Teresa da Silva Nunes

Graduada em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (2010), Especialista em Ensino de Ciências e Biologia pelo Centro Universitário Claretiano (2012) e Mestre em Ciências (Ênfase Ensino de Biologia) pela Universidade de São Paulo (2016). Tem experiência em Ensino de Ciências e Biologia, atuando principalmente com linguagem no ensino e estratégias de ensino. Membro do Grupo de Pesquisa Linguagem e Ensino de Ciências e Biologia (Grupo LINCE) da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras USP - Ribeirão Preto (2012-2017).

Informações coletadas do Lattes em 21/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)

2013 - 2016

Universidade de São Paulo
Título: Características das hipóteses em sequências didáticas investigativas
, Ano de Obtenção: 2016.Marcelo Tadeu Motokane.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em DESIGN INSTRUCIONAL E PEDAGOGIA DO E-LEARNING

2022 - 2023

Universidade Cruzeiro do Sul

Especialização em Ensino de Ciências e Biologia

2012 - 2012

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: Cotidiano Universitário: A Educação Ambiental nos cursos de Formação Docente
Orientador: Silvia Renata Oliveira dos Santos

Graduação em Ciências Biológicas

2008 - 2010

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: Utilização do Lúdico no Ensino de Educação Ambiental: Proposta de uma Sequência Didática
Orientador: Edson Donizetti Verri

Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em Didática no Ensino Superior. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Planejamento, Avaliação e Fundamentos da EaD. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Moodle Professores e Tutores da EaD. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2018 - 2018

Formação de tutores para a educação a distância. (Carga horária: 100h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2017 - 2017

Guia para a Produção de Conteúdos EAD. (Carga horária: 20h). , Ministério do Meio Ambiente, MMA, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Biologia Celular. (Carga horária: 16h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS/Especialidade: Ensino de ciências e biologia.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Organização de eventos

MOTOKANE, M. T. ; FREIRE, C. C. ; CASTRO, R.G. ; NUNES, T. S. ; MEDEIROS, M. D. F. ; PEREIRA, M. ; YOSHIDA, M. N. . Sequências didáticas investigativas para o ensino de Biologia. 2015. (Outro).

NUNES, T. S. ; MOTOKANE, M. T. ; FREIRE, C. C. ; MEDEIROS, M. D. F. ; CASTRO, R.G. . Formação prática de ensino para professores de ciências. 2014. (Outro).

MOTOKANE, M. T. ; MEDEIROS, M. D. F. ; FREIRE, C. C. ; CASTRO, R.G. ; NUNES, T. S. . Ler, Escrever e Falar nas aulas de Ciências. 2013. .

NUNES, T. S. ; CONTIN, C. . 7° feira de profissões da USP São Paulo. 2013. .

NUNES, T. S. . VIII Mostra da Biologia. 2013. (Exposição).

NUNES, T. S. ; MOTOKANE, M. T. ; FREIRE, C. C. ; CAZAROTTI, A. C. ; GRANDI, L. A. . Encontro de História e Filosofia da Biologia. 2012. (Congresso).

NUNES, T. S. ; FREIRE, C. C. ; MOTOKANE, M. T. ; GRANDI, L. A. ; CASTRO, R.G. . VII Mostra da Biologia. 2012. .

Participação em eventos

X ENPEC.Características das hipóteses em sequências didáticas investigativas. 2015. (Encontro).

Avaliação de textos em publicações científicas: princípios, regras e exemplos. 2014. (Encontro).

IX Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências.Movimentos epistêmicos no levantamento de hipótese. 2014. (Encontro).

V Enebio e I Erebio da Regional 1.Características do Levantamento de Hipóteses em sala de aula. 2014. (Encontro).

7° Feira de Profissões da USP São Paulo. O curso de Biologia. 2013. (Feira).

IX ENPEC.Práticas Epistêmicas Presentes em sequência didática de ecologia. 2013. (Encontro).

Biologia dos Fungos e suas aplicações: uma abordagem CTSA.Fungos no currículo de Ciências e Biologia. 2012. (Oficina).

X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología. Práticas epistêmicas no ensino de Ecologia. 2012. (Congresso).

Algumas contribuições de Bakthin para as Ciências Humanas, pensando a educação. 2011. (Outra).

Extensão Universitária Jornada dos cursos de Quimica, Engenharia Quimica e Tecnologicos em Gestão Ambiental e Produção Sucrooalcooleira.Jogos para o Ensino de Quimica e Ciências. 2011. (Outra).

Jornada dos cursos de Química, Engenharia Química e Tecnológicos em Gestão Ambiental e Produção Sucroalcooleira.Minicurso jogos para o ensino de química e ciências. 2011. (Encontro).

V BioSemana. 2011. (Outra).

X Encontro de Iniciação Cientifica.UTILIZAÇÃO DO LÚDICO NO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA. 2011. (Encontro).

X Encontro de Iniciação Científica (ENIC).Oficina Pedagógica - Jogos no Ensino de Ciências: Possibilidades e Discussões. 2011. (Encontro).

