II Seminário de Políticas Públicas de Esporte e Lazer, 2017.

• Vieira, P.B.A ; Freire, Elisabete Dos Santos . Aulas de educacao fisica e materiais didaticos na educacao infantil: que historia e essa?. In: IX Congr esso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana XV Simpósio Paulista de Educação Física (VIII CIEFMH e XIV SPEF), 2015, Rio Claro. Abstracts of the Supplemental Issue (I) of the International Congress of Human Movement Sciences and the São Paulo Symposium of PE. Rio Claro: UNESP, 2015. v. v. 21. p. 188-189.

• MALDONADO, D. T. ; El Khouri, F.B ; Vieira, P.B.A ; Elisabete dos Santos Freire . Producao do conhecimento sobre praticas pedagogicas inovadoras na educacao fisica escolar. In: IX Congresso Internacional de Educacao Fisica e Motricidade Humana XV Simposio Paulista de Educacao Fisica (VIII CIEFMH e XIV SPEF), 2015, Rio Claro. Abstracts of the Supplemental Issue (I) of the International Congress of Human Movement Sciences and the São Paulo Symposium of PE. Rio Claro: UNESP, 2015. v. v. 21. p. S148-S149.

• Elisabete dos Santos Freire ; OLIVEIRA, G. K. ; PAIANO, R. ; SOUZA, J. ; Verenguer, Rita de Cássia Garcia . SABERES E COMPETÊNCIAS CONSTRUÍDOS DURANTE UM CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: A PERCEPÇÃO DOS EGRESSOS. In: 1 Congresso Ibero - americano de Desporto, Actividade Física, Educação e Saúde, 2015, Lisboa. Revista Gymnasium: Educação Física, Desporto e Saúde. Lisboa: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, 2015. v. 6. p. 106-106.

• Vieira, P.B.A ; FREIRE, E. S. ; RODRIGUES, G. M. . O texto escrito utilizado nas aulas de educação física: análise das características e dos gêneros textuais. In: 1 Congresso Ibero-americano de Desporto, Actividade Física, Educação e Saúde, 2015, Lisboa. Revista Gymnasium: Educação Física, Desporto e Saúde. Lisboa: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, 2015. v. 6. p. 126-126.

• Vieira, P.B.A ; Freire, Elisabete Dos Santos . Textos Escritos e Educação Física Escolar: caracterização de um grupo de professores.. In: 9 Congresso de Educação Física de Jundiaí, 2014, Jundiaí. 9 Congresso de Educação Física de Jundiaí. Jundiaí: Revista Pulsar, 2014. v. 6. p. 6-6.

• Jesus, K. S. ; Oliveira, F. A. ; Freire, Elisabete Dos Santos . Jogo, Educação Física e Currículo: uma análise de quatro propostas curriculares públicas. In: 9 Congresso de Educação Física de Jundiaí, 2014, Jundiaí. 9 Congresso de Educação Física de Jundiaí. ESEF Jundiaí: Revista Pulsar, 2014. v. 6. p. 7-7.

• FREIRE, E. S. ; MIRANDA, M.L.J. . VALUES IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES: DIFFICULTIES FOUND. In: 18 th annual Congress of the EUROPEAN COLLEGE OF SPORT SCIENCE, 2013, Barcelona. 18 th annual Congress of the EUROPEAN COLLEGE OF SPORT SCIENCE - Book of Abstract. Barcelona: European College of Sport Science, 2013. v. 1. p. 430-430.

• MOLINA, F. F. ; FREIRE, E. S. ; MIRANDA, M.L.J. . EDUCATION IN VALUES IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES: ANALYSIS OF A PROJECT FOR THE AUTONOMY OF THE STUDENTS. In: 18 th annual Congress of the EUROPEAN COLLEGE OF SPORT SCIENCE, 2013, Barcelona. Book of Abstracts of the 18h Annual Congress of the European College of Sport Science. Barcelona: European College of Sport Science, 2013. v. 1. p. 432-433.

• Vieira, P.B.A ; Freire, Elisabete Dos Santos . RECURSOS DIDÁTICOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA REFLEXÃO PRELIMINAR SOBRE A PRODUÇÃO ACADÊMICA NO BRASIL. In: XII Seminário de Educação Física Escolar, 2013, São Paulo. RECURSOS DIDÁTICOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA REFLEXÃO PRELIMINAR SOBRE A PRODUÇÃO ACADÊMICA NO BRASIL. São Paulo: EDUSP, 2013. v. 1. p. 10-10.

• PAIANO, R. ; OLIVEIRA, G. K. ; FREIRE, E. S. ; SOUZA, J. X. ; VERENGUER, R. C. G. . Dificuldades e estratégias encontradas na prática docente de professores de Educação Física: o caso dos egressos de um curso de licenciatura de uma universidade particular. In: VII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XIII Simpósio Paulista de Educação Física, 2011, Rio Claro. Revista Motriz. Rio Claro: Universidade Estadual Paulista, 2011. v. 17. p. S108-S108.

