Anne Caroline Soares Dourado

Mestre em Educação, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd/UFPI) e graduada em Licenciatura em Pedagogia, pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Professora do Curso de Licenciatura em Pedagogia, do Campus Amílcar Ferreira Sobral, da Universidade Federal do Piauí. Atualmente, é coordenadora da área Pedagogia do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência (PIBID) e orientadora de estágio curricular de Gestão e Planejamento Educacional. Coordenou e lecionou no Curso de Formação de Gestores da Educação de Jovens e Adultos em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Floriano (SEMED). Já atuou como Coordenadora de Estágio, coordenadora de TCC, membro do Nucleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia do CAFS/UFPI e representante do curso de Pedagogia no Fórum das Licenciaturas da UFPI (Forlic). Foi pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Educação e Epistemologia da Prática Profissional (NIPEEPP/UFPI) e participou do Observatório da Educação (OBEDUC/UFPI). Atuou como docente da educação infantil na Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Teresina (SEMEC). Suas temáticas de estudo referem-se à: Formação de Professores, Currículo, Racionalidade Pedagógica, Estágio Supervisionado, Gestão e Planejamento educacional.

Informações coletadas do Lattes em 29/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade Federal do Piauí
Título: A racionalidade pedagógica do professor da Escola de Tempo Integral e sua interface com currículo,Ano de Obtenção: 2016
Antonia Dalva França Carvalho.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Racionalidade Pedagógica; Escola de tempo Integral; Currículo.

Especialização em andamento em Pos-graduação em Gestão e Supervisão escolar

2012 - Atual

Faculdade Maurício de Nassau - Teresina

Graduação em Pedagogia

2007 - 2011

Universidade Federal do Piauí

Formação complementar

2014 - 2014

Relações Interpessoais para professores. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2010 - 2010

Primeiros socorros e cuidados com a criança. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2010 - 2010

Ética e cidadania no contexto da prática docente. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2010 - 2010

Teoria Construcionista Crítica em C. Sociais. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.

2010 - 2010

Relaçoes Humanas na Prática docente. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2010 - 2010

Educação e diversidade cultural. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2008 - 2008

Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Organização de eventos

DOURADO, A. C. S. . III SEMANA DE EDUCAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ? CAFS/UFPI. 2019. (Outro).

DOURADO, A. C. S. . II SEMANA DE EDUCAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ? CAFS/UFPI. 2018. (Outro).

DOURADO, A. C. S. . I SEMANA DE EDUCAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ? CAFS/UFPI. 2017. (Outro).

Carvalho, A. D. F. ; DOURADO, A. C. S. ; DOURADO, A. C. S. . I Coloquio de pesquisa, aprendizagens e práticas em educação. 2014. (Congresso).

DOURADO, A. C. S. . III Encontro de Iniciação á Docencia da UFPI. 2014. (Outro).

DOURADO, A. C. S. . I Encontro de Iniciação à Docência da UFPI - I ENID UFPI. 2010. (Outro).

Participação em eventos

Encontro de Pesquisa Educacional Norte e Nordeste.A EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: COMPREENDENDO A RACIONALIDADE PEDAGÓGICA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPI. 2011. (Encontro).

62ª Reunião SBPC. 2010. (Congresso).

Encontro Nacional dos Estudantes de Geografia. 2010. (Encontro).

X SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA e IX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.A RACIONALIDADE PEDAGÓGICA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPI. 2010. (Seminário).

Semana Paulo Freire. 2009. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Maria de Jesus Rodrigues Borges

SANTOS, M. C.;DOURADO, ANNE CAROLINE SOARES; MENESES, D. C.. Conhecimentos dos licenciandos de pedagogia na área de geografia dos anos iniciais do ensino fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Lorena Thiciane Silva

MARTINS, Andreia;DOURADO, ANNE CAROLINE SOARES; MAGALHAES, L. S.. O acesso a Educação de Jovens e Adultos e Educação especial no Município de Floriano-PI: uma análise das matrículas no período de 1997 a 2019. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Kariane da Silva

ALENCAR, L. M. G.;DOURADO, ANNE CAROLINE SOARES; MARTINS, Andreia. A importancia da educaçao no sistema carcerário: o processo de ressocialização através da educação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: JOÃO EUDES MIRITA DE ARAÚJO

IBIAPINA, Darkyana Francisca; NEVES, A. L. L. A.;DOURADO, A. C. S.. O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA INTERPRETAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA PROFESSORA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Mariana Rosa Castro

IBIAPINA, Darkyana Francisca;DOURADO, A. C. S.; NEVES, A. L. L. A.. O ENSINO DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL INTERMEDIADO PELO GÊNERO MÚSICA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Domingos Valdinar Ferreira