X Enic Biologia licenciatura.Oficina pedagógica jogos no ensino de ciências. 2011. (Encontro).

IX Encontro de Iniciação Cientifica.EFEITO DO ESTRESSE ANTROPOGÊNICO E SEUS EFEITOS. 2010. (Encontro).

IV Encontro de Iniciação Cientifica.A SUSTENTABILIDADE NA CONCEPÇÃO DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DE BATATAIS-SP. 2009. (Encontro).

VIII Encontro de Inicação Científica.Parvovírus em gestantes e no feto. 2009. (Encontro).

VIII Encontro de Inicação Científica.História das aranhas de importância médica. 2009. (Encontro).

VIII Encontro de Iniciação Cientifica.A utilização do lúdico como estratégia de ensino. 2009. (Encontro).

VIII Encontro de Iniciação Cientifica.Valorização do cerrado e a importância de sua preservação. 2009. (Encontro).

2° Biosemana. 2008. (Feira).

Bioética: questões contemporâneas. 2008. (Outra).

Construção e implantação do ensino de educação ambiental: o exemplo de batatais. 2008. (Outra).

Introdução à avaliação de impactos ambientais EIA/RIMA. 2008. (Outra).

VII Encontro de Iniciação Cientifica.Revisão da literatura: ? Comparação da anatomia respiratória do ser humano com a anatomia respiratória dos insetos?. 2008. (Encontro).

Produções bibliográficas

NUNES, TERESA DA SILVA ; CASTRO, RAFAEL GIL DE ; MOTOKANE, MARCEELO TADEU . OS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS E A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA SOBRE BIODIVERSIDADE. REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS , v. 9, p. 155-169, 2018.
NUNES, T. S. ; MOTOKANE, M. T. . Análise de hipóteses escritas na solução de problemas em sequências didáticas investigativas. REVISTA DE EDUCACIÓN EN BIOLOGÍA , v. 20, p. 72-86, 2017.
NUNES, T. S. ; MOTOKANE, M. T. . Características do levantamento de hipóteses em sala de aula. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 7, p. 7130-7138, 2014.
NUNES, T. S. ; SILVA, M. B. ; Verri, E.D. . Utilização do lúdico no ensino de educação ambiental: proposta de uma sequência didática. Linguagem Acadêmica , v. 1, p. 65-81, 2011.
NUNES, T. S. ; MOTOKANE, M. T. . Práticas Epistêmicas presentes em uma sequência didática de ecologia. In: Tatiana Galieta; Patrícia Montanari Giraldi. (Org.). Linguagens e Discursos na Educação em Ciências. 1ed.Rio de Janeiro: Multifoco, 2014, v. 1, p. 587-602.
NUNES, T. S. ; CASTRO, R.G. ; MOTOKANE, M. T. . O uso de diferentes gêneros textuais em uma sequência didática investigativa de biodiversidade. In: XII Jornadas Nacionales y VII Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología, III COngreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias, 2016, Buenos Aires. MEMORIAS ONLINE DE LAS XII Jornadas Nacionales y VII Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias, 2016.
NUNES, T. S. ; MOTOKANE, M. T. . Características das hipóteses em sequências didáticas investigativas. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindóia. Anais do X ENPEC, 2015.
NUNES, T. S. ; MOTOKANE, M. T. . Práticas Epistêmicas Presentes em sequência didática de ecologia. In: IX ENPEC, 2013, Águas de Lindóia. Atas do IX ENPEC, 2013.
NUNES, T. S. ; FREIRE, C. C. ; CAZAROTTI, A. C. ; MEDEIROS, M. D. F. ; MOTOKANE, M. T. . Práticas Epistêmicas no ensino de Ecologia. In: X Jornadas Nacionales y V Congresso Internacional de Enseñanza de la Biologia, 2012, Villa Giardino. Caderno de Resumos X Jornadas Nacionales y V Congresso Internacional de Enseñanza de la Biologia, 2012. p. 490-493.
NUNES, T. S. ; MOTOKANE, M. T. . Movimentos epistêmicos no levantamento de hipótese. In: IX Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, 2014, São Paulo. Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades e Ensino de Ciências: caderno de programa e resumos, 2014.
NUNES, T. S. ; MOTOKANE, M. T. . Características do Levantamento de Hipóteses em sala de aula. In: V Enebio e I Erebio da Regional 1, 2014, São Paulo. Caderno de Resumos, 2014. p. 94-94.
NUNES, T. S. ; MOTOKANE, M. T. . Práticas epistêmicas: o levantamento de hipóteses no ensino de biologia. In: VIII Encontro de Pós Graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 2013, São Paulo. Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades e Ensino de Ciências: caderno de programa e resumos, 2013.
PRAXEDES, M. S. ; NUNES, T. S. . Aranhas de importância médica nos livros didáticos de biologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PRAXEDES, M. S. ; NUNES, T. S. ; MOREIRA JUNIOR, N. D. . O que as empresas podem fazer pelo meio ambiente?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NUNES, T. S. ; CASTRO, R.G. ; MOTOKANE, M. T. . O uso de diferentes gêneros textuais em uma sequência didática investigativa de biodiversidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NUNES, T. S. ; MOTOKANE, M. T. . Características das hipóteses em sequências didáticas investigativas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NUNES, T. S. ; MOTOKANE, M. T. . Movimentos epistêmicos no levantamento de hipótese. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NUNES, T. S. ; MOTOKANE, M. T. . Características do levantamento de hipóteses em sala de aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NUNES, T. S. ; MOTOKANE, M. T. . Práticas Epistêmicas Presentes em sequência didática de ecologia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREIRE, C. C. ; NUNES, T. S. ; CAZAROTTI, A. C. ; MEDEIROS, M. D. F. ; MOTOKANE, M. T. . Práticas epistêmicas no ensino de ecologia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
NUNES, T. S. ; MOTOKANE, M. T. ; FREIRE, C. C. ; CAZAROTTI, A. C. ; GRANDI, L. A. . Fungos no currículo de Ciências e Biologia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NUNES, T. S. ; SILVA, M. B. ; Verri, E.D. . Utilização do Lúdico no Ensino de Educação Ambiental: Proposta de uma Sequência Didática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NUNES, T. S. . Oficina Pedagógica - Jogos no Ensino de Ciências: Possibilidades e Discussões. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NUNES, T. S. ; GRANDI, L. A. . Jogos para o Ensino de Quimica e Ciências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NUNES, T. S. ; PRAXEDES, M. S. ; NUNES, A. S. . A sustentabilidade na concepção dos estudantes universitários de Batatais-SP. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NUNES, T. S. ; SILVA, M. B. ; PRAXEDES, M. S. ; BESSA, P. . Plantas Insetivoras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NUNES, T. S. ; SILVA, M. B. ; ZEMANTAUSKAS, M. B. . A utilização do lúdico como estratégia de ensino. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NUNES, T. S. ; SILVA, M. B. . Procedimentos de dissecção e sua importância. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NUNES, T. S. ; PRAXEDES, M. S. ; NUNES, A. S. . A Sustentabilidade na Concepção dos Estudantes Universitários de Batatais-SP. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PRAXEDES, M. S. ; NUNES, T. S. . Parvovírus em gestantes e no feto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PRAXEDES, M. S. ; NUNES, T. S. . História das aranhas de importância médica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NUNES, T. S. ; SILVA, M. B. ; PREHL JUNIOR, F. M. . Valorização do cerrado e a importância de sua preservação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NUNES, T. S. ; PRAXEDES, M. S. . Revisão da literatura: ? Comparação da anatomia respiratória do ser humano com a anatomia respiratória dos insetos?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