• Rathsan, E.M. ; Freire, Elisabete Dos Santos . Educação Física e televisão: as relações estabelecidas pelas crianças. In: I Congresso Internacional de Educação Física, Esporte e Lazer, 2010, São Carlos. Anais do I Congresso Internacional de Educação Física, Esporte e Lazer. São Carlos, 2010. p. 56-59.

• DIAS, E. A. ; FREIRE, E. S. . PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. In: Congresso Mackenzie de Educação Física e Esporte, 2010, Barueri. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte (Online). São Paulo: Editora Mackenzie, 2010. v. 9. p. 75-75.

• REIS, M. C. L. ; FREIRE, E. S. . A ADEQUACAO DA EDUCACAO FISICA AO PROJETO POLITICO PEDAGOGICO DA ESCOLA: O QUE DIZEM OS GESTORES?. In: Congresso Mackenzie de Educação Física e Esporte, 2010, B. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte (Online). São Paulo: Editora Mackenzie, 2010. v. 9.

• MONEGATTO, C. E. ; FREIRE, E. S. . PROCESSO DE FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCACAO FISICA. In: Congresso Mackenzie de Educação Física e Esporte, 2010, Barueri. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte (Online). São Paulo: Editora Mackenzie, 2010. v. 9.

• FREIRE, E. S. ; VERENGUER, R. C. G. . Educação Física na Escola: os conteúdos atitudinais propostos pelos professores. In: VI Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana, 2009, Rio Claro. Motriz : Revista de Educação Física (Online). Rio Claro: Universidade Estadual Paulista, 2009. v. 15. p. S68.

• Rathsan, E.M. ; FREIRE, E. S. ; DELFINO, P. C. F. . Educação física e televisão: as relações estabelecidas pelas crianças. In: VI Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana, 2009, Rio Claro. Motriz : Revista de Educação Física (Online). Rio Claro: Universidade Estadual Paulista, 2009. v. 15. p. S354.

• MOURA, SAra de ; FREIRE, E. S. . Separando meninos de meninas: as justificativas dos professores de Educação Física. In: Encontro Científico do Curso de Educação Física - Mackenzie, 2009, Barueri. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte (Online), 2009. v. 8. p. 68-68.

• BARRETO, B.B. ; FREIRE, E. S. . EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: os conteúdos atitudinais na perspectiva do professor e de seus alunos. In: Encontro Científico de Educação Física - Mackenzie, 2009, Barueri. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte (Online), 2009. v. 8. p. 65-65.

• SILVA, J. P. N. ; FREIRE, E. S. . Gênero e Educação Física Escolar: uma proposta pedagógica. In: X Seminário de Educação Física Escolar, 2009, São Paulo. Anais do X Seminário de Educação Física Escolar. São Paulo, 2009.

• FREIRE, E. S. ; SOUZA, A. G. . Educação Física no Ensino Médio: uma experiência com o planejamento participativo. In: XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos países de língua portuguesa, 2008, Porto Alegre. XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos países de língua portuguesa, 2008. v. v.1.

• FREIRE, E. S. ; OLIVEIRA, D. . Educação Física no Ensino Médio: a opinião dos alunos sobre uma nova proposta para o currículo. In: XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos países de língua portuguesa, 2008, Porto Alegre. XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos países de língua portuguesa, 2008.

• FREIRE, E. S. ; VERENGUER, R. C. G. ; BARRETO, B.B. ; SANTOS, E.A. ; FRANÇA, J.F.M. ; ALMEIDA PINTO, M.R. . O processo de aprendizagem de valores, atitudes e normas nas aulas de Educação Física. In: XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos países de língua portuguesa, 2008, Porto Alegre. XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos países de língua portuguesa, 2008.

• CARRASCO, I.C.G. ; PAIANO, R. ; FREIRE, E. S. . Educação Física Escolar significativa: prioridade para a dimensão atitudinal. In: III Encontro Cietífico de Educação Física e Esporte Mackenzie, 2008, São Paulo. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, 2008.

• BORGES, L.F. ; FREIRE, E. S. ; PAIANO, R. ; RODRIGUES, L. H. . Educação Física no Ensino Fundamental: uma metodologia para a construção de conteúdos atitudinais a partir do futebol de rua. In: III Encontro Científico de Educação Física e Esporte do Mackenzie, 2008, São Paulo. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, 2008.

• SILVA, A. R. ; FREIRE, E. S. . A educação Física Escolar e a dimensão atitudinal dos conteúdos: conteúdos selecionados e estratégias de ensino utilizadas pelos professoes. In: V Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XI Simpósio Paulista de Educação Física, 2007, Rio Claro - SP. Motriz : Revista de Educação Física (Online). RIO CLARO: UNESP, 2007. v. 13. p. S311-S312.

• FREIRE, E. S. . Cultura Escolar e Graduação em Educação Física: comparando graduandos dos períodos matutino e noturno. In: II Simpósio sobre o Ensino de Graduação em Educação Física, 2007, São Paulo - SP. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. São Paulo: Editora Mackenzie, 2007. v. 6. p. 223-224.