IBIAPINA, Darkyana Francisca;DOURADO, A. C. S.; CAVALCANTI, A. L. L. A.. O desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita em classes multiseriadas no ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Aliana da Silva Alencar

IBIAPINA, Darkyana Francisca;DOURADO, A. C. S.; CAVALCANTI, A. L. L. A.. O processo de leitura e escrita intermediado pelo gênero fábula. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Orientou

IVANILDE DE JESUS VIEIRA

REFLEXÕES SOBRE HABILIDADE SOCIOEMOCIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Anne Caroline Soares Dourado;

KAROLINE DELMONDES LEÃO

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Anne Caroline Soares Dourado;

FERNANDO KELV DOS SANTOS LOPES

REFLEXÕES SOBRE O PNAE PARA A EDUCAÇAO NACIONAL E SEUS ASPECTOS SOCIAIS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Anne Caroline Soares Dourado;

Rafhaela Maria Fernando de Araújo

AS CONTRIBUIÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR PARA COMBATER O BULLYING; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Anne Caroline Soares Dourado;

Talita Rodrigues do Nascimento

A Gestão democrática na construção do Projeto Político Pedagógico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Anne Caroline Soares Dourado;

Laura de Sousa Vieira

Concepções curriculares no Curso de Pedagogia do CAFS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Anne Caroline Soares Dourado;

Joaria Cavalcante de Andrade

As práticas da equipe gestora: o papel do gestor e do coordenador na escola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Anne Caroline Soares Dourado;

Guia Selmária da Silva de Jesus

Concepção de organização e gestão escolar: olhares sobre as relações interpessoais para o desenvolvimento de uma gestão democrática em uma escola pública de Floriano; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Anne Caroline Soares Dourado;