NUNES, T. S. . Ponto Didática. 2017; Tema: Educação. (Blog).

NUNES, T. S. . Ponto Biologia. 2016; Tema: Biologia. (Blog).

NUNES, T. S. . Educação ambiental para docentes. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro texto).

NUNES, T. S. . Utilização do lúdico no ensino de educação ambiental. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro texto).

MOTOKANE, M. T. ; PEREIRA, M. ; NUNES, T. S. ; CASTRO, R.G. ; FREIRE, C. C. ; MEDEIROS, M. D. F. ; YOSHIDA, M. N. . Sequências didáticas investigativas para o ensino de Biologia. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOTOKANE, M. T. ; NUNES, T. S. ; CONTIN, C. ; FREIRE, C. C. ; MEDEIROS, M. D. F. ; CASTRO, R.G. . Formação prática de ensino para professores de ciências. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOTOKANE, M. T. ; NUNES, T. S. ; CAZAROTTI, A. C. ; GRANDI, L. A. ; FREIRE, C. C. . Biologia dos fungos e suas aplicações: uma abordagem CTSA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

EAD Nacional Ampliar Conhecimentos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor conteudista

Outras informações:
Prestação de serviços educacionais com a elaboração de guia de estudos (apostila).

2014 - 2014

Faculdade de Filosofía, Ciências e Letras de Ribeirão Preto

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor

Outras informações:
Monitora na disciplina Seminários Integrados I. Acompanhamento e orientação dos alunos no desenvolvimento de apresentação científica.

2013 - 2013

Faculdade de Filosofía, Ciências e Letras de Ribeirão Preto

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor

Outras informações:
Monitora na disciplina Seminários Integrados I. Acompanhamento e orientação dos alunos no desenvolvimento de apresentação científica.

2013 - 2015

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna de Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2011

MICROLINS

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora do curso em Capacitação em Processo Sucroalcooleiro.

2010 - 2010

Escola Estadual Professora Maria Virgínia Mansur Biagi

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 25

Outras informações:
Estágio em Ensino fundamental e Médio

2009 - 2009

Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Esther Vianna Bologna

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Análise do Plano Gestor

2009 - 2009

Escola Estadual Professor Geraldo Tristão de Lima

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 25

Outras informações:
Desenvolvimento de projeto social de Educação Ambiental para ensino fundamental no período de atividades extras dos alunos.