• FREIRE, E. S. ; PACHARONI, R. ; CORREIA, B. L. S. . Futebol e mídia impressa: a construção do "ser brasileiro". In: II Encontro científico de Educação Física e Esporte do Mackenzie, 2007, São Paulo. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. São Paulo: Editora Mackenzie, 2007. v. 6.

• GRILLO, D. E. ; FREIRE, E. S. ; SOUZA, J. X. . Desigualdade Social e Educação Física: o impacto da renda e do contexto social no desenvolvimento motor de adolescentes que vivem em abrigos. In: II Encontro Científico de Educação Física e Esporte do Mackenzie, 2007, São Paulo. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. São Paulo: Editora Mackenzie, 2007. v. 6.

• Melo, C.C.B.C ; FREIRE, E. S. . Responsabilidade Civil e Educação Física. In: IX Seminário de Educação Física Escolar, 2007, São Paulo. IX Seminário de Educação Física Escolar. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte - USP, 2007. p. 23-24.

• MARTINS, A.B.R. ; FREIRE, E. S. . A prática pedagógica do bom professor de Educação Física: um estudo de caso sobre as metodologias para envolver os alunos na aprendizagem.. In: IX Seminário de Educação Física Escolar, 2007, São Paulo. IX Seminário de Educação Física Escolar. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte - USP, 2007. p. 2-3.

• SILVA, T.C ; FREIRE, E. S. . Educação Física no Ensino Médio: as contribuições da Fisiologia do Exercício pra a seleção de conteúdos. In: IX Seminário de Educação Física Escolar, 2007, São Paulo. IX Seminário de Educação Física Escolar. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte - USP, 2007. p. 20-21.

• MARTINS, C. D. ; FREIRE, E. S. . Educação Física Escolar e a Dimensão atitudinal do conteúdo: estratégias de ensino utilizadas pelos professores. In: IX Seminário de Educação Física Escolar, 2007, São Paulo. IX Seminário de Educação Física Escolar. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte - USP, 2007. p. 22-23.

• SEBASTIÃO, L.L ; FREIRE, E. S. . Educação Física Escolar e recursos materiais: um estudo de caso. In: XXX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2007, São Paulo. XXX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte: mitos e evidências na atividade física e no esporte, 2007. v. 01. p. 129-129.

• LADEIRA, A. P. X ; FREIRE, E. S. . Preconceito e discriminação na educação física: o profissional obeso. In: XI Congresso de Ciências do Desporte e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2006, São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física (suplemento n.5), 2006. v. 20. p. 454-454.

• FILGUEIRAS, I. P. ; RODRIGUES, L. H. ; FREIRE, E. S. ; OLIVEIRA, S. M. ; CARVALHO, R. B. . Concepções dos alunos de 3ª e 4ª séries sobre as aulas de Educação Física Escolar. In: Encontro Científico da Faculdade de Educação Física da Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2006, Barueri. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte (especial), 2006. v. 05. p. 149-149.

• Melo, C.C.B.C ; FREIRE, E. S. . A responsabilidade civil do professor de Educação física Escolar. In: XI Congresso de Ciências do Desporte e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2006, São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física. São Paulo: Escola de Educação Física - USP, 2006. v. 20. p. 353-353.

• VERENGUER, R. C. G. ; FREIRE, E. S. . Preparação Profissional em Educação Física: fatores de influência na escolha pelo aprofundamento em licenciatura.. In: VIII Seminário de Educação Física Escolar - Educação Física Escolar: questões epistemológicas, pesquisa e educação continuada., 2005, São Paulo. VIII Seminário de Educação Física Escolar - Educação Física Escolar: questões epistemológicas, pesquisa e educação continuada., 2005. v. v. 1.. p. 152-153.

• MERIDA, M. ; VERENGUER, R. C. G. ; FREIRE, E. S. . Graduação em Educação Física: a experiência da FEF- Mackenzie na implantação das dimensões dos conteúdos.. In: IV Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e X Simpósio Paulista de Educação Física, 2005, Rio Claro. IV Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e X Simpósio Paulista de Educação Física, 2005. v. v.11. p. S106-S107.

• FREIRE, E. S. . Educação Física e conhecimento escolar nos quatro anos iniciais do ensino fundamental. In: 10 Congresso de ciências do desporto e de Educação Física dos países de língua portuguesa, 2004, Porto. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto. Porto: Universidade do Porto - Faculdade de Ciências do Desporto e da Educação Física, 2004. v. 4. p. 174-174.

• FREIRE, E. S. ; GEREZ, Alessandra Galve ; OLIVEIRA, Carlos Eduardo ; CAMARA, Fabiano Marques ; MIYAMOTO, Marcia Val ; BELLO JUNIOR, Nicolino ; VELARDI, Marília . O significado da Educação Física na escola: Autonomia. In: X Simpósio Multidisciplinar da USJT, 2004, São Paulo. Anais do X Simpósio Multidisciplinar da USJT, 2004. p. 40-41.

• LIRA, F. S. ; FREIRE, E. S. . Treinamento Personalizado em Educação Física: a visão do cliente sobre o profissional. In: IV Encontro de Iniciação Científica e VII Mostra de Pós-graduação, 2003, São Paulo. IV Encontro de Iniciação científica e VII Mostra de Pós-graduação. São Paulo: Editora Mackenzie, 2003.