Produções bibliográficas

MARTINS, ANDRÉIA ; ALVES CAVALCANTI, AGATA LAISA LAREMBERG ; DOURADO, ANNE CAROLINE SOARES . Educar em tempos de incertezas: a implementação do ensino remoto na rede municipal de Floriano-Piauí. DIALOGIA , v. 1, p. 73-85, 2020.
FRANCA-CARVALHO, A. D. (Org.) ; CAVALCANTI, A. L. L. A. (Org.) ; DOURADO, A. C. S. (Org.) . Conversas Pedagógica: A epistemologia da Escola de Tempo Integral. 1. ed. Teresina: EDUFPI, 2015. v. 1. 250p .
IBIAPINA, Darkyana Francisca ; DOURADO, A. C. S. . Conversas pedagógicas : reflexões sobre o cotidiano da docência. 1. ed. teresina: EDUFPI, 2010. 291p .
DOURADO, A. C. S. ; FRANCA-CARVALHO, A. D. . Aulas de psicologia da educação: o fazer pedagógico com alunos surdos. In: Antonia Dalva França-Carvalho. (Org.). Notas de aula : dialogando sobre práticas de aprendizagens na escola e na universidade. 01ed.: , 2018, v. , p. 113-.
SILVA JUNIOR, P. T. ; DOURADO, A. C. S. . APONTAMENTOS SOBRE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A GESTÃO EDUCACIONAL. In: Allan de Andrade Linhares. (Org.). Em defesa da educação pública, laica e gratuita: políticas e resistências. 01ed.: , 2018, v. , p. 257-.
ANDRADE, J. C. ; DOURADO, A. C. S. . AS PRÁTICAS DA EQUIPE GESTORA: PAPEL DO GESTOR E COORDENADOR. In: Allan de Andrade Linhares. (Org.). Em defesa da educação pública, laica e gratuita: políticas e resistências. 01ed.: , 2018, v. , p. 99-.
DOURADO, A. C. S. ; FRANCA-CARVALHO, A. D. . Aulas de Psicologia da educação: o fazer pedagógico com alunos surdos. In: Antonia Dalva França-Carvalho. (Org.). Notas de aula: dialogando sobre prática de aprendizagem na escola e na universidade. 1ed.Teresina-PI: EDUFPI, 2017, v. 1, p. 113-126.
DOURADO, A. C. S. ; FRANCA-CARVALHO, A. D. . 2. O EGRESSO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPI: UM ESTUDO SOBRE A RACIONALIDADE PEDAGÓGICA DO CURRÍCULO. In: FRANÇA-CARVALHO, A. D.. (Org.). A PRÁTICA DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES. 1ed.TERESINA: EDUFPI, 2014, v. , p. 37-.
DOURADO, A. C. S. ; Carvalho, A. D. F. . O Prodocência e os cursos de Licenciatura de Física, Matemática e Pedagogia da UFPI. In: Antonia Dalva França Carvalho. (Org.). Formação de Pedagogos: reflexões em torno da racionalidade pedagógica do curso de Pedagogia da UFPI. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2013, v. , p. 45-81.
Carvalho, A. D. F. ; DOURADO, A. C. S. . Conversas Pedagógicas: elementos da construção da idenidade docente. In: Antonia Dalva França Carvalho. (Org.). A relevância da prática como componente curricular para o curso de Pedagogia. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2012, v. , p. 9-21.
DOURADO, A. C. S. ; MARTINS, Andreia ; SILVA, Z. M. C. E. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NO CAFS: SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO. In: IV Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. Anais VI CONEDU. Fortaleza: Realize, 2019. v. I.
DOURADO, A. C. S. ; SOUSA, J. G de S. ; SILVA, M. A. F. ; SARAIVA, R. F. ; MARTINS, Andreia . Formação de Gestores Escolares na educação de jovens e adultos Floriano-PI: Temáticas relevantes aos gestores escolares. In: IV CONEDU, 2019, Fortaleza. Anais IV CONEDU, 2019.
SOUSA, J. G de S. ; SILVA, M. A. F. ; SARAIVA, R. F. ; MARTINS, Andreia ; DOURADO, A. C. S. . O PERFIL DOS(AS) ALUNOS(AS) DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DAS ESCOLAS DA ZONA URBANA DE FLORIANO/PI: SOB A OTICA DOS GESTORES ESCOLARES. In: IV CONEDU, 2019, Fortaleza. Anais IV CONEDU, 2019.
SILVA JUNIOR, P. T. ; DOURADO, A. C. S. . APONTAMENTOS SOBRE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A GESTÃO EDUCACIONAL. In: II Semana de Educação do Curso de Pedagogia do CAFS, 2018, FLoriano - PI. Anais II SEMAPED, 2018.
DOURADO, A. C. S. . CURRÍCULOS E PROJETOS: PERSPECTIVAS CURRICULARES DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE FLORIANO-PI APÓS BNCC. In: IIV ENALIC, 2018, Fortaleza. Anais IIV ENALIC. Fortaleza: Realize, 2018. v. I.
DOURADO, A. C. S. ; Carvalho, A. D. F. ; NEVES, A. L. L. A. . A Epistemologia da formação docente: Discutindo os saberes dos professores da Escola de tempo integral. In: IV ENFORSUP, 2015, Brasília DF. Formação, Currículo e Avaliação: Territórios referenciais para a profissão docente, 2015.
DOURADO, A. C. S. ; Carvalho, A. D. F. . A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO SOB UMA PERSPECTIVA TELEOLÓGICA. In: Encontro de Pós Graduação e Pesquisa da UNIFOR, 2014, Fortaleza- CE. XIV Encontro de Pós Graduação e Pesquisa da UNIFOR, 2014. p. 1-5.
RODRIGUES, T. M. ; DOURADO, A. C. S. . GAMIFICAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA AUTISTAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: IV CONEDU, 2019, Fortaleza. Anais IV CONEDU, 2019.
DOURADO, A. C. S. ; Carvalho, A. D. F. . ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: DISCUTINDO CONCEPÇÕES E EXPERIÊNCIAS NO COTIDIANO DA PRÁXIS DOCENTE. In: Encontro de Iniciação a Docência da UFPI - III ENID, 2014, Teresina, PI. Encontro de Iniciação a Docência da UFPI - III ENID, 2014. p. 1-4.
DOURADO, A. C. S. ; Carvalho, A. D. F. . Revisão Integrativa aplicada a educação: Novos olhares sobre a escola de tempo integral. In: Coloquio em Pesquisa, Aprendizagens e Práticas em Educação da UFPI - CPAP, 2014, Teresina, PI. Coloquio em Pesquisa, Aprendizagens e Práticas em Educação da UFPI - CPAP, 2014. p. 1-5.
DOURADO, A. C. S. ; Martins, A. ; SOUSA, J. G de S. ; SILVA, M. A. F. ; SARAIVA, R. F. . Formação de Gestores Escolares na Educação de Jovens e Adultos em Floriano/PI: temáticas relevantes aos diretores escolares.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, J. G de S. ; DOURADO, A. C. S. ; Martins, A. ; SILVA, M. A. F. ; SARAIVA, R. F. . O Perfil dos alunos da Educação de Jovens e Adultos das escolas da zona urbana de Floriano: Sob a ótica dos gestores escolares.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, R. M. F. ; DOURADO, A. C. S. . COMBATE AO BULLYING: PROPOSIÇÕES SOBRE A GESTÃO ESCOLAR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DOURADO, A. C. S. ; Martins, A. ; SILVA, Z. M. C. E. . Estágio supervisionado em Gestão e Planejamento Educacional no CAFS: Sistemática de Avaliação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RODRIGUES, T. M. ; DOURADO, A. C. S. . Gamificação do ensino de matemática para Autistas nos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DOURADO, A. C. S. . O NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE) E A VALORIZAÇÃO DA CARREIRA DOCENTE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DOURADO, A. C. S. ; Carvalho, A. D. F. . A Epistemologia da formação docente: Discutindo os saberes dos professores da Escola de tempo integral. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DOURADO, A. C. S. ; Carvalho, A. D. F. . O cotidiano da escola de tempo integral: concepções e práticas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DOURADO, A. C. S. ; Carvalho, A. D. F. . Revisão Integrativa aplicada a educação: Olhares sobre a Escola de Tempo Integral. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DOURADO, A. C. S. ; CABRAL, C. L. O. . A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO SOB UMA PERSPECTIVA TELEOLÓGICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