• FREIRE, E. S. . Educação Física, esporte e televisão: o conteúdo apresentado nos spots publicitários. In: IV Encontro de Estudantes de Educação Física, 2002, São Paulo. IV Encontro dos Cursos de Educação Física, 2002.

• FREIRE, E. S. ; MARIZ DE OLIVEIRA, J.G. . Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental: conhecimentos de natureza procedimental. In: II Encontro de Iniciação Científica e V Mostra de Pós-graduação, 2001, São Paulo. II Encontro de Iniciação Científica. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2001. p. 89-90.

• PERES, V.G. ; FREIRE, E. S. . Educação Física e Propriedade Intelectual: uma visão Legal e Ética. In: II Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana, 2001, Rio Claro - SP. Revista Motriz -Suplemento. Rio Claro: Universidade Estadual Paulista, 2001. v. 07. p. S131-S131.

• CORONADO, D.R. ; FREIRE, E. S. . Auto-estima e participação em atividades físicas: possíveis formas de atuação do profissional de educação física. In: VII Simpósio Multidisciplinar da USJT, 2001, São Paulo. Anais do VII Simpósio Multidisciplinar da USJT, 2001. p. 38-39.

• SILVA, P. M. ; FREIRE, E. S. . Atividade Física e Depressão em Idosos. In: VII Simpósio Multidisciplinar da USJT, 2001. Anais do VII Simpósio Multidisciplinar da USJT. p. 39-39.

• MOURA, G.A.L. ; FREIRE, E. S. . Barreiras encontradas na prática do futebol feminino, na visão de atletas de outras modalidades esportivas. In: VII Simpósio Multidisciplinar da USJT, 2001, São Paulo. Anais do VII Simpósio Multidisciplinar da USJT, 2001. p. 39-39.

• FREIRE, E. S. ; MARIZ DE OLIVEIRA, J.G. . Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental: conhecimentos de natureza atitudinal. In: II Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e VIII Simpósio Paulista de Educação Física, 2001, Rio Claro. Revista Motriz - UNESP. Rio Claro: UNESP, 2001. v. 7. p. S144-S144.

• FREIRE, E. S. ; MARIZ DE OLIVEIRA, J.G. . Educação física e Conhecimentos Escolar: conhecimentos de natureza conceitual. In: V Seminário de Educação Física Escolar, 1999, São Paulo. V Seminário de Educação Física Escolar. São Paulo: Faculdade de Educação Física e Esporte - USP, 1999.

• FREIRE, E. S. . Saberes e Competências na formação profissional em Educação Física. In: IV Simpósio Multidisciplinar: o computador a serviço do cientista, 1998, São Paulo. IV Simpósio Multidisciplinar: o computador a serviço do cientista, 1998.

• FREIRE, E. S. ; SORIANO, J.B. . Significado do trabalho do Profissional de Educação Física. In: IV Seminário de Educação Física Escolar, 1997, São Paulo. IV Seminário de Educação Física Escolar: Educação Física e o Ensino Médio, 1997.

• FREIRE, E. S. . O conhecimento da realidade dos alunos: um ensaio etnográfico. In: IV Seminário de Educação Física Escolar: Educação Física e o Ensino Médio, 1997, São Paulo. IV Seminário de Educação Física Escolar: Educação Física e o Ensino Médio, 1997.

• FREIRE, E. S. ; SORIANO, J.B. ; DE SANTO, D.L. . Aspectos Significativos citados por alunos da 5ª e 6ª séries após um programa de Educação Física: uma comparação de dois instrumentos de coleta. In: III Seminário de Educação Física Escolar, 1995, São Paulo. III Seminário de Educação Física Escolar, 1995.

• Freire, Elisabete Dos Santos ; VENANCIO, L. . Mulheres negras Professoras de Educação Física: Desafios à justiça social a partir da Escola Pública. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MENDONÇA, GIULIANO PABLO ALMEIDA ; Freire, Elisabete Dos Santos . Relações étnico-raciais nas aulas de educação física: o olhar dos professores da rede municipal de ensino de Jaguaquara-Bahia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FINATTI, V. H. ; Velloso, L. R. S. ; MALDONADO, D. T. ; Freire, Elisabete Dos Santos . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E AS RELAÇÕES DE GÊNERO NO MUNDO DAS LUTAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FINATTI, V. H. ; Velloso, L. R. S. ; Freire, Elisabete Dos Santos . EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO DO IFSP: UMA EXPERIÊNCIA CULTURAL NO MUNDO DAS LUTAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MALDONADO, D. T. ; Velloso, L. R. S. ; FREIRE, E. S. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO EM TEMPOS PANDÊMICOS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Freire, Elisabete Dos Santos . Motivação e Educação Física Escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Freire, Elisabete Dos Santos . CENTENÁRIO DE PAULO FREIRE: POR QUE FALAR DE PAULO FREIRE HOJE?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• E.S. Freire . Journal Club Paulo Freire: Educação e Pesquisa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• E.S. Freire . Aula Magna Paulo Freire: Educação e Pesquisa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• E.S. Freire . Educação Física e currículo: entre a conservação e a transformação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• E.S. Freire . Reflexões Sobre a Perspectiva Freiriana Como Inspiração Para a Prática Pedagógica na Educação Física. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Vieira, P.B.A ; Santos, A. R. ; E.S. Freire . Le matériel pédagogique dans la pratique pédagogique d?un enseignant d?éducation physique : une recherche collaborative. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• E.S. Freire . Iniciação Científica e Compromisso Social: reflexões inspiradas em Paulo Freire. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• E.S. Freire . O papel do professor. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• E.S. Freire . Reflexões sobre a intervenção profissional diante da pandemia de COVID-19. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Freire, E.S. . O desafio da Redação Científica: o plágio. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NOGUEIRA, V. A. ; Freire, E.S. . Construindo conhecimento em parceria: a pesquisa participante. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Menchik, L. B. ; Freire, E.S. . Como dar aulas de Educação Física Escolar em Tempos de Pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Moreira, V. S ; Farias, U. S. ; Freire, E.S. . O grito dos excluídos: tematização do Hip Hop nas aulas de Educação Física Escolar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Menchik, L. B. ; Freire, E.S. . Coletivo de professores e professoras de Educação Física. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Gomes, F. S. M. ; Menchik, L. B. ; Freire, E.S. . O ensino remoto emergencial e as nuances pelo olhar da gestão escolar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Freire, E.S. . Perspectiva Curriculares na Educação Física Escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Farias, U. S. ; MALDONADO, D. T. ; Meireles, B. F. ; Santos, A. R. ; SANTOS, V. M. ; NOGUEIRA, V. A. ; Freire, Elisabete S. . Práticas Pedagógicas inclusivas nas aulas de Educação Física Escolar: o que dizem os anais de eventos paulistas?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Farias, U. S. ; MALDONADO, D. T. ; Meireles, B. F. ; Santos, A. R. ; Moreira, V. S ; NOGUEIRA, V. A. ; FREIRE, E. S. . Utilização de novas estratégias de ensino na Educação Física Escolar: análise das publicações realizadas nos anais de eventos paulistas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Moreira, V. S ; MALDONADO, D. T. ; Farias, U. S. ; Meireles, B. F. ; Santos, A. R. ; NOGUEIRA, V. A. ; FREIRE, E. S. . Perspectivas de mudança nas práticas avaliativas do professor de Educação Física Escolar: análise das publicações realizadas nos anais de eventos paulistas.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MALDONADO, D. T. ; Farias, U. S. ; Meireles, B. F. ; Santos, A. R. ; Moreira, V. S ; NOGUEIRA, V. A. ; FREIRE, E. S. . Sistematização de conteúdos nas aulas de Educação Física Escolar: análise dos anais de eventos paulistas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MALDONADO, D. T. ; Farias, U. S. ; Meireles, B. F. ; Santos, A. R. ; Moreira, V. S ; NOGUEIRA, V. A. ; FREIRE, E. S. . A utilização de recursos didáticos pelos professores de Educação Física Escolar: análise dos anais de eventos paulistas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Moreira, V. S ; MALDONADO, D. T. ; Meireles, B. F. ; Dias, F. ; Santos, A. R. ; NOGUEIRA, V. A. ; Farias, U. S. ; Januário, P. C. S. ; FREIRE, E. S. . Educação Física Escolar e Pós Graduação: análise da produção do conhecimento em um programa recomendado pela CAPES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Meireles, B. F. ; Santos, A. R. ; MALDONADO, D. T. ; Moreira, V. S ; NOGUEIRA, V. A. ; FREIRE, E. S. ; Farias, U. S. . Produção de conhecimento nos anais de eventos da Educação Física Escolar: especificidade ou divergências?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Meireles, B. F. ; Santos, A. R. ; MALDONADO, D. T. ; Moreira, V. S ; NOGUEIRA, V. A. ; FREIRE, E. S. ; Farias, U. S. . Produção de conhecimento nos anais de eventos da Educação Física Escolar: especificidade ou divergências?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Santos, A. R. ; Meireles, B. F. ; Moreira, V. S ; Farias, U. S. ; MALDONADO, D. T. ; NOGUEIRA, V. A. ; Freire, Elisabete S. . Produção sobre inovação pedagógica na Educação Física: análise do seminário de Educação Física Escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MALDONADO, D. T. ; Vieira, P.B.A ; E.S. Freire ; Sanches Neto, L. . Inovação Pedagógica nas aulas de Educação Física na Escola Pública Brasileira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MALDONADO, D. T. ; Vieira, P.B.A ; E.S. Freire ; Sanches Neto, L. . Utilização de Charges como instrumento didático-pedagógico nas aulas de Educação Física. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Vieira, P.B.A ; Marani, L. ; E.S. Freire . A pesquisa sobre propostas curriculares oficiais de Educação Física na Educação Básica: O que dizem as dissertações e teses?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Meireles, B. F. ; Farias, U. S. ; Santos, A. R. ; MALDONADO, D. T. ; E.S. Freire . Inovação Pedagógica na Educação Física: Análise da ginástica ensinada a escola nos anais de Eventos Paulistas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Santos, A. R. ; MALDONADO, D. T. ; Farias, U. S. ; Meireles, B. F. ; E.S. Freire . Inovação Pedagógica na Educação Física: análise dos jogos e brincadeiras ensinados na escola nos anais de Eventos Paulistas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MALDONADO, D. T. ; Farias, U. S. ; Meireles, B. F. ; Santos, A. R. ; E.S. Freire . Inovação Pedagógica na Educação Física: análise das danças ensinadas na escola nos anais de Eventos Paulistas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MALDONADO, D. T. ; Farias, U. S. ; Meireles, B. F. ; Santos, A. R. ; E.S. Freire . Inovação Pedagógica na Educação Física: análise das lutas ensinadas na escola nos anais de eventos paulistas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Farias, U. S. ; Santos, A. R. ; MALDONADO, D. T. ; Meireles, B. F. ; E.S. Freire . Inovação Pedagógica na Educação Física: análise sobre o ensino dos esportes na escola nos anais de eventos paulistas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FREIRE, E. S. . Educação Física: mercado de trabalho e profissão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Freire, E.S. . Dimensões do conteúdo na Educação Física Escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Freire, E.S. . O olhar das ciências humanas para os jogos olímpicos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Freire, Elisabete Dos Santos . Educação em valores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Freire, Elisabete Dos Santos ; MIRANDA, M.L.J. . VALUES IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES: DIFFICULTIES FOUND. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOLINA, F. F. ; Freire, Elisabete Dos Santos ; MIRANDA, M.L.J. . EDUCATION IN VALUES IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES: ANALYSIS OF A PROJECT FOR THE AUTONOMY OF THE STUDENTS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARAUJO, F. M. ; LADEIRA, A. P. X ; Moshizuki, L. ; Freire, Elisabete Dos Santos ; CORREA, S. C. . APPLYING BIOMECHANICS IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES THROUGH THE USE OF VERBAL CUES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Vieira, P.B.A ; Freire, Elisabete Dos Santos . RECURSOS DIDÁTICOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA REFLEXÃO PRELIMINAR SOBRE A PRODUÇÃO ACADÊMICA NO BRASIL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Freire, Elisabete Dos Santos . A Aprendizagem no Ensino Superior: metodologias e relações interpessoais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAITO, R. R. ; Freire, Elisabete Dos Santos . A dimensão atitudinal dos conteúdos nas aulas de Educação Física: relações entre a perspectiva dos professores e de seus alunos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTANA, M.L. ; Freire, Elisabete Dos Santos . Conhecimentos aprendidos nas aulas de Educação Física: a perspectiva discente sobre a Cinesiologia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FILGUEIRAS, I. P. ; OLIVEIRA, G. K. ; VERENGUER, R. C. G. ; RODRIGUES, G. M. ; FREIRE, E. S. ; PAIANO, R. ; RODRIGUES, L. H. . Educação Física Escolar: o curso de Lato-Sensu do Mackenzie. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, J. X. ; GRILLO, D. E. ; FREIRE, E. S. . Desigualdade social e educação física: desenvolvimento motor de adolescentes que vivem em abrigos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, Z. A. E. ; FREIRE, E. S. . Jogos Cooperativos nas aulas de educação física. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VERENGUER, R. C. G. ; CAMPANELLI, J.R. ; KALLAS, D. ; FREIRE, E. S. ; COSTA, F. C. . Mercado de Trabalho em Educação Física: significado da intervenção profissional em academias de ginástica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Efeitos do exercício aeróbio e de força muscular associados à restrição do fluxo sanguíneo sobre: força, massa muscular, função cognitiva, funcionalidade, níveis de marcadores inflamatórios, consumo alimentar e da composição da microbiota intestinal em i, Descrição: O envelhecimento induz à diminuição na massa muscular e encefálica, com aumento dos níveis decitocinas inflamatórias, alteração na microbiota intestinal e no metabolismo energético, o quediretamente pode comprometer a função cognitiva, a funcionalidade e aumentar o risco do surgimentodas doenças cardiovasculares em idosos. O objetivo do presente estudo será investigar os efeitos doexercício aeróbio e força muscular associados à restrição do fluxo sanguíneo (RFS) sobre as adaptaçõesneuromusculares, função cognitiva, a funcionalidade, a microbiota intestinal e os marcadoresinflamatórios em idosos. Após o procedimento de triagem e análise dos critérios de inclusão, os idososserão submetidos às medidas da morfologia muscular por ultrassonografia e avaliação de consumoalimentar. Em seguida, amostras de sangue e fezes dos idosos serão coletadas para análise do fatorneurotrófico derivado do cérebro (BDNF) e das citocinas inflamatórias (IL-6, IL-1, TNF-#945;) e anti-inflamatórias (IL-10, TGF-#946;), bem como da composição da microbiota intestinal. Subsequentemente,os idosos serão submetidos a sessões de familiarização aos exercícios e o teste de força dinâmica máxima(1RM), além da avaliação da função cognitiva e testes funcionais. Após a fase de avaliações iniciais, osidosos serão randomicamente alocados em um dos quatro grupos de intervenção: Grupo 1- treinamentode força de baixa intensidade (20 de 1RM) com restrição do fluxo sanguíneo (BI-RFS); Grupo 2-caminhada lenta em esteira com restrição do fluxo sanguíneo (CA-RFS); Grupo 3- treinamento de forçade alta intensidade a 80 de 1RM (AI); e Grupo 4- grupo controle (C). Os idosos dos grupos BI-RFS eAÍ executarão os exercícios de leg press e extensão dos joelhos, em 3 a 4 séries de 15 repetições e 8 a12 repetições, respectivamente. O grupo CA-RFS será submetido a 5 ciclos de caminhada a 40 dafrequência cardíaca de reserva (FCres), sendo 2 min com RFS e 1 min sem RFS. A pressão de restriçãodo fluxo sanguíneo usada nos protocolos de exercícios dos grupos BI-RFS e CA-RFS será entre 50 e80 da pressão de oclusão. O período de treinamento terá duração de 24 semanas, sendo que os testesde força, cognitivos e funcionais serão realizados antes e após 12 e 24 semanas de intervenção. Asanálises dos níveis séricos de citocinas inflamatórias, BDNF e composição da microbiota intestinal serãoavaliadas antes e após o período de 24 semanas de intervenção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Elisabete dos Santos Freire - Coordenador / Maria Regina Brandão - Integrante / Marcelo Callegari Zanetti - Integrante / Sandra Regina Mota Ortiz - Integrante / Katia Bilhar Scapini - Integrante / Gilberto Candido Laurentino - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2022 - Atual

  Complexidade e justiça social na formação permanente de professores/as de educação física: processos colaborativos e produção de artefatos, Descrição: A complexidade perpassa aportes teórico-metodológicos que implicam mudanças epistemológicas e ontológicas nas diferentes áreas de conhecimento científico. Nas últimas duas décadas, houve aumento significativo na literatura que vê a educação física através de uma lente investigativa baseada no pensamento da complexidade. Há exemplos sobre formação e desenvolvimento profissional de professores/as, pedagogia não linear do esporte, dinâmica curricular da educação física escolar, contextos de aprendizagem e desenvolvimento motor, condutas docentes de enfrentamento à pandemia de covid-19 (SARS-CoV-2), entre outros temas, com ênfase em uma visão socioecológica complexa da justiça social na educação física. Essa mudança de abordagem baseada na complexidade tem potencial a longo prazo. No entanto, com diferentes pontos de partida, enfoques e matizes de linguagem, a complexidade na formação permanente de professores/as de educação física parece desconectada. Os dois objetivos deste projeto são: identificar se as múltiplas interpretações da complexidade na educação física escolar possuem "pontos em comum" que podem ser integrados, considerando o trabalho docente nas redes públicas da região metropolitana de Fortaleza; subsidiar uma estrutura convergente para a pesquisa futura na formação permanente de professores/as de educação física. A hipótese é que uma perspectiva complexa está sendo desenvolvida com indícios [https://doi.org/10.1080/13573322.2021.1905624] que conectam diferentes professores/as-pesquisadores/as de educação física em esforços colaborativos duradouros, comprometidos com a justiça social nos processos formativos. A estratégia metodológica é qualitativa, baseada na técnica de incidentes críticos (critical incident technique), grupos focais e entrevistas de explicitação. Na análise haverá triangulação das fontes de dados e colaboração de professores/as-pesquisadores/as com três focos: complexidade, justiça social e produção de artefatos tecnológicos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elisabete dos Santos Freire - Integrante / Luiz Sanches Neto - Coordenador / Luciana Venâncio - Integrante / William Lazaretti da Conceição - Integrante / Alan Patrick Ovens - Integrante / Jesse Lee Rhoades - Integrante / Laura Georgina Alfrey - Integrante / Luciano Nascimento Corsino - Integrante / Roderick Allan Philpot - Integrante / Samara Moura Barreto - Integrante.

• 2021 - Atual

  Estudos em formação de educadores e educadoras: processos, percursos, experiências e "educações", Descrição: Este projeto tem como objetivo ampliar, partir do estreitamento do diálogo entre educadores e educadoras da iberoamericanos, a compreensão dos processos de formação de educadoras e educadores, considerando a ideia de "Educações" em diferentes campos proposta pelo pesquisador Este projeto tem como objetivo ampliar, partir do estreitamento do diálogo entre educadores e educadoras iberoamericanos, a compreensão dos processos de formação de educadoras e educadores, considerando a ideia de "Educações" em diferentes campos proposta pelo pesquisador espanhol José Antonio Caride da Universidad de Santiago de Compostela José Antonio Caride.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Elisabete dos Santos Freire - Integrante / VELARDI, Marília - Coordenador / Renata Frazão Matsuo - Integrante / Wesley Fernandez - Integrante / Juliana Pedreschi Rodrigues - Integrante.

• 2019 - 2021

  O PROFESSOR E O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA PESQUISA COLABORATIVA, Descrição: Neste auto estudo colaborativo, seis professores de Educação Física e uma coordenadora de área investigam seu papel na construção do currículo da Educação Física, com o apoio de quatro pesquisadores que atuam como amigos críticos. As reflexões dos professores serão compartilhadas por intermédio de narrativas e em grupos focais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Elisabete dos Santos Freire - Coordenador / Daniel Teixeira Maldonado - Integrante / Bruno de Freitas Meireles - Integrante / Uirá de Siqueira Farias - Integrante / vinicius dos Santos Moreira - Integrante / Paulo Clepard Silva Januario - Integrante / Isabel Porto Filgueiras - Integrante / Graciele Massoli Rodrigues - Integrante / Claudio Aparecido de Sousa - Integrante / Mirvane Dias - Integrante / Fabiana Stival Morgado Gomes - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

• 2016 - Atual

  Processos colaborativos e formativos permanentes da educação física escolar: implicações à complexidade didático-pedagógica, sistematização curricular, dinâmica teórico-metodológica e intervenção de professores(as)-pesquisadores(as), Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo compreender , à luz da complexidade, o pensamento didático-pedagógico na Educação Física Escolar, interpretando o que emerge para cada professor(a)-pesquisador(a)-colaborador(a) sobre o ensino da Educação Física, mediante a análise dos fatores singulares que influenciam o seu contexto de trabalho. Assim, buscamos perspectivas não lineares, no âmbito cotidiano da Educação Básica, por meio de vivências e experiências convergentes no espaço-tempo (lócus) formativo da Licenciatura. Por meio de relações colaborativas visamos produzir conhecimento de modo contextualizado (entre licenciandos, professores e pesquisadores). Nesse sentido, o auto estudo e a epistemologia da prática fundamentam a abordagem metodológica dos estudos em desenvolvimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Elisabete dos Santos Freire - Integrante / Luiz Sanches Neto - Coordenador / Luciana Venâncio - Integrante / Tieme Okimura Kerr - Integrante / William Lazaretti da Conceição - Integrante.

• 2014 - 2015

  SABERES ESCOLARES APRENDIDOS PELOS ESTUDANTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES, Descrição: O professor tem papel fundamental na gestão do conhecimento escolar, ele será responsável por construir um ambiente adequado de aprendizagem, identificando um conjunto de saberes que devem ser aprendidos por seus alunos e organizando metodologias que permitam a construção desses saberes em suas aulas. Para realizar esta tarefa ele se fundamentará no seu sistema de valores e na forma como vê o ensino, o educação física e o saber que lhe é próprio, ou seja, nas Representações Sociais que faz do componente curricular e dos saberes escolares. Transformar essas representações e o habitus pode levar a mudanças também no componente curricular. Conhecer as representações dos professores e compreender como elas são construídas poderá contribuir para que se possa intervir na construção das representações e gerar transformações na Educação Física. Dessa forma, este projeto de pesquisa tem como objetivos: 1) identificar a representação social dos professores de Educação Física sobre os saberes a serem aprendidos durante suas aulas; 2) compreender como essas representações são construídas; 3) analisar o impacto da proposta curricular adotada no Estado de São Paulo na construção dessas representações. Para atingir este objetivo estamos propondo uma pesquisa qualitativa, com a participação de 40 professores de Educação Física em entrevistas semiestruturadas, sendo 20 deles atuantes na Rede Estadual de Ensino de São Paulo. A interpretação das entrevistas será fundamentada na hermenêutica-crítica, com apoio da técnica de análise de conteúdo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Elisabete dos Santos Freire - Coordenador / Rita de Cássia Garcia Verenguer - Integrante / Greice Kelly de Oliveira - Integrante / Fernando Lazarini - Integrante / João Paulo Farias da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Presbiteriana Mackenzie - Mackpesquisa - Bolsa.

• 2012 - 2015

  Análise da representação social dos professores de Educação Física sobre os saberes escolares da Educação Física, Descrição: O objetivo deste projeto é compreender quais são e como são construídas as representações sociais dos professores de Educação Física sobre os saberes escolares a serem aprendidos nas aulas deste componente curricular. Para atingir este objetivo serão realizadas entrevistas com estudantes e professores da área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Elisabete dos Santos Freire - Coordenador / Gabriel de Souza Simões - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2010 - 2015

  Análise da produção científica sobre Educação Física, escola e valores., Descrição: Levantamento bibliográfico e identificação das características metodológicas e dos temas propostos nas obras publicadas sobre o ensino de valores nas aulas de Educação Física. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elisabete dos Santos Freire - Coordenador / Maria Luiza de Jesus Miranda - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2007 - 2008

  A aprendizagem de atitudes e valores na Educação Física Escolar, Descrição: O projeto visa: 1) identificar os conteúdos atitudinais ensinados pelos professores nas aulas de educação física 2) verificar as estratégias utilizadas para o ensino desses conteúdos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Elisabete dos Santos Freire - Integrante / Rita de Cássia Garcia Verenguer - Coordenador., Financiador(es): Universidade Presbiteriana Mackenzie - Mackpesquisa - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6

Prêmios