DOURADO, ANNE CAROLINE SOARES ; MARTINS, Andreia . Alfabetização e Letramento: Conceitos e práticas.. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Andreia ; DOURADO, ANNE CAROLINE SOARES ; CAVALCANTI, A. L. L. A. ; RODRIGUES, T. M. . Tecnologias Digitais na Alfabetização: O Trabalho com Jogos e Atividades Digitais para a Aquisição do Sistema Alfabético e Ortográfico de Escrita.. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOURADO, A. C. S. ; Martins, A. . Módulo I: GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2019. .

DOURADO, A. C. S. ; MARTINS, Andreia . Módulo VIII: Encerramento e avaliação do curso de FORMAÇÃO DE GESTORES PARA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE FLORIANO/PI. 2019. .

DOURADO, A. C. S. . 'GESTÃO: UM OLHAR PARA A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA'. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2014 - 2015

Observatório da Educação: A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL, Descrição: UM ESTUDO SOBRE A EPISTEMOLOGIA ESCOLAR CONSTITUÍDA PELA GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Anne Caroline Soares Dourado - Integrante / Antonia Dalva França-Carvalho - Coordenador / Agata Laisa Laremberg Alves Cavalcanti - Integrante.
2013 - 2015

A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL: UM ESTUDO SOBRE A EPISTEMOLOGIA ESCOLAR CONSTITUÍDA PELA GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Anne Caroline Soares Dourado - Integrante / Antonia Dalva França Carvalho - Coordenador / Ágata Laisa Laremberg Alves Neves - Integrante.
2010 - 2011

A racionalidade pedagógica do curso de Pedagogia da UFPI, Descrição: Um estudo sobre a epistemologia da prática da formação de professores para a Educação Infantil e Anos Iniciais do Enino Fundamental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anne Caroline Soares Dourado - Integrante / Antonia Dalva França Carvalho - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Piauí - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Piauí, Campus Amilcar Ferreira Sobral - Floriano. , Rua Alfredo Gaze, S/N, Campo Velho, 64808435 - Floriano, PI - Brasil, Telefone: (69) 6981372256, Fax: (69) 81372256

Experiência profissional

2013 - 2014

Associação Nacional de Instrução

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora, monitora do Projeto Horizonte.

2012 - 2013

Prefeitura Municipal de Teresina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - Atual

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2016

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de Mestrado, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2011

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Outro (especifique) Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

05/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I - Gestão e Supervisão Educacional
05/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria do Currículo e Sociedade, Gestão de sistemas e Unidades
03/2018 - 03/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Amilcar Ferreira Sobral - Floriano.,Cargo ou função, Coordenadora de Estágio.
12/2016 - 02/2017
Direção e administração, Campus Amilcar Ferreira Sobral - Floriano.,Cargo ou função, Coordenadora Pró-tempore.
02/2015 - 06/2015
Estágios , Centro de Ciências da Educação.,Estágio realizado, Estágio Docente- Psicologia da Educação.
07/2014 - 12/2014
Estágios , Centro de Ciências da Educação.,Estágio realizado, Tirocínio Docente- Psicologia da Educação.

2014 - 2015

Faculdade Evangêlica do Meio Norte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrando as disciplinas: - Metodologia científica - Orientação de TCC - Seminário Integrado - Psicologia da educação - Políticas públicas educacionais

Atividades

03/2015 - 12/2015
Ensino, Especialização em Gestão e Supervisão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Seminário Integrado, Psicologia da Aprendizagem
02/2015 - 12/2015
Ensino, Especialização em LIBRAS, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas e Legislação Educacional, Seminário Integrado

2016 - 2016

Faculdade de Tecnologia do Piaui

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assistente Pedagógica, Carga horária: